SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.2.5.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN
PROGRAM KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
1. JAWATANKUASA PEMBANGUNAN SUKAN SEKOLAH
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK HEM
Naib Pengerusi III : PK Petang
: Nik Khairi bin Nik Yahya
Setiausaha : Muhammad Naqib bin Nawi
: Mohd Farid Nazmi bin Che Adam
Pembangunan Fizikal : Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
Sukan Sekolah : Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi
: Hasnita binti Hissamuddin
Ahli Sukan Sekolah : Ami Marziana binti Che Omar
Jawatankuasa Sumber Manusia : PIBG
Pemantauan dan Penilaian
Peningkatan Profesionalisme : PIBG
Kewangan
Teknikal
Pengerusi 2. JAWATANKUASA MSSD OLAHRAGA
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : Pengetua
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Setiausaha : PK HEM
Pengurus Pasukan : PK Petang
Ketua Jurulatih : Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
: Ami Marziana binti Che Omar
Jurulatih : Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi
: Nik Khairi bin Nik Yahya
: Ahmadiah bin Abd Aziz
: Mohd Aminur Rashid bin Hamzah
: Nurul Hafsah binti Abu Sajid
: Rahmah binti Ahmad
: Nur Adlina binti Mohd Zaki
144
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.2.6: PENGURUSAN SUKAN UNTUK SEMUA
KRITERIA KRITIKAL:
Sukan Untuk Semua diurus untuk memupuk budaya bersukan dan amalan gaya hidup sihat, cergas serta berdaya saing
dalam kalangan murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.2.6.1 Aktiviti Sukan Untuk Semua diurus Merancang dan melaksanakan aktiviti Sukan Untuk Semua yang
secara profe-sional dan terancang. merangkumi kejohanan merentas desa, kejohanan tahunan olahraga
sekolah dan pertandingan sukan/ permainan dengan mematuhi
ketetapan kokurikulum, mengikut keperluan, secara kreatif/inovatif dan
menyeluruh.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus aktiviti Sukan Untuk Semua dengan:
i. merancang kejohanan merentas desa
ii. merancang sukan tara
iii. merancang kejohanan tahunan olahraga Tindakan dilaksanakan:
sekolah
iv. merancang pertandingan antara tingkatan/ i. dengan mematuhi ketetapan pelaksanaan
kelas/rumah/dorm asrama/kelab sukan
4 sekolah kokurikulum/arahan yang berkuat kuasa
v. melaksanakan kejohanan merentas desa
vi. melaksanakan sukan tara 4 ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang
vii. melaksanakan kejohanan tahunan olahraga berkenaan
iii. mengikut keperluan/kesesuaian
iv. secara kreatif/inovatif.
sekolah
viii. melaksanakan pertandingan antara
tingkatan/ kelas/rumah/dorm asrama/kelab
sukan sekolah.
3 Mengurus aktiviti Sukan Untuk Semua bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
sekurang-kurangnya enam (6) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
2 Mengurus aktiviti Sukan Untuk Semua bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
sekurang-kurangnya tiga (3) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
1 Mengurus aktiviti Sukan Untuk Semua bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus aktiviti Sukan Untuk Semua. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang kejohanan merentas desa
ii. merancang sukan tara
iii. merancang kejohanan tahunan olahraga sekolah
iv. merancang pertandingan antara
tingkatan/kelas/rumah/dorm asrama/kelab sukan sekolah
v. melaksanakan kejohanan merentas desa
vi. melaksanakan sukan tara
vii. melaksanakan kejohanan tahunan olahraga sekolah
viii. melaksanakan pertandingan antara tingkatan/
kelas/rumah/dorm asrama/kelab sukan sekolah.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Manual Pengurusan2022/2023 / Takwim kokurikulum
2. Kertas Kerja Kejohanan Merentas Desa
3. Minit Mesyuarat Kokurikulum bil…/…
4. Jadual latihan/kejohanan
5. Manual Pengurusann 2022/2023 / Takwim kokurikulum
6. Kertas Kerja Sukantara Sekolah
7. Minit Mesyuarat Kokurikulum bil…/…
8. Jadual latihan/kejohanan
9. Manual Pengurusan 2022/2023/ Takwim kokurikulum
145
SENAI SKY HIGH
10. Kertas Kerja Kejohanan Tahunan Olahraga Sekolah
11. Minit Mesyuarat Kokurikulum bil…/…
12. Jadual latihan/kejohanan
13. Manual Pengurusan 2022/2023/ Takwim Kokurikulum
14. Minit Mesyuarat Kokurikulum bil…/…
15. Laporan Kejohanan Merentas Desa Sekolah
16. Laporan Sukantara
17. Laporan Kejohanan Olahraga Tahunan sekolah
Nama PPS: WAN MOHD SYAZALI BIN WAN HASSAN / AMI MARZIANA BINTI CHE OMAR
Tandatangan PPS: ................................................. Tarikh dikemukakan kepada JKSS:...........................
146
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.2.6.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN
SUKAN UNTUK SEMUA
1.JAWATANKUASA SUKAN SEKOLAH
RUMAH VENUS (BIRU) RUMAH JUPITER (KUNING)
PEMANTAU : HASNITA BINTI
PEMANTAU : LEE NYIT FERN
HISSAMUDDIN SESI PAGI
SESI PAGI Nabila binti Marzuki (K)
Reenisha a/p Bhaskaran (K) Chai Soo Hui
Ammar Asyraf bin Md Ghazali Boovanishwari a/p Gunasekararao
Farah Nadia binti Fadzil Jeyasree a/p Sreedaran
Mohd Azmin bin Mahmod Norizan binti Mohamed
Noor Ain binti Mohd Mastor Nuraidil Fitri binti Hussin
Nur Farhain binti Hamdan Nurul Ain binti Wan Rashid
Nur Izzati binti Abdul Hamid Razilah binti Hj Md Japar
Roselinawati binti Zainal Abidin Rohaida binti Hassan
Zaiton binti Othman Suhaimi bin Kassim
Zurina binti Mahmad Khalid Zarina binti Abdul Aziz
SESI PETANG SESI PETANG
Rossuhajah binti Sulaiman (K) Nor Izzati binti Ramlan (K)
Hairulizwan bin Hassan Aini Maria binti Razali
Muhammad Rizal bin Abd Kader Azrina binti Mohamed Yusof
Nur Fahiza binti Zainudin Muhamad Arham bin Hassan
Nurul Hudda binti Abd Azi Nurazma binti Wahid
Sharmila a/p Baskaran Yuli bin Yusup
Zul Zainuhal bin Suhaimi
147
RUMAH MARS (HIJAU) SENAI SKY HIGH
PEMANTAU : SITI NORHAYU BINTI RUMAH URANUS (MERAH)
SAMIAN
PEMANTAU : AFDZANZURAINEE BINTI
SESI PAGI AB AZIZ
Norrusliza binti Mat Atan (K)
Mohd Aminur Rashid bin Hamzah SESI PAGI
Mohammad Yusrin bin Ishak Mohd Azrul Iza bin Abu Bakar (K)
Nor Ardila binti Mohamed Awi binti Mazlan
Nor Asfadila binti Juhari Jaidah binti Musa
Nurlaila binti Mohd Anuar Mohd Nasri bin Sugiman
Nurul Akmal binti Mohd Nor Maa-Lit a/p Ah Wang
Toh Yin Leei Norasikin Binti Md Sutdirun
Rubigassri Nur Umairah binti Abu Saamah
Zulzillah binti Saadon Siti Faridah binti Shafii
Siti Raudhah binti Mohamad Yahya
SESI PETANG Siti Suhaidah binti Abdullah
Carnia Endah binti Murzuki (K)
Elini @Misnah binti Odzlan SESI PETANG
Manigambigai a/p Manikkam Hairunisa binti Yosof (K)
Nurdiana binti Hamzah Azlin binti Azman
Nurul Asma binti Mohd Nasir Mohd Nuhairi bin Ramlle
Tay Lu Peng Nur Ainaa binti Ahmad
Wan Nazilah binti Wan Sulaiman Pavayee a/p Kandasamy
Saifullah bin Jamaludin
Sitti Halijah binti Nasrun
148
SENAI SKY HIGH
RUMAH NEPTUNE (UNGU) RUMAH UTARID (JINGGA)
PEMANTAU : JUHANISAH BINTI KAMSIN PEMANTAU : ROHAYA BINTI YUSOF
SESI PAGI
Chan Rou Yen (K) SESI PAGI
Amalina binti Kasmunee Nor Azhani binti Manan (K)
Hew Yeat Li Azfa Norhanani binti Norazmi
Lee Siow Yee Hoh Siew Lan
Lim Saw Yong Low Jia Hui
Non Azma binti Hamzah Maalini a/p Gopal
Nurul Huda binti Mohamed Muhamad Hamri bin Wasiman
Nur Zaiton binti Abdul Razak Nur Afiqah binti Paidin
Vaarini Devi a/p Muthusamy Nurul Hafsah binti Abu Sajid
Raihana binti Ramli
SESI PETANG SESI PETANG
Qaisara Haziqah binti Zainuddin (K) Balkisnoor binti Banuar (K)
Ahmad Mahzam bin Ramli AG Mohd Sabiq bin Rahim
Nurhayati binti Ambok Sulong Ismajuri bin Ramli
Siti Aishah binti Abd Talip Nazmah binti Yusoff
Siti Fatimah binti Draman Ng Ke Xin
Sukanya a/p Munandy Nik Khairina Balqis binti Nik Mohd Asri
Zulzarifin bin Karim Siti Mariam binti Haslan
149
SENAI SKY HIGH
2. JAWATANKUASA MAJLIS SUKAN SEKOLAH
Pengerusi : Pengetua
Timb. Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi II : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Naib Pengerusi III : Penolong Kanan Petang
Setiausaha : Wan Mohd Syazali bin Wan Hassan
Penolong Setiausaha : Ami Marziana binti Che Omar
AJK Teknik : Ahmadiah bin Abd Aziz
: Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi
AJK Peralatan : Nik Khairi bin Nik Yahya
: Mohd Farid Nazmi bin Che Adam
AJK Borang Pendaftaran Atlet : Muhammad Naqib bin Nawi
: Mhd Nasrullah bin A Rohman
AJK Borang Acara Pertandingan : Rahmah binti Ahmad
Juruaudit Keputusan Rasmi : Suhaina binti Khalid
: Nur Adlina binti Mohd Zaki
: Leong Leh Har
: Faridah binti Ibrahim
150
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.2.7: PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM
KRITERIA KRITIKAL:
Pentaksiran kokurikulum diurus untuk mengesan pencapaian murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.2.7.1 Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan
Pentaksiran kokurikulum dilaksanakan maklumat kokurikulum serta mengambil tindakan susulan mengikut
secara sistematik dan terancang. arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan
berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus pentaksiran kokurikulum dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. mengikut ketetapan/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
i. merancang pentaksiran 4 ii. mengikut keperluan/kesesuaian
iii. secara menyeluruh meliputi setiap murid yang terlibat
4 ii. melaksanakan pentaksiran iv. secara berterusan/berkala.
iii. menganalisis data dan maklumat
pentaksiran
iv. mengambil tindakan susulan/intervensi.
3 Mengurus pentaksiran kokurikulum bagi mana- 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
2 Mengurus pentaksiran kokurikulum bagi mana- 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
1 Mengurus pentaksiran kokurikulum bagi mana- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus pentaksiran kokurikulum. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang pentaksiran
ii. melaksanakan pentaksiran
iii. menganalisis data dan maklumat pentaksiran
iv. mengambil tindakan susulan/intervensi.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Takwim Kokurikulum
2. Jadual Pentaksiran
3. Minit mesyuarat kokurikulum bil…/…
4. Buku Rekod PAJSK
5. Rumusan pencapaian murid dalam PAJSK
6. Markah kokurikulum
Nama PPS: NUR AFIQAH BINTI PAIDIN /MUHD RIZAL BIN KADER
Tandatangan PPS: ................................................. Tarikh dikemukakan kepada JKSS:...........................
151
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.2.7.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN
PENTAKSIRAN KOKURIKULUM
1.JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK HEM
Naib Pengerusi III : PK Petang
Penyelaras PAJSK : Nur Afiqah binti Paidin (sesi pagi)
Penyelaras data pelajar : Nur Adlina binti Mohd Zaki (sesi petang)
Penyelaras Papan : Ahmadiah bin Abd Aziz
Kenyataan : Rahmah binti Ahmad
Ahli Jawatankuasa : Ahmad Mahzam bin Ramli
: Induk Ahmadiah bin Abd Aziz
Rahmah binti Ahmad
kokurikulum Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
Ami Marziana binti Che Omar
: Kejayaan sukan Nurasikin binti Md Sutdirun
Mhd Nasrullah bin A Rohman
/kokurikulum Nurul Hafsah binti Abu Sajid
Nur Adlina binti Mohd Zaki
: BBU Mohd Nasri bin Sugiman
Elini @ Misnah binti Odzlan
: Kelab Muhammad Naqib bin Nawi
Mohd Farid Nazmi bin Che Adam
: Persatuan
: Sukan
Permainan
2.JAWATANKUASA PEMANTAUAN AKTIVITI KOKURIKULUM/ KBAT
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK HEM
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Ahmadiah bin Abd Aziz
Penolong Setiausaha : Rahmah binti Ahmad
: Mohd Nasri bin Sugiman
Ahli Jawatankuasa : Nurul Hafsah binti Abu Sajid
: Elini @ Misnah binti Odzlan
: Nur Adlina binti Mohd Zaki
: Norasikin binti Md Sutdirun
: Mhd Nasrullah bin A Rohman
: Muhammad Naqib bin Nawi
: Mohd Farid Nazmi bin Che Adam
: Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
: Ami Marziana binti Che Omar
152
SENAI SKY HIGH
Pengerusi 3.JAWATANKUASA MAJALAH SEKOLAH
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : Pengetua
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Setiausaha : PK HEM
Ketua Pengarang : PK Petang
Bahasa Melayu : Nuraidil Fitri binti Hussin
Bahasa Inggeris
Bahasa Cina : Norasikin binti Md Sutdirun
Bahasa Tamil
: Maalini a/p Gopal
Jurufoto : Tea Chon Huey
: Pavayee a/p Kandasamy
Pengiklanan/Penajaan : Suhaimi bin Kassim
: Muhammad Rizal bin Abd Kader
Penyelarasan Grafik/ : Hoh Siew Lan
: Nur Adlina binti Mohd Zaki
Susun atur/ Cetakan : Muhamad Hamri bin Wasiman
: Zulzarifin bin Karim
: Zurina binti Mahmad Khalid
Pengerusi 4.JAWATANKUASA PENILAIAN KOPERASI
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : Pengetua
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Setiausaha : PK HEM
Pen. Setiausaha : PK Petang
Bendahari : Nurdiana binti Hamzah
: Toh Yin Leei
Ahli Jawatankuasa : Tay Lu Peng
: Nabila binti Marzuki
: Norrusliza binti Mat Atan
: Nurul Hudda binti Abd Aziz
Pengerusi 5. JAWATANKUASA QUATERMASTER
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : Pengetua
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Penyelaras : PK HEM
Setiausaha : PK Petang
: Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
: Ami Marziana binti Che Omar
153
SENAI SKY HIGH
PANDUAN RINGKAS AKTIVITI UNIT KOKURIKULUM
KEKERAPAN MESYUARAT: Setiap unit mesti mengendalikan sekurang-
kurangnya 1 kali mesyuarat setahun dan minit mesyuarat serta senarai ajk
murid yang dilantik diserahkan satu salinan kepada penyelaras dan satu
salinan disimpan dalam fail unit sebagai rujukan setelah disahkan oleh
penyelaras unit masing-masing.
KEKERAPAAN PERJUMPAAN :
Rujuk Takwim
PEMINJAMAN ALATAN: Mesti dipinjam dan dikembalikan oleh guru
penasihat. Peminjaman dan pemulangan peralatan mesti direkod untuk
semakan penyelaras. Alatan terus dikembalikan setelah selesai diguna dalam
keadaan cukup, sempurna dan bersih. Alatan yang perlu dibersihkan seperti
khemah dan jersi hendaklah dikembalikan 3 hari setelah selesai sesuatu
aktiviti.
PAKAIAN: Guru perlu berpakaian sesuai dan sopan. Guru bertanggungjawab
memastikan murid berpakaian mengikut peraturan yang ditetapkan oleh
pihak sekolah.
FAIL UNIT: RPT yang telah dirancang menjadi panduan . RPH guru ,laporan
aktiviti , laporan PIKeBM dan kehadiran ahli perlu dilengkapkan dan dihantar
untuk disahkan oleh penyelaras selepas setiap aktiviti. Fail untuk setiap unit
perlu diambil sebelum aktiviti dan disimpan semula di bilik kokurikulum .
PAPAN KENYATAAN UNIT: AJK unit masing-masing mesti mengemas kini
dan menceriakan papan kenyataan sebelum akhir bulan Mac. Segala
kerosakan hendaklah dicatat dalam buku aduan di pejabat. Kunci papan
kenyataan yang dipinjam perlu direkod dan dikembalikan selepas siap
digunakan. Jika berlaku kehilangan maka perlu diganti.
KEBERADAAN GURU: Semua guru mesti bersama-sama melaksanakan
aktiviti. Guru perlu mendapatkan kebenaran Pengetua dan menyerahkan
bahan sokongan ketidakhadiran untuk disahkan oleh pengetua sebelum
diserahkan untuk disimpan oleh PK Kokurikulum. Pemantauan keberadaan
dan keterlibatan guru berdasarkan ‘ thumb print’ dan pemantauan.
KEHADIRAN MURID: Kehadiran murid dicatat dalam rekod kehadiran setiap unit.
Kad Kehadiran Kokurikulum murid perlu disahkan setiap kali perjumpaan/ aktiviti
pada hari kejadian.
154
SENAI SKY HIGH
155
SENAI SKY HIGH
CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID
SMK SENAI TAHUN 2022
Pengerusi
MOHD NOR AZAM BIN SHUIB
(Pengetua)
Timbalan Pengerusi
MASWATI BINTI MESERAN
(PK HEM)
Naib Pengerusi I Naib Pengerusi II Naib Pengerusi III
HIDAYAH BINTI AWI HAMDAN BIN HUSSIN LEE NYIT FERN
(PK Pentadbiran) (PK Kokurikulum) (PK Petang)
Setiausaha
ZURINA BINTI MAHMAD
KHALID
Penolong Setiausaha
SITI MARIAM BINTI HASLAN
Ahli Jawatankuasa
CHAI SOO HUI (Disiplin Murid)
AZFA NORHANANI BINTI NORAZMI (Pengawas)
MUHAMMAD KHAIRUL SYAFIQ BIN SUHAIMI (Keselamatan)
AWI BINTI MAZLAN (Kantin)
SITI AISHAH BINTI ABD TALIP (Bimbingan & Kaunseling)
MAA-LIT A/P AH WANG (SPBT)
ZAITON BINTI OTHMAN (Bantuan Persekolahan)
AINI MARIA BINTI RAZALI (Guru Penyayang)
MOHAMMAD YUSRIN BIN ISHAK (Data Murid)
NOOR AIN BINTI MOHD MASTOR (Kesihatan Murid)
MOHD AZRUL IZA BIN ABU BAKAR (Perhimpunan Berkesan)
MOHD AMINUR RASHID BIN HAMZAH (MAKDIS)
SITI AISHAH BINTI ABD TALIP (Peningkatan Enrolmen)
HEW YEAT LI (Pengurusan Pentaksiran Psikometrik)
Semua Penyelaras Tingkatan
156
SENAI SKY HIGH
KETETAPAN HAL EHWAL MURID
KAMI WARGA PENDIDIK SMK SENAI BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN BERUSAHA SEDAYA
UPAYA UNTUK MEMASTIKAN SETIAP MURID MENCAPAI KECEMERLANGAN SAHSIAH DIRI.
Memastikan disiplin murid diurus secara profesional dan terancang.
Merancang dan melaksana program untuk membentuk sikap dan perlakuan positif
dalam pembangunan sahsiah murid.
Memastikan keselamatan murid diurus dan memupuk amalan menjaga keselamatan
dalam kalangan murid.
Mengurus program dan perkhidmatan kesihatan murid untuk meningkatkan kualiti
kesihatan dan mengamalkan gaya hidup sihat.
Mengurus bantuan pelajaran murid untuk membantu memenuhi keperluan fizikal,
mental dan emosi.
Merancang dan melaksanakan program pembangunan sahsiah, psikososial,
kesejahteraan mental dan kerjaya murid.
Memastikan kehadiran murid mencapai KPI berasaskan sekolah.
157
SENAI SKY HIGH
PROGRAM INDUK HAL EHWAL MURID
BIL PROGRAM PPPM PEGAWAI YANG TARIKH SASARAN
INTERVENSI BERTANGGUNG MULA - AKHIR Semua Murid
Semua Murid
JAWAB Semua Murid
Semua Murid
1 Program Minda Anjakan 3 Siti Aishah binti Mac – Feb
Sihat Anjakan 9 Abd Talip Semua
Pengawas
2 Minggu Anti Anjakan 3 Nur Fahiza April Semua Murid
Dadah Anjakan 9 binti Zainudin Semua Murid
Semua Murid
3 SSDM - Plus Anjakan 3 Chai Soo Hui Mac - Feb Semua Murid
Minus Semua Murid
Semua Murid
4 Gaya Hidup Anjakan 3 Noor Ain binti Apr- Mac
Sihat Anjakan 9 Mohd Mastor Apr - Okt
Anjakan 3 April & Ogos
Kursus Asas Anjakan 3 Azfa Mac - Sept
5 Kepimpinan Anjakan 9 Norhanani
Anjakan 3 binti Norazmi
Pengawas Muhammad
Khairul Syafiq
6 Latihan bin Suhaimi
Kebakaran
Siti Suhaidah
7 BOSS Ceria binti Abdullah
8 Ceramah Anjakan 3 Nurdiana binti April & Julai
Pemakanan Sihat Anjakan 9 Hamzah Julai & Okt
Mac - Feb
9 Muridku Sayang Anjakan 3 Azrina binti
Anjakan 9 Mohamed Mac
10 Jom Jadi Baik Anjakan 3 Yusuf
Anjakan 9 Hairulanwar
bin Abd
Rahman
11 Jom Ke Sekolah Anjakan 3 Aini Maria
Anjakan 9 binti Razali
158
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID
PERNYATAAN STANDARD:
Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang
seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah.
STANDARD 3.3: PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
ASPEK 3.3.1: KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID
KRITERIA KRITIKAL:
Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan hal ehwal murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.1.1 Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula
Pelaksanaan hal ehwal murid diurus ketetapan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut
secara sistematik dan terancang. keperluan sekolah, secara menyeluruh dan jelas.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid Tindakan dilaksanakan:
i. secara menyeluruh meliputi semua perkara (disiplin,
dengan: keselamatan, kesihatan, bantuan pelajaran murid,
4 perkhidmatan bimbingan dan kaunseling)/semua guru
4 i. membuat ketetapan ii. mengikut keperluan/kesesuaian sekolah
ii. mendokumenkan ketetapan iii. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/prosedur
iv. secara jelas/spesifik.
iii. menyebarluaskan ketetapan
iv. menyemak semula ketetapan.
3 Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
2 Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
1 Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus pelaksanaan hal ehwal murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
TINDAKAN JADUAL PENGIRAAN SKOR TAHAP KUALITI (SKOR)
i. membuat ketetapan TAHAP TINDAKAN (0/1)
ii. mendokumenkan ketetapan
iii. menyebarluaskan ketetapan
iv. menyemak semula ketetapan.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Takwim HEM
2. Carta Organisasi HEM
3. Perancangan Strategik Unit HEM 2020-2024
4. Perancangan Strategik semua Unit HEM
5. Minit Mesyuarat HEM
6. Manual Pengurusan 2022/2023
7. Fail Induk HEM
8. Dialog Prestasi Unit HEM
9. Minit Mesyuarat Dialog Prestasi
10. Borang Pemantauan Perlaksanaan Aktiviti Unit HEM
Nama PPS: ZURINA BINTI MAHMAD KHALID
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
159
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.3.1 JAWATANKUASA KETETAPAN PELAKSANAAN
HAL EHWAL MURID
JAWATANKUASA PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Zurina binti Mahmad Khalid
Penolong Setiausaha : Siti Mariam binti Haslan
Ahli Jawatankuasa : Chai Soo Hui (Disiplin Murid)
: Azfa Norhanani binti Norazmi (Pengawas)
: Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi (Keselamatan)
: Awi binti Mazlan (Kantin)
: Siti Aishah binti Abd Talip (Bimbingan &Kaunseling)
: Maa-lit a/p Ah Wang (SPBT)
: Zaiton binti Othman ( Bantuan Persekolahan)
: Aini Maria binti Razali (Guru Penyayang)
: Mohammad Yusrin bin Ishak (Data Murid)
: Noor Ain binti Mohd Mastor (Kesihatan Murid)
: Mohd Azrul Iza bin Abu Bakar (Perhimpunan Berkesan)
: Mohd Aminur Rashid bin Hamzah (MAKDIS)
: Siti Aishah binti Abd Talip (Peningkatan Enrolmen)
: Hew Yeat Li (Pengurusan Pentaksiran Psikometrik)
: Semua Penyelaras Tingkatan
160
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.3.2: PENGURUSAN DISIPLIN MURID
KRITERIA KRITIKAL:
Disiplin murid diurus untuk membentuk sikap dan perlakuan positif dalam pembangunan sahsiah murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan sekolah, menganalisis
3.3.2.1 Disiplin murid diurus secara dan memanfaatkan data disiplin serta merancang dan melaksanakan
profesional dan terancang. program pendidikan disiplin dengan mekanisme yang sesuai,
mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan
berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus disiplin murid dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. menyebarluaskan peraturan sekolah i. dengan mematuhi ketetapan disiplin/ prosedur/arahan yang
4 ii. menguatkuasakan peraturan sekolah 4 berkuat kuasa
iii. menganalisis data disiplin ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ perkara
iv. merancang program pendidikan disiplin iii. secara berterusan/berkala
v. melaksanakan program pendidikan disiplin. iv. dengan mekanisme yang sesuai.
3 Mengurus disiplin murid bagi mana-mana 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
empat (4) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
2 Mengurus disiplin murid bagi mana-mana tiga 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
(3) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
1 Mengurus disiplin murid bagi sekurang- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus disiplin murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
TINDAKAN JADUAL PENGIRAAN SKOR TAHAP KUALITI (SKOR)
i. menyebarluaskan peraturan sekolah TAHAP TINDAKAN (0/1)
ii. menguatkuasakan peraturan sekolah
iii. menganalisis data disiplin
iv. merancang program pendidikan disiplin
v. melaksanakan program pendidikan disiplin.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Buku Peraturan Sekolah
2. Papan Kenyataan Disiplin Sekolah
3. Perancangan Strategik Unit HEM 2020-2024
4. Laporan Mingguan Perhimpunan
5. Mesyuarat Jawatankuasa Disiplin
6. Buku Pengurusan Kelas
7. Sistem Salah Laku Disiplin Murid (SSDM)
8. Dokumentasi Kursus Asas Kepimpinan Pengawas
9. Mesyuarat Jawatankuasa Disiplin
10. Analisis kehadiran setiap bulan
11. Analisis Data Salah Laku Murid, gantung dan disiplin buang sekolah
12. Kertas Kerja Program
13. Dokumentasi dan Laporan Program
14. Minit Mesyuarat Jawatankuasa Disiplin
15. Laporan ‘Spot Check’
Nama PPS: CHAI SOO HUI
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
161
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.3.2 JAWATANKUASAPENGURUSAN DISIPLIN MURID
JAWATANKUASA PENGURUSAN DISIPLIN MURID
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Chai Soo Hui
Penolong Setiausaha : Muhamad Arham bin Hassan
Ahli Jawatankuasa
Salah Laku : Siti Mariam binti Haslan
: Nik Khairi bin Nik Yahya
Kekemasan : Mohd Azmin bin Mahmod
: Elini @ Misnah binti Odzlan
Ponteng Kelas : Boovanishwari a/p Gunasekararao
: Mohd Farid Nazmi bin Che Adam
: Semua Kaunselor
JAWATANKUASA PENGAWAS SEKOLAH
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Azfa Norhanani binti Norazmi
Penolong Setiausaha : AG Mohd Sabiq bin Rahim
Ahli Jawatankuasa : Kala a/p Sellaya
: Low Jia Hui
: Nur Afiqah binti Paidin
: Nur Umairah binti Abu Saamah
: Nurul Asma binti Mohd Nasir
: Manigambigai a/p Manikkam
162
SENAI SKY HIGH
JAWATANKUASA DATA HAL EHWAL MURID
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Mohammad Yusrin bin Ishak
Ahli Jawatankuasa
SSDM : Chai Soo Hui
: Muhamad Arham bin Hassan
APDM : Mohammad Yusrin bin Ishak
: Nur Izzati binti Ramlan
Click-i : Mohammad Yusrin bin Ishak
: Semua Guru Tingkatan
Buku Daftar Murid : Penyelaras Tingkatan
: Nurul Akmal binti Mohd Noor
Murid Bukan Warganegara : Carnia Endah binti Tupain
: Rohana binti Mohamed (Pembantu Tadbir)
Fail Peribadi Murid : Qaisara Haziqah binti Zainuddin
: Penyelaras Tingkatan 5
Penyelaras Tingkatan 4
Penyelaras Tingkatan 3
Penyelaras Tingkatan 2
Penyelaras Tingkatan 1
Penyelaras Kelas Peralihan
Penyelaras Pendidikan Khas
JAWATANKUASA PERHIMPUNAN BERKESAN
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Ahli Jawatankuasa (Pagi)
Penyelaras : Mohd Azrul Iza bin Abu Bakar
Penolong Penyelaras : Muhamad Hamri bin Wasiman
Siaraya : Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
AJK Kecil : Guru Bertugas Mingguan
Ahli Jawatankuasa (Petang)
Penyelaras : Mhd Nasrullah bin A Rohman
Penolong Penyelaras : Ami Marziana binti Che Omar
Siaraya : Zul Zainuhal bin Suhaimi
AJK Kecil : Guru Bertugas Mingguan
163
SENAI SKY HIGH
JAWATANKUASA GURU PENYAYANG
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Aini Maria binti Razali
Penolong Setiausaha : Faridah binti Ibrahim
Ahli Jawatankuasa
Murid Melayu : Norasikin binti Md Sutdirun
: Jaidah binti Musa
Murid India : Nurul Hudda binti Abd Aziz
: Ismajuri bin Ramli
Murid Cina : Pavayee a/p Kandasamy
: Rubigassri
: Lim Saw Yong
: Tay Lu Peng
: Tea Chon Huey
JAWATANKUASA MAKDIS
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Mohd Aminur Rashid bin Hamzah
Penolong Setiausaha I : Wan Nazilah binti Wan Sulaiman
Penolong Setiausaha II : Hairulanwar bin Abd Rahman
Ahli Jawatankuasa : Guru Pendidikan Islam
JAWATANKUASA PENINGKATAN ENROLMEN MENENGAH (JPEM)
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : PK HEM
Naib Pengerusi II
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Setiausaha
Penolong Setiausaha : PK Kokurikulum
Ahli Jawatankuasa
: PK Petang
: Siti Aishah binti Abd Talip
: Hew Yeat Li
: Chai Soo Hui (Guru Disiplin)
: Azfa Norhanani binti Norazmi (Guru Pengawas)
: Mohammad Yusrin bin Ishak
(Guru Data Maklumat)
: YDP PIBG
: Ketua Kampung
: Pegawai Perhubungan Sekolah
: Wakil Jabatan Kebajikan Masyarakat
: Wakil Masyarakat
164
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.3.3: PENGURUSAN KESELAMATAN MURID
KRITERIA KRITIKAL:
Keselamatan murid diurus untuk memastikan murid selamat dan memupuk amalan menjaga keselamatan dalam kalangan
murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi
3.3.3.1 Keselamatan murid diurus secara standard keselamatan, merancang dan melaksanakan program
sistematik dan terancang. pencegahan dan kesedaran keselamatan dengan mekanisme yang
sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus keselamatan murid dengan:
i. menyebarluaskan peraturan dan prosedur Tindakan dilaksanakan:
operasi standard keselamatan i. dengan mematuhi ketetapan keselamatan/ prosedur/arahan
ii. menguatkuasakan peraturan dan prosedur yang berkuat kuasa
4 operasi standard keselamatan 4 ii. secara menyeluruh meliputi semua aspek keselamatan
iii. merancang program pencegahan dan sekolah/warga sekolah
kesedaran keselamatan iii. secara berterusan/berkala
iv. melaksanakan program pencegahan dan iv. dengan mekanisme yang sesuai.
kesedaran keselamatan.
3 Mengurus keselamatan murid bagi mana-mana 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
2 Mengurus keselamatan murid bagi mana-mana 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
1 Mengurus keselamatan murid bagi mana-mana 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus keselamatan murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. menyebarluaskan peraturan dan prosedur operasi standard
keselamatan
ii. menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi standard
keselamatan
iii. merancang program pencegahan dan kesedaran
keselamatan
iv. melaksanakan program pencegahan dan kesedaran
keselamatan.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Pelan Kebakaran
2. Perancangan Strategik EKSA
3. Minit Mesyuarat EKSA
4. Laporan Mingguan Perhimpunan
5. Kad Keluar / Masuk Kelas semasa PdPC
6. Buku Keluar Masuk Pelawat
7. Buku Keluar Masuk Murid
8. Latihan Bantuan Kecemasan Kebakaran
9. Bilangan Alat Pemadam Api ditempatkan di Sekolah
10. Peti Kecemasan
11. Kamera Litar Tertutup
12. Kertas Kerja Program
13. Laporan dan Dokumentasi Program
Nama PPS: MUHAMMAD KHAIRUL SYAFIQ BIN SUHAIMI
Tandatangan PPS: …………………………………………………... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:………………………
165
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.3.3 JAWATANKUASA PENGURUSAN KESELAMATAN MURID
JAWATANKUASA PENGURUSAN KESELAMATAN SEKOLAH
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi
Penolong Setiausaha : Mohd Nuhairi bin Ramlle
Ahli Jawatankuasa
Sekolah Selamat : Ahmad Mahzam bin Ramli
: Ahmadiah bin Abd Aziz
Kebersihan Dan Keceriaan : Azlin binti Azman
: Muhammad Naqib bin Nawi
: Nurul Hafsah binti Abu Sajid
: Rahmah binti Ahmad
: Toh Yin Leei
: Yuli bin Yusup
: Pengawal Keselamatan
: AJK EKSA
166
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.3.4: PENGURUSAN KESIHATAN MURID
KRITERIA KRITIKAL:
Program dan perkhidmatan kesihatan murid diurus untuk meningkatkan kualiti kesihatan dan mengamalkan gaya hidup
sihat.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.4.1 Program dan perkhidmatan kesihatan Menyelaras pemeriksaan kesihatan, merancang dan melaksanakan
murid diurus secara sistematik dan program pencegahan dan kesedaran kesihatan dan mewujudkan
terancang. persekitaran yang bermaklumat dengan mekanisme yang sesuai,
mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan
berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus program dan perkhidmatan
kesihatan dengan:
i. menyelaras pemeriksaan kesihatan/rawatan/ Tindakan dilaksanakan:
imunisasi i. dengan mematuhi ketetapan perkhidmatan
4 ii. merancang program pencegahan dan 4 kesihatan/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
kesedaran kesihatan ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ aspek kesihatan
iii. melaksanakan program pencegahan dan iii. secara berterusan/berkala
kesedaran kesihatan iv. dengan mekanisme yang sesuai.
iv. mewujudkan persekitaran yang
bermaklumat tentang kesihatan.
Mengurus program dan perkhidmatan 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
3 kesihatan bagi mana-mana tiga (3) perkara di tiga (3) perkara di atas.
atas.
Mengurus program dan perkhidmatan 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
2 kesihatan bagi mana-mana dua (2) perkara di dua (2) perkara di atas.
atas.
Mengurus program dan perkhidmatan 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 kesihatan bagi mana-mana satu (1) perkara di satu (1) perkara di atas.
atas.
0 Tidak mengurus program dan perkhidmatan 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
kesihatan.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. menyelaras pemeriksaan kesihatan/rawatan/ imunisasi
ii. merancang program pencegahan dan kesedaran kesihatan
iii. melaksanakan program pencegahan dan kesedaran
kesihatan
iv. mewujudkan persekitaran yang bermaklumat tentang
kesihatan.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Borang mendapatkan rawatan ke klinik
2. Rawatan gigi
3. Bukti Suntikan Imunisasi (Jadual / Surat Kebenaran)
4. Kertas Kerja Program
5. Dokumentasi dan Laporan Program
6. Papan Kenyataan
7. Poster & gambar papan maklumat
Nama PPS: NOOR AIN BINTI MOHD MASTOR
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
167
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.3.4 JAWATANKUASA PENGURUSAN KESIHATAN MURID
JAWATANKUASA PENGURUSAN KESIHATAN MURID
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Noor Ain binti Mohd Mastor
Penolong Setiausaha : Manigambigai a/p Manikkam
Ahli Jawatankuasa
Kesihatan Dan Rawatan : Roslinawati binti Zainal Abidin
Pemeriksaan Gigi
Suntikan Hepatitis : Chan Rou Yen
Suntikan HPV : Nur Izzati binti Abdul Hamid
Suntikan Tetanus : Ng Ke Xin
Sanitasi : Farah Nadia binti Fadzil
: Amalina binti Kasmunee
Cegah Denggi : Hoh Siew Lan
: Nurul Huda binti Mohamed
PPDa : Hairulizwan bin Hassan
: Norizan binti Mohamed (Pendidikan Khas)
: Zon Columbia – Mohd Nasri bin Sugiman
: Zon Challenger – Nuraidil Fitri binti Hussin
: Zon Discovery – Nor Azhani binti Manan
: Zon Atlantis – Saifullah bin Jamaludin
: Zon Endeavour – Nurlaila binti Mohd Anuar
: Nur Fahiza binti Zainudin
: Balkisnoor binti Banuar
JAWATANKUASA PENGURUSAN KANTIN
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Awi binti Mazlan
Penolong Setiausaha : Rossuhajah binti Sulaiman
Ahli Jawatankuasa : Suhaimi bin Kassim
: Jeyasree a/p Sreedaran
: Roselinawati binti Zainal Abidin
: Zulzillah binti Saadon
: Sukanya a/p Munandy
: Nik Khairina Balqis binti Mohd Asri
: Nor Asfadila binti Juhari (Pendidikan Khas)
: Ketua Pembantu Tadbir
: Ketua Pengawas
: YDP PIBG
168
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.3.5: PENGURUSAN BANTUAN PELAJARAN MURID
KRITERIA KRITIKAL:
Bantuan pelajaran murid diurus untuk membantu memenuhi keperluan fizikal, mental dan emosi.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.5.1 Mengenal pasti jenis bantuan dan murid yang layak, merekodkan
Bantuan pelajaran murid diurus secara maklumat dan memantau prestasi murid dengan mekanisme yang
sistematik dan terancang. sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus bantuan pelajaran murid dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. mengenal pasti jenis bantuan
ii. mengenal pasti murid yang layak i. dengan mematuhi ketetapan bantuan pelajaran
4 iii. merekodkan maklumat murid yang
menerima bantuan 4 murid/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
iv. memantau prestasi/kemajuan murid yang ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ jenis bantuan
menerima bantuan.
iii. secara berterusan/berkala
iv. dengan mekanisme yang sesuai.
3 Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana- 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
2 Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana- 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
1 Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus bantuan pelajaran murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. mengenal pasti jenis bantuan
ii. mengenal pasti murid yang layak
iii. merekodkan maklumat murid yang menerima bantuan
iv. memantau prestasi/kemajuan murid yang menerima
bantuan.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Minit Mesyuarat Jawatankuasa Biasiswa
2. Fail Biasiswa Kecil Persekutuan
3. Borang Permohonan Biasiswa
4. Pemilihan murid yang layak menerima biasiswa
5. Rekod murid layak menerima bantuan
6. Rekod murid layak menerima bantuan dan keputusan SAPS
Nama PPS: ZAITON BINTI OTHMAN
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
169
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.3.5 JAWATANKUASA PENGURUSAN BANTUAN PELAJARAN MURID
JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Maa-Lit a/p Ah Wang
Penolong Setiausaha : Sharmila a/p Baskaran
Ahli Jawatankuasa : Siti Suhaidah binti Abdullah
: Nur Ainaa binti Ahmad
: Muhammad Rizal bin Abd Kader
: Siti Raudhah binti Mohamad Yahya
(Pendidikan Khas)
: Semua Guru Tingkatan
: Semua Penyelaras Tingkatan
JAWATANKUASA BANTUAN PERSEKOLAHAN
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Zaiton binti Othman
Penolong Setiausaha : Azrina binti Mohamed Yusof
Wakil Masyarakat : Penghulu/ Ketua Kampung
Jawatankuasa PIBG : YDP PIBG
: NYDP PIBG
Biasiswa (BKP/DO/Dll) : Zaiton binti Othman
Bantuan Awal Persekolahan : Azrina binti Mohamed Yusof
(BAP) /Bantuan Johor : Nur Zaiton binti Abdul Razak
Berkebajikan (BJB) : Faridah binti Ibrahim
: Razilah binti Hj Md Japar
: Suhaina binti Khalid
: Zulzarifin bin Karim
KWAPM / E-Kasih : Ammar Asyraf bin Md Ghazali
Kebajikan / OKU (EMK) : Nur Farhain binti Hamdan
Sumbangan Luar : Rohaida binti Hassan
: Nur Zaiton binti Abdul Razak
: Leong Leh Har
: Siti Faridah binti Shafii
: Nurlaila binti Mohd Anuar
: Wan Nazilah binti Wan Sulaiman
: Siti Fatimah binti Draman
: Nurul Ain binti Wan Rashid (Pendidikan Khas)
170
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.3.6: PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KRITERIA KRITIKAL:
Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus untuk pembangunan sahsiah, psikososial, kesejahteraan mental
dan kerjaya murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.6.1 Perkhidmatan bimbingan dan Merancang dan melaksanakan sesi dan program bimbingan dan
kaunseling diurus secara profesional kaunseling dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yang
dan terancang. berkuat kuasa, keperluan dan secara berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. merancang sesi bimbingan/kaunseling i. dengan mematuhi ketetapan hal ehwal murid/
4 ii. melaksanakan sesi bimbingan/kaunseling 4 prosedur/arahan yang berkuat kuasa
iii. merancang program bimbingan dan ii. mengikut keperluan murid/isu semasa
kaunseling iii. secara berterusan/berkala
iv. melaksanakan program bimbingan dan iv. dengan mekanisme yang sesuai.
kaunseling.
Mengurus perkhidmatan bimbingan dan 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
3 kaunseling bagi mana-mana tiga (3) perkara di tiga (3) perkara di atas.
atas.
Mengurus perkhidmatan bimbingan dan 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
2 kaunseling bagi mana-mana dua (2) perkara di dua (2) perkara di atas.
atas.
Mengurus perkhidmatan bimbingan dan 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 kaunseling bagi mana-mana satu (1) perkara di satu (1) perkara di atas.
atas.
0 Tidak mengurus perkhidmatan bimbingan dan 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
kaunseling.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang sesi bimbingan/kaunseling
ii. melaksanakan sesi bimbingan/kaunseling
iii. merancang program bimbingan dan kaunseling
iv. melaksanakan program bimbingan dan kaunseling.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Takwim Bimbingan dan Kaunseling
2. Minit Mesyuarat Bimbingan dan Kaunseling
3. Jadual waktu persendirian guru bimbingan dan kaunseling
4. Borang menerima sesi bimbingan dan kaunseling
5. Kertas kerja program
6. Dokumentasi dan laporan program
Nama PPS: SITI AISHAH BINTI ABD TALIP
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
171
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.3.6.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
JAWATANKUASA PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Siti Aishah binti Abd Talip
Ahli Jawatankuasa : Hew Yeat Li
: Ammar Asyraf bin Md Ghazali
Penyelaras SLB : Balkisnoor binti Banuar
Penyelaras PRS : Semua GKMP
Penyelaras Psikometrik/ Kerjaya : Guru Data Maklumat
: Setiausaha Disiplin Murid
: Setiausaha Bantuan Persekolahan
: Hew Yeat Li
: Reenisha a/p Bhaskaran
: Siti Aishah binti Abd Talip
: Ammar Asyraf bin Md Ghazali
172
SENAI SKY HIGH
ASPEK 3.3.6: PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KRITERIA KRITIKAL:
Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus untuk pembangunan sahsiah, psikososial, kesejahteraan mental
dan kerjaya murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.6.2 Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan
Pentaksiran psikometrik diurus secara maklumat serta mengambil tindakan susulan dengan mematuhi arahan
sistematik dan terancang. yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus pelaksanaan pentaksiran
psikometrik dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. merancang pentaksiran i. dengan mematuhi ketetapan/prosedur/ arahan yang berkuat
4 ii. melaksanakan pentaksiran 4 kuasa
iii. menganalisis data dan maklumat ii. mengikut keperluan/kesesuaian
pentaksiran iii. secara menyeluruh meliputi semua murid yang berkenaan
iv. mengambil tindakan susulan/intervensi/ iv. secara berterusan/berkala.
konsultasi.
Mengurus pelaksanaan pentaksiran 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
3 psikometrik bagi mana-mana tiga (3) perkara di tiga (3) perkara di atas.
atas.
Mengurus pelaksanaan pentaksiran 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
2 psikometrik bagi mana-mana dua (2) perkara di dua (2) perkara di atas.
atas.
Mengurus pelaksanaan pentaksiran 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 psikometrik bagi mana-mana satu (1) perkara satu (1) perkara di atas.
di atas.
0 Tidak mengurus pelaksanaan pentaksiran 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
psikometrik.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang pentaksiran
ii. melaksanakan pentaksiran
iii. menganalisis data dan maklumat pentaksiran
iv. mengambil tindakan susulan/intervensi/ konsultasi.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Takwim Bimbingan dan Kaunseling
2. Panduan Ujian Psikometrik
3. Senarai murid menduduki Psikometrik
4. Jadual Ujian Psikometrik
5. Analisis umum (Fail Pentaksiran Psikometrik)
6. Analisis individu (Fail Profil Murid)
7. Sesi penerangan dan bimbingan kaunseling
Nama PPS: HEW YEAT LI
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
173
SENAI SKY HIGH
STANDARD 3.3.6.2 JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Hew Yeat Li
Ahli Jawatankuasa : Siti Aishah binti Abd Talip
: Balkisnoor binti Banuar
: Ammar Asyraf bin Md Ghazali
: Semua Guru Tingkatan
174
SENAI SKY HIGH
175
SENAI SKY HIGH
STANDARD 4: PEMPELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPC)
PERNYATAAN STANDARD:
Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam proses pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk
memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh dan meningkatkan pencapaian murid pada tahap optimum secara
berterusan.
ASPEK 4.1: GURU SEBAGAI PERANCANG
KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai perancang untuk memastikan kesediaan dan persediaan yang rapi dalam melaksanakan
Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPC).
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.1.1 Menyediakan RPH, menentukan kaedah pentaksiran dan menyediakan
Guru merancang pelaksanaan PdPC sumber pendidikan mengikut keupayaan murid, peruntukan masa dan
secara profesional dan sistematik. mematuhi arahan yang berkuat kuasa.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Guru merancang pelaksanaan PdPc dengan:
i. menyediakan RPH yang mengandungi Tindakan dilaksanakan:
objektif yang boleh diukur dan aktiviti i. mengikut pelbagai aras keupayaan murid
4 pembelajaran yang sesuai 4 ii. mengikut peruntukan masa yang ditetapkan
ii. menentukan kaedah pentaksiran dalam iii. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/ arahan yang
PdPC berkuat kuasa.
iii. menyediakan ABM/BBM/BBB/TMK.
3 Guru merancang pelaksanaan PdPc bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
perkara (i) dan (ii). (ii) atau perkara (i) dan (iii).
2 Guru merancang pelaksanaan PdPc bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
perkara (i) dan (iii). (iii).
1 Guru merancang pelaksanaan PdPc bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Guru tidak merancang pelaksanaan PdPC. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. menyediakan RPH yang mengandungi objektif yang boleh
diukur dan aktiviti pembelajaran yang sesuai
ii. menentukan kaedah pentaksiran dalam PdPc
iii. menyediakan ABM/BBM/BBB/TMK.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. eRPH & RPT
2. Pelan Bilik Darjah
3. Papan Kenyataan Bilik Darjah
4. Sudut hasil kerja murid
5. Carta Headcount
6. Senarai pencapaian murid
176
SENAI SKY HIGH
ASPEK 4.2: GURU SEBAGAI PENGAWAL
KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPC untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut
perancangan.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.2.1 Guru mengawal proses Mengelola isi pelajaran dan peruntukan masa serta memberi peluang
pembelajaran secara profesional kepada penyertaan aktif murid dengan menepati objektif pelajaran,
dan terancang. mengikut keupayaan murid dan secara berterusan dalam PdPc.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Guru mengawal proses pembelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran
yang dirancang i. dengan menepati objektif pelajaran
4 ii. mengelola masa PdPC selaras dengan aktiviti
pembelajaran 4 ii. mengikut pelbagai aras keupayaan murid/ pembelajaran
iii. memberi peluang kepada penyertaan aktif terbeza
iii. secara berterusan dalam PdPC.
murid.
3 Guru mengawal proses pembelajaran bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii). (ii) atau perkara (i) dan (iii).
2 Guru mengawal proses pembelajaran bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
perkara (ii) dan (iii). (iii).
1 Guru mengawal proses pembelajaran bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Guru tidak mengawal proses pembelajaran. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran yang dirancang
ii. mengelola masa PdPc selaras dengan aktiviti pembelajaran
iii. memberi peluang kepada penyertaan aktif murid
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Buku kawalan disiplin murid.
2. Carta pencapaian murid.
3. Pemberian hadiah galakan.
4. Penandaan hasil kerja murid
5. Sudut pameran hasil kerja murid.
177
SENAI SKY HIGH
ASPEK 4.2: GURU SEBAGAI PENGAWAL
KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPC untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut
perancangan.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Mengawasi komunikasi dan perlakuan murid, menyusun atur
4.2.2 Guru mengawal suasana pembelajaran kedudukan murid dan mewujudkan suasana pembelajaran yang
secara profesional dan terancang. menyeronokkan mengikut kesesuaian dan keperluan, secara
berhemah, menyeluruh dan berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Guru mengawal suasana pembelajaran Tindakan dilaksanakan:
dengan:
i. mengawasi komunikasi murid dalam PdPC i. secara berhemah/mengikut kesesuaian
4 ii. mengawasi perlakuan murid dalam PdPC
iii. menyusun atur kedudukan murid 4 ii. secara menyeluruh meliputi semua murid
iv. mewujudkan suasana pembelajaran yang iii. secara berterusan dalam PdPC/mengikut keperluan aktiviti
pembelajaran.
menyeronokkan.
3 Guru mengawal suasana pembelajaran bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
mana-mana tiga (3) perkara di atas. (ii) atau perkara (i) dan (iii).
2 Guru mengawal suasana pembelajaran bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
mana-mana dua (2) perkara di atas. (iii).
1 Guru mengawal suasana pembelajaran bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Guru tidak mengawal suasana pembelajaran. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. mengawasi komunikasi murid dalam PdPC
ii. mengawasi perlakuan murid dalam PdPC
iii. menyusun atur kedudukan murid
iv. mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Susun atur perabot di dalam kelas.
2. Keceriaan bilik darjah.
3. Kepelbagaian ABM yang tercatat didalam RPH.
178
SENAI SKY HIGH
ASPEK 4.3 GURU SEBAGAI PEMBIMBING
KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pembimbing untuk membolehkan murid menguasai pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai berdasarkan
objektif pelajaran.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Memberi tunjuk ajar dalam menguasai isi pelajaran dan kemahiran, memandu murid
4.3.1 Guru membimbing murid secara membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dan menggunakan sumber
profesional dan terancang. pendidikan serta menggabung jalin isi pelajaran dengan kemahiran/mata pelajaran lain
mengikut keperluan dan keupayaan murid dengan betul, tepat, secara berhemah dan
bersungguh-sungguh.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Guru membimbing murid dengan:
i. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan
menguasai isi pelajaran/konsep/fakta berkaitan
pelajaran Tindakan dilaksanakan:
ii. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan
menguasai kemahiran dalam aktiviti pembelajaran i. mengikut keperluan/pelbagai aras keupayaan murid
4 iii. memandu murid membuat keputusan dan
menyelesaikan masalah dalam aktiviti pembelajaran 4 ii. dengan betul dan tepat
iv. memandu murid menggunakan/ memanfaatkan iii. secara berhemah
iv. secara bersungguh-sungguh.
sumber pendidikan berkaitan pelajaran
v. menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran
dengan tajuk/unit/tema/nilai/ kemahiran/mata
pelajaran lain dalam aktiviti pembelajaran.
3 Guru membimbing murid bagi mana-mana empat (4) 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3)
perkara di atas. perkara di atas.
2 Guru membimbing murid bagi mana-mana tiga (3) 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2)
perkara di atas. perkara di atas.
1 Guru membimbing murid bagi sekurang-kurangnya 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1)
satu (1) perkara di atas. perkara di atas.
0 Guru tidak membimbing murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai isi
pelajaran/konsep/fakta berkaitan pelajaran
ii. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai kemahiran
dalam aktiviti pembelajaran
iii. memandu murid membuat keputusan dan menyelesaikan masalah
dalam aktiviti pembelajaran
iv. memandu murid menggunakan/memanfaatkan sumber
pendidikan berkaitan pelajaran
v. menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan
tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain dalam aktiviti
pembelajaran.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Kepelbagaian ABM
2. Set ujian pencapaian.
3. Pemerhatian
4. eRPH
179
SENAI SKY HIGH
ASPEK 4.4 GURU SEBAGAI PENDORONG
KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi dan kemahiran insaniah (soft skills) murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.4.1 Guru mendorong minda murid dalam Merangsang murid berkomunikasi dan berkolaboratif, mengemukakan soalan
melaksanakan aktiviti pembelajaran yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif dan membuat keputusan atau
secara profesional dan terancang. menyelesaikan masalah, mewujudkan peluang untuk murid memimpin dan
mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran serta memperoleh pengetahuan
dan kemahiran secara kendiri berdasarkan objektif pelajaran, mengikut
keupayaan murid dan secara berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan
aktiviti pembelajaran dengan:
i. merangsang murid berkomunikasi
ii. merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti
pembelajaran
iii. mengemukakan soalan yang menjurus ke arah Tindakan dilaksanakan:
pemikiran kritis dan kreatif i. berdasarkan objektif pelajaran
4 iv. mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang 4 ii. mengikut pelbagai aras keupayaan murid
menjurus ke arah membuat keputusan dan iii. secara berterusan/tekal.
menyelesaikan masalah
v. mewujudkan peluang untuk murid memimpin
vi. menggalakkan murid mengemukakan soalan
berkaitan isi pelajaran
vii. menggalakkan murid memperoleh pengetahuan
dan kemahiran secara kendiri.
Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau
3 aktiviti pembelajaran bagi perkara (i), (ii), (iii) dan perkara (i) dan (iii).
mana-mana dua (2) perkara di atas.
Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan
2 aktiviti pembelajaran bagi sekurang-kurangnya tiga 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).
(3) perkara di atas.
Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1)
1 aktiviti pembelajaran bagi sekurang-kurangnya satu perkara di atas.
(1) perkara di atas.
0 Guru tidak mendorong minda murid dalam 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
melaksanakan aktiviti pembelajaran.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merangsang murid berkomunikasi
ii. merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti pembelajaran
iii. mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan
kreatif
iv. mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang menjurus ke arah
membuat keputusan dan menyelesaikan masalah
v. mewujudkan peluang untuk murid memimpin
vi. menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran
vii. menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran
secara kendiri.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Aktiviti-aktiviti Pdpc ( PAK21)
Cth: simulasi membaca berita, temuramah, sumbangsaran
2. Project based learning.
3. Maklum balas yang diberi oleh murid
180
SENAI SKY HIGH
ASPEK 4.4 GURU SEBAGAI PENDORONG
KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi dan kemahiran insaniah (soft skills) murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.4.2 Guru mendorong emosi murid dalam Memberi pujian, galakan, penghargaan dan keyakinan serta
melaksanakan aktiviti pembelajaran secara prihatin terhadap keperluan murid secara berhemah,
profesional dan terancang. menyeluruh dan berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Guru mendorong emosi murid dalam
melaksanakan aktiviti pembelajaran dengan:
i. memberi pujian/galakan terhadap perlakuan Tindakan dilaksanakan:
positif i. secara berhemah
4 ii. memberi penghargaan terhadap hasil kerja/ 4 ii. secara menyeluruh meliputi semua murid
idea yang bernas iii. secara berterusan/tekal.
iii. memberi keyakinan dalam mengemukakan
soalan/memberi respons
iv. prihatin terhadap keperluan murid.
Guru mendorong emosi murid dalam 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
3 melaksanakan aktiviti pembelajaran bagi (ii) atau perkara (i) dan (iii).
mana-mana tiga (3) perkara di atas.
Guru mendorong emosi murid dalam 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
2 melaksanakan aktiviti pembelajaran bagi (iii).
mana-mana dua (2) perkara di atas.
Guru mendorong emosi murid dalam 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 melaksanakan aktiviti pembelajaran bagi satu (1) perkara di atas.
mana-mana satu (1) perkara di atas.
0 Guru tidak mendorong emosi murid dalam 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
melaksanakan aktiviti pembelajaran.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. memberi pujian/galakan terhadap perlakuan positif
ii. memberi penghargaan terhadap hasil kerja/ idea yang
bernas
iii. memberi keyakinan dalam mengemukakan
soalan/memberi respons
iv. prihatin terhadap keperluan murid.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Pujian secara lisan
2. Memberikan hadiah sebagai galakan/SSDM amalan baik
181
SENAI SKY HIGH
ASPEK 4.5: GURU SEBAGAI PENILAI
KRITERIA KRITIKAL:
Guru berperanan sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.5.1
Guru melaksanakan penilaian secara Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran, menjalankan aktiviti
sistematik dan terancang. pemulihan/pengayaan, memberi tugasan, membuat refleksi serta
menyemak hasil kerja murid berdasarkan objektif pelajaran, mengikut
ketetapan pelaksanaan pentaksiran yang berkuat kuasa, secara
menyeluruh dan berterusan .
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Guru melaksanakan penilaian dengan:
i. menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran Tindakan dilaksanakan:
dalam PdPC
ii. menjalankan aktiviti i. berdasarkan objektif pelajaran
pemulihan/pengayaan dalam PdPC
iii. memberi latihan/tugasan berkaitan ii. mengikut ketetapan/arahan pelaksanaan pentaksiran yang
pelajaran
4 iv. membuat refleksi PdPC 4 berkuat kuasa
v. menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/ iii. secara menyeluruh dari segi kecukupan dan
kecakupan/meliputi semua murid
iv. secara berterusan/konsisten/segera.
latihan/tugasan.
3 Guru melaksanakan penilaian bagi mana- 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana empat (4) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
2 Guru melaksanakan penilaian bagi mana- 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana tiga (3) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
1 Guru melaksanakan penilaian bagi sekurang- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Guru tidak melaksanakan penilaian. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPC
ii. menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan dalam PdPC
iii. memberi latihan/tugasan berkaitan pelajaran
iv. membuat refleksi PdPC
v. menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/ latihan/tugasan.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Paparan hasil kerja murid
2. Pembentangan murid
3. Rekod PBD
4. Catatan refleksi dalam RPH
5. Buku latihan murid
6. Kuiz/ apa-apa bentuk penilaian yang sesuai dengan tahap murid
182
SENAI SKY HIGH
ASPEK 4.6: MURID SEBAGAI PEMBELAJAR AKTIF
KRITERIA KRITIKAL:
Murid bertindak sebagai pembelajar aktif untuk menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengamalkan nilai positif.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.6.1 Memberi respons, berkomunikasi dan melaksanakan aktiviti secara kolaboratif,
Murid melibatkan diri dalam proses berpemikiran kritis dan kreatif, mengemukakan soalan, menyelesaikan masalah dan
pembelajaran secara berkesan. mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan berdasarkan objektif pelajaran, secara
aktif, yakin dan berhemah.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran
dengan:
i. memberi respons berkaitan isi pelajaran
ii. berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti Tindakan dilaksanakan:
i. dengan pelibatan 90% hingga 100% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)
pembelajaran dan pelibatan 50% hingga 100% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan (vii)
4 ii. selaras dengan objektif pelajaran
iii. melaksanakan aktiviti pembelajaran secara iii. dengan yakin
iv. secara berhemah/saling menghormati/bersungguh-sungguh.
4 kolaboratif
iv. memberi respons yang menjurus ke arah
pemikiran kritis dan kreatif berkaitan isi pelajaran
v. mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran
vi. mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan
murid/ isu lokal/global
vii. membuat keputusan/menyelesaikan masalah
berkaitan aktiviti pembelajaran.
Tindakan dilaksanakan:
3 Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran i. dengan pelibatan 80% hingga 89% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)
bagi sekurang-kurangnya lima (5) perkara di atas. 3 dan pelibatan 25% hingga 49% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan (vii)
ii. dengan memenuhi sekurang-kurangnya dua (2) daripada perkara (ii),
(iii) atau (iv).
Tindakan dilaksanakan:
2 Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran i. dengan pelibatan 50% hingga 79% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)
bagi sekurang-kurangnya tiga (3) perkara di atas. 2 dan pelibatan 10% hingga 24% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan (vii)
ii. dengan memenuhi sekurang-kurangnya satu (1) daripada perkara (ii),
(iii) atau (iv).
Tindakan dilaksanakan:
i. dengan pelibatan 1% hingga 49% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)
1 Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran 1 dan pelibatan kurang daripada 10% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan
bagi sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. (vii)
ii. dengan memenuhi sekurang-kurangnya satu (1) daripada perkara (ii),
(iii) atau (iv).
0 Murid tidak melibatkan diri dalam proses 0 Tidak memenuhi mana-mana perkara di atas.
pembelajaran.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. memberi respons berkaitan isi pelajaran
ii. berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran
iii. melaksanakan aktiviti pembelajaran secara kolaboratif
iv. memberi respons yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan
kreatif berkaitan isi pelajaran
v. mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran
vi. mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/ isu lokal/global
vii. membuat keputusan/menyelesaikan masalah berkaitan aktiviti
pembelajaran.
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Pembentangan hasil kerja
2. Aktiviti PAK21
Cth: Gallery Walk, Round Robin,Quiz, Penghasilan peta i-think
183
SENAI SKY HIGH
STANDARD 4
JAWATANKUASA PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPC)
JAWATANKUASA PENCERAPAN STANDARD 4
Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi I : PK HEM
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Penyelaras : GKMP Teknik & Vokasional
Setiausaha : Hasnita binti Hissamuddin
Penolong Setiausaha : Hairunisa binti Yosof
Ahli Jawatankuasa : GKMP Bahasa
: GKMP Kemanusiaan
: GKMP Sains & Matematik
: Guru Data Maklumat
: KP Panitia
: Guru DG 52
Setiausaha LDP/PLC
184
SENAI SKY HIGH
185
SENAI SKY HIGH
PANDUAN AM GURU DAN KAKITANGAN SEKOLAH MERUJUK
PEKELILING DAN SIARAN
1. ARAHAN AM KEPADA GURU
1.1. Guru hendaklah membaca, memahami dan menghayati Falsafah Pendidikan
Kebangsaan, Etika Kementerian Pelajaran, dan Tonggak 12.
1.2. Guru hendaklah bersama-sama memahami, berkongsi dan menghayati Visi
dan Misi Sekolah.
1.3. Bekerja sebagai satu pasukan untuk mencapai Visi, Misi, Matlamat dan
Objektif Sekolah.
1.4. Semua guru dikehendaki hadir lebih awal, sekurang-kurangnya 15 minit
sebelum waktu permulaan sekolah. Guru dikehendaki melakukan ‘thumb
print’ sebaik sahaja tiba ke sekolah dan sewaktu balik setiap hari persekolahan
atau ada urusan rasmi sebelum meninggalkan sekolah.
1.5. Guru-guru yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana sakit atau sebagainya
hendaklah memberitahu pihak sekolah lebih awal dengan apa cara sekalipun
atau sebelum bermulanya waktu pertama untuk tujuan menempatkan Guru
Ganti, bukan mendiamkan diri dan menyerahkan `Cuti Sakit’ pada hari
berikutnya.
1.6. Guru yang datang lewat ke sekolah atau tidak datang langsung bolehlah
dianggap sebagai telah mengabaikan tugas dan tanggungjawab serta telah
melanggar Etika Perkhidmatan Perguruan dan tindakan tatatertib boleh
diambil ke atasnya.
1.7. Semua guru dikehendaki memberi kerjasama menjayakan aktiviti-aktiviti
rasmi yang dianjurkan oleh sekolah.
1.8. Guru-guru mesti berada di sekolah sepanjang hari persekolahan. Guru-guru
yang hendak keluar dari kawasan sekolah perlu mendapat kebenaran
Pengetua. Catatkan butiran dalam Buku Keluar-Masuk.
1.9. Guru-guru tidak dibenarkan membuat sebarang hubungan dengan pihak luar
secara lisan atau tulisan tanpa mendapat kelulusan Pengetua terlebih dahulu.
Urusan dengan pihak luar mestilah melalui Pengetua.
1.10. Guru-guru dilarang melayan atau membuat sebarang urusan dengan penjual /
pembekal / kontraktor. Guru-guru juga tidak dibenarkan meminta tajaan dari
pihak penjual / pembekal / kontraktor tanpa kebenaran Pengetua
1.11. Semua guru adalah Guru Disiplin dan perlu mengambil tindakan segera
terhadap murid-murid yang didapati melanggar peraturan di dalam dan di
luar sekolah
1.12. Pada akhir semester / cuti penggal, semua tugas dan tanggungjawab
hendaklah disempurnakan. Semua kunci bilik khas / kunci sekolah hendaklah
dipulangkan ke pejabat. Sebelum bercuti atau berpindah sekolah, semua
urusan yang berkaitan hendaklah diselesaikan terlebih dahulu. ( Jika
berpindah sila lengkapkan Nota Serah Tugas ).
1.13. Guru-guru yang bertanggungjawab dalam pengurusan stok dan inventori
hendaklah sentiasa mengemas kini stok di bawah jagaannya. Verifikasi stok
hendaklah dijalankan sepertimana yang dijadualkan
1.14. Semua guru dikehendaki mematuhi SPI Bil 3/1999 bila melengkapkan eRPH.
186
SENAI SKY HIGH
1.15. Guru-guru tidak dibenarkan mengadakan apa-apa upacara atau majlis tanpa
mendapat kebenaran daripada Pengetua terlebih dahulu.
1.16. Semua aktiviti sekolah yang melibatkan pelajar keluar dari kawasan sekolah,
hendaklah terlebih dahulu mendapatkan kebenaran secara bertulis daripada
ibu bapa/penjaga.
1.17. Guru mestilah mempunyai sikap proaktif, daya kreativiti dan berinovasi
secara menyeluruh dalam semua aspek.
1.18. Semua guru tingkatan dikehendaki mengisi kehadiran / kedatangan muridnya
pada setiap hari dalam laman web apdm. Guru tingkatan perlu mencetak
laporan kehadiran setiap bulan dan memasukkan laporan tersebut dalam Fail
Kehadiran di bilik PK HEM. Guru tingkatan hendaklah menghubungi ibu /
bapa murid yang tidak hadir secepat mungkin.
1.19. Perhimpunan pagi harian dan perhimpunan rasmi mingguan adalah upacara
rasmi sekolah. Semua guru adalah diwajibkan hadir di tempat yang
ditetapkan. Telefon bimbit hendaklah “dimatikan”
1.20. Guru bertugas mingguan hendaklah mencatatkan segala aktiviti atau
peristiwa yang berlaku sepanjang minggu di dalam Click-I dan dicetak serta
disimpan dalam fail Guru Bertugas yang disimpan di pejabat sekolah.
1.21. Semua guru diharapkan dapat mematuhi segala arahan / peraturan bagi
mewujudkan suasana yang harmoni dan selesa. Adalah diharapkan semua
guru dapat melahirkan Budaya Kerja Cemerlang bagi meningkatkan prestasi
diri, sekolah, masyarakat dan negara.
1.22. Guru-guru perlu memastikan kebersihan kelas terlebih dahulu sebelum
memulakan pengajaran dan pembelajaran.
1.23. Guru-guru tidak dibenarkan berurusan dengan individu-individu, kumpulan
atau syarikat-syarikat tertentu tanpa kebenaran daripada Pengetua.
2. PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
2.1. Guru-guru yang mengajar dikehendaki hadir tepat pada waktunya dan kalau
boleh lebih awal apabila pertukaran waktu berlaku. Keadaan ini
membolehkan kelas berkenaan terus terkawal. Guru-guru tidak dibenarkan
mengarahkan murid keluar untuk sesuatu tujuan yang bukan berkaitan
dengan pelajaran pada waktu pengajaran dan pembelajaran
2.2. Kelas mesti berada dalam suasana yang tenteram, baik dan terkawal sebelum
pengajaran dan pembelajaran bermula dan terus berkeadaan demikian
sehingga tamat. Bertindak dengan segera terhadap murid yang tidak memberi
perhatian penuh, membuat bising, mengganggu murid lain dan merosakkan
harta benda sekolah. Sikap membiarkan sahaja atau tidak ambil tahu adalah
dianggap sebagai mengabaikan tanggungjawab dan menjadi satu kesalahan
tatatertib.
2.3. Guru-guru hendaklah bersikap adil kepada semua murid pada setiap masa .
Sikap pilih kasih, membenci atau mendiskriminasi murid-murid adalah tidak
diterima di sekolah ini dan bertentangan dengan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.
2.4. Jangan sekali-kali meninggalkan kelas, makmal atau bengkel tanpa diawasi.
sekiranya tidak dapat dielakkan, minta kerjasama guru di kelas sebelah atau
guru-guru lain. Pastikan semua murid memakai pakaian bengkel dan sentiasa
187
SENAI SKY HIGH
mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa berada di bengkel dan
makmal.
2.5. Apabila loceng waktu akhir dibunyikan, guru-guru yang berada dalam kelas,
makmal dan bengkel hendaklah mengarahkan murid-murid membersihkan
kelas dan beratur sebelum membenarkan mereka bergerak balik. Jangan
tamatkan kelas lebih awal daripada sepatutnya atau membenarkan murid
keluar sebelum loceng akhir dibunyikan.
2.6. Memenuhi segala kehendak Dasar Pendidikan Kebangsaan dan menggunakan
sepenuhnya kemahiran dan pengalaman yang diperolehi semasa mengikuti
latihan penguruan adalah beratan tugas menjadi tugas dan tanggungjawab
setiap guru. Ini bermakna setiap pengajaran hendaklah dirancang supaya
dapat memenuhi Aspirasi Murid sebagaimana termaktub dalam PPPM 2013 –
2025 dan bukan dibuat sambil lewa tanpa persediaan.
2.7. Semua latihan dan gerak kerja bertulis yang diberi mestilah diperiksa dan
diulas. Buku Latihan, Buku Nota dan Buku Amali hendaklah dihantar ke
pejabat secara bergilir-gilir mengikut jadual untuk semakan
GKMP/GPK/Pengetua.
2.8. Pastikan semua murid ada Fail Peribadi masing-masing dan dilengkapkan.
2.9. Pastikan salinan asal ditandatangani oleh ibu bapa / penjaga pada hari
perbincangan akademik sebelum disimpankan dalam fail murid.
3. PERATURAN KHUSUS DAN HURAIAN
3.1. Pakaian guru-guru di sekolah – (Majlis Mesyuarat Kerajaan (MMK) Johor pada
mesyuarat bertarikh 5 September 2018 sebagaimana ringkasan Mesyuarat Bil
1185/2018 bersetuju Pakaian Seragam dan Cara Berpakaian bagi Anggota
Perkhidmatan Awam Johor adalah sebagaimana “Lampiran A”
3.2. Lampiran A
Hari Lelaki Perempuan
Ahad Baju Korporat Baju Korporat/ Baju
Kurung Johor dan
Bertudung
Isnin Pakaian Pejabat Baju Kurung Johor dan
Bertudung
Selasa Pakaian Pejabat Baju Kurung Johor dan
Bertudung
Rabu Pakaian Pejabat Baju Kurung Johor dan
Bertudung
Khamis Baju Melayu Teluk Baju Kurung dan
Belanga (Sepersalinan), Bertudung
Bersamping, Berdagang
Luar, Bersongkok dan
Bersepatu.
....Pakaian yang bersesuaian melambangkan budi bahasa yang baik. Untuk
meneruskan tradisi pakaian yang sopan dan memenuhi etika pakaian,
sekurang-kurangnya perkara yang berikut hendaklah diambil perhatian oleh
semua guru di sekolah:
188
SENAI SKY HIGH
3.3 Majlis Mesyuarat Kerajaan (MKK) Johor bersetuju Pekeliling Pindaan Hari
Pemakaian Batik Malaysia melalui surat Bil (15) dalam SUKJ 99/7 bertarikh 20
Disember 2013 adalah dibatalkan.
3.4 Etika Pakaian Baju Korporat hendaklah seragam dengan kedudukan Jata Johor
berada di bahagian utama kiri baju korporat. Turut diberi keutamaan adalah
Logo Jabatan atau logo-logo kedua berada di bahagian utama kanan atau baju
korporat.
3.5 Ketua Jabatan adalah bertanggungjawab untuk memanjangkan keputusan ini
kepada semua anggota di bawah seliaan serta memastikan supaya arahan ini
dipatuhi.
3.6 Perhiasan muka atau make-up yang melampau adalah tidak sesuai.
3.7 Baju-baju Hawaii dan baju -T yang beragam warna tidak sesuai.
3.8 Guru perlu memakai tanda nama setiap hari.
4. ACARA / MAJLIS RASMI SEKOLAH / MESYUARAT / KURSUS DALAMAN
4.1. Semua guru dikehendaki hadir dalam semua acara / majlis rasmi sekolah dan
juga kursus dalaman.
4.2. Guru yang tidak hadir perlu mengemukakan surat pemberitahuan
ketidakhadiran kepada Pengetua. Satu salinan akan disimpan dalam fail
peribadi guru berkenaan.
5. PERINTAH AM Bab D, 1993 Seksyen 19
5.1. Seorang pegawai tidak boleh, sama ada secara lisan atau bertulis atau dengan
apa-apa cara lain
5.1.1 membuat apa-apa pernyataan awam yang boleh memudaratkan
berhubungan dengan apa-apa dasar, program atau keputusan Kerajaan
atas apa-apa isu;
5.1.2 memberi apa-apa maklumat atau fakta berhubung dengan jabatannya ;
atau
5.1.3 memberikan apa-apa penjelasan berkenaan dengan apa-apa insiden atau
laporan berhubung dengan jabatannya, dan dia juga tidak boleh
mengedar / menyebar apa-apa pernyataan, maklumat atau penjelasan,
sama ada yang dibuat olehnya atau orang lain, kecuali dengan
kebenaran bertulis terlebih dahulu, sama ada secara am atau khusus
daripada Menteri yang bertanggungjawab bagi Kementerian atau
jabatan yang dia sedang berkhidmat.
5.2. Selain daripada kebenaran Ketua Jabatan, seorang pegawai tidak boleh, sama
ada secara lisan atau bertulis atau dengan apa-apa cara lain, membuat apa-
apa pernyataan awam yang memudaratkan mana-mana dasar, program atau
keputusan Kerajaan atau yang boleh memalukan Kerajaan, atau membuat
apa-apa ulasan mengenai kebaikan atau kelemahan mana-mana dasar,
program atau keputusan Kerajaan atau mengedar/menyebar apa-apa
pernyataan sedemikian, sama ada yang dibuat olehnya atau oleh orang lain.
5.3. Peraturan 4.2 tidaklah terpakai bagi apa-apa pernyataan awam yang dibuat
atau yang diedarkan/disebarkan jika kandungan pernyataan itu telah
diluluskan oleh Menteri.
189
SENAI SKY HIGH
5.4. Bagi maksud peraturan ini, “Pernyataan Awam” termasuklah apa-apa
pernyataan atau ulasan yang dibuat kepada akhbar atau kepada orang ramai
atau semasa memberi syarahan awam atau ucapan awam atau mana-mana
penyiaran melalui bunyi atau penglihatan atau kedua-duanya.
5.5. Melainkan kebenaran ketua Jabatan, seseorang pegawai tidak boleh
membincang dengan terbuka kepada awam apa-apa langkah rasmi yang
diambil oleh pegawainya dengan lisan atau bertulis.
6. JADUAL KEDATANGAN MURID ( Attendance Registers )
6.1. Guru tingkatan mesti mengisi kehadiran murid dalam sistem ADPM sebelum
masa kedua pada setiap hari. Segera telefon ibu, bapa atau penjaga ntuk
mengetahui punca murid tidak hadir ke sekolah. Guru hendaklah
mengeluarkan surat amaran mengikut prosedur yang telah ditetapkan.
6.2. Guru kelas bertanggungjawab memastikan kesahihan maklumat murid yang
diisi dalam sistem APDM dan dikemas kini dari semasa apabila berlaku
perubahan maklumat.
6.3. Analisa kehadiran bulanan kelas hendaklah dicetak pada hari akhir
persekolahan setiap bulan dan disimpan dalam fail kehadiran di bilik PK
HEM.
6.4. Guru tingkatan mesti membantu murid dalam kelas untuk urusan bantuan/
sumbangan, rawatan dan urusan simpanan fail peribad murid.
6.5. Bagi menjaga kebersihan kelas, guru tingkatan perlu memastikan jadual
bertugas harian murid ada dan dipatuhi. Peralatan untuk membersihan kelas
diterima dan ada sehingga akhir tahun.
6.6. Buku Kemasukan Sekolah diisi selengkapnya dengan kemas tidak melebihi
seminggu selepas murid baharu mendaftar masuk kelas.
7. WAKTU BERTUGAS DAN TIDAK HADIR KE SEKOLAH
7.1. Semua hari berikut dikira sebagai hari bertugas kepada guru-guru:
7.1.1 Semua hari persekolahan termasuk persekolahan ganti kecuali dengan
cuti yang sah.
7.1.2 Hari acara dan aktiviti rasmi sekolah.
7.1.3 Bila diarahkan hadir oleh Pengetua termasuk dalam cuti penggal
melebihi sepertiga daripada jumlah hari cuti persekolahan.
7.1.4 Bila diminta hadir ke majlis-majlis tertentu oleh PPD / JPN / KPM
7.2. Jadual waktu belajar mesti dipatuhi seperti yang ditetapkan.
7.3. Guru dikehendaki berada di sekolah 15 minit awal sebelum sesi persekolahan
bermula.
7.4. Guru hendaklah mengetik ‘thumb print’ semasa sampai dan sewaktu pulang.
7.5. Guru yang tidak hadir ke sekolah hendaklah memberitahu Pengetua / GPK
secepat mungkin dan sebaik-baiknya sebelum waktu pertama bermula supaya
urusan untuk menggantikan tugas guru itu dapat disediakan supaya kegiatan
sekolah tidak terganggu. Surat doktor hendaklah diserahkan ke pejabat
dengan segera.
7.6. Semua urusan peribadi guru hendaklah dibuat di luar waktu persekolahan
kecuali kes-kes kecemasan.
190
SENAI SKY HIGH
7.7. Guru-guru tidak dibenarkan menjalankan sebarang urusan perniagaan
sewaktu persekolahan.
8. TIDAK HADIR BERTUGAS/BERKURSUS/MENJALANKAN TUGAS RASMI DI LUAR
8.1. Guru yang tidak dapat hadir untuk bekerja dikehendaki memberitahu
Pengetua dalam kaedah berikut:
8.1.1 ketidakhadiran pada tarikh atau tarikh-tarikh diketahui terlebih dahulu,
sama ada sebab-sebab persendirian atau pihak yang diluluskan,
hendaklah dimaklumkan dengan segera sebelum hari yang terlibat itu
8.1.2 ketidakhadiran secara mengejut, sekalipun mendapat Cuti Sakit
hendaklah diberitahu seberapa segera pada hari itu juga dengan apa-apa
cara yang sesuai
8.2. Guru yang tidak hadir bekerja bukan disebabkan Cuti Sakit atau diarahkan
menghadiri sesuatu mesyuarat, kursus dan sebagainya oleh pihak yang
diluluskan, diminta memohon cuti dengan Borang Cuti yang disediakan.
8.3. Permohonan cuti hendaklah disempurnakan sebelum cuti diambil.
Pengecualian boleh dibenarkan atas sebab-sebab tergempar sahaja di mana
Borang Cuti boleh diuruskan kemudian pada hari pertama bertugas semula.
8.4. Guru yang tidak hadir bekerja kerana sakit dan mendapat Sijil Sakit hendaklah
dihabiskan cutinya di hospital atau di rumah, melainkan jika ditetapkan oleh
Pegawai Perubatan sebaliknya (Perintah Am Bab C).
8.5. Guru-guru yang akan menghadiri mesyuarat, kursus, taklimat, mengawas
peperiksaan dan tugas rasmi di luar sekolah pada waktu persekolahan
dikehendaki memaklumkan kepada GPK Pentadbiran.
8.6. Guru yang mengetahui ketidakhadiran ke sekolah lebih awal dikehendaki
meninggalkan kerja bertulis untuk pelajar melalui Guru Penolong Kanan
Pentadbiran/Jawatankuasa MMI.
8.7. Guru yang diberi cuti sakit kerana mendapat rawatan doktor perlu berehat.
Oleh itu, guru tidak patut berada di tempat-tempat lain kecuali di rumah.
8.8. Guru-guru yang memohon Cuti Rehat Khas perlu mengemukakan borang
permohonan sekurang-kurangnya lima hari sebelum bercuti untuk
mendapatkan kelulusan. Cuti Rehat Khas bukanlah mutlak tetapi
keistimewaan.
9. KELUAR WAKTU BERTUGAS
9.1. Guru tidak dibenarkan keluar dari kawasan sekolah dalam waktu
persekolahan kecuali jika ada sesuatu perkara yang tidak dapat dielakkan atau
arahan daripada KPM / JPN / PPD dan meminta kebenaran terlebih dahulu
daripada Pengetua.
9.2. Seseorang guru yang hendak meninggalkan kawasan sekolah dalam waktu
persekolahan sama ada untuk sesuatu tempoh tertentu atau tidak akan
kembali lagi ke sekolah pada hari berkenaan hendaklah terlebih dahulu
mendapat kebenaran Pengetua sebelum berbuat demikian. Kebenaran untuk
maksud atau tujuan seperti itu hanya akan diberi atas sebab-sebab yang amat
mustahak dan tidak dapat dielakkan sahaja.
191
SENAI SKY HIGH
9.3. Seseorang guru yang hendak keluar dari kawasan sekolah semasa waktu
persekolahan sama ada atas urusan persendirian mahupun rasmi, setelah
menerima kebenaran dan diluluskan oleh Pengetua dikehendaki
menyempurnakan butir-butir di dalam Buku Keluar Masuk sebelum
meninggalkan sekolah.
9.4. Sebelum meninggalkan sekolah, guru dikehendaki meninggalkan kerja bertulis
untuk pelajar melalui Guru Penolong Kanan.
9.5. Semua urusan peribadi guru hendaklah dibuat di luar waktu persekolahan
kecuali dalam keadaan kecemasan.
10. UJIAN BULANAN DAN PEPERIKSAAN
10.1. Sila lihat jadual ujian / peperiksaan sebagai panduan. Ujian perlu diberi pada
tarikh yang ditetapkan dalam Takwim Sekolah.
10.2. Tujuan ujian diadakan adalah untuk mengetahui pencapaian murid dalam
mata pelajarannya dan keputusan ujian ini haruslah menjadi panduan kepada
guru untuk mengatur pelajaran selanjutnya kepada kelas / murid masing-
masing. Analisa apa yang telah diajar untuk menilai keberkesanan pengajaran
guru.
10.3. Guru hendaklah membantu dan mengatasi kelemahan murid dalam mata
pelajarannya dan sebarang usaha intervensi hendaklah diikhtiarkan bagi
mengatasi kelemahan itu.
10.4. Guru mata pelajaran dikehendaki menyediakan soalan ujian yang bermutu
berdasarkan JSI dan memeriksa kertas jawapan murid bagi kelas yang diajar.
Panitia-panitia mata pelajaran akan menentukan penyediaan soalan.
GKMP/Ketua Panitia akan menyemak dan mengesahkan soalan ujian /
peperiksaan yang disediakan sebelum soalan-soalan diperbanyakkan.
10.5. Guru mata pelajaran hendaklah berhati-hati apabila menyediakan soalan-
soalan ujian supaya soalan itu benar-benar menguji kebolehan / kemahiran
pelajar.
10.6. Setiap kertas soalan ujian / peperiksaan hendaklah disemak dan
ditandatangan oleh GKMP / Ketua Panitia.
10.7. Keputusan ujian hendaklah dicatat dalam ruang tertentu di dalam eRPH guru.
10.8. Setiap keputusan ujian hendaklah diserahkan satu salinan kepda Pengetua,
Penolong Kanan Kurikulum dan Unit Peperiksaan.
10.9. Guru mata pelajaran hendaklah membuat post-mortem setiap ujian /
peperiksaan untuk mengetahui kelemahan yang dihadapi oleh murid dan
guru.
10.10.Guru perlulah mahir dengan peraturan Peperiksaan SPM terutama perkara-
perkara bersabit dengan syarat pemberian sijil supaya pengetahuan ini dapat
disampaikan kepada murid. Jika ada keraguan, guru hendaklah bertanya
kepada Setiausaha Peperiksaan.
10.11.Murid yang tidak hadir untuk ujian / peperiksaan tanpa sebab yang
dibenarkan oleh pentadbir sekolah, ditanda TH dan diberi markah 0.
10.12.Guru-guru mata pelajaran hendaklah membuat post mortem terhadap data-
data / markah murid.
192
SENAI SKY HIGH
11. DSKP DAN RANCANGAN PELAJARAN
11.1. Setiap guru di sekolah mestilah mempunyai DSKP yang sah yang dikeluarkan
oleh Pendaftar (atau sebarang pegawai yang diwakili oleh Pengarah
Pendidikan Negeri) bagi mata pelajaran yang mana yang beliau
bertanggungjawab.
11.2. DSKP yang sah hendaklah diikuti dengan serapi-rapinya oleh semua guru.
11.3. Guru hendaklah mahir dengan syarat terkini mengenai peraturan peperiksaan,
sukatan pelajaran dan sebagainya bagi mencapai matlamat pengajaran yang
maksimum. Guru-guru yang mempunyai sebarang keraguan hendaklah
mendapat nasihat daripada Guru Kanan Mata Pelajaran masing-masing.
11.4. Rancangan kerja hendaklah dibahagikan dalam 3 penggal dan disediakan
secara mingguan untuk sepanjang tempoh sesi persekolahan.
11.5. DSKP perlu disertakan dalam eRPH.
11.6. Rancangan kerja bagi setiap mata pelajaran yang diajar hendaklah
ditunjukkan di ruang tertentu dalam eRPH.
11.7. Guru Kanan Mata Pelajaran dengan kerjasama guru-guru lain yang mengajar
mata pelajaran berkenaan akan menyusun rancangan pelajaran ini bagi semua
kelas / kursus.
12. e RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
12.1 e Rancangan Pengajaran Harian ialah DOKUMEN RASMI dan hendaklah
sentiasa lengkap, kemas kini dan dijaga dengan baik.
12.1 Catatan di dalamnya hendaklah dibuat lebih awal dari waktu pengajaran.
12.2 Kegagalan menyediakan eRPH merupakan satu kesalahan dan jika disabitkan
kesalahan, guru boleh didenda tidak kurang daripada RM500 berdasarkan
Peraturan 11(b), Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan)
1997 (P.U.A.531).
12.3 Setiap guru hendaklah menyempurnakan eRPH hendaklah ada bersama guru
semasa mengajar.
12.4 eRPH hendaklah dihantar secara talian kepada Pengetua/GPK/GKMP
mengikut jadual yang ditetapkan pada setiap hari Khamis atau hari sebelum
sekiranya hari Ahad diisytiharkan sebagai hari kelepasan am pada waktu akhir
persekolahan sebelum balik. Rancangan Pelajaran harian serta butir-butir
pengajaran untuk hari pertama minggu berikutnya hendaklah disempurnakan
sebelum dihantar itu.
12.5 eRPH yang telah lengkap dengan Rancangan Pengajaran Tahunan hendaklah
dihantar buat pertama kalinya pada MINGGU KETIGA sesi persekolahan atau
mengikut arahan dari pihak pentadbir.
12.6 Jika seseorang guru bercuti /kursus, eRPH hendaklah dihantar secara talian
kepada Penolong Kanan Pentadbiran selepas hadir ke sekolah.
12.7 eRPH hendaklah disimpan dalam ‘google drive’ pada hari terakhir tahun
persekolahan.
12.8 Semua maklumat hendaklah lengkap berdasarkan Pekeliling Ikhtisas Bil 3/99.
12.9 Maklumat markah pelajar hendaklah diisi dengan lengkap.
12.10 Pengajaran tidak semestinya mengikut urutan sukatan, subjek, topik (linear
teaching) tetapi boleh mengajar berdasarkan isu, tema, situasi semasa tetapi
193
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
MANUAL PENGURUSAN 20222023
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search