2. ขื่อผู้บริหารสถานศึกษา.............................................วุฒิการศึกษา....................................... สาขาวิชา/วิซาเอก......................สถาบัน............................ประสบการณ์ด้านบริหาร........ปี โทรศัพท์............................................. เบอร์มือถือ........................................................ 3. ขื่อหัวหน้าโครงการ EP/MEP................................................................................................ โทรศัพท์................................................... เบอร์มือถือ.......................................................... อีเมล์........................... ........วฒิการศึกษา.. ..........................ปีที่เกษียณอาย พ.ศ..... 4. จำนวนนักเรียนทั้งหมด. ......... คน จำนวน... ........ห้อง อนบาล...........คน จำนวน...... ....ห้อง ประถมศึกษา.........คน จำนวน..........ห้องมัธยมศึกษาตอนด้น.........คน จำนวน.... ....ห้อง มัธยมศึกษาตอนปลาย.. ......... คน จำนวน.... .....................ห้อง 5. จำนวนครทั้งหมด....... .....คน ครกล่มสาร ะภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ).............คน ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นที่มืความรู้ที่จะสอนเป็นภาษาอังกฤษได้ จำนวน............คน 6. อัตรากำลังครูของครูในสถานศึกษา □ ตํ่าก'ว่าเกณฑ์............... คน □ พอดีเกณฑ์.................คน □ เกินเกณฑ์..............คน 7. เหตุผลสนับสนุนการเข้าร่วมโครงการ (ตอบได้มากกว่า 1 รายการ) □ มีแหล่งสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ □ มีสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญ □ มีแหล่งอุตสาหกรรมต่างประเทศ □ ตั้งอยู่ในจังหวัดที่เป็นศูนย์กลางของภาค □ ไม่มีโรงเรียนเอกขนที่เปีดสอน EP ในระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษา □ อื่นๆ (ระบุ)......................................................................................................... แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Prcgram/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
ตอนที่ 2 ความพร้อมของสถานสืกษา รายการประเมิน ผลการประเมิน สรุป ดีมาก ดีพอใช้ปรับปรุง 1. ด้านบุคลากร 1) ผู้บริหารมีแนวคิด/วิสัยทัศน์ต่อโครงการฯ คะแนนเฉลี่ย 2) ผู้บริหารมีวิธีการสร้างความเข้าใจแก่ บุคลากรในโรงเรียนและขุมซน 3) ครูซาวต่างประเทศที่จบปริญญาตริ ในสาขาที่สอน/สาซาวิชาที่เกี่ยวข้อง 4) ครูซาวต่างประเทศที่มีหสักฐาน ด้านการสอน ผ่านการอบรมด้านวิซาการสืกษา ไม่น้อยกว่า 15 หน่วยกิต หรือครูผู้สอนที่1มใช่ เจ้าของภาษา 5) ครูผู้สอนทุกคนมีความสามารถในการ ใข้ภาษาอังกฤษ ทั้งการฟ้ง พูด อ่าน เซียน ในการสื่อสาร 6) ผู้รับผิดขอบโครงการฯ มีความรู้และ ความสามารถในการประสานงานโครงการฯ□ ผ่าน รวม □ ไม,ผ่าน 2. ด้านการรับนักเรียน 1) มีแผนการรับนักเรียน (สำรวจความต้องการ, ประซาสัมพันธ์โครงการ ฯลฯ) 2) มีแผนการคัดเสือกนักเรียนที่มี ความสามารถผ่านเกณฑ์ให้เข้าเรียน โดยไม่เก็บค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมอย่างน้อย 3% ของจำนวนนักเรียนในโครงการฯ แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับป?บปรุง 47
รายการประเมิน 7 ผลการประเมิน สรุป ดีมากดีพอใช้ ปรับปรุง 3) มีแนวปฏิบิพการรับนักเรียนชัดเจน และเหมาะสมคะแนนเฉลี่ย 4) มีแผนการจัดจำนวนนักเรียนในแต่ละห้อง ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด□ ผ่าน รวม□ ไม่ผ่าน 3. ด้านการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา 1) อัตราค่ารรรมเนียมการเรียน ค่าธรรมเนียมอื่น (สซ.)/ค่าใซ้จ่ายในส่วนที่เพิ่ม การจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ (สพฐ.) เหมาะสมกับแผนการใช้จ่ายเงิน คะแนนเฉลี่ย 2) มีแผนการใช้จ่ายเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม/ บริการเสรีมที่นอกเหนือจากการเรียนการสอนปกติ ให้แก่นักเรียนเหมาะสมสภาพของโรงเรียน 3) มีการจัดตั้ง/เตรียมการจัดตั้งกองทุน สนับสนุนนักเรียน□ ผ่าน รวม□ ไม่ผ่าน 4. ด้านแผนการจัดการเรียนการสอน 1) มีหลักสูตรสถานศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ ชัดเจนสอดคล้องกับหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ (หลักสูตร/หน่วยการเรียน/โครงการสอน/ แนวทางจัดกิจกรรมการเรียนรู้/ คุณลักษณะอันพึงประสงค์) 2) มีหนังสือเรียนที่เป็นภาษาไทยครบถ้วน ตามหลักสูตรที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด อย่างน้อย 10 ขุด ไว้ในห้องสมุด 48 แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Prograกา/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
รายการประเมิน ผลการประเมิน สรุป ดีมากดีพอใช้ ปรับปรุง 3) เอกสารประกอบการเรียนการสอน หนังสือแบบ'ฮกหัด หนังสืออ่านเพิ่มเติมเป็น ภาษาอังกฤษ (ครบทุกวิชา จำนวนเพียงพอกับ จำนวนผู้เรียนและสาระสอดคล้องกับเนื้อหา ตามหลักสูตร) คะแนนเฉลี่ย 4) มีแนวทางการประเมินผลสัมฤทธี้ ด้านการใช้ภาษาอังกฤษชองนักเรียน Q ผ่าน รวม□ ไม่ผ่าน 5. ด้านอาคารสถานที่ 1) ห้องเรียนมีมาตรฐานตามเกณฑ์ชอง ต้นสังกัด และเพียงพอ (โดยไม่กระทบกับจำนวน ห้องเรียนปกติ) คะแนนเฉลี่ย 2) ห้องปฏินัติการทางภาษา วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ ดนตรี ศิลปะ มีอุปกรณ์เพียงพอ 3) ห้องสมุดมีหนังสือและวัสดุ อุปกรณ์ เหมาะสม และเพียงพอที่จะส่งเสรีมการจัด การเรียนการสอน EP (หนังสือ คอมพิวเตอร์) □ ผ่าน รวม□ ไม่ผ่าน 6. ด้านการบริหารจัดการ 1) มีวิสัยทัศน์ เป้าหมาย และแผนการ ดำเนินงานของโครงการๆ ขัดเจนและเหมาะสม 2) มิการจัดระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาภายในของสถานศึกษาตามกฎกระทรวง กำหนด 3) มีแหล่งรายได้/งบประมาณ เพื่อ ดำเนินงานโครงการฯ ขัดเจน และเป็นไปได้ 49 \ r แนวทางการดำเนิน'งาน'โครงการ1จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษ'าธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
รายการประเมิน ผลการประเมิน สรุป ดีมากดีพอใช้ปรับปรุง 4) มีแผนการพัฒนาครู คะแนนเฉลี่ย 5) มีแผนและดำเนินการบริหารงานโครงการ 6) มีคณะกรรมการบริหารงานโครงการ 7) มีขุมซนให้การสนับสบุน 8) มีแหล่งสนับสบุนการเรียนรู้□ ผ่าน รวม□ ไม่ผ่าน บันทึกสรุปความเห็นและข้อสนับสนุน ข้อสังเกตของคณะกรรมการ ลงซื่อ..........................ประธานกรรมการ ( ) ลงซื่อ..........................รองประธานกรรมการ ( ) ลงซื่อ..........................รองประธานกรรมการ ( ) ลงซื่อ..........................กรรมการ ( ) ลงซื่อ...........................กรรมการ ( ) ลงซื่อ...........................กรรมการและเลขานุการ ( ) ลงซื่อ...........................กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ ( ) ลงซื่อ...........................กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ ( ) แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
แบบสรุปผลการประเมินความพร้อม ของสถานศึกษาเพื่อเข้าร่วมโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร กระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (EP/MEP) ปีการศึกษา............... สถานศึกษา.............................................สพม./สพป...................... ประเภท ( ) EP ( ) MEP ระดับ □ ปฐมวัย □ ประถมศึกษา □ มัธยมศึกษาตอนต้น □ มัธยมศึกษาตอนปลาย รายการประเมิน คะแนนของคณะกรรมการ คะแนนรวม คนที่ 1 1eg คนที่ 3 คนที่ 4 คนที่ 5 คนที่ 6 1. ด้านบุคลากร 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 คะแนนเฉลี่ย(คะแนนรวม/จำบวนคน/จำนวนข้อ) = ( ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 2. ด้านการรับนักเรียน 2.1 2.2 2.3 2.4 คะแนนเฉลี่ย (คะแนนรวม/จำนวนคน/จำนวนข้อ) = ( ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 3. ด้านการระดมทรัพยากร เพื่อการศึกษา 3.1 3.2 3.3 คะแนนเฉลี่ย(คะแนนรวม/จำนวนคน/จำนวนข้อ) * ( ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน— 51 ร - / แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
รายการประเมิน คะแนนของคณะกรรมการ คะแนนรวม คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 คนที่ 4 คนที่ 5 คนที่ 6 4. ด้านการจัดการเรียนการสอน 4.1 4.2 4.3 4.4 คะแนนเฉลี่ย (คะแนนรวม/จำนวนคน/จำนวนข้อ) = ( ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 5. ด้านอาคารสถานที่ 5.1 5.2 5.3 คะแนนเฉลี่ย(คะแนนรวม/จำนวนคน/จำนวน'ข้อ) = ( ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 6. ด้านการบริหารจัดการ 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 คะแนนเฉลี่ย (คะแนนรวม/จำนวนคน/จำนวนข้อ) = ( ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน คะแนนเฉลี่ยของ6 ด้าน(คะแนนรวมทั้ง6 ด้าน) = ( ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน สรุปความเห็นและข้อเสนอแนะของคณะกรรมการ แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
เกณฑ์การสรุปผลการประเมิน 1. นำคะแนนเฉลี่ยแต่ละด้านมาเทียบเกณฑ์ ดังนี้ 4.00 - 3.51 คือ พร้อมมาก 3.50 - 2.51 คือ พร้อม ตั้งแต่ 2.50 ลงมา คือ ไม่พร้อม 2. การสรุปผลการประเมิน คะแนนเฉลี่ยของทั้ง 6 ด้าน ต้องผ่านเกณฑ์ความพร้อม (2.51 - 3.50) ตามเกณฑ์ วก 1065/2544 และ สพฐ. 43/2546 ลงซื่อ........................ประธานกรรมการ ( ) ลงซื่อ........................รองประธานกรรมการ ( ) ลงซื่อ........................รองประธานกรรมการ ( ) ลงซื่อ........................กรรมการ ( ) ลงซื่อ........................กรรมการ ( ) ลงซื่อ........................กรรมการและเลขานุการ > ลงซื่อ........................กรรมการและผู้ข่วยเลขานุการ ( ) ลงซื่อ........................กรรมการและผู้ข่วยเลขานุการ ( ) 53 แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
J บรรณานุกรม กรมวิชาการ. (2540). คู่มือการปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา. กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ หน้า 5 - 6. ______ (2552). แผนยุทธศาสตร์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อม เข้าสู่ประชาคมอาเซียน. สำนักนโยบายและแผนยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ. _______(2555). แผพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555 - 2559). สำนักนโยบายและแผนยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (2552). รายงานวิจัย โครงการวิจัยติดตามและประเมินผลโครงการ จ ัด ก ารเรีย น ก ารส อ น ต า ม ห ล ัก ส ูต รก ระ ท รวงศ ึก ษ าธ ิก ารเป ็น ภ าษ าอ ังก ฤ ษ . คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2548). แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนในโครงการ จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (โรงเรียน สอนภาษาที่ใข้ภาษาอังกฤษเป็นสือ (English Program). กรุงเทพมหานคร : สำนัก พัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา. (2548 ก). แนวทางการดำเนินงาบโรงเรียนในโครงการ จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program). กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา. ________ (2548 ข). โครงการ English Program ประสบผลสำเร็จจริงหรือ. กรุงเทพมหานคร : เอดิลัน เพรส โพรดักส์. 54 แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
J ~\ คำสงแต่งตั้งคณะทำงาน V r คณะผู้จัดทำเอกสารครั้งที่ 1 คณะที่ปรึกษา 1. นางพรนิภา ลิมปพยอม 2. นางอารีรัตน์ วัฒนสิน 3. นายชินภัทร ภูมิรัตน 4. นายนิวัตร นาคะเวช 5. นางสาวศรีสมร พุ่มสะอาด 6. บางเบญจลักษณ์ บํ้าฟ้า 7. นายอุทัย ดุลยเกษม เลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รองเลขาธิการสำนักงาบคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รองเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ปรึกษาด้านมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา รองผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา คณบดีคณะศึลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ คณะทำงาน 1. นางสาวธัญนันท์ แก้วเกิด นักวิชาการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา 2. นางสาวฐานิตา นพฤทธี้ นักวิฃาการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา 3. นางสาวอัญชลี เกษสุริยงค์ ศึกษานิเทศก์ซ่วยราชการ สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา ผู้ถ่ายทอดความคิดประสบการณ์ในการจัดทำเอกสารครั้งที่ 1 1. นายวิศรุต สนธิชัย 2. นายธำรง แพรนิมิตร 3. นายวิญญ ใจอารีย์ 4. นายสาธร ลิกขะไชย 5. นายกิตติโชต ห้อยยี่ภู่ ผู้บริหารโรงเรียนสามเสนวิทยาลัย ผู้บริหารโรงเรียนโยธินบูรณะ ผู้บริหารโรงเรียนเบญจมราซูทิศ จังหวัดนครศรีธรรมราช อดีตผู้บริหารโรงเรียนสุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี ผู้บริหารโรงเรียนสามัคคีวิทยาคม จังหวัดเชียงราย 55 แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการลอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับป^ง
6. นางรานี วิสูตรธนาวิทย์ 7. นางสมพงษ์ อินทรสุวรรณ์ 8. นายธวัซ หมื่นศรีชัย 9. นางสุมนา พุ่มประพาห 10. นางนารี คูหาเรืองรอง 11. นายภิญโญ เนาวรัตน์ 12. นายฃาญณรงค์ ผดุงขอบ 13. นายเผดียง เสียงสกุล 14. นายอัมพร อิสสรารักษ์ 15. นางสาวสิรีพร เสนาะโสตร์ 16. นายประกอบ มณีโรจน์ 17. นายประดิษฐ์ ทองคำปลิว 18. นายบุญเสริม แก้วพรหม 19. นางสาวโชติกา ศรีถาวร 20. นางสาวไพลิน จิตบุญมา 21. นางสาวซูสี ช่วยเอื้อ 22. นางจินตนา ดวงทอง 23. นางสาวสิริมา หมอนไหม 24. นางสาวธัญ''นนท์ แก้วเกิด 25. นางสาวฐานิตา นพฤทธึ๋ 26. นางสาวอัญชลี เกษสุรียงค์ 56 ร _ / อดีตผู้บริหารโรงเรียนวรนารีเฉลิม จังหวัดสงขลา ผู้บริหารโรงเรียนสะอาดเผดิมวิทยา จังหวัดชุมพร ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมวัดนายโรง ผู้บริหารโรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี จังหวัดพิษณุโลก ผู้บรีหารโรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์ จังหวัดปทุมธานี รองผู้บริหารโรงเรียนเบญจมราฃูทิศ จังหวัดนครศรีธรรมราช รองผู้บรีหารโรงเรียนสุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี รองผู้บรีหารโรงเรียนสามเสนวิทยาลัย รองผู้บริหารโรงเรียนมกุฎเมืองราชวิทยาลัย จังหวัดระยอง รองผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช “ ณ นครอุทิศ” จังหวัดนครศรีธรรมราช ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสงขลา เขต 2 ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 3 อาจารย์โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี จังหวัดพิษณุโลก อาจารย์โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช “ ณ นครอุทิศ” จังหวัดนครศรีธรรมราช อาจารย์โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช “ ณ นครอุทิศ” จังหวัดนครศรีธรรมราช นักวิชาการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา นักวิชาการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา นักวิชาการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา ศึกษานิเทศก์ช่วยราชการสำนักพัฒนานวัตกรรม การจัดการศึกษา แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
รายซื่อคณะผู้ปรับปรุงเอกสาร คณะที่ปรึกษา 1. นายการุณ สกุลประดิษฐ์ 2. นายสุเทพ ชิตยวงษ์ 3. นางวัฒนาพร ระงับทุกข์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ปรึกษาด้านมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะทำงาน 1. นางวัฒนาพร ระงับทุกข์ 2. นางวรรณา ข่องดารากุล 3. นางสาวอุศณา ลาภประเสริฐพร 4. นางลาวัลย์ สุภาวัฒน่ 5. นายวิกรณ์ มากดี 6. นางสาวทัศนาพร กันพรหม 7. นายสุภาพงษ์ วงศ์สมิตกุล 8. นางเสาวภาคย์ จิรบวร 9. นางสาวจงรักษ์ รัตนวิฑูรย์ 10. นางสมถวิล บุญไชย 11. นางสาวสุขาดา กัง'วาลยศศักดิf ที่ปรึกษาด้านมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้อำนวยการสถาบันภาษาอังกฤษ นักวิชาการศึกษา สถาบันภาษาอังกฤษ ครูโรงเรียนอนุบาลขอนแก่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 ครูโรงเรียนสารคามพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ครูโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ครูโรงเรียนปากซ่อง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 ครูโรงเรียนสตรีวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ข้าราชการบำนาญ อดีตศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 ข้าราชการบำนาญ อดีตหัวหน้าโครงการ EP โรงเรียนเลยพิทยาคม นักวิฃาการศึกษา สถาบันภาษาอังกฤษ แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง 57
12. นางสาวดารุวรรณ ศรีแก้ว นักวิชาการศึกษา สถาบันภาษาอังกฤษ 13. นางสาวกมลวรรณ กระซวยชื่น เจ้าหน้าที่สถาบันภาษาอังกฤษ 14. นางสาวอำภาพร สุโพ เจ้าหน้าที่สถาบันภาษาอังกฤษ 15. นางสาวฉัฏฐมณฑน์ บัวเงิน เจ้าหน้าที่สถาบันภาษาอังกฤษ 16. นางสาววิซซุดา เลิศไกร เจ้าหน้าที่สถาบันภาษาอังกฤษ 17. นางพัชรียา ตู้ เจ้าหน้าที่โครงการ EP โรงเรียนสารคามพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 คณะครูผู้ร่วมพิจารณาปรับปรุงเอกสาร 1. นางศรีธร วงค์คำ โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่ 2. นางมยุรี เกษตรเวทิน 3. นางสาวสุธีรา พลรักษ์ 4. นายรังสรรค์ บุญธรรม 5. นางสาวอารี เอียงอุบล 6. นางพรรณี ศิริรักษ์ 7. นางสาวอษณี สร้อยเพ็ซร ริ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนอนุบาลนครราชลิมา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 โรงเรียนอนุบาลชลบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 โรงเรียนวัดดอนไก่เตี้ย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประลมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 โรงเรียนวัชรวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 8. นางสาวประกายเพชร คูณวัฒนาพงษ์โรงเรียนสิรินธร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 9. นางบาหยัน ภาคมฤค โรงเรียนสตรีศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 58 แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการลอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง
10. นางเยาวภรณี หรูจิตติวัฒน์โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 11. นางสาวสุพัตรา ฃัยมณีโรงเรียนสตรีวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 12. นางสิริพร แสงพิรัญโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 13. นางอุ่นเรือน เนื่องจำนง โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฏิ้ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 14. นางขวัญฤทัย วัฒนกุลโรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราข สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12 15. นายวิกรณี มากดีโรงเรียนสารคามพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 บรรณาธิการกิจ 1. นางวัฒนาพร ระงับทุกข์ที่ปรีกษาด้านมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. นางสาวอุศณา ลาภประเสริฐพร นักวิชาการศึกษา สถาบันภาษาอังกฤษ 3. นางสาวดารุวรรณ ศรีแก้วนักวิชาการศึกษา สถาบันภาษาอังกฤษ 4. นางนพวรรณ ขัยณรงค์นักวิชาการศึกษา สถาบันภาษาอังกฤษ แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนก (English Program/Mini English Program) ฉบับ ารสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ ปรับปรุง ® 9 V V แนวทางการดำเนินงานโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงสืกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program/Mini English Program) ฉบับปรับปรุง