The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ijah5832, 2020-08-14 10:13:08

E-Book Kit hamzah

Kit hamzah

KIT ‘‫( ’ء‬HAMZAH) - Lagu ‘ Hamzah’
- Kenali Simbol Hamzah
- Jadual Penggunaan

REFLEKSI

Symptom (Akibat)
1.Majoriti murid menganggap bahawa penulisan kedudukan huruf hamzah
dalam perkataan hanya melibatkan satu kaedah.
2.Murid keliru semasa membuat latihan dan tidak dapat menentukan
kedudukan hamzah dengan betul.

Problem (Punca)
Konsep kedudukan hamzah yang mempunyai 6 tempat sukar difahami dan
sangat mengelirukan murid.

Propose (Cadangan Penyelesaian)
Kaedah menyanyi serta pergerakan, mengenal simbol hamzah dan
memahami jadual penggunaannya yang terdapat dalam ‘Kit ‘‫( ’ء‬Hamzah)
boleh membantu proses pembelajaran murid.

OBJEKTIF

1. Membantu murid mengenal kedudukan huruf Hamzah dalam perkataan
berdasarkan simbol pada ‘Kit ‘‫(’ء‬Hamzah).

2. Meningkatkan kemahiran membaca dan menulis murid dalam
membezakan kedudukan huruf Hamzah dengan menggunakan ‘Kit ‘‫’ء‬
(Hamzah).

SASARAN

• 19 orang murid tahun 4 Arif

KONSEP PEMBELAJARAN

Terdapat 6 Kedudukan huruf Hamzah dalam perkataan :
1. Hamzah di Atas huruf alif -‫أ‬
2. Hamzah di Bawah huruf alif – ‫إ‬
3. Hamzah ¾ di Awal perkataan –..... ‫ء‬
4. Hamzah ¾ di Tengah perkataan -....‫ء‬.....
5. Hamzah Setara dengan huruf lain – ‫ء‬
6. Hamzah Berumah – ‫ئ‬

INTERVENSI

Memudahcara pembelajaran murid mengenai kedudukan huruf Hamzah :
Kad ‘Kit ‘‫( ’ء‬Hamzah)’

Menyediakan bahan pembelajaran yang mengandungi lagu ‘ ‫’ء‬, Simbol ‘ ‫’ء‬
dan Jadual penggunaannya beserta contoh dengan kombinasi warna merah

sebagai kata kunci untuk mengenalpasti kedudukan Hamzah dalam perkataan.

BAHAN INOVASI

• Kit ‘‫( ’ء‬Hamzah)

KOS PENGHASILAN

Kertas A4 = RM2.00
Fotostat = RM1.90
JUMLAH = RM 3.90

CARA INOVASI DIGUNAKAN

1. Guru menerangkan penggunaan ‘Kit ‘‫’ء‬.
2. Murid menyanyikan lagu ‘‫( ’ء‬rentak lagu Anaklah Ayam) dengan

melakukan pergerakan tangan (di atas, di bawah, di depan, di tengah,
sama dengan dan di rumah)
3. Murid mengenal pasti simbol kedudukan huruf ‘‫ ’ء‬.
4. Murid merujuk dan memahami jadual penggunaan kedudukan hamzah
dalam perkataan.
5. Murid menjawab latihan menjawikan perkataan dengan menentukan
kedudukan ‘‫ ’ء‬dengan betul.
6. Jawapan murid ditaksir.

KEBERKESANAN

Bil Nama Murid Ujian Pra Ujian Pasca Perbezaan
1 Muhamad Aqil Zafri 0/20 17/20 17
2 Muhamad Wazif Danish 6/20 17/20 11
3 Muhamad Aiman Danial 2/20 16/20 14
4 Nur Yuszafirah 1/20 15/20 14
5 Nur Nabila Khaliesa 7/20 20/20 13
6 Nur Rohadatul Iffah 3/20 17/20 14
7 Puteri An nisa 3/20 17/20 14
8 Wan Zara Umairah 2/20 15/20 13

POTENSI SEBARAN

Sesuai dilaksanakan bagi KSSR Pendidikan Islam Tahun 4.
Sesuai disebarkan peringkat panitia, sekolah ,daerah ,negeri dan
kebangsaan.


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Chambergram August 2020
Next Book
BAHASA MELAYU