โครงการวันรักการอ่าน 2 เมษายน รักการอ่านสืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย

ค ำน ำ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนา ยายอาม จังหวัดจันทบุรี ได้จัดท าโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย เนื่องในวันที่ 2 เมษายน พ.ศ.2566 เป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมาคุณากรปิย ชาติ สยามบรมราชกุมารีโดยก าหนดให้เป็นวันรักการอ่าน พระองค์ให้ความส าคัญกับการอ่านเพื่อสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้ตลอดชีวิตชองประชาชนทุกช่วงวัย ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาชาติ โดยในปีนี้ทางส านักงาน กศน. ได้เน้น กิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน สืบสานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ“วันรักการอ่าน” ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนา ยายอาม ในฐานะแหล่งเรียนรู้ของชุมชนจึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน เป็นการตอบสนอง นโยบายของ ส านักงาน กศน. ได้เน้นกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน สืบสานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ ห้องสมุด ประชาชนอ าเภอนายายอามจึงได้จัดท าโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย โดย กิจกรรม ที่หลายหลายและเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมการอ่านเกี่ยวกับสารานุกรมไทยสไหรับเยาวชน เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชน ในพื้นที่อ าเภอนายายอาม ตระหนักถึงความส าคัญของสารานุกรมไทยและ การอ่าน เพราะการอ่านถือว่าเป็นพื้นฐานที่ส าคัญในการค้นคว้าหาความรู้เพื่อใช้ในการพัฒนาตนเอง ต่อไป ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนา ยายอาม จังหวัดจันทบุรี หวังว่ารายงานผลการด าเนินงานเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ในการด าเนินโครงการในปีต่อไป หากมีข้อเสนอแนะประการใด ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอ าเภอนายายอาม จังหวัดจันทบุรี ขอน้อมรับไว้ด้วยความขอบคุณยิ่ง ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนายายอาม 2 เมษายน 2566

สำรบัญ หน้ำ ค าน า สารบัญ บทที่ 1 บทน า 1 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 5 บทที่ 3 วิธีด าเนินโครงการ 10 บทที่ 4 ผลการด าเนินงาน 13 บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 33 ภาคผนวก 35 คณะผู้จัดท าเอกสาร 52

บันทึกข้อควำม ส่วนรำชกำร งานห้องสมุด กศน.อ าเภอนายายอาม โทร. 0 394 1229 ที่ ศธ 2210.2206/625 วันที่ 3 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 เรื่อง รายงานการจัดโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย เรียน ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอนายายอาม ตามที่ให้ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม ขออนุญาตจัดกิจกรรมตามโครงการ 2 เมษา วันรักการ อ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย ซึ่งห้องสมุดประชาชนอ าเภออ าเภอนายายอามจะจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพื่อการเรียนรู้ ในวันที่ 22 มีนาคม 2566 ณ โรงเรียนวัดช้างข้าม ต าบลช้าง อ าเภอนายายอาม จังหวัดจันทบุรีนั้น สรุปผลกำรด ำเนินงำน 1.ผู้เข้ำร่วมโครงท ำแบบประเมินทักษะผู้เข้ำร่วมกิจกรรมบันทึกรักสำรำนุกรม ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 157 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ จ านวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.26 กิจกรรมกระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทย ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 156 คน คิดเป็นร้อยละ 98.11 ไม่ตามเกณฑ์ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 1.89 กิจกรรมวงล้อสูตร คูณ ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ 1 คน คิดเป็นร้อยละ0.63 สรุปผู้เข้าร่วม โครงท าแบบประเมินทักษะผู้เข้าร่วมคิดเป็นร้อยละ 98.74 2 แบบประเมินผลกำรเรียนรู้และทักษะ จ านวนผู้เข้าร่วมโครงผ่านการประเมินผลการเรียนรู้และทักษะ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 และไม่ผ่านระดับการประเมิน จ านวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.63 3 ผลจำกกำรส ำรวจควำมพึงพอใจ 3.1 ผู้เข้าร่วมโครงการ แบบประเมินทั้งหมด จ านวน 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3.2 จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ จ านวน 159 คน จากกลุ่มเป้าหมาย 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 แสดงว่าเป็น โครงการที่ดี มีประโยชน์ ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความสนใจเข้าร่วมโครงการ 3.3 ผู้เข้าร่วมโครงการเป็นเพศหญิง จ านวน 99 คน คิดเป็นร้อยละ 51 และเป็นเพศชายจ านวน 60คน คิดเป็นร้อยละ 49 3.4 ผู้เข้าร่วมโครงการ มีอายุต่ ากว่า 15 จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3.5 ผู้เข้าร่วมโครงการ เป็นนักเรียน จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3.6 ผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวมมีความพึงพอใจ ในระดับดี ร้อยละ 91

4. อภิปรำยผล 4.1 ผู้เข้าร่วมโครงท าแบบประเมินทักษะกิจกรรมบันทึกรักสารานุกรม ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 157 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ จ านวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.26 กิจกรรมกระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทย ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 156 คน คิดเป็นร้อยละ 98.11 ไม่ตามเกณฑ์ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 1.89 กิจกรรมวงล้อสูตร คูณ ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ 1 คน คิดเป็นร้อยละ0.63 สรุปผู้เข้าร่วม โครงท าแบบประเมินทักษะร่วมคิดเป็นร้อยละ 98.74 4.2 แบบประเมินผลการเรียนรู้และทักษะ จ านวนผู้เข้าร่วมโครงผ่านการประเมินผลการเรียนรู้และทักษะ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 และไม่ผ่านระดับการประเมิน จ านวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.63 4.3 ผลจากการส ารวจความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้ท าแบบประเมินทั้งหมด จ านวน 100 คน คิด เป็นร้อยละ 100 จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ จ านวน 159 คน จากกลุ่มเป้าหมาย 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 แสดงว่าเป็นโครงการที่ดี มีประโยชน์ ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความสนใจเข้าร่วมโครงการเป็นเพศหญิง จ านวน 99 คน คิดเป็นร้อยละ 51 และเป็นเพศชายจ านวน 60 คน คิดเป็นร้อยละ 49 มีอายุต่ ากว่า 15 จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เป็นนักเรียน จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวมมีความพึงพอใจ ในระดับดี ร้อยละ 91 5. ข้อเสนอแนะ 5.1 เปลี่ยนกลุ่มเป้าหมายในการจัดโครงการในครั้งต่อไป จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวรัชนู ศุภรัตน์) บรรณารักษ์ (ลงชื่อ)........................................... (นายนพดล วิวธิจินดา) ผู้อ านวยการ กศน. อ าเภอนายายอาม

1 บทที่ 1 บทน ำ โครงกำร 2 เมษำ วันรักกำรอ่ำนสืบสำนคุณค่ำสำรำนุกรมไทย ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอ ำเภอนำยำยอำม 1. ชื่อโครงกำร โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย 2.ควำมสอดคล้องกับนโยบำยและจุดเน้นกำรด ำเนินงำน ส ำนักงำน กศน.ประจ ำปีงบประมำณ 2566 หลักกำร กศน. เพื่อประชำชน “ก้ำวใหม่ : ก้ำวแห่งคุณภำพ” จุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 25566 การยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.11 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตส าหรับประชาชน 3. หลักกำรและเหตุผล เนื่องในวันที่ 2 เมษายน พ.ศ.2567 เป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมา คุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารีโดยก าหนดให้เป็นวันรักการอ่าน พระองค์ให้ความส าคัญกับการอ่านเพื่อสร้าง สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตชองประชาชนทุกช่วงวัย ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาชาติ โดยในปีนี้ทางส านักงาน กศน. ได้เน้นกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน สืบสานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ “วันรักการอ่าน” ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม ในฐานะแหล่งเรียนรู้ของชุมชนจึงจัดกิจกรรมการ เรียนรู้สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน เป็นการตอบสนองนโยบายของ ส านักงาน กศน. ได้เน้นกิจกรรม ส่งเสริมการ อ่าน สืบสานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอามจึงได้จัดท าโครงการ 2 เมษา วัน รักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย โดย กิจกรรมที่หลายหลายและเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมการอ่านเกี่ยวกับ สารานุกรมไทยสไหรับเยาวชน เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชน ในพื้นที่อ าเภอนายาย อาม ตระหนักถึงความส าคัญของสารานุกรมไทยและการอ่าน เพราะการอ่านถือว่าเป็นพื้นฐานที่ส าคัญในการค้นคว้า หาความรู้เพื่อใช้ในการพัฒนาตนเอง ต่อไป 4. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการท ากิจกรรม 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม

2 5. เป้ำหมำย เป้าหมายเชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนวัดช้างข้ามจ านวน 100 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ นักเรียน โรงเรียนวัดช้างข้าม ได้ทราบถึง หลักการใช้สารานุกรมไทยเรียนรู้การใช้สารานุกรม ส าหรับเยาวชนค้นหาความรู้และสามารถน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในการปฏิบัติจริงพัฒนาต่อยอดความรู้ ต่อไป 6. วิธีด ำเนินกำร กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้า หมาย พื้นที่ด าเนินการ ระยะ เวลา งบประ มาณ 1.ประชุมบุคลากรเพื่อ วางแผนการจัด โครงการ -เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ บุคลากร 10 คน ห้องสมุด ประชาชน 16 มี.ค.67 - 2.วางแผนโครงการ -เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ บุคลากร 10 คน ห้องสมุด ประชาชน อ.นา ยายอาม 16 มี.ค.67 - 3.เขียนโครงการเสนอ และขออนุมัติ -เพื่อด าเนินการจัด กิจกรรม บุคลากร 1 คน ห้องสมุด ประชาชน 16 มี.ค. 67 - 4.ประชุมคณะท างาน และจัดเตรียมกิจกรรม -เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ และด าเนินการจัด กิจกรรม บุคลากร 10 คน ห้องสมุด ประชาชน อ.นายายอาม 20 มี.ค.67 - 5.ประสานงานและ ประชาสัมพันธ์ไปยัง กลุ่มเป้าหมายและ ผู้เกี่ยวข้อง -เพื่อให้นักเรียนได้ค้นคว้า หาความรู้หนังสือ สารานุกรมไทยส าหรับ เยาวชนฯ -เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ การใช้ หนังสือสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ นักเรียน โรงเรียนวัดช้าง ข้าม ประชาชนทั่วไป 100 คน โรงเรียนวัดช้าง ข้าม 20 มี.ค.67 -

3 6.โครงการ 2 เมษา วัน รักการอ่าน สืบสาน คุณค่าสารานุกรมไทย มีกิจกรรมย่อย ดังนี้ -แนะน าการใช้ สารานุกรมไทยส าหรับ เยาวชน - กระซิบรักคุณค่า สารานุกรมไทย - บันทึกคุณค่า สารานุกรมไทย -ประดิษฐ์วงล้อสูตรคูณ เพิ่มพูนความรู้ เพื่อให้นักเรียนได้ค้นคว้า หาความรู้หนังสือ สารานุกรมไทยส าหรับ เยาวชนฯ -เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ การใช้ หนังสือสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ นักเรียน โรงเรียนวัดช้าง ข้าม 100 คน โรงเรียนวัดช้าง ข้าม 22 มี.ค. 67 7. งบประมาณ งบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ไปพลางก่อน แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ผลผลิตผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศัย งบ ด าเนินงาน ค่าบริหารหน่วยงาน 8. แผนกำรใช้จ่ำย กิจกรรมหลัก ไตรมำส 1 (ต.ค.-ธ.ค.66) ไตรมำส 2 (ม.ค.-มี.ค.67) ไตรมำส 3 (เม.ย.-มิ.ย.67) ไตรมำส 4 (ก.ค.-ก.ย.67) โครงการ 2 เมษา วันรักการ อ่าน สืบสานคุณค่า สารานุกรมไทย - 300 - - 9.ผู้รับผิดชอบโครงกำร - ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม จังหวัดจันทบุรี - ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอนายายอาม จังหวัดจันทบุรี 10. เครือข่ำย - โรงเรียนวัดช้างข้าม

4 11. โครงกำรที่เกี่ยวข้อง - โครงการการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 12. ผลลัพธ์ นักเรียน นักศึกษาโรงเรียนวัดช้างข้าม และประชาชนทั่วไปผู้เข้าร่วมโครงการ รักการอ่าน สนใจอ่านหนังสือ มากขึ้น เพิ่มทักษะ เห็นคุณค่าของการอ่าน การเขียน การค้นคว้าจากการอ่านหนังสือสารานุกรมไทยและสามารถน า ความรู้ที่ได้รับไปใช้ให้เกิด 13. ตัวชี้วัดควำมส ำเร็จของโครงกำร ตัวชี้วัดเชิงปริมำณ 1. นักเรียน ที่เข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่า ร้อยละ80 2. จ านวนผู้ตอบแบบสอบถามไม่น้อยกว่า ร้อยละ80 ตัวชี้วัดเชิงคุณภำพ 1. นักเรียน มีทักษะ มีความรู้ในการค้นคว้าหาความรู้สารานุกรมไทย ร้อยละ80 2.นักเรียนโรงเรียนวัดช้างข้ามที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในกิจกรรมไม่น้อยกว่า ร้อยละ80 14. กำรติดตำมประเมินผลโครงกำร 1. แบบประเมินทักษะผู้เข้าร่วมกิจกรรม 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้และทักษะ 3. แบบประเมินความพึงพอใจ

5 บทที่ 2 เอกสำรที่เกี่ยวข้อง ประวัติควำมเป็นมำ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชสมภพเมื่อวันเสาร์ ที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2498 ณ พระที่นั่งอัมพรสถาน พระราชวังดุสิต เป็นสมเด็จพระเจ้าลูกเธอพระองค์ที่ 3 ใน พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร และสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ใน รัชกาลที่ 9 และได้รับการถวายพระนามจากสมเด็จพระสังฆราชเจ้า กรมหลวงวชิรญาณวงศ์ ว่า สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้า ฟ้าสิรินธรเทพรัตนสุดา กิติวัฒนาดุลโสภาคย์ พร้อมทั้งประทานค าแปลว่า นางแก้ว อันหมายถึง หญิงผู้ประเสริฐ และมีพระ นามที่ข้าราชบริพารเรียกทั่วไปว่า ทูลกระหม่อมน้อย พระองค์ทรงเริ่มเข้ารับการศึกษาระดับอนุบาลที่โรงเรียนจิตรลดา ภายในพระต าหนักจิตรลดารโหฐาน พระราชวังดุสิต เมื่อ พ.ศ. 2501 จนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใน พ.ศ. 2515 ทรงสอบไล่จบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในแผนกศิลปะด้วย คะแนนสูงสุดของประเทศ จากนั้น พระองค์ทรงสอบเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ณ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย ถือเป็นสมเด็จเจ้าฟ้าพระองค์แรกที่ทรงเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาในประเทศ จนกระทั่ง พ.ศ. 2520 พระองค์ทรงส าเร็จการศึกษา ได้รับปริญญาอักษรศาสตรบัณฑิต สาขาประวัติศาสตร์ เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง เหรียญทอง ด้วยคะแนนเฉลี่ย 3.98

6 สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีทรงบ าเพ็ญพระองค์ให้เป็นประโยชน์แก่ ชาติบ้านเมือง โดยเสด็จพระราชด าเนินไปทรงเยี่ยมเยียนราษฎรในภูมิภาคต่างๆ อยู่เสมอ และทรงช่วยเหลือกิจการโครงการ ตามพระราชด าริทุกโครงการ พร้อมทรงรับพระบรมราโชบายมาทรงด าเนินการสนองพระเดชพระคุณ พระบาทสมเด็จพระ ปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ในด้านต่างๆ

7 นอกจากพระราชกรณียกิจหลากสาขา สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระปรีชาสามารถทางด้านอักษรศาสตร์เป็นที่ประจักษ์ พระองค์ทรงประพันธ์และแปลหนังสือมากมาย รวมทั้งหนังสือ ส าหรับเด็กและเยาวชน โดยทรงใช้พระนามแฝงหลายชื่อ อาทิ แว่นแก้ว ที่ทรงใช้เมื่อ พ.ศ. 2521 ในหนังสือพระราชนิพนธ์ ส าหรับเด็ก ได้แก่ แก้วจอมซน แก้วจอมแก่น และขบวนการนกกางเขน วันที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2548 คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบก าหนดให้วันที่ 2 เมษายนของทุกปี ซึ่งตรงกับวันคล้ายวันพระ ราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นวันหนังสือเด็ก แห่งชาติตามที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอ โดยใน พ.ศ. 2548 นับเป็นปีมหามงคลที่ทรงมีพระชนมายุ 50 พรรษา กระทรวงศึกษาธิการจึงเห็นสมควรน้อมเกล้าฯ ถวายพระเกียรติ เพื่อร าลึกในพระมหากรุณาธิคุณที่ทรงส่งเสริมการอ่าน และ ทรงประพันธ์บทพระราชนิพนธ์ส าหรับเด็กและเยาวชนมาแต่ครั้งทรงพระเยาว์

8 กำรสถำปนำพระอิสริยยศ

9 สยำมบรมรำชกุมำรี พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ สถาปนาพระอิสริยยศและ พระอิสริยศักดิ์ให้สูงขึ้นให้ทรงรับพระราชบัญชาและสัปตปฎลเศวตฉัตร (เศวตฉัตร 7 ชั้น) พร้อมทั้งเฉลิมพระนามตามที่ จารึกในพระสุพรรณบัฏว่า สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี เมื่อวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2520 สมเด็จพระกนิษฐำธิรำชเจ้ำ ในการพระราชพิธีบรมราชาภิเษก พุทธศักราช 2562 พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว มีพระบรมราชโองการโปรด เกล้าโปรดกระหม่อมให้เฉลิมพระนามาภิไธยตามที่จารึกในพระสุพรรณบัฏว่า สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี

10 บทที่ 3 วิธีด ำเนินโครงกำร เนื่องในวันที่ 2 เมษายน พ.ศ.2567 เป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมา คุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารีโดยก าหนดให้เป็นวันรักการอ่าน พระองค์ให้ความส าคัญกับการอ่านเพื่อสร้าง สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตชองประชาชนทุกช่วงวัย ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาชาติ โดยในปีนี้ทางส านักงาน กศน. ได้เน้นกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน สืบสานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ “วันรักการอ่าน” ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม ในฐานะแหล่งเรียนรู้ของชุมชนจึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน เป็นการตอบสนองนโยบายของ ส านักงาน กศน. ได้เน้นกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน สืบสานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอามจึงได้จัดท าโครงการ 2 เมษา วันรัก การอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย โดย กิจกรรมที่หลายหลายและเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมการอ่านเกี่ยวกับ สารานุกรมไทยสไหรับเยาวชน เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชน ในพื้นที่อ าเภอนายาย อาม ตระหนักถึงความส าคัญของสารานุกรมไทยและการอ่าน เพราะการอ่านถือว่าเป็นพื้นฐานที่ส าคัญในการค้นคว้า หาความรู้เพื่อใช้ในการพัฒนาตนเอง ต่อไป ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอามได้เล็งความส าคัญของเรื่องดังกล่าวจึงได้ท าโครงการ 2 เมษา วันรัก การอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย สร้างความตระหนักให้นักศึกษาส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ได้อย่างมี ประสิทธิภาพและการเรียนรู้ในสังคมต่อไป โดยด าเนินการดังนี้ 1. การเตรียมการด าเนินโครงการ 2. ด าเนินโครงการ 3. การติดตามผลการด าเนินการ 1.กำรเตรียมกำรด ำเนินโครงกำร 1.1 การก าหนดกรอบผู้เข้าร่วมโครงการ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนา ยายอาม ได้ประชุมเพื่อก าหนดเป้าหมายในการเข้าร่วมจัดโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่า สารานุกรมไทย นักเรียนโรงเรียนวัดช้างข้าม.จ านวน 100 คน ในวันที่ 22 มีนาคม 2566 ณ โรงเรียนวัดช้างข้าม ต าบลช้างข้าม อ าเภอนายายอาม จังหวัดจันทบุรี 1.2 การจัดสรรงบประมาณ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนา ยายอาม จัดสรรเงินงบประมาณเพื่อด าเนินโครงการ จ านวน 300 บาท (สามร้อยบาทถ้วน) จากเงินงบประมาณ รายจ่ายประจ าปี พ.ศ.2566 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศัย งบด าเนินงาน ค่าบริหารหน่วยงานห้องสมุด 2. กำรด ำเนินโครงกำร

11 เปิดโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย 22 มีนาคม 2566 ณ โรงเรียนวัดช้าง ข้าม โดย นายพงษ์ศักดิ์ บุญสร้าง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดช้างข้ามเป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ กล่าวรายงาน เกี่ยวกับการจัดโครงการและความส าคัญโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย ห้องสมุด ประชาชนอ าเภอนายายอาม เริ่มจัดกิจกรรมตั้งแต่เวลา 08.30 น.-12.00 น. โดยมีกิจกรรมดังนี้ แนะน าการใช้สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน 1.เกมส์กระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทย 2.บันทึกคุณค่าสารานุกรมไทย 3.ประดิษฐ์วงล้อสูตรคูณเพิ่มพูนความรู้ 3. กำรติดตำมผลกำรด ำเนินกำร 3.1ด าเนินการเก็บบันทึกรวบรวมข้อมูลจัดท าแบบประเมินทักษะผู้เข้าร่วมกิจกรรม ในการด าเนินโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย จ านวน 100 คน เพื่อประเมินผู้เข้าร่วมกิจกรรมบันทึกคุณค่า สารานุกรมไทย กระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทยและประดิษฐ์วงล้อสูตรคูณเพิ่มพูนความรู้โดยประเมินผู้เข้าร่วม กิจกรรมว่าเป็นตามเกณฑ์ หรือ ไม่ตามเกณฑ์ เกณฑ์ประเมินทักษะผู้เข้ำร่วมกิจกรรม ตามเกณฑ์ = มีความเข้าใจและสามารถร่วมท ากิจกรรมจนส าเร็จ ไม่ตามเกณฑ์ = ไม่มีความเข้าใจและไม่สามารถร่วมท ากิจกรรมจนส าเร็จ 3.2 ด าเนินการเก็บบันทึกรวบรวมข้อมูลโดยใช้เครื่องมือแบบประเมินผลการเรียนรู้และทักษะจากผู้เข้าร่วม โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย ตามเป้าหมายจ านวน 100 คน เกณฑ์การให้คะแนนจากแบบประเมินผลกำรเรียนรู้และทักษะ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = น้อย 1 = น้อยที่สุด

12 3.3 จัดท าแบบประเมินความพึงพอใจในการด าเนินโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรม ไทย จ านวน 100 คนเพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมแสดงความพึงพอใจ โดยให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเลือกสัญลักษณ์ความพึง พอใจ 3 ระดับ ได้แก่ ดี พอใช้ และปรับปรุง ตามความคิดเห็นของผู้เข้าร่วม และน าสัญลักษณ์ใส่กล่อง เกณฑ์ระดับควำมพึงพอใจ ดี หมายถึง คิดเป็นร้อยละ 78-100 พอใช้ หมายถึง คิดเป็นร้อยละ 56-77 ปรับปรุง หมายถึง คิดเป็นร้อยละ 1-55 เกณฑ์กำรประเมินออกเป็น 3 ช่วง คือ ดี 3 = 2.34 - 3.00 พอใช้ 2 = 1.68 - 2.33 ปรับปรุง 1 = 1.00 - 1.67 คัดแยกข้อมูลสัญลักษณ์ควำมพึงพอใจ 3 ระดับ ได้แก่ดี พอใช้ และปรับปรุง 3.4 รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล 1. รวบรวมข้อมูลแบบประเมินความพึงพอใจ เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลเป็นร้อยละ 2. รวบรวมข้อมูลแบบประเมินผลการร่วมกิจกรรม เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลเป็นร้อยละ 3. สรุปรายงานผล 4. น าเสนอข้อมูล บทที่ 4

13 ผลกำรด ำเนินงำน ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอ นายายอาม ได้ด าเนินการจัดโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย 22 มีนาคม 2566 ณ โรงเรียนวัดช้างข้าม โดย นายพงษ์ศักดิ์ บุญสร้าง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดช้างข้ามเป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ กล่าวรายงานเกี่ยวกับการจัดโครงการและความส าคัญโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรม ไทย ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม เริ่มจัดกิจกรรมตั้งแต่เวลา 08.30 น.-12.00 น. โดยมีกิจกรรมดังนี้ แนะน าการใช้สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน กระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทย บันทึกคุณค่าสารานุกรมไทย ประดิษฐ์ วงล้อสูตรคูณเพิ่มพูนความรู้ ผู้เข้าร่วมโครงการ มีพื้นฐานในการด าเนินชีวิตที่เข้มแข็ง สร้างความกล้าแสดงออก และเด็กได้ร่วมท า กิจกรรมร่วมกับเพื่อน หรือกับบิดามารดา สร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัว ซึ่งเป็นสถาบันที่มีความส าคัญใน การพัฒนาประเทศต่อไป เพื่อเป็นการช่วยเสริมการเรียนรู้ ให้แก่เด็ก เยาวชน เป็นแนวทางให้สามารถเรียนรู้ได้ อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุด และน าความรู้ที่ได้ไปปรับใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของผู้เรียน ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และเกิดความรักใคร่สามัคคีกันในหมู่คณะเอกสารการด าเนินงานตามตารางข้างล่างนี้ 1 แบบประเมินทักษะผู้เข้ำร่วมกิจกรรม

14 ที่ ชื่อ - นำมสกุล บันทึกรักสำรำนุกรม กระซิบรักคุณค่ำ สำรำนุกรมไทย วงล้อสูตรคูณ ตำมเกณฑ์ ไม่ตำม เกณฑ์ ตำมเกณฑ์ ไม่ตำม เกณฑ์ ตำมเกณฑ์ ไม่ตำม เกณฑ์ 1 เด็กชายฐิติภัทร ชุมสาย 1 1 1 2 เด็กชายพิชญุตม์ จ าเนียร 1 1 1 3 เด็กชายอาสา กาญบุตร 1 1 1 4 เด็กชายกวีเอก ประจงใจ 1 1 1 5 เด็กชายพชรพล บรรดาศักดิ์ 1 1 1 6 เด็กชายธีรพัชณ์ คุมพวก 1 1 1 7 เด็กหญิงกนกกาญจน์ นาคทั่ง 1 1 1 8 เด็กหญิงอริสา สอดกลาง 1 1 1 9 เด็กหญิงสายธาร เพชรวงศ์ษา 1 1 1 10 เด็กหญิงพิมพ์มาดา พัฒศร 1 1 1 11 เด็กหญิงสุภัสสรา มุจรินทร์ 1 1 1 12 เด็กหญิงปนัดดา แพทย์รักษา 1 1 1 13 เด็กหญิงพรสินี ข าคม 1 1 1 14 เด็กหญิงประทุมทิพย์ บัวแดง 1 1 1 15 เด็กหญิงทุมพร คุ้มพวก 1 1 1 16 เด็กหญิงกรวรรณ หิรัญ 1 1 1 17 เด็กหญิงเพชรไพลิน ร่มพฤกษ์ 1 1 1 18 เด็กหญิงญาดา บรรดาศักดิ์ 1 1 1 19 เด็กหญิงไอรดา ศรีสังวาลย์ 1 1 1 20 เด็กชายทวีทรัพย์ นิสสัยซื่อ 1 1 1 21 เด็กชายณฐภัทร บ าบัดโศรก 1 1 1 22 เด็กชายณัฐนันทน์ ชั้นสูง 1 1 1 23 เด็กชายจักรินทร์ เดือนกระจ่าง 1 1 1 24 เด็กชายอัฐพล อินทร์ขลิบ 1 1 1 25 เด็กชายวิชญ์พล ผ่องมณี 1 1 1 26 เด็กชายธัชนนท์ ศิริเล็ก 1 1 1 27 เด็กหญิงกัญญารัตน์ บัวแดง 1 1 1 28 เด็กหญิงพิชญวดี บุญอ่ า 1 1 1 29 เด็กหญิงกัลยรัตน์ กิติกาศ 1 1 1 30 เด็กหญิงชนิกานต์ บรรดาศักดิ์ 1 1 1 31 เด็กหญิงกัญญาณัฐน์ ศิริเล็ก 1 1 1 32 เด็กหญิงวีรดา คะชาแก้ว 1 1 1

15 33 เด็กหญิงวีรดา คะชาแก้ว 1 1 1 34 เด็กหญิงจรรยา แหวนสังคม 1 1 1 35 เด็กหญิงกันติชา สมพู 1 1 1 36 เด็กชายชลาธิป อาจพินิจ 1 1 1 37 เด็กหญิงนฤภร ใจดี 1 1 1 38 เด็กหญิงศศิพิมล บรรดาศักดิ์ 1 1 1 39 เด็กชายทวน 1 1 1 40 เด็กชายอติวิชญ์ พุทธรักษา 1 1 1 41 เด็กชายชญานนท์มะนีลัด 1 1 1 42 เด็กชายชยพล คณะสุข 1 1 1 43 เด็กชายสรณวิชญ์ มงคลการ 1 1 1 44 เด็กชายพิพัฒน์พล มานะวิโรจน์ 1 1 1 45 เด็กชายธนาธิป ไกรทอง 1 1 1 46 เด็กชายทรรศนันทน์ ศรีอนันต์ 1 1 1 47 เด็กชายอธิยุต ค าเพ็ชร 1 1 1 48 เด็กชายกฤษณพล ชื่นเจริญ 1 1 1 49 เด็กชายบูรพา รู้สรรพกิจ 1 1 1 50 เด็กหญิงพรไพลิน วงศ์หงษ์ 1 1 1 51 เด็กหญิงพิชญ์นรี ฉายศรี 1 1 1 52 เด็กหญิงกนกวรรณ ศิริเล็ก 1 1 1 53 เด็กหญิงชนม์นิภา พานทอง 1 1 1 54 เด็กหญิงจีรนันท์ วรรณมาลี 1 1 1 55 เด็กหญิงอิฐสราพร คุมพวก 1 1 1 56 เด็กหญิงฐานุตรา วรรณมาลี 1 1 1 57 เด็กหญิงพรรณนิสา ริปันโน 1 1 1 58 เด็กหญิงมายมินต์ ชัยยะวงศา 1 1 1 59 เด็กชายนัดตะพน แสนดี 1 1 1 60 เด็กชายพลชนะ ชาเทราช 1 1 1 61 เด็กชายธนกฤต พูนมั่น 1 1 1

16 62 เด็กหญิงศิริพร ศรีชัยราช 1 1 1 63 เด็กชายณัฎฐกิตติ์ นาคเกิด 1 1 1 64 เด็กชายณัฐกฤต ผ่องมณี 1 1 1 65 เด็กชายณัฐชนน โตเปลี่ยน 1 1 1 66 เด็กชายณัฐชนน ปลุกใจราษฎร์ 1 1 1 67 เด็กชายธนกฤติ ผ่องผล 1 1 1 68 เด็กชายกฤติพงศ์ ฉ่ าสมบูรณ์ 1 1 1 69 เด็กหญิงพิมพิชา พิมภานุ 1 1 1 70 เด็กหญิงวรวรรณ ประจงใจ 1 1 1 71 เด็กหญิงณัฐลักขณา กะษะบดี 1 1 1 72 เด็กหญิงพัชญ์ฑิตา ตันซา 1 1 1 73 เด็กหญิงนิชานันท์ ธนะสาร 1 1 1 74 เด็กหญิงกัญญาณัฐ สุขบรรจง 1 1 1 75 เด็กชายณัฏฐกิตติ์ สิทธิพรรณ 1 1 1 76 เด็กชายอิทธิเดช จันทวาท 1 1 1 77 เด็กชายสรวิชญ์ สวยงาม 1 1 1 78 เด็กชายอภิชาติ นากูล 1 1 1 79 เด็กชายสืบพงษ์ ศิริเล็ก 1 1 1 80 เด็กชายธนดล ใจดี 1 1 1 81 เด็กชายธนกรณ์ ผ่องผล 1 1 1 82 เด็กชายอัศม์เดช เอี่ยมครอง 1 1 1 83 เด็กชายธนกฤต ภาคพิพัฒน์ 1 1 1 84 เด็กชายพีรณัฐ คุณาเกื้อ 1 1 1 85 เด็กชายน้ า แหวนสังคม 1 1 1 86 เด็กหญิงไปรยา มะชิมา 1 1 1 87 เด็กหญิงศศิวิมล บุญกอง 1 1 1 88 เด็กหญิงปวิณ์ธิดา บุญสรรค์ 1 1 1 89 เด็กหญิงณัชชาวีร์ เจริญผล 1 1 1 90 เด็กหญิงสาวพิน ค ามา 1 1 1

17 91 เด็กหญิงอุรัสยา จันทวาท 1 1 1 92 เด็กหญิงอภิญญา บ าบัดทุกข์ 1 1 1 93 เด็กหญิงวิภาวดี ทรัพย์สะสม 1 1 1 94 เด็กชายชลธี บุญถึง 1 1 1 95 เด็กชายวีรวัฒน์ บุญกอง 1 1 1 96 เด็กชายวีรภัทร อาจพินิจ 1 1 1 97 เด็กชายพีรพงศ์ มาลีวรรณ์ 1 1 1 98 เด็กชายสุรเสน สืบวิเศษ 1 1 1 99 เด็กชายณัฐพนธ์ พานทอง 1 1 1 100 เด็กชายสรณวัฒน์ มงคลการ 1 1 1 101 เด็กชายธนพงษ์ เกตุเพ็ง 1 1 1 102 เด็กชายพงศกร บุญสรรค์ 1 1 1 103 เด็กชายพรรษกร ธนชัยวณิชกุล 1 1 1 104 เด็กชายนนทพัทธ์ แสงศรี 1 1 1 105 เด็กหญิงวรัญญา น้อยพุด 1 1 1 106 เด็กหญิงชาลิสา ผ่องมณี 1 1 1 107 เด็กหญิงพิมพ์พิศา รู้สรรพกิจ 1 1 1 108 เด็กหญิงพิชชาพร รัตนภูมิ 1 1 1 109 เด็กหญิงสุพัตรา อรุณราศรี 1 1 1 110 เด็กหญิงสายรุ้ง วันดี 1 1 1 111 เด็กหญิงณัฐกานต์ บัวสวรรค์ 1 1 1 112 เด็กหญิงสุพัตตรา หอมเย็น 1 1 1 113 เด็กหญิงสุทธิดา ดีทา 1 1 1 114 เด็กชายชัยวัฒน์ ศรีเสริม 1 1 1 115 เด็กชายพลลภัตม์ มะชิมา 1 1 1 116 เด็กชายวชรพล ศรีอ าพันธุ์ 1 1 1 117 เด็กชายพรลภัส สิทธิบุศย์ 1 1 1 118 เด็กชายวรวัฒน์ ประจงใจ 1 1 1 119 เด็กชายปริชา ประจงใจ 1 1 1

18 120 เด็กหญิงณิชมน ดวงจันทร์ 1 1 1 121 เด็กหญิงศศินิภา บุญกอง 1 1 1 122 เด็กหญิงกมลวัลน์ กิติกาศ 1 1 1 123 เด็กหญิงมณี จุลการ 1 1 1 124 เด็กหญิงพรนภา ศิริเล็ก 1 1 1 125 เด็กหญิงกัญจนพร บุญมาก 1 1 1 126 เด็กหญิงสุชาดา ใจพอดี 1 1 1 127 เด็กหญิงสิวรีย์ เสกล 1 1 1 128 เด็กหญิงกันติชา บ าบัดโศรก 1 1 1 129 เด็กหญิงลลิตา เมฆสุวรรณกูล 1 1 1 130 เด็กหญิงพีชญา หอมเกษร 1 1 1 131 เด็กหญิงนิทินันท์ พลอาจ 1 1 1 132 เด็กหญิงนลิญทิพย์ จงสวัสดิ์ 1 1 1 133 เด็กหญิงบุษรา ค ามะนี 1 1 1 134 เด็กชายจิรสิน ประจงการ 1 1 1 135 เด็กหญิงชาคริยา พวงบุญชู 1 1 1 136 เด็กชายเขื่อน เนเสือน 1 1 1 137 เด็กหญิงณิชนันทน์ เงินทอง 1 1 1 138 เด็กชายธนทัต เทินดา 1 1 1 139 เด็กหญิงนภัสสร ประเสริฐชาติ 1 1 1 140 เด็กชายสุรเดช เจริญรื่น 1 1 1 141 เด็กชายนเรนฤทธิ์ กะสะบดี 1 1 1 142 เด็กชายกิตติพงษ์ คุมพวก 1 1 1 143 เด็กชายธีรนันท์ บุญสรรค์ 1 1 1 144 เด็กชายณัฐนัย ประจงใจ 1 1 1 145 เด็กชายนันทกร ศิริเล็ก 1 1 1 146 เด็กชายฐานวัฒน์ ข าคม 1 1 1 147 เด็กชายศุภวิชญ์ ตันซา 1 1 1 148 เด็กชายพีรวัส พรหมวงษ์ 1 1 1

19 149 เด็กชายโกศล ดีดสี 1 1 1 150 เด็กชายศักดินนท์ บรรดาศักดิ์ 1 1 1 151 เด็กชายปฐมรัตน์ อะช่วยรัมย์ 1 1 1 152 เด็กหญิงวรดา คะชาแก้ว 1 1 1 153 เด็กหญิงญาณิศา สุวรรณโชติ 1 1 1 154 เด็กหญิงสุธาดา ภาคสุข 1 1 1 155 เด็กชายปริญญา นากูล 1 1 1 156 เด็กชายธเนศ เรือนบัว 1 1 1 157 เด็กชายศุกลวัฒน์ หอมเย็น 1 1 1 158 เด็กหญิงอาภาภัทร สุขบรรจง 1 1 1 159 เด็กหญิงทิพนภา ชัยเสนา 1 1 1 รวมคะแนนทั้งหมด 157 2 156 3 158 1 คิดเป็นร้องละ 98.74 1.26 98.11 1.89 99.37 0.63 คิดเป็นร้องละรวม 98.74 1.26 *******เกณฑ์กำรให้คะแนน******* ตำมเกณฑ์ = มีควำมเข้ำใจและสำมำรถร่วมท ำกิจกรรมจนส ำเร็จ ไม่ตำมเกณฑ์ = ไม่มีควำมเข้ำใจและไม่สำมำรถร่วมท ำกิจกรรมจนส ำเร็จ จำกตำรำงพบว่ำ จ านวนผู้เข้าร่วมโครงท าแบบประเมินทักษะผู้เข้าร่วมกิจกรรมบันทึกรักสารานุกรม ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 157 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์จ านวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.26 กิจกรรมกระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทยผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 156 คน คิดเป็นร้อยละ 98.11 ไม่ตามเกณฑ์ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 1.89 กิจกรรมวงล้อสูตรคูณ ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 158 คน คิด เป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ 1 คน คิดเป็นร้อยละ0.63 สรุปผู้เข้าร่วมโครงท าแบบประเมินทักษะ ผู้เข้าร่วมคิดเป็นร้อยละ 98.74

2.แบบประเมินผลกำรเรียนรู้และทักษะ ที่ ชื่อ - สกุล ควำมรู้ควำม เข้ำใจ ทปในเนื้อหำสำระ 5 4 3 2 1 51 เด็กชายฐิติภัทร ชุมสาย 4 2 เด็กชายพิชญุตม์ จ าเนียร 5 3 เด็กชายอาสา กาญบุตร 5 4 เด็กชายกวีเอก ประจงใจ 4 5 เด็กชายพชรพล บรรดาศักดิ์ 3 6 เด็กชายธีรพัชณ์ คุมพวก 3 7 เด็กหญิงกนกกาญจน์ นาคทั่ง 4 8 เด็กหญิงอริสา สอดกลาง 4 9 เด็กหญิงสายธาร เพชรวงศ์ษา 3 10 เด็กหญิงพิมพ์มาดา พัฒศร 5 11 เด็กหญิงสุภัสสรา มุจรินทร์ 4 512 เด็กหญิงปนัดดา แพทย์รักษา 3

20 ทักษะกำร ปฏิบัติ คุณภำพของ ผลงำน/ ผลกำร ระดับกำรประเมิน ผลกำรปฏิบัติ ประเมิน 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 รวม ผ่ำน ไม่ผ่ำน 4 4 12 ผ่าน 4 4 13 ผ่าน 3 4 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 3 9 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน

13 เด็กหญิงพรสินี ข าคม 4 14 เด็กหญิงประทุมทิพย์ บัวแดง 4 15 เด็กหญิงทุมพร คุ้มพวก 3 16 เด็กหญิงกรวรรณ หิรัญ 3 17 เด็กหญิงเพชรไพลิน ร่มพฤกษ์ 4 18 เด็กหญิงญาดา บรรดาศักดิ์ 4 19 เด็กหญิงไอรดา ศรีสังวาลย์ 3 20 เด็กชายทวีทรัพย์ นิสสัยซื่อ 5 21 เด็กชายณฐภัทร บ าบัดโศรก 4 522 เด็กชายณัฐนันทน์ ชั้นสูง 3 23 เด็กชายจักรินทร์ เดือนกระจ่าง 4 24 เด็กชายอัฐพล อินทร์ขลิบ 4 25 เด็กชายวิชญ์พล ผ่องมณี 3 26 เด็กชายธัชนนท์ ศิริเล็ก 4 27 เด็กหญิงกัญญารัตน์ บัวแดง 4 28 เด็กหญิงพิชญวดี บุญอ่ า 5 29 เด็กหญิงกัลยรัตน์ กิติกาศ 4

21 3 5 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 4 3 10 ผ่าน 3 4 10 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 4 5 14 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน

30 เด็กหญิงชนิกานต์ บรรดาศักดิ์ 3 31 เด็กหญิงกัญญาณัฐน์ ศิริเล็ก 5 32 เด็กหญิงวีรดา คะชาแก้ว 4 533 เด็กหญิงวีรดา คะชาแก้ว 3 34 เด็กหญิงจรรยา แหวนสังคม 4 35 เด็กหญิงกันติชา สมพู 4 36 เด็กชายชลาธิป อาจพินิจ 4 37 เด็กหญิงนฤภร ใจดี 3 38 เด็กหญิงศศิพิมล บรรดาศักดิ์ 5 39 เด็กชายทวน 4 540 เด็กชายอติวิชญ์ พุทธรักษา 3 41 เด็กชายชญานนท์มะนีลัด 4 42 เด็กชายชยพล คณะสุข 4 43 เด็กชายสรณวิชญ์ มงคลการ 5 544 เด็กชายพิพัฒน์พล มานะวิโรจน์ 4 45 เด็กชายธนาธิป ไกรทอง 5 546 เด็กชายทรรศนันทน์ ศรีอนันต์ 5 5

22 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 5 4 14 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน

47 เด็กชายอธิยุต ค าเพ็ชร 4 48 เด็กชายกฤษณพล ชื่นเจริญ 4 49 เด็กชายบูรพา รู้สรรพกิจ 3 50 เด็กหญิงพรไพลิน วงศ์หงษ์ 5 51 เด็กหญิงพิชญ์นรี ฉายศรี 4 552 เด็กหญิงกนกวรรณ ศิริเล็ก 3 53 เด็กหญิงชนม์นิภา พานทอง 5 554 เด็กหญิงจีรนันท์ วรรณมาลี 4 55 เด็กหญิงอิฐสราพร คุมพวก 4 56 เด็กหญิงฐานุตรา วรรณมาลี 3 57 เด็กหญิงพรรณนิสา ริปันโน 5 58 เด็กหญิงมายมินต์ ชัยยะวงศา 4 559 เด็กชายนัดตะพน แสนดี 3 60 เด็กชายพลชนะ ชาเทราช 4 61 เด็กชายธนกฤต พูนมั่น 3 62 เด็กหญิงศิริพร ศรีชัยราช 5 63 เด็กชายณัฎฐกิตติ์ นาคเกิด 4 5

23 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน

64 เด็กชายณัฐกฤต ผ่องมณี 3 65 เด็กชายณัฐชนน โตเปลี่ยน 4 66 เด็กชายณัฐชนน ปลุกใจราษฎร์ 4 67 เด็กชายธนกฤติ ผ่องผล 5 568 เด็กชายกฤติพงศ์ ฉ่ าสมบูรณ์ 4 69 เด็กหญิงพิมพิชา พิมภานุ 4 70 เด็กหญิงวรวรรณ ประจงใจ 3 71 เด็กหญิงณัฐลักขณา กะษะบดี 5 72 เด็กหญิงพัชญ์ฑิตา ตันซา 4 573 เด็กหญิงนิชานันท์ ธนะสาร 3 74 เด็กหญิงกัญญาณัฐ สุขบรรจง 5 575 เด็กชายณัฏฐกิตติ์ สิทธิพรรณ 4 76 เด็กชายอิทธิเดช จันทวาท 4 77 เด็กชายสรวิชญ์ สวยงาม 3 78 เด็กชายอภิชาติ นากูล 5 79 เด็กชายสืบพงษ์ ศิริเล็ก 4 580 เด็กชายธนดล ใจดี 3

24 4 4 11 ผ่าน 3 5 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน

81 เด็กชายธนกรณ์ ผ่องผล 4 582 เด็กชายอัศม์เดช เอี่ยมครอง 3 83 เด็กชายธนกฤต ภาคพิพัฒน์ 4 84 เด็กชายพีรณัฐ คุณาเกื้อ 4 85 เด็กชายน้ า แหวนสังคม 5 586 เด็กหญิงไปรยา มะชิมา 4 87 เด็กหญิงศศิวิมล บุญกอง 4 88 เด็กหญิงปวิณ์ธิดา บุญสรรค์ 3 89 เด็กหญิงณัชชาวีร์ เจริญผล 5 90 เด็กหญิงสาวพิน ค ามา 4 591 เด็กหญิงอุรัสยา จันทวาท 3 92 เด็กหญิงอภิญญา บ าบัดทุกข์ 4 93 เด็กหญิงวิภาวดี ทรัพย์สะสม 3 94 เด็กชายชลธี บุญถึง 5 95 เด็กชายวีรวัฒน์ บุญกอง 4 596 เด็กชายวีรภัทร อาจพินิจ 3 97 เด็กชายพีรพงศ์ มาลีวรรณ์ 4

25 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 12 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 12 ผ่าน

98 เด็กชายสุรเสน สืบวิเศษ 4 99 เด็กชายณัฐพนธ์ พานทอง 5 100 เด็กชายสรณวัฒน์ มงคลการ 5 5101 เด็กชายธนพงษ์ เกตุเพ็ง 4 102 เด็กชายพงศกร บุญสรรค์ 4 103 เด็กชายพรรษกร ธนชัยวณิชกุล 3 104 เด็กชายนนทพัทธ์ แสงศรี 5 105 เด็กหญิงวรัญญา น้อยพุด 4 5106 เด็กหญิงชาลิสา ผ่องมณี 3 107 เด็กหญิงพิมพ์พิศา รู้สรรพกิจ 4 108 เด็กหญิงพิชชาพร รัตนภูมิ 5 5109 เด็กหญิงสุพัตรา อรุณราศรี 4 110 เด็กหญิงสายรุ้ง วันดี 4 5111 เด็กหญิงณัฐกานต์ บัวสวรรค์ 5 112 เด็กหญิงสุพัตตรา หอมเย็น 4 5113 เด็กหญิงสุทธิดา ดีทา 4 114 เด็กชายชัยวัฒน์ ศรีเสริม 5 5

26 4 4 12 ผ่าน 4 4 13 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 4 5 13 ผ่าน 5 4 14 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 5 3 12 ผ่าน 4 5 14 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 5 13 ผ่าน 5 4 14 ผ่าน

115 เด็กชายพลลภัตม์ มะชิมา 4 116 เด็กชายวชรพล ศรีอ าพันธุ์ 2 117 เด็กชายพรลภัส สิทธิบุศย์ 5 118 เด็กชายวรวัฒน์ ประจงใจ 5 5119 เด็กชายปริชา ประจงใจ 4 120 เด็กหญิงณิชมน ดวงจันทร์ 4 121 เด็กหญิงศศินิภา บุญกอง 3 122 เด็กหญิงกมลวัลน์ กิติกาศ 5 123 เด็กหญิงมณี จุลการ 4 5124 เด็กหญิงพรนภา ศิริเล็ก 3 125 เด็กหญิงกัญจนพร บุญมาก 4 126 เด็กหญิงสุชาดา ใจพอดี 3 127 เด็กหญิงสิวรีย์ เสกล 5 5128 เด็กหญิงกันติชา บ าบัดโศรก 4 129 เด็กหญิงลลิตา เมฆสุวรรณกูล 4 130 เด็กหญิงพีชญา หอมเกษร 3 131 เด็กหญิงนิทินันท์ พลอาจ 5

27 4 4 12 ผ่าน 3 2 7 ไม่ผ่าน 4 5 14 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 4 3 11 ผ่าน 3 3 9 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน

132 เด็กหญิงนลิญทิพย์ จงสวัสดิ์ 4 5133 เด็กหญิงบุษรา ค ามะนี 3 134 เด็กชายจิรสิน ประจงการ 5 5135 เด็กหญิงชาคริยา พวงบุญชู 4 136 เด็กชายเขื่อน เนเสือน 4 137 เด็กหญิงณิชนันทน์ เงินทอง 5 5138 เด็กชายธนทัต เทินดา 4 139 เด็กหญิงนภัสสร ประเสริฐชาติ 4 5140 เด็กชายสุรเดช เจริญรื่น 5 141 เด็กชายนเรนฤทธิ์ กะสะบดี 5 142 เด็กชายกิตติพงษ์ คุมพวก 3 143 เด็กชายธีรนันท์ บุญสรรค์ 4 5144 เด็กชายณัฐนัย ประจงใจ 5 145 เด็กชายนันทกร ศิริเล็ก 4 146 เด็กชายฐานวัฒน์ ข าคม 3 147 เด็กชายศุภวิชญ์ ตันซา 5 148 เด็กชายพีรวัส พรหมวงษ์ 4 5

28 5 4 13 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 3 4 11 ผ่าน 4 5 13 ผ่าน 5 4 14 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 5 3 12 ผ่าน 4 5 14 ผ่าน 4 4 13 ผ่าน 3 3 9 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน 4 4 13 ผ่าน 4 3 11 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 13 ผ่าน 5 4 13 ผ่าน

149 เด็กชายโกศล ดีดสี 3 150 เด็กชายศักดินนท์ บรรดาศักดิ์ 5 5151 เด็กชายปฐมรัตน์ อะช่วยรัมย์ 4 152 เด็กหญิงวรดา คะชาแก้ว 4 153 เด็กหญิงญาณิศา สุวรรณโชติ 3 154 เด็กหญิงสุธาดา ภาคสุข 5 155 เด็กชายปริญญา นากูล 3 156 เด็กชายธเนศ เรือนบัว 5 157 เด็กชายศุกลวัฒน์ หอมเย็น 4 158 เด็กหญิงอาภาภัทร สุขบรรจง 3 159 เด็กหญิงทิพนภา ชัยเสนา 5

29 4 3 10 ผ่าน 5 5 15 ผ่าน 4 4 12 ผ่าน 3 3 10 ผ่าน 4 5 12 ผ่าน 3 3 11 ผ่าน 4 2 9 ผ่าน 4 4 13 ผ่าน 4 3 11 ผ่าน 4 4 11 ผ่าน 3 5 13 ผ่าน สรุปผลการประเมิน 158 1 สรุปผลการประเมินร้อยละ 99.37 0.63

เกณฑ์กำรให้คะแนน 5 = มำกที่สุด 4 = มำก 3 = ปำนกลำง 2 = น้อย 1 = น้อยที่สุด ระดับกำรประเมิน ผ่ำน = ผลกำรประเมิน ร้อยละ 60ขึ้นไป (9 ขึ้นไป) ไม่ผ่ำน = ผลกำรประเมิน ต่ ำกว่ำร้อยละ 60 (ต่ ำกว่ำ9) จำกตำรำงพบว่ำ จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสาเนื้อหาสาระ มีทักษะการปฏิบัติ และมีคุณภาพของผลงาน/ผลการปฏิบัติ เกณฑ์ คิดเป็นร้อยละ 0.63

30 านคุณค่าสารานุกรมไทย ผ่านการประเมินผลการเรียนรู้และทักษะมีความรู้ใน ผ่านการประเมินจ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 และมี 1คนที่ไม่ผ่าน

31 3.จำกผลกำรศึกษำควำมพึงพอใจในกำรจัดกิจกรรมตำมโครงกำร 2 เมษำ วันรักกำรอ่ำน สืบสำนคุณค่ำ สำรำนุกรมไทย ดังนี้ ตำรำงที่ 1 แสดงจ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ ที่ตอบแบบประเมินความความพึงพอใจ ที่ สถานศึกษา จ านวนที่ส่งแบบ ประเมิน จ านวนที่ตอบ แบบประเมิน คิดเป็น ร้อยละ หมายตุ 1. นักเรียนโรงเรียนวัดช้างข้าม 100 10 100 รวม 100 100 100 จากตารางที่ 1 พบว่า จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ ที่ท าแบบประเมินทั้งหมด จ านวน 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ตำรำงที่ 2 แสดงจ านวนผู้ที่เข้าร่วมโครงการ สถานศึกษา จ านวนเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ (คน) จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการจริง (คน) จ านวน ร้อยละ จ านวน ร้อยละ นักเรียนโรงเรียนวัด ช้างข้าม 100 100 159 100 รวม 100 100 159 100 จากตารางที่ 2 พบว่า จ านวนเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ จ านวน 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จ านวนผู้เข้าร่วม ณ โรงเรียนวัดช้างข้าม จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ตำรำงที่ 3 แสดงเพศผู้ที่เข้าร่วมโครงการ สถานศึกษา หญิง ร้อยละ ชาย ร้อยละ นักเรียนโรงเรียนวัดช้างข้าม 80 51 79 49 รวม 80 51 79 49 จากตารางที่ 3 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการเป็นเพศหญิง จ านวน 80 คน คิดเป็นร้อยละ 51 และเป็นเพศ ชายจ านวน 79 คน คิดเป็นร้อยละ 49 ตำรำงที่ 4 แสดงอายุของผู้ที่เข้าร่วมโครงการ สถานศึกษา ต่ ากว่า15 ปี ร้อยละ 15-39 ปี ร้อยละ 40-59ปี ร้อยละ 60 ปีขึ้นไป ร้อยละ นักเรียนโรงเรียนวัด ช้างข้าม 159 100 - - - - รวม 159 100 จากตารางที่ 4 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการ มีอายุต่ ากว่า 15ปี จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100

32 ตำรำงที่ 5 แสดงสถานะผู้เข้าร่วมโครงการ สถานศึกษา นักเรียน ร้อยละ ประชาชนทั่วไป ร้อยละ นักเรียนโรงเรียนวัดช้างข้าม 159 100 - - รวม 159 100 - - จากตารางที่ 5 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการ เป็นนักเรียน จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ตำรำงที่ 6 ความคิดเห็นต่อโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย ข้อ รำยกำร ระดับกำรประเมิน ดี ร้อยละ พอใช้ ร้อยละ ปรับปรุง ร้อยละ 1 นักเรียนโรงเรียนวัดช้างข้าม 91 91 7 7 2 2 รวม 91 91 7 7 2 2 จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวมมีความพึงพอใจ ในระดับดี ร้อยละ 91 ระดับพอใช้ ร้อย ละ 7 และระดับปรับปรุงร้อยละ 2 1.เกณฑ์ระดับควำมพึงพอใจ ดี หมายถึง คิดเป็นร้อยละ 78-100 พอใช้ หมายถึง คิดเป็นร้อยละ 56-77 ปรับปรุง หมายถึง คิดเป็นร้อยละ 1-55 2. เกณฑ์กำรประเมินออกเป็น 3 ช่วง คือ ดี 3 = 2.34 - 3.00 พอใช้ 2 = 1.68 - 2.33 ปรับปรุง 1 = 1.00 - 1.67 3. ปัญหำ อุปสรรค หรือข้อเสนอแนะอื่นๆ 3.1 ปัญหาด้านการด าเนินงาน 1. นักเรียนมีอายุที่แตกต่างกัน จึงจ าเป็นต้องแยกการจัดกิจกรรม 2. การจัดระเบียบเด็กๆในการเล่นเกมส์ต่างๆไม่เป็นระเบียบ 3. ระยะเวลาการด าเนินงานน้อยเกินไป

33 บทที่ 5 สรุป อภิปรำยผลและข้อเสนอแนะ เนื่องในวันที่ 2 เมษายน พ.ศ.2566 เป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมา คุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารีโดยก าหนดให้เป็นวันรักการอ่าน พระองค์ให้ความส าคัญกับการอ่านเพื่อสร้าง สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตชองประชาชนทุกช่วงวัย ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาชาติ โดยในปีนี้ทางส านักงาน กศน. ได้เน้นกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน สืบสานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ “วันรักการอ่าน” ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอาม ในฐานะแหล่งเรียนรู้ของชุมชนจึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน เป็นการตอบสนองนโยบายของ ส านักงาน กศน. ได้เน้นกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน สืบ สานสารานุกรมไทย ส าหรับเยาวชนฯ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนายายอามจึงได้จัดท าโครงการ 2 เมษา วันรักการ อ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทย โดย กิจกรรมที่หลายหลายและเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมการอ่านเกี่ยวกับสารานุกรม ไทยสไหรับเยาวชน เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชน ในพื้นที่อ าเภอนายายอาม ตระหนักถึงความส าคัญของสารานุกรมไทยและการอ่าน เพราะการอ่านถือว่าเป็นพื้นฐานที่ส าคัญในการค้นคว้าหา ความรู้เพื่อใช้ในการพัฒนาตนเอง 1. สถำนที่เข้ำร่วมโครงกำร ณ โรงเรียนวัดช้างข้าม 2. ลักษณะงำนที่เข้ำร่วมโครงกำร 2.1 ให้นักเรียนมีความรู้ในการใช้สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน 2.2 ให้นักเรียนสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างเพื่อนนักเรียนด้วยกัน 2.3 ให้นักเรียนประดิษฐ์วงล้อสูตรคูณเพิ่มพูนความรู้ 2.4 ให้นักเรียนบันทึกคุณค่าสารานุกรมไทย 2.5 ให้นักเรียนสามารถน าความรู้ที่ได้ไปปรับใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้น 3. สรุปผลกำรด ำเนินงำน 3.1ผู้เข้าร่วมโครงท าแบบประเมินทักษะผู้เข้าร่วมกิจกรรมบันทึกรักสารานุกรม ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 157 คน คิด เป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ จ านวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.26 กิจกรรมกระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทยผ่านตาม เกณฑ์ จ านวน 156 คน คิดเป็นร้อยละ 98.11 ไม่ตามเกณฑ์3 คน คิดเป็นร้อยละ 1.89 กิจกรรมวงล้อสูตรคูณ ผ่าน ตามเกณฑ์ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ 1 คน คิดเป็นร้อยละ0.63 สรุปผู้เข้าร่วมโครงท า แบบประเมินทักษะผู้เข้าร่วมคิดเป็นร้อยละ 98.74

34 3.2 แบบประเมินผลกำรเรียนรู้และทักษะ จ านวนผู้เข้าร่วมโครงผ่านการประเมินผลการเรียนรู้และทักษะ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 และไม่ผ่านระดับการประเมิน จ านวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.63 3.3 ผลจำกกำรส ำรวจควำมพึงพอใจ 3.3.1 ผู้เข้าร่วมโครงการ แบบประเมินทั้งหมด จ านวน 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3.3.2 จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ จ านวน 159 คน จากกลุ่มเป้าหมาย 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 แสดงว่าเป็นโครงการที่ดี มีประโยชน์ ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความสนใจเข้าร่วมโครงการ 3.3.3 ผู้เข้าร่วมโครงการเป็นเพศหญิง จ านวน 99 คน คิดเป็นร้อยละ 51 และเป็นเพศชายจ านวน 60 คน คิดเป็นร้อยละ 49 3.3.4 ผู้เข้าร่วมโครงการ มีอายุต่ ากว่า 15 จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3.4.5 ผู้เข้าร่วมโครงการ เป็นนักเรียน จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3.4.6 ผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวมมีความพึงพอใจ ในระดับดี ร้อยละ 91 4. อภิปรำยผล 4.1 ผู้เข้าร่วมโครงท าแบบประเมินทักษะกิจกรรมบันทึกรักสารานุกรม ผ่านตามเกณฑ์ จ านวน 157 คน คิด เป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ จ านวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.26 กิจกรรมกระซิบรักคุณค่าสารานุกรมไทยผ่านตาม เกณฑ์ จ านวน 156 คน คิดเป็นร้อยละ 98.11 ไม่ตามเกณฑ์ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 1.89 กิจกรรมวงล้อสูตรคูณ ผ่าน ตามเกณฑ์ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 ไม่ตามเกณฑ์ 1 คน คิดเป็นร้อยละ0.63 สรุปผู้เข้าร่วมโครงท า แบบประเมินทักษะร่วมคิดเป็นร้อยละ 98.74 4.2 แบบประเมินผลการเรียนรู้และทักษะ จ านวนผู้เข้าร่วมโครงผ่านการประเมินผลการเรียนรู้และทักษะ จ านวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 99.37 และไม่ผ่านระดับการประเมิน จ านวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.63 4.3 ผลจากการส ารวจความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้ท าแบบประเมินทั้งหมด จ านวน 100 คน คิด เป็นร้อยละ 100 จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ จ านวน 159 คน จากกลุ่มเป้าหมาย 100 คน คิดเป็นร้อยละ 100 แสดงว่าเป็นโครงการที่ดี มีประโยชน์ ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความสนใจเข้าร่วมโครงการเป็นเพศหญิง จ านวน 99 คน คิดเป็นร้อยละ 51 และเป็นเพศชายจ านวน 60 คน คิดเป็นร้อยละ 49 มีอายุต่ ากว่า 15 จ านวน 159 คน คิด เป็นร้อยละ 100 เป็นนักเรียน จ านวน 159 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวมมีความพึงพอใจ ใน ระดับดี ร้อยละ 91 5. ข้อเสนอแนะ 5.1 เปลี่ยนกลุ่มเป้าหมายในการจัดโครงการในครั้งต่อไป