เรื่องที่ 1 Verb to be

….

สาระสำคัญ

การเรียนรู้หลกั การใช้ Helping Verbs เรยี นรู้เกย่ี วกับ โครงสรา้ งและรูปแบบในการ
นำไปแตง่ ประโยค โดยในเร่อื งน้จี ะกล่าวถงึ การใช้ Verb to be ซึ่งเป็นสงิ่ สำคัญสำหรับ
นกั เรยี นเพอ่ื เป็นพนื้ ฐานการเรียนรูท้ กั ษะการฟัง พดู อ่านและเขยี นสามารถนำความร้ทู ่ไี ดร้ บั
เพ่อื เป็นเครอ่ื งมือในการสื่อสารในรูปแบบต่างๆและประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวันอย่างมี
ประสิทธิภาพ

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

ดา้ นความรู้ (K) ได้แก่

1. นกั เรยี นสามารถใช้ Verb to be กับประธานไดถ้ กู ตอ้ ง

2. นักเรียนสามารถใช้ Verb to be ในรูปประโยคบอกเลา่ , ประโยคคำถาม,

ประโยคปฏิเสธได้ถูกตอ้ ง

3. นกั เรียนสามารถเขียนรูปย่อของ Verb to be ได้

ด้านทกั ษะ/กระบวนการ (P) ไดแ้ ก่

มคี วามสามารถในการเขยี นเลอื กตอบขอ้ มูลจากความรทู้ ่ีศกึ ษา

ดา้ นคุณลักษณะ (A) ไดแ้ ก่

1. มวี นิ ัย 2. ใฝ่เรยี นรู้

แบบทดสอบก่อนเรยี น

Directions : Choose the best choice. (ให้นกั เรยี นเลอื กคำตอบที่ถกู ตอ้ งท่สี ดุ )

1. Mrs. June___________ a nurse.

a. are b. am

c. is d. they

2. They ______teachers in this school.

a. it b. ’re

c. isn't d. ’s

3. __________ it under the table?

a. Aren’t b. Am

c. Are d. Is

4. A: __________you hungry?

B: Yes, let's eat.

a. Is b. Am

c. Isn't d. Are

5. Rabbits________ in the cage.

a. is b. am

c. are d. am not

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น(ต่อ)

6. Bam________ a girl.

a. am b. ’s

c. ’re d. aren't

7. Tiffy is very beautiful. ขอ้ ใดต่อไปนีเ้ ขยี นประโยคปฏเิ สธจากประโยคทก่ี ำหนดใหไ้ ด้

ถกู ตอ้ ง

a. Tiffy is not very beautiful. b. Tiffy is not very beautiful?

c. Is Tiffy not very beautiful? d. Is Tiffy not very beautiful.

8. They______from America but they are from Thailand.

a. are b. isn't

c. is d. aren't

9. You are my friend. ข้อใดตอ่ ไปน้เี ขยี นประโยคคำถามจากประโยคที่กำหนดให้ได้

ถูกตอ้ ง

a. You are my friend? b. Are you my friend?

c. You are not my friend? d. Is you my friend?

10. They.......... students. They aren't teachers.

a. am b. is

c. are d. am not

ใบความรทู้ ี่ 1

Auxiliary Verbs

คอื คำกริยาช่วย ได้แก่
Verb to be แปลวา่ เป็น/อยู่
Verb to do แปลว่า ทำ
Verb to have แปลวา่ มี

Modal Verbs

Modal Verbs คอื กรยิ าช่วย ท่ีมีความพิเศษตรงนม้ี คี วามหมายในตวั มนั เอง
(ปกตกิ ริยาช่วยมีหนา้ ทีท่ ำให้ประโยคสมบรู ณแ์ ต่ไม่มีความหมาย)
Modal Verbs ที่ตอ้ งรู้

1. Can/Could = สามารถ
2. Will/Would = จะ
3. Shall/Should = ควรจะ
4. May/Might = อาจจะ

รปู แบบการใช้ Verb to be (Present Simple Tense)
Verb to be เป็นคำกริยาชนดิ หน่งึ ซึง่ มีความหมายวา่ เปน็ อยู่ คอื ประกอบดว้ ย

is, am, are, ใชแ้ สดงสภาพและขยายประธานเพอื่ ใหไ้ ดค้ วามชดั เจน

• (Present Simple Tense) (ปจั จบุ นั กาล)

Subject (ประธาน) Verb to be รูปย่อบอกเลา่ รูปย่อปฏเิ สธ
is ’s isn’t
ประธานท่ีเป็นคำนามเอกพจน์
He
She
It

ใบความรูท้ ี่ 1 (ต่อ)

Subject (ประธาน) Verb to be รปู ย่อบอกเลา่ รปู ย่อปฏิเสธ
am ’m am not ไม่มรี ปู ยอ่
I
are ’re aren’t
ประธานทเ่ี ป็นคำนามพหูพจน์
You
We
They

ตวั อย่างประโยค

He is a police man. She is a doctor.
He’s a police man. She’s a doctor.

It is a cat.
It’s a cat.

We are students.
We’re students.

(ท่มี า : สุนทรี ทองชติ ร์และคณะ. 2553 : 33)

คลังคำศพั ท์

คำศัพท์ คำอ่าน ความหมาย

police โพ-ลิซ เจ้าหน้าที่ตำรวจ
doctor ด็อคเทอ หมอ
student สติวดนึ ท นักเรียน
nest เน็สท รงั
boy scouts บอย สเก๊าท ลูกเสอื
carpenter คาเพนเทอ ชา่ งไม้
baby birds เบบี้ เบิร์ด ลกู นก
pilot ไพ ลัท นกั บิน
daughter ดอเทอ ลูกสาว
hungry ฮังกริ หวิ
favorite เฟเวอริท
ความชอบ

แบบฝึกหัดท่ี 1.1

Directions : Read the sentences and match with the pictures.
(ใหน้ กั เรียนอ่านประโยคแล้วจับค่ภู าพให้ถูกต้อง)

1. He is a doctor.
2. She is a beautiful girl.
3. You are a farmer.
4. They are boys.
5. It is your panda.
6. Tommy is a pilot.
7. Jan and Kim are friends.
8. I am a daughter.
9. It is a cow.
10. We are students.

แบบฝกึ หัดที่ 1.2

Directions : Fill in the blanks with is, am, are. (เติม is, am, are ลงในชอ่ งวา่ ง)
1. I ______________ a girl.

2. Tom ______________ her brother.
3. The baby birds _______ in the nest.
4. I __________ a carpenter.

5. We ______boy scouts.

แบบฝกึ หัดท่ี 1.2(ตอ่ )

6. They___________ friends
7. It ________ a box.
8. Father _________ a police man.
9. He _______ a good boy.
10. Nanny ________ a nurse.

แบบฝึกหดั ท่ี 1.3

Directions : Write the contract forms of verb to be. (จงเขยี นรูปยอ่ ของ V to be)

ตวั อยา่ ง It is a bird. ____It’s a bird______ .

1. She is a teacher. ____________________ .

2. We are your sisters. ____________________ .

3. I am very hungry. ____________________ .

4. A bird is his favorite. ____________________ .

5. They are friends. ____________________ .

แบบฝกึ หดั ท่ี 1.3(ตอ่ )

6. I am a boy. ____________________________ .

7. We are students. ____________________________ .

8. It is your cat. ____________________________ .

9. It is my car. ____________________________ .

10. We are doctors. ____________________________ .

ใบความรทู้ ี่ 2

โครงสร้างประโยค

1. การทำ Verb to be (Present Simple Tense) เป็นประโยคบอกเลา่

โครงสร้างประโยค ประธาน + V to be

การทำ Verb to be เป็นรูปประโยคบอกเลา่ ทำไดโ้ ดย เติม is, am, are, หลัง
ประธานของประโยค ดงั น้ี
ยกตัวอย่างเช่น

Max is a boy. (แมค็ เป็นเด็กผู้ชาย)
I am a nurse. (ฉนั เปน็ พยาบาล)
They are teachers. (พวกเขาเปน็ คร)ู

2. การทำ Verb to be เป็นรปู ปฏเิ สธ

โครงสร้างประโยค ประธาน + V to be + not

การทำ Verb to be เป็นรูปปฏเิ สธ ทำได้โดย เตมิ not หลัง is, am, are ดังนี้

am not / is not = isn’t are not = aren’t

ยกตวั อย่างเชน่
I am not a student. (ฉันไมใ่ ชน่ กั เรียน)
He is not in the room. (เขาไมไ่ ดอ้ ยู่ในห้อง)

ใบความรู้ที่ 2(ต่อ)

3. การทำ Verb to be เปน็ ประโยคคำถาม
โครงสร้างประโยค V to be + ประธาน

การทำ Verb to be เปน็ ประโยคคำถาม ซงึ่ เปน็ ประโยคคำถามแบบ Yes-No
Question ทำไดโ้ ดยนำ Verb to be มาไว้หนา้ ประโยค เชน่

He is in the room. เปลย่ี นเปน็ Is he in the room ?

They are soldiers. เปลี่ยนเป็น Are they soldiers?

I am a boy. เปลยี่ นเปน็ Am I a boy ?

They are policemen. เปลย่ี นเปน็ Are they policemen?

(ทมี่ า : อาจารย์เฉลิม ทองนวล. 2559 : 123)

คลงั คำศพั ท์

คำศัพท์ คำอ่าน ความหมาย

garden กาดึน สวน
basket บาสเก็ท ตะกร้า
market มาเกท็ ตลาด
leader ลเี ดอ ผ้นู ำ
kindness ไคนเนส ใจดี
handsome แฮน็ ดซัม หลอ่
crazy เครซ่ี หลงใหล
lazy ขีเ้ กยี จ
soldier เลซ่ี ทหาร
policemen โซลเดอ ตำรวจหลายคน
พอลิชเมน

แบบฝกึ หดั ท่ี 2.1

Directions : Change these sentences into affirmative sentence.
(จงเขียนประโยคท่ีกำหนดใหใ้ นรปู ประโยคบอกเลา่ )

1. Is he a doctor? _________________________________

2. Are the boys in the garden? _________________________________

3. Is a cat in her basket? _________________________________

4. Is Tomas a pencil? _________________________________

5. Are you going to school by bus? _______________________________

6. Are we the students? _________________________________

7. Are they going to the market? _________________________________

8. Is he a teacher? _________________________________

9. Is Malee your mother? _________________________________

10. Am I a leader? _________________________________

แบบฝึกหัดที่ 2.2

Directions : Change these sentences into negative sentence.
(จงเขยี นประโยคทกี่ ำหนดใหใ้ นรปู ประโยคปฏเิ สธ)

1. I am your sister. _________________________

2. I am thirteen years old. _________________________

3. He is a handsome man. _________________________

4. She is very beautiful. _________________________

5. Bank is lazy. _________________________

6. We are friends. _________________________

7. You are a teacher. _________________________

8. Jim is my brother. _________________________

9. We are the super stars. _________________________

10. She is very kindness. _________________________

แบบฝึกหัดท่ี 2.3

Directions : Put these words in the correct order. (เรยี งคำตอ่ ไปน้ีให้ถูกต้อง)
1. crazy / Are / you?______________________________________
2. your / dogs / Are / they? ________________________________
3. still / friends / we / Are? _________________________________
4. your / Is / he / son? ____________________________________
5. Suda / your / Is / girl friend? _____________________________
6. brother / Is / he / my?_____________________________________
7. dog / Is / it / his?__________________________________________
8. the shop / Are / going / you / to ? ___________________________
9. happy? / Are / you / _______________________________________
10. Is it / car? / his ___________________________________________

ใบความรทู้ ่ี 3

สรุปการใช้ Verb to be
นักเรียนไดศ้ กึ ษาบทเรียนเร่อื งการใช้ Verb to be และไดท้ ำแบบฝึกกิจกรรมแต่ละ

หนว่ ยย่อยจบแล้ว
พอจะสรุปไดด้ ังน้ีคือ Verb to be มีความหมายว่า เป็น อยู่ คอื โดยมรี ปู แบบ

ประโยค 3 รูปแบบ คือ ประโยคบอกเล่า ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคำถาม
ในรปู แบบประโยคบอกเลา่ เวลาจะใช้ Verb to be นักเรียนต้องดูทป่ี ระธานและ

เลือกใช้ Verb to be ให้เหมาะสม หรอื สมั พันธก์ ับประธานในรูปแบบ
ประโยคปฏิเสธ เราจะเตมิ not ลงหลงั Verb to be ได้เลย
สว่ นประโยคคำถาม ทำได้โดยนำเอา Verb to be มาวางไวห้ น้าประโยค และใส่

เคร่ืองหมายคำถามหลังประโยค
ส่วนการตอบ ถ้าตอบรบั ใหใ้ ช้ Yes ตอบปฏิเสธให้ใช้ No ในการใชแ้ ต่และคร้งั

นกั เรยี นตอ้ งใชป้ ระธานให้สมั พนั ธ์กับ Verb to be โดยมหี ลักการใช้ โดยสรุปดังนี้
1. ใช้ am กบั สรรพนามหรอื ประธาน I เทา่ น้ัน
2. ใช้ is กับสรรพนาม หรือประธาน he, she, it หรือประธานท่เี ปน็ รูปเอกพจน์
3. ใช้ are กบั สรรพนาม we, you they หรอื ประธานท่เี ป็นรูปพหูพจน์

(ท่มี า : กศุ ยา แสงเดชและบุญโฮม ชสู กุล. 2554 : 50)

คลังคำศัพท์

คำศัพท์ คำอา่ น ความหมาย

interrogative อนิ ที-รอ็ กกะทิฟ การซกั ถาม
negative เนก็ กะทฟิ ว เชงิ ปฏิเสธ
visit วิซทิ
cousin เคาซึน เยี่ยม
trip ทริพ เครือญาต
buffalo บพั ฟาโล
field ฟลิ ด เทย่ี ว
kitchen คทิ เชน ควาย
cage เคจ ทุ่ง
ครวั
กรงสตั ว์

แบบฝึกหัดที่ 3.1

Directions : Fill in the blanks with is, am, are. (จงเติม is, am, are ลงในช่องวา่ ง)

I_❶__________ from Manchester, but Paul and John ❷_______from
London. ❸I ________ 37 years old. Manchester and London ❹_________
cities in England. Hamburg❺ ____________ a city in Germany. Sandra
❻_________ at school today. Jack and Peter❼ _________ her friends. They
❽_________ in the same class. Mr. and Mrs. Baker❾ ____________ on a trip
to the USA to visit their cousin Anne. They❿_______________ very happy.

แบบฝึกหดั ที่ 3.2

Directions : Write these sentences into interrogative sentence.
(จงเขียนประโยคท่กี ำหนดให้ในรปู ประโยคคำถาม)

1. He is in the room.
ประโยคคำถาม : ………………………………………………………………………………………..
2. They are teachers.
ประโยคคำถาม : ………………………………………………………………………………………..
3. I am a boy.
ประโยคคำถาม : ……………………………………………………………………………………….
4. They are students.
ประโยคคำถาม : ………………………………………………………………………………………
5. He is from England.
ประโยคคำถาม : ……………………………………………………………………………………….
6. Kate is her sister.
ประโยคคำถาม : ……………………………………………………………………………………….
7. Tom is your friend.
ประโยคคำถาม : ……………………………………………………………………………………….
8. Mother is a nurse.
ประโยคคำถาม : ……………………………………………………………………………………….
9. She is in the shop.
ประโยคคำถาม : ……………………………………………………………………………………….
10. Father is in a car.
ประโยคคำถาม : ……………………………………………………………………………………….

แบบฝึกหดั ที่ 3.3

Directions : Change these sentences into negative sentence.
(จงเขยี นประโยคท่กี ำหนดใหใ้ นรูปประโยคปฏเิ สธ)

1. There is a buffalo under the tree.
_______________________________________________________________

2. There is a bicycle in the room.
________________________________________________________________

3. There are ten girls in the field.
________________________________________________________________

4. There are letters on the table.
________________________________________________________________

5. There is a pan in the kitchen.
________________________________________________________________

6. There is a banana in dish.
________________________________________________________________

7. There are notebooks in her bag.
________________________________________________________________

8. There are fans in classroom.
________________________________________________________________

9. There is a bin on the chair.
________________________________________________________________

10. There is a watermelon on the box.
________________________________________________________________

แบบทดสอบหลังเรียน

Directions : Choose the best choice. (ให้นักเรียนเลอื กคำตอบทถ่ี กู ต้องทส่ี ดุ )

1. A: __________you hungry?

B: Yes, let's eat.

a. Is b. Am

c. Are d. Isn't

2. They ______teachers in this school.

a. ’re b. it

c. isn't d. ’s

3. __________ it under the table?

a. Aren’t b. Is

c. Are d. Am

4. Mrs. June___________ a nurse.

a. are b. am

c. they d. is

5. Rabbits________ in the cage.

a. is b. am

c. are d. am not

แบบทดสอบหลังเรียน(ต่อ)

6. They______from America but they are from Thailand.

a. are b. isn't

c. is d. aren't

7. Bam________ a girl.

a. ’s b. am

c. ’re d. aren't

8. Tiffy is very beautiful. ข้อใดต่อไปนเ้ี ขียนประโยคปฏิเสธจากประโยคทีก่ ำหนดให้ได้

ถูกต้อง

a. Tiffy is not very beautiful? b. Tiffy is not very beautiful.

c. Is Tiffy not very beautiful? d. Is Tiffy not very beautiful.

9. They.......... students. They aren't teachers.

a. am b. is

c. are d. am not

10. You are my friend. ข้อใดตอ่ ไปนเี้ ขยี นประโยคคำถามจากประโยคที่กำหนดให้ได้

ถูกตอ้ ง

a. You are my friend? b. Is you my friend?

c. You are not my friend? d. Are you my friend?

เฉลยแบบฝกึ หัดที่ 1.1

Directions : Read the sentences and match with the pictures.
(ใหน้ กั เรียนอา่ นประโยคแล้วจับค่ภู าพให้ถกู ตอ้ ง)

1. He is a doctor.
2. She is a beautiful girl.
3. You are a farmer.
4. They are boys.
5. It is your panda.
6. Tommy is a pilot.
7. Jan and Kim are friends.
8. I am a daughter.
9. It is a cow.
10. We are students.

เฉลยแบบฝึกหัดที่ 1.2

Directions : Fill in the blanks with is, am, are. (เตมิ is, am, are ลงในช่องว่าง)
1. I ____am_______ a girl.

2. Tom _____is______ her brother.
3. The baby birds __are___ in the nest.
4. I ___am____ a carpenter.

5. We __are__boy scouts.

เฉลยแบบฝกึ หัดท่ี 1.2(ตอ่ )

6. They___are____ friends
7. It ___is__ a box.
8. Father ___is___ a police man.
9. He __is___ a good boy.
10. Nanny __is___ a nurse.

เฉลยแบบฝกึ หัดท่ี 1.3

Directions : Write the contract forms of verb to be. (จงเขยี นรูปยอ่ ของ V to be)

ตัวอย่าง It is a bird. ____It’s a bird______ .

1. She is a teacher. ____ She’s a teacher_____ .

2. We are your sisters. ____ We’re your sisters ___ .

3. I am very hungry. ___ I’m very hungry ___ .

4. A bird is his favorite. ___ A bird’s his favorite ____ .

5. They are friends. ___ They’re friends ____ .

เฉลยแบบฝกึ หัดท่ี 1.3(ต่อ)

6. I am a boy. _______ I’m a boy._________ .

7. We are students. _______ We’re students._________ .

8. It is your cat. _______ It’s your cat ________ .

9. It is my car. _______ It’s my car __________ .

10. We are doctors. ______ We’re doctors ______ .

เฉลยแบบฝกึ หดั ท่ี 2.1

Directions : Change these sentences into affirmative sentence.
(จงเขียนประโยคท่กี ำหนดให้ในรปู ประโยคบอกเลา่ )

1. Is he a doctor? He is a doctor.

2. Are the boys in the garden? The boys are in the garden.

3. Is a cat in her basket? A cat is in her basket.

4. Is Tomas a pencil? Tomas is a pencil.

5. Are you going to school by bus? You are going to school by bus.

6. Are we the students? We are the students.

7. Are they going to the market? They are going to the market.

8. Is he a teacher? He is a teacher.

9. Is Malee your mother? Malee is your mother.

10. Am I a leader? I am a leader.

เฉลยแบบฝกึ หัดที่ 2.2

Directions : Change these sentences into negative sentence.
(จงเขียนประโยคที่กำหนดใหใ้ นรปู ประโยคปฏิเสธ)

1. I am your sister. I am not your sister.

2. I am thirteen years old. I am not thirteen years old.
3. He is a handsome man. He is not a handsome man.

4. She is very beautiful. She is not very beautiful.
5. Bank is lazy. Bank is not lazy.

6. We are friends. We are not friends.
7. You are a teacher. You are not a teacher.

8. Jim is my brother. Jim is not my brother.

9. We are the super stars. We are not the super stars.

10. She is very kindness. She is not very kindness.

เฉลยแบบฝึกหัดที่ 2.3

Directions : Put these words in the correct order. (เรยี งคำตอ่ ไปนีใ้ ห้ถูกตอ้ ง)

1. crazy / Are / you? Are you crazy?

2. your / dogs / Are / they? Are they your dogs?

3. still / friends / we / Are? Are we still friends?

4. your / Is / he / son? Is he your son?

5. Suda / your / Is / girl friend? Is Suda your girlfriend?

6. brother / Is / he / my? Is he my brother?

7. dog / Is / it / his? Is it his dog?

8. the shop / Are / going / you / to? Are you going to the shop?

9. happy? / Are / you / Are you happy?

10. Is it / car? / his Is it his car?

เฉลยแบบฝกึ หดั ท่ี 3.1

Directions : Fill in the blanks with is, am, are. (จงเติม is, am, are ลงในชอ่ งว่าง)

I_❶__ am ___ from Manchester, but Paul and John ❷__ are _from
London. ❸I _am_ 37 years old. Manchester and London ❹__are___ cities in
England. Hamburg❺ _ is _ a city in Germany. Sandra ❻__ is __ at school
today. Jack and Peter❼ __ are __ her friends. They ❽__ are __ in the same
class. Mr. and Mrs. Baker❾ ___ are ____ on a trip to the USA to visit their
cousin Anne. They❿____ are ___ very happy.

เฉลยแบบฝกึ หดั ที่ 3.2

Directions : Write these sentences into interrogative sentence and negative
sentence. (จงเขยี นประโยคที่กำหนดให้ในรูปประโยคคำถามและปฏเิ สธ)

1. He is in the room.
ประโยคคำถาม : Is he in the room?
2. They are teachers.
ประโยคคำถาม : Are they teachers?
3. I am a boy.
ประโยคคำถาม : Am I a boy?
4. You are a mother.
ประโยคคำถาม : Are you a mother?
5. He is from England.
ประโยคคำถาม : Is he from England?
6. Kate is her sister.
ประโยคคำถาม : Is Kate her sister? / Is she her sister?
7. Tom is your friend.
ประโยคคำถาม : Is Tom your friend? / Is he your friend?
8. Mother is a nurse.

ประโยคคำถาม : Is mother a nurse?
9. She is in the shop.
ประโยคคำถาม : Is she in the shop?
10. Father is in a car.
ประโยคคำถาม : Is father in a car?

เฉลยแบบฝึกหัดที่ 3.3

Directions : Change these sentences into negative sentence.
(จงเขียนประโยคท่ีกำหนดให้ในรปู ประโยคปฏิเสธ)

1. There is a buffalo under the tree.
There isn’t a buffalo under the tree.

2. There is a bicycle in the room.
There isn’t a bicycle in the room.

3. There are ten girls in the field.
There aren’t ten girls in the field.

4. There are letters on the table.
There aren’t letters on the table.

5. There is a pan in the kitchen.
There isn’t a pan in the kitchen.

6. There is a banana in dish.
There isn’t a banana in dish.

7. There are notebooks in her bag.
There aren’t notebooks in her bag.

8. There are fans in classroom.
There aren’t fans in classroom.

9. There is a bin on the chair.
There isn’t a bin on the chair.

10. There is a watermelon on the box.
There isn’t a watermelon on the box.

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น – หลังเรยี น

ก่อนเรียน

ข้อ ตวั เลือก
1c
2b
3d
4d
5c
6b
7a
8d
9b
10 c

หลงั เรียน

ข้อ ตวั เลือก
1c
2a
3b
4d
5c
6d
7a
8b
9c
10 d

บรรณานุกรม

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช
2551. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

กองวิจยั ทางการศึกษา กรมวิชาการ. (2544). การสงั เคราะหง์ านวจิ ัยเก่ยี วกับการเรียน
การสอนภาษาองั กฤษระดับประถมศกึ ษา. กรุงเทพมหานคร : กรม.

กุศยา แสงเดช. (2554). หนงั สอื เรยี นเสริมคุณภาพแม็ค ภาษาองั กฤษ ป. 6. กรุงเทพฯ :
แมค็ เอด็ ดูเคชั่น.

กุศยา แสงเดช และ บญุ โฮม ชูสกุล. (2554). Modern ภาษาอังกฤษ ป. 6. กรงุ เทพฯ :
แม็คเอด็ ดเู คชน่ั .

นวรัตน์ สขุ เอม. (2560). เตรยี มความพรอ้ มกอ่ นสอบภาษาองั กฤษ ป. 6. กรงุ เทพฯ :
บรษิ ทั สวัสดี ไอที จำกัด.

พัชรา รกั ษแ์ ก้ว. (2556). ขยนั ก่อนสอบ ภาษาองั กฤษ ป. 6. กรงุ เทพฯ : แม็คเอด็ ดเู คชนั่ .
บบุ ผชาติ นมิ ิตเดชวงศ์. (2554). แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ Enjoy Reading.

กรุงเทพฯ : เดอะบคุ ส.์
สภุ านีสริ ิ คุมพล และคณะ. (2554). เก่งภาษาองั กฤษ ป. 6 เลม่ 1. กรงุ เทพฯ : บริษทั

สำนักพมิ พ์ พ.ศ. พฒั นาจำกัด.
สนุ ทรี ทองชติ ร์และคณะ. (2553). แบบฝึกหัดภาษาองั กฤษ ป. 6. กรุงเทพ : เดอะบุ๊คส.์
อาจารย์เฉลมิ ทองนวล. (2559). คู่มอื ภาษาอังกฤษ ขน้ั พน้ื ฐาน (BASIC ENGLISH

GRAMMAR). กรุงเทพฯ : ไฮเอ็ดพบั ลิชชิ่ง, 2559.