lkpd

MATERI
PEMBELAJARAN DIRUMAH JENJANG SD

KELAS / SEMESTER : V/ 1
TEMA : 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia

Mata Pelajaran : Tematik

Kegiatan 1
Organ gerak adalah suatu system yang terdiri dari tulang dan otot serta dibantu oleh persendian yang lain.
Anak ibu didampingi oleh orang tua untuk mengamati gambar hewan di bawah ini

Tahukah kamu gambar hewan di atas? Benar….hewan ini adalah kelinci.kelinci adalah hewan vertebrata yang
bergerak dengan cara melompat. Anggota geraknya adalah kaki.
Tahukah kamu bahwa kelinci termasuk binatang mamalia? Binatang mamalia tergolong hewan vertebrata, yaitu
hewan yang bertulang belakang.sedangkan hewan Avertebrata adalah hewan yang tidak mempunyai tulang
belakang,contohnya Siput.
Anak ibu Amatilah gambar dibawah ini bersama anggota keluarga yang mendampingimu dan jawablah
pertanyaan berdasarkan contoh!

KEGIATAN 2
Anak-anak ibu kita lanjutkan kegiatan kita hari ini.
Kondisi Geogarfis wilayah Indonesia adalah kepulauan dengan dua pertiga wilayahnya berupa perairan.
Bentang alam Indonesia sangat lengkap dan bervariasi mulai dari pantai, dataran rendah, lembah, padang
rumput, rawa, sungai, hutan, dataran tinggi, bukit dan perbukitan, serta gunung dan pegunungan. Begitu
juga halnya dengan Kota Dumai. Bentang alam yang dapat kita jumpai di Kota Dumai antara lain
Sungai,rawa, hutan,pantai dan dataran rendah.
Berdasarkan bentang alam yang kita jumpai di Kota Dumai, kelompokkanlah hewan-hewan pada kegiatan 1
berdasarkan tempat hidupnya!

JANGAN LUPA PAKAI
MASKER JIKA
MELAKUKAN

KEGIATAN DILUAR
RUMAH

OBSERVASI EXIT SLIPS

Kegiatan observasi merupakan salah satu assement Exit Slips adalah jawaban tertulis atas pertanyaan yang
formatif yang bisa digunakan dalam proses diberikan pendidik pada akhir pelajaran untuk
pembelajaran. Dalam RPP ini saya menggunakan catatan mengetahui pemahaman peserta didik terhadap konsep-
temple (sticky notes) konsep inti. Pertanyaan biasanya hanya membutuhkan
maksimal 5 menit untuk diselesaikan dan dikumpulkan
Isi sticky notes dengan nama siswa yang diamati, apa saat peserta didik meninggalkan ruangan. Pendidik dapat
kendala yang dihadapi siswa. Dan rencana tindak lanjut dengan cepat mengetahui mana peserta didik yang sudah
yang akan dilakukan guru. Kemudian temple kan dalam paham, yang membutuhkan sedikit bantuan, dan yang
buku khusus penilaian. akan membutuhkan pembelajaran yang lebih banyak
mengenai konsep tersebut.

Contoh:
Sebelum mengakhiri pelajaran Bu Guru memberi dua
nomor soal kepada peserta didik kelas V dan peserta
didik diberi waktu 4 menit untuk menyelesaikan soal
(Secara daring melalui WA)

LEMBAR REFLEKSI

Lembar Refleksi

Nama : … Tanggal:…

Apa saja yang telah kamu pelajari?
Apa yang paling kamu kuasai?
Bagaimana caramu belajar untuk menguasai
tema ini?
Apa yang kamu sukai dari kegiatan belajar
yang sudah kamu lakukan dalam mempelajari
tema ini?
Apa yang tidak kamu sukai dari kegiatan
belajar yang kamu lakukan?
Pertanyaan apa saja yang kamu punya setelah
kamu mempelajari tema ini?

Mengetahui Dumai, Agustus 2020

Kepala SDN 004 Teluk Binjai Guru Kelas V C,

SUHAIMI,S.Pd DEWI NURMALA,S.Pd
NIP. 19610321982101001



MATERI
BELAJARA DARI RUMAH

KELAS V/ SEMESTER 1
TEMA 2. UDARA BERSIH BAGI

KESEHATAN

Selamat pagi anak-anak, apa kabar hari ini? Nah , apakah anak –
anak siap mengikuti pembelajaran hari ini ? jangan lupa mencuci
tangan dengan air mengalir sebelum melakukan kegiatan. Nah,
kalau sudah cuci tangan, mari kita mulai pembelajaran hari ini.

Hari ini kita akan melakukan kegiatan mengklasifikasikan
informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek apa dan dimana.

Sebelumnya, Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan,
ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan

terimakasih setelah mendapatkan bantuan. Yuk, kita mulai dengan
doa dulu semoga kita selalu sehat dan lancar belajarnya! Minta
orang tuamu untuk mendampingi, ya.

Kegiatan 1
Anak-anak ibu dengan didampingi oleh ayah atau bunda
melakukan kegiatan literasi membaca teks pada buku
siswa “Pernapasan pada Hewan. Selanjutnya kita akan
melakukan permainan ADIKSIMBA (mengidentifikasi
informasi yang terkait pertanyaan, Apa, dimana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana). Setelah ananda selesai
membaca, buatlah pertanyaan dan jawabannya dengan
menggunakan minimal 3 kata tanya pada ADIKSIMBA.
Jika pekerjaan ananda telah selesai maka kirimkanlah ke
WA kelas kita ya !
Sebelum kalian mengerjakan tugas, yuk kita tonton
penjelasan tentang organ pernapasan manusia pada video
berikut ini.
https://www.youtube.com/watch?v=CpGjh8ND1VY

Jika kamu tidak memiliki gawai pintar , silahkan antar
hasil kerjamu ke sekolah dengan waktu yang telah

Kegiatan 2

Kegiatan selanjutnya, anak ibu didampingi oleh orang tua
melakukan kegiatan pengamatan terhadap berbagai jenis
hewan baik yang anak ibu miliki maupun yang ada disekitar
lingkungan rumah (Pilih satu hewan saja) . Nah,dari
pengamatan yang ananda lakukan, apakah hewan juga
bernapas seperti manusia? Ya, betul ! hewan juga bernapas
seperti manusia agar tetap hidup. Oleh karena itu kita harus
menjaga lingkungan disekitar kita tetap bersih dan segar
bebas dari bahaya polusi udara. Bayangkan kalau kita tidak
menjaganya maka hewan akan mati dan punah.
Baiklah, Anak ibu sudah melakukan pengamatan, coba anak
ibu sebutkan alat pernapasan dari hewan yang diamati dan
buatlah bagan cara kerja organ pernapasan dari hewan yang
diamati. Jangan takut salah ya, ucapkan kata tolong apabila
minta bantuan.

Kalau sudah selesai, kirimlah hasil pekerjaan mu, ke WA
kelas kita.jika telah selesai jangan lupa ucapkan terimakasih
kepada orang tua mu karena telah mendampingi mu belajar.

AYO, WARNAI
BINTANGMU.

KEGIATAN 1

KEGIATAN 2

Mengetahui Dumai, September 2020

Kepala SDN 004 Teluk Binjai Guru Kelas V C,

SUHAIMI,S.Pd DEWI NURMALA,S.Pd
NIP. 19610321982101001

PATUHI PROTOL KESEHATAN Pakai Masker Rajin Cuci tangan Jaga Jarak Konsumsi
DI MASA PANDEMI COVID-19 Makanan Bergizi

1.Bacalah Doa sebelum mengerjakan lembar kerja.
2.Minta bantuan anggota keluarga untuk mendampingi belajar

Meminta tolong dengan bahasa yang baik dan sopan
Berani bertanya
Mengucapkan terima kasih kepada yang mendampingi belajar.
3.Pada kegiatan ini, mengamati video tentang iklan
4.Setelah itu, mengidentifikasi kata kunci pada iklan media cetak.
5.Membuat paparan iklan menggunakan kata kunci
6.Lalu, anak-anak ibu akan mempelajari tentang organ pencernaan
hewan ruminansia (sapi),beserta proses kerjanya.
7.Kerjakan setiap tugas yang diminta dalam Lembar kerja.
8.Kirimkan tugas ke guru kelas secara daring melalui classroom
atau WA
9.Jangan lupa berdoa setelah belajar.

Ayo,amati video
mengenai iklan !

CINTAI JANTUNG Kalimat Iklan:
ANDA KONSUMSI
SAYUR DAN BUAH ………………………………………………………
SEGAR ………………………………………………………
………………………………………………………
Manfaat Prima dengan ………………………………………………………
rasa yang Dahsyat. ……………………………………………………….
Kata Kunci :

………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

………………………………………………………
…………

Kalimat Iklan:
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………….
Kata Kunci :
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………

Ayo, Uji Kemampuanmu!

Berdasarkan video yang telah anak-anak ibu pelajari,
lengkapilah tabel di bawah ini!

NO ORGAN PENCERNAAN FUNGSI ORGAN PENCERNAAN
HEWAN RUMINANSIA HEWAN RUMINANSIA

Rumput dikunyah

Bagaimanadipmeuralustaan anak-anak ibu setelah mengikuti pembelajaran dari rumah hari ini? Yuk,beri

tanda centang!

…………………………. Proses yang terjadi:
……………………………………………………………………………………………
……………………… ……………………………………………………………………………………………
….

……………………

…………………… Proses yang terjadi:
……………………… ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

…………………… Proses yang terjadi:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

TETAP
SEMANGAT
BELAJAR

Mengetahui Dumai, Oktober 2020

Kepala SDN 004 Teluk Binjai Guru Kelas V C,

SUHAIMI,S.Pd DEWI NURMALA,S.Pd
NIP. 19610321982101001

LEMBAR KERJA TEMA 4 SUBTEMA 1
PEREDARAN DARAHKU SEHAT

1. Bacalah Doa sebelum mengerjakan lembar kerja.
2. Minta bantuan anggota keluarga untuk mendampingi belajar

 Meminta tolong dengan bahasa yang baik dan sopan
 Berani bertanya
 Mengucapkan terima kasih kepada yang mendampingi belajar.
3. Pada kegiatan ini, anak-anak akan memahami keanekaragaman yang ada di lingkungan
sekitar, diantaranya keanekaragaman adat istiadat.
4. Setelah itu, mengidentifikasi kata kunci pada iklan media cetak.
5. Lalu, anak-anak ibu akan mempelajari tentang organ pencernaan hewan ruminansia
(sapi),beserta proses kerjanya.
6. Kerjakan setiap tugas yang diminta dalam Lembar kerja.
7. Kirimkan tugas ke guru kelas secara daring melalui classroom atau WA
8. Jangan lupa berdoa setelah belajar.

Amati gambar disamping

Ayo Berlatih

Gambar di atas menggambarkan bagaimana darah beredar di dalam tubuh kita, dimana dalam
sitem peredaran darah di dalam tubuh ada dua. Peredaran darah kecil dan peredaran darah besar.

Dari gambar diatas, ananda semua dapat melihat bahwa ada beberapa organ tubuh dalam peredaran darah
manusia. Coba tuliskan organ tubuh manusia dalam peredaran darah
Organ tubuh manusia yang berperan dalam peredaran darah adalah.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Siti dan teman-temannya pagi-pagi sekali sudah sampai di sekolah. Pada jam pelajaran pertama mereka belajar
tentang peredaran darah manusia. Siti ingin mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan Yang MahaEsa karena
sudah diberikan organ peredaran darah yang sehat. Rasa syukur tersebut diungkapkannya dengan berpantun.
Pantun Siti sebagai berikut :

Rambut lebat rambutku subur
Tidak dapat dipasang jepitan
Tubuhku sehat kuucap syukur
Darah mengalir tanpa hambatan

Ayo,amati video https://www.youtube.com/watch?v=ogtg9tUnFL0&t=51s
mengenai pantun

pada link

Melalui video yang kamu tonton tersebut tentu ananda semua sudah memahami apa itu pantun. Nah, sebagai
latihanmu silakan di tulis apa saja informasi berkaitan pantun yang kamu ingat saat menonton video tadi.

Pantun adalah :
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Masyarakat di tempat tinggal Edo sedang kerja bakti. Mereka membersihkan lingkungan. Semua masyarakat ikut dalam
kerja bakti, termasuk Edo. Kerja bakti membersihkan lingkungan merupakan upaya menciptakan lingkungan sehat. Kerja
bakti merupakan kewajiban sekaligus tanggung jawab setiap warga masyarakat. Kemudian sebagai masyarakat, kita juga
berhak untuk hidup di lingkungan bersih dan sehat. Apakah yang di maksud kewajiban, hak, dan tanggung jawab?

https://www.youtube.com/watch?v=ylu-9-06mV8

Ayo,amati video
pada link

1 Kewajiban adalah
2 Hak adalah
3 Tanggung jawab adalah

Mengetahui Dumai, November 2020

Kepala SDN 004 Teluk Binjai Guru Kelas V C,

SUHAIMI,S.Pd DEWI NURMALA,S.Pd
NIP. 19610321982101001