عبر وعظات من قصص الحيوانات TERJEMAHAN DARIPADA BUKU: KISAH-KISAH TAULADAN HAIWAN (BESERTA PENGAJARAN DARIPADA AL-QURAN DAN HADITH)
PENGHARGAAN KAMI JUGA INGIN MENGUCAPKAN JUTAAN TERIMA KASIH KEPADA PENULIS BUKU ASAL, IAITU DR YASIR BIN ISMAIL ATAS KEBENARAN UNTUK MENTERJEMAH HASIL KARYA BELIAU DAN JUGA ATAS DUKUNGAN TERHADAP KUMPULAN KAMI BAGI TERUS MENYIAPKAN PROJEK INI. SEKALUNG PENGHARGAAN KAMI BERIKAN KEPADA PENSYARAH KAMI IAITU ASST. PROF. DR. MUHAMMAD ADLI MUSA YANG TELAH MEMBIMBING KAMI DALAM MENJAYAKAN PROJEK PENTERJEMAHAN “ عبر وعظات من قصص الحيوانات” BUKU , YANG BERTUJUAN UNTUK MEMBERIKAN MANFAAT KEPADA PARA PEMBACA TERUTAMANYA KANAK-KANAK DAN JUGA PARA IBU BAPA. SEMOGA ALLAH MEMBERKATI SEGALA USAHA DAN INISIATIF KITA SEMUA. بسم هللا الرحمن الرحيم 1 عبر وعظات من قصص الحيوانات
TENTANG KAMI NUR HANISYA BINTI ABDUL MARIP (2015584) KETUA PENTERJEMAH PENTERJEMAH CERITA 5 & 6 AININ SOFIEYA BINTI MAHYUDIN (2013300) EDITOR AKAUN SOSIAL MEDIA 1 PENTERJEMAH CERITA 3 & 4 AFIFAH BINTI AYUB (2016394) EDITOR AKAUN SOSIAL MEDIA 2 PENTERJEMAH CERITA 1 & 2 KAMI MERUPAKAN PELAJAR UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA MALAYSIA (UIAM) SECTION 1 SUBJEK APPLIED AL-QURAN AND HADITH (RKQS 3901) SEMESTER 2 (2023/2024) SITI NURULAIN SHAHIRA BINTI MIR IDRIS (2016810) EDITOR E-BOOK PENTERJEMAH CERITA 7 & 8 2
ISI KANDUNGAN (MUKASURAT) SANG MONYET DAN SEKUMPULAN BUAYA DUA EKOR AYAM YANG BERJIRAN SANG TUPAI YANG TERBURU-BURU GAJAH SI HIDUNG PANJANG SANG LEBAH DAN SANG LALAT ANJING DAN ANAK KECILNYA ULAT BELUNCAS DAN SIPUT BURUNG HUD HUD YANG BIJAKSANA 3
SANG MONYET DAN SEKUMPULAN BUAYA buka KISAH PERTAMA 4
Terdapat sebatang sungai besar dan jernih yang mengalir di tengah hutan tersebut, namun sungai itu berbahaya kerana dihuni oleh buaya-buaya yang ganas. Seekor monyet bernama Jasyuk tinggal di sebuah rumah yang cantik bersama keluarga di dalam hutan yang subur dan penuh dengan buah-buahan pelbagai jenis. Hutan itu selalu mempunyai makanan kerana musim buah-buahan yang silih berganti sepanjang tahun. 5
c N a a d m an u g n a , mereka menolak sungai it n Jasyuk kerana u dipenuhi buaya yang berbahaya dan masih terdap k a a t wa b s u a ah-buahan lain di n mereka. Pada suatu musim epal, monyet-monyet di hutan menikmati buah epal yang lazat sehingga hampir habis. Jasyuk terlihat banyak epal di hutan seberang sungai dan mencadangkan kepada saudarasaudaranya untuk menyeberang sungai bersama-sama. 6
me Dengan bijak, Jasyuk berba n r garahkan buaya-buaya merek i a s dan melompat di atas me satu per satu untuk nyeberangi sungai. Jasyuk yang tidak berpuas hati terus memikirkan cara untuk mendapatkan epal di seberang sungai. Dia akhirnya memutuskan untuk menipu buaya-buaya dengan berpura-pura membawa berita baik dari raja rimba yang kononnya ingin memberi buaya-buaya makan malam. 7
Setelah menikmati epal di seberang sungai selama tiga hari, Jasyuk mahu kembali ke tempat asalnya. Dia menipu buaya sekali lagi dengan janji makanan lazat dari raja rimba. Buaya-buaya berbaris dan Jasyuk mula melompat di atas mereka. Tetapi kali ini, ketua buaya menghentikannya di tengah sungai. Buaya-buaya itu menyedari pe m nipuannya dan menerkam Jasyuk, enjadikannya hidangan makan tengah hari mereka. 8
PENGAJARAN DARIPADA CERITA: “Jika kamu tamak dan tidak merasa cukup dengan apa yang dimiliki, serta terus mengejar keseronokan dan nafsu, kamu akan menghadapi kemiskinan dan kehilangan apa yang ada.” )Al-Hadid: 20( . ُغُروِر ْل ِإاَّل َمَتٰـُع ٱ َيٓا ْن َحَيٰوُة ٱلُّد ْل َوَما ٱ Dan kehidupan dunia ini tidak lain hanyalah kesenangan bagi orang-orang yang terpedaya. 9
buka KISAH KEDUA DUA EKOR AYAM YANG BERJIRAN 10
be Mereka berdua selalu keluar ja r la sama-sama untuk berjalann dan mencari makanan di kebun. Dua ekor ayam betina, seekor coklat dan seekor putih, tinggal bersebelahan dalam sebuah pondok kecil yang dibina oleh petani. Ayam coklat sentiasa berusaha untuk bersiap awal dan sering mengingatkan ayam putih, yang mengambil masa lama untuk berhias, agar cepat bersiap. 11
Ayam coklat dan ayam putih mempunyai pandangan yang berbeza mengenai jumlah anak ayam yang mereka inginkan. Ayam putih hanya mahu satu atau dua anak ayam kerana bimbang akan keletihan menjaganya. mem Manakala ayam coklat ingin rum p a u h n n y y ai banyak anak untuk mengisi ke a dengan kebahagiaan dan m gembiraan. Perbezaan ini enunjukkan sikap dan nilai yang berbeza antara mereka. 12
Ketika ayam coklat membawa ranting dan rumput untuk membina sarang sebagai persediaan musim bertelur, ayam putih menganggap usaha itu memenatkan dan memilih untuk tidak membina sarang. Ayam putih percaya rak yang sedia ada sudah mencukupi untuk bertelur, sementara ayam merah gigih membina sarang yang cantik dan selamat untuk anak-anaknya. 13
Apabila musim bertelur tiba, ayam coklat berjaya menjaga telurnya dengan baik dalam sarangnya yang hangat dan selamat. Sebaliknya, ayam putih yang hanya meletakkan telurnya di atas rak, mendapati telurnya bergolek dan pecah kerana tidak dijaga dengan baik. Ini menunjukkan bahawa usaha dan persediaan yang gigih membawa kepada hasil yang lebih baik. 14
PENGAJARAN DARIPADA CERITA: “Rumah adalah tempat perlindungan, ketenangan, kesejahteraan, serta sumber kekuatan dan inspirasi bagi keluarga. Oleh itu, utamakanlah rumah dan penghuninya sebelum memikirkan hal-hal di luar rumah.” Diriwayatkan daripada Saidatina ‘Aisyah R.A bahawa Rasulullah SAW bersabda: ْم َفَدُعوُه{ ُك ِإَذا َماَت َصاِحُب ْهِلي، َو ا َخْيُرُكْم َأِل َن ْهِلِه َوَأ }َخْيُرُكْم َخْيُرُكْم َأِل Maksudnya: Sebaik-baik kalian adalah yang paling baik terhadap ahli keluarganya, dan aku adalah orang yang paling baik terhadap ahli keluargaku. Dan apabila salah seorang daripada ahli keluarga kalian meninggal dunia, maka biarkanlah dia (tinggalkanlah dia dan jangan berbicara tentang keburukannya). -Riwayat al-Tirmidhi (3895) 15
buka SANG TUPAI YANG TERBURU-BURU KISAH KETIGA 16
som D b ia on m g enjadi degil dan , tidak mendengar nasih j a ir t a ibu bapanya dan n-jirannya. Sang Tupai tinggal di hutan yang lebat dan sejak kecil suka bermain di atas pokok sambil mencari buah-buahan. Namun, ketika remaja, dia sering terburu-buru, berlari dan melompat antara dahan-dahan tanpa mempedulikan keselamatan serta mengganggu haiwan lain. 17
Ibunya juga menasihatinya tentang bahaya lompatannya, tetapi Sang Tupai tetap bongkak dan yakin dengan kemahirannya. Sang Tupai terus berlari dan melompat dengan berisiko tinggi. Suatu hari, ayahnya menasihatinya supaya berhati-hati, namun Sang Tupai tetap berdegil, menyatakan bahawa kelajuan membantunya mendapatkan buah-buahan terbaik. 18
Namun, Sang Tupai kembali dengan tabiat buruknya, tidak mempedulikan nasihat kawankawannya mengenai bahaya dahan licin selepas hujan. Kemudian, angin kencang dan hujan lebat melanda hutan. Semua haiwan bersembunyi di tempat tinggal mereka sehingga ribut reda. Setelah cuaca kembali baik, haiwan-haiwan keluar dengan gembira dan bersyukur kerana selamat. 19
Sang Tupai tidak lagi mampu berlari dan melompat seperti dulu. Sang Tupai menyesal dengan sifatnya yang terburuburu dan kesombongannya. Pada hari berikutnya, Sang Tupai mengalami kecelakaan ketika melompat di antara dahan-dahan yang lemah akibat ribut. Dia terjatuh dan kakinya patah. 20
PENGAJARAN DARIPADA CERITA: “Janganlah kita terburu-buru agar tidak tersungkur dalam bahaya, kerana orang yang terburu-buru mungkin selamat hari ini, tetapi belum tentu lagi akan terselamat pada hari esok” Dari Anas bin Malik r.a., dari Nabi SAW, baginda bersabda: م: ّل ى هللا عليه وس ّل عن أنس بن مالك رضي هللا عنه عن الّنبّي ص ي من هللا والعجلة من الّشيطان<< )رواه أبو يعلى(. >> الّتأّن Dari Anas bin Malik r.a., dari Nabi SAW, baginda bersabda: "Ketenangan itu daripada Allah dan tergesa-gesa itu daripada syaitan. " (Riwayat Abu Ya'la) 21
buka KISAH KEEMPAT GAJAH SI HIDUNG PANJANG 22
Perasaan sedih memaksanya pulang dengan rasa malu, tetapi ibunya memberinya pengajaran tentang kepentingan telinganya yang besar untuk mendengar dari jauh. Sang gajah tinggal bersama pelbagai haiwan liar di dalam hutan yang luas dan menakjubkan. Walaupun dia suka bermain dengan mereka semasa kecil, anak serigala dan anak dubuk menolaknya disebabkan saiz badannya yang besar dan telinganya yang dianggap buruk. 23
Namun, keunikannya menjadi penyelamat apabila dia mendengar kedatangan pemburu dan dengan segera memberi amaran kepada teman-temannya untuk menyelamatkan diri. Ketika dewasa, dia masih diperolokolok oleh rakan-rakannya tentang hidungnya yang panjang, menyebabkan dia merasa rendah diri di hadapan haiwan lain. 24
menunjukkan bahawa keunikan dirinya tidak hanya bermanfaat untuknya tetapi juga untuk keseluruhan komuniti. Dalam musim kemarau, sang gajah menggunakan belalainya yang panjang untuk membantu haiwanhaiwan lain menemukan air 25
Sang gajah belajar menerima dirinya sendiri dan mengerti bahawa keistimewaan yang dimilikinya adalah sebahagian penting daripada identitinya yang memperkayakan kehidupan mereka semua. Akhirnya, teman-teman menghargai sang gajah atas kebaikannya dan keberaniannya dalam menghadapi bahaya. Mereka sedar bahawa perbezaan dan keunikannya setiap individu mempunyai nilai yang tidak ternilai. 26
PENGAJARAN DARIPADA CERITA: “Setiap makhluk mempunyai keunikannya tersendiri yang menyerlahkan bakat dan potensinya. Oleh itu, carilah keunikan kamu kerana kamu adalah unik, istimewa, dan berhak mendapat keistimewaan.” Berdasarkan Firman Allah SWT di dalam Al-Quran: )At-Tin: 4( مٍۢي ِو ْحَسِن َت ْق نَسٰـَن ِفٓى َأ ِإْل َقْد َخَل ْق َنا ٱ َل Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya (dan berkelengkapan sesuai dengan keadaannya) “Allah SWT telah menjadikan manusia dalam bentuk yang sempurna dan seimbang antara fizikal dan spiritual. Manusia mencapai kedudukan yang tinggi kerana Allah SWT menciptakan mereka dalam keadaan yang baik dan sempurna.” 27
buka KISAH KELIMA SANG LEBAH DAN SANG LALAT 28
Sang Lebah tinggal di sarangnya dalam hutan, bekerja setiap hari mengumpulkan madu dan debunga dengan riang gembira, sementara Sang Lalat hidup tanpa rumah, mencari makanan dari sisa sampah sarap. Sang Lebah dan Sang Lalat berkenalan di kawasan perumahan berhampiran hutan dan sering bertemu pada petang hujung minggu setelah Sang Lebah selesai bekerja. 29
Dua hari kemudian, ketika waktu bertemu, Sang Lebah terkejut mendapati Sang Lalat sakit dan tidak makan selama dua hari. Pada suatu hari, Sang Lalat jatuh sakit dan tidak mampu terbang, duduk menunggu bantuan yang tidak kunjung tiba. 30
Sang Lalat menerangkan bahawa mereka tidak saling bantu-membantu, hidup sendiri, mencari makanan kotor, dan tidak membina rumah atau peduli tentang keluarga, berbeza dengan kehidupan Sang Lebah yang kolektif dan teratur. Sang Lebah berusaha membantu dengan menemui rakan-rakan Sang Lalat, namun Sang Lalat menolak dengan menjelaskan perbezaan kehidupan mereka. 31
Mdaelihat Sang Lalat ditinggalkan Len menderita sendirian, Sang m bah akhirnya menyedari dan empercayai kebenaran kata- kata Sang Lalat tentang perbezaan kehidupan mereka. Sang Lebah tetap membawa Sang Lalat kepada rakan- rakannya, tetapi sedih melihat mereka tidak peduli pada Sang Lalat yang sakit. 32
PENGAJARAN DARIPADA CERITA: Jadilah seperti Sang Lebah, dia bekerja dengan bersungguh-sungguh dan sabar setiap hari. Dia berpenat lelah untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Kehidupannya teratur. Dia juga sangat mengambil berat tentang keluarganya dan rumahnya, dan janganlah jadi seperti Sang Lalat. Daripada Nabi SAW, baginda bersabda: ْن ُيْتِقَنُه َحُدُكْم َعَماًل َأ َوَجَّل ُيِحُّب ِإَذا َعِمَل َأ َّز َه َع َّل ِإَّن ال Sesungguhnya Allah ‘Azza Wa Jal kasih apabila seseorang daripada kamu melakukan sesuatu amalan hendaklah buat secara tekun 33
ANJING DAN ANAK KECILNYA buka KISAH KEENAM 34
Dia selalu mendorong anaknya untuk berlari dan melompat tinggi agar suatu hari menjadi pemburu yang handal seperti dirinya Si Anjing merasa sangat gembira dengan kelahiran anaknya dan setiap hari bermain dan membelai anaknya. 35
A d n im a a knya yang masih lemah sering tuga rahi ketika gagal melakukan dia s m dengan betul, menyebabkan enjadi penakut dan kurang keyakinan diri. Namun, ketika anaknya semakin besar, si Ayah berubah sikap menjadi tidak peduli, sering marah, dan memberi tugasan rumah yang sukar. 36
Ketika pulang, dia dimarahi dan dipukul oleh ayahnya yang tidak pernah melatihnya. Suatu hari, si Ayah meminta anaknya keluar untuk memburu arnab. Tanpa latihan dan bimbingan yang cukup, anaknya gagal menangkap seekor arnab pun. 37
Si Ayah menyesal atas kekasaran dan perlakuannya yang buruk, berduka cita atas kematian anaknya. Bertekad untuk menggembirakan ayahnya, anak anjing keluar lagi dan cuba memburu tupai. Dia mengejar tupai hingga ke dahan pokok tinggi dan melompat untuk menangkapnya, namun gagal dan jatuh menjunam ke tanah hingga mati. 38
PENGAJARAN DARIPADA CERITA: Janganlah kamu bersikap kasar dan janganlah kamu bengis dalam kata-katamu, supaya kamu tidak menyesal dan menderita di masa hadapanmu. Nabi SAW, baginda bersabda: ه إَّن َهللا تعالى ُيِحُّب الِّرفَق في األم ِر كِّل Sesungguhnya Allah mencintai lemah lembut dalam seluruh urusan. (HR Bukhari) 39
buka KISAH KETUJUH ULAT BELUNCAS DAN SIPUT 40
m S u u n a c t u u l, h d ari, Ulat Beluncas ia adalah seorang anak rama-rama yang baru menetas m , i d r e i ngan bentuk yang p cacing. Dahulu kala, di sebuah hutan, terdapat pelbagai jenis serangga yang hidup di sekitar sebuah pohon besar. Di antara mereka, terdapat semut yang rajin bekerja, siput yang berjalan lambat tetapi pandai bercakap, dan cicak yang suka berbuat kelicikan. 41
Ulat Beluncas cuba mencari kawan, tetapi semua serangga menolaknya. Dia bertemu dengan Semut dan berharap dapat menyertai mereka dalam bekerja, tetapi Semut menolaknya kerana Ulat Beluncas terlalu lambat. C K ic e a m k udian, dia cuba kepada perbeza , tetapi ditolak kerana menipu an bentuk. Ketika Cicak dengan nya supaya bertemu hampir ‘t d eman yang sesuai’ , dia imakan oleh burung. 42
Akhirnya, dia mencuba bersama Siput, berharap persamaan mereka dapat menjadi alasan untuk bersahabat, tetapi Siput menolaknya kerana penampilannya yang dianggap buruk. Ulat Beluncas sangat terluka dan pergi menyendiri, lalu berubah menjadi kepompong untuk beberapa masa. Apabila dia keluar, dia telah berubah menjadi rama-rama yang cantik. Kini, semua serangga menyukainya kerana kecantikan dan keanggunannya 43
PENGAJARAN DARIPADA CERITA: “Janganlah kita menghina sesiapa pun. Boleh jadi mereka yang dihina itu menjadi lebih mulia pada masa akan datang ”. وا َخْيًرا ِمْنُهْم ُن و ُك ْن َي ْوٍم َعَسى َأ ْوٌم ِمْن َق َمُنوا اَل َيْسَخْر َق ِذيَن َآ َّل َها ا ُّي َأ َيا َّن َخْيًرا ِمْنُهَّن )11:Hujurat-Al) ُك ْن َي َواَل ِنَساٌء ِمْن ِنَساٍء َعَسى َأ Wahai orang-orang yang beriman! Janganlah sesuatu puak (dari kaum lelaki) mencemuh dan merendah-rendahkan puak lelaki yang lain, (kerana) harus puak yang dicemuhkan itu lebih baik daripada mereka; dan janganlah pula sesuatu puak dari kaum perempuan mencemuh dan merendah-rendahkan puak perempuan yang lain, (kerana) harus puak yang dicemuhkan itu lebih baik daripada mereka. 44
buka KISAH kelapan BURUNG HUD HUD YANG BIJAKSANA 45
me H ra u m da h l ud yang pakar dalam berjum cuaca, telah bergegas lantas m pa dengan raja rimba haiwan la e i nuruh baginda menyeru n untuk bersiap sedia. Di dalam hutan yang subur, Hud-hud, seekor burung yang cerdik, meramalkan cuaca kepada Raja Rimba, Sang Singa. Dia dengan bijak menyarankan agar semua haiwan bekerja sama untuk menghadapi musim hujan yang akan datang dan kemarau panjang yang akan menyusul. 46
Serigala memberi alasan dirinya sibuk dengan tugas pertanian, manakala Dubuk merasa penggalian telaga adalah pekerjaan yang sulit, dan Keldai meragukan kemampuan Hud-hud dalam meramal cuaca. Namun, ketika Hud-hud memberikan nasihatnya kepada menteri-menteri Raja, seperti Serigala, Dubuk, dan Keldai, mereka menolak cadangannya dengan berbagai alasan. 47
Ketika hujan datang seperti yang dikatakan Hud-hud, menteri-menteri Raja menyedari kesalahannya. Kemarau yang panjang telah menghancurkan hasil tanaman dan menyebabkan kekeringan di seluruh hutan Hud-hud, melihat penderitaan yang dialami oleh haiwan-haiwan, memutuskan untuk pergi mencari tempat tinggal yang lebih aman. Maka, haiwan haiwan lain telah menuduh hud-hud amat mementingkan diri sendiri 48
Raja Rimba menyesali kekhilafannya dan menghargai kebijaksanaan Hudhud. Mereka semua bersiap sedia untuk meninggalkan hutan dan memulai kehidupan baru di tepi telaga yang damai itu. Setelah beberapa hari, Hud-hud kembali dengan kabar tentang sebuah telaga yang tenang dan airnya yang jernih, jauh di sana. Walaupun beberapa haiwan awalnya ragu-ragu, mereka akhirnya setuju untuk berhijrah demi keselamatan. 49