คำสั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ (เล่ม4)

ชุดฝึกทักษะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา PYTHON เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ รายวิชาวิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสุวิมล สว่างสุข ตำ แหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำ นาญการพิเศษ โรงเรียนไทรเดี่ยววิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว

คำ นำ เอกสารชุดฝึกทักษะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรม ด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ จัดทำ ขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนรายวิชา วิทยาการคำ นวณ รหัสวิชา ว22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน ซึ่งผู้สอนได้จัดทำ ขึ้นเพื่อมุ่งเน้นพัฒนานักเรียนที่เรียนอ่อนและส่งเสริมนักเรียน ที่เรียนเก่ง โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองโดยมีครูคอยดูแลและคอยแนะนำ นักเรียนศึกษาไปทีละชุด ตามลำ ดับจนครบทุกเนื้อหาเอกสาร ชุดฝึกทักษะหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและ การเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python มีทั้งหมด 4 ชุดประกอบด้วย ชุดที่ 1 แนะนําเครื่องมือโปรแกรม Python ชุดที่ 2 คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ ชุดที่ 3 คำ สั่งแสดงผลทางหน้าจอ ชุดที่ 4 การเขียนโปรแกรม Python การศึกษาชุดฝึกทักษะ นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง เน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ จริงด้วยตนเองตามความสามารถของแต่ละบุคคล และมีการวัดผลประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลายตาม สภาพจริง โดยนักเรียนจะต้องศึกษาอย่างเป็นระบบและทำ กิจกรรมเป็นขั้นตอนด้วยความซื่อสัตย์ ซึ่งจะส่ง ผลให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่ดีต่อไป ผู้สอนหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดฝึกทักษะเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของเครื่องมือที่จะช่วยให้นักเรียนเกิดการ เรียนรู้อย่างสมบูรณ์ มีประสิทธิภาพและเป็นประโยชน์แก่นักเรียนหรือผู้ที่สนใจ เพื่อเป็นพื้นฐานในการศึกษา เรื่องอื่น ๆ ได้เป็นอย่างดี นางสุวิมล สว่างสุข 1

ส า ร บั ญ 2

คำ ชี้แจงเกี่ยวกับชุดฝึกทักษะ เอกสารชุดฝึกทักษะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรม ด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์เล่มนี้ ใช้ประกอบการจัดกิจกรรการเรียนการสอน รายวิชาวิทยาการคำ นวณ รหัสวิชา ว22103 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนไทรเดี่ยววิทยาโดยมี ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้ 1. นักเรียนอ่านคำ ชี้แจงการใช้ชุดฝึกทักษะให้เข้าใจ 2. นักเรียนศึกษาขอบข่ายของเนื้อหา สาระสำ คัญ และจุดประสงค์การเรียนรู้ 3. นักเรียนทำ แบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อตรวจสอบความรู้พื้นฐาน 4. นักเรียนศึกษาเนื้อหาสาระโดยละเอียดทีละเรื่องตามลำ ดับและทำ กิจกรรมท้ายเรื่อง 5. ทำ แบบทดสอบหลังเรียนเพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าหลังเรียน เกณฑ์ผ่านการประเมิน 1. นักเรียนต้องได้คะแนนประเมินตนเองหลังเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. ถ้าได้คะแนนไม่ถึงร้อยละ 80 ให้กลับไปทบทวนความรู้เพิ่มเติม จนกว่าจะได้คะแนนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 3. นักเรียนต้องได้คะแนนแบบฝึกกิจกรรมที่ 2.4 2.5 และ 2.6 รวมแล้วไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 3

คำ ชี้แจงสำ หรับครู เอกสารชุดฝึกทักษะ เรื่อง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรม ด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์เล่มนี้ รายวิชาการวิทยาการคำ นวณ รหัสวิชา ว22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชุดนี้ใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้ 1. ครูชี้แจงการใช้ชุดฝึกทักษะให้นักเรียนทราบก่อนลงมือปฏิบัติ 2. ครูให้นักเรียนทำ แบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อดูว่านักเรียนมีพื้นฐานความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ เรื่องนี้มากน้อยเพียงใด 3. ครูให้นักเรียนศึกษากรอบเนื้อหาหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการ เขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ แล้วปฏิบัติตามแบบฝึกกิจกรรมที่ 2.4 2.5 และ 2.6 เพื่อให้นักเรียนได้ทบทวนและเกิดความรู้ความเข้าใจถูกต้อง 4. ครูให้นักเรียนทำ แบบทดสอบหลังเรียน เพื่อดูว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจหลังเรียนมากน้อย เพียงใด 5. ครูสังเกตพฤติกรรม สมรรถนะหลักของนักเรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ แล้วบันทึกผล 6. ครูตรวจผลงานนักเรียนและแบบทดสอบ บันทึกผลลงในใบเก็บคะแนน 7. ครูแจ้งคะแนนให้นักเรียนทราบและชมเชยนักเรียน พร้อมให้คำ แนะนำ เพิ่มเติม 4

คำ ชี้แจงสำ หรับนักเรียน เอกสารชุดฝึกทักษะ เรื่อง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียน โปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์เล่มนี้ รายวิชาการวิทยาการคำ นวณ รหัสวิชา ว22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชุดนี้ใช้ประกอบการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนไทรเดี่ยววิทยา โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนดังนี้ 1. ศึกษาผลการเรียนรู้และจุดประสงค์การเรียนรู้ 2. ทำ แบบทดสอบก่อนเรียนชุดฝึกทักษะชุดที่ 2 เพื่อประเมินพื้นฐานของนักเรียนจำ นวน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาที 3. ศึกษากรอบเนื้อหาอย่างละเอียดของชุดฝึกทักษะหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอ นการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 4. ทำ แบบฝึกชุดกิจกรรมที่ 2.4 2.5 และ 2.6 5. ทำ แบบทดสอบหลังเรียน จำ นวน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาที เพื่อประเมินความก้าวหน้า ของตนเอง 6. ตรวจคำ ตอบ แบบทดสอบก่อนเรียน/แบบฝึกชุดกิจกรรม/แบบทดสอบหลังเรียน จากเฉลยภาคผนวก 7. สรุปผลคะแนนที่ได้ลงในกระดาษคำ ตอบเพื่อทราบผลการเรียนและผลการพัฒนา 8. ในการศึกษาทำ กิจกรรมให้นักเรียนทำ ด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจและมีความซื่อสัตย์ ต่อตนเอง โดยไม่เปิดดูเฉลยก่อน 9. ให้นักเรียนใช้เวลาในการศึกษาให้เหมาะสมและตรงต่อเวลา 5

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำ นวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและ เป็นระบบใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำ งานและการแก้ปัญหาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ รู้เท่าทันและมีจริยธรรม ตัวชี้วัด ม.2/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหา ฟังก์ชันในโปรแกรมภาษาไพทอนแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ ฟังก์ชันคำ สั่งแสดงผลทางหน้าจอ หรือฟังก์ชัน print( ) และฟังก์ชันคําสั่งรับข้อมูลทางแป้นพิมพ์ หรือฟังก์ชัน input( ) สาระสำ คัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการทำ งานของฟังก์ชันคำ สั่งแสดงผลทางหน้าจอได้ถูกต้อง (K) 2. อธิบายการทำ งานของฟังก์ชันคำ สั่งรับข้อมูลทางแป้นพิมพ์ได้ถูกต้อง (K) 3. เขียนโปรแกรมโดยใช้ฟังก์ชันคำ สั่งแสดงผลทางหน้าจอได้ถูกต้อง (P) 4. เขียนโปรแกรมโดยใช้ฟังก์ชันคำ สั่งรับข้อมูลทางแป้นพิมพ์ได้ถูกต้อง (P) 5. เห็นถึงประโยชน์และความสำ คัญของการเขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษาไพทอน (A) 6

แบบทดสอบก่อนเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 1. ใครเป็นผู้คิดค้นภาษา Python ก. เดนนิส ริตชี่ ข. เจมส์ กอสลิง ค. นิโคลัส เวิร์ธ ง. กุยโด ฟาน รอสซัม คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำ ตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 2. ข้อใด คือ ฟังก์ชันในภาษาไพทอน ก. พิมพ์() ข. พรีม() ค. เอาท์พุต() ง. กระบวนการ() 3. หากต้องการแสดงข้อความ Hello จะเขียนคําสั่ง โปรแกรมอย่างไร ก. พิมพ์ ("สวัสดี") ข. พิมพ์สวัสดี ค. พิมพ์ (สวัสดี) ง. พิมพ์ "สวัสดี" 4. หากต้องการแสดงข้อความ Good morning ต้องใช้คําสั่งโปรแกรมในข้อใด ก. พิมพ์ ("อรุณสวัสดิ์") ข. พิมพ์อรุณสวัสดิ์ ค. พิมพ์ (อรุณสวัสดิ์) ง.พิมพ์ "อรุณสวัสดิ์" 5. ข้อใดคือคําตอบตัวแปร name name="สามัคคี" ปี = 2020 พิมพ์(ชื่อ) พิมพ์(ปี) ก. สังข์ ข. 2020 ค. ชื่อ ง. ปี 6. หากต้องการให้แสดงผลเป็นข้อความ ต้องใช้ สัญลักษณ์ใด ก. * ข. " ค. + ง. # 7. พิมพ์ ("8 + 9") มีค่าเท่าใด ก. 8+9 ข. 89 ค. 17 ง. ความผิดพลาด 7

แบบทดสอบก่อนเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 8. สัญลักษณ์ใดใช้ในการเชื่อมประโยค ก. " ข. , ค. ' ง. ( ) 9. > < = <= >= เป็นตัวดำ เนินการประเภทใด ก. ตัวดำ เนินการเปรียบเทียบ ข. ตัวดำ เนินการทางตรรกะ ค. ตัวดำ เนินการทางคณิตศาสตร์ ง. ตัวดำ เนินการสมาชิก 10. หากต้องการแปลงชนิดข้อมูลตัวแปร a ที่เป็น ชนิด String ให้เป็น Integer จะต้องใช้คําสั่งใด ก. สตริงริโทอินอิท์(ท์a) ข. int(a) ค. จําจํนวนเต็มต็(a) ง StringToInteger(a) 8

ชื่อ – สกุล ................................................................ ชั้น .................. เลขที่ .......... กระดาษคำ ตอบก่อนเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 9

กรอบเนื้อหา คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพฺ์ 10

ฟังก์ชันรับค่า (input function) หรือฟังก์ชั่นรับข้อมูล เป็นฟังก์ชั่นที่ทำ หน้าที่รับข้อมูลเข้าสู่ โปรแกรม โดยทั่วไปจะเป็นการรับข้อมูลเข้าจากแป้นคีย์บอร์ด ในภาษาไพทอนมีฟังก์ชั่นที่ใช้ในการรับ ข้อมูลหรือรับค่าที่ผู้ใช้โปรแกรมกดจากแป้นคีย์บอร์ด คือฟังก์ชั่น input() รูปแบบคำ สั่งที่ใช้ในการรับค่า 11

12

ตัวอย่างโปรแกรม จงเขียนโปรแกรมรับคะแนนเก็บระหว่างภาคเรียน (เต็ม 60) คะแนนสอบกลางภาค (เต็ม 20) และ คะแนนสอบปลายภาค (เต็ม 20) เข้าสู่โปรแกรมแล้วแสดงผลลัพธ์เป็นคะแนนรวม 13

14

กรอบกิจกรรม คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 15

ใ บ กิ จ ก ร ร ม ที่ 2.4 1 6

ใ บ กิ จ ก ร ร ม ที่ 2.5 1 7

ใ บ กิ จ ก ร ร ม ที่ 2.6 1 8

แบบทดสอบหลังเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 1. ข้อใดคือคําตอบตัวแปร name name="สามัคคี" ปี = 2020 พิมพ์(ชื่อ) พิมพ์(ปี) ก. สังข์ ข. 2020 ค. ชื่อ ง. ปี 2. หากต้องการแปลงชนิดข้อมูลตัวแปร a ที่เป็น ชนิด String ให้เป็น Integer จะต้องใช้คําสั่งใด ก. สตริงริโทอินอิท์(ท์a) ข. int(a) ค. จําจํนวนเต็มต็(a) ง StringToInteger(a) 3. > < = <= >= เป็นตัวดำ เนินการประเภทใด ก. ตัวดำ เนินการเปรียบเทียบ ข. ตัวดำ เนินการทางตรรกะ ค. ตัวดำ เนินการทางคณิตศาสตร์ ง. ตัวดำ เนินการสมาชิก 4. สัญลักษณ์ใดใช้ในการเชื่อมประโยค ก. " ข. , ค. ' ง. ( ) 5. ใครเป็นผู้คิดค้นภาษา Python ก. เดนนิส ริตชี่ ข. เจมส์ กอสลิง ค. นิโคลัส เวิร์ธ ง. กุยโด ฟาน รอสซัม 6. หากต้องการให้แสดงผลเป็นข้อความ ต้องใช้ สัญลักษณ์ใด ก. * ข. " ค. + ง. # 7. พิมพ์ ("8 + 9") มีค่าเท่าใด ก. 8+9 ข. 89 ค. 17 ง. ความผิดพลาด 8. ข้อใด คือ ฟังก์ชันในภาษาไพทอน ก. พิมพ์() ข. พรีม() ค. เอาท์พุต() ง. กระบวนการ() 19

แบบทดสอบหลังเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 9. หากต้องการแสดงข้อความ Hello จะเขียนคําสั่ง โปรแกรมอย่างไร ก. พิมพ์ ("สวัสดี") ข. พิมพ์สวัสดี ค. พิมพ์ (สวัสดี) ง. พิมพ์ "สวัสดี" 10. หากต้องการแสดงข้อความ Good morning ต้องใช้คําสั่งโปรแกรมในข้อใด ก. พิมพ์ ("อรุณสวัสดิ์") ข. พิมพ์อรุณสวัสดิ์ ค. พิมพ์ (อรุณสวัสดิ์) ง.พิมพ์ "อรุณสวัสดิ์" 20

กระดาษคำ ตอบหลังเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ ชื่อ – สกุล ................................................................ ชั้น .................. เลขที่ .......... 21

ภาคผนวก 22

เฉลยกระดาษคำ ตอบก่อนเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 23

เ ฉ ล ย กิ จ ก ร ร ม ที่ 2.4 2 4

เ ฉ ล ย กิ จ ก ร ร ม ที่ 2.5 2 5

เ ฉ ล ย กิ จ ก ร ร ม ที่ 2.6 2 6

เฉลยกระดาษคำ ตอบหลังเรียน รายวิชา วิทยาการคํานวณรหัสวิชา ว22103ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทํางานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python เรื่อง คำ สั่งรับค่าทางแป้นพิมพ์ 27

แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม คำ สั่งการรับค่าทางแป้นพิมพ์ 28

โรงเรียนไทรเดี่ยววิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว 141 หฝมู่ 2 ตำ บลไทรเดี่ยว อำ เภอคลองหาด จังหวัดสระแก้ว 27260 โทรศัพท์/โทรสาร 037-247896 : Kru.Madamห้อ ห้ งเรียรีนออนไลน์