1.เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย:ธรรมคุณ 6

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลกั ธรรมนาชวี ติ 1

ชดุ การสอน เลม่ ท่ี 1 พระรตั นตรัย : ธรรมคณุ 6 ศศลกั ษณ์ สมช่อื

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชีวิต ก

คานา

ชุดการการสอน เร่ือง พระรัตนตรัย :iธรรมคุณ 6 วิชา สังคมศึกษา 3 รหัสวิชา ส22101
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 หลักธรรมนาชีวิต เล่มท่ี 1 เป็นข้อธรรมสาคัญในกรอบพระ
รตั นตรยั สาระการเรยี นรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือให้นักเรียนได้
ศึกษาค้นคว้าในการประกอบการเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจ สรุปองค์ความรู้ด้วยตนเอง เห็นคุณค่าและ
นาไปพัฒนาแก้ปัญหาของชุมชนและสังคมนอกจากน้ียังเป็น การกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนให้มี
ความสนใจในการเรียน มีความพึงพอใจท่ีดีต่อการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา และนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรยี นสูงข้ึน

ขอขอบคุณ ผ้อู านวยการโรงเรยี นวีรวัฒน์โยธิน และขอบคุณผ้เู ชย่ี วชาญทีใ่ ห้คาแนะนาและ
สนบั สนุนในการทาชุดการสอน ผู้จดั ทาหวงั เป็นอยา่ งยง่ิ ว่าชุดการสอนเลม่ นี้จะมีประโยชน์ ทาให้ประสทิ ธิผล
นกั เรียนเพม่ิ ขนึ้

ศศลกั ษณ์ สมช่ือ

ชุดการสอน เล่มท่ี 1 พระรตั นตรัย : ธรรมคุณ 6 ศศลักษณ์ สมช่อื

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 หลกั ธรรมนาชีวติ ข

สารบญั

คานา…………………………………………….……………………………………………………………………………… ก
สารบญั ……………………………………….………………………………………………………………………………… ข
บทบาทของครู.....................................…………………………………………………………………………….. ค
บทบาทของนักเรียน.......................................……………………………………………………………………. ง
มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวช้ีวัด/จดุ ประสงค์การเรียนรู้/ สาระการเรยี นรู้………………………………… จ
บตั รคาสงั่ …………………………………………………………………………………………………………………… ฉ
แบบทดสอบก่อนเรยี น เรื่อง พระรัตนตรยั : ธรรมคุณ 6 …………………………………………………… 1
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เร่อื ง พระรัตนตรัย : ธรรมคณุ 6 …………………………………………… 3
บตั รเนอ้ื หาท่ี 1 เร่ือง พระรตั นตรัย : ธรรมคณุ 6………………………………................................... 5
บรรณานุกรม.............................................................................................................................. 7
ภาคผนวก...................................................................................................................... ............ 8
9
บตั รกิจกรรมท่ี 1 เรือ่ ง พระรัตนตรัย : ธรรมคุณ 6……………………………................... 11
เฉลยบตั รกจิ กรรมท่ี 1 เร่อื ง พระรตั นตรัย : ธรรมคณุ 6…………………………….............. 13
แบบทดสอบหลงั เรียน เรอ่ื ง พระรตั นตรัย : ธรรมคณุ 6 …………………………………………. 15
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น เรอื่ ง พระรัตนตรัย : ธรรมคณุ 6 ……………..…………………

ชุดการสอน เล่มที่ 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคุณ 6 ศศลักษณ์ สมช่ือ

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลกั ธรรมนาชวี ิต ค

บทบาทของครู

ชุดการการสอน เรื่อง พระรัตนตรัย : ธรรมคุณ 6 วิชา สังคมศึกษา 3 รหัสวิชา ส22101
ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 หลักธรรมนาชีวิต เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตาม
ขนั้ ตอนทีก่ าหนด ครูมบี ทบาท ดงั น้ี

1. ครจู ัดเตรยี มชดุ การสอน ใหพ้ อกบั จานวนนักเรียน ซึ่งชดุ การสอนประกอบดว้ ย
1.1 แบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลังเรยี น
1.2 บตั รคาส่งั
1.3 บตั รเน้อื หา
1.4 บตั รกิจกรรม
1.5 บตั รเฉลยกิจกรรม
1.6 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน

2. ครูตอ้ งศึกษาเน้ือหาที่จะสอนโดยละเอยี ดและศกึ ษาชุดการสอนอยา่ งรอบคอบ

3. ครอู ธบิ ายและช้ีแจงให้นกั เรยี นทราบเก่ยี วกบั บทบาทของนักเรียนในการใชช้ ุดการสอน

4. จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน แบง่ เป็น 5 ขน้ั คือ

4.1 ให้ผู้เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อพิจารณาพื้นฐานความรู้เดิมของผู้เรียน (ใช้เวลา
ประมาณ 10 นาที)

4.2 ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรยี น (5 นาที)
4.3 ขน้ั สอน ผู้สอนบรรยายหรอื ใหม้ ีการแบง่ กลุ่มประกอบกิจกรรมการเรยี น (30 นาที)
4.4 ข้ันสรปุ ผลการสอน เพือ่ สรุปมโนทัศน์และหลกั การที่สาคญั (5 นาที)
4.5 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน เพื่อดูพฤตกิ รรมการเรียนรูท้ ่เี รยี นไปแล้ว (10 นาท)ี
5. ขณะท่ีนกั เรยี นปฏิบัติกิจกรรม ครูตอ้ งคอยดูนกั เรียนและคอยแก้ปัญหาใหก้ บั นกั เรียนท่ีมีปัญหา
6. หลงั จากนกั เรียนศกึ ษาชุดการสอนเสรจ็ เรยี บร้อยแลว้ ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรุปบทเรียน
พร้อมทง้ั ให้นักเรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
7. ครเู ฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรยี น โดยให้นกั เรียนเปล่ยี นกระดาษคาตอบกับเพื่อน
และบนั ทึกคะแนนของนักเรียน เพ่ือประเมินพัฒนาการและความก้าวหน้า หากมนี ักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ ครูควรจัด
สอนซ่อมเสริม

ชดุ การสอน เล่มท่ี 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลกั ษณ์ สมชื่อ

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 หลกั ธรรมนาชีวิต ง

บทบาทของนักเรียน

ชุดการการสอน เร่ือง พระรัตนตรัย : ธรรมคุณ 6 วิชา สังคมศึกษา 3 รหัสวิชา ส22101 ชั้น
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 หลักธรรมนาชีวิต เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามข้ันตอนท่ี
กาหนด ใหน้ ักเรยี นปฏิบตั ิตามขน้ั ตอนดงั น้ี

1. ต้ังใจฟงั คาอธิบายจากครเู ม่อื นาเข้าส่บู ทเรยี น เนือ้ หาสาระ และสรปุ บทเรยี นเม่ือไม่เข้าใจ
ให้ซักถาม

2. อา่ นคาชแี้ จงใหเ้ ขา้ ใจกอ่ นท่ีลงมือจะศึกษาชุดการสอน เชน่ อ่านบตั รคาสัง่ และปฏบิ ตั ิตามคาส่ัง
ทีละขนั้ อยา่ งรอบคอบ

3. ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น จานวน 10 ขอ้ เวลาในการแบบทดสอบ 10 นาที เพื่อประเมนิ
ความรูเ้ ดมิ ของตนเอง ใหน้ กั เรยี นทาข้อสอบ ออนไลน์ Ling ถา้ นกั เรยี นไมม่ โี ทรศัพทใ์ ห้นักเรยี นทาใน
กระดาษท่คี รเู ตรยี มไวใ้ ห้

4. นกั เรียนปฏบิ ัติกจิ กรรมตามบัตรคาส่งั ด้วยความต้ังใจ โดยปฏบิ ัตติ ามตามข้นั ตอนทก่ี าหนดไว้ใน
บตั รคาสง่ั

5. เม่ือศึกษาเนื้อหาเสรจ็ เรยี บร้อยแลว้ ให้นกั เรยี นทาบตั รกิจกรรมทีค่ รูจัดเตรยี มไว้ จากนนั้
ตรวจคาตอบบตั รกจิ กรรม หรอื นักเรียนจะสแกนไปใน QR Coed ชดุ การสอน เลม่ ท่ี 1 เรอ่ื ง พระรตั นตรยั :
ธรรมคุณ 6 ที่ครเู ตรียมไวใ้ ห้

6. หากนักเรียนไมเ่ ข้าใจใหก้ ลับไปศึกษาใหมอ่ ีกครั้ง และให้นักเรยี นปฏิบตั ิตามขนั้ ตอน เพื่อให้เกิด
ความเข้าใจมากขน้ึ

7. เม่ือศึกษาเน้ือหาจากชุดการสอนเสร็จแลว้ ใหน้ กั เรยี นเก็บบัตรคาส่ัง บัตรเนอื้ หา และ
บตั รกิจกรรมให้เรยี บร้อย จากนนั้ นาสง่ คนื คุณครู

8. ทาแบบทดสอบหลังเรยี น จานวน 10 ข้อ เวลาในการแบบทดสอบ 10 นาทใี หน้ ักเรยี น
ทาขอ้ สอบ ออนไลน์ Ling ถ้านกั เรยี นไม่มีโทรศัพท์ให้นักเรยี นทาในกระดาษท่ีครูเตรยี มไว้ให้

9. การทาบตั รกจิ กรรม แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรยี น ขอใหน้ ักเรียนทาดว้ ยความตง้ั ใจ
และมีความซอื่ สัตย์ต่อตนเองให้มากที่สุด ไม่เปดิ ดูเฉลยก่อน

ชดุ การสอน เล่มท่ี 1 พระรัตนตรัย : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมช่ือ

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 หลักธรรมนาชวี ิต จ

มาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ช้วี ัด

มาตรฐานการเรยี นรู้
สาระท่ี 1 : ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม
มาตรฐาน ส 1.1 : รู้และเข้าใจประวัติ ความสาคญั ศาสดา หลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา

หรือศาสนาทตี่ นนับถือและศาสนาอน่ื มีศรทั ธาท่ีถูกต้อง ยึดมน่ั และ
ปฏบิ ัติตามหลกั ธรรม เพอ่ื อยู่ร่วมกนั อยา่ งสนั ติสขุ

ตวั ชี้วดั
ตสวั 1ช.ี้ว1ัดม.2/8 อธิบายธรรมคณุ และข้อธรรมสาคัญในกรอบอริยสจั 4 หรือหลักธรรม

ตวัขชอว้ีงศดั าสนาทนี่ ับถอื ตามที่กาหนด เห็นคุณค่าและนาไปพัฒนาแก้ปัญหา
ของชุมชนและสงั คม

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. อธบิ ายความหมายพระรัตนตรยั : ธรรมคุณ 6 ได้ (K)
2. วิเคราะหธ์ รรมคณุ 6 และข้อธรรมสาคัญที่นาไปปฏบิ ัติได้ (P)
3. เหน็ คุณคา่ ของธรรมคุณ 6และนา มาประยุกต์ใชเ้ ปน็ แบบอย่างการปฏิบัติตน
ในชีวิตประจาวันได้ (A)

สาระการเรียนรู้

พระรัตนตรัย : ธรรมคณุ 6
1. ความหมายของพระรัตนตรัย: ธรรมคณุ 6
2. ความหมายของธรรมคุณ 6 ข้อธรรมสาคญั ของธรรมคณุ 6

ชดุ การสอน เล่มที่ 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมช่อื

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลกั ธรรมนาชีวติ ฉ

บตั รคาสัง่ พระรตั นตรยั :
ธรรมคุณ 6

1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 4 – 5 คน เลอื ก ประธาน เลขา
2. ประธานแจกบัตรคาสงั่ บตั รเนื้อหา และบัตรกจิ กรรมให้กับสมาชิกในกลุ่ม
ทกุ คน
3. สมาชกิ ทุกคนรว่ มกนั ศึกษาบัตรคาสั่ง ศกึ ษาบัตรเนื้อหาท่ีเตรียมใหห้ รอื จะ
สแกนเข้าไปใน OR Coed (
4. สมาชิกทุกคนแลกเปล่ียนเรยี นรู้ จากการศึกษาบตั รเนื้อหา
5. สมาชกิ ทุกคนปฏบิ ตั บิ ัตรกิจกรรมท่ี 1
6. สมาชกิ ทุกคนรว่ มกันประเมินผลการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมโดยการตรวจคาตอบ
จากบตั รเฉลยและให้คะแนนข้อถูกตอ้ ง ขอ้ ละ 1 คะแนน
7. ตรวจคาตอบจากบัตรเฉลยกจิ กรรม ถ้าทาไมถ่ ูกให้กลบั ไปศึกษาความรู้ใน
บตั รเนือ้ หาใหม่

นกั เรียนทากจิ กรรมเสร็จแล้วให้ทกุ คน
ชว่ ยกนั เกบ็ ส่อื การสอนทุกอย่างเขา้ ท่ีให้
เรียบรอ้ ย แล้วสง่ ครู

ชดุ การสอน เล่มท่ี 1 พระรัตนตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมชอ่ื

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชวี ิต 1

แบบทดสอบกอ่ นเรียน เรื่อง พระรตั นตรัย : ธรรมคณุ 6

รายวิชา สังคมศึกษา 3 รหสั วิชา ส22101 หนว่ ยเรียนรู้ที่ 3 หลักธรรมนาชีวิต

กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 2

คาชแ้ี จง : 1. ขอ้ สอบมีทัง้ หมด 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน ใชเ้ วลา 10 นาที

2. ใหน้ ักเรียนเลือกคาตอบทีถ่ ูกทีส่ ดุ เพยี งคาตอบเดยี ว แลว้ ทาเครื่องหมายกากบาท ()

ลงในกระดาษคาตอบทต่ี รงกบั ตัวเลอื กทเ่ี ห็นว่าถกู ต้องทส่ี ุด

1. นักเรียนสามารถนาหลักธรรมคุณ 6 ข้อใดไปใช้ในชีวิตประจาวันได้เหมาะสมที่สุด

ก. อ่านหนังสือธรรมทุกวัน ข. ไปทาบุญที่วัดทุกวันพระ

ค. ทาบุญทอดกฐินปีละ 1 ครั้ง ง. ปฏิบัติตนตามศีล 5 เป็นประจา

2. ธรรมคณุ ที่กลา่ ววา่ “อะกาลิโก” มีความหมายตรงกับข้อใด

ก. พระธรรมนผี้ ้ปู ฏบิ ตั ิตามจะเห็นไดด้ ว้ ยตนเอง

ข. พระธรรมเป็นคาสอนท่ีพิสูจนไ์ ด้ เพราะเป็นของท่ีจริง

ค. พระธรรมเปน็ คาสอนอันพระผมู้ พี ระภาคเจา้ ตรสั ไวด้ แี ลว้

ง. พระธรรมเป็นคาสอนท่ีควรนอ้ มนาใจเพ่ือยดึ ถือเป็นหลักปฏบิ ัติ

3. ขอ้ ใดท่ีไมส่ ัมพันธก์ ันในบทสรรเสรญิ พระธรรมคุณ 6

ข. ปจั จตั ตัง เวทิตัพโพ วญิ ญูหิ ง. วิชชาจะระณะสมั ปันโน

ค. สนั ทิฏฐโิ ก โอปะนะยิโก ก. อะกาลิโก เอหปิ สั สิโก

4. ขอ้ ใดคือความหมายของธรรมคณุ 6

ก. คุณธรรมสงู คา่ ของพระธรรม ข. พระพทุ ธเจา้ ทรงตรัสรู้หลกั ธรรม

ค. พระคณุ ความดงี ามของพระพุทธเจา้ ง. คุณลกั ษณะอันสง่างามของพระพุทธเจา้
5. ผู้ปฏิบัติตามคาส่ังสอนของพระพุทธเจ้าจะเห็นได้ด้วยตนเองเป็นคุณค่าของธรรมคุณ 6 ข้อใด

ก. เอหิปัสสิโก ข. สันทิฎฐิโก

ค. สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม ง. โอปนยิโก

6. นักเรียนนาหลักธรรมมาใชใ้ นชีวิตประจาวันสอดคล้องกับธรรมคุณ 6 ข้อใด

ก. อกาลิโก ข. เอหิปัสสิโก

ค. โอปะนะยิโก ง. สวากขาโต ภควตา ธัมโม

ชุดการสอน เลม่ ที่ 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคุณ 6 ศศลกั ษณ์ สมช่ือ

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชวี ติ 2

7. คาวา่ “พระธรรมเป็นสิ่งท่ีควรนอ้ มนาเข้ามาสู่ตน” หมายความอย่างไร

ก. ปฏิบัตแิ ลว้ ไดผ้ ลจรงิ ข. ฟงั เข้าใจได้เฉพาะตน

ค. ไมต่ ้องซ่อนเรน้ ปดิ บังตวั ง. ควรนามาประพฤตปิ ฏบิ ตั ิ

8. ข้อใดกล่าวผดิ เกย่ี วกบั คุณค่าของธรรมคุณ 6

ก. ควรแก่เครื่องสักการบชู าที่จัดไว้ต้อนรับ

ข. ควรเช้อื เชญิ ให้ผู้อืน่ ได้มาดูศกึ ษาและปฏิบตั ิ

ค. เปน็ คาทพี่ ระผูม้ ีพระภาคเจา้ ตรสั ไวด้ ีแล้ว

ง. สามารถปฏบิ ตั แิ ละเห็นผลได้ตลอดเวลาไมจ่ ากดั เวลา

9. บทพระธรรมคุณท่ีกล่าวว่า “สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม” มีความหมายตรงกบั ข้อใด

ก. พระธรรมนีผ้ ปู้ ฏบิ ัตติ ามจะเหน็ ไดด้ ว้ ยตนเอง

ข. พระธรรมเปน็ คาสอนที่พสิ ูจนไ์ ด้ เพราะเปน็ ของทจี่ ริง

ค. พระธรรมเปน็ คาสอนอนั พระผู้มพี ระภาคเจ้าตรสั ไว้ดีแลว้

ง. พระธรรมเปน็ คาสอนทคี่ วรนอ้ มนาใจเพ่ือยึดถือเป็นหลักปฏบิ ัติ

10. ข้อใดคือแกว้ อันประเสริฐ 3 ประการทีเ่ ปน็ ทพ่ี งึ่ ของพุทธศาสนิกชน

ก. อตั ตถะ ปรัตถะ อุภยัตถะ
ข. พระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ์

ค. เบญจศลี เบญจธรรม การทาใจให้บริสุทธิ์
ง. พระวนิ ัยปิฎก พระสุตตนั ตปิฎก พระอภธิ รรมปิฎก

ทาแบบทดสอบวัด
พืน้ ฐานนักเรยี นไม่มี
ผลต่อคะแนนคะ

ชดุ การสอน เลม่ ที่ 1 พระรัตนตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมชอื่

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 หลกั ธรรมนาชวี ิต 3

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น เร่ือง พระรตั นตรัย : ธรรมคุณ 6

รายวชิ า สังคมศึกษา 3 รหัสวชิ า ส22101 หน่วยเรยี นรู้ที่ 3 หลักธรรมนาชวี ิต

กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2

ข้อที่ คาตอบ
1ง
2ก
3ค
4ค
5ข
6ค
7ง
8ก
9ค
10 ข

ชุดการสอน เล่มท่ี 1 พระรัตนตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลกั ษณ์ สมชื่อ

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 หลักธรรมนาชวี ติ 4

บัตรเนื้อหาท่ี 1 เรอื่ ง พระรัตนตรัย : ธรรมคณุ 6

รายวิชา สังคมศึกษา 3 รหัสวชิ า ส22101 หน่วยเรยี นรู้ท่ี 3 หลกั ธรรมนาชวี ิต

กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

พระรัตนตรยั

พระรัตนตรยั หมายถงึ แก้วหรอื สิ่งที่มคี า่ สงู สุด 3 ประการในพระพุทธศาสนาเป็นองค์ประกอบ
สาคัญของพระพุทธศาสนา ถือว่าเป็นส่ิงประเสริฐเป็นมงคลสูงสุด และเป็นแหล่งรวมความดีงามทั้งปวงมี
องคป์ ระกอบท่ีสาคัญ ไดแ้ ก่ พระพทุ ธ พระธรรม และพระสงฆ์

พระพุทธ คือ สมเด็จพระสมั มาสมั พทุ ธเจ้าซ่งึ ทรงค้นพบสัจธรรม โดยการตรัสรู้แล้วทรงประกาศ
สง่ั สอนมาเผยแผ่ให้พทุ ธศาสนิกชนได้ปฏิบตั ติ ามใหห้ ลดุ พ้นจากความทุกข์

พระธรรม คือ หลักคาสอนทางพระพุทธศาสนาหรือความจริงที่มีอยู่โดยธรรมชาติซ่ึงพระพุทธ
องคท์ รงคน้ พบแลว้ ทรงนามาสง่ั สอนแกช่ าวโลก

พระสงฆ์ คือ เป็นสาวกผู้ปฏิบัติดีปฏิบัติชอบหรือกลุ่มชนที่ศรัทธาเลื่อมใสในคาสอนของ
พระพุทธเจ้า แล้วสละเพศฆราวาสออกบวชในพระพุทธศาสนา และนาหลักธรรมคาสอนไปปฏิบัติและเผย
แผ่แก่พทุ ธศาสนิกชน

พระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ์

ภาพ องค์ประกอบของพระรัตนตรยั
ทมี่ า : https://sites.google.com

ชดุ การสอน เล่มท่ี 1 พระรัตนตรัย : ธรรมคุณ 6 ศศลกั ษณ์ สมชอื่

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชีวติ 5

ธรรมคุณ 6

ธรรมคุณหรอื คณุ ของพระธรรมมี 6 ประการ ความหมายได้ว่า เป็นบทสวดสาหรับน้อมนาระลกึ ไว้
ในใจ คอื

1. สว๎ ากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม หมายถึง ธรรมอันพระผู้มีพระภาคตรัสดีแล้ว เป็นความจริงแท้
เปน็ หลักการครองชวี ิตอันประเสริฐ บริสทุ ธิบ์ ริบรู ณ์สิน้ เชงิ คาวา่ “ดี”ในที่น้ี หมายถึง พระพุทธเจ้าทรงสอน
ในเรื่องที่เป็นความจริงแท้ของชีวิต และทรงสอนหลักการดาเนินชีวิตท่ีประเสริฐ เช่น สอนว่าชีวิตคืออะไร
เกิดไดอ้ ยา่ งไร เกดิ ทาไม เกิดเพื่ออะไร เม่ือเกิดแล้วต้องประพฤติปฏิบัติตนอย่างไร จึงจะเหมาะสมกับการมี
ชีวติ

2. สันทิฏฐิโก หมายถึง ผู้ปฏิบัติจะพึงเห็นชัดด้วยตนเอง ผู้ใดปฏิบัติ ผู้ใดบรรลุ ผู้น้ันย่อมเห็น
ประจกั ษด์ ว้ ยตนเอง ไมต่ ้องเชื่อตามคาบอกเล่าของผ้อู นื่ ผู้ใดไมป่ ฏิบัติ ไม่บรรลุ ผู้อื่นจะบอกก็เห็นไม่ได้ หรือ
การฟงั คาบรรยายอธบิ ายกไ็ ม่สามารถเหน็ ได้รู้ได้ อุปมาเหมือนเราหิวข้าว ก็ต้องรับประทานอาหารเองจึงจะ
หายหิว ไมใ่ ชไ่ ปน่ังฟงั ใครอธิบายเรื่องอ่มิ ให้ฟังอย่างนี้ก็ไมม่ โี อกาสหายหิว เป็นต้น

3. อะกาลิโก หมายถึง ไม่ประกอบด้วยการผู้ปฏิบัติ ไม่ข้ึนอยู่กับกาลเวลา หมายความว่า คาสอน
ของพระพุทธเจา้ ไม่เปล่ียนแปลงไปตามกาลสมยั ในอดีตสาวกผปู้ ฏิบัติตนครบถ้วนสมบรู ณ์ ได้รับผลอย่างไร
ปัจจุบันถ้าใครพร้อมปฏิบัติตนให้สมบูรณ์ครบถ้วนตามท่ีพระองค์ทรงสอนไว้ สามารถได้รับผลการปฏิบัติ
เหมอื นกนั

4. เอหิปัสสิโก หมายถึง ควรเรียกให้มาดู หมายความว่า พระธรรมเป็นคุณอัศจรรย์ดุจของ
ประหลาดท่ีควรเชิญชวนใหม้ าชมและพสิ ูจนห์ รอื ท้าทายตอ่ การตรวจสอบ เพราะเป็นของจริงและดีจริง ใคร
ก็ตามหากเกิดความสงสัยในคาสอนเร่ืองใด หมวดใด ก็สามารถพิสูจน์ได้ โดยการประพฤติตามแนวทางท่ี
พระองค์ทรงวางไว้ แล้วจะพบความจริงของธรรมนั้น ดิน น้า ลม ไฟ ธรรมชาติที่แท้จริงเป็นเช่นไร เมื่อ
พิสจู นก์ ็จะพบความจริงของธรรมชาตเิ หล่านนั้

5. โอปะนะยิโก หมายถึง ควรน้อมเข้ามาใส่ตัว หมายความว่า ผู้ปฏิบัติควรน้อมเข้ามาไว้ในใจของ
ตนหรือนอ้ มใจเข้าไปให้ถึงด้วยการปฏิบัติให้เกิดข้ึนในใจ ไม่ว่าจะโดยความเชื่อหรือภายหลังกายพิสูจน์หาก
พบถึงผลแห่งคาสอนน้ันแล้ว ก็ควรนาคาส่ังน้ันมาเป็นแนวทางในการประพฤติปฏิบัติ เพื่อความสุขความ
เจริญของชีวิต อุปมาเหมือนตัวเราทราบว่าอาหารชนิดใดมีประโยชน์ต่อชีวิต เราก็ควรรับประทานอาหาร
ชนิดน้ัน พร้อมกบั ลด ละ เลิก อาหารท่ีก่อโทษไปพร้อมกันด้วย

6. ปัจจัตตัง เวทิตัพโพ วิญญูหีติ หมายถึง อันวิญญูชนพึงรู้เฉพาะตน หมายความว่า ผลอันเกิด
จากการปฏิบัติธรรมนั้น ทุกคนท่ีน้อมนามาปฏิบัติ จะรู้ซ้ึงถึงผลแห่งพระธรรมน้ันด้วยตนเอง ทาให้กันไม่ได้
เอาจากกนั ไม่ได้ และรู้ได้ประจักษใ์ นใจของตนเอง ความรู้ท่ีได้จากการปฏิบัติเป็นของท่ีเกิดขึ้น มีข้ึน หรือได้

ชุดการสอน เล่มที่ 1 พระรัตนตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมชอื่

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชีวติ 6

เฉพาะตน ใครทาใครไดไ้ ม่สามารถแบง่ ปันหรือทาแทนกันได้ อุปมาดังเช่นว่า ความอ่ิมเป็นอย่างไร ความสุข
เปน็ อยา่ งไร เราบอกได้ อธบิ ายให้คนอ่ืนไดท้ ราบ แต่เราไมส่ ามารถแบง่ ปนั ได้ เป็นต้น

พระธรรมคุณทั้ง 6 บทนี้ถือเป็นแม่บทแห่งหลักการพัฒนาคุณภาพชีวิต สมควรที่ชาวพุทธควรจะ
นามาประพฤติเพ่ือความเจริญงอกงามแห่งชีวิตตน ซ่ึงหนทางแห่งคาสอนดังกล่าวท้ังหมดสรุปลงในคาสอน
สาคัญ คอื อรยิ สัจ 4

สรุปพระธรรมคุณ 6

สว๎ ากขาโต ภะคะวะตา ธมั โม พระธรรมเปน็ สิง่ ที่พระพุทธเจา้ ไดต้ รัสไว้ดีแล้ว

สันทิฏฐิโก เปน็ สิ่งทผี่ ้ศู กึ ษาและปฏิบตั ิพงึ เห็นได้ดว้ ยตนเอง

อะกาลิโก เปน็ สิ่งท่ีปฏิบัติไดแ้ ละให้ผลได้ไม่จากัดกาล

เอหปิ สั สโิ ก เป็นส่งิ ท่ีควรกล่าวกบั ผู้อ่ืนวา่ ท่านจงมาดเู ถดิ
โอปะนะยิโก เปน็ ส่งิ ที่นอ้ มเขา้ มาใสต่ วั

ปจั จตั ตงั เวทิตัพโพ วิญญูหีติ เปน็ สิ่งทผ่ี รู้ ู้ก็รู้ไดเ้ ฉพาะตน

หลงั จากทาแบบบึกหดั
เสร็จแบลว้ ทาแบบบทดสอบ
หลงั เรียนกนั ตอ่ เลยนะ

ชุดการสอน เล่มท่ี 1 พระรัตนตรยั : ธรรมคุณ 6 ศศลักษณ์ สมชอ่ื

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลกั ธรรมนาชีวติ 7

บรรณานกุ รม

กรมวิชาการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2546). การจัดสาระการเรยี นรพู้ ระพุทธศาสนากลุ่มสาระ
การเรยี นรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ตามหลักสตู รการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน
พุทธศกั ราช 2544 (พิมพค์ รงั้ ที่ 2). กรุงเทพฯ : โรงพิมพค์ รุ สุ ภา.

จรัส พยัคฆราชศักด์ิ และคณะ. (2553). หนังสือเรยี นสาระสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ม. 2. กรงุ เทพฯ : วฒั นาพานชิ สาราญราษฏร์.

ชาคริต อาชวอารงุ . (2552). บชู าพระรตั นตรัย. กรุงเทพมหานคร : พมิ พ์สวย.
ธชิ า พธรวลั ย.์ (2548). ตวิ เข้มเตรยี มสอบวิชาสังคมศกึ ษา กลุ่มสาระสังคมศกึ ษา ศาสนา และ

วฒั นธรรม ช่วงชัน้ ที่ 3 สาหรบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3. กรงุ เทพมหานคร : ดอกหญ้า.
นพดล ขวัญชนะภกั ด.ี (2547). พระพทุ ธศาสนา ช่วงชั้นที่ 3 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 หลักสูตร

การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2544. กรงุ เทพมหานคร : ประสานมติ ร.
นชิ า แกว้ พานิช. (2549). เสริมสาระการเรยี นรูพ้ ื้นฐาน สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม. 2.

กรุงเทพมหานคร : เดอะบุ๊ค.
เพ็ญสุรตั น์ หอมแย้ม และคณะ. (2551). คู่มอื สอบสังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3. นนทบรุ ี : ไทเนรมิตกิจ อินเตอร์โปรเกรสซฟิ .
วทิ ย์ วศิ ทเวทย์ และเสถียรพงษ์ วรรณปก. (ม.ป.ป.). หนังสอื เรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน กลุ่มสาระ

การเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม พระพทุ ธศาสนา ม. 2. พิมพ์ครั้งท่ี 4.
กรงุ เทพมหานคร : อักษรเจริญทัศน์.
สาเนียง เลื่อมใส และสุชาดา วราหพันธ.์ (2557). หนงั สือเรยี นสาระการเรยี นรู้พ้นื ฐาน กลมุ่ สาระ
การเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม พระพุทธศาสนา ม. 2. พมิ พ์ครง้ั ที่ 1.
กรงุ เทพมหานคร : สานกั พิมพเ์ อมพนั ธ.์

ชดุ การสอน เลม่ ท่ี 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคุณ 6 ศศลกั ษณ์ สมชอ่ื

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชีวติ 8

ภาคผนวก

ชดุ การสอน เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย : ธรรมคุณ 6 ศศลักษณ์ สมช่ือ

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชีวติ 9

บัตรกิจกรรมท่ี 1 เร่อื ง พระรตั นตรัย : ธรรมคุณ 6

รายวชิ า สังคมศึกษา 3 รหสั วชิ า ส22101 หน่วยเรยี นรู้ท่ี 3 หลกั ธรรมนาชวี ิต

กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2

คาชีแ้ จง นักเรยี นตอบคาถาม ดงั ต่อไปน้ี (10 คะแนน)
1. พระรัตนตรยั หมายถึง

2. พระรัตนตรยั มอี งค์ประกอบท่สี าคญั ไดแ้ ก่

3. ธรรมคณุ 6 หมายถึง

4. ให้นักเรียนอธบิ ายความหมายคณุ ลักษณะ 6 ประการของธรรมคุณ 6 ใหถ้ ูกตอ้ ง (6 คะแนน)

ขอ้ ความ ความหมาย
1. สวากขาโต ภะคะวะตา ธมั โม

2. สันทิฏฐโิ ก
3. อะกาลโิ ก
4. เอหิปัสสิโก
5. โอปะนะยิโก
6. ปจั จตั ตัง เวทิตัพโพ วญิ ญหู ิ

5. นักเรียนกินอาหารจะรู้รสของอาหารเองจะให้คนอน่ื มารู้รสอาหารแทนไม่ได้ ตรงกับหลักธรรมคณุ 6

บทธรรมข้อใด วา่ อยา่ งไร

6. พทุ ธศาสนสุภาษติ บทว่า บุคคลหวา่ นพืชเชน่ ไร ย่อมได้รับผลเช่นนนั้ มคี วามหมายสอดคลอ้ งกับ

หลกั ธรรมคณุ 6 บทธรรมข้อใด ว่าอย่างไร

.
ชือ่ ..................................................................ชน้ั ..ม.2/.........เลขที่........... ได.้ .............คะแนน

ชดุ การสอน เล่มท่ี 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมช่อื

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชวี ิต 10

7. การนาหลกั ธรรม 6 มาใชใ้ นชีวิตประจาวนั เกดิ ผลดอี ยา่ งไร
7.1 ต่อตนเอง

7.2 ต่อสังคม

8. นกั เรียนเลอื กข้อธรรม 1 ขอ้ ในหลกั ธรรมคุณ 6 นามาประยกุ ต์ปฏิบัตใิ นชีวิตประจาวนั อย่างไร

ชุดการสอน เลม่ ท่ี 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมช่อื

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชวี ิต 11

เฉลยบตั รกิจกรรมท่ี 1 เร่ือง พระรัตนตรยั : ธรรมคณุ 6

รายวชิ า สังคมศกึ ษา 3 รหสั วชิ า ส22101 หนว่ ยเรียนรู้ที่ 3 หลักธรรมนาชีวิต

กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

คาชีแ้ จง ให้นักเรียนตอบคาถามดังต่อไปน้ี (คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

1. พระรัตนตรัย หมายถึง แก้วหรือส่ิงท่ีมีค่าสูงสุด 3 ประการ ถือว่าเป็นสิ่งประเสริฐเป็นมงคลสูงสุด และ

เป็นแหล่งรวมความดงี ามทั้งปวงมี

2. พระรัตนตรยั มอี งคป์ ระกอบทสี่ าคัญ ไดแ้ ก่ พระพทุ ธ พระธรรม และพระสงฆ์

3. ธรรมคณุ 6 หมายถงึ คุณของพระธรรม

4. ใหน้ กั เรยี นอธิบายความหมายคุณลักษณะ 6 ประการของธรรมคณุ 6 ให้ถกู ต้อง (5 คะแนน)

ขอ้ ความ ความหมาย

1. สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม พระธรรมเป็นสงิ่ ทีพ่ ระพุทธเจา้ ไดต้ รัสไว้ดแี ล้ว

2. สนั ทิฏฐิโก เป็นสง่ิ ทผี่ ู้ศกึ ษาและปฏบิ ตั ิพงึ เหน็ ไดด้ ้วยตนเอง

3. อะกาลโิ ก เปน็ สงิ่ ทปี่ ฏิบัตไิ ดแ้ ละให้ผลได้ไม่จากัดกาล

4. เอหปิ สั สิโก เปน็ สิ่งที่ควรกล่าวกบั ผู้อืน่ ว่าท่านจงมาดูเถิด

5. โอปะนะยิโก เปน็ ส่งิ ทีน่ อ้ มเข้ามาใส่ตัว

6. ปัจจัตตัง เวทิตัพโพ วญิ ญูหิ เป็นสงิ่ ท่ีผู้รู้ก็รู้ได้เฉพาะตน

5. นักเรยี นกินอาหารจะรู้รสของอาหารเองจะให้คนอืน่ มารู้รสอาหารแทนไม่ได้ ตรงกับหลักธรรมคณุ 6

บทธรรมขอ้ ใด ปัจจัตตัง เวทิตัพโพ วญิ ญหู ิ วา่ อย่างไร เป็นสง่ิ ทผี่ ู้รู้กร็ ้ไู ด้เฉพาะตน

6. พทุ ธศาสนสุภาษติ บทวา่ บุคคลหว่านพชื เช่นไร ยอ่ มไดร้ ับผลเช่นนัน้ มคี วามหมายสอดคลอ้ งกับ
หลกั ธรรมคุณ 6 บทธรรมข้อใด สนั ทิฏฐโิ ก ว่าอย่างไร พระธรรมเปน็ สิ่งท่ีผูป้ ฏบิ ัติจะเหน็ ไดด้ ้วย

ตนเอง

ชุดการสอน เลม่ ที่ 1 พระรตั นตรัย : ธรรมคณุ 6 ศศลักษณ์ สมชอื่

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 หลกั ธรรมนาชีวติ 12

7. การนาหลกั ธรรม 6 มาใชใ้ นชีวติ ประจาวนั เกดิ ผลดีอย่างไร
7.1 ต่อตนเอง

7.2 ต่อสงั คม

8. นักเรียนเลอื กข้อธรรม 1 ข้อในหลกั ธรรมคณุ 6 นามาประยุกต์ปฏิบัตใิ นชีวติ ประจาวัน อยา่ งไร

(ข้อ 7 – 8 คาตอบอย่ใู นดุลยพนิ ิจของครูผ้สู อน)

ชดุ การสอน เล่มท่ี 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคุณ 6 ศศลกั ษณ์ สมชอ่ื

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลักธรรมนาชีวิต 13

แบบทดสอบหลงั เรียน เร่อื ง พระรตั นตรัย : ธรรมคณุ 6

รายวิชา สังคมศกึ ษา 3 รหัสวิชา ส22101 หนว่ ยเรียนรู้ท่ี 3 หลักธรรมนาชีวิต

กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 2

คาชีแ้ จง : 1. ข้อสอบมีทัง้ หมด 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 10 นาที

2. ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบท่ีถูกทส่ี ุดเพยี งคาตอบเดยี ว แลว้ ทาเครอ่ื งหมายกากบาท ()

ลงในกระดาษคาตอบทต่ี รงกบั ตวั เลือกที่เห็นวา่ ถูกตอ้ งทีส่ ุด

1. ขอ้ ใดที่ไม่สัมพนั ธ์กนั ในบทสรรเสริญพระธรรมคุณ 6

ก. ปจั จตั ตงั เวทติ พั โพ วิญญูหิ ข. สันทฏิ ฐิโก โอปะนะยิโก

ค. วิชชาจะระณะสมั ปันโน ง. อะกาลิโก เอหปิ ัสสโิ ก

2. นักเรียนสามารถนาหลักธรรมคุณ 6 ข้อใดไปใช้ในชีวิตประจาวันได้เหมาะสมที่สุด

ก. อ่านหนังสือธรรมทุกวัน ข. ไปทาบุญที่วัดทุกวันพระ

ค. ทาบุญทอดกฐินปีละ 1 คร้ัง ง. ปฏิบัติตนตามศีล 5 เป็นประจา

3. ข้อใดกลา่ วผดิ เก่ียวกับคุณคา่ ของธรรมคณุ 6

ก. ควรแก่เคร่ืองสักการบูชาที่จัดไว้ต้อนรบั

ข. ควรเช้ือเชิญให้ผู้อืน่ ได้มาดูศกึ ษาและปฏิบัติ

ค. เปน็ คาทพ่ี ระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสไวด้ แี ลว้
ง. สามารถปฏิบตั ิและเหน็ ผลไดต้ ลอดเวลาไม่จากดั เวลา

4. นักเรียนนาหลักธรรมมาใช้ในชีวิตประจาวันสอดคล้องกับธรรมคุณ 6 ข้อใด

ก. อะกาลิโก ข. เอหิปัสสิโก

ค. โอปะนะยิโก ง. สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม

5. ธรรมคุณท่ีกลา่ วว่า “สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม” มีความหมายตรงกบั ข้อใด

ก. พระธรรมนีผ้ ู้ปฏิบตั ิตามจะเหน็ ได้ด้วยตนเอง

ข. พระธรรมเป็นคาสอนที่พิสูจน์ได้ เพราะเป็นของทจ่ี ริง

ค. พระธรรมเปน็ คาสอนอนั พระผูม้ พี ระภาคเจ้าตรสั ไว้ดีแลว้

ง. พระธรรมเป็นคาสอนทค่ี วรน้อมนาใจเพ่ือยดึ ถือเปน็ หลกั ปฏบิ ตั ิ

6. ผู้ปฏิบัติตามคาสั่งสอนของพระพุทธเจ้าจะเห็นได้ด้วยตนเองเป็นคุณค่าของธรรมคุณ6 ข้อใด

ก. เอหิปัสสิโก ข. สันทิฎฐิโก

ค. สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม ง. โอปนยิโก

ชุดการสอน เลม่ ท่ี 1 พระรัตนตรัย : ธรรมคณุ 6 ศศลกั ษณ์ สมชือ่

หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 หลักธรรมนาชวี ติ 14

7. คาว่า “พระธรรมเปน็ ส่งิ ท่ีควรนอ้ มนาเข้ามาส่ตู น” หมายความอย่างไร

ก. ปฏิบตั แิ ลว้ ได้ผลจริง ข. ฟังเขา้ ใจไดเ้ ฉพาะตน

ค. ไม่ตอ้ งซอ่ นเร้นปดิ บังตวั ง. ควรนามาประพฤติปฏบิ ัติ

8. ข้อใดคือแกว้ อนั ประเสริฐ 3 ประการทเ่ี ปน็ ที่พง่ึ ของพุทธศาสนิกชน

ก. อตั ตถะ ปรัตถะ อภุ ยัตถะ
ข. พระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์
ค. เบญจศีล เบญจธรรม การทาใจใหบ้ รสิ ทุ ธิ์
ง. พระวินยั ปิฎก พระสุตตนั ตปิฎก พระอภธิ รรมปฎิ ก
9. ข้อใดคือความหมายของธรรมคณุ 6

ก. คุณธรรมสูงคา่ ของพระธรรม ข. พระพุทธเจ้าทรงตรสั รหู้ ลักธรรม

ค. พระคณุ ความดีงามของพระพุทธเจา้ ง. คุณลักษณะอนั สงา่ งามของพระพทุ ธเจ้า
10. ธรรมคณุ ทก่ี ลา่ ววา่ “อะกาลโิ ก” มคี วามหมายตรงกับข้อใด

ก. พระธรรมนผี้ ปู้ ฏิบตั ิตามจะเห็นไดด้ ้วยตนเอง

ข. พระธรรมเปน็ คาสอนท่ีพิสูจน์ได้ เพราะเปน็ ของท่ีจริง

ค. พระธรรมเป็นคาสอนอนั พระผมู้ ีพระภาคเจา้ ตรสั ไว้ดีแล้ว

ง. พระธรรมเป็นคาสอนท่คี วรนอ้ มนาใจเพื่อยึดถือเป็นหลักปฏิบตั ิ

ชุดการสอน เลม่ ที่ 1 พระรัตนตรัย : ธรรมคณุ 6 ศศลกั ษณ์ สมช่ือ

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 หลกั ธรรมนาชีวติ 15

แบบทดสอบหลงั เรยี น เรื่อง พระรตั นตรยั : ธรรมคุณ 6

รายวชิ า สังคมศึกษา 3 รหสั วชิ า ส22101 หน่วยเรยี นรู้ท่ี 3 หลกั ธรรมนาชีวิต

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2

ข้อท่ี คาตอบ
1ค
2ง
3ก
4ค
5ค
6ข
7ง
8ข
9ค
10 ก

ชดุ การสอน เล่มที่ 1 พระรตั นตรยั : ธรรมคุณ 6 ศศลักษณ์ สมชื่อ