ชุดแบบฝึกทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา

ชุดแบบฝก ทักษะการอาน
เรอ่ื ง มาตราตวั สะกดไมต รงตามมาตรา

สำหรับนกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ 2 จำนวน 4 ชุด ดังน้ี
ชุดที่ 1 มาตราตัวสะกดแมก ก
ชดุ ท่ี 2 มาตราตัวสะกดแมก ด
ชดุ ท่ี 3 มาตราตัวสะกดแมก น
ชดุ ท่ี 4 มาตราตัวสะกดแมกบ
จดั ทำโดย

นางสาวนซู ีลาร ดอื ราแม รหัสนิสติ 60105010068
นางสาวนรู ุลฮดู าย เจะเดร รหสั นสิ ิต 60105010069
นายสูไลมาน เจะ ตู รหัสนสิ ิต 60105010087

กลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย

ก

คำนำ

ชุดแบบฝกทักษะการอาน เปนแบบฝกทักษะการอานสะกดคำที่มีตัวสะกดไมตรงตามมาตรา แมกก
แมกด แมกบ และแมก น สำหรบั นกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปท่ี 2/1 ภาคเรียนท่ี 2 ปการศกึ ษา 2563 โรงเรียน
บานกำปง โดยชุดแบบฝก ทกั ษะการอา นประกอบดวย ชุดแบบฝก 4 ชดุ ดงั น้ี ชดุ ท่ี 1 เร่ือง มาตราตัวสะกดแม
กก ชดุ ท่ี 2 เรื่อง มาตราตวั สะกดแมก ด ชุดที่ 3 เรอื่ ง มาตราตวั สะกดแมกบ และชดุ ที่ 4 เร่อื ง มาตราตัวสะกด
แมกน เปนสวนหนึ่งของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย เปนชุดแบบฝก
ทักษะที่จัดทำข้ึนเพื่อสงเสริมใหนกั เรียนเกดิ การพัฒนาดานทักษะการอานสะกดคำ คำที่นำมาฝกใหนักเรียน
สวนใหญเปนคำพื้นฐานชั้นประถมศึกษาปที่ 1-2 และผูจัดทำยังไดศึกษาคนควาจากหนังสืออกี หลาย ๆ เลม
แหลงขอมูลออนไลนอีกหลาย ๆ แหลงมาประกอบกันจนสามารถจัดทำชุดแบบฝกทักษะการอานคำที่มี
ตัวสะกดไมตรงตามมาตราได 4 ชุด การฝกในแตละชุดมีความหลากหลาย ชวยใหนักเรียนไดทบทวนความรู
ความเขา ใจจนทำใหเ กิดทักษะในการอานสะกดคำ นกั เรยี นสามารถนำไปฝกฝนเรียนรูดว ยตนเองและนำไปใช
ในชีวติ ประจำวนั ครูสามารถนำไปใชทบทวนเน้อื หาท่นี กั เรียนไดเ รียนไปแลว และใชสอนซอ มเสริมนักเรียนที่มี
ความบกพรอ งทางการอานสะกดคำได

แบบฝกทักษะการอานสะกดคำที่มีตัวสะกดไมตรงตามมาตราทั้ง 4 ชุดนี้ จะเปนเครื่องมือในการ
พัฒนานกั เรียนใหเ กิดทกั ษะการอา นสะกดคำ สามารถอานคำที่มตี วั สะกดไมต รงตามมาตราไดถ กู ตอง และเปน
ประโยชนตอการจัดการเรียนและการสอนกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ในระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 2/1
ตลอดจนครผู สู อนไดอ ยางดยี ง่ิ

ขอขอบคุณอาจารยวรินทร โพนนอย และ ผศ. ดวงใจ สีเขียว อาจารยประจำวิชา ปถ491 การวิจัย
ปฏบิ ัติการในช้ันเรยี นสำหรบั ครูประถมศกึ ษา นักเรยี น และผเู ชี่ยวชาญทกุ ทานที่ใหค วามอนุเคราะหตรวจสอบ
ปรับปรงุ แกไข และแนะแนวทางในการจัดทำผลงานในครง้ั น้ีจนสำเรจ็ ลลุ ว งไปไดดว ยดี

คณะผูจัดทำ

สารบัญ ข

เร่อื ง หนา
คำนำ ก
สารบญั ข
คำช้แี จง จ
คำแนะนำการใชชุดแบบฝกทกั ษะการอา น ฉ
ชดุ ท่ี 1 แบบฝก ทกั ษะการอานมาตราตวั สะกดแม กก
1
ฝก อานสะกดคำท่ีมีตัวสะกด แมกก 4
ฝก อา นคำที่มีตัวสะกดไมตรงตามมาตราตามภาพ 7
ฝก อา นประโยคทมี่ ตี ัวสะกดไมต รงตามมาตรา 8
ฝก ระบายสคี ำที่มตี วั สะกดไมต รงตามมาตรา 9
ฝกโยงภาพทราบคำท่มี ตี ัวสะกดไมต รงตามมาตรา 10
ฝกอานบทรอยกรองคำท่มี ตี วั สะกดไมตรงตามมาตรา
ชุดท่ี 2 แบบฝกทักษะการอา นมาตราตัวสะกดแม กด 11
ฝกอานสะกดคำท่มี ตี ัวสะกด แมก ด 14
ฝกอา นคำทมี่ ีตวั สะกดไมตรงตามมาตราตามภาพ

ฝกอานประโยคทม่ี ตี ัวสะกดไมต รงตามมาตรา ค
ฝกระบายสีคำทีม่ ีตัวสะกดไมต รงตามมาตรา
ฝกโยงภาพทราบคำท่ีมีตัวสะกดไมตรงตามมาตรา 17
ฝก อานบทรอยกรองคำท่ีมีตัวสะกดไมต รงตามมาตรา 18
ชดุ ที่ 3 แบบฝก ทักษะการอา นมาตราตวั สะกดแม กบ 19
ฝกอา นสะกดคำทมี่ ีตวั สะกด แมกบ 20
ฝก อานคำที่มีตวั สะกดไมต รงตามมาตราตามภาพ
ฝก ออา นประโยคท่มี ตี วั สะกดไมต รงตามมาตรา 21
ฝก ระบายสีคำทม่ี ีตวั สะกดไมต รงตามมาตรา 24
ฝกโยงภาพทราบคำทม่ี ตี วั สะกดไมตรงตามมาตรา 27
ฝก อา นบทรอ ยกรองคำท่ีมตี วั สะกดไมตรงตามมาตรา 28
ชดุ ท่ี 4 แบบฝก ทกั ษะการอานมาตราตวั สะกดแม กน 29
ฝกอา นสะกดคำทม่ี ีตัวสะกด แมก น 30
ฝก อา นคำท่ีมีตัวสะกดไมตรงตามมาตราตามภาพ
ฝกอานประโยคทมี่ ีตวั สะกดไมตรงตามมาตรา 31
34
37

1

ฝก ระบายสคี ำทีม่ ีตัวสะกดไมต รงตามมาตรา ง
ฝกโยงภาพทราบคำท่มี ีตวั สะกดไมต รงตามมาตรา
ฝก อา นบทรอยกรองคำทีม่ ตี ัวสะกดไมตรงตามมาตรา 38
บรรณานกุ รม 39
40
ช

จ

คำชแ้ี จง

ชุดแบบฝก ทักษะการอา นคำทีม่ ีตัวสะกดไมต รงมาตรา แมกก แมก ด แมกน แมกบ จัดทำข้ึนเพือ่
นำไปใชแกป ญ หาการอา น ใหกับนักเรยี นท่มี ปี ญ หาการอา นคำทมี่ ตี วั สะกดไมต รงตามมาตรา ชั้นประถมศึกษาป
ท่ี 2/1 โรงเรยี นบานกำปง อำเภอระแงะ จงั หวดั นราธิวาส สงั กัดสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษา
นราธวิ าสเขต 3 ผูจัดทำไดศ ึกษาวิเคราะหเนือ้ หา จากหนังสือเรียนภาษาไทยชดุ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ซึ่ง
คำท่ีนำมาใหน ักเรียนฝกอาน เปน คำที่นักเรียนควรศกึ ษา มีการใชในชวี ิตประจำวัน และเปนคำที่นกั เรียนมกั
เขยี นผิดอยูเสมอ โดยทผ่ี จู ัดทำไดศึกษาคนควา รวบรวมสรปุ เปนความรตู ามหลกั เกณฑทางภาษาจากหนงั สอื
ภาษาไทย ระดบั ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 - 3

แบบฝก ทกั ษะการอานคำท่มี ีตัวสะกดไมตรงมาตรา แมก ก แมก ด แมก น แมก บ สำหรบั นกั เรียนท่ีมี
ปญ หาการอานคำทีม่ ตี ัวสะกดไมตรงตามมาตรา ช้นั ประถมศึกษาปท ี่ 2/1 โรงเรยี นบานกำปง ประกอบดวย
เนอ้ื หาจำนวน 4 ชุด ดังนี้

ชุดท่ี 1 เรื่อง มาตราตัวสะกด แมก ก
ชดุ ท่ี 2 เรอื่ ง มาตราตวั สะกด แมก ด
ชดุ ท่ี 3 เรื่อง มาตราตัวสะกด แมก น
ชดุ ที่ 4 เร่อื ง มาตราตัวสะกด แมกบ

ฉ

คำแนะนำการใชแ บบฝกทักษะสำหรบั ครู

1. ครคู วรใหน ักเรยี นอานคำนำ คำชแี้ จง ของแบบฝกทกั ษะ
2. ครคู วรอธิบายเก่ยี วกบั ขัน้ ตอนการใชแบบฝก ในแตล ะแบบฝก ใหน ักเรยี นเขาใจ
3. ครูควรตรวจการทำแบบฝกของนกั เรยี นทุกคร้งั
4. เม่ือนกั เรียนทำแบบฝกแตล ะแบบฝก ไมผ า นเกณฑ ครูควรใหนักเรียนกลับไปฝกฝนซ้ำทีบ่ าน โดยให
ผปู กครองเปน ผูตรวจสอบการทำแบบฝกของนักเรยี น เพื่อใหผูปกครองมีสว นรว มในการจดั การเรียนรู
5. ครูและนกั เรยี นควรรว มกันสรปุ องคค วามรูหลงั จากการทำกิจกรรม
6. บันทกึ ผลการเรียนของนักเรยี น

คำแนะนำการใชแบบฝก ทักษะสำหรับนักเรียน

วธิ ใี ชแ บบฝก ทักษะการอานคำท่มี ีตัวสะกดไมตรงมาตรา ใหนักเรียนปฏิบตั ิตามลำดับตอ ไปน้ี
1. นักเรียนอานคำช้ีแจงของการใชแ บบฝก ทกั ษะ
2. นกั เรียนฟงครอู ธบิ ายข้ันตอนการใชแบบฝกทกั ษะใหเขาใจ
3. กอ นทำแบบฝก ทกั ษะการอานคำที่มีตวั สะกดไมต รงมาตรา ใหน ักเรยี นทำแบบทดสอบกอนเรยี น
เพ่อื วดั ความรูพน้ื ฐานของนกั เรยี นกอนทำการศกึ ษาแบบฝก ทักษะการอานคำท่มี ีตวั สะกดไมตรง
มาตรา
4. นกั เรยี นทำแบบฝกทักษะทีละแบบฝกตง้ั แตแบบฝก ทักษะ ที่ 1 – 4 ตามลำดับข้ันตอนใหครบทุก
กิจกรรมดวยความต้ังใจ พรอ มทั้งทำความเขา ใจในแบบฝกทักษะนั้นๆดวย
5. นกั เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
6. นกั เรียนสรุปองคความรูรวมกบั ครู

ชุดท่ี 1

แบบฝกทกั ษะการอานคำที่ไมตรงตามมาตรา
แมก ก

1

ฝกอา นสะกดคำทม่ี ตี วั สะกด แมกก

คำ คำอาน

1 คางคก คาง - คก
2 วิหค วิ - หก
3 ความสุข ความ - สุก
4 บรจิ าค บอ - ริ - จาก
5 ประมุข ประ - มกุ
6 บุคคล บกุ - คน
7 ปากหมอ ปาก - หมอ

8 โชคดี โชก - ดี

9 กอนเมฆ กอน - เมก

10 ภักดี พัก - ดี

2

ฝก อานสะกดคำท่มี ตี วั สะกด แมกก

คำ คำอา น

11 วรรค วัก
12 เคร่ืองจักร เครื่อง - จกั
13 พญานาค พะ - ยา - นาก
14 ฟกทอง ฟก – ทอง
15 อคั คีภัย อกั - คี - พัย
16 กรอก
17 เนกไท กรอก
เน็ก - ไท
18 สมคั ร
สะ - หมกั
19 รูจกั
รู - จกั
20 โทรเลข
โท - ระ - เลก

3

ฝก อานสะกดคำที่มตี วั สะกด แมกก

คำ คำอาน

21 ลูกเกด ลกู - เกด
22 อบายมขุ อะ – บาย -ยะ - มกุ
23 มรดก
24 ประโยค มอ - ระ - ดก
25 ดอกไม ประ - โหยก
26 ยุคสมยั ดอก - ไม
27 กระดกู ยุก - สะ - ไหม
กระ - ดูก
28 ผกู พนั
ผกู - พัน
29 ภาค
พาก
30 สขุ ภาพ
สกุ - ขะ - พาบ

4

ฝกอานคำที่มตี วั สะกดไมตรงตามมาตราตามภาพ
ตัวสะกดไมตรงตามมาตรา ข สะกด

ประมขุ ตัวเลข

ความสขุ สนุ ัข

5

ตัวสะกดไมตรงตามมาตรา ค สะกด

โรคหัวใจ อัคคี
โชคดี บริโภค
วิหค พญานาค

6

ตวั สะกดไมต รงตามมาตรา ฆ สะกด

กอนเมฆ

7

ฝกอานประโยคทม่ี ีตวั สะกดไมต รงตามมาตรา แมก ก

มคิ ชอบเรียนการบวกตัวเลขสองหลกั
ในหลวงเปนประมุขของคนไทย

วันน้ีทองฟามีเมฆมาก สงสัยฝนจะตก
เดก็ ตัวเลก็ ๆ ไมช อบบรโิ ภคผัก

ลุงรูส กึ ภาคภมู ใิ จมากทไ่ี ดรับเลอื กเปน กำนนั
แมพามขุ ไปฉีดวัคซนี เพ่ือปองกันโรคไขเ ลือดออก

คนไทยตอ งมคี วามรักความสามัคคีตอ กนั
บานของฉันเกิดอัคคีภัย

อารมี องเหน็ พญานาคในแมน้ำโขง

8

แบบฝก ทกั ษะท่ี 2 ระบายสีคำ

คำช้แี จง : ใหนักเรียนระบายสีลูกโปง ท่มี คี ำมาตราตัวสะกดไมตรงมาตรา แมก ก

ตำรวจ ออมสนิ
โชคดี
ประโยค

เมฆ

โทรเลข รปู ภาพ

9

แบบฝก ทกั ษะท่ี 3 โยงภาพทราบคำ
คำชแี้ จง : ใหน กั เรยี นโยงภาพใหตรงกบั คำ

อคั คี

พรรคพวก
เมฆ

โทรเลข

เนคไท

10

บทรอยกรองคำที่มตี วั สะกด แมก ก

คำชีแ้ จง : ใหนกั เรยี นฝกอา นบทรอ ยกรองและทดสอบการอาน

ซือ้ เผือกอยา เลอื กมาก
น้ำแหงผากอยา ปลูกผัก

หลงั เพลเณรนง่ั พัก
เดก็ นั่งตกั มกั เยาหยอก
ยามยากอยากปลาหมกึ
คนตกตึกไมดึกดอก
นานวนั ผมมนั หงอก
เขาใชศอกกับขา ศึก

ช

บรรณานกุ รม

NOTE