Top One (Science F4) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd

Contents

CHAP CHAP CHAP1TER Safety Measures in the Laboratory 1 4.2 Energy Sector 32
Langkah Keselamatan di dalam Makmal
Sektor Tenaga

4.3 Waste and Wastewater Management Sector 33

Sektor Pengurusan Sisa dan Air Sisa

Smart Notes 1 4.4 Agriculture and Forestry Sector 34

1.1 Personal Protective Equipment 2 Sektor Pertanian dan Perhutanan

Peralatan Perlindungan Diri 4.5 Transportation Sector 34

1.2 Disposal of Waste 4 Sektor Pengangkutan

Pembuangan Bahan Sisa 4.6 Green Technology and Life 35

1.3 Fire Extinguishers 6 Teknologi Hijau dan Kehidupan

Pemadam Kebakaran SPM Practice 4 36

SPM Practice 1 7 HOTS Challenge 41

HOTS Challenge 10 QQ 41

QQ 10 PAK-21 Corner 42

PAK-21 Corner 11

Emergency Help 12
TER Bantuan Kecemasan
TER
2
5
CHAP CHAP Genetics 43
Genetik
Smart Notes 12

2.1 Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) 13 Smart Notes 43

Resusitasi Kardiopulmonari

2.2 Heimlich Manoeuvre 14 5.1 Cell Division 44

Heimlich Manoeuvre Pembahagian Sel

SPM Practice 2 15 5.2 Inheritance 46

HOTS Challenge 18 Pewarisan

QQ 18 5.3 Mutation 47

PAK-21 Corner 19 Mutasi

Techniques of Measuring the 5.4 Genetic Engineering Technology 48

TER Parameters of Body Helath 20 Teknologi Kejuruteraan Genetik

3 Teknik Mengukur Parameter Kesihatan 5.5 Variation 48
Badan
Variasi

SPM Practice 5 49

Smart Notes 20 HOTS Challenge 54

3.1 Body Temperature 21 QQ 54

Suhu Badan PAK-21 Corner 55

3.2 Pulse Rate 22

Kadar Denyutan Nadi

3.3 Blood Pressure 22 6TER Support, Movement and Growth 56
Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan
Tekanan Darah

3.4 Body Mass Index (BMI) 23

Indeks Jisim Badan (BMI)

SPM Practice 3 24 Smart Notes 56

HOTS Challenge 28 6.1 Support, Movement and Growth in Animals 57

QQ 28 Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan Haiwan

PAK-21 Corner 29 6.2 Human Movement and Growth 58

TER Green Technology for Environmental Pergerakan dan Pertumbuhan Manusia

CHAP 4 Sustainability 30 6.3 Support, Growth and Stability in Plants 59
Teknologi Hijau dalam Melestarikan Alam
Sokongan, Pertumbuhan dan Kestabilan dalam

Tumbuhan

SPM Practice 6 60

Smart Notes 30 HOTS Challenge 66
4.1 Environmental Sustainability 31
QQ 66
Kelestarian Alam Sekitar
PAK-21 Corner 67

ii

CHAP CHAP CHAP7TER Body Coordination 68 10.2 Free Radicals 99
Koordinasi Badan
Radikal Bebas

10.3 Antioxidant Substances 100

Bahan Antioksidan

Smart Notes 68 10.4 Health Products 100

7.1 Human Endocrine System 69 Produk Kesihatan

Sistem Endokrin Manusia SPM Practice 10 100

7.2 Disruption to Body Coordination 70 HOTS Challenge 105

Gangguan kepada Koordinasi Badan QQ 105

7.3 Healthy Mind 70 PAK-21 Corner 106

Minda yang Sihat

SPM Practice 7 71

HOTS Challenge 75

QQ 75 TER

PAK-21 Corner 76 CHAP CHAP11 Force and Motion 107
Daya dan Gerakan
TER
Element and Substances 77 Smart Notes 107
8 Unsur dan Bahan
11.1 Linear Motion 108

Smart Notes 77 Gerakan Linear

8.1 Matter 78 11.2 Linear Motion Graphs 108

Jirim Graf Gerakan Linear

8.2 Modern Periodic Table of Elements 78 11.3 Gravitational Acceleration and Free Fall 109

Jadual Berkala Unsur Moden Pecutan Graviti dan Jatuh Bebas

8.3 Isotope 79 11.4 Mass and Inertia 110

Isotop Jisim dan Inersia

SPM Practice 8 80 SPM Practice 11 111

HOTS Challenge 86 QQ 115

QQ 86 PAK-21 Corner 116

PAK-21 Corner 87

TER Chemicals in Industry 88 TER Nuclear Energy 117
Kimia Industri Tenaga Nuklear
9 12

Smart Notes 88 Smart Notes 117

9.1 Alloy 89 12.1 The Use of Nuclear Energy 118

Aloi Penggunaan Tenaga Nuklear

9.2 Glass and Ceramic 89 12.2 The Production of Nuclear Energy 118

Kaca dan Seramik Penghasilan Tenaga Nuklear

9.3 Polymer 90 12.3 Impact of Using Nuclear Energy 119

Polimer Impak Penggunaan Tenaga Nuklear

SPM Practice 9 91 12.4 Nuclear Energy in Malaysia 119

HOTS Challenge 96 Tenaga Nuklear di Malaysia

QQ 96 SPM Practice 12 119

PAK-21 Corner 97 QQ 123

10TER Chemicals in Medicine and Health 98 PAK-21 Corner 124
Kimia dalam Perubatan dan Kesihatan
CHAP

Smart Notes 98 SPM Year-End Assessment 125
10.1 Traditional Medicine, Modern Medicine and 99 Answers A1 – A16

Complementary Medicine

Perubatan Tradisional, Perubatan Moden dan

Perubatan Komplementari

iii

CHAPTER  Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health

3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health
Teknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan

SMART Notes

Body Temperature The measurement of the degree of hotness and coldness of our
body
Suhu Badan
Darjah kepanasan dan kesejukan badan kita

Four types of thermometer / Empat jenis termometer:

Clinical thermometer Laboratory thermometer Rectal thermometer Infrared thermometer

Termometer klinik Termometer makmal Termometer rektal Termometer inframerah

• The laboratory thermometer is not suitable for measuring body temperature because there is
no kink. The kink is to prevent the mercury from going down quickly.

Termometer makmal tidak sesuai diguna untuk mengukur suhu badan kerana tidak mempunyai pencerutan.
Pencerutan adalah menghalang merkuri daripada turun dengan cepat.

Pulse Rate / Kadar Denyutan Nadi
• The measurement of the number of heartbeats per minute (bpm).

Pengukuran bilangan degupan jantung per minit.

Pulse Point / Titik Nadi
• Areas where the arteries are located very close to the surface of the skin and the pulse can be

felt.

Kawasan di mana arteri terletak dekat dengan permukaan kulit dan denyutan nadi dapat dirasai.

Blood Pressure / Tekanan Darah Body Mass Index / Indeks Jisim Badan
• Measured by using sphygmomanometer
(BMI)
Diukur dengan menggunakan sfigmomanometer
• The measurement of body mass against
Systolic –18–2—00 mmHg Unit / Unit: height
millimetre
Sistolik Ukuran jisim badan berbanding dengan
mercury ketinggian
Diastolic
(mmHg) BMI = —Bo—Hd—eyi—gmh—at2—ss/—/K—eJ—tisini–mg—gbi—aan—d2a(—nm—(2k)—g)
Diastolik
milimeter
merkuri (mmHg)

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20

Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health 

Body Temperature

3.1 Suhu Badan

1. Complete the table below to show the various types of thermometers.  TP 2

Lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan pelbagai jenis termomoter.

Type of thermometer Description

Jenis termometer Penerangan

Clinical thermometer • Usage / Kegunaan

Termometer klinik

• Range of temperature / Julat suhu:
• Accuracy / Kejituan:
Laboratory thermometer • Usage / Kegunaan

Termometer makmal

Rectal thermometer • Range of temperature / Julat suhu:
• Accuracy / Kejituan:
Termometer rektal • Usage / Kegunaan

Infrared thermometer

Termometer inframerah
• Usage / Kegunaan




2. Write True or False for the following statement.  TP 2 True/ False

Tuliskan Benar atau Palsu untuk pernyataan berikut. Benar / Palsu

Statement

Pernyataan

(a) Laboratory thermometer is not suitable to measure body temperature
because laboratory thermometer is too long.

Termometer makmal tidak sesuai digunakan untuk menyukat suhu badan kerana
termometer makmal terlalu panjang.

(b) The kink in the clinical thermometer is to prevent the mercury from
dropping too soon before the reading is recorded.

Bahagian pencerutan pada termometer klinik adalah untuk mengelakkan merkuri
daripada menurun dengan cepat sebelum bacaan direkodkan.

(c) A normal human body temperature is 36.9ºC.

Suhu badan manusia yang normal ialah 36.9ºC.

21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health

Pulse Rate

3.2 Kadar Denyutan Nadi

3. What is pulse rate?  TP 1 per minute.

Apakah itu kadar denyutan nadi? per minit.

Pulse rate is the measurement of the to the surface of the skin.

Kadar denyutan nadi ialah pengukuran dengan permukaan kulit.

4. What is pulse points?  TP 1

Apakah itu titik nadi?

Areas on the body where the arteries are located

Tempat pada badan di mana arteri terletak

5. Explain briefly how an individual takes their own pulse rate. HOTS Applying   TP 3

Terangkan dengan ringkas bagaimana seorang individu mengambil kadar denyutan nadinya sendiri.

on the walls of the blood
Blood Pressure
pada dinding salur darah.
3.3 Tekanan Darah
–18–2—00 mmHg
6. What is blood pressure?  TP 1

Apakah itu tekanan darah?

Blood pressure is the pressure applied by the
vessels.

Tekanan darah ialah tekanan yang dikenakan oleh

7. Complete the table below.  TP 1

Lengkapkan jadual di bawah.

Blood pressure measuring instrument

Alat mengukur tekanan darah

The unit for measuring blood pressure

Unit untuk mengukur tekanan darah


8. Complete the diagram below.  TP 1

Lengkapkan rajah di bawah.

(a)

(b) 22




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

3.4 Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health 

Body Mass Index (BMI)
Indeks Jisim Badan (BMI)

9. What is Body Mass Index?  TP 1

Apakah Indeks Jisim Badan?

1 0. Complete the formula below.  TP 1

Lengkapkan rumus di bawah.

BMI =


11. The table below shows the measurement of five students during health examination.

Jadual di bawah menunjukkan pengukuran lima murid semasa pemeriksaan kesihatan.

Students Mass (kg) Height (m) Body Mass Index (BMI)

Murid Jisim (kg) Tinggi (m) Indeks Jisim Badan

A 45 1.50

B 45 1.48

C 60 1.45

D 34 1.32

E 50 1.60

(a) Complete the table above.  TP 3

Lengkapkan jadual di atas.

(b) Identify the student of ‘overweight’ group.  TP 4

Kenal pastikan murid yang berada dalam kumpulan ‘berlebihan jisim badan’.

(c) As a friend, what suggestion and advice can you provide to help him reduce his body mass?

Sebagai kawan, apakah cadangan dan nasihat anda boleh berikan untuk membantu dia menurun jisim
badannya? HOTS Analysing TP 4

23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health

SPM Practice 3

Paper 1

3.1 Body temperature B Laboratory 5. Ravi has a newborn baby
thermometers for several weeks. Ravi
Suhu Badan hugged his baby and felt
Termometer makmal hot. What thermometer
1. What is meant by body is the best to use to
C Infrared thermometer measure his baby’s body
temperature? temperature?
Termometer inframerah
Apakah yang dimaksudkan Ravi mempunyai seorang bayi
dengan suhu badan? D Rectal thermometer yang baru beberapa minggu
lahir. Ravi memeluk bayinya
A The coldness and Termometer rektal dan berasa panas. Termometer
manakah yang paling sesuai
hotness of the human 3. What is the normal digunakan oleh Ravi untuk
human body temperature? mengukur suhu badan
body. bayinya? HOTS Analysing
Berapakah suhu badan
Kesejukan dan kepanasan manusia normal? A Infrared thermometer
badan manusia.
A 35ºC Termometer inframerah
B The coolness of the B 36.9ºC
C 37.5ºC B Laboratory
human body when D 38ºC thermometer

exposed to water. 4. What are the main uses of Termometer makmal
the rectal thermometer?
Kesejukan badan manusia C Clinical thermometer
apabila terdedah pada air. Apakah kegunaan utama
termometer rektal? Termometer klinikal
C The degree of heat
A Measure the human D Rectal thermometer
and cold of the human body temperature
when fever. Termometer rektal
body.
Mengukur suhu badan
Darjah kepanasan dan manusia ketika demam.
kesejukan badan manusia.
B Measure the body
D The warm of the temperature of infants
younger than 3
human body when months.

sitting in front of fire. Mengukur suhu badan bayi
yang berumur kurang 3
Kepanasan badan manusia bulan.
apabila duduk di hadapan
api. C Measure the
overheated of the
2. Diagram 1 shows human body and 3.2 Pulse Rate
thermometer X. placed under the
armpits. Kadar Denyutan Nadi
Rajah 1 menunjukkan
termometer X. Mengukur kepanasan 6. What does pulse rate
badan manusia dan mean?
Diagram 1 / Rajah 1 diletakkan di bawah ketiak.
Apakah maksud kadar
What is X? D Measure the denyutan nadi?
temperature of the
Apakah X? HOTS Analysing human body under the A Measurement of heart
tongue. rate or number of
A Clinical thermometer
Mengukur suhu badan times the heart beats
Termometer klinikal manusia di bawah lidah.
per minute.

Pengukuran kadar
denyutan jantung atau
kiraan beberapa kali
jantung berdegup per minit.

B The pulse under the
skin is detectable by

hand.

Denyutan bawah kulit yang
dapat dikesan oleh tangan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24

Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health 

C Pressure generated by Tekanan yang dikenakan Rajah 2 menunjukkan Sarah
the heart and can be oleh darah pada arteri yang sedang mengalami
felt through the blood semasa peredaran darah simptom pening dan
vessels. ketika darah dipam oleh penglihatan kabur.
jantung ke seluruh badan.
Tekanan yang dihasilkan
oleh jantung dan dapat B The pressure exerted
dikesan melalui salur by the heart to the Diagram 2 / Rajah 2
darah. blood vessels when the
blood is pumped to the Why does Sarah have
D The pulse can be whole body. these symptoms?
detected below the
neck. Tekanan yang dikenakan Mengapa Sarah mengalami
oleh jantung pada salur simptom tersebut?
Denyutan yang dapat darah ketika darah dipam
dikesan di bawah leher. ke seluruh badan. HOTS Analysing

7. Alex wants to detect his C The pressure exerted A Sarah is drunk
pulse rate after doing on the heart during
workouts. Which part of blood circulation to Sarah mengalami mabuk
his body is suitable for whole body.
Alex to detect his pulse B Sarah is hungry
rate? Tekanan yang dikenakan
pada jantung semasa Sarah berasa lapar
Alex ingin mengesan kadar peredaran darah ke seluruh
nadinya selepas menjalankan badan. C Sarah has high blood
aktiviti bersenam. Di bahagian pressure
manakah yang membolehkan D The pressure on the
Alex mengesan denyutan heart when the heart Sarah mengalami penyakit
nadinya? HOTS Applying pumps blood to the darah tinggi
whole body.
A D Sarah is fever
B Tekanan pada jantung
ketika jantung mengepam Sarah demam
darah ke seluruh badan.
C
9. What is the normal
blood pressure reading in 3.4 Body Mass Index (BMI)
humans?
Indeks Jisim Badan
Berapakah bacaan tekanan
D darah pada manusia normal? 12. What is the Body Mass

A 120/80 C 145/90 Index?
3.3 Blood Pressure B 135/85 D 180/120
Apakah yang dimaksudkan
Tekanan Darah 1 0. Which dietary food intakes dengan Indeks Jisim Badan?
cause blood pressure to
8. What is blood pressure? rise? A Measurement of body

Apakah yang dimaksudkan Pengambilan makanan apakah mass compared height
dengan tekanan darah? yang membuatkan tekanan
darah menjadi tinggi? Ukuran jisim badan
A The pressure applied berbanding ketinggian
to the artery during HOTS Analysing
blood circulation when B Measurement of body
blood pumped from A. Beef / Daging lembu
the heart to the whole B. Lamb / Daging kambing mass compared calories
body. C. Sugar / Gula
D. Salt / Garam Ukuran jisim badan
berbanding kalori
11. Diagram 2 shows Sarah
whom having symptoms C Measurement of body
of dizziness and unstable
vision. mass compared obesity

Ukuran jisim badan
berbanding kegemukan

D Measurement of body

mass compared waist

circumference

Ukuran jisim badan
berbanding lilitan pinggang

25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health

1 3. Which of the following is 14. Shanti has overweight B Stop from sugar intake
the health problem related problem. If you are the
to an individual with BMI dietetic specialist, what completely.
above 30? HOTS Analysing should you advise Shanti
to achieve her ideal Berhenti mengambil gula
Antara yang berikut, yang weight? sepenuhnya.
manakah masalah kesihatan
yang akan dialami oleh individu Shanti mempunyai masalah C Make some changes in
dengan BMI melebihi 30? jisim badan berlebihan. Jika
anda adalah seorang pakar her diet.
A Decreased disease pemakanan, apakah saranan
resistance anda kepada Shanti untuk Buat beberapa perubahan
mencapai berat badan yang dalam cara pemakanan.
Penurunan daya tahan ideal? HOTS Evaluating
penyakit D Convert three daily
A Run 5 kilometres every
B Chronic fatigue day. meals into one.

Keletihan yang kronik Berlari sejauh 5 kilometer Menukarkan tiga hidangan
setiap hari. harian kepada satu.
C Heart disease

Penyakit jantung

D Anaemia

Anemia

Paper 2

Section A / Bahagian A

1. An experiment was conducted to study the Body Mass Index of a group of students. Table 1 shows
the measurement of mass and height of students.

Sebuah eksperimen dijalankan untuk mengkaji Indeks Jisim Badan sekumpulan murid. Jadual 1 menunjukkan
pengukuran jisim dan ketinggian murid-murid tersebut.

Student Mass (kg) Height (m) Body Mass Index (kg m-2) Category

Murid Jisim (kg) Ketinggian (m) Indeks Jisim Badan (kg m-2) Kategori

A 60 1.62 22.86 Desirable weight

Jisim badan unggul

B 45 1.58 18.03

C 55 1.55 22.89

D 80 1.60 31.25 Obese

Obes

E 76 1.80 23.46 Desirable weight

Jisim badan unggul

Table 1 / Jadual 1

(a) State the definition of Body Mass Index.

Nyatakan definisi Indeks Jisim Badan.

(b) Complete the result in Table 1. [1 mark / 1 markah]
[2 marks / 2 markah]
Lengkapkan keputusan dalam Jadual 1.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26

Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health 

(c) Suggest two ways to student D to control his body mass.

Cadangkan dua cara kepada murid D untuk mengawal jisim badannya.

[2 marks / 2 markah]

Section B / Bahagian B
2. Azizi meets a doctor because he has pain in the back of his head. The doctor examined Azizi’s

blood pressure and found that his blood pressure was 130/89 mmHg.

Azizi berjumpa dengan doktor kerana berasa sakit di bahagian belakang kepala. Doktor memeriksa tekanan darah
Azizi dan mendapati tekanan darahnya ialah 130/89 mmHg.

(a) What is the value of normal blood pressure?

Apakah nilai normal tekanan darah?

[1 mark / 1 markah]

(b) Suggest the health condition of Azizi based on the doctor’s diagnosis.

Cadangkan keadaan kesihatan Azizi berdasarkan diagnosis doktor. HOTS Analysing

[1 mark / 1 markah]
(c) What are the possible effects of the health condition to Azizi without treatment?

Apakah kesan keadaan kesihatan tersebut kepada Azizi sekiranya tidak dirawat?

[2 marks / 2 markah]

(d) If you are a doctor, what advice would you gives to Azizi?

Sekiranya anda adalah seorang doktor, apakah nasihat anda kepada Azizi? HOTS Applying

[2 marks / 2 markah]

Section C / Bahagian C
3. Diagram 1 shows the factors that affect human pulse rate.

Rajah 1 menunjukkan faktor yang mempengaruhi kadar denyutan nadi manusia.

Factors affecting pulse rate

Faktor mempengaruhi kadar
denyutan nadi

Diagram 1 / Rajah 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

27

  Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health

Describe an experiment to study how gender affects pulse rate. Your description should include
the following criteria:

Huraikan satu eksperimen untuk mengkaji bagaimana jantina mempengaruhi kadar denyutan nadi. Huraian anda
harus mengandungi kriteria berikut:

(a) Aim of the experiment [1 mark / 1 markah]

Tujuan eksperimen

(b) Identification of variables [3 marks / 3 markah]

Pengenalpastian pemboleh ubah

(c) List of apparatus and materials [1 mark / 1 markah]

Senarai radas dan bahan

(d) Procedure [4 marks / 4 markah]

Prosedur

(e) Tabulation of data [1 mark / 1 markah]

Penjadualan data

HOTS Challenge

Body Mass Index or BMI is the measurement of body mass against height. The ideal BMI range is
18.5 – 24.9 kg m–2.

Indeks Jisim Badan atau BMI ialah ukuran jisim badan berbanding dengan ketinggian. Julat BMI yang ideal ialah
18.5 – 24.9 kg m–2.

(a) Is your waist circumference a factor that affects your BMI? Explain.

Adakah lilitan pinggang anda menjadi faktor yang mempengaruhi BMI anda? Terangkan. HOTS Analysing

(b) As a student, why is it important for you to learn about BMI?

Sebagai seorang murid, mengapakah penting untuk kamu mempelajari tentang BMI? HOTS Analysing

(c) Tan is a 40 years old male with 170 cm height. Nutritionists found that Tan have a BMI less
than 18.5 kg m–2. What is the suitable advice should be given by the nutritionist to Tan?

Tan seorang lelaki berumur 40 tahun dengan ketinggian 170 cm. Pakar nutrisi mendapati Tan mempunyai BMI
kurang dari 18.5 kg m–2. Apakah nasihat yang patut diberikan oleh pakar nutrisi kepada Tan? HOTS Analysing




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28

Science  Form 4  Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health 

PAK–21 CORNER

Round Table

Chapter 3 Techniques of Measuring the Parameters of Body Health

Bab 3 Teknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan

Subtopic Body Temperature
Subtopik Suhu Badan

Learning Measure the body temperature with the correct technique
Outcome Mengukur suhu badan menggunakan teknik yang betul
Hasil
Pembelajaran

Objective Students able to learn the different types of thermometer.
Objektif Murid dapat belajar jenis termometer yang berlainan.

Activity Teacher’s Procedure
Aktiviti Prosedur guru
• Teacher divides students into four groups.
Guru membahagikan murid kepada empat kumpulan.
• Each group is given one type of thermometer.
Setiap kumpulan diberi satu jenis termometer.

(a) Clinical thermometer / Termometer klinikal
(b) Laboratory thermometer / Termometer makmal
(c) Rectal thermometer / Termometer rektal
(d) Infrared thermometer / Termometer inframerah
• Teacher asks each group to collect data about the type of thermometer given.
Guru meminta setiap kumpulan untuk mengumpul data tentang jenis termometer yang diberi.
• Students sit in group to discuss the usage, characteristic, limitation and steps to use the
thermometer.
Murid duduk dalam kumpulan untuk membincang penggunaan, ciri-ciri, limitasi dan langkah untuk
menggunakan termometer tersebut.
• Teacher gives 15 minutes to each group to summarise their discussion on a piece of
manila paper.
Guru memberi tempoh selama 15 minit kepada setiap kumpulan untuk menyimpulkan perbincangan
mereka dalam sekeping kertas manila.
• Each group presents the result of their discussion in class.
Setiap kumpulan mempersembahkan hasil perbincangan dalam kelas.

Student’s procedure
Prosedur murid
• Students sit in group and start a discussion.
Murid duduk dalam kumpulan dan memulakan perbincangan.

• Students record the result of their discussion.
Murid merekodkan hasil perbincangan mereka.

• Students prepare their presentation on a manila paper.
Murid menyediakan pembentangan mereka di atas kertas manila.

• Students present the result in the class.
Murid membentangkan keputusan dalam kelas.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 29 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Answers

TER Noon-sharp solids Alif tidak menyahkontaminasi
Pepejal tidak tajam sisanya dengan menggunakan
CHAP 1 Safety Measures in the Laboratory autoklaf.
Langkah Keselamatan di dalam Makmal Carcasses, organs
Bangkai, organ Section C / Bahagian C
Personal Protective Equipment Bodily fluid / Cecair badan
1.1 Peralatan Perlindungan Diri 3. (a) Type Function
7. (a), (b), (d) Jenis Fungsi
1. (a) – (h) – (k) 8. teacher / guru
(b) – (i) – (o) Prohibit / Melarang Water Extinguishes fires
(c) – (f) – (m) sand / pasir Air that involves solids
(d) – (g) – (l) Scoop / Kaut Memadamkan
(e) – (j) – (n) kebakaran yang
2. (a) contamination Fire Extinguishers melibatkan pepejal
1.3 Pemadam Kebakaran
kontaminasi [1]
(b) volatile, flammable, poisonous, 9. (a) – (g) – (l)
(b) – (f) – (k) Foam Extinguishes
corrosive (c) – (e) – (j) Buih
meruap, terbakar, beracun, (d) – (h) – (i) fire that involves
1 0. (a), (c), (d)
mengakis 1 1. Q → S → R → P flammable liquid
(c) clean
SPM Practice 1 and gas
membersihkan Memadamkan
(d) wash Paper 1 kebakaran yang
melibatkan bahan
mencuci 1 B 2 B 3 C 4 D 5 A cecair dan gas mudah
6 C 7 D 8 D 9 D 10 A
Disposal of Waste 11 A terbakar [1]
1.2 Pembuangan Bahan Sisa
Paper 2 Carbon Extinguishes
3. Waste can be disposed of into dioxide fire that involves
sinks: Karbon electrical
dioksida appliances, gas
Sisa yang boleh dibuang ke dalam and vapour
singki: Section A / Bahagian A Memadamkan
kebakaran yang
Neutral substance, weak acid, 1. (a) Gloves / Sarung tangan melibatkan peralatan
weak alkali elektrik, gas dan wap.
Lab coat / Baju makmal
Bahan neutral, asid lemah, alkali lemah [1]
Waste cannot be disposed of Closed shoes / Kasut bertutup

into sinks: Goggle / Gogal
Sisa yang tidak boleh dibuang ke
Face mask / Topeng muka Dry Extinguishes all
dalam singki: powder
Solid waste, organic waste, (Any 3 answers / Mana-mana 3 Serbuk types of fires
kering Memadamkan semua
chemical substance, heavy jawapan) jenis kebakaran
metal, toxic substances, strong
acid, radioactive waste, volatile (b) (i) Safety shower [1]
substances, strong alkali Penyiram kecemasan Total [4]
Sisa pepejal, sisa organik, bahan kimia,
logam berat, bahan toksik, strong asid, (ii) To wash away any
sisa radioaktif, bahan meruap, alkali kuat
4. Biological waste substances chemicals that accidentally
include disposed biological
substances that can cause spilled on the parts of (b) (i) Steps to handle
biological hazards. Langkah mengatasi
Bahan sisa biologi merangkumi cloth or body.
bahan buangan biologi yang boleh Untuk mencuci sebarang Broken thermomter
menimbulkan bahaya biologi. Termometer pecah
5. The Standard Operating Procedure bahan kimia yang terpercik
is the procedure that is used for secara tidak sengaja pada 1. Inform teacher
the purpose of managing biological bahagian baju atau badan.
waste substances in a laboratory.
Prosedur Operasi Standard ialah Section B / Bahagian B immediately.
prosedur yang digunakan bagi tujuan Memberitahu guru dengan
mengurus pelupusan sisa biologi di 2. (a) Category D. Bodily fluid. segera.
makmal. Kategori D. Cecair badan.
6. Sharp equipment 2. Prohibit students from
Peralatan tajam
(b) The waste is decontaminated entering the spill area.
Melarang murid masuk ke
by autoclave and then is
kawasan tumpahan.
disposed directly into the
3. Use sulphur to cover
sewage system.
Sisa dinyahkontaminasikan the spill of mercury.
oleh autoklaf dan kemudiannya Menabur sulfur untuk
dilupuskan secara terus ke dalam menutupi tumpahan
sistem kumbahan. merkuri.

(c) Alif does not decontaminate 4. Contact fire department
Hubungi Jabatan
the waste by autoclave.
Bomba.

A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

Small fire TER Kaedab tekanan dada dilakukan
Kebakaran kecil untuk menghasilkan peredaran
CHAP2 Emergency Help darah secara buatan. Hembusan
1. Take the fire Bantuan Kecemasan mulut ke mulut membolehkan
mangsa menerima udara
extinguisher nearby beroksigen.

and remove the safety

pin. Cardiopulmonary Resuscitation (c) Heart attack
Ambil pemadam (CPR) Serangan jantung
2.1 Resusitasi Kardiopulmonari
kebakaran berdekatan dan (d) 100%
menarik pin keselamatan. 1. chest compressions, breathing into
mouth
2. Aim the nozzle at the Section B / Bahagian B
teknik tekanan di dada, hembusan ke
base of the fire. dalam mulut 2. (a) Cardiopulmonary resuscitation
Halakan pemuncung ke Resusitasi kardiopulmonari
pangkal api. 2. heartbeat, breathing
degupan jantung, pernafasan
3. Squeeze the handle. 3. (i), (ii), (iv) (b) (i), (iii)
Tekan tuil. 4. 1. Check
Periksa (c) CPR usually is performed on
4. Spray the nozzle left 2. airway
saluran pernafasan those who is not breathing,
and right. 3. chest compression, blood
Layangkan pemuncung ke has no heartbeat or does not
kiri dan kanan. circulation
tekanan dada, peredaran darah respond to stimulus. Chocking
4. mouth-to-mouth resuscitation
[4] bantuan pernafasan is a situation that happens
5. ambulance
(ii) Consequences of poor ambulans when the respiratory tract is

handling Heimlich Manoeuvre blocked because of food or a
Kesan akibat pengurusan 2.2 Heimlich Manoeuvre
lemah foreign object. The suitable aid
5. choking
Broken thermomter tercekik is the Heimlich Manoeuvre.
Termometer pecah 6. (i), (ii), (iii) CPR biasanya dijalankan ke atas
7. blockage sesiapa yang tidak bernafas,
Mercury poisoning will sumbatan tiada degupan jantung atau tidak
8. P → R → S → Q memberi tindak balas. Tercekik
happens when students 9. chair or table ialah keadaan yang berlaku
kerusi atau meja apabila saluran pernafasan
are exposed to mercury. tersekat disebabkan makanan atau
bendasing. Bantuan yang sesuai
Mercury will attack the ialah Heimlich Manoeuvre.

nervous system, digestive

tract, reproductive system

and kidneys. Section C / Bahagian C
Keracunan merkuri berlaku 3.
apabila murid terdedah
kepada merkuri. Merkuri akan CPR Heimlich
menyerang sistem saraf, Manoeuvre
salur pencernaan, sistem
pembiakan dan ginjal.

Small fire Definition / Definisi
Kebakaran kecil
SPM Practice 2 CPR is an The Heimlich
The fire might be
Paper 1 emergency Manoeuvre is an
developed into a bigger
1 B 2 C 3 A 4 A 5 A aid that emergency aid
fire and destroy the whole 6 D
involves chest that is carried
laboratory.
Kebakaran mungkin menular compressions out to save an
menjadi kebakaran yang besar
dan memusnahkan seluruh and breathing individual who is
makmal.
Paper 2 into the mouth of choking.
Heimlich Manoeuvre
Section A / Bahagian A the victim.
[2] CPR ialah bantuan ialah bantuan
1. (a) CPR is an emergency aid kecemasan yang
Total [6] kecemasan dilakukan untuk
that involves a combination yang melibatkan
gabungan teknik menyelamatkan
HOTS Challenge of chest compressions and tekanan di bahagian seseorang yang

Inspection and maintenance of every breathing into the mouth of the dada dan hembusan tercekik.
fire extinguisher in the building need
to be done regularly. The expired victim. ke dalam mulut
fire extinguishers must be replaced. CPR ialah bantuan kecemasan mangsa.
Contact fire department if require their yang melibatkan gabungan [1]
aid. teknik tekanan di bahagian dada
Pengawasan dan penyelenggaraan setiap dan hembusan ke dalam mulut Importance / Kepentingan
alat pemadam kebakaran dalam bangunan mangsa.
perlu dilakukan dengan kerap. Alat To restore victim’s To prevent
pemadam kebakaran yang luput tarikh mesti
digantikan. Hubungi balai bomba sekiranya (b) Chest compression is used heartbeat and the blockage
memerlukan apa-apa bantuan. to produce artificial blood
breathing before in victim’s

circulation, while mouth-to- the ambulance respiratory tract
mouth resuscitation enable the
victim to receive oxygenated arrive. so that oxygen
air.
can reach the

lung.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2

CPR Heimlich Manoeuvre is not suitable in these Science  Form 4  Answers 
Untuk Manoeuvre situations because the technique only
mengembalikan able to help the choking victim. 5. Turn one hand over, so it is palm-
degupan jantung Untuk mengelakkan Rajah (a) menunjukkan seorang side up. Use the other hand to
dan pernafasan sumbatan dalam mangsa dengan sakit jantung, rajah place two fingertips gently in the
mangsa sebelum saluran pernafasan (b) menunjukkan sorang mangsa yang groove on the forearm, down from
ambulans tiba. mangsa supaya terkena renjatan elektrik dan akhir sekali, the fold of the wrist and about an
oksigen boleh rajah (c) menunjukkan mangsa yang inch along from the base of the
Situation / Situasi dibekalkan ke pengsan. Kesemua situasi ini memerlukan thumb. When the position is right,
peparu. teknik CPR. CPR membantu memulihkan you should feel the pulsation of
degupan jantung dan pernafasan. Heimlich your heart beat.
[2] Manoeuvre tidak sesuai digunakan dalam
situasi ini kerana kaedah ini hanya dapat Pusingkan satu tangan supaya
Not breathing Hold the neck membantu mangsa yang tercekik. tapak menghala ke atas. Dengan
Tidak bernafas Memegang leher menggunakan satu lagi tangan,
No heartbeat Unable to speak letakkan dua jari pada gelang tangan,
Tiada degupan Tidak boleh kira-kira satu inci dari dasar ibu jari.
jantung bercakap Anda akan merasai denyutan nadi anda
No response Lips is bluish
Tiada tindak balas Bibir kebiruan CHAPTER Techniques of Measuring the Parameters Blood Pressure
Difficulty in of of Body Health 3.3 Tekanan Darah
breathing 3 Teknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan
Susah bernafas 6. blood / darah
Body Temperature 7. Sphygmomanometer
[3] 3.1 Suhu Badan Sfigmomanometer
mmHg
Steps / Langkah 1. Clinical thermometer 8. (a) Systolic pressure
Termormeter klinik Tekanan sistolik
1. Check the 1. Stand behind Usage / Kegunaan: (b) Diastolic pressure
victim’s Berdiri di Measures body temperature Tekanan diastolik
response Menyukat suhu badan
belakang Range / Julat: Body Mass Index (BMI)
Periksa respons 35ºC to / hingga 42ºC 3.4 Indeks Jisim Badan (BMI)
mangsa 2. Put your arms Accuracy / Kejituan:
around the 0.1ºC 9. The measurement of body mass
2. Open the victim and Laboratory thermometer
airway clench as fist Termometer makmal against height.
with right hand Usage / Kegunaan: Pengukuran jisim badan berbanding
Buka saluran Measures temperature of liquids
pernafasan Kelilingkan Menyukat suhu cecair dengan ketinggian
tangan dari Range / Julat:
3. Chest belakang –10ºC to / hingga 110ºC 10. BMI = Mass / Jisim (kg)
compressions mangsa dan Accuracy / Kejituan: —(H—ei—gh—t)2—/—(K—e—tin—gg—ia—n)—2 —(m—2)
genggamkan 1ºC
Tekanan dada tangan kanan Rectal thermometer 1 1. (a) A: 20.00
Termometer rektal B: 20.54
4. Mouth- 3. Place your fist Usage / Kegunaan: C: 28.54
to-mouth between the Measures body temperature D: 19.51
resuscitation navel and ribs E: 19.53
of the victim through the rectum (b) Student C / Murid C
Bantuan Menyukat suhu badan melalui dubur
pernafasan Letakkan
genggaman di Infrared thermometer
antara pusat Termometer inframerah (c) Eat healthy food in moderation
dengan rusuk Usage / Kegunaan:
Measures body temperature and exercise more frequently.
4. Press and jerk Makanan makanan berkhasiat
upwards. without any contact with body secara sederhana dan bersenam
Menyukat suhu badan tanpa dengan lebih kerap.
Tekan dan
sentak ke atas. bersentuhan dengan badan SPM Practice 3
[4] 2. (a) False / Palsu
Total [10] (b) True / Benar Paper 1
(c) True / Benar
HOTS Challenge 1 C 2 C 3 B 4 B 5 D
6 A 7 A 8 A 9 A 10 D
Diagram (a) shows a victim with 11 C 12 A 13 C 14 C
heart attack, diagram (b) shows an
electrocuted victim and lastly, diagram Paper 2
(c) shows a victim who is collapsed.
All of these situations require CPR. Pulse Rate Section A / Bahagian A
CPR will help to restore victim’s 3.2 Kadar Denyutan Nadi
heartbeat and breathing. The Heimlich 1. (a) The measurement of body
3. number of heartbeat
bilangan degupan jantung mass against height.
4. near / berdekatan Pengukuran jisim badan
berbanding dengan ketinggian.

A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

(b) B: underweight / kurang jisim 3. The pulse count is (c) Economy / Ekonomi
badan (d) quality of life / kualiti hidup
recorded in 1 minute.
C: desirable weight / jisim Bacaan denyutan nadi setiap
badan unggul murid dicatatkan dalam masa Energy Sector
seminit. 4.2 Sektor Tenaga
(c) Change diet and exercise
4. Steps 2 and 3 are repeated
more frequently.
Tukar diet makanan dan bersenam for the female students. 4. (a) True / Benar
dengan lebih kerap. Langkah 2 dan 3 diulangi untuk (b) True / Benar
murid perempuan. (c) False / Palsu

Section B / Bahagian B [4] 5. (a) Hydro energy, wind energy,

2. (a) 120/80 mmHg (e) Tabulation / Penjadualan solar energy, geothermal

(b) High blood pressure Gender Pulse rate energy
Tekanan darah tinggi Jantina (bpm) Tenaga hidro, tenaga angin, tenaga
solar, tenaga geoterma
(c) High blood pressure without Kadar denyutan
nadi (bpm)
control might heart disease (b) Solar energy. Since Malaysia

and stroke. Male is located in equatorial,
Tekanan darah tinggi tanpa Lelaki
kawalan mungkin akan Malaysia receives maximum
menyebabkan penyakit jantung dan
strok. Female sunlight throughout the year.
Perempuan Tenaga solar. Disebabkan Malaysia
terletak di khatulistiwa, Malaysia
(d) Eat less sugar and salt, [1] menerima cahaya matahari yang
Total [10] maksimum sepanjang tahun.
exercise more frequently.
Kurangkan makanan gula dan
garam, bersenam dengan lebih HOTS Challenge Waste and Wastewater
kerap. Management Sector
4.3 Sektor Pengurusan Sisa dan Air Sisa
Section C / Bahagian C
3. (a) Aim / Tujuan (a) No. Because the value of BMI is 6. (a), (b)
affected by body mass and height
To study the effect of gender only. 7. (a) Avoid, Reduce
Elakkan, Kurangkan
on the human pulse rate. Tidak. Kerana nilai BMI hanya
Untuk menyiasat kesan jantina ke dipengaruhi oleh jisim badan dan (b) Degradation / Degradasi
atas kadar denyutan nadi manusia. ketinggian.
(c) Separating / Asingkan
(b) Learning about BMI increase
[1] the awareness among students (d) Refuse, reduce, reuse,
the importance of maintaining
(b) Variables / Pemboleh ubah the healthy body parameter. recycle, recovery
(i) Manipulated / Dimanipulasi Underweight and overweight will Tolak, kurangkan, guna semula,
Gender / Jantina cause a lot of health problems. kitar semula, pemulihan

(ii) Responding Belajar tentang BMI meningkatkan Agriculture and Forestry Sector
Bergerak balas kesedaran murid terhadap kepentingan 4.4 Sektor Pertanian dan Perhutanan
mengekalkan parameter badan
Pulse rate / yang sihat. Kurang jisim badan 8. Socio-scientific Issues
Kadar denyutan nadi dan berlebihan jisim badan akan Isu Sosiosaintifik
(iii) Constant / Dimalarkan menyebabkan banyak masalah landslides, air, soil
kesihatan. tanah runtuh, udara, tanah
Age and type of activity Application of Green Technology
Umur dan jenis aktitivi (c) Pratise balanced diet. Aplikasi Teknologi Hijau
Mengamalkan gizi seimbang. compost, maintain
[3] kompos, mengekalkan
Eat at fixed times.
(c) Apparatus / Radas Makan pada masa tetap.
Stopwatch / Jam randik

[1]

(d) Procedure / Prosedur

1. This activity is carried out Transporation Sector
4.5 Sektor Pengangkutan
in pairs.
Aktiviti ini dijalankan dalam dua TER
kumpulan. CHAP 9. (a) Green transportation is any
4
2. The pulse of male students Green Technology for Environmental form of transportation that
Sustainability
is counted for 1 minute. Teknologi Hijau dalam Melestarikan Alam releases minimal greenhouse

The female students hold gases or none at all.
Pengangkutan hijau ialah sebarang
the stopwatch to keep the bentuk pengangkutan mesra alam
yang membebaskan gas rumah
time. The male students Environmental Sustainability hijau pada kadar yang amat
4.1 Kelestarian Alam Sekitar minimum atau tidak membebaskan
take the pulse count. gas rumah hijau.
Bacaan denyutan nadi murid 1. conserve, minimising
lelaki diambil untuk 1 minit. memelihara, meminimumkan (b) (i) Taxi / Teksi
Murid perempuan memegang 2. (b), (c)
jam randik untuk menjaga 3. (a) efficiency / kecekapan (ii) Service vehicle
masa. Murid lelaki mengambil (b) Environment / Alam sekitar Kenderaan perkhidmatan
bacaan denyutan nadi.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4

Science  Form 4  Answers 

(iii) Public transportation Kilang membebaskan gas-gas 2. Sorting and recycling
Pengangkutan awam termasuklah karbon dioksida. Pengasingan dan kitar
(iv) Bicycle / Basikal
• These carbon dioxide semula
Green Technology and Life
4.5 Teknologi Hijau dan Kehidupan molecules will be heated by 3. Treatment and

1 0. (a) Emissions / Pengeluaran asap sunlight and release heat. processing
(b) Fuel / Bahan api Molekul-molekul karbon Rawatan dan
(c) Recycling / Kitar semula dioksida ini akan dipanaskan
(d) Waste / Sisa oleh cahaya matahari dan pemprosesan
(e) Tranport / Pengangkutan membebaskan haba.
4. Practice of 5R concept
Pengamalan konsep 5R

• The heat is collected in the [4]
Total [6]
atmosphere and increases

the Earth’s temperature. HOTS Challenge
Haba yang terkumpul ini akan
• The area where Muthu live is
memanaskan suhu bumi. suffering from air pollution.

SPM Practice 4 • Hugh amount of heat will Tempat Muthu tinggal mengalami
pencemaran udara.
Paper 1 melt the ice in both north
• Local government should encourage
1 B 2 A 3 A 4 C 5 B and south polar. factories to use renewable energy or
6 A 7 C 8 B 9 A 10 C Pengumpulan haba yang clean energy such as solar energy
11 A 12 B 13 A 14 A 15 C banyak akan mencairkan ais di and wind energy.
16 A 17 C 18 A 19 B kutub utara dan selatan.
Kerajaan setempat harus menggalakkan
• These uncontrolled ices kilang-kilang menggunakan tenaga yang
boleh baharu dan tenaga bersih seperti
melting will increase the tenaga solar dan tenaga angin.

Paper 2 sea level and destroy some • Replant more trees in housing area.
Menanam lebih banyak pokok di kawasan
Section A / Bahagian A habitat of wild life.
Pencairan ais yang tidak sekitar penempatan.
1. (a) The average pH value of soil terkawal ini akan meningkatkan • Install filter in factories’ chimney.
paras laut dan seterusnya Menggunakan penapis di cerobong asap
is affected by the frequency of merosakkan habitat kehidupan
di muka bumi ini. setiap kilang.
pesticides usage. • Inhibit open burning.
Nilai pH purata bagi tanah (*any three / mana-mana tiga) Menghalang pembakaran terbuka.
dipengaruhi oleh kekerapan
penggunaan pestisid.
TER
(b) (i) Frequency of pesticides Section C / Bahagian C
usage 5 Genetics
3. (a) 1. Replanting trees to maintain Genetik
Kekerapan penggunaan
pestisid the species.
Penanaman semula pokok
(ii) Average pH value of soil untuk mengekalkan spesies.
Nilai pH purata bagi tanah
(c) Low pH value causes the [1]

acidity of soil increases and 2. Using green transportation
making it not suitable for
agriculture. The pesticide such as bicycling and CHAP

walking.
Penggunaan pengangkutan
absorbed by the soil would hijau seperti berbasikal dan
flow into the nearby rivers and berjalan.
contaminate the rivers.
Nilai pH rendah menyebabkan [1] Cell Division
keasidan tanah meningkat 5.1 Pembahagian Sel
menyebabkan tanah itu tidak 3. Practicing 5R concept.
sesuai untuk pertanina. Pestisid Pengamalan konsep 5R. 1. (a) Cell / Sel
yang diserap oleh tanah juga (b) Nucleus / Nukleus
mengalir ke dalam sungai [1] (c) Chromosome / Kromosom
berhampiran dan mencemarkan
sungai. 4. Using renewable energy (d) DNA
(e) Nucleotide / Nukleotida
source. (f) Gene / Gen
Penggunaan sumber tenaga 2. 1. Prophase / Profasa
boleh baharu. 2. Metaphase / Metafasa
3. Anaphase / Anafasa
Section B / Bahagian B [1] 4. Telophase / Telofasa
Total [4] 3. (a) two / dua
(b) Replication / Replikasi
2 (a) Socio-scientific issues are (b) (i) Sewer blockage (c) Crossing over / Pindah silang
Penyumbatan longkang (d) Homologous / homolog
(e) Cytoplasm / Sitoplasma
open problems that are [1] (f) Two / Dua
(g) chromatids / kromatid
controversial social issues (ii) Rubbish and waste were (h) Cytoplasm / Sitoplasma
(i) Four / Empat
related to science. disposed into sewage
Isu sosiosaintifik ialah masalah
terbuka yang merupakan isu social system.
kontroversi yang boleh dikaitkan Sampah dan sisa dibuang ke
dengan sains. dalam sistem perkumbahan.

[1]

(b) Global warming, pollution (iii) 1. Prevention and
Pemanasan global, pencemaran
reduction
(c) • The factory release gases Pencegahan dan

including carbon dioxide. pengurangan

A5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

4. Mitosis Meiosis (d) Amniocentesis and karyotyping (c) Discontinuous variation
Mitosis Meiosis Amniosentesis dan kaedah kariotip Variasi tak selanjar
(d) Nutrition / Pemakanan
two, same four, half Genetic Engineering Technology
dua, sama empat, separuh 5.4 Teknology Kejuruteraan Genetik Section B / Bahagian B
2. (a) M: Chromosome / Kromosom
Shoot tip Anther, ovary 7. Recombinant DNA (b)
Hujung pucuk Anter, ovary DNA rekombinan
Skin Testis, ovary Combines / Menggabungkan
Kulit Testis, ovary Example / Contoh:
The making of insulin
24 Pembuatan insulin
Genetically Modified Organism
Identical Different Organisma Termodifikasi Genetik (c) (i) Mitosis / Mitosis
Sama Berlainan genetically / genetik
Example / Contoh: (ii) Number of chromosomes
Creation of an insect resistant
For growth Produces in the parent cell and
Untuk gametes tomato plant
pertumbuhan Menghasilkan Penciptaan pokok tomato yang tahan daughter cell is the same.
For tissue gamet Bilangan kromosom dalam
repair Halve serangga. sel induk dan sel anak adalah
Untuk pembaikan chromosome Gene therapy / Terapi gen sama.
tisu number repair / membaiki (d) P: Fertilisation / Persenyawaan
For Bilangan Example / Contoh: Q: Zygote / Zigot
reproduction kromosom The treatment for cystic fibrosis
Untuk pembiakan menjadi separuh Rawatan sistik fibrosis
Produce Section C / Bahagian C
variation
Menghasilkan 3. (a)
variasi
Variation Continuous Discontinuous
5.5 Variasi variation variation
Variasi Variasi
8. (a) (i) genes / gen Selanjar
(ii) environment / persekitaran Tak Selanjar
(b) (i) Quantitative / Kuantitatif
(ii) Qualitative / Kualitatif Doesn’t show The difference is
Inheritance (iii) Counting / Penghitungan any real and obvious and fixed.
(iv) Statistics / Statistik permanent Perbezaan yang
5.2 Pewarisan (v) Weight / Berat difference. nyata dan tetap.
(vi) Blood group Tidak menunjukkan
5. (a) genetic content, feature Kumpulan darah perbezaan yang [1]
kandungan genetik, sifat nyata dan tetap

(b) Gene. The unit is found in

chromosome. Affected by Not affected by
Gen. Unit tersebut dijumpai di environmental environmental
kromosom. factors such as factors.
temperature, Tidak dipengaruhi
(c) A pair of genes at the same water, light and oleh faktor
nutrition. persekitaran.
locus or position in the SPM Practice 5 Dipengaruhi oleh Affected by
faktor persekitaran genetic factors.
homologous chromosome Paper 1 Seperti suhu, Dipengaruhi oleh
air, cahaya dan faktor genetik.
that control one trait of the 1 C 2 B 3 A 4 C 5 A pemakanan
6 A 7 A 8 A 9 C 10 C [1]
organism. 11 D 12 B 13 C 14 D 15 A
Sepasang gen yang berada pada 16 B
lokus atau kedudukan yang sama Not inherited Can be inherited.
pada kromosom homolog yang Tidak boleh Boleh diwarisi.
mengawal satu trait organisma. diwarisi
[1]
(d) Ability to roll the tongue, free Example / Contoh:
(a) height/ tinggi Example / Contoh:
ear lobes Paper 2 (b) weight
Boleh menggulung lidah, cuping berat badan (a) blood group
telinga bebas Section A / Bahagian A (c) intelligence kumpulan
1. (a) Tall / Tinggi: 9 kecerdasan
Mutation Dwarf / Kerdil: 7 (d) skin color darah
5.3 Mutasi (b) warna kulit
(b) eye color
6. (a) changes, gene NBiulamngbaenrpoofkpokeapepalant warna mata
perubahan, gen
15 (c) ability to roll
(b) (i) Down syndrome and
the tongue
Turner syndrome 10 kebolehan
Sindrom Down dan Sindrom
Turner 5 menggulung
lidah
(ii) Albinism and haemophilia Height
Albinisme dan hemophilia Ketinggian (d) fingerprint
cap ibu jari
(c) naturally, mutagens Tall Dwarf
semula jadi, mutagen Tinggi Kerdil [1]
Total [4]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A6

Science  Form 4  Answers 

(b) sustainable ways to feed people. (h) Ulna / Ulna
Specifically, in countries that lack
(i) two common 1. Changes in access to nutrient-rich foods. (i) Radius / Radius
characteristics genes
Kebaikan: (j) Carpals / Karpus
dua ciri sepunya Perubahan Untuk meningkatkan:
yang berlaku • penentangan tumbuhan terhadap serangga (k) Metacarpals / Metakarpus
pada gen • ketahanan kepada racun perosak
(l) Phalanges / Falanks
2. Can be ketahanan kepada haba, sejuk, atau
inherited kemarau (m) Femur / Femur
• hasil tanaman
Boleh diwarisi Mereka juga mengubahsuai biji benih (n) Tibia / Tibia
[2] untuk menghasilkan warna lebih cantik,
memanjangkan hayat, atau menghapuskan (o) Fibula / Fibula
biji benih. Itulah sebabnya kita boleh
membeli semangka dan anggur tanpa (p) Tarsals / Tarsus
biji. Sesetengah makanan GM juga telah
direkayasa untuk mempunyai tahap nutrien (q) Metatarsals / Metatarsus
tertentu yang lebih tinggi, seperti protein,
(ii) one example Sickle cell kalsium, atau folat. (r) Phalanges / Falanks
of gene anaemia Penyokong makanan GM berpendapat
mutation Anemia sel sabit bahawa kejuruteraan genetik dapat 5. (a) Centre of gravity and base
membantu kita mencari cara yang mampan
satu contoh lain [1] untuk memberi makan orang. Khususnya, di area
kesan mutasi negara-negara yang kurang akses kepada Pusat graviti dan luas tapak
gen makanan yang kaya dengan nutrien.
(b) Increase base area by
TER
spreading its legs
6 Support, Movement and Growth Meningkatkan luas tapak dengan
(iii) one Down syndrome Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan mengangkangkan kaki
example of Sindrom Down
chromosome – changes in CHAP Support, Movement and Growth Human Movement dan Growth
mutation and the structure in Animals Pergerakan dan Pertumbuhan
one of its or number of Sokongan, Pergerakan dan 6.2 Manusia
characteristic chromosomes 6.1 Pertumbuhan Haiwan
perubahan 6. (a) (i) contracts / mengecut
satu contoh yang berlaku 1. Endoskeleton / Rangka dalam (ii) relaxes / mengendur
mutasi pada struktur bones, cartilage (b) (i) relaxes / mengendur
kromosom dan atau bilangan tulang, rawan (ii) contracts / mengecut
satu cirinya kromosom Example / Contoh: Bird / Burung 7. (a) S-shaped / Berbentuk S
Exoskeleton / Rangka luar (b) A: Baby stage / Peringkat bayi
[2] cuticle / kutikel B: Childhood stage
Example / Contoh: Crabs / Ketam Peringkat kanak-kanak
(iv) the actual A gene mutation Hydrostatic skeleton C: Adolescence / Remaja
concept of is a mutation Rangka hidrostatik D: Adult / Dewasa
gene mutation in which a fluid / bendalir E: Senescence / Penuaan
mutation occurs Example / Contoh: (c) Stage C / Peringkat C
konsep sebenar in a gene and Earthworm / Cacing tanah
mutasi gen can be inherited 2. (a) ecdysis / ekdisis
Mutasi gen ialah (b) step-shaped
mutasi dimana berbentuk tangga Support, Growth and Stability
perubahan 3. (a) (i) Circular muscles in Plants
berlaku pada gen Otot lingkar Sokongan, Pertumbuhan dan
dan boleh diwarisi (ii) Longitudinal muscles 6.3 Kestabilan dalam Tumbuhan
Otot membujur
[1] (b) hydrostatic pressure 8. (a) woody tissue / tisu berkayu
Total [6] tekanan hidrostatik (b) (i) Durian tree / Pokok durian
4. (a) Skull / Tengkorak (ii) Cucumber / Timun
HOTS Challenge (b) Ribs / Tulang rusuk (iii) Wild orchid / Orkid liar
(c) Sternum / Sternum (iv) Water hyacinth
Advantages of GM foods (d) Vertebrae column Keladi bunting
To increase a plant’s: Turus vertebra 9. By counting the growth rings
• resistance to insects (e) Clavicle / Klavikel Dengan mengira gelang pertumbuhan
• tolerance to herbicides (f) Scapula / Skapula
• tolerance for heat, cold, or drought (g) Humerus / Humerus SPM Practice 6
• crop yield
They also engineer seeds to give GM Paper 1
foods stronger colors, increase their
shelf life, or eliminate seeds. That’s 1 A 2 A 3 D 4 D 5 D
why we can buy seedless watermelons 6 A 7 C 8 B 9 B 10 A
and grapes. Some GM foods also have 11 B 12 B 13 C 14 A 15 A
been engineered to have higher levels 16 D 17 A
of specific nutrients, such as protein,
calcium, or folate. Paper 2
Proponents of GM food contend that
genetic engineering can help us find Section A / Bahagian A
1. (a) Hollow wooden stick needs

more weight to break it.

A7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

Batang kayu berongga perlukan (ii) Variable / Pemboleh ubah HOTS Challenge
lebih banyak pemberat untuk
mematahkannya. Constant Length of the Sea water has a higher density than
variable cylinder freshwater. Sea water is more buoyant
(b) Hollow wooden stick is Pemboleh ubah Panjang silinder and can support larger bodies. The sea
dimalarkan is also a very big habitat and provides
stronger. abundant food.
Batang kayu berongga lebih kuat. Air laut mempunyai ketumpatan yang lebih
tinggi daripada air tawar. Air laut mempunyai
(c) The length of the wooden Manipulated Type of lebih apungan dan boleh menyokong badan
variable cylinders yang lebih besar. Laut juga merupakan
stick Pemboleh ubah Jenis silinder habitat yang sangat besar dan menyediakan
Panjang batang kayu dimanipulasikan makanan yang sangat banyak.
(d) (i) Birds / Burung
Responding Number of
(ii) The hollow bone is lighter variable textbook
Pemboleh ubah Bilangan buku
to allow the bird to fly. bergerak balas teks
Tulang berongga adalah lebih
ringan untuk membolehkan [2]
burung itu terbang.

Section B / Bahagian B (iii) Apparatus and materials TER
2. (a) P: Biceps / Biseps Radas dan bahan
Q: Triceps / Triseps 7 Body Coordination
A4 paper, cellophane tape, CHAP Koordinasi Badan

box covers, textbooks,

(b) A scissors
Kertas A4, pita selofan,
(c) They are two sets of muscles penutup kotak, buku teks,
gunting
which work in opposition to Human Endocrine System
7.1 Sistem Endokrin Manusia
each other, when one of a pair [1]

of the antagonistic muscles (iv) Procedure / Prosedur 1. (a) (i) Thyroid gland
Kelenjar tiroid
contracts, the other relaxes. 1. Build four paper rolls
Terdapat dua set otot yang bekerja (ii) Adrenal gland
secara berlawanan antara satu and attach the rolls Kelenjar adrenal
sama lain, apabila salah satu
daripada otot antagonis mengecut, to the box cover with (iii) Testes / Testis
yang lainnya akan mengendur.
cellophane tape. Name (iv) Pituitary gland
Kelenjar pituitary
the structure as Model

(d) (i) Hinge joint A. (v) Pancreas / Pankreas
Sendi engsel Buat empat gulung kertas (vi) Ovary / Ovari
dan lekatkan ke atas
(ii) A hinge joint allows penutup kotak dengan pita (b) pituitary gland, thyroid /
selofan. Namakan struktur
movement possible in one itu sebagai Model A. adrenal / testes / ovary
kelenjar pituitary, tiroid/ adrenal /
plane only. 2. Build four paper rolls testis / ovari
Sendi engsel hanya
membenarkan pergerakan which is more compact. 2. (a) Goitre / Goiter
sendi dalam satu arah sahaja.
3. (a) J: Male / Lelaki Attach the compact
K: Female / Perempuan (b) Diabetes insipidus
paper rolls to the Diabetes insipidus

(b) Teenager / Remaja box cover. Name the (c) Diabetes mellitus
(c) (i) same / sama Diabetes melitus
structure as Model B.
(ii) Female growth rate higer Buat empat gulung kertas
yang lebih padat. Lekatkan
than male gulungan kertas yang Disruption to Body Coordination
Kadar pertumbuhan padat itu ke atas penutup 7.2 Gangguan kepada Koordinasi Badan
kotak. Namakan struktur
perempuan lebih tinggi ini sebagai Model B. 3. (a) – (iii)
daripada lelaki (b) – (ii)
(c) – (iv)
(d) Body mass / Jisim badan 3. Place the textbooks (d) – (i)
4. (a) Hormonal imbalance
one by one on top of Ketidakseimbangan hormon
(b) Unclear speech
Section C / Bahagian C Model A and B until the Pertuturan tidak jelas
(c) Slow reflex actions
4. (a) Hypothesis / Hipotesis paper rolls bend. Tindakan refleks yang lambat
Letakkan buku teks ke (d) Loss of balance
Hollow bone is stronger atas Model A dan B Hilang keseimbangan
Tulang yang berongga adalah lebih satu demi satu sehingga
kuat gulungan kertas bengkok.

[1] [4]

(b) (i) Aim / Tujuan: (v) Tabulation / Penjadualan

To compare the strength

of the compact bone with Model Number of
Model textbooks
the hollow bone. Bilangan buku teks
Unutk membandingkan Healthy Mind
A 7.3 Minda yang Sihat
kekuatan tulang yang padat
dengan tulang yang berongga. 5. (a) Drug abuse
Penyalahgunaan dadah
[1] B (b) Aging / Penuaan

[1]
Total [10]


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A8

(c) Mental stress / Tekanan mental Types of drug Effect Science  Form 4  Answers 
(d) Hormonal imbalance Jenis dadah Kesan
Ketidakseimbangan hormon HOTS Challenge
Stimulants Increase metabolic
(e) Excessive intake of alcohol Perangsang rate // stay awake / The use of drugs in sport is not fair
Pengambilan alkohol yang active and does not highlight the real ability
Meningkatkan kadar of an athlete. This is because the
berlebihan metabolisma // berjaga drug can stimulate the brain cells and
(f) Injury / Kecederaan / aktif increase the metabolism rate of users.
Penggunaan dadah dalam sukan
SPM Practice 7 [1] adalah tidak adil dan tidak menonjolkan
keupayaan sebenar seorang atlet. Ini
Paper 1 Hallucinogen Hallucination kerana dadah boleh merangsangkan sel
Halusinogen Halusinasi otak dan meningkatkan kadar metabolisme
1 C 2 D 3 D 4 D 5 B penggunanya.
6 B 7 B 8 A 9 C 10 C
11 D 12 D 13 A [1]

Paper 2 Inhalant Damage brain, CHAP TER
Inhalan
lungs and kidney // 8 Element and Substances
Section A / Bahagian A Unsur dan Bahan
cause hallucination
1. (a) Blood glucose level in Merosakkan otak, Matter
individual X is higher. peparu dan ginjal// 8.1 Jirim
menyebabkan
Paras glukosa darah individu X halusinasi 1. Atomic substance / Bahan atom:
adalah lebih tinggi. Helium, gold, iron
[1] Helium, emas, besi
(b) (i) Time / Masa Total [4] Molecular substance
(ii) Blood glucose level Bahan molekul:
Paras glukosa darah Oxygen, carbon dioxide,chlorine

(c) 4 mmol / liter (b) Two common characteristics of gas
(d) Pancreas / Pankreas Oksigen, karbon dioksida, gas klorin
drug: Ionic substance / Bahan ion:
Dua ciri sepunya dadah: Salt, rust, sodium bicarbonate

Section B / Bahagian B 1. Chemical substances solution
Bahan kimia Garam, karat, larutan natrium

2. (a) (i) cigarette: nicotine, coffee: 2. Change the normal bikarbonat.
caffeine
functions of the body
rokok: nikotin, kopi: kafein Mengubah fungsi normal badan
(ii) stimulant / perangsang
[2]

(b) Can activate brain cells Other example of drug:

and increase the rate of Barbiturate/ Amphetamines/

metabolism / Addicts feel Morphine/ Cocaine
Contoh lain dadah:
happy and active. Barbiturate/ amfetamin/ morfin/ Modern Periodic Table of
Boleh mengaktifkan sel-sel Elements
otak dan menambahkan kadar kokain 8.2 Jadual Berkala Unsur Moden
metabolisme badan / Penagih
berasa gembira dan aktif. [1]

Example of non-drug: 2. (a) (i) decrease / berkurang

(c) No, if taken in small quantities. mineral/vitamin/other (ii) basic, acidic / bes, asid
Tidak, sekiranya diambil dalam
answer (iii) decrease / berkurangan
jumlah yang sedikit. Contoh bukan dadah:
mineral / vitamin / jawapan lain (b) proton number
nombor proton
Section C / Bahagian C Reason: vitamin does not
3. (a) Four types of drugs: 3. (a) (i) metal, donate
Empat jenis dadah: change the normal logam, menderma

functions of the body (ii) non-metallic, accept
Sebab: vitamin tidak mengubah bukan logam, menerima
Types of drug Effect
Jenis dadah Kesan fungsi normal badan (b) To achieve a stable duplet or

[2] octet electron arrangement
Untuk mencapai susunan elektron
Depressants Delay reaction Concept: duplet atau oktet yang stabil
Penenang towards stimuli //
Drug is a chemical

substance that can change

Help people to calm the normal function of the
down
Tindak balas yang body. Isotope
lambat terhadap Konsep: 8.3 Isotop
rangsangan // Dadah merupakan bahan kimia
membantu orang 4. (a) The number of protons in the
untuk bertenang yang boleh mengubah fungsi
normal badan. nucleus of an atom.
[1] Bilangan proton yang terdapat di
[1] dalam nukleus suatu atom.

Total [6]

A9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

(b) The total number of protons (b) Arranged in order of increasing Carbon-14 is used to estimate

and neutrons in the nucleus of atomic number from left to the age of ancient artifacts like

that atom. right and from top to bottom. a dinosaur.
Jumlah bilangan proton dan Disusun mengikut tertib menaik Karbon-14 digunakan untuk
neutron di dalm nukleus atom itu.
nombor proton dari kiri ke kanan menganggar umur artifak purba
(c) Atoms with the same number dan dari atas ke bawah. seperti dinasour.
(c) (i) Q
of protons but different number [2]

of neutrons. (ii) Elements which show both Choose the best radioactive
Atom yang mempunyai bilangan
proton yang sama tetapi bilangan metallic and non-metallic material.
neutron yang berlainan. Pilih bahan radioaktif yang
properties. terbaik.
Unsur yang menunjukkan
5. (a) Cobalt-60 / Kobalt-60 kedua-dua sifat logam dan Cobalt-60 / Kobalt-60
bukan logam.
(b) To study the rate of absorption [1]
(d) Chlorine and bromine
of phosphorus fertiliser in Klorin dan bromin State one characteristic for
4. (a) X: proton, Y: neutron
plants radioactive material you
Untuk mengkaji kadar penyerapan
baja fosforus dalam tumbuhan (b) Neutral have chosen and explain
(c) Positive / Positif
(c) To determine the age of fossils why.
(d) (i) Same number of proton Nyatakan satu ciri bagi bahan
and artefact Bilangan proton sama radioaktif yang anda pilih dan
Untuk menentukan umur fosil dan jelaskan mengapa.
artifak (ii) 18 16
Q R Cobalt-60 is chosen because it
(d) Uranium-235 / Uranium-235
can produce gamma rays that
8 8
can destroy cancer cells in

SPM Practice 8 Section C / Bahagian C radiotherapy treatment.
1. (a) (i) Agriculture / Pertanian Kobalt-60 dipilih kerana dapat
Paper 1 menghasilkan sinaran gama yang
Phosphorus-32 is used dapat memusnahkan sel kanser
1 B 2 D 3 D 4 A 5 D dalam rawatan radioterapi.
6 A 7 D 8 B 9 D 10 A to study the absorption of
11 A 12 C 13 D 14 A 15 A
16 A fertilisers by plants [2]
Fosforus-32 digunakan untuk Total [6]
mengkaji penyerapan baja
oleh tumbuhan

Paper 2 [2] CHAPTER
(ii) Archaeology / Arkealogi
Section A / Bahagian A 9 Chemicals in Industry
Carbon-14 is used to Kimia Industri

1. (a) The bulb lights. study the age of ancient
Mentol menyala.
(b) (i) Anode / Anod: A artefacts (carbon dating)
(ii) Cathode / Katod: B Karbon-14 digunakan untuk Human Endocrine System
mengkaji usia artifak purba 9.1 Sistem Endokrin Manusia
(c) Lead bromide can conduct (pentarikhan karbon)
1. (a) hardness, rusting
electricity in the molten state. [2] kekerasan, pengaratan
Plumbum bromida dapat Total [4] (b) foreign, sliding over
mengkonduksikan elektrik dalam asing, menggelongsor
(b) Aim of choice: To choose (c) (i) Copper and tin
Kuprum dan timah
keadaan leburan. the most suitable radioactive (ii) Copper and zinc
Kuprum dan zink
(d) The electrical conductivity is a material to be used in the (iii) Aluminium, copper,

characteristic that causes the radiotherapy treatment. magnesium and
Tujuan pemilihan: Untuk memilih manganese
bulb lights up. bahan radioaktif yang paling Aluminium, kuprum,
Kekonduksian elektrik ialah sesuai untuk digunakan dalam magnesium dan mangan
sifat yang menyebabkan mentol rawatan radioterapi. (d) (i) Steel / Keluli
menyala. (ii) Duralumin / Duralumin
[1] (iii) Pewter / Piuter

Section B / Bahagian B Comparison between the
2 (a) W: 4, X: 5
(b) (i) X radioactive materials.
(ii) X has more proton Perbandingan di antara bahan
radioaktif.

compared to electron. Phosphorus-32 is used as a
X mempunyai proton lebih
banyak daripada elektron. tracer to detect the fertilizers

(c) (i) Y , Z intake by plant. Glass and Ceramic
Fosforus -32 digunakan sebagai 9.2 Kaca dan Seramik
(ii) Same number of proton, penyurih untuk mengesan
pengambilan baja oleh tumbuhan. 2. (a) silica, clay
different number of silika, tanah liat
Cobalt-60 is used to kill (b) (i) Laboratory apparatus
neutron. Peralatan makmal
Bilangan proton sama, cancer cells in radiotherapy. (ii) Bulb
bilangan neutron berbeza. Kobalt-60 digunakan untuk Mentol
membunuh sel kanser dalam
3. (a) (i) Group / Kumpulan radioterapi.
(ii) Period / Kala

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A10

(iii) Tableware (b) Steel / Keluli Science  Form 4  Answers 
Pinggan mangkuk (c) Alloying / Pengaloian
(iv) Tiles HOTS Challenge
Jubin (d)
Answer / Jawapan:
Polymer Amalgam zinc / Amalgam zink
9.3 Polimer Explanation / Penerangan:
Amalgam zinc is an alloy which is
3. (a) joining, polymer (e) (i) Superconductor alloy stronger, corrosion-resistance and
percantuman, polimer Aloi superkonduktor chemically inert.
Amalgam zink ialah aloi yang lebih kuat,
(b) splitting (ii) Has zero resistance at rintang terhadap kakisan dan lengai secara
pemisahan kimia.

4. (a) Latex coagulates to form solid high temperature
Mempunyai rintangan sifar
lumps. pada suhu yang tinggi TER
Lateks menggumpal menjadi
gumpalan pepejal. Section C / Bahagian C CHAP10 Chemicals in Medicine and Health
3. (a) Kimia dalam Perubatan dan Kesihatan
(b) Latex remains in liquid form.
Lateks kekal dalam keadaan Unvulcanised Vulcanised
rubber rubber
cecair. Getah tak
tervulkan Getah tervulkan
5. (a) Vulcanisation / Pemvulkanan Tradisional Medicine, Modern
(b) Sulphur / Sulfur Medicine and Complementary
Medicine
(c) Perubatan Tradisional,
Perubatan Moden dan Perubatan
Sulphur Less strong Stronger 10.1 Komplementari
cross-links Kurang kuat Lebih kuat
Rangkaian
silang sulfur

[1]

Softer Harder 1. Traditional medicine
Lebih lembut Lebih keras Perubatan tradisional
traditional / tradisional
[1] experience / pengalaman
low / rendah
SPM Practice 9 Less elastic More elastic
Kurang kenyal Lebih kenyal Example / Contoh:
Paper 1 Aloe vera, ginger
[1] Lidah buaya, halia
1 C 2 B 3 D 4 C 5 C Modern medicine
6 B 7 C 8 A 9 C 10 C Non-heat Heat-resistant Perubatan moden
11 C 12 A 13 A 14 C 15 B resistant Tahan haba modern / moden
16 C Tidak tahan haba clinical test / uji klinikal
[1] high / tinggi
Total [4]
Example / Contoh:
Antibiotic, analgesic
Antibiotik, analgesik
(b) Two common characteristics Complementary medicine
Dua ciri sepunya: Perubatan komplementari
medicine / ubat
Paper 2 1. harder / lebih keras surgery / pembedahan

Section A / Bahagian A 2. more resistant to corrosion Example / Contoh:
Acupuncture, chiropractic
1. (a) Copper rod bent when lebih tahan kakisan [2] Akupunktur, kiropraktik

knocked. Another example of an alloy:
Rod kuprum bengkok apbila Contoh lain bagi aloi:
diketuk.
Brass / Loyang
(b) Bronze is harder [1]
Gangsa lebih keras.
Non-alloy example:
(c) Bronze (alloy) is hard. Contoh bukan aloi:
Gangsa (aloi) bersifat keras.
Copper because it is pure Free Radical
(d) The length of the rod 10.2 Radikal Bebas
Panjang rod metal, with non-resist corrosion
2. (a) lack, attack
(e) Pure metal is the material property. Kekurangan, menyerang
Kuprum kerana ia adalah logam (b) Internal factors
that causes the copper rod to tulen yang bersifat tidak tahan Faktor dalaman
kakisan Metabolism / Metabolisme
bend. Inflammation / Keradangan
Logam tulen ialah bahan yang [2] External factors
menyebabkan rod kuprum Concept / Konsep: Faktor luaran
membengkok. Ultraviolet ray / Sinar ultraungu
Alloy is a material that is Ionising radiation
Sinaran mengion
harder and more resistant to Cigarette smoke / Asap rokok
Section B / Bahagian B
2. (a) Carbon atom Ferum atom corrosion.
Aloi ialah bahan yang bersifat lebih
Atom karbon Atom besi keras dan lebih tahan kakisan.

3 [1]
Total [6]

A11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

Toxic waste / Sisa toksik Maintain body health. CHAPTER Force and Motion
Air pollution Mengekalkan kesihatan badan. Daya dan Gerakan
Pencemaran udara 11
Promise normal and healthy

Antioxidant Substances growth.
10.3 Bahan Antioksidan Menjamin tumbesaran yang normal
dan sihat. Linear Motion
3. oxidation / pengoksidaan 11.1 Gerakan Linear
4. cure, prevention Increase resistance toward
penyembuhan, pencegahan 1. (a) path length / panjang lintasan
diseases. (b) shortest / terpendek
Meningkatkan daya tahan terhadap (c) Distance / Jarak
penyakit. (d) Displacement / Sesaran
(e) Change of velocity
Increase metabolism level to Perubahan halaju

SPM Practice 10 supply energy.
Meningkatkan tahap metabolism
Paper 1 badan untuk membekalkan tenaga.

1 B 2 A 3 C 4 A 5 C Easy and convenient to take in
6 B 7 D 8 B 9 A 10 C
11 D 12 A 13 C 14 A 15 C pill form Linear Motion Graphs
Senang dan mudah untuk ambil 11.2 Graf Gerakan Linear
dalam bentuk pil.
2. (a) Displacement-time graph
Total [6] Graf sesaran-masa
(b) Velocity-time graph
Paper 2 (b) Graf halaju-masa
3. (a) velocity / halaju
Section A / Bahagian A Vitamin C from Vitamin C from (b) (i) acceleration / pecutan
1. (a) Solutions containing oranges health product (ii) distance travelled
jarak yang dilalui
antioxidant can slow down the Vitamin C dari Vitamin C dari 4. (a) From A to C / Dari A ke C:
oren produk kesihatan Displacement / Sesaran
oxidation process on apples. = (5 × 10) + 0.5(10 + 5) × 4
Larutan yang mengandungi bahan = 80 m
antioksidan dapat melambatkan (b) Acceleration / Pecutan
proses pengoksidaan epal. Derived from Made in the lab = 13/4 = 3.25 m s–2
oranges Diperbuat dalam
(b) (i) The type of solution Diperoleh daripada makmal
Jenis larutan oren
(ii) Colour changes on apple [2]
Perubahan warna pada
Evidence of Evidence of
epal

(iii) Surrounding temperature healing is by healing is based Gravitational Acceleration and
Suhu persekitaran Free Fall
(c) (iii) trust and past on clinical tests 11.3 Pecutan Graviti dan Jatuh Bebas
experiences Bukti penyembuhan
Section B / Bahagian B Bukti penyembuhan berdasarkan ujian 5. Earth, downwards, gravitational
melalui kepercayaan klinikal acceleration
2. (a) (i) Traditional medicine dan pengalaman
Perubatan tradisional orang terdahulu [2] Bumi, ke bawah, pecutan graviti
Total [4] 6. (a) Free fall / Jatuh bebas
(b) air resistance/ rintangan udara
(ii) Modern medicine
Perubatan moden

(iii) Complementary medicine
Perubatan komplementari
HOTS Challenge Mass and Inertia
(b) A medical method practicing 11.4 Jisim dan Inersia
• Take appropriate nutritional
health care that covers two supplements to increase body
metabolism.
main parts, natural products 7. (a) Quantity of matter in an object.
Mengambil pemakanan tambahan yang Kuantiti jirim yang terkandung
and mind and body practices. sesuai bagi menambah metabolisme
Satu kaedah perubatan yang badan. dalam suatu objek.
mengamalkan penjagaan kesihatan
yang merangkumi dua bahagian • Take nutritional supplements that (b) Natural tendency of an object
yang utama iaitu produk semula can prevent muscles from seizures
jadi dan senaman minda serta like foods rich in mineral salts. to resist any change in its
badan.
Mengambil pemakanan tambahan yang original state.
dapat mengelakkan otot menjadi kejang Sifat semula jadi sesuatu objek
(c) Treatment using natural seperti makanan yang kaya dengan yang cenderung menentang
garam mineral. sebarang perubahan keadaan asal
substances. objek.
Rawatan menggunakan bahan • Take nutrition that strengthens
semula jadi. muscles to prevent muscle from (c) mass, larger / jisim, besar
getting injured.
Effectiveness proven with 8. (a), (c)
Mengambil pemakanan yang dapat
experience. menguatkan otot bagi mengelakkan otot SPM Practice 11
Keberkesanan dibukti melalui dari tercedera.
pengalaman. Paper 1
(any suitable answers / mana-mana
Section C / Bahagian C jawapan yang sesuai) 1 A 2 B 3 B 4 C 5 D
3. (a) Cure certain diseases. 6 B 7 D 8 A 9 B 10 B
Merawat sesetengah penyakit. 11 C 12 C 13 A 14 A 15 A

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A12

Science  Form 4  Answers 

Paper 2 (ii) Mass of (v) Time for 10
Manipulated plasticine oscillations
Section A / Bahagian A Dimanipulasi Jisim plastisin Mass of
1. (a) plasticine (s)
Masa untuk
Number of oscillation (g) 10 ayunan (s)
Bilangan ayunan Jisim
plastisin (g) [1]
25 Responding Period of Total [10]
20 Bergerak balas oscillation 30
15 Tempoh
10 ayunan 40

5 Constant Length of 50
Mass (g) Dimalarkan oscillating
Jisim (g) hacksaw 60
blade
0 50 100 150 200 250 Panjang bilah 70
gergaji yang
berayun

[2] CHAPTER

(b) (i) 20 (iii) Plasticine, hacksaw blade, 12 Nuclear Energy
(ii) 50 Tenaga Nuklear
G-clamp, stopwatch, scale
(c) The force that pushed the can Plastisin, bilah gergaji,
Daya yang menolak tin pengapit-G, jam randik, The Use of Nuclear Energy
penimbang 12.1 Penggunaan Tenaga Nuklear
1. fossil fuel / bahan api fosil
[1] 2. (b), (c)

Section B / Bahagian B (iv) 1. Tightly clamp the The Production of Nuclear
Energy
2. (a) The passengers will jerk hacksaw blade 12.2 Penghasilan Tenaga Nuklear

forward. horizontally onto the 3. Nuclear Fission
Penumpang akan tersentak ke Pembelahan Nuklear
hadapan. leg of a table using the splitting, nuclear power station
pemecahan, stesen jana kuasa tenaga
(b) This phenomenon is caused G-clamp.
Apitkan bilah gergaji nuklear
by inertia. The inertia of the dengan pengapit-G Nuclear Fusion
pada kaki meja secara Pelakuran Nuklear
passengers tends to maintain mengufuk. combining, Sun
percantuman, Matahari
its original state, which is the 2. Stick a bit of plasticine
Impact of Using Nuclear Energy
state of moving forward. with a mass of 30 g 12.3 Impak Penggunaan Tenaga Nuklear
Fenomena ini disebabkan oleh
inersia. Inersia penumpang onto the end of the 4. (a) Can cause war
mengekalkan keadaan asalnya, Boleh menyebabkan perang
iaitu keadaan bergerak ke blade. (b) (i) Somatic effect
hadapan. Letakkan seketul plastisin Kesan somatic
dengan jisim 30 g pada (ii) Genetic effect
(c) A bus full with passengers has hujung bilah itu. Kesan genetik

greater mass, therefore the 3. Slightly pull the end Nuclear Energy in Malaysia
12.4 Tenaga Nuklear in Malaysia
inertia is greater. of the blade with the
Bus yang penuh dengan 5. Any reasonable answers can be
penumpang mempunyai jisim yang plasticine and release accepted
lebih besar, jadi inersianya juga
lebih besar. it so that it oscillates Mana-mana jawapan yang munahsabah
boleh diterima
horizontally.
Sesarkan sedikit hujung
(d) We feel that our bodies are left bilah dengan plastisin dan
lepaskan supaya berayun
behind as the lift starts going secara mengufuk.

down. 4. Take the time for 10
Badan kita terasa seperti tertinggal
di ruang asal apabila lif mula complete oscillations
menurun.
using a stopwatch.
Catatkan masa yang
Section C / Bahagian C diambil bagi 10 ayunan
lengkap menggunakan jam
3. (a) The student with larger mass randik.

has larger inertia. 5. Repeat steps 2 to 4
Murid yang mempunyai jisim yang
lebih besar mempunyai inersia using plasticine with

yang lebih besar. difference masses.
Ulangkan langkah
[1] SPM Practice 12
2 hingga 4 dengan
(b) (i) To study the relationship menggunakan plastisin Paper 1
yang berlainan jisim.
between mass and inertia 1 D 2 D 3 C 4 D 5 C
Mengkaji hubungan antara [4] 6 B 7 A 8 B 9 B 10 C
jisim dengan inersia 11 C

[1]

A13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

Paper 2 Keluasan negara yang besar menyebabkan pencemaran
serta kepadatan penduduk alam sekitar yang serius.
Section A / Bahagian A yang tinggi seperti di China.
[2]
1. (a) Total leukemia cases are [1] Total [6]

increasing as the exposed 3. Source of national income SPM Year-End Assessment

radioactive dose increases. by supplying electricity to Paper 1
Bilangan kes leukemia semakin
meningkat apabila dos radioaktif neighbouring countries. 1 A 2 B 3 B 4 C 5 B
yang terdedah meningkat. Sumber pendapatan negara 6 A 7 D 8 D 9 B 10 C
dengan membekalkan tenaga 11 A 12 D 13 C 14 A 15 B
(b) Over exposure of radioactive elektrik kepada negara-negara 16 C 17 A 18 D 19 A 20 B
jiran. 21 B 22 A 23 B 24 B 25 C
can cause leukemia. 26 A 27 C 28 A 29 D 30 C
Pendedahan radioaktif yang [1] 31 D 32 C 33 D 34 B 35 A
berlebihan akan menyebabkan 36 B 37 B 38 B 39 C 40 B
leukemia. 4. Sophisticated technology 41 B 42 C 43 A 44 B 45 C
Teknologi yang canggih 46 C 47 D 48 D 49 A 50 A
(c) Mutation, cancer
Mutasi, kanser [1] Paper 2
Total [4]
Section A / Bahagian A
(d) You should wear radioactive (b) (i) The location must be 1. (a)

tracer to indicate the level of strategic. It must be free

radioactive exposure. of natural disaster such as
Anda perlu memakai pengesan
radioaktif untuk menandakan tahap earthquakes and tsunami.
pendedeahan radioaktif.
Besides, it also must be

near water sources for the

Section B / Bahagian B cooling process.
Kawasan pembinaan mestilah
2. (a) Nuclear fission strategik. Kawasan itu mesti
Pembelahan nuklear bebas daripada ancaman
bencana seperti gemparan
(b) (i) Graphite moderator bumi dan tsunami. Selain
Moderator grafit itu, kawasan itu mesti
berhampiran dengan sumber
(ii) Slow down the movement air untuk proses penyejukan. Root length (mm)
Panjang akar (mm)
of high-speed neutrons to [1]

prevent any further chain (ii) Radioactive wastes that

reaction. are not handled carefully
Melambatkan pergerakan
are dangerous to health
neutron berkelajuan tinggi
untuk menghalang tindak balas of human and animals. Time
berantai yang seterusnya. (days)
Excessive exposure will Masa
(c) Nuclear fission occurs (hari)
cause mutation to happen.
continuously at a constant and
Various health issues will

controlled rate in the nuclear occur such as cancer, (b) The growth of the root

reactor. Nuclear energy is damage to immune increases because the root

used to heat the water into system, stillbirth and even searches for water source.
Pertumbuhan akar meningkat
steam. The steam will be death. kerana akar mencari sumber air.
Sisa radioaktif yang tidak
used to rotate the turbine to dikendali dengan cermat
adalah berbahaya kepada
generate electricity. kesihatan manusia dan (c) The root length of the bean
Proses pembelahan nukleus haiwan. Pendedahan yang
berlaku secara berterusan pada berlebihan akan menyebabkan sprouts increase with day.
suatu kadar yang seragam dan mutasi. Pelbagai isu kesihatan Semakin bertambah hari, semakin
terkawal di dalam reaktor nuklear. akan berlaku seperti kanser, panjang akar benih kacang.
Tenaga nuklear yang dibebaskan kerosakan sistem imun,
digunakan untuk memanaskan air keguguran dan maut. (d) The initial volume of water/
sehingga menjadi stim. Stim ini
digunakan pula untuk memutarkan Type of bean sprout
turbin penjana elektrik. Isi padu awal air/ Jenis benih
[3] kacang

(iii) Nuclear energy is a clean 2. (a) The can with the sand has a

energy. No greenhouse bigger inertia than the empty

Section C / Bahagian C gases emission therefore can.
Tin yang diisi dengan pasir
3. (a) 1. Lack of other energy no causing global mempunyai inersia lebih besar
berbanding tin kosong.
sources such as coal and warming. However, poor-

petroleum. handled waste will cause (b) (i) The can with the sand
Kekurangan sumber tenaga Tin berisi pasir
lain seperti arang batu dan a serious environmental
petroleum.
pollution. (ii) The can with the sand
[1] Tenaga nuklear adalah tenaga Tin berisi pasir
bersih. Tiada gas rumah hijau
2. Vast country and high yang terbebas, justeru tidak (c) An object with a larger mass
menyebabkan pemanasan
population density such as global. Namun, sisa yang tidak has larger inertia.
dikendali dengan baik akan Suatu objek dengan jisim yang
China. lebih besar akan memiliki inersia
yang lebih besar.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A14

Science  Form 4  Answers 

(d) A wet umbrella can be dried Pemadam kebakaran jenis air tidak 9. (a) Radioactive materials
boleh digunakan untuk memadam Bahan radioaktif
by spinning the umbrella kebakaran yang melibatkan cecair
mudah terbakar seperti minyak (b) (i) Nuclear fission
quickly, kerana air adalah lebih tumpat Pembelahan nuklear
Payung yang basah dapat daripada minyak, menyebabkan
dikeringkan dengan memutarkan minyak terapung di permukaan dan (ii) Nuclear energy. Nuclear
payung itu dengan laju. terus membakar.
energy is energy

3. (a) Steel nail is more resistant to generated when one

corrosion than iron nail. 6. (a) Genetic engineering neutron bombards a heavy
Paku keluli lebih tahan terhadap
kakisan berbanding dengan paku technology radioactive nucleus and
besi. Teknologi kejuruteraan genetik
split it into two lighter

(b) (i) Type of nails / jenis paku (b) Recombinant DNA, GMO, nuclei.
Tenaga nuklear. Tenaga
(ii) Volume of water Gene therapy nuklear ialah tenaga yang
isi padu air DNA rekombinan, GMO, Terapi terhasil apabila satu neutron
gen membedil satu nukleus
(c) There is a formation of brown radioaktif yang berat dan
(Any two answers above memecahkannya kepada dua
layer on the iron nail. nukleus yang lebih ringan dan
Terdapat lapisan perang terbentuk / Mana-mana dua jawapan di stabil.
pada paku besi.
atas)

(d) Zinc / Zink (c) (i), (iii), (v) (c) Nuclear fission occurs
Aluminium / Aluminium
7. (a) Traditional medicine continuously at a constant and
4. (a) Girls have higher pulse rate Perubatan tradisional
controlled rate in the nuclear
than boys. (b) 1. Effectiveness of the
Murid perempuan mempunyai reactor. Nuclear energy is
kadar denyutan nadi lebih tinggi treatment is slow.
berbanding lelaki. Keberkesanan rawatan lebih used to heat the water into
perlahan.
steam. The steam will be

(b) (i) Gender / Jantina 2. Inherited and practised used to rotate the turbine to

(ii) Pulse rate from time to time. generate electricity.
Kadar denyutan nadi Diwarisi dan diamalkan secara Proses pembelahan nukleus
turun temurun. berlaku secara berterusan pada
(c) Pulse point suatu kadar yang seragam dan
Titik nadi 3. Effectiveness proven with terkawal di dalam reaktor nuklear.
Tenaga nuklear yang dibebaskan
(d) Females have smaller hearts experience. digunakan untuk memanaskan air
Pembuktian keberkesanan sehingga menjadi stim. Stim ini
compared to the males, secara pengalaman. digunakan pula untuk memutarkan
turbin penjana elektrik.
therefore the heart of female 4. Low treatment cost.
Kos rawatan yang rendah.
pumps blood at a higher rate.
Perempuan mempunyai saiz 5. Treatment using natural
jantung yang lebih kecil daripada
lelaki, justeru jantung perempuan substances. Section C / Bahagian C
mengepam darah pada kadar yang Rawatan menggunakan bahan
lebih tinggi. semula jadi. 1 0. (a) The height of students is a

Section B / Bahagian B (Any two answers above / continuous variation.
Ketinggian murid adalah variasi
Mana-mana dua jawapan di atas) selanjar.

5. (a) Safety shower (c) Headache, diabetes mellitus [1]
Penyiram kecemasan Sakit kepala, diabetes melitus
(b) (i) To investigate the
(b) As a station to immediately (Any suitable answers / Mana-
mana jawapan yang sesuai) relationship between the
clean and rinse parts of
height of students and
the body or clothing that
(d) (i), (ii) type of variation.
have come into contact with Untuk mengkaji hubungan
8. (a) antara ketinggian murid
chemical substances. dengan jenis variasi.
Sebagai tempat mencuci dan
membilas dengan air bersih jika [1]
bahagian badan atau baju yang
terkena bahan kimia. (b) Polimerisation (ii)
Pempolimeran
(c) Solid waste, heavy metal (c) Polythene / Polietena Manipulated Students’
Sisa pepejal, logam berat Dimanipulasi height
Ketinggian
(d) To ensure the fire extinguisher (d) Synthetic polymers are man- murid

to function well. made polymers using chemical
Memastikan alat pemadam api
berfungsi dengan baik. substances. Responding Type of
Polimer sintetik ialah polimer Bergerak balas variation
(e) Water type fire extinguisher buatan manusia yang
menggunakan bahan kimia. Jenis variasi

cannot be used to extinguish (e) Chemically inert, lighter, heat Constant Students’
Dimalarkan gender
flammable liquid such as oil and electrical insulator Jantina murid
Lengai secara kimia, lebih ringan,
because water is denser than penebat haba dan elektrik

oil, permitting the oil to rise to (Any two answers above / [2]
Mana-mana dua jawapan di atas) (iii) Students, pencil, metre
the surface and continue to
ruler, graph paper
burn.

A15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Science  Form 4  Answers

Murid, pensel, pembaris 3. Improving human health Meiosis Mitosis
meter, kertas graf
and lifestyle Crossing over Crossing over
[1] Meningkatkan taraf kesihatan occurs does not occur
dan kehidupan manusia Ada pindah silang Tiada pindah silang
(iv) 1. Select 20 male berlaku
[1]
students in a Form 4 [1] Daughter cells
are genetically Daughter cells
class. 4. Conserving the country’s not identical to are genetically
Pilih 20 orang murid lelaki their parent cells identical to their
di dalam kelas Tingkatan natural resources by Sel anak berbeza parent cells
4. dari segi genetik Sel anak seiras
applying renewable energy dengan sel induk dari segi genetik
dengan sel induk
2. Measure the height of sources
Menjimatkan penggunaan [1]
each student by using Total [4]
sumber asli negara dengan
metre ruler. menggunakan sumber tenaga
Ukur ketinggian setiap boleh baharu
orang murid menggunakan
pembaris meter. [1]
Total [4]

3. Record the result in a (b) (i) Landslide after heavy rain
Tanah runtuh selepas hujan
table. (b) (i) Distinct difference,
Catat keputusan di dalam [1]
jadual.
(ii) Illegal exploration of forest affected by genetic factor

4. Plot the graph of and lack of awareness of only
Perbezaan ketara, dipengaruhi
number of students the importance of forest to oleh faktor genetik sahaja

against height. human [2]
Plotkan graf bilangan Penerokaan hutan secara
pelajar melawan haram dan kurang kesedaran (ii) Other example of
ketinggian. tentang kepentingan hutan
kepada manusia discontinuous variation

5. Determine the type of [1] is fingerprint. Example of

variation based on the (iii) Control logging activity continuous variation is
Mengawal aktiviti pembalakan
plotted graph. height.
Tentukan jenis variasi Gazette reserved forests Contoh lain bagi variation tak
berdasrkan graf yang Mewartakan kawasan hutan selanjar ialah jenis cap jari.
diplot. simpanan Contoh variasi selanjar ialah
ketinggian.
[4]
Enforce the law [2]
(v) Menguatkuasakan undang-
(iii) Discontinuous variation is
Number of undang
Height (cm) students the variation that shows
Ketinggian Bilangan Monitor forest operation
(cm) differences that are distinct
murid licensing for timber-based
between individuals and is
industries
151 – 155 Memantau lesen operasi affected by genetic factor.
hutan untuk industri Variasi tak selanjar ialah
156 – 160 berasaskan kayu variasi yang menunjukkan
perbezaan ketara antara
161 – 165 [4] individu dan dipengaruhi oleh
Total [6] faktor genetik.

166 – 170 12. (a) [1]

171 - 175 Meiosis Mitosis (iv) Variation enables us to

[1] easily differentiate and

Total [10] Occur in Occur in somatic recognise each other in
1 1. (a) 1. Overcoming the reproductive cell cell
Berlaku di sel Berlaku di sel soma the population.
destruction of the pembiakan Variasi membolehkan kita
[1] membezakan dan mengecam
environment antara satu sama lain dalam
Mengatasi masalah Produce four Produce two populasi.
daughter cells daughter cells
kemusnahan alam sekitar Menghasilkan Menghasilkan dua (Any suitable answers /
[1] empat sel anak sel anak Mana-mana jawapan yang
sesuai)
2. Reducing carbon [1]
emissions [1]
Total [6]
Mengurangkan pengeluaran
karbon
[1]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A16