ปกก

ง30102การดํารงช ี วิตและครอบครัว2 ภาคเร ี ยนท ี่1 ปี การศ ึ กษาปี2566 เสนอ ค ุ ณคร ู วธัญู ทองเหล ื อ โรงเรย ี นเตรย ี มอด ุ มศก ึ ษาภาคใต  อ.พระพรหม จ.นครศรธ ี รรมราช สา ํ นก ั งานเขตพน ้ ื ทก ี่ ารศก ึ ษามธ ั ยมศก ึ ษานครศรธ ี รรมราช จ ั ดบ ั นท ึ กโดย นางสาวอต ิ มา โสมจ ั นทร  เลขท ี่40 ห  อง ม.5/6

ง30102 การดํารงชีüิตและครอบครัü2 ม.5 โครงการÿอน รĀัÿ ง30102 รายüิชา การดํารงชีüตและครอบคริ ัü2 จํานüน 0.5 Āน่üยกิต กลุ่มÿาระการเรียนรู้การงานอาชีพ โรงเรียนเตรียมอุดมýึกþาภาคใต ้ ชั้นมัธยมýึกþาปีท 5 ี่ภาคเรียนท 1 ี่ปีการýึกþา 2566 ……………………………………………………………………………………………………………………………… คําอธบายรายüิ ิชา ýึกþาคüามĀมาย Āลักปรัชญาของเýรþฐกิจพอเพียง และคüามÿําคัญเกี่ยüกับดํารงชีüิตอย่างมีคุณค่าในÿังคม ต่อการทํางานÿ่üนตัüและÿ่üนรüม ทําใĀ้ครอบครัüมีคüามÿุขและเป็นÿมาชิกที่ดีของÿังคม การดูแลรักþาเÿื้อผ้าอย่าง ถูกต้อง การตัดเย็บเบื้องต้น การดูแลรักþาเÿื้อผ้าและการเÿริมÿร้างบุคลิกในการÿüมใÿ่ การดัดแปลงการตัดเย็บผ้าใĀ้ เป็นของใช้Āรือนํามาใÿ่ได้ üิธีการถนอมอาĀาร การแปรรูปการเก็บรักþาอาĀารÿดและแĀ้งโดยใช้พลังงานÿะอาด และ การประกอบอาĀาร Āลักในการประดิþฐ์ÿิ่งของจากขüดน้ําที่เป็นเอกลักþณ์ไทย อย่างคุ้มค่าและยั่งยืน โดยยึดĀลัก ปรัชญาของเýรþฐกิจพอเพียง ปฏิบัติการเกี่ยüกับดํารงชีüิตอย่างมีคุณค่าในÿังคม ต่อการทํางานÿ่üนตัüและÿ่üนรüม ทําใĀ้ครอบครัüมี คüามÿุขและเป็นÿมาชิกที่ดีของÿังคม การดูแลรักþาเÿื้อผ้าอย่างถูกต้อง การตัดเย็บถุงĀอยขมเบื้องต้น การดูแล รักþาเÿื้อผ้าและการเÿริมÿร้างบุคลิกในการÿüมใÿ่ การดัดแปลงการตัดเย็บผ้าใĀ้เป็นของใช้Āรือนํามาใÿ่ได้ üิธีการ ประกอบอาĀาร การถนอมอาĀาร การแปรรูปการเก็บรักþาอาĀารÿดและแĀ้งโดยใช้พลังงานÿะอาด Āลักในการ ประดิþฐ์ขüดน้ําเป็นเอกลักþณ์ไทย อย่างคุ้มค่าและยั่งยืน โดยยึดĀลักปรัชญาของเýรþฐกิจพอเพียง เพื่อใĀ้มีคüามเข้าใจ เกี่ยüกับ ดํารงชีüิตอย่างมีคุณค่าในÿังคม ต่อการทํางานÿ่üนตัüและÿ่üนรüม ทําใĀ้ ครอบครัüมีคüามÿุขและเป็นÿมาชิกที่ดีของÿังคม การดูแลรักþาเÿื้อผ้าอย่างถูกต้อง การตัดเย็บเบื้องต้น การดูแลรักþา เÿื้อผ้าและการเÿริมÿร้างบุคลิกในการÿüมใÿ่ การดัดแปลงการตัดเย็บผ้าใĀ้เป็นของใช้Āรือนํามาใÿ่ได้ üิธีการถนอม อาĀาร การแปรรูปการเก็บรักþาอาĀารÿดและแĀ้งโดยใช้พลังงานÿะอาด Āลักในการประดิþฐ์ของเล่น ของใช้ที่เป็น เอกลักþณ์ไทย อย่างคุ้มค่าและยั่งยืน โดยยึดĀลักปรัชญาของเýรþฐกิจพอเพียง ตัüชี้üัด ง1.1 ม.5/2 , ม.5/4 , ม.5/6 รüมทั้งÿิ้น 3 ชี้üัด

ง30102 การดํารงชีüิตและครอบครัü2 ม.5 โครงการÿอน ง30102 การดํารงชีüิตและครอบครัü2 เüลา 20 คาบ 0.5 Āน่üยกติ ชั้นมัธยมýึกþาปีท 5 ี่ภาคเรียนท 1 ี่ปีการýึกþา 2566 อัตราÿ่üนคะแนน 80:20 ÿัปดาĀ์ที่ Āน่üยที่ ชื่อĀน่üย มาตรฐาน การเรียนรู ÿาระการเรียนรู้ จํานüนคาบ น้ําĀนักคะแนน การüัด/ ประเมินผล รายจุด กลางภาค ปลายภาค รüม 1 ‐  4 1 เýรþฐกิจ พอเพียง ง1.1 ม.5/4. มีทักþะ กระบüนการแก้ปัญĀา ในการทํางาน การทํางานร่üมกัน 1. Āลักปรัชญาของ เýรþฐกิจพอเพียง 2. บทบาทและĀน้าที่ของ ÿมาชิกในครอบครัü 3. กฎĀมายที่เกี่ยüข้องกับ ครอบครัü 4. การÿร้างÿมพั ันธภาพ และบรรยากาýที่อบอุ่นใน ครอบครัü 4 13 9 - 22 -ÿังเกต -รายงานตนเอง -ÿัมภาþณ์ -ปฏิบัติจริง -ÿอบถามเพื่อน -แบบบันทึก 5 - 9 2 เ ÿื้อ ผ้าและ เครื่องแต่ง กาย ง1.1 ม.5/2. ÿร้าง ผลงานอย่างมี คüามคิดÿร้างÿรรค์ และมีทักþะการ ทํางานร่üมกัน การแก้ปัญĀาในการ ทํางาน 1. การเลือกใชเÿ้ ื้อผ้าและ เครื่องแต่งกาย 2. การดูแลรักþาเÿื้อผ้า และเครื่องประกอบการแต่ง กาย 3. การซักผ้า/การทําใĀ้ผ้า แĀ้ง 4. การซ่อมแซม ตกแต่ง และดัดแปลงเÿื้อผ้า ผ้ากัน เปื้อน 5. คüามรู้เบื้องต้นในการ เย็บผ้า 5 17 11 - 28 -ÿังเกต -รายงานตนเอง -ÿัมภาþณ์ -ปฏิบัติจริง -ÿอบถามเพื่อน -แบบบันทึก -ตรüจข้อÿอบ 10 ÿอบกลางภาค 9 30 20 - 50 11 การถนอม ง1.1 ม. การแก้ปัญĀาในการ 5 17 - 11 28 -ÿังเกต

ง30102 การดํารงชีüิตและครอบครัü2 ม.5 ÿัปดาĀ์ที่ Āน่üยที่ ชื่อĀน่üย มาตรฐาน การเรียนรู ÿาระการเรียนรู้ จํานüนคาบ น้ําĀนักคะแนน การüัด/ ประเมินผล รายจุด กลางภาค ปลายภาค รüม - 15 อาĀาร 5/6. มีคุณธรรมและ ลักþณะนิÿัยในการ ทํางาน ทํางาน 1. คüามÿําคัญของการ ถนอมอาĀาร 2. ĀลักการถนอมอาĀาร 3. üิธีการถนอมอาĀาร 4. การเก็บรักþาและการ บรรจุภัณฑ์อาĀารที่ถนอม แล้ü 5. การจําĀน่าย -รายงานตนเอง -ÿัมภาþณ์ -ปฏิบัติจริง -ÿอบถามเพื่อน -แบบบันทึก 16 - 19 การประดิþฐ์ จากเýþüัÿดุ ง1.1 ม.5/2. ÿร้าง ผลงานอย่างมี คüามคิดÿร้างÿรรค์ และมีทักþะการ ทํางานร่üมกัน การประดิþฐ์ของใช้ที่ เป็นเอกลักþณ์ไทย 1. ýึกþาเอกลักþณ์ไทย Āรือท้องถิ่น ประเพณี ของ เล่นของใชในคร ้ ัüเรือน 2. ประเภทของประดับ ของใช้ที่เป็นเอกลักþณ์ ท้องถิ่น 3. การประดิþฐ์ของเล่น ท้องถิ่น 4. การประดิþฐ์ของใช้ใน บ้านที่เป็นเอกลักþณ์ไทย ตามแนüพระราชดําริฯ และĀลักปรัชญาของ เýรþฐกิจพอเพียง 4 13 - 9 22 -ÿังเกต -รายงานตนเอง -ÿัมภาþณ์ -ปฏิบัติจริง -ÿอบถามเพื่อน -แบบบันทึก -ตรüจข้อÿอบ 20 ÿอบปลายภาค 9 30 - 20 50 รüมตลอดภาคเรียน 20 60 20 20 100

ง30102 การดํารงชีüิตและครอบครัü2 ม.5 ภาระงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ลําดับ ที่ ภาระงาน สั่ง ส่ง 1. เýรþฐกิจพอเพียง (เลี้ยงกลüยไม ้ ้) 9-13 พ.ค.66 23-27 พ.ค.66 2. üงýาคณาญาติ 23-27 พ.ค.66 13 มิ.ย.-17 มิ.ย.66 3. ครอบครัüอบอุ่น 30 พ.ค.-3 มิ.ย.66 13 มิ.ย.-17 มิ.ย.66 4. การแต่งกาย ÿไตล์เรา 20 มิ.ย.-24 มิ.ย.66 27 มิ.ย.-1 ก.ค.66 5. ตัดเย็บเÿื้อผ้า 4 ก.ค.-8 ก.ค.66 11-15 ก.ค.66 6. เมนูอาĀาร 18-22 ก.ค.66 25-29 ก.ค.66 7. การประกอบอาĀาร 1-5 ÿ.ค.66 8-12 ÿ.ค.66 8. เýþüัÿดุเĀลือใช้ 15-20 ÿ.ค.66 22-27 ÿ.ค.66 9. นํางานประดิþฐ์ใช้ประโยชน์ 29 ÿ.ค.-2 ก.ย.66 5 ก.ย.-8 ก.ย.66 10. เก็บตก/ปรับปรุงชิ้นงาน 12 ก.ย.65 ถึงüันÿอบปลายภาค 11. ÿ่งÿมุดไฟล์ E-book Āลังÿอบปลายภาค หมายเหต ุ : ตารางเวลาอาจเปลÉียนแปลงตามความเหมาะสม มาตรการแก้ไขคุณลักษณะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท 2 ี่ปีการศึกษา 2563 ลําดับที่ ผิดสัญญา บทลงโทษ 1. เข้าĀ้องเรียนÿาย/พูดคุยขณะครÿอนู /เล่นโทรýัพท ์ดื่มน้ําบอระเพ็ด/บอระเพ็ดเกล็ดĀิมะ 2. ÿ่งงานช้า 1 üัน กüาดĀ้องเกþตร 3. ÿ่งงานช้า 2 üัน กüาดและถูĀ้องเกþตร 4. ÿ่งงานช้า 3 üัน กüาดและถูĀ้องเกþตรชั้นบนชั้นล่าง 5. ÿ่งงานช้า 4 üัน กüาดและถูĀ้องเกþตรชั้นบนชั้นล่างและบริเüณตัüอาคาร 6. ÿ่งงานช้า 5 üัน ติด ร. 7. การแก้ ร. ปฏิบัติข้อที่ 2-5 ครบทุกข้อ 8. ÿอบไม่ผ่านกลางภาคและปลายภาค ลอกüัชพืชในแĀล่งน้ําเกþตร คะแนนละ 1 เมตร

ง30102 การดํารงชีวิตและครอบครัว2 ม.5 เป้าĀมายการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน üิชา การดํารงชีüิตและครอบครัü2 ชื่อ รĀัÿüิชา ง30102 กลุ่มÿาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชนมั้ัธยมýึกþาปีที่ 5 รĀัÿüิชา/รายüิชา เป้าĀมายด้านคüามรู้ ร้อยละ ง30101 การดํารงชีüิตและ ครอบครัü1 1. มีผลÿัมฤทธผิ์ ่านเกณฑ์ขั้นต่ํา (1) ไม่น้อยกว่า 2. มีผลÿัมฤทธในร ิ์ับดี (เกรด 3 ขึ้นไป) ไม่น้อยกว่า 3. เรียนมีผลÿมฤทธั ิ์ควรปรับปรุง (0,ร , ม,.ÿ) ไม่เกิน 100 92 0 เป้าĀมายด้านการอ่าน คิดüิเคราะĀ์ อ่าน-เขียน ร้อยละ 1. ผู้เรียนผ่านการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะĀ์ และเขียนในระดับดี(ระดับ 2 และ3 )ไม่ต่ํากว่า 95 เป้าĀมายด้านคุณลักþณะอันพึงประÿงค์ ร้อยละ 1. ผู้เรียนผ่านการประเมินคุณลักþณะอันพึงประÿงค์ ในระดับดี(ระดับ 2 และ 3 ) ไม่ต่ํากว่า 95 ลงชื่อ ……………………………….ผู้ÿอน ( นายวธัญญู ทองเĀลือ )

หน้าบ้านเป นสิ งแรกที บุคคลมอง เห็นไม่ว่าจากภายในมาบ้านอยู่บน ถนนเพราะฉะนั นหน้าบ้านเป นสิ งที บ่งบอกว่าบ้านหลังนี คือบ้านเรา ใช้สําหรับใช้สําหรับนั งเล่น อยู่ทีวีทานขนมอ่านหนังสือ ต้อนรับเมื อมีบุคคลภายนอก มาบ้าน ห้องครัวใช้สําหรับปรุงอาหาร และรับประทานอาหาร

ห้องนอนใช้สําหรับทําการบ้าน พักผ่อน นอนหลับ ดูหนัง เล่น เกม แต่งตัว ภายในครอบครัวมีสมาชิกอยู่ สองคนมีแม่และตัวฉัน