Sarabun (3)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
เรื่อง อิทธิบาท ๔

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยภาพการ์ตูน
ชุดที่ ๑ ความรู้เบื้องต้นเรื่อง อิทธิบาท ๔




นางสาว ณนันทภัทร์ จอมทอง
รหัสนิสิต ๖๔๑๔๒๐๒๐๔๑
คม.การสอนสังคมศึกษา

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๒ ชุดที่ ๑

คำชี้แจงการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง อิทธิบาท ๔

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยภาพการ์ตูน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง อิทธิบาท ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ นี้จัดทำขึ้นเพื่อช่วย
ให้ผู้สอนใช้เป็นสื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อยกระดับผล
สัมฤทธิ์ ทางการเรียน โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยภาพการ์ตูน โดยยึดหลัก
การและเป้าหมายตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑ชุด
กิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นนี้ เป็นเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระ
การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง อิทธิบาท ๔ ซึ่งการจัด
กิจกรรม การเรียนรู้ประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน ๕ ชุด ดังนี้

ชุดที่ ๑ ความรู้เบื้องต้นเรื่อง อิทธิบาท ๔

ชุดที่ ๒ อิทธิบาท ๔ ในชีวิตประจำวัน

ชุดที่ ๓ ผลดีของอิทธิบาท ๔

ชุดที่ ๔ อิทธิบาท ๔ กับการเรียน ชุดกิจกรรมนี้
ชุดที่ ๕ นิทานอิทธิบาท ๔ ใช้เวลาเรียน ๑ ชั่วโมง

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๓ ชุดที่ ๑

การใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง อิทธิบาท ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นศึกษมัธยมาปีที่ ๓
ผู้ใช้ควรวางแผนการดำเนินงานและศึกษารายละเอียดจากชุดกิจกรรมการ

เรียนรู้ ดังนี้

๑. ศึกษาคู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วย
ภาพการ์ตูน

๒. ศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง อิทธิบาท ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
แต่ละชุด ลำดับขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

๓. จัดเตรียมอุปกรณ์ สื่อและเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้อง
๔. ดำเนินการสอนตามคู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้
๕. สรุปและประเมินผล

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๔ ชุดที่ ๑

แผงผังการจัดชั้นเรียน

บรรยากาศชั้นเรียนให้นักเรียนนั่งล้อมวงหรือรูปตัวยู

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๕ ชุดที่ ๑

สิ่งที่ครูต้องเตรียม

1.กิจกรรมผ่อนคลาย
2.ใบความรู้
3.เตรียมอุปกร์ณ์ดินสอสีไม้
4.วีดิโอประกอบการเรียน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๖ ชุดที่ ๑

ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

เรื่อง อิทธิบาท ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยภาพการ์ตูน

กิจกรรมผ่อนคลาย
ก่อนเรียน

จัดกิจกรรมเรียนรู้
ด้วยสื่อภาพการ์ตูน

ทดสอบหลังเรียน
ผ่าน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๗ ชุดที่ ๑

ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

ชุดที่ ๑ ความรู้เบื้องต้นเรื่อง อิทธิบาท ๔

มาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส ๒.๑ ม. ๓/๓ เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็น
พลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรง
ชีวิตอยู่ร่วมกัน ในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข

ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด ส ๒.๑ ม. ๓/๓ อธิบายความสำคัญอิทธิบาท ๔

สาระสำคัญ

อิทธิบาท ๔ หมายถึง หนทางสู่ความสำเร็จ มี ๔ ประการ ฉันทะ วิริยะ จิตตะ
วิมังสา

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๘ ชุดที่ ๑

ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. บอกความสำคัญของอิทธิบาท ๔ ได้
๒. ฝึกปฏิบัติตนเกี่ยวกับอิทธิบาท ๔ ได้
๓. มีสมาธิกับการทำงานได้มากขึ้น

สาระการเรียนรู้
อิทธิบาท 4 ธรรมะที่ใช้ในการทำงาน สู่ความสำเร็จ
ฉันทะ คือ ความรักงาน-พอใจกับงานที่ทำอยู่
วิริยะ คือ ขยันหมั่นเพียรกับงาน
จิตตะ คือ ความเอาใจใส่รับผิดชอบงาน
วิมังสา คือ การพินิจพิเคราะห์ หรือ ความเข้าใจทำ

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๙ ชุดที่ ๑

คำแนะนำสำหรับนักเรียน

๑. ศึกษาสาระสำคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้ แล้วจะทราบว่าเมื่อ
จบบทเรียนนี้แล้ว นักเรียนสามารถทำอะไรได้บ้าง

๒. สอบถามก่อนเรียนตามความเข้าใจ
๓. ศึกษาใบความรู้ และทำใบกิจกรรมเรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ
เรื่อง อิทธิบาท ๔
๔. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนในกระดาษคำตอบ

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๐ ชุดที่ ๑

เนื้อหา เรื่องอิทธิบาท ๔

เรื่อง อิทธิบาท ๔
ความหมายของอิทธิบาท ๔

ทางสู่ความสำเร็จ มี ๔ ประการ ดังนี้

ฉันทะ (ความพอใจ) คือ ความต้องการที่จะทำ ใฝ่ใจ
รักจะทำสิ่งนั้นอยู่เสมอ

วิริยะ (ความเพียร) คือ ขยันหมั่นประกอบสิ่งนั้น
ด้วยความพยายาม เข้มแข็ง อดทน เอาธุระไม่ท้อถอย




จิตตะ (ความคิด) คือ ตั้งจิตรับรู้ในสิ่งที่ทำ และทำสิ่งนั้นด้วย
ความคิด เอาจิตฝักใฝ่



วิมังสา (ความไตร่ตรอง หรือ ทดลอง) คือ หมั่นใช้ปัญญา พิจารณา
ใคร่ครวญ ตรวจหาเหตุผล

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑ ชุดที่ ๑

เนื้อหา เรื่องอิทธิบาท ๔

เรื่อง อิทธิบาท ๔

ฉันทะ : ความรักงาน-พอใจกับงานที่ทำอยู่



การตั้งใจทำงาน ทำงานออกมาได้ดี

การออมเงิน มีเงินเก็บมาก

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๒ ชุดที่ ๑

เนื้อหา เรื่องอิทธิบาท ๔

เรื่อง อิทธิบาท ๔

วิริยะ : ขยันหมั่นเพียรกับงานที่มีงานทุกอย่างจึงจะสำเร็จได้
ต้องอาศัยความขยันหมั่นเพียร

การตั้งใจทำงาน ทำให้เราสามารถ
แก้ปัญหาได้ดี

การตั้งใจเรียน อดทนต่อการเรียน
และเรียนรู้ได้อย่าง
มีประสิทธิภาพ

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๓ ชุดที่ ๑

เนื้อหา เรื่องอิทธิบาท ๔

เรื่อง อิทธิบาท ๔

จิตตะ : เอาใจใส่รับผิดชอบกับงานที่ทำ

การตั้งใจทำงาน มีสมาธิต่องาน
ก็จะทำให้งานออก

มาสมบรูณ์แบบ

การตั้งใจเรียน เรียนดีขึ้นมี
สมาธิต่องาน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๔ ชุดที่ ๑

เนื้อหา เรื่องอิทธิบาท ๔

เรื่อง อิทธิบาท ๔

วิมังสา : การพินิจพิเคราะห์และใช้ปัญญาตรวจสอบงาน

การตั้งใจทำงาน ทำงานได้อย่าง
รอบคอบ

การตั้งใจเรียน ทำให้ไม่มีข้อ
ผิดพลาด

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๕ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายภาพไปนี้

การใฝ่ในการเรียน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๖ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายภาพต่อไปนี้

การตั้งใจออมเงิน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๗ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายภาพการ์ตูน

อิทธิบาท ๔

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๘ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายภาพการ์ตูน

การตั้งใจ
ทำงาน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๑๙ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นรูปภาพที่เหมือนกัน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ๒๐ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นรูปภาพที่เหมือนกัน

ภาคผนวก

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

เฉลย ให้นักเรียนโยงเส้นรูปภาพที่เหมือนกัน

ชุดกิจกรรมเรื่อง อิทธิบาท ๔ ชุดที่ ๑

กิจกรรมที่ ๑

เฉลย ให้นักเรียนโยงเส้นรูปภาพที่เหมือนกัน

บรรณานุกรม

บรรณานุกรม

เอกรินทร์ สี่มหาศาล. หนังสือสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ กรุงเทพมหานคร : อักษรเจริญทัศน์ ๒๕๖๐.