Pembudayaan KBAT

MASA MENUNGGU ATAU MASA BERFIKIR

Apabila anda telah menyoal murid,

beri mereka masa

untuk memikirkan jawapan mereka

Berapa lama?

51

KKEEMMEENNTTEERRIAIANN PPEELLAAJJAARRAANN MMAALLAAYYSSIIAA

MASA MENUNGGU

Masa menunggu amat penting untuk perkembangan
proses pemikiran aras tinggi apabila murid diminta

menjawab soalan

Ia adalah tempoh masa di antara masa guru bertanya
soalan dan masa meminta pelajar menjawab

Purata masa menunggu guru
adalah 1 saat

52

KKEEMMEENNTTEERRIAIANN PPEELLAAJJAARRAANN MMAALLAAYYSSIIAA

IMPAK Jumlah soalan murid
MENAMBAH tanya meningkat

MASA Murid dapat menjawab
MENUNGGU dengan ayat lengkap

Murid Jawapan murid lebih
panjang
53
Murid akan berfikir secara
spekulasi, “Mungkin ia
akan ...”

KKEEMMEENNTTEERRIAIANN PPEELLAAJJAARRAANN MMAALLAAYYSSIIAA

IMPAK Guru mempunyai lebih banyak masa
MENAMBAH untuk mendengar dan berfikir
tentang respon murid
MASA Jangkaan guru terhadap respon
MENUNGGU murid berubah

GURU Guru dapat memberi variasi teknik
penyoalan mereka
54
Mewujudkan suasana yang kondusif
untuk pemikiran berasas tinggi

KKEEMMEENNTTEERRIAIANN PPEELLAAJJAARRAANN MMAALLAAYYSSIIAA

MEMBINA SOALAN

“Soalan yang baik tidak ada jawapan. Ia
bukan satu bolt yang perlu diketatkan tetapi

benih yang perlu disemai yang akan terus
berkembang ke arah menghijaukan landskap

idea.”

John Anthony Ciardi (1916 – 1986)

55

KKEEMMEENNTTEERRIAIANN PPEELLAAJJAARRAANN MMAALLAAYYSSIIAA