BUKU PENGURUSAN

SK ST ANDREW (M) MUAR

PETI SURAT 11, JALAN HASHIM,
84000 MUAR JOHOR
06 951 2996

https://www.facebook.com/sk.s.muar

ISI KANDUNGAN HALAMAN

BIL TAJUK ii

KATA ALU-ALUAN GURU BESAR iv
1. GREETINGS BY HEADMISTRESS v
vi
2. MAKLUMAT ASAS GURU xiv
3. WEB & PASSWORD xv
4. PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM) xvi
5. HALATUJU PENDIDIKAN JOHOR xvii

6. MUAR PENDIDIKAN MAMPAN 2
7. AMALAN KERJA PPD MUAR AMALAN 3
8. KERJA SK ST ANDREW 5

SK ST ANDREW (M) – UMUM 6

PROFIL SEKOLAH ENROLMEN 7
7. SEKOLAH 8
8. SEJARAH SEKOLAH 9
10
LENCANA 11
9.
12
MOTTO
13
10. LAGU 14
15
11. MASKOT SEKOLAH 16
LOGO ANDREAN JR 17

PELAN SEKOLAH

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
12.

FALSAFAH PENDIDIKAN SEKOLAH

13. PIAGAM PELANGGAN

MATLAMAT & OBJEKTIF SEKOLAH
14.

FOKUS 2022

FOKUS UTAMA PENGURUSAN PENDIDIKAN 7
15. PRINSIP KERJA

11 FAKTOR SEKOLAH CEMERLANG
16. KRA & KPI SEKOLAH

17. BIDANG KEBERHASILAN UTAMA

18. TAKWIM PERSEKOLAHAN 2022/2023

19. CUTI PERAYAAN

20. HARI KELEPASAN AM

21. TAKWIM PENGURUSAN AKTIVITI 2022/2023 18
40
22. JADUAL GURU BERTUGAS
JADUAL PEMANTAUAN PENGAJARAN DAN 45

23. PEMBELAJARAN 2022/2023 46
24. PENYEMAKAN BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA / BUKU TULIS 2022/2023 47
49
25. PROFESIONALISME PERGURUAN 55
26. PANDUAN AM 60
62
RINGKASAN PEKELILING-PEKELILING IKHTISAS BIL 2/81, 3/81, 4/81 71
27. 75

28. GURU BERTUGAS 76
29. PANDUAN PERATURAN AM SEKOLAH 77
30. TAMBAHAN TUGASAN GURU DAN KAKITANGAN 78
31. PENTADBIRAN & PENGURUSAN SK ST ANDREW (M) TAHUN 2022/2023
80
STATISTIK STAFF 81
32. BILANGAN GURU & STAFF SOKONGAN 96
33. SENARAI NAMA GURU & KAKITANGAN 110

34. SENARAI NAMA GURU KELAS TAHUN 2022/2023 114
117
PENGURUSAN PENTADBIRAN & KURIKULUM 118
119
35. CARTA ORGANISASI INDUK 2022/2023 120
37. DASAR KURIKULUM 123
38. JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTADBIRAN 127
132
39. JAWATANKUASA PENGURUSAN KURIKULUM 136

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

40. DASAR AM PENGURUSAN HAL EHWAL MURID SK ST
ANDREW (M)

41. OBJEKTIF UNIT HEM SK ST ANDREW 2022/2023

42. CARTA ORGANISASI UNIT HAL-EHWAL MURID 2022/2023

43. KETETAPAN PELAKSANAAN HAL-EHWAL MURID 2022/2023

44. JAWATANKUASA UNIT HAL-EHWAL MURID 2022/2023

45. PENGURUSAN DISIPLIN MURID

46. PENGURUSAN KESELAMATAN MURID

47. PENGURUSAN KESIHATAN MURID
48. PENGURUSAN BANTUAN PELAJARAN MURID

49. PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING 140
145
50. PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
(PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK) 149
155
PENGURUSAN KOKURIKULUM 156
159
51. GERAK KERJA KOKURIKULUM 2022/2023 161
52. CARTA ORGANISASI MAJLIS KOKURIKULUM 163
53. JAWATANKUASA INDUK UNIT KOKURIKULUM
54. PENGURUSAN BADAN BERUNIFORM 166
55. PENGURUSAN KELAB DAN PERSATUAN
56. PENGURUSAN SUKAN DAN PERMAINAN 168
169
PENGURUSAN PROGRAM KECEMERLANGAN
KOKURIKULUM
57. PENGURUSAN SUKAN UNTUK SEMUA
PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM
TAKWIM KEJOHANAN MAJLIS SUKAN SEKOLAH DAERAH
58. (MSSD) & MAJLIS SUKAN SEKOLAH JOHOR (MSSJ) 2022/2023

59. KADAR YURAN PENYERTAAN KEJOHANAN SUKAN MSSD
MUAR TAHUN 2022/2023

60. TAKWIM SUKAN TAHUN 2022/2023

CATATAN

KATA ALU-ALUAN GURUBESAR

Assalamualaikum W.B.T. & Selamat Sejahtera.

Bersyukur kita kehadrat Allah Subhanahuwataala kerana
dengan izin-Nya, Buku Pengurusan Sekolah “SAS 2021” dapat
direalisasi sebagai suatu realiti, bukti usaha kerja sepasukan
SAS, semoga menjadi sebuah sekolah yang lebih cemerlang
pada tahun2022/2023
In Shaa Allah.
Buku ini adalah amat penting untuk rujukan “One Stop
Centre” kepada semua pentadbir, guru, anggota kumpulan
pelaksana
(AKP), dan warga sekolah dalam menjalankan tugas merujuk kepada dasar-dasar
Kementerian Pendidikan Malaysia.
Melalui Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 – 2025 (PPPM) kini berada di
Gelombang Ke-3 dan dasar-dasar KPM seperti MBMMBI, KSSR, PBD, 1M1S, dan STEM.
Maka kita sebagai pegawai perkhidmatan pendidikan diharapkan dapat melonjakkan
pencapaian sistem pendidikan negara kita ke peringkat global dan SAS mendapat tempat
antara 3 yang terbaik dalam semua penyertaan. In Shaa Allah.

Penghargaan dan terima kasih kepada semua Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, AKP,
PIBG, LPS dan komuniti yang terlibat secara langsung dan tidak langsung bagi mencapai
kecemerlangan murid secara holistik dan konsisten. Budayakan elemen GEMBIRA, KASIH-
SAYANG dan HORMAT-MENGHORMATI.

SELAMAT MENJALANKAN TUGAS DENGAN KOMITED TINGGI “SAS CEMERLANG”

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menjalankan amanah,

NORMAH BINTI SULAIMAN

GURU BESAR
SK. ST. ANDREW (M)
MUAR, JOHOR

GREETINGS BY
HEADMISTRESS

Assalamualaikum W.B.T. & Selamat Sejahtera.

I am very grateful to Allah be given time and opportunity to
deliver my welcome speech in the Buku Pengurusan
2022/2023. Thank you in advance the Buku Pengurusan
2022/2023 finally completed due to the worked hard taken
by the teachers and staff of SK St Andrew, Muar, Johor.

The Buku Pengurusan 2022/2023 is an important reference
guideline to manage the administration to carry on the tasks
planned. The management book SAS 2022/2023 become
reality to prove that as a brilliant team work among staff of
SK ST ANDREW (M)

Hopefully SK ST ANDREW (M) will achieve to be the excellent school by 2022/2023. Insha
Allah.

The management book 2022/2023 is also very important as a reference of ‘One Stop
Centre` for all administers, teachers, AKP and staff of SK ST ANDREW along with the
principle of Education Ministry.

As aresponsible andspirit of integrity governmentservant, let us move forward strongly to
ensure our educational standard achieve global standard beside our aim at least second
runner up in competition in district and state level.

Highly appreciation to all staffs of SK ST ANDREW (M) , PIBG, LPS and school alumni by
giving their support to school vision 2022/2023. The spirit will boost to achieve excellency
of pupils SK ST ANDREW (M)

I take this opportunity to express my hope the Management Book 2022/2023 will be an
important step in ourefforts toimprove the quality of education. Iwish we successinour
education field.

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menjalankan amanah,

NORMAH BINTI SULAIMAN

GURU BESAR
SK. ST. ANDREW (M)
MUAR, JOHOR

MAKLUMAT ASAS GURU

 Nama : ………………………………………………………………

 No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………

 Jantina : ………………………………………………………………

 Agama : ………………………………………………………………
 Keturunan : ………………………………………………………………
 No. Fail JPNJ : ………………………………………………………………

 Alamat e-mail : ………………………………………………………………
 No. Handphone : ………………………………………………………………
 Alamat Kediaman : ………………………………………………………………

 No. Cukai Pendapatan : ………………………………………………………

 No. Gaji : ………………………………………………………

 Tarikh Lantikan Pertama : ………………………………………………………

 Tarikh Sah Jawatan : ………………………………………………
 Tarikh Lantikan Sekarang : ………………………………………………
 Gred Jawatan : ………………………………………………

WEB & PASSWORD

1. Laman Web : ……………………………………………………………………
Username : ……………………………………………………………………
Password : ……………………………………………………………………

2. Laman Web : ……………………………………………………………………
Username : ……………………………………………………………………
Password : ……………………………………………………………………

3. Laman Web : ……………………………………………………………………
Username : ……………………………………………………………………
Password : ……………………………………………………………………

4. Laman Web : ……………………………………………………………………
Username : ……………………………………………………………………
Password : ……………………………………………………………………

5. Laman Web : ……………………………………………………………………
Username : ……………………………………………………………………
Password : ……………………………………………………………………

6. Laman Web : ……………………………………………………………………
Username : ……………………………………………………………………
Password : ……………………………………………………………………

PELANPEMBANGUNANPENDIDIKAN
MALAYSIA (PPPM)













AMALAN KERJA PPD MUAR

AMALAN KERJA
SK ST ANDREW (M) MUAR

PENGURUSANP
ENTADBIRAN
&
KURIKULUM

OLEH:
KHAIRUL NIZAM BIN ABU BAKAR GURU
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

CARTA ORGANISASI INDUK
2022/2023

80

DASAR KURIKULUM

1. LATAR BELAKANG

Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid yang
belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan
pencapaian sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan
dasar pendidikan kebangsaan. Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam
pelbagai bidang, suatu bentuk program yang terancang telah disusun mengikut perbezaan
potensi dan kebolehan antara pelajar untuk menghasilkan impak yang maksima.
Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan pelajar, bagi mencapai arah
tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP).

2. OBJEKTIF

2.1 Penetapan dasar ini dilakukan adalah bertujuan:
2.2 Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah;
2.3 Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah; dan
2.4 Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri.

3. DASAR

3.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang
merangkumi semua aspek pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan
kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri pelajar dari
aspekjasmani, rohani, mental dan emosi;
3.2 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem
dan dasar pendidikan kebangsaan;
3.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pendidikan
Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD);
3.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum

semasa;

81

4. MESYUARAT

1.1 Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya 4 (empat) kali setahun
mengikut standard piawaian JPN bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan,
masalah dan isu kurikulum di sekolah;
1.2 Agenda mesyuarat hendaklah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam
Buku Pengurusan Kualiti JPN atau PKPA 2/1991;
1.3 Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran juga perlu dilaksanakan sebanyak minimum 4 (empat)
kali setahun dan minit mesyuarat mestilah disediakan dalam tempoh seminggu daritarikh
mesyuarat diadakan;
1.4 Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 (tiga) hari sebelum tarikh
mesyuarat diadakan;
1.5 Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Kurikulum
mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia Mata
Pelajaran dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha
Kurikulum;
1.6 Jawatankuasa Kurikulum mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak
terhadap pelaksanaan kurikulum dalam semua mata pelajaran dan pihak pentadbiran
sekolah beserta ketua-ketua panitia mata pelajaran dipertanggungjawabkansepenuhnya.

82

5. PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN

5.1. Pengurusan panitia mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Ikhtisas
Bil.4/1986;
5.2. Kejayaan murid dalammata pelajaran, prestasipeperiksaan awam, motivasidan bakat
adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu, semua
panitia mata pelajaran hendaklah berfungsidan digunakan dengan optimumuntuk saling
bekerjasama, saling membantu, berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk
memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran;
5.3. Semua perancangan dan tindakan panitia mata pelajaran mestilah sentiasa merujuk
kepada "take off value” (TOV) dan ETR dalam pengurusan prestasi mata pelajaran;
5.4. Semua panitia mata pelajaran mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan
kepelbagaian strategi pengajaran yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan
kecenderungan murid untuk belajar dengan lebih baik;
5.5. Semua mesyuarat panitia mata pelajaran akan dijalankan dalam tempoh dua minggu
selepas mesyuarat kurikulum.
5.6. Mesyuarat Panitia mata pelajaran ini mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat.
Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar (GB) melalui
Setiausaha Kurikulum;
5.7. Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau
laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil
diselia oleh ketua panitia.

6. SISTEM FAIL

6.1 Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha Kurikulum;
6.2 Semua fail panitia mata pelajaran diletakkan di Bahagian PentadbiranSekolah (Fail
Rasmi - putih);
6.3 Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khasmestilah di
bawah pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah.

83

7. SUKATAN PELAJARAN (SP) DAN RANCANGAN PELAJARAN

HARIAN (RPH)

7.1 Sukatan Pelajaran (SP), Huraian Sukatan Pelajaran (HSP), Rancangan Pelajaran
Tahunan (RPT) dan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) adalah dokumenrasmi kurikulum dan
mestilah sentiasa dirujuk oleh guru apabila merancang proses pengajaran dan
pemudahcaraan (PdPc);
7.2 SP terkini yang dilaksanakan oleh KPM hendaklah diperoleh dan disimpan oleh setiap
guru;
7.3 Satu salinan SP, HSP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia;
7.4 Guru mestilah dapat menghayati, mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif
mata pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga
mempraktikkannya dalam proses PdPc di dalam kelas. Justeru, setiap guru harus mahir
tentang konstruk-konstruk peperiksaan awam bagi mata pelajaran yang diajar;
7.5 Salinan RPT bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah disahkanoleh
GB mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar (BRM);
7.6 Penulisan RPH di dalam BRM hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan dalam
Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-masing atau paling minimina mengikut
pekeliling yang telah ditetapkan
7.7 Semua guru mestilah menyediakan RPH di dalam BRM sebelum masuk ke dalam kelas
bagi tujuan PdPc. Oleh itu, BRM mestilah lengkap dan dibawa masuk ke kelas pada setiap
waktu PdPc;
7.8 Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti PdPc untuk menilai tahap
pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuanpenambahbaikan
pada masa hadapan;
7.9 Ringkasan e-RPH mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah pada setiap
hari khamis persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan;
7.10 Semua guru mesti membawa BRM setiap kali masuk ke kelas;
7.11 Pendidikan Bestari merupakan kaedah PdPc berpusatkan murid dan menggunakan
Bahan Bantu Belajar (BBB) serta kemudahan ICT yang disediakan. KualitiPdPc guru haruslah
dipertingkatkan dengan menguasai kaedah-kaedah terkini pengajaran yang didedahkan
setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf.

84

8. JADUAL WAKTU

8.1 Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996;
8.2 Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah
dengan persetujuan dalam Mesyuarat Kurikulum
8.3 Dasar pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan
kepakaran guru;
8.4 Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah secara adil;

8.5 Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu;
8.6 Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit danbercuti rehat
ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru
Ganti. Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan
oleh murid semasa Jadual Waktu Ganti tersebut. Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan
dijalankan oleh guru ganti yang terpilih;
8.7 Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh pihak
pentadbiran sekolah;
8.8 Jadual Waktu Penggunaan Bilik-Bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas bilik-
bilikkhas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap. Satu salinan jadual mestilah
diserahkan kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-
bilik khas yang terlibat untuk proses PdPc adalah Pusat Sumber Sekolah (PSS), Makmal ICT,
Makmal Sains, Bengkel Kemahiran Hidup, Surau, Bilik j-Qaf, Bilik Seni dan Pusat Akses;
8.9 PSS merupakan nadi yang akan menyokong PdPc di dalam kelas dan juga budaya
pembelajaran kendiri murid dalam meningkatkan ketrampilan dan potensi diri murid- murid.
Oleh itu, matlamat perancangan strategik PSS mestilah mempunyai halatuju ke arah
pencapaian objektif tersebut dan semua Guru Penolong Kanan (GPK) beserta ketua- ketua
panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan
masing-masing dengan baik.

85

9. PROSES PdPc

9.1 Menyediakan kemudahan PdPc yang cukup dan berkualiti selaras dengan perkembangan
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK);
9.2 Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan murid yang berkemahiran
dalam ICT. Oleh itu, penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi
keutamaan di dalam menyokong PdPc di dalam bilik darjah dengan bantuanBBB yang lain;

9.3 Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
selaras dasar KPMiaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memantapkan
Bahasa Inggeris;
9.4 Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam PdPc bagi
meningkatkan ketrampilan guru, seterusnya meningkatkan ketrampilan murid dan pada
masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam. Ini kerana
pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti;
9.5 Keberkesanan PdPc mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran, murid dan barisan
pentadbir di akhir sesuatu sesi PdPc berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran,
penglibatan dan gaya murid di dalam kelas;
9.6 Proses PdPc yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah dan kemahiran
berdasarkan aras kebolehan murid. Justeru, setiap guru mestilah berusaha meningkatkan
ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara berterusan;
9.7 Guru mata pelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian
mata pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha
membuat tindakansusulan untuk mencapai sasaran tersebut. Oleh itu,

86

pengurusan “headcount” mata pelajaran mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi
setiap orang guru;
9.8 PdPc menggunakan stesen-stesen PdPc di luar bilik darjah digalakkan dan akan
dikembangkan secara berterusan;
9.9 Proses PdPc di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca, belajar cara
belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan ilmu.
Murid-murid juga digalakkan belajar melalui Pembimbing Rakan Sebaya (PRS);

10. GURU GANTI

10.1 Mana-mana guru yang berkursus, cuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas (CRK)
perlu memaklumkan kepada GB atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untuk disediakan
guru ganti bagi kelas guru tersebut;
10.2 Guru yang dipanggil berkursus perlu menyediakan bahan PdPc untuk kelas yang
ditinggalkan;
10.3 Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah
diarahkan.

87

11. PEMANTAUAN

11.1 Pengajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
 Pencerapan PdPc akan dilaksanakan sebanyak 2 (dua) kali dalam setahun secara

rasmi;
 Jawatankuasa Pemantauan dipertanggungjawabkan untukmenyusun jadual

pencerapan bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-program
sekolah yang telah dirancang;
 Penyeliaan PdPc mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti PdPc dan bukan
mencari kesalahan guru;

 Guru-guru akan dicerap oleh GB/GPK atau ketua panitia mata pelajaran manakala
semua GPK akan dicerap oleh GB;

 Guru dinasihatkan berbincang dengan pencerap untuk menetapkan tarikh dan masa
yang sesuai untuk dicerap.

11.2 Pengurusan Panitia Mata Pelajaran
 Pengurusan panitia mata pelajaran adalah di bawah pengawasan GPK Tadbir dan

Kurikulum;
 GPK Tadbir dan Kurikulumakan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun;
 Semua Fail Pengurusan Panitia Mata Pelajaran akan disemak dan diletakkan di

pejabat;
 Semua panitia mata pelajaran perlu membuat Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan

Pelan Operasi;
 Semua panitia mata pelajaran mesti menentukan sasaran peratusan lulus pada setiapUB

dan PKSR berdasarkan TOV, ETR dan "headcount” murid;
 Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia mata pelajaran membelanjakan

88

peruntukan PCG secara berkesan dan mematuhi peraturan kewangan.
11.3 Peperiksaan dan Penilaian
 GPK bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar dalam pengurusan dan

penyeliaan UB dan PKSR;
 Jawatankuasa Penilaian dan Peperiksaan Sekolah dibentuk seperti dalam senarai

tugas tahunan.
 Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab

berdasarkan Buku Panduan Pengurusan Sekolah;
 Rekod penggunaan, peraturan penggunaan dan jawatankuasa bilik-bilik khas ini

mestilah diwujudkan;
 Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap
masa. 12.4Penyediaan Buku Latihan Murid
 Semakan buku tulis murid akan dilaksanakan oleh pihak pengurusan 2 (dua) kali

setahun bagi memastikan semakan dan pemeriksaan dilakukan secara konstruktif;
 Semua guru akan menyerahkan semua buku murid mengikut jumlah bilangan muriddi

dalam setiap kelas yang diajar untuk semakan pihak pentadbiran sekolah;
 Semua GPK akan menyerahkan buku latihan murid mengikut kelas yang diajar

kepada GB untuk semakan.

89

12 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA

12.1 1 Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan
Sekolah. Setiap panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan
BBB kepada GPK Tadbir Dan Kurikulum dengan mengisi Nota Minta;
12.2 2 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti
mengikut Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa;
12.3 3 5% hingga 10% peruntukan untuk tahun semasa perlu dirizab untuk pembelian
BBB bagi kegunaan awal tahun berikutnya;
12.4 4 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wangsuwa yang ada.

90

13 BUKU TEKS DAN BUKU KERJA MURID

13.1 1 Buku teks yang dibekalkan harus dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap
murid dan guru bagimendedahkan konsep-konsep dalammata pelajaran. Maklumat dan
pengetahuan asas dalam topik pelajaran hendaklah ditegaskan kepada murid;
13.2 2 Penggunaan buku kerja dibenarkan dengan syarat cara penggunaan tidak
menggantikan Buku Teks dan mematuhi SPI Bil.10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991;
13.3 3 Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 (dua) kali setahun oleh
guru bertanggungjawab dan dibantu oleh Pengawas Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT);
13.4 4 Buku Rekod Amali (BRA) mestilah digunakan dalam PdPc Sains selaras dengan SPI
Bil.7/1989 bertarikh 31 Mei 1989. BRA ini mengandungi halaman yang bergaris dan
halaman yang kosong yangdigunakan untuk merekod sebarang data, maklumat,
pemerhatian dan kesimpulan kajian atau eksperimen. Halaman yang kosong boleh
digunakan untuk melukis gambarajah, graf dan sebagainya. Penggunaan buku ini dapat
memperkembangkan kemahiran saintifik dan kemahiran komunikasi murid dalam bentuk
penulisan;
13.5 5 Guru mestilah memberikan latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun
sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan PdPc di dalam bilik darjah. Guru mata
pelajaran mestilah memastikan semua murid membuat latihan ini dan disemak
mengikut tempoh yang telah ditetapkan;
13.6 6 Murid yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan
panitia atau guru yang terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah
dengan mengenalpasti masalah yang menyebabkan perkara tersebut berlaku serta
mengambil tindakan susulan. Pelajar yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang
mestilah dihargaidengan apa juga cara yangtelah dibincangkan dalammesyuarat panitia;
13.7 7 Jumlah buku latihan bagisetiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuaratpanitia.

91

14 LATIHAN MINIMUM

14.1 1 Latihan adalah penting bagi memastikan pengukuhan terhadap konsep dan proses
pengayaan dalam topik-topik yang diajar. Oleh itu, latihan minimum yang disasarkan
mestilah dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran;
14.2 2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam
mesyuarat panitia pertama setiap tahun;
14.3 3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan
tinggi mengikut tahap kebolehan murid.

15 PSS DAN BAHAN RUJUKAN

15.1 1 Penggunaan PSS adalah pada waktu PdPc bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris untuk Program NILAM;
15.2 2 Guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan
membawa murid ke PSS untuk mencarimaklumat atau menonton video berkaitan PdPc;
15.3 3 Program NILAM di PSS akan dijalankan sepenuhnya oleh guru-guru Bahasa Melayu
untuk tempoh 6 (enam) bulan pertama persekolahan dan Bahasa Inggeris untuk 6 (enam)
bulan berikutnya;
15.4 4 Semakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa
Melayu secara bergilir-gilir;
15.5 5 Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat
dan diserahkan kepada Guru Perpustakaan dan Media (GPM) mengikut tarikh yang
ditetapkan;
15.6 6 Buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia.

92

16 PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK (PKA)

16.1 1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses PdPc dibuat berdasarkan
keperluan panitia. Oleh itu, Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong sepenuhnya
semua PKA yang berfokus ke arah kecemerlangan dan ketrampilan diri serta sahsiah murid;
16.2 2 Jawatankuasa PKA merupakan nadi yang membantu semua panitia dalam
merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah;
16.3 3 Skop PKA ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan menguasai fakta dan
maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran, menajamkan kemahiran berfikir murid
supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai, dapat meningkatkan kemahiran
berkomunikasi murid terutamanya melalui penulisan, meningkatkan penguasaan dan
pemerolehan ilmu pengetahuan serta meningkatkan motivasi dan minat murid untuk terus
belajar;
16.4 4 PKA jangka panjang atau program utama adalah program yang meningkatkan
keberkesanan PdPc di dalam kelas serta dapat meningkatkan ketrampilan diri murid- murid.
Program ini dilaksanakan sepanjang tahun dengan bimbingan guru. Manakala program
jangka pendek adalah program-program yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat
bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latih tubi,
pendedahan teknik dan "practice make perfect” juga "practice make permanent”;
16.5 5 Penglibatan GPK Hal Ehwal Murid (HEM) dan guru kaunseling adalah wajib bagi
penyelarasan keberkesanan dan kelancaran PKA;
16.6 6 Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan
yang relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada
Jawatankuasa Kurikulum Sekolah;

93

16.7 7 Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti PdPc berdasarkan keperluan
panitia;

16.8 8 Dasar Kurikulum Sekolah menyokong penuh semua PKA yang bertunjang ke arah
kecemerlangan murid;

17 PERKEMBANGAN STAF

17.1 1 Kursus Dalaman
17.2 2 Semua guru yang menghadiri kursus mestimemberikan taklimat ringkas kepada
GB/GPK apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit curai;
17.3 3 Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi
bicara GB/GPK apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur kursus;
17.4 4 Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu.
17.5 5 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi
17.6 6 Kursus ini dilaksanakan bagi mematuhi Pekeliling Perkhidmatan Bil.7/2003.
Setiap kakitangan awam wajib menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7hari / 42 jamsetahun
dan dirancang mengikut permintaan guru berdasarkan keperluan;
17.7 7 Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan kecil untuk
mendapatkan maklumat dan perkongsian pintar;
17.8 8 Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru danstaf.
17.9 9 Bahan-bahan Ilmiah Kursus
17.10 0 Bahan-bahan ini perlu diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan
keperluan dan disimpan untuk rujukan panitia.

94

18 KAJIAN TINDAKAN

18.1 1 Semua panitia mata pelajaran diwajibkan membuat satu kajian tindakan setiap
tahun;

18.2 2 Kajian tindakan yang berkualiti akan dihantar ke JPN untuk penyertaan sekolah.

19 DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PdPcDAN

PENTAKSIRAN

19.1 1 Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan;

20 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK

20.1 1 Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat
daerah, negeri dan kebangsaan;
20.2 2 Guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang
dianjurkan oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah.

95

JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTADBIRAN
JAWATANKUASA INDUK

Pengerusi : Pn Normah Binti Sulaiman (Guru Besar )

Timbalan Pengerusi : En Khairul Nizam Abu Bakar (GPK 1 ) Naib

Pengerusi 1 : En. Helmi Bin Yusuf (GPK HEM)

Naib Pengerusi 2 : En Mohd Radzi Bin Ramli (GPK KOKO)

Setiausaha 1 : Pn Zakiyah binti Mohd Khairal Marzuke
Setiausaha 2 : En Rustam Afandi Bin Abd Rahman

Ahli Jawatankuasa : Pn Sabrina Binti Suhaimi
Pn Noorazimah Binti Hj Achin
Pn Nor fazidah Binti Abu talib
Pn Soh Geok Ling
Pn Nurul Afida Binti Khasbullah
Pn Haslena Binti Taib
Pn Siti Hajar binti Md Abdul Latif
Pn Fazura Binti Hasan
En. Mohd Hasrizal bin Yusuf
En Khalidan bin Khalid
En Ahmad Zaki Bin Ishak
En Mohd Dzulkarnain Bin saim

96

97

JAWATANKUASA PENGURUSAN DATA ASET DANPEMBANGUNAN
2022/2023

Pengerusi : Pn Normah Binti Sulaiman (Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : En Khairul Nizam Abu Bakar (GPK 1)
Setiausaha : Pn Noryati Binti Alwi

BIL. SKOP PEGAWAI PELAKSANA PUNCA KUASA

Pn Noryati Binti Alwi(Penyelaras)En. SPK-Garis Panduan
Khairul Nizam Bin Abu Bakar (AJK) Pengurusan
1. Kewangan En Mohd Helmi Bin Sumin (AJK) Kewangan
En Mohd Radzi Bin Ramli ( AJK )
1PP AM 6.1-
2. Stor En Mohd Dzulkarnain B. Saim Pengurusan Stor
(Penyelaras )
3. Aset Alih & En Rustam Afandi Bin Abd Rahman (AJK)En A.M 2.7 –Tatacara
Harta Modal Mohd Radzi Bin Ramli (AJK) Pengurusan Aset
Alih Kerajaan
En Ahmad Zaki Bin Ishak ( Penyelaras)Pn
Noorazimah Binti Hj Achin (AJK) Pn AM.2.7–Tatacara
Sabrina Bin Suhaimi (AJK) Pengurusan Aset
Pn Noryati Binti Alwi (AJK) Alih Kerajaan:
Pelupusan
En. Mohd Hasrizal Yusuf (Penyelaras )Pn
4. Pelupusan Nurul Afida Binti Hasbullah(AJK) Pn AM2.8-Tatacara
Kehilangan dan
Noryati Binti Alwi (AJK) Hapus Kira

Pn Siti Hajar Binti Md Abdul Latif SPA Bil1/2019-
Pembangunan
(Penyelaras) Fizikal
5. Hapus Kira Pn Soh Geok Ling (AJK)

Pn Fazura Binti Hasan (AJK)
Pn Noryati Binti Alwi (AJK)

6. Pembangunan En Rustam Afandi Bin Abd Rahman
Fizikal (Penyelaras )
En Khalidan Bin Khalid ( AJK)

Pn Nor Fazidah Binti Abu Talib (AJK) Pn
Noryati Binti Alwi (AJK)

98

JAWATANKUASA PENGURUSAN DATA STRATEGIK DAN ICT2022/2023

Pengerusi : Pn Normah Binti Sulaiman ( Guru Besar )

Timbalan Pengerusi : En Khairul Nizam Abu Bakar( GPK1)

Setiausaha : En Rustam Afandi Bin Abd Rahman

BIL. SKOP PEGAWAI PELAKSANA PUNCA KUASA

1 Takwim Pn Siti Hajar Binti Md Abdul Latif SPI Bil. 10 2018-
Takwim
(Penyelaras)

Pn Zakiyah Binti Mohd Khairal Marzuke (AJK)

2 Jadual Waktu En Rustam Afandi Bin Abd Rahman SPI Bil. 8/2016-
(Penyelaras ) Jadual Waktu

En. Mohd Hasrizal Bin Yusuf (AJK) SPI Bil. 1 / 2019-
Pengurusan ICT
3 ICT En Rustam Afandi Bin Abd Rahman
(Penyelaras ) PTPA-Bil.1/2018
4 Pengurusan En Ahmad Zaki Bin Ishak (AJK) En. Pengurusan
Kualiti Kualiti
Mohd Hasrizal Bin Yusuf (AJK)

Pn Soh Geok Ling ( Penyelaras )
Pn Nurul Afida binti Khasbullah (AJK)

5 Pengurusan Pn Sabrina Binti Suhaimi (Penyelaras) EnKhalidan SPI Bil. 2 / 2013
Sekolah Bin Khalid ( AJK) Pengurusan
sekolah

99

JAWATANKUASA PENGURUSAN DATA PEMBANGUNAN
SUMBER MANUSIA DAN KEMENJADIAN MURID 2022/2023

Pengerusi : Pn Normah Binti Sulaiman (Guru Besar)

Timbalan Pengerusi : En Khairul Nizam Abu Bakar ( GPK 1 ) Setiausaha

: Pn Nurul Afida Binti Khasbullah

BIL. SKOP PEGAWAI PELAKSANA PUNCA
1 PSS KUASA
Pn Nurul Afida Binti Khasbullah
(Penyelaras ) SPI Bil. 8/2012-
Pn Nor Fazidah Binti Abu Talib (AJK) Pengurusan
Sekolah
Pn Noorazimah Binti Hj Achin (
2 LDP & SPLKPMP Penyelaras ) SPP Bil.6 2005-
Latihan Sumber
Pn Haslena Binti Taib (AJK) manusia

Sahsiah & En Khalidan Bin Khalid (Penyelaras )Pn SPI Bil.10/2005
Sabrina Binti Suhaimi ( AJK) Membentuk
3 Program Sahsiah
Kecemerlangan
SPI KPM
Pn Zakiyah Binti Mohd Khairal Marzuke Bil.13/2004-
Perlaksanaan
4 MAKDIS (Penyelaras ) Program PI

Pn Fazura Binti Hasan (AJK) SPI KPM BIl.13/2004
–
5 KBS En Ahmad Zaki Bin Ishak (Penyelaras )Pn Perlaksanaan
Zakiyah Binti Marzuke (AJK) Program PI

6 KC Jawi En Ahmad Zaki Bin Ishak (Penyelaras)Pn
Fazura Binti Hasan (AJK)
7 Penilaian dan
Peperiksaan En. Mohd Hasrizal Bin Yusuf (Penyelaras)
En Rustam Afandi Bin Abd Rahman (AJK)

100

JAWATANKUASA PENGURUSAN DATA PENGOPERASIAN
2022/2023

Pengerusi : Pn Normah Binti Sulaiman ( Guru Besar)

Timbalan Pengerusi : En Khairul Nizam Abu Bakar (GPK 1 ) Setiausaha :

Pn Soh Geok Ling

BIL. SKOP PEGAWAI PELAKSANA PUNCA KUASA
SM KPM
1 SKPMg2 Pn Soh Geok Ling (Penyelaras ) 600/1/5/5/ID.3(75)
En Rustam Afandi Bin Abd Rahman (AJK) -

Pn Nor Fazidah Binti Abu Talip Pelaksanaan SKPMg2
SPA ( PKPA) Bil.2/2002-
2 SPSK (Penyelaras) Jaminan Kualiti JNJK
Pn Siti Hajar Binti Md Abdul Latif (AJK)
KPM 100-1/7/2JLD6(28)-
3 PBS/PBD Pn Haslena Binti Taib ( Penyelaras ) Penilaian Bilik Darjah
En. Mohd Hasrizal Bin Yusuf (AJK)
SPI Bil.2/2017-e-Sarana
Pn Zakiyah Binti Mohd Khairal Marzuke ( Penyelaras
PPM2015-2025
4 e-Sarana )
Pn Haslena Binti Taib ( AJK)

5 PPPPM Pn Sabrina Binti Suhaimi ( Penyelaras )En
Ahmad zaki Bin Ishak (AJK)

100

JAWATANKUASA PENGURUSAN DATA HARTA INTELEKTUAL
& INFRA 2022/2023

Pengerusi : Pn Normah Binti Sulaiman ( Guru Besar )

Timbalan Pengerusi : En Khairul Nizam Abu Bakar ( GPK 1 )
Setiausaha : En. Mohd Hasrizal Bin Yusuf

BIL. SKOP PEGAWAI PELAKSANA PUNCA KUASA

1 Bilik Solat Pn Fazura Binti Hasan (Penyelaras )En SPI Bil.1/1972-
Khalidan Bin Khalid (AJK) Pengurusan Sekolah

En Ahmad Zaki Bin Ishak (Penyelaras)Pn SPI Bil.1/1996 -
2 Bilik-Bilik Khas Nurul Afida Binti Khasbullah (AJK) Keceriaan
dan
3 Papan Pn Siti Hajar Binti Md Abdul Latif( Keberhasilan
Kenyataan Penyelaras )
Pn Noorazimah Binti Hj Achin (AJK) SPI Bil.2/2013 –
Pengurusan Sekolah
4 Blok-blok En Mohd Dzulkarnain Bin Saim
Bangunan (Penyelaras )
Pn Haslena Binti Taib ( AJK)

101

JAWATANKUASA LEMBAGA PENGURUS SEKOLAH2022/2023

Pengerusi : En. Alex Ng Khang Hui (Chairman)

Timbalan Pengerusi : En Lim Tham Soon (Old Boys) Setiausaha :

Pn Normah Binti Sulaiman (Guru Besar)

BIL. JAWATAN PEGAWAI PELAKSANA

1 Bendahari En. Benidict lee ten fu

2 Mission Bro. Ambrose loke

Bro. Michael kum

4 Old boys En. Tay Khim Seng
En. Simon Lim Kong Eng

6 PIBG En. Mohd Farid bin Manap

7 Teacher En. Khairul Nizam Bin Abu Bakar

8 KPM En. Mohd Hilmi Bin Sumin

102

103

104

105

106

107

108

109

JAWATANKUASA
PENGURUSAN KURIKULUM

JAWATANKUASA PENGURUSAN PANITIA 2022/2023

Pengerusi : Pn Normah Bt Sulaiman ( Guru Besar )

Timbalan Pengerusi : En Khairul Nizam Abu Bakar ( GPK 1 )

Setiausaha : Pn Zakiyah Bt Mohd Khairal Marzuke

PANITIA BAHASA

BIL. PANITIA PEGAWAI PELAKSANA PUNCA KUASA
1 Bahasa Melayu Pn Noorazimah Binti Hj Achin(
Ketua Panitia ) SPI Bil.4/1986-Panitia
Matapelajaran
En Khalidan Bin Khalid(
Setiausaha )
Pn Nor Fazidah Binti Abu Talib (AJK)
En Mohd Radzi Bin Ramli ( AJK)
Pn Siti Hajar Binti Md Abdul Latif (AJK)

2 Bahasa Inggeris En Dzulkarnain Bin Saim(
Ketua Panitia)

Pn Nurul Afida binti Khasbullah
(Setiausaha)

En. Khairul Nizam B. Abu Bakar (AJK)

3 Bahasa Arab Pn Zakiyah Binti Mohd Khairal
4 Bahasa Cina Marzuke ( Ketua Panitia )

Pn Fazura Binti Hasan ( Setiausaha )

Pn Soh Geok Ling ( Ketua Panitia )

110