Buku Program Madani 221221 12.00

1

i

ISI KANDUNGAN ......................................................................................................... i
KATA ALU-ALUAN...................................................................................................... 1

Naib Canselor Universiti Malaysia Terengganu.............................................................................. 1
Dekan Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan................................................................................... 2
Pengarah MADANI 2021................................................................................................................ 3

LATAR BELAKANG SEMINAR..................................................................................... 5
TEMA & BIDANG/SUB-BIDANG ................................................................................. 6
JADUAL KESELURUHAN SEMINAR............................................................................. 7
JADUAL ATUR CARA MAJLIS PERASMIAN ................................................................. 8
JADUAL UCAPTAMA DAN SIDANG SELARI ................................................................ 9
ABSTRAK UCAPTAMA ............................................................................................... 8
ABSTRAK PLENO ....................................................................................................... 9
SENARAI AHLI JAWATANKUASA ............................................................................. 71
PENGHARGAAN KEPADA RAKAN KERJASAMA ....................................................... 73

ii

SEMINAR ANTARABANGSA MASYARAKAT MADANI ALAF 21
KALI KE-3

“KESEJAHTERAAN MASYARAKAT TERAS KELESTARIAN”
28 – 29 DISEMBER 2021 / SECARA MAYA

PUSAT PENDIDIKAN ASAS DAN LANJUTAN (PPAL), UNIVERSITI MALAYSIA
TERENGGANU (UMT).

1

Naib Canselor Universiti Malaysia Terengganu

2

Dekan Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan

3

Pengarah MADANI 2021

‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته‬

Alhamdullillah segala puji bagi Allah yang telah memberi kekuatan kepada kita
untuk menjayakan Seminar Antarabangsa Masyarakat Madani buat kali ke-3. Sebagai makluman, tema
utama kita pada kali ini ialah Kesejahteraan Masyarakat Teras Kelestarian atau Community Well-Being
as the Core of Sustainability. Penekanan tema pada kali ini lebih kepada kelestarian masyarakat, agar
muncul sebuah tamadun yang memartabatkan masyarakat Madani yang proaktif dan mampu bersaing
di peringkat antarabangsa suatu hari nanti.

Secara sepintas lalu, sucakita dimaklumkan bahawa masyarakat Madani ini adalah interpretasi
daripada sebuah masyarakat Madinah al-Munawwarah yang telah dibangunkan oleh Rasulullah SAW
lebih 1400 tahun yang lalu. Sebuah komuniti pelbagai etnik dan agama, namum mampu hidup harmoni
dan saling menghormati antara satu sama lain. Fenomena ini telah dimunculkan di zaman Madinah al-
Munawwah yang berpandukan kepada firman Allah dalam surah al-Saba’ ayat 15,

٥١ ‫ۖل ُكلُواْ ِمن ِر ۡز ِق َربِ ُك ۡم َوٱ ۡش ُك ُرواْ َلهُ ۚۥ َبۡلدَة َط ِيبَة َو َر ٌّب َغفُور‬ٖٞ ‫ة َج َّنتَا ِن َعن َي ِمي ٖن َو ِش َما‬ٞۖ ‫لَ َق ۡد َكا َن ِل َسبَ ٖإ فِي َم ۡس َكنِ ِه ۡم َءا َي‬
Bermaksud: Demi sesungguhnya, adalah bagi penduduk negeri Saba´, satu tanda (yang membuktikan
kemurahan Allah) yang terdapat di tempat tinggal mereka, iaitu: dua kumpulan kebun (yang luas lagi
subur), yang terletak di sebelah kanan dan di sebelah kiri (kampung mereka). (Lalu dikatakan kepada
mereka): Makanlah dari rezeki pemberian Tuhan kamu dan bersyukurlah kepadaNya; (negeri kamu ini
adalah) negeri yang baik (aman dan makmur) dan (Tuhan kamu adalah) Tuhan Yang Maha
Pengampun.

Suasana kesejahteraan sesebuah negara yang harmoni dan diredhai Allah telah dirakamkan
dalam al-Quran sebagai pedoman untuk kita semua. Marilah kita bersama-sama menggembling tenaga
dan berusaha untuk mencapainya. Ketahuilah bahawa usaha ini bukanlah suatu yang mudah. Ianya
bukan sekadar wacana teori, bahkan lebih daripada itu, memerlukan komitmen semua entiti yang
terlibat untuk merealisasikannya. Peranan kerajaan, ahli akademik, ahli politik, aktivis sosial dan
masyarakat awam perlu bergerak sederap dan senada untuk menjadikan impian masyarakat Madani
berjaya dijelmakan di negara bertuah ini.

Dalam kesempatan ini, sukacita saya merakamkan jutaan terima kasih buat ketiga-tiga
pengucaptama iaitu Profesor Emeritus Dr Yasin Dutton dari Universiti Oxford, United Kingdom, Prof Dr.
Yusny Saby dari Universiti Islam Negeri, Ar-Raniri, Banda Acheh, Indonesia dan Prof Dato’ Dr Ahmad
Murad Merican, Universiti Islam Antarabangsa, Malaysia. Dan tidak lupa juga, ucapan terima kasih buat
pembicara jemputan Dato’ Dr Ahmad Ramzi Muhamad Zubir, Pengasas merangkap CEO Planetmahir

4

Sdn Bhd, yang menjadi rakan kerjasama strategik dalam menjayakan seminar antarabangsa pada kali
ini.

Sekalung penghargaan buat perasmi program, Prof. Dr Mazlan bin Abd. Ghaffar, Naib Canselor
UMT. Beliau juga merupakan penaung Seminar Antarabangsa Masyarakat Madani kali ke-3 ini. Begitu
juga penghargaan diberikan buat Prof. Dr Asyraf bin Hj Ab. Rahman, Dekan Pusat Pendidikan Asas
dan Lanjutan, selaku penasihat utama program. Tidak lupa juga penghargaan kepada AJK Induk dan
AJK kecil yang turut sama bertungkus lumus untuk memastikan seminar antarabangsa yang
berlangsung secara webinar berjaya dilaksanakan dengan jayanya.

Dalam sesebuah seminar atau persidangan akademik, fokus utama adalah untuk menerbitkan
manuskrip yang terhasil daripada penyelidikan para pensyarah dalam bidang masing-masing. Di
samping itu, seminar seumpama ini juga turut menjadi medan bagi para pensyarah dan pelajar pasca
siswazah untuk berintraksi dengan rakan akademik yang datang dari pelbagai latarbelakang. Secara
tidak langsung, akan menjadi titik tolak perkenalan dan seteruskan membina pasukan penyelidikan
yang mantap daripada pelbagai disiplin keilmuan.

Adalah diharapkan, setelah berlangsungnya seminar selama dua hari iaitu 28-29 Disember
2021 ini. Akan ada beberapa pasukan penyelidik yang berperanan untuk menggerakkan halatuju atau
gagasan yang diperolehi hasil perbentangan kertas-kerja yang pastinya amat berkualiti dan wajar diteliti
oleh para pengkaji. Dengan yang demikian, tidaklah menjadikan seminar yang diadakan hanya tinggal
seminar yang sepi. Sebaliknya, biar ada impak yang berharga buat generasi yang akan datang.

Sebagai makluman, Insha Allah kesemua prosiding yang diterbitkan dalam seminar kali ini
akan diusahakan untuk diterbitkan dalam jurnal yang berindek Scopus atau WoS. Tanggungjawab ini
telah diamanahkan kepada jawatankuasa penerbitan dan usaha tersebut akan dipergiatkan untuk
penerbitan pada tahun hadapan.

Akhir kalam, sukacita saya rakamkan perasaan terharu dengan amanah yang diberikan.
Sekalung kemaafan juga dititipkan sekiranya terdapat kekurangan dan kelemahan dalam pengendalian
seminar kali ini. Adalah diharapkan, seminar Antarabangsa Masyarakat Madani seumpama ini dapat
diteruskan untuk tahun-tahun yang akan datang.

“SELAMAT BERSEMINAR”

Dr. Firdaus Khairi bin Abdul Kadir

5

Masyarakat madani adalah merujuk kepada masyarakat yang maju dari segi pemikiran, kerohanian
dan kebendaan. Keseimbangan ketiga-tiga aspek tersebut adalah merupakan kunci dalam
keharmonian sejagat yang telah ditekankan dalam ajaran Islam. Pesanan cerdik pandai supaya
beribadat seperti akan mati esok hari dan berkerja seperti akan hidup seribu tahun lagi adalah antara
manifestasi keseimbangan tersebut dalam kehidupan mengikut ajaran Islam. Ketidakseimbangan
dalam aspek tersebut juga merupakan punca kepada kecelaruan hidup pada hari ini yang seterusnya
menimbulkan banyak kerosakan bukan sahaja dalam aspek sosial malah kerosakan kepada alam
secara menyeluruh.

Prinsip keseimbangan tersebut sangat bertepatan dengan fungsi penubuhan Pusat Pendidikan Asas
dan Lanjutan (PPAL) di Universiti Malaysia Terengganu (UMT). Sebagai pusat pendidikan yang
memberi khidmat penawaran kursus-kursus teras universiti dan elekftif, PPAL sememangnya berfungsi
untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran insaniah yang diterapkan secara holistik bagi
mengimbangi aspek kognitif dan kemahiran psikomotor dalam bidang masing-masing. Keseimbangan
pemikiran, kerohanian dan kebendaan dalam kehidupan juga dilihat selari dengan gagasan Negara
Rahmah yang dijadikan dasar oleh kerajaan Malaysia dalam era Malaysia Baharu. Di bawah dasar
Negara Rahmah, Malaysia Baharu menekankan pentadbiran berasaskan Maqasid Syariah yang
menekankan aspek penjagaan agama, nyawa, akal keturunan dan harta melalui tujuh kluster utama
iaitu kehakiman dan perundangan, dakwah dan media, pendidikan/modal insan, halal/Tabung Haji,
masjid, maqasid dan penyelidikan serta sosioekonomi.

Objektif penganjuran MADANI2021 adalah seperti berikut:

i. Menyediakan ruang perkongsian dan perbincangan berkaitan penemuan kajian yang
menyumbang kepada pembentukan masyarakat madani khususnya di Malaysia dan rantau
Nusantara.

ii. Menyediakan medium pertemuan dan pembinaan jaringan antara ahli akademik, penyelidik,
pemimpin masyarakat dan orang perseorangan yang bertanggungjawab atau mempunyai
kecenderungan dalam usaha pembentukan masyarakat madani khususnya di Malaysia dan rantau
Nusantara.

iii. Mendokumentasi dan menerbit hasil penyelidikan berkaitan pembentukan masyarakat madani
untuk rujukan pihak-pihak berkepentingan masa kini dan akan datang.

6

Tema Seminar Antarabangsa Masyarakat Madani Alaf 21 (MADANI 2021) untuk tahun ketiga ini
adalah:

‘Kesejahteraan Masyarakat Teras Kelestarian’

Sub Bidang MADANI 2021 dikategorikan seperti berikut:
i. Kesejahteraan sosial dan ekonomi
ii. Sains, teknologi dan alam sekitar
iii. Bahasa, warisan dan budaya
iv. Pendidikan dan modal insan

7

Tarikh : 28-29 Disember 2021
Platform : Cisco Webex

Hari Pertama - 28 Disember 2021 (Selasa)

0900-1035 : Majlis Perasmian

1045-1145 : Sidang Selari 1

1200-1300 : Sidang Selari 2

1300-1500 : Rehat

1500-1545 : Ucaptama 2 oleh
YBhg. Prof. Emeritus Dr. Yasin Dutton,
Felo Penyelidik Kanan Azman Hashim,
Pusat Pengajian Islam Universiti Oxford

1600-1700 : Sidang Selari 3

Hari Kedua - 29 Disember 2021 (Rabu)

0900-0945 : Ucaptama 3 oleh
YBhg. Prof. Dr. Yusny Saby,
Guru Besar Pascasarjana
UIN Ar-Raniry,Banda Acheh

0945-1030 : Pidato Khas oleh
YBhg. Dato’ Dr. Ahmad Ramzi Mohamad Zubir,
1045-1145 : Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif
1145-1245 : Planetmahir Sdn. Bhd.
1245-1400
1400-1500 : Sidang Selari 4
1500-1600 : Sidang Selari 5
1730 : Rehat
Sidang Selari 6
Majlis Penutup
Bersurai

8

Tarikh : 28 Disember 2021 (Selasa)

Tempat : Galeri PKK

Masa : 9.00 pagi – 10.35 pagi

8.45 pagi - Peserta/Pelajar bersedia dalam talian
8.50 pagi - VIP & Dif-dif jemputan bersedia dalam talian
9.00 pagi - YBhg. Naib Canselor UMT bersedia dalam talian
9.05 pagi - Bacaan doa
- Tayangan video korporat UMT
9.15 pagi - Ucapan Alu-aluan oleh YBhg. Prof. Dr. Asyraf Haji Abd.
Rahman
9.25 pagi - Dekan
Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan (PPAL)
9.40 pagi - Universiti Malaysia Terengganu (UMT)
9.45 pagi - Ucapan Perasmian oleh YBhg. Prof. Dr. Mazlan Abd. Gaffar
Naib Canselor
10.30 pagi - Universiti Malaysia Terengganu (UMT)
10.35 pagi - Tayangan Montaj MADANI 2021
Ucaptama 1 oleh YBhg. Prof. Dato’ Dr. Ahmad Murad Merican
Profesor Sejarah Sosial dan Intelektual, dan
Ketua, Unit Tamadun Melayu Islam
Institut Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam,
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (ISTAC-IIUM)
Sesi fotografi dalam talian
Bersurai

Hari Pe
(28 Disem

Majlis Pe

(9.00 pagi -

Web

Ucaptama 1: YBhg. Prof. Dat

Tajuk: The Role of Bahasa Melayu in Establishing Id

Penge
Pautan W

(9.45 pagi -

Sidang Selari 1 (10.4

Webex 1A Webex 1B

Tema: Social and Economic Well-being Tema: Science, Technology and

Pengerusi: Dr. Firdaus Khairi Abdul Environment
Kadir Pengerusi: Dr. Nurul Hidayah Mat

Peranan Manusia Sebagai Khalifah Dalam The Logical Evidence in Encouraging
Melestarikan Alam Marine Life Preservation Among Youth

Dr. Firdaus Khairi Abdul Kadir Dr. Nurul Hidayah Mat
052MW1 055MW2

Cabaran Dakwah Dan Penggunaan Kaedah Analysis the Level of Knowlegde in Colreg
Dakwah Dengan Kebijaksanaan Terhadap for Nautical Science at Universiti Malaysia

Orang Bukan Islam Terengganu.

Siti Aishah Binti Maliki Mumtazah Raidah Binti Shamsuri
041MW1 057MW2

9

ertama
mber 2021)

erasmian

10.35 pagi)

bex:

to’ Dr.Ahmad Murad Merican

dentity in National Society and Modern Civilization

erusi:
Webex :

10.30 pagi)

45 pagi - 11.45 pagi)

Webex 1C Webex 1D

Tema: Education and Human Capital Tema: Language, Culture & Heritage

Pengerusi: Masduki Mohammad Pengerusi:
Morni

Pembinaan Profil Nilai Patriotisme dan Analisis Kaedah RASM Dalam Manuskrip
Bangga Negara dalam Kalangan Pra Al-quran LMNTE.21.14.UI.2 Koleksi

Siswazah Universiti Malaysia Lembaga Muzium Negeri Terengganu
Terengganu

Masduki Mohammad Morni Dr. Riswadi Azmi
039MW3 080MW4

Online Learning and Its Impacts on Pengenalan kepada Analisis Persepsi
the Education Industry Masyarakat Terhadap Mek Mulung

Zuriani Binti Yaacob Dr. Azlina Musa
042MW3 015MW4

The Challenges Encountered by Mualaf Synthesis, Characterization and Thermal
After Conversion to Islam: A Study on The Stabilization of Diphenyltin(IV) Complexes

Cases of Murtad (Apostasy) in Malaysia Featuring 1-
methylpiperazinedithiocarbamate and N-
Nazihah Binti Rusli
031MW1 methylcyclohexyldithiocarbamate as
Ligands

Norliawati Binti Mohd Sidek 020MW2

Penyeludupan Dadah Dari Kawasan Segi Highly Efficient and Green Approaach of
Tiga Emas Thailand Serta Kesan Terhadap Synthesizing Carboxylic Acids From
Aldehydes Using Food Additive
Keselamatan Politik Negara Malaysia
Prof. Madya Dr. Chia Poh Wai
Amer Fawwaz Bin Mohamad Yasid 002MW2
028MW1

Panduan: : 8 Minit
1. Sesi Pembentangan : 5 Minit
2. Sesi Q&A : 2 minit
3. Interval

10

Membangunkan Modal Insan Melalui Malay Wood Carvings in Four Traditional
s Pendidikan Islam: Pengalaman Timber Pulpits

Saudara Kita Di Terengganu

Norhana Abdullah @ Ng Siew Azli Bin Abdullah
2 Boey 006MW4

085MW3 Pengaruh Pengajaran Guru Dalam
Penguasaan Kosa Kata Pelajar Bahasa
Persepsi Masyarakat di Daerah
Gombak Terhadap Hukuman Rotan Arab SMA di Terengganu
Mohamad Karimi Bin Ma
yang Dilaksanakan di Sekolah
056MW4
Muhammad Akmal Bin Zayyat
Aqbal

008MW3

Webex 2A Sidang Selari 2 (12.00 ten
Tema: Social and Economic Well-being
Pengerusi: Prof. Dr. Hafiza Aishah Webex 2B
Hashim Tema: Science, Technology and
Environment
The effect of ownership structure on firm Pengerusi: Khairil Shazmin Bt Kamarud
performance: Evidence from emerging Physical Activity and Health Status amon

market Academicians in University Malaysia
Terengganu (UMT)
Prof. Dr. Hafiza Aishah Hashim
Khairil Shazmin Bt Kamarudin
103MW1 098MW2

Impak-Impak Kebanjiran Pekerja Asing Mangrove Belowground Biomass and
Terhadap Kesejahteraan Hidup Generasi Carbon Storage in Universiti Malaysia

Kedua Felda Terengganu (UMT) Campus

Dr. Noranifitri Binti Md. Nor Dr. Siti Mariam Binti Muhammad No
009MW1 091MW2

Investigating Users’ Sentiment Using A Baseline Study of Microplastics in Indo
Twitter Data: A Case Study on Apple, Environment of University Buildings

Samsung and Huawei Dr. Noorlin Binti Mohamad
023MW2
Laily Zainal
101MW2

The Covid 19 And Business Online Activites Accumulation of Trace Metals in Soil
Of Associated With Decomposition of Burie

Mpu 3223: A Preliminary Findings Cadaver

Norlidawahi Wahab Dr. Maisarah Jaafar
071MW1 090MW2

1

ngah hari – 01.00 petang)

Webex 2C Webex 2D

Tema: Education and Human Capital Tema: Language, Culture & Heritage
Pengerusi: Mohammad Mahdi Bin Pengerusi: Dr. Radhiah Binti Ismail

din Abas

ng Perbandingan Kaedah Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran

Konvensional Dengan Pembelajaran Berasaskan Projek dalam PdP Kursus

Berpusatkan Pelajar Dalam Bahasa Sepanyol di Universiti

Meningkatkan Mutu Pengajaran Kursus Malaysia Terengganu

Asas Produksi Filem Dokumentari

Mohammad Mahdi Bin Abas Dr. Radhiah Binti Ismail
073MW4

037MW3

Exploring the needs of ESP courses A Review on Key Issues for

among engineering students Indigenous Peoples in Five

Commonwealth Countries

Nusrat Jahan

or 061MW3 Mohd Fahimi Zakaria
017MW4

oor Experiencing Cooperative Learning: An Stigmatization of Almajiri System
Approach to Assessment and Their during the Covid-19 Pandemic: A
Impact on Pupils Speaking Skills Corpus Analysis of Reports from

Nur Azlina Binti Md Aris Nigerian Newspapers
053MW3
Dr. Ibrahim Bashir
081MW4

Merintis Pengalaman Pengajaran dan A Review on Key Issues for
ed Pembelajaran (PdP) Dalam Talian Indigenous Peoples in Five
Commonwealth Countries
Semester Pandemik COVID-19: Satu
Perkongsian Nurah Binti Abdul Razab
017MW4
PM. Noor Rohana Mansor
007MW3

Ucaptama 2: YBhg. Prof. E
Tajuk: “A Madani Society: A Discourse with

Penge
Web

(3.00 petang –

Sidang Selari 3 (04.00 p

Webex 3A Webex 3B
Tema: Education and Human Capital
Tema: Social and Economic Well-being Pengerusi: Dr. Najihah Abdul Mutalib
Pengerusi: Prof. Madya Dr. Che
Hasniza Che Noh

Gaya Keibubapaan Dan Pola Komunikasi Aplikasi Konsep Etika Ketika PDP Atas
Keluarga di Malaysia Talian: Kajian Terhadap Pelajar Kursus

Prof. Madya Dr. Che Hasniza Che MPU3132 Penghayatan Etika dan
Noh Peradaban

024MW1 Dr. Najihah Abdul Mutalib
074MW3

Kepimpinan Kendiri dan Kesan Gender-specific background knowledge
Sosiopsikologi Masyarakat Terengganu and the reading comprehension of two
culturally familiar and unfamiliar texts
dalam suasana Covid 19
among Saudi EFL learners
Dr. Hailan Salamun
088MW1 Usman Shah
097MW3

The Effect of Psychosocial Attributes on Penerapan Teori Minda Dalam
Well-Being Among Professional Middle- Pembelajaran Ilmu Tajwid: Kajian
Age Women: The Moderating Effects of
Terhadap Kaedah Iqra’
Social Support
Abdul Hanis Embong
Muhammad Fakhrush Syakirin Bin 014MW3
Mohd Fairuz
067MW1

2

Emeritus Dr. Yasin Dutton
hin the Framework of a Borderless World”
erusi:
bex:
– 3.45 petang)

petang – 05.00 petang)

Webex 3C Webex 3D
Tema: Language, Culture & Heritage
Tema: Education and Human Capital Pengerusi: Kasyfullah Bin Abd Kadir
Pengerusi: Dr. Samsiah Abdul
Hamid

Some insights into online learning Konsep Musytarak Dalam Terjemahan Al-
during the pandemic: Malaysian, Quran
Saudi and Jordanian EFL learners
Kasyfullah Bin Abd Kadir
Dr. Samsiah Abdul Hamid 063MW4
051MW3

Kesan Pembelajaran Komunikasi Adun Wanita Dalam Dun Terengganu:
Terhadap Kemahiran Interpersonal Analisis Pencapaian Dalam Pilihan Raya

Pelajar Serta Undang-undang Tubuh Negeri

Dr. Mohd Yusri Ibrahim Hamdan Bin Aziz
034MW3 003MW4

A Video Can Paint 10,000 Words: Bahasa Melayu Di Universiti Awam : Taraf
How to Select YouTube Videos to Dan Fungsi Sebagai Bahasa Pengantar
Help Students Learn Languages Utama Ilmu

Chaizani Mohd Shamsudin Hamdan Azmi Abd Aziz
083MW3 043MW4

Customer willingness to pay for tele- Analisis Persepsi Dan Tahap Kepuasan
communication and internet services: A Pelajar Bahasa Arab Di Universiti Malaysia
Comparative study between household
and company demand before and during Terengganu

Covid-19 Pandemic. Che Mohd Zaid Yusof
054MW3
Akbar Ali Abd Kadir
096MW1

Students’ Experience in Using Online 3
a Learning Platform During MCO for
Asimilasi Orang Banjar Dan Jawa Dalam
Group Work Memperkayakan Identiti Budaya Rumpun

Etnik Melayu Di Malaysia

Raihana Ramly Ismar Liza Mahani
064MW3 048MW4

Hari K
(29 Disem

Ucaptama 3: YBhg. P
Tajuk: Memugar Idealisme Wasatiyya

Penge
Web

(9.00 pagi –

Pidato Khas: YBhg.YBhg. Dato’ D
Tajuk: Waqf as a Tool to Give Better Access to Education via

Penge
Web

(9.45 pagi –

Sidang 4 (10.45 p

Webex 4A Webex 4B

Tema: Social and Economic Well-being Tema: Education and Human Capital
Pengerusi: Zaharul Zabidi Pengerusi: Borhanudin Mohd Yusof

The impact of Covid-19 pandemic on Experiential Learning of Entrepreneurial
investment banks efficiency in Malaysia: Education in Malaysia

Data Envelopment Analysis Borhanudin Mohd Yusof
108MW3

Zaharul Zabidi
104MW1

Corporate Human Rights Reporting: Metadiscourse in Academic Writing of Pre-
Malaysia's Perspective university Malaysian at an International
University in Malaysia
Tengku Farrah Maimunah T. Mohd
Yusof Muhamad Khairul Zakaria
107MW3
109MW1

4

Kedua
mber 2021)

Prof. Dr. Yusny Saby
ah dalam Mendepani Hambatan Sosial
erusi:
bex:
– 9.45 pagi)

Dr. Ahmad Ramzi Mohamad Zubir
Digital Technology: The Experience of Planetmahir Sdn Bhd
erusi:

bex:
10.30 pagi)

pagi-11.45 pagi)

Webex 4C Webex 4D

Tema: Education and Human Capital Tema: Language, Culture & Heritage
Pengerusi: Kasawani Ibrahim Pengerusi: Mazlina Ahmad

Kajian Persepsi Pelajar Terhadap Analysis of Online Communication
Kursus Isu dan Kepentingan Tanah Strategy Among International Students in
Bencah Melalui Aktiviti Pembelajaran
Berasaskan Masalah di Kalangan Learning the Malay Language

Pelajar Universiti Malaysia Mazlina Ahmad
Terengganu 033MW4

Kasawani Ibrahim
044MW3

- You Read You Write: A Intervention Fungsi dan Pola Ganti Nama Bahasa
Jepun dalam Komunikasi Pelancongan
Program to Help Improve AWS
Students’ Referencing Skills

Halimatus Saadiah Abdul Rahman Roswati Abdul Rashid
026MW3 040MW4

Peningkatan Kesejahteraan Hidup Inspiring Future Generations of Muslim
Keluarga Ibu Tunggal Melalui Scientists: Experiences and Approaches

Pengurusan Kewangan Peribadi dan Amongst Primary Schools Students
Perniagaan
Prof. Dr. Asyraf Hj Ab Rahman
Ahmad Rusdi Abdullah 094MW3
102MW1

Experiencing Cooperative Learning: An Possessing a Proper Understanding of the
Approach to Assessment and Their Learning Theories Underpinning Mandarin
Impact on Pupils Speaking Skills
Mobile Learning
Dr. Abdul Mutalib Embong
035MW1 Dr. Nurul Ain Chua Binti Abdullah
036MW3

Tense-o-gram: Creating Relevance, 5
Building Confidence.
Nilai Moral Muzikal Uda dalam karya
Sharon Lim Sui-lin Usman Awang
076MW3
Madzlan Abet
068MW4

Program JuniorLestari: Perintis Safeguarding Intangible Cultural Heritage

e kepada Pendidikan untuk in Malaysia: A Case of Songket (Malaysia’s

Pembangunan Lestari (ESD) di Traditional Handwoven Fabric)

Terengganu

Noorfathehah Bt Abdullah Sani

072MW4

Mohd Azmi Muhammed Idris

060MW3

Webex 4A Sidang 5 (10.45 p
Webex 4B
Tema: Social and Economic Well-being Tema: Education and Human Capital
Pengerusi: Pengerusi: Wan Zulkifli Wan Kassim

Dasar Dan Pendekatan Politik Tun Abdul Cohesion and Coherence in Written
Razak Berdasar Analisis Teks Amanat Academic Texts of Malaysian University
Presiden Umno 1970-1975.
Students
Syahrin Said
032MW1 Wan Zulkifli Wan Kassim
059MW3

Isu Dan Permasalahan Perjanjian Air Di Teachers’ Awareness Towards the
Malaysia: Kajian Kes Perjanjian Air Adaptation of descriptors in CEFR
Antara Kedah Dan Perlis, 1969-2020 Component Scales to the Language
Activities in Chinese National-type School
Mohd Firdaus Bin Abdullah
013MW1 Chan Xian Wei
095MW3

Delivery and Competence of Family Challenges Of Teaching And Learning Al
Hakam in Resolving Matrimonial Disputes Quran Subjects (Online) During The Covid-

Rafidah Mohamad Cusairi 19 Pandemic

Siti Rashidah binti Abd Razak
100MW3

Covid-19 Pandemic from The Window of Tools, Machines and Software Used for
The Young Children Increasing the Speed of Reading
.
Salahud Din Abdul-Rab
Nurul Ashikin binti Abdul Kadir/ 092MW3
Dr Mut

6

pagi-11.45 pagi) Webex 4D

Webex 4C Tema: Language, Culture & Heritage
Pengerusi: Mariati Mat Salleh@md
Tema: Education and Human Capital Nor
Pengerusi: Nabihah Alia Binti Abd
Rahman Amar Makruf Nahi Mungkar dalam
kumpulan puisi Rintik-rintik Huruf
Kepercayaan Dan Amalan Pengajaran
Dan Pembelajaran (Pdp) Guru Bahasa Mariati Mat Salleh@md Nor
029MW4
Cina Sebagai Bahasa Kedua Di Era
Pandemik Covid-19

Nabihah Alia Binti Abd Rahman
047MW3

Designing and Validation of Virtual Interior and Architectural Elements in
Physical Education-Sport Science Malay Heritage: Case Study of Melaka

Related Course: A Learner’s Malay Traditional House
Engagement Approach
Noorul Huda Binti Mohd Razali
Rabiu Muazu Musa
011MW3

Konsep Taklid dalam Fikah: Kajian Perbandingan Pemikirab
- Terhadap Persepsi Guru-Guru Ketatanegaraan Islam beraja Antara
Teks Al-Salatin dan Bustan Al-Salatin
Pendidikan Islam di Negeri Terengganu
Shah Rul Anuar Nordin
Ahmad Tarmizi Bin Muhammad Khatib
050MW3

Losing or Not Losing Human Touch? :
Students Virtual Mobility Intercultural
Experience during Pandemic COVID-19

Isma Rosila
045MW3

Webex 4A Sidang 6 (2.00 pet

Tema: Social and Economic Well-being Webex 4B
Pengerusi:
Tema: Education and Human Capital
Pengerusi: Nurhazliyana Hanafi

Faktor-faktor Potensi Keupayaan
Penyerapan Inovasi Sosial dalam kalangan

Akademia.

Nurhazliyana Hanafi
106MW3

AN OVERVIEW ON EXPERIENTIAL
ONLINE LEARNING OF LANGUAGE IN

THE AGE OF COVID-19 PANDEMIC.

Che Wan Ida Rahimah Che Wan Ibrahim
110MW3

A Framework for Empowering Women of
Terengganu via Hybrid English Language

Learning

Azza Jauhar Ahmad Tajuddin
082MW3

Community-based ESL Module: What
Works and What Does Not

Suria Hani Binti Ibrahim
079MW3

Majlis P
Web

(2.00 petang -

7

tang -3.00 petang)

Webex 4C Webex 4D

Tema: Education and Human Capital Tema: Education and Human Capital
Pengerusi: Aisyah Binti
Pengerusi:

Dollah@abdullah

Saidatina ‘Aisyah binti Abu Bakar r.a :

n Ilmuan Rujukan Sepanjang Zaman

Aisyah Binti Dollah@abdullah
058MW3

WhatsApp as a Learning Tool: A
Survey among Technology and

Engineering Students

Syahrul Alim Bin Baharuddin
m 030MW3

Keberkesanan Kempen Matlamat
Pembangunan Lestari (Sdg2030)
Pelajar Dalam Kurikulum Kursus

Pembangunan Lestari

Mohamad Pirdaus Bin Yusoh

075MW3
Pelaksanaan Dan Cabaran Pengajaran
Dan Pembelajaran Di Rumah (Pdpr) Di
Sekolah Agama Daerah Kubang Pasu,

Kedah.

Rukhaiyah Abd. Wahab

Penutup
bex
- 3.00 petang)

8

9

TENSE-O-GRAM: CREATING RELEVANCE, BUILDING
CONFIDENCE

SHARON SUI-LIN LIM*
NIK IZYANI NIK NORDIN
SAMSIAH ABDUL HAMID
HUSNA NURUL IZZAH JAMALUDIN@NOORDIN
Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

Learning English language tenses is difficult for many English as Second/Foreign language learners
(ESL/EFL) (Alhaysony & Alhaisoni, 2017). Regardless of level (school or tertiary), or by teaching tenses
implicitly or explicitly, the complexity of the English language tense system remains difficult for learners
to remember and to apply. A cognitive organiser named the Tense-o-gram was created and used to
assist learners with this problem. The Tense-o-gram was used in lessons and were further supported
with the Tense-o-gram website as well as Tense-o-gram based online games to help learners get a
better grasp of English language tense. The objective of this study was to measure the students’
perception on the use of Tense-o-gram as a tool in teaching English tenses. ARCS (Attention,
Relevance, Confidence, Satisfaction) motivational model questionnaire was administered to 44
students who were enrolled in a remedial English language classs. Results of the findings showed that
the instrument was highly reliable (α = .83) and the reliability coefficients of two of the ARC dimensions
emphasised in this paper were high (Relevance α = .88; Confidence α = .82). The mean of the items in
the two dimensions ranged from moderate to high indicating that the students perceived the Tense-o-
gram to be relevant to their learning of English tenses and helped to boost their confidence.

Keywords: English tenses, Tense-o-gram, cognitive organiser

* Corresponding author: [email protected]

10

PENYELUDUPAN DADAH DARI KAWASAN SEGI TIGA EMAS
THAILAND SERTA KESAN TERHADAP KESELAMATAN POLITIK

NEGARA MALAYSIA

AMER FAWWAZ MOHAMAD YASID*

NORAINI ZULKIFLI

RUHANAS HARUN

SOFIAN KAMARUDDIN

Fakulti Pengajian dan Pengurusan Pertahanan, Universiti Pertahanan Nasional Malaysia, 57000
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Malaysia

Abstrak

Kegiatan penyeludupan dadah merupakan aktiviti jenayah yang popular memandangkan kegiatan
tersebut mampu menjana pendapatan kewangan yang lumayan kepada sindiket penyeludupan dadah
sama ada di peringkat antarabangsa mahupun tempatan. Kemasukan dadah ke Tanah Melayu bermula
sejak dari awal kurun ke-18 oleh imigran Cina telah menyebabkan bermulanya aktiviti penyalahgunaan
dadah di Tanah Melayu dengan menjadikan aktiviti menghisap candu sebagai budaya di kalangan
masyarakat tempatan sebagai alternatif untuk mengurangkan tekanan kerja dan tekanan kehidupan
seharian. Akan tetapi, kemasukan dadah dari luar negara secara haram semakin kritikal selepas tamat
Perang Dunia Kedua menyebabkan Kerajaan British mengharamkan penggunaan dadah di Tanah
Melayu secara menyeluruh pada tahun 1952. Sehinggalah penubuhan Malaysia pada tahun 1963,
Kerajaan Malaysia telah berusaha dengan keras menangani kegiatan penyeludupan dadah yang
berjalan dengan rancak sekitar penghujung tahun 1960an, disebabkan kewujudan kawasan Segi Tiga
Emas yang terletak di kawasan pergunungan Thailand, Myanmar dan Laos. Era 1970-1980an
menunjukkan peningkatan kemasukan dadah yang kritikal ke Malaysia memandangkan pada tempoh
tersebut kawasan Segi Tiga Emas merupakan pengeluar utama heroin dunia sekaligus mewujudkan
ancaman terhadap keselamatan nasional Malaysia. Kerajaan Malaysia secara drastik telah
mewujudkan Pasukan Petugas Khas Anti Dadah Negara apabila pada tahun 1983 Malaysia telah
mengisytiharkan dadah sebagai musuh nombor satu negara. Walau bagaimanapun kegiatan
penyeludupan dadah dari luar negara ke Malaysia masih lagi berlaku hingga ke hari ini. Oleh yang
demikian kajian ini membincangkan kegiatan penyeludupan dan kemasukan dadah di Malaysia dengan
mengenalpasti bagaimana kemasukan dadah dari kawasan Segi Tiga Emas Thailand telah
mewujudkan ancaman terhadap keselamatan negara Malaysia terutamanya dari sudut ancaman
keselamatan politik.

Kata kunci: Penyeludupan dadah, kemasukan dadah ke Malaysia, ancaman dadah terhadap
keselamatan politik, Segi Tiga Emas

* Corresponding author: [email protected]

11

PERSEPSI MASYARAKAT DI DAERAH GOMBAK TERHADAP
HUKUMAN ROTAN YANG DILAKSANAKAN DI SEKOLAH

MUHAMMAD AKMAL ZAYYAT AQBAL*

MUMTAZAH NAROWI

Fakulti Pendidikan dan Sains Sosial, Universiti Selangor (UNISEL), 45600 Batang Berjuntai,
Selangor, Malaysia

Abstrak

Rotan merupakan hukuman berbentuk didikan yang digunakan bagi mengawal masalah disiplin di
sekolah. Namun isu-isu yang berkaitan dengan hukuman ini sentiasa tular dari tahun ke tahun berpunca
daripada ketidakfahaman segelintir masyarakat terhadap konsep sebenar hukuman ini dilaksanakan.
Kajian lampau banyak menggunakan ibu bapa atau guru sebagai responden tetapi kurang mengkaji
persepsi masyarakat secara umumnya terhadap hukuman ini. Kajian ini lebih memfokuskan untuk
mengenalpasti konsep perlaksanaan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM), kemudiannya mengkaji tahap pengetahuan dan penerimaan masyarakat di daerah Gombak
terhadap perlaksanaan hukuman rotan yang masih dikekalkan di sekolah. Seramai 230 orang
responden yang menetap di daerah Gombak terlibat di dalam kajian ini. Data yang diperolehi daripada
borang selidik dianalisis dengan menggunakan perincian SPSS versi 22.0 bagi mendapatkan hasil
kajian yang lebih tepat. Borang selidik dibina berpandukan kepada prosedur operasi standard (SOP)
yang telah ditetapkan oleh KPM terhadap hukuman ini. Berdasarkan borang tersebut, dapatan dilihat
melalui frekuensi kekerapan pilihan jawapan yang dipilih bagi bahagian B, manakala bahagian C pula
dinilai menggunakan formula indeks purata berpandukan kepada skor yang telah ditetapkan. Secara
ringkasnya, kajian mendapati bahawa rata-rata masyarakat mengetahui terhadap konsep perlaksanaan
hukuman ini dengan jumlah peratusan kekerapan jawapan ‘Ya’ sebanyak 70.8%. Manakala tahap
penerimaan masyarakat pula adalah pada tahap yang menerima dengan nilai indeks purata sebanyak
3.61. Walaupun begitu, majoriti masyarakat tidak mengetahui terhadap larangan hukuman rotan bagi
pelajar perempuan sepertimana yang telah ditetapkan oleh KPM. Oleh itu, kajian ini mengharapkan
agar masyarakat bukan sekadar tahu terhadap kewujudan SOP itu sendiri, tetapi untuk memahami
terhadap perincian yang terkandung di dalam SOP tersebut. Hal ini penting supaya hukuman ini tidak
disalaherti dan disalahgunakan oleh masyarakat itu sendiri.

Kata kunci: Hukuman rotan, sekolah, masyarakat, persepsi, Prosedur Operasi Standard

* Corresponding author: [email protected]

12

COVID-19 PANDEMIC FROM THE WINDOW OF THE YOUNG
CHILDREN

ABDUL MUTALIB EMBONG1

NUSRAT JAHAN1

ZAMANUDDIN ZAKARIA2

NUR RIZKIYAH KENOO3

MAISARAH AKMAL MOHAMAD RAHIM3

NURUL ASHIKIN ABDUL-KADIR*4

JOHARI KASIM4

1Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

2University College TATI, 24000 Chukai, Terengganu, Malaysia

3Eureka Training Center, 24000 Chukai, Terengganu, Malaysia

4School of Electrical Engineering, Universiti Teknologi Malaysia, 81310 Skudai, Johor, Malaysia

Abstract

The Covid-19 global health crisis has far-reaching consequences for the care and teaching of young
children in homes and classrooms. This study understands the young children’s perspectives towards
Covid-19 and sought answers how is their experience dealing with the pandemic and what kind of
challenges need to be overcome. The sample consisted of seven pre-schoolers at the age 4 to 6 through
three different sessions, where they were asked to draw a picture of Covid-19, and some open-ended
questions were served. The children included in this qualitative research are all Malays and are
representative of the population of the three types of areas in which they reside. Collected data were
analysed using inductive content analysis. The results showed that the youngsters had a basic
understanding of corona virus illness (Covid-19), including symptoms, consequences, transmission
mechanisms, and prevention methods. The majority of the information on Covid-19 was gathered from
various sources. Their awareness is strong since they are aware of Covid-19's dangers and effects.
Prior to that, they put their awareness into practise by donning masks and cleaning their hands with
sanitizer, among other things. Children from towns and urban regions are more likely to be exposed to
Covid-19 than children from rural areas. Those from upper- and middle-class households are more
vocal about their views than those from lower-income families. In terms of mood, the research found
that the illness had no major impact on all of the children interviewed. Participants also articulated that
the Covid-19 epidemic had a number of negative impacts on preschool education, and highlighted the
need of preserving preschool education during pandemics. This study will pave the door for further
research on the impact of the Covid-19 epidemic on other grade levels and the difficulties that preschool
students experience.

Keywords: Awareness, children, Covid-19, environment, understanding

* Corresponding author: [email protected]

13

ONLINE LEARNING AND ITS IMPACTS ON THE EDUCATION
INDUSTRY

ZURIANI YAACOB*

ABDUL MUTALIB EMBONG

Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

Schools all across the world have been closed due to COVID-19. As a result, education has undergone
tremendous transformation with the emergence of e-learning in which instruction is done remotely and
on online platforms. In Malaysia, the rise of COVID-19 cases and the adoption of the Movement Control
Order (MCO) have compelled the government to shift away from the traditional face-to-face meeting
toward home-based learning and teaching, also known as Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah
(PdPR). However, the majority of teachers, parents, and students raised concerns about the
implications of such approach. Some are questioning whether the acceptance of online learning would
continue post-pandemic and how such a transition would influence the global education industry. In
accordance with the new century, there is rapid expansion and acceptance of educational technology
with global ed-tech investments reaching billions of dollars. Language applications, virtual tutoring,
video conferencing tools and online learning software are all examples. With the outbreak of COVID-
19, the tendency is becoming more evident. Therefore, this study will investigate the practise of online
learning in terms of implementation, challenges and areas for improvement. Facebook posts, Instagram
posts, Twitter posts and other social media content will be a data source. The researchers will review,
analyze and code the comments and feedbacks of social media users through a qualitative content
analysis approach where overall trend will be observed and presented. It is intended that the
implementation of the online learning during the present COVID-19 pandemic phase may be utilised as
a model for developing more adaptable online educational practises in future.

Keywords: Online learning, impacts, education industry, Covid-19, PdPR

* Corresponding author: [email protected] ; [email protected]

14

CABARAN DAKWAH DAN PENGGUNAAN KAEDAH DAKWAH
DENGAN KEBIJAKSANAAN TERHADAP ORANG BUKAN ISLAM

SITI AISHAH MALIKI*

FIRDAUS KHAIRI ABDUL KADIR

NAJIHAH ABDUL MUTALIB

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Dakwah Islamiah pada masa kini sedang menghadapi era baru perubahan zaman. Umat Islam
sekarang dikenali sebagai ‘masyarakat terbuka’. Era globalisasi dan revolusi dalam hampir segenap
bidang terutamanya bidang komunikasi dan teknologi maklumat menjadikan masyarakat lebih terbuka
dalam pelbagai sudut. Lantaran itu, pendakwah perlu membuat persiapan dari segenap sudut dalam
berdakwah kepada orang bukan Islam terutama dari sudut penggunaan kaedah dakwah yang sesuai.
Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti cabaran-cabaran yang dihadapi oleh pendakwah dan
melihat kekuatan penggunaan kaedah pendekatan dakwah dengan kebijaksanaan terhadap orang
bukan Islam. Oleh itu, penelitian dibuat bagi mengkaji kaedah pendekatan dengan kebijaksanaan yang
ada dalam kajian-kajian lepas. Pendekatan yang digunakan dalam kajian ini ialah kajian kepustakaan
dengan menggunakan teknik analisis dokumen yang bersifat kualitatif. Dapatan kajian menunjukkan
terdapat banyak cabaran yang terdapat dalam dakwah. Antaranya kekangan sumber ilmu, kurangnya
komunikasi yang betul dan tiada kekuatan dan kesabaran dalam diri. Kaedah pendekatan dengan
kebijaksanaan yang digunakan dalam dakwah sangat berkesan jika digunakan dengan ilmu yang luas.
Kajian ini akan memberi sumbangan terhadap usaha dakwah di Malaysia dan mampu membina
masyarakat bertamadun yang mantap dari segi akidah, akhlak, ibadah dan mualamat.

Kata kunci: Pendekatan dakwah, pendekatan dakwah dengan kebijaksanaan, non-muslim,
pendakwah

* Corresponding author: [email protected]

15

MENELUSURI KEGIATAN AWAL PENTERJEMAHAN AL-QURAN DI
MALAYSIA: ANALISIS KARYA TERJEMAHAN TERPILIH

MOHD FAHIMI ZAKARIA*

Universiti Kuala Lumpur – Royal College of Medicine Perak, 30450 Ipoh, Perak, Malaysia

Abstrak

Terjemahan merupakan salah satu bidang pengajian ilmu bahasa gunaan atau linguistik terapan yang
semakin berkembang berikutan kewujudan kepelbagaian bahasa dunia yang menjadi faktor
kemunculan bidang terjemahan. Terjemahan al-Quran dalam bahasa Melayu merupakan antara bidang
terjemahan yang penting khususnya kepada masyarakat Islam di Malaysia yang tidak menguasai
bahasa Arab. Ini adalah kerana melalui terjemahan al-Quran, pembaca dapat memahami isi kandungan
al-Quran seterusnya mengamalkannya dalam kehidupan seharian. Namun sebagai pengkaji bidang
terjemahan al-Quran, menelusuri kegiatan terjemahan al-Quran dalam bahasa Melayu di Malaysia
adalah satu perbincangan penting supaya dapat difahami bagaimana proses penterjemahan tersebut
berlaku dan seterusnya menyumbang ke arah pengayaan kosa kata bahasa Melayu melalui
penterjemahan. Maka, kajian ini bertujuan untuk melihat bagaimana kegiatan awal terjemahan al-Quran
berlaku di Malaysia dengan mengambil kira beberapa faktor seperti tokoh, latar belakang penterjemah
dan beberapa karya terjemahan al-Quran terpilih. Kajian ini ialah kajian kepustakaan yang
menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini juga turut menggunakan kaedah pemerhatian dan
penerangan iaitu faktor-faktor terpilih tersebut dianalisis kemudian diterangkan. Dapatan kajian ini
mendapati bahawa terjemahan al-Quran dalam bahasa Melayu di Malaysia telah berlaku sejak sekian
lama berikutan keperluan pembaca yang majoriti menganut agama Islam serta ingin memahami
pelaksanaan ibadah.

Kata kunci: Kegiatan terjemahan, terjemahan al-Quran, Bahasa Arab, Bahasa Melayu, al-Quran
terjemahan

* Corresponding author: [email protected]

16

THE CHALLENGES ENCOUNTERED BY MU’ALLAF AFTER
CONVERSION TO ISLAM: A STUDY ON THE CASES OF MURTAD

(APOSTASY) IN MALAYSIA

NAZIHAH RUSLI*

FIRDAUS KHAIRI ABDUL KADIR

Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

The rising of conversion mu’allaf to Islam proved that Islam had become a universal religion, and people
started to recognize and accept the truth of Islam. Despite that, the phenomenon of mu’allaf returning
to their former religion had concerned the authorities as reported by newspapers and social media.
Nevertheless, the issues related to mu’allaf have never ceased since it is a difficult matter to deal with
it. Thus, the purpose of this study is to identify the reasons that caused mu’allaf to return to their former
religion based on the murtad cases that happened in Malaysia. This qualitative document analysis
technique uses secondary data in attaining the information related to the study. The findings showed
that mu’allaf indeed had confronted various challenges after converting to Islam, for instance, lack of
faith (‘aqidah) in Islam, insufficient knowledge about Islam, lack of religious commitment, failure in
marriage, trouble from the birth family, and others. On the other hand, this study will assist the preacher
and da’wah institution to comprehend more about issues related to mu’allaf and suggest a more
practical method of da’wah for them. By that, mu’allaf would be able to endure the urge to commit
murtad after facing the hardships in their life, and then the murtad cases in Malaysia simultaneously
could be put to an end.

Keywords: Mu’allaf, murtad, murtad case, faith (‘aqidah), da’wah

* Corresponding author: [email protected]

17

KONFERENS MADANI: PERANAN MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH
DALAM MELESTARIKAN ALAM

FIRDAUS KHAIRI ABDUL KADIR*

NOOR AISYAH ABDUL AZIZ

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Islam bersifat komprehensif merangkumi semua aspek dalam kehidupan masyarakat seperti sosial,
ekonomi, politik, kebudayaan, dan alam sekitar. Alam sekitar merupakan sebahagian daripada
manifestasi kebesaran Allah yang dikurniakan kepada manusia dengan seribu hikmah dan secara tidak
langsung ia mampu menyedarkan manusia bahawa semuanya berada dalam pengurusan Allah S.W.T.
Namun keseimbangan alam boleh terganggu kerana tangan-tangan manusia yang
mengeksploitasikannya secara berlebihan. Menjadi khalifah Allah di muka Bumi, adalah
tanggungjawab umat Islam untuk menjaga alam sekitar secara proaktif. Islam menyeru untuk
menerapkan pembangunan yang bertanggungjawab dan menghormati prinsip-prinsip kelestarian. Oleh
itu, artikel ini memfokuskan kepada bagaimana peranan manusia sebagai khalifah dimuka bumi ini
bertanggungjawab terhadap alam dan bertindak dalam pemuliharaan dan pemeliharaan alam sekitar.
Kaedah penyelidikan tinjauan pustaka digunakan dalam kajian ini.

Kata kunci: Alam sekitar, makhluk, khalifah, tauhid

* Corresponding author: [email protected]

18

IMPAK-IMPAK KEBANJIRAN PEKERJA ASING TERHADAP
KESEJAHTERAAN HIDUP GENERASI KEDUA FELDA

NORANIFITRI MD. NOR*1

SHAHIDAH HAMZAH1

HARLIANA HALIM1

WAN ABD AZIZ WAN MOHD AMIN2

1Pusat Pengajian Umum dan Kokurikulum, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, 86400 Batu Pahat,
Johor, Malaysia

2Fakulti Sains Sosial Gunaan, Universiti Sultan Zainal Abidin, 21300, Kuala Nerus, Terengganu,
Malaysia

Abstrak

Pernyataan masalah: Dewasa ini, media sering memaparkan isu-isu yang berkaitan dengan pekerja
asing. Saban tahun, kehadiran pekerja asing ke Malaysia menunjukkan peningkatan dan bilangan yang
tidak terkawal. Negara dibanjiri pekerja asing yang terlibat dalam pelbagai sektor pekerjaan
termasuklah sektor perladangan. Di Malaysia, sektor perladangan terbesar adalah milik Lembaga
Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA). Kebanjiran pekerja asing dalam sektor perladangan
memberikan pelbagai impak kepada generasi kedua FELDA. Justeru, kajian ini bertujuan untuk
mengenal pasti impak kebanjiran pekerja asing terhadap kesejahteraan hidup generasi kedua FELDA.
Metodologi: Kajian tinjauan yang bersifat kuantitatif menggunakan soal selidik yang memperihalkan
persoalan impak kebanjiran pekerja asing terhadap kesejahteraan hidup generasi kedua FELDA.
Responden yang dipilih adalah terdiri daripada generasi kedua FELDA yang dipilih secara persampelan
rambang. Data kajian dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Dapatan: Dapatan kajian
menunjukkan terdapat tujuh impak kebanjiran pekerja asing terhadap generasi kedua FELDA iaitu
impak ekonomi, kebersihan, kemahiran, keselamatan, kesihatan, komunikasi dan sosial. Kesimpulan:
Kajian ini memberi kefahaman tentang kepentingan mengetahui impak-impak yang diterima oleh
generasi kedua FELDA akibat kemasukan pekerja asing secara beramai-ramai sehingga menjejaskan
kesejahteraan hidup generasi kedua FELDA.

Kata kunci: Impak, pekerja asing, kesejahteraan hidup, generasi kedua, felda

* Corresponding author: [email protected]

19

EXPLORING THE NEEDS OF ESP COURSES AMONG
ENGINEERING STUDENTS

NUSRAT JAHAN*
Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala

Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

English for Specific Purposes (ESP) is a term that refers to teaching or studying English for a particular
career or business in general. It has grown significantly during the past two decades. Among the
Engineering disciplines, well-designed ESP courses are in high demand at tertiary level. In the global
academic community where innovations and advancements are fast expanding, English is vitally
important as engineers and scientists could be technically creative and brilliant and enables them to
communicate effectively. English proficiency which is catered through ESP becomes essential
instrument for this reason. This paper examines the need of ESP courses in the engineering disciplines
focusing on the nature and features of present ESP curriculum, that can show the relationship of the
courses with the employment market expectations. It also shows that ESP as a catalyst and societal
need for the fast expansion of English culture, linguistics, and educational psychology among
engineers. This paper also highlights the challenges faced by ESP courses in order to adjust their role
for the market demands. Nevertheless, to say, there should be a systematic design for course layout in
term of teachers training, textbooks, or study on the effectiveness of these ESP programs. With this as
a backdrop, such theoretical underpinnings can provide the rationale to fill this research gap by
investigating the role of ESP courses in developing students’ academic skills and graduates’
professional skills especially in the engineering domain.

Keywords: English for Specific Purposes (ESP), needs analysis, academic skills, professional skills,
perceptions of engineering students and graduates

* Corresponding author: [email protected]

20

PEMBINAAN PROFIL NILAI PATRIOTISME DAN BANGGA NEGARA
DALAM KALANGAN PRA SISWAZAH UNIVERSITI MALAYSIA
TERENGGANU

MASDUKI MOHAMMAD MORNI*

MOHD YUSRI IBRAHIM

MOHAMMAD MAHDI ABAS

KASAWANI IBRAHIM

CHE HASNIZA CHE NOH

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Semangat patriotisme yang ditunjangi oleh rasa bangga kepada negara dalam kalangan generasi muda
adalah begitu penting dalam usaha merealisasikan agenda masa hadapan sesebuah negara. Ianya
lebih kritikal bagi sebuah negara yang sedang mengalami ketidakstabilan politik seperti Malaysia di
mana emosi rakyat dengan mudah boleh dimanipulasi sehingga berkemungkinan untuk bertindak
membelakangi kepentingan negara. Sehubungan dengan itu, institusi pendidikan tinggi perlu
memainkan peranan dalam memantapkan pendidikan patriotisme bagi mengukuhkan nilai patriotisme
dalam kalangan generasi belia terdidik. Kajian ini telah dijalankan ke atas pelajar-pelajar peringkat
sarjana muda yang mengikuti kursus Kokurikulum Patriotisme di Universiti Malaysia Terengganu bagi
Sem. II Sesi 2020-21. Dalam kajian ini nilai patriotisme pelajar dibahagikan kepada lapan aspek iaitu
bangga sebagai warga negara, kesanggupan mempertahankan kedaulatan negara, semangat cinta
kepada negara, sumbangan kepada negara, menghormati dan mentaati simbol-simbol negara,
semangat setia kepada negara, kesedaran sebagai warga negara dan rela berkorban untuk negara.
Manakala nilai bangga negara pula dibahagikan kepada bangga dalam aspek sains dan teknologi,
ekonomi, sukan, seni dan kesusasteraan, pertahanan, sistem agihan, politik, kesamarataan peluang,
sejarah, dan sumber alam. Persampelan secara bertujuan ke atas 52 pelajar berdaftar telah berjaya
membina satu profil nilai patriotisme dan bangga negara mengikut faktor demografi responden.
Dapatan kajian secara umum menunjukkan nilai patriotisme pelajar berada pada tahap tinggi namun
nilai bangga negara adalah berbeza-beza mengikut aspek dan demografi pelajar. Dapatan ini boleh
dijadikan asas untuk merancang pendekatan atau program-program berimpak yang mampu
mengukuhkan nilai patriotisme dan bangga negara generasi muda khususnya pendekatan pengajaran
dan pembelajaran yang lebih efektif dalam kursus yang dikaji.

Kata kunci: Patriotisme, bangga negara, belia, kokurikulum

* Corresponding author: [email protected]

21

MEMBANGUNKAN MODAL INSAN MELALUI PENDIDIKAN ISLAM:
PENGALAMAN SAUDARA KITA DI TERENGGANU

NORHANA ABDULLAH @ NG SIEW BOEY*1

KHAIRUL ANWAR MASTOR2

RAZALEIGH MUHAMAT @ KAWANGIT1

AZARUDIN AWANG3

1Institut Islam Hadari, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600, Bangi, Selangor, Malaysia

2Institut Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600, Bangi, Selangor, Malaysia
3Akademi Pengajian Kontemporari Islam, UiTM Terengganu, 23000 Kuala Dungun, Terengganu,

Malaysia

Abstrak

Pembangunan modal insan merujuk kepada perubahan ke atas individu untuk mencapai nilai akhlak
yang tinggi, berbudaya adab, intelek mental yang sihat dan mampu melaksanakan tanggung jawabnya
sebagai Khalifah di bumi ini. Tujuannya adalah untuk melahirkan masyarakat yang bersifat “Khairu
Ummah”. Objektif kajian ini ialah untuk mengkaji bagaimana saudara kita perlu diberi perhatian,
bimbingan dan pendidikan bagi membina jati diri supaya mereka menjadi seorang modal insan yang
boleh dicontohi. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan teknik sampling Fokus Group
Discussion. Hasil kajian mendapati bahawa tahap kefahaman dan penghayatan agama dalam
kalangan saudara kita di Terengganu adalah lemah. Kajian ini mencadangkan agar pendidikan yang
lebih efektif diperkukuhkan dengan memberi fokus kepada kaedah pengajaran yang dijalankan. Hasil
kajian ini penting kerana ia menyalurkan maklumat sebenar situasi pembelajaran dan penghayatan
agama saudara kita di negeri Terengganu untuk manfaat Pejabat Agama dan NGO-NGO berkaitan
supaya mereka boleh mengambil langkah-langkah yang sewajarnya.

Kata kunci: Pembangunan modal insan, penghayatan agama, saudara kita, kaedah pengajaran,
pendidikan Islam

* Corresponding author: [email protected]

22

SYNTHESIS, CHARACTERIZATION AND THERMAL STABILIZATION
OF DIPHENYLTIN(IV) COMPLEXES FEATURING 1-
METHYLPIPERAZINEDITHIOCARBAMATE AND N-

METHYLCYCLOHEXYLDITHIOCARBAMATE AS LIGANDS

NORLIAWATI MOHD SIDEK*1

AMRAN AHMAD2

1Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu,

21030 Kuala Nerus, Terengganu, Malaysia

2Department of Chemistry Malaysia, 46661 Petaling Jaya, Selangor, Malaysia

Abstract

Organotin dithiocarbamate compounds are well known to have various structures and wide range of
applications. In this study, a new series of two diphenyltin(IV) complexes with 1-
methylpiperazinedithiocarbamate and N-methylcyclohexyldithiocarbamate (namely complex 1 and 2,
respectively) were successfully synthesized by using in-situ insertion method. These compounds were
then characterized by determination of melting points, CHNS microelemental analyses, spectroscopy
of infrared (FT-IR) and spectroscopy of ultraviolet-visible (UV-vis). The melting points of the yields were
in a small range of 138.5 °C to 144.4 °C, thus showing the purity of the synthesized compounds. The
CHNS microelemental data of both complexes also agree with the predicted chemical formula,
(C6H5)2Sn[C5H11N2CS2]2 and (C6H5)2Sn[C7H14NCS2]2 respectively. These results were supported by FT-IR
spectra which showed all three important absorption peaks, ν(C=N+) at 1476-1517 cm ,-1 ν(C-S) at 971-
1031 cm-1 and ν(Sn-S) at 445-452 cm-1 as predicted, thus confirming the formation of the targeted
compounds. Furthermore, the UV-vis spectra analysis showed chromophore peaks of N=C within range
of λmaks 254-261 nm and transferred charges between the ligand and tin metal (L-M) within λmaks 288-294
nm. Both peaks showed the transition of π → π*. The thermal stabilization properties of both
synthesized complexes were also tested by using thermogravimetric analysis (TGA). From the TGA
results, complex 1 showed four degradation curves, while complex 2 showed only two degradation
curves. The presence of twice number of degradation curves in complex 1 proves that it is thermally
more stable than complex 2.

Keywords: Diphenyltin, dithiocarbamate, synthesis

* Corresponding author: [email protected]

23

THE COVID-19 AND BUSINESS ONLINE ACTIVITIES OF

MPU 3223: A PRELIMINARY FINDINGS

NORLIDAWAHI WAHAB*

AKBAR ALI ABDUL KADIR

ZAHARUL NIZAL ZABIDI

Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu,

21030 Kuala Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

Covid-19 has tremendously changed people behaviour, including the business activities. We realised
that Covid-19 has given a positive impact on progressing the online business activities recently all
around the world. Prior to the pandemic Covid-19, students taking their MPU 3223 must run a group
project of business operations to the UMT communities and the nearby communities around the
campus. Our MPU 3223 team, have tried a few methods on how the students project groups should
have been conducted. We used to set up stall at hostels, run their own business projects to the
university’s communities for a couple of semesters since 2017. Once Covid-19 hit the world beginning
year 2020, and specifically during the semester began (Sem II 2019/2020), our PPAL MPU 3223 team
was about to start to introduce the online business to our students. The sudden threats of the Covid-19
followed by National Movement Control Order (MCO) of the very first time ever in history had taken
place in the nation. Despite the MCO, we eventually did not stop our intention to promote and run their
very first-time online business activity as their group project activities. Thus, this paper aims to give a
preliminary findings and progress of the students taking MPU 3223 course at UMT reports their online
businesses activities. The project carried a 40% of their total score for the course. Starting the Sem II
2019/2020, we started to have a collaboration with Malaysian Digital Economic Corporation (MDEC).
Our students must report their sales their group’s businesses activities conducted over the MDEC Go
e-commerce platform. The trend for the first three semesters running the course during the pandemic,
with MDEC portal, has showed a significant increase in the number of sales conducted by the students
under the MPU 3223 course. The results suggest that the business online activities have now become
more and more and well accepted by the communities. Students are more ready to have run an online
business using a variety platform of social medias they are familiar with. We believe there will be more
and more opportunities are now ready to set up a digital entrepreneur to be, to have their start-up on,
and ready to face the challenge in the digital economy era in the near future.

Keywords: Online business, Malaysian Digital Economic Corporation, entrepreneurs, digital economy

* Corresponding author: [email protected]

24

ANALYSIS THE LEVEL OF KNOWLEDGE IN COLREG FOR
NAUTICAL SCIENCE AT UNIVERSITI MALAYSIA TERENGGANU

MUMTAZAH RAIDAH SHAMSURI

MOHAMMED ISMAIL RUSSTAM SUHRAB*

Faculty of Maritime Studies, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus, Terengganu,
Malaysia

Abstract

The 1972 International Regulations for Preventing Collisions at Sea, known as COLREGs, have been
implemented for over 49 years, and there have been several amendments to COLREGs rules since
then. The vessel's navigation is exposed to many hazards and accidents that can occur and may have
far-reaching consequences on people, society, property, and the marine environment. By analyzing
maritime accidents in the past, vessel collisions were recognized as one of the most frequent types of
accidents. Furthermore, it is known that human error and wrong interpretation of the Rules are the most
frequent reasons for vessel collisions even though COLREG has been used well in Education and
Training for seafarers. Lack of understanding, interpreting, implementing, and remembering the
Collision Regulations will impact interpreting the real situation at sea. Therefore, the purpose of this
study is to identify ways to improve COLREG learning methods. In this paper, the authors analyze the
level of understanding, deficiencies in learning of COLREG and identify the effectiveness of simulator
training in understanding COLREGs by nautical students in UMT. A COLREGs assessment compares
simulator training and the classroom by forming a division of group A and B. Group A learned COLREGs
using the Simulator and group B using the traditional classroom method. A comparison of the
assessment result determined if the issue that affects simulator training is more effective than the
classroom. The result will be the effectiveness of simulator training and deficiencies in learning of
COLREGs identified using the result from the assessment. Simulator training provided insight for
improving COLREG learning.

Keywords: COLREG, understanding, MET, simulator training, nautical science

* Corresponding author: [email protected]

25

KAJIAN PERSEPSI PELAJAR TERHADAP KURSUS ISU DAN
KEPENTINGAN TANAH BENCAH MELALUI AKTIVITI

PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH DI KALANGAN
PELAJAR UNIVERSITI MALAYSIA TERENGGANU

KASAWANI IBRAHIM*

MASDUKI MOHAMMAD MORNI

MOHAMMAD MAHDI ABAS

MOHD YUSRI IBRAHIM

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Umumnya, masih banyak lagi pusat pengajian tinggi awam mengekalkan corak pendidikan secara
konvensional dan kurang memberi ruang untuk penglibatan pelajar secara aktif. Pembelajaran
Berasaskan Masalah (PBM) adalah kaedah pembelajaran secara aktif dan berpusatkan pelajar. Ia
merupakan pembelajaran yang bermula dengan masalah, di mana pelajar akan cuba mencari idea
baharu, penggunaan pelbagai sumber sokongan, maklumat serta pengalaman yang sedia ada bagi
mencari jalan penyelesaian. Oleh itu, kajian ini dijalankan ke atas pelajar kursus Isu dan Kepentingan
Tanah Bencah di Universiti Malaysia Terengganu melalui pendekatan aktiviti PBM bertujuan untuk
menggalakkan penglibatan aktif pelajar secara berkumpulan. Ia dapat membantu pelajar membina
beberapa kemahiran insaniah melalui proses penyelesaian masalah. Seramai 53 orang pelajar dipilih
secara bertujuan untuk kajian ini. Instrumen kajian diedarkan untuk pengumpulan data dan kemudian
dianalisis menggunakan perisian SPSS. Dapatan kajian menunjukkan keputusan pada tahap yang baik
dari segi penglibatan dan pembentukan kemahiran insaniah di kalangan pelajar. Beberapa aspek
penambahbaikan juga dibincangkan untuk memantapkan lagi proses pembelajaran serta penyampaian
yang berkesan dalam aktiviti PBM.

Kata kunci: Pembelajaran berasaskan masalah, penglibatan pelajar, kemahiran insaniah, SPSS

* Corresponding author: [email protected]

26

ANALISIS KESALAHAN PELAJAR DALAM KATA KERJA
REFLEKSIF BAHASA SEPANYOL

RADHIAH ISMAIL*

ROSWATI ABDUL RASHID

CHAIZANI MOHD SHAMSUDDIN

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Makalah ini bertujuan untuk menghuraikan kesalahan kata kerja refleksif bahasa Sepanyol dalam
kalangan pelajar Universiti Malaysia Terengganu (UMT). Seramai 40 orang pelajar terlibat dalam kajian
ini. Mereka adalah pelajar-pelajar program pelancongan yang mengambil kursus bahasa Sepanyol
sebagai kursus elektif wajib di UMT. Teks penulisan yang dihasilkan oleh pelajar dalam bahasa
Sepanyol telah dijadikan sebagai bahan kajian. Teks tersebut dianalisis menggunakan Teori Analisis
Kesalahan. Dapatan menunjukkan bahawa pelajar melakukan pelbagai kesalahan seperti kesalahan
padanan, kesalahan pengguguran, kesalahan penambahan dan lain-lain lagi dalam penulisan mereka.
Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kesalahan tersebut antaranya ialah ketiadaan kata kerja
refleksif dalam bahasa ibunda pelajar menyebabkan pelajar sukar memahaminya. Seterusnya faktor
konjugasi, di mana konjugasi kata kerja refleksif adalah berbeza dengan konjugasi kata kerja biasa. Ia
lebih kompleks kerana bentuk infinitifnya mempunyai tambahan “se” di belakang dan untuk
mengkonjugasikannya, ia perlu dibawa ke hadapan dan berubah mengikut pelaku. Hal ini
menyebabkan pelajar menjadi keliru dan mendorong mereka melakukan pelbagai kesalahan dalam
penggunaannya. Justeru, penambahbaikan yang sewajarnya perlu dilakukan dalam pengajaran dan
pembelajaran (PdP) kursus bahasa Sepanyol dengan menjadikan dapatan kajian ini sebagai asas demi
untuk meningkatkan lagi pencapaian pelajar seterusnya mengupayakan mereka untuk menguasai
salah satu bahasa utama dunia ini.

Kata kunci: Analisis kesalahan, kata kerja refleksif, bahasa Sepanyol, konjugasi

* Corresponding author: [email protected]

27

FAKTOR PENGAJARAN GURU DALAM MEMPENGARUHI
PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB PELAJAR SMA DI

TERENGGANU

MOHAMAD KARIMI MA*

RADHIAH ISMAIL

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Kosa kata adalah elemen terpenting dalam pemerolehan bahasa. Di Malaysia terutamanya di
Terengganu, ramai pelajar di peringkat menengah masih berusaha untuk memperkayakan kosa kata
bahasa Arab mereka demi untuk mengusai bahasa Arab. Ini akan menjadikan guru-guru bahasa Arab
berusaha bersungguh-sungguh untuk membantu pelajar dalam penguasaan kosa kata. Strategi yang
digunakan oleh guru bahasa memberi kesan yang besar terhadap pembelajaran bahasa.
Bagaimanakah guru menolong pelajar menarik minat mereka untuk menguasai kosa kata? Bagaimana
guru mengambil kira gaya pembelajaran yang berbeza, dan juga tahap pemahaman yang berbeza?
Oleh itu, kajian ini mengkaji pengaruh pengajaran guru terhadap penguasaan kosa kata bahasa Arab
pelajar sekolah menengah agama. Responden kajian terdiri daripada 135 orang pelajar pra universiti
SMASZA di Terengganu. Data kajian dikumpulkan dengan melakukan ujian kosa kata bahasa Arab
dan set soal selidik. Hasil kajian menunjukkan bahawa guru bahasa di SMASZA menggunakan kaedah
pendekatan pengajaran yang berkesan dan komprehensif dalam pengajaran kosa kata bahasa Arab
kepada pelajar. Kajian juga mendapati bahawa faktor pengajaran guru mempengaruhi penguasaan
kosa kata bahasa Arab pelajar.

Kata kunci: Bahasa Arab, kosa kata, guru, pengajaran, faktor

* Corresponding author: [email protected]

28

RASM AL-UTHMANI DALAM MANUSKRIP AL-QURAN
TERENGGANU MNT.E.21.14UI

MOHD NURUDIN1

RISWADI AZMI*2

1Kolej al-Quran Terengganu, 21400 Marang, Terengganu, Malaysia

2Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Fokus utama artikel ini adalah untuk menjelaskan ciri-ciri yang terdapat pada manuskrip al-Qurān
Terengganu MNT.E.21.14UI. Skop kajian ini tertumpu kepada kaedah penulisan yang diaplikasikan
dalam penulisan surah al-Fatihah Apakah kaedah rasm al-Qurān yang diaplikasikan? Objektif kajian ini
adalah untuk meneliti kaedah rasm al-Qurān diaplikasikan oleh penulis, kehalusan seni tulisan dan
aspek tambahan dari pemilik asal yang terdapat padanya untuk didedahkan kepada masyarakat.
Dapatan kajian mendapati manuskrip al-Qurān ini ditulis berdasarkan kaedah al-Rasm al-Uthmani.
Kajian ini signifikan kerana ia boleh menjadikan bukti sejarah tambahan kepada Negeri Terenganu
setelah penemuan bersejarah batu bersurat pada 26 Ogos 1303 berdasarkan pandangan Syed
Muhammad Naquib al-Attas, bahawa negeri Terengganu adalah negeri yang pemerintah dan rakyatnya
sangat mementingkan aspek agama dalam kehidupan. Harapannya, warisan agung ini terus dipelihara
agar generasi terkemudian mengkagumi dan mengiktiraf kesarjanaan dan kepakaran sarjana lokal.

Kata kunci: Manuskrip al-Qurān, rasm al-Qurān, sejarah penulisan, Terengganu

* Corresponding author: [email protected]