MEDIA 4.3.1

Tema : 4. Keluargaku
Subtema : 3. Keluarga Besarku

Pemetaan Kompetensi Dasar dalam Pembelajaran

BAHAN AJAR

Satuan Pendidikan : SD Negeri Bringkeng 01
Kelas / Semester : I (Satu) / 1
Tema / Subtema / PB : 4. Keluargaku / 3. Keluarga Besarku / 1

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mengamati gambar yang ditampilkan di zoom, peserta didik dapat menganalisis
kosakata yang berkaitan dengan keluarga besar dengan cermat.

2. Setelah membaca teks dan melihat gambar yang ditampilkan di flipbook, peserta didik
dapat memilih gambar yang sesuai dengan nama anggota keluarga besar dengan benar.

3. Setelah mengamati demonstrasi dari guru, peserta didik dapat memperkenalkan
anggota keluarganya di zoom dengan percaya diri.

4. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menuliskan data keluarga dirumah
dengan benar.

5. Setelah mengamati video yang ditampilkan di zoom, peserta didik dapat menceritakan
panggilan untuk nenek dan kakek berdasarkan daerah asal di zoom dengan bahasa yang
santun.

6. Setelah bertanya jawab dengan guru, peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri gambar
sebagai karya ekspresi dua dimensi dengan tepat.

7. Setelah mengamati contoh gambar yang ditayangkan di zoom, peserta didik dapat
menggambar anggota keluarganya dengan mandiri.

Petunjuk Belajar

Mari kita membaca petunjuk belajar terlebih dahulu untuk
mempermudah mempelajari subtema mengenai kegiatan
pagi hari
1. Bahan ajar ini akan membantumu mempelajari materi

Keluarga Besar
2. Jika mengalami kesulitan, minta bantuan pada orangtua

atau hubungi gurumu

Keluarga Besarku

Keluarga inti adalah keluarga yang
terdiri dari ayah, ibu, dan anak.
Keluarga besar adalah keluarga inti
ditambah dengan saudara lainnya.
Ada kakek, nenek, paman, bibi, sepupu,
dan sebagainya.
Berikut ini Keluarga besar Udin, coba
perhatikan dan dengarkan cerita gurumu!

Keluarga Besar Udin
Keluarga Udin sedang berkumpul

Ada ayah dan ibu

Ada kakak dan adik sepupu

Ada kakek dan nenek

Ada pula paman dan bibi
Apakah keluargamu juga suka
berkumpul?
Mari berbagi cerita dengan teman dan
guru!

Petunjuk Belajar

Mari kita membaca petunjuk belajar terlebih dahulu
untuk mempermudah mempelajari subtema mengenai
kegiatan pagi hari.
1. Bahan ajar ini akan membantumu mempelajari materi

Panggilan Kakek dan Nenek di Beberapa Daerah
2. Jika mengalami kesulitan, minta bantuan pada

orangtua atau hubungi gurumu

Inilah silsilah keluarga besar Udin

Ternyata teman-teman Udin memanggil
kakek dan nenek dengan sebutan yang
berbeda-beda.

Siti memanggil neneknya dengan sebutan
mbah putri

Beni memanggil kakeknya dengan
sebutan opung

Leni memanggil kakeknya dengan
sebutan kai

Edo memanggil neneknya dengan sebutan
nene

Petunjuk Belajar

Mari kita membaca petunjuk belajar terlebih dahulu
untuk mempermudah mempelajari subtema mengenai
kegiatan pagi hari.
1. Bahan ajar ini akan membantumu mempelajari materi

Karya Dua Dimensi
2. Jika mengalami kesulitan, minta bantuan pada

orangtua atau hubungi gurumu

Udin suka menggambar.
Udin menggambar keluarganya.
Udin memasang hasil gambarnya
di dinding rumah.
Udin menggambar dengan krayon.

Gambar Udin sangat bagus.
Gambar yang dibuat Udin termasuk
karya ekspresi dua dimensi.
Karya dua dimensi adalah karya yang
memiliki panjang dan lebar.

Bahan ajar yang saya susun mengambil referensi dari :

1. Buku Siswa Tema 4 Keluargaku Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013 Rev.2017).

2. Buku Pendamping Siswa Tema 4 Keluargaku Kelas 1 (Buku Pendamping Siswa
CANGGIH, Jawa Tengah: CV. Gema Nusa)

3. Edisi Revisi Tema 4.Keluargaku.Buku Guru SD/MI Kelas 1. [Gambar]. Diakses melalui
https://docplayer.info/56721088-Edisi-revisi-tema-4-keluargaku-buku-guru-sd-mi-kelas-
i.html pada tanggal 8 November 2020.

4. Tigatelu,Freepick. (2019, 16 Desember).Cartoon muslim kids with chalkboard Premium
Vector . [Gambar]. Diakses melalui https://www.freepik.com/premium-vector/cartoon-
muslim-kids-with-chalkboard_6236872.htm pada tanggal 4 November 2020

TERIMA KASIH