ระดับการตั่งคำถาม

ระดับของการตั้งคำถาม

การตั้งคำถามมี 2 ระดับ

คำถามระดับสูง คำถามระดับพื้นฐาน

คำถามให้อธิบาย คำถามให้สรุป คำถามให้สังเกต เป็น
เป็นการถามโดยให้ผู้ เป็นการใช้คำถาม คำถามที่ให้ผู้เรียนคิดตอบ
เรียนตีความหมาย เมื่อจบบทเรียน
จากการสังเกต
คำถามให้เปรียบเทียบ คำถามให้ประยุกต์
เป็นการตั้งคำถามให้ผู้เรียน เป็นการถามให้ผู้เรียนใช้ คำถามทบทวนความจำ เป็น
สามารถจำแนกความเหมือน พื้นฐานความรู้เดิมที่มีอยู่ คำถามที่ใช้ทบทวนความรู้เดิม

คำถามให้วิเคราะห์ คำถามให้สร้างหรือคิดค้นสิ่ง ของผู้เรียน
เป็นคำถามให้ผู้เรียน ใหม่ ๆ หรือผลิตผลใหม่ ๆ เป็น
ลักษณะการถามให้ผู้เรียนคิด คำถามที่ให้บอกความ
วิเคราะห์ หมายหรือคำจำกัดความ
สร้างสรรค์
เป็นการถามความเข้าใจ
คำถามให้ยกตัวอย่าง คำถามเพื่อให้ประเมินและ
เป็นการถามให้ผู้เรียน เลือกทางเลือก เป็นการใช้ คำถามบ่งชี้หรือระบุ เป็น
คำถามที่ให้ผู้เรียนเปรียบ คำถามที่ให้ผู้เรียนบ่งชี้หรือ
ใช้ความสามารถใน ระบุคำตอบจากคำถามให้
การคิด เทียบ
ถูกต้อง