LKPD RANTAI MAKANAN

Nunik Muamarah, S.Pd

Nama Kelompok :
Kelas :
Nama Anggota :
1.
2
3
4
5

SDN SEBERANG MESJID 1
BANJARMASIN

Satuan Pendidikan : SDN Seberang Mesjid 1 Banjarmasin
Kelas/Semester :V
Tema :5
Subtema : 2. Hubungan Antarmakhluk Hidup
Mata Pelajaran :IPA
Materi : Rantai Makanan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penyimakkan video pembelajaran dan berdiskusi, peserta didik

mampu menganilisis rantai makanan dengan benar.
2. Melalui diskusi, peserta didik dapat membuat gambar rantai makanan

pada ekosistem lengkap dengan keterangannya dengan cermat

B. Petunjuk:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan tugas !
2. Tuliskan nama siswa dan kelas pada kolom yang tersedia !
3. Perhatikan penjelasan yang disampaikan oleh guru !
4. Kerjakan tugas dengan tepat dan penuh tanggung jawab !
5. Sampaikan pertanyaan pada guru apabila mengalami kesulitan !
6. Periksa kembali apa yang telah kamu kerjakan dan kumpulkan kepada
gurumu.

C. Alat

1. Buku

2. Pulpen

3.Spidol warna

D. Langkah-langkah Kegiatan:

1. Amatilah video pembelajaran yang dibagikan guru! Dapat diakses
di link https://youtu.be/QQO8JrZo0Lg
dan https://youtu.be/Pv07C1F7Z84

2. Jawablah permasalahan awal dan Pertanyaan!
3. Amatilah gambar dan susunlah rantai makanan dalam

sebuah ekosistem!

4. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil belajar di depan
kelas!

RANTAI MAKANAN

A. PERMASALAHAN

Dalam proses rantai makanan, terjadi proses makan
dimakan. Apa yang terjadi jika ular dalam rantai
makananan tersebut mati?

B. Kegiatan

Kerjakan setiap bagian latihan berikut sesuai dengan instruksi yang disediakan!
Memprediksi populasi pada ekosistem yang tergangu!
Perhatikan rantai makanan berikut. Kemudian tentukan populasi makhluk hidup
menurun, meningkat, atau tidak berpengaruh dengan memberi ceklis pada kolom
yang sesuai!

1. Tentukan jumlah populasi lainnya dari rantai makanan di atas jika ular mati.

No Populasi Keadaan

Bertambah Berkurang Tidak Berpengaruh

1 Padi

2 Tikus

3 Ular

4 Elang

5 Pengurai

2. Sebutkan bagian dari rantai makanan berikut yang keadaan bertambah jika ular

mati?

3. Sebutkan bagian dari rantai makanan berikut yang keadaan berkurang jika ular
mati?

4. Sebutkan bagian dari rantai makanan berikut yang keadaan tidak berpengaruh
jika ular mati?

5. Apakah yang terjadi jika dalam rantai makanan tersebut jika ular mati?

6. Buat kesimpulan dari pengamatan tersebut!

C. Ayo mengamati, diskusikan dan kerjakan dengan kelompok
mu!

PADI Jamur Elang

1. Buatlah rantai makanan dari gambar yang disediakan dengan memberi
keterangan produsen, konsumen, dan pengurai yang lengkap!

2. Buatlah kesimpulan dari kegiatan diatas!