Program Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia SMAN 12 Kota Kupang

PROGRAM PENINGKATAN KUALITAS
SUMBER DAYA MANUSIA

SMAN 12 KOTA KUPANG

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

NPSN : 69892401

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 12 KOTA KUPANG
JL.JURUSAN BOLOK

i

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Usaha peningkatan mutu satuan pendidikan merupakan tujuan yang harus dicapai dalam

kurun waktu tertentu. Pada sebuah lembaga pendidikan peningkatan mutu sangat berkaitan dengan
fasilitas yang memadai, motivasi, kinerja, dan pembiayaan yang tersedia. Sebuah sekolah yang
berusaha peningkatan mutu pendidikan selalu dikaitkan dengan sumber daya manusia (SDM) dan
sarana pendukung yang menyertainya. Kondisi ini berkaitan langsung dengan proses yang akan
berlangsung untuk meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan hendaknya
dilakukan secara menyeluruh dan komprehensif.

Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang terdiri dari komponen Tenaga Pendidik, Tenaga
Kependidikan, dan Peserta didik merupakan elemen kunci dalam keberhasilan membangun kualitas
pendidikan di SMAN 12 Kota Kupang. Semua komponen harus dimanajemen dengan baik melalui
sebuah program peningkatan yang tersusun secara sistematis dan diimplementasikan dengan baik.

Semua bidang dilakukan upaya peningkatan baik secara kuantitas maupun kualitasnya. Salah
satu cara yang dilakukan untuk peningkatan mutu pendidikan antara lain adalah menyediakan
sarana dan prasarana belajar yang memadai. Upaya peningkatan mutu pendidikan dapat terlaksana
bila semua stakeholder dapat berperan penuh dalam upaya tersebut. Berbagai sarana dan
prasarana SMAN 12 Kota Kupang sampai dengan saat ini telah tersedia antara lain 6 (enam) unit
ruang kelas, sarana olah raga, 1 (satu) unit ruang perpustakaan¸ 1 (satu) unit laboratorium, 1 (satu)
unit Ruang Guru, dan 1 (satu) unit WC. Kami sangat menyadari bahwa sarana dan prasarana yang
ada saat ini masih sangat kurang memadai. Oleh karena itu kami terus berupaya agar sarana dan
prasana di SMAN 12 Kota Kupang dapat terpenuhi sesuai dengan kebutuhan dengan cara
melakukan usulan pembangunan baik kepada pemerintah melalui Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Nusa Tenggara Timur maupun kepada pihak swasta melalui dana hibah atau
CSR yang dimiliki oleh setiap perusahaan. Selain itu dari Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
kami juga secara rutin menganggarkan pembelian peralatan pendukung kegiatan peningkatan mutu
satuan pendidikan dengan membeli beberapa kebutuhan seperti Buku Bacaan, Alat Praktek, Alat

Multimedia dan Alat Seni serta secara rutin melakukan kegiatan pemeliharaan sarana dan
prasarana sekolah mulai dari lingkungan sampai dengan bangunan sekolah.

B. Tujuan
Secara umum kegiatan ini bertujuan untuk :
1. Menjadi acuan pelaksanaan kegiatan sekolah tahun pelajaran 2020/2021
2. Meningkatkan nilai akademik mapun non akademik
3. Meningkatkan profesionalisme guru dan pegawai
4. Memberikan pelayanan yang maksimal kepada peserta didik
5. Meningkatkan pemahaman siswa dalam kegiatan pengembangan diri, keagamaan dan kegiatan
lainnya.

C. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 38 Ayat 2
dan Pasal 51 Ayat 1;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengolahan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah;
6. Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan;
7. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;
8. Permendikbud Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak
Kekerasan di Lingkungan Pendidikan;
9. Permendikbud Nomor 19 Tahun 2016 tentang Program Indonesia Pintar.

D. Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah penigkatan efektifitas semua komponen sekolah untuk tahun

pelajaran 2020/2021, termasuk peningkatan mutu pendidikan baik pada kegaiatan pengembangan
akademik maupun kegaiatan non akademik. Selain itu usaha peningkatan pada kualitas guru dalam
pembelajaran berupa kemampuan dalam menyusun KTSP, melaksanakan dan memberikan
penilaian setelah kegiatan pembelajaran selesai, serta mempersiapkan guru untuk menjadi guru

profesional melalui Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Sasaran lainya adalah penambahan
pada beberapa sarana penunjang kegiatan pembelajaran, misalnya Laboratorium Komputer,
Gedung Serba Guna, Kantin Sehat, dan Ruang Seni.

Sedangkan Hasil akhir dari program peningkatan mutu SMAN 12 Kota Kupang melalui
program peningkatan Sumber Daya Manusia yakni terjadi peningkatan mutu satuan pendidikan yang
mampu memberikan dampak terhadap peningkatan kemampuan akademik dan non akademik siswa
untuk tahun pelajaran 2020/2021

BAB II
VISI, MISI, SMAN 12 KOTA KUPANG

A. Visi Sekolah
“MEWUJUDKAN SEKOLAH TERINDAH, BERPRESTASI DAN BERKARAKTER”

B. Misi Sekolah
1) Menerapkan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan dengan strategi,
metode dan pendekatan yang berorientasi pada peserta didik untuk meningkatkan prestasi
belajar siswa.
2) Menerapkan pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan dan penegakan disiplin, kerja
keras, kerja cerdas dan kerja tuntas untuk mencapai hasil belajar yang terus meningkat.
3) Mencegah perilaku buruk seperti merokok, miras, narkoba, tawuran, bolos, alpa, terlambat,
balapan liar dan pelanggaran disiplin lainnya sesuai dengan peraturan/ tata tertib sekolah.
4) Meningkatkan prestasi peserta didik di bidang akademik, olahraga dan kesenian.
5) Melaksanakan perencanaan dan penerapan pembelajaran dengan manajemen berbasis sekolah,
lingkungan, karakter kebangsaan dan tekhnologi informatika dan komunikasi (IT).
6) Meningkatkan kemampuan profesional guru melalui diklat, bimtek, penataran dan kegiatan
lainnya agar guru memiliki kompetensi dan profesionalitas yang memadai.
7) Menerapkan pembelajaran dengan prinsip belajar tuntas.
8) Mengembangkan pembelajaran yang berorentasi pada kecerdasan majemuk/ kecerdasan ganda.

MOTTO/ SEMBOYAN:
DISIPLIN DAN KERJA KERAS ADALAH KUNCI KEBERHASILAN

C. Kondisi SMAN 12 Kota Kupang
1. Profil Sekolah

Profil Sekolah

1. Identitas Sekolah : SMA Negeri 12 Kupang
1 Nama Sekolah
2 NPSN : 69892401
3 Jenjang Pendidikan
4 Status Sekolah : SMA
5 Alamat Sekolah
RT / RW : Negeri
Kode Pos
Kelurahan : Jl. Jurusan Bolok
Kecamatan
Kabupaten/Kota : 2 /1
Provinsi
Negara : 85231
6 Posisi Geografis
: Alak
3. Data Pelengkap
7 SK Pendirian Sekolah : Kec. Alak
8 Tanggal SK Pendirian
9 Status Kepemilikan : Kota Kupang
10 SK Izin Operasional
11 Tgl SK Izin Operasional : Prov. Nusa Tenggara Timur
12 Kebutuhan Khusus Dilayani
13 Nomor Rekening : Indonesia
14 Nama Bank
15 Cabang KCP/Unit : -10,2010779 Lintang
16 Rekening Atas Nama
17 MBS 123,5398706 Bujur
18 Luas Tanah Milik (m2)
19 Luas Tanah Bukan Milik (m2) : 251/KEP/HK/2014
2014-11-12
20 Nama Wajib Pajak
21 NPWP : Pemerintah Daerah
3. Kontak Sekolah : DIS.PPO.007/SEK/380/2015
20 Nomor Telepon : 2015-03-09
21 Nomor Fax :
22 Email : 020 02. 01.014860-1
: Bank NTT
: Kantor Capem Walikota
: DANA BOS SMAN 12 KOTA KUPANG
: Ya
: 7000
:0

BENDAHARA SMAN 12 KOTA
: KUPANG
: 716251210922000

:
:
: [email protected]

23 Website :
4. Data Periodik
24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
25 Bersedia Menerima Bos? : Ya
26 Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat
27 Sumber Listrik : PLN
28 Daya Listrik (watt) : 5000
29 Akses Internet : Telkomsel Flash
30 Akses Internet Alternatif : Telkomsel Flash
5. Sanitasi
31 Kecukupan Air : Tidak Ada
32 Sekolah Memproses Air : Ya

Sendiri : Tidak Disediakan
33 Air Minum Untuk Siswa : Ya
34 Mayoritas Siswa Membawa
:0
Air Minum
35 Jumlah Toilet Berkebutuhan : Lainnya
: Tidak Ada
Khusus
36 Sumber Air Sanitasi : Leher angsa (toilet duduk/jongkok)
37 Ketersediaan Air di :4

Lingkungan Sekolah : Ya
38 Tipe Jamban
39 Jumlah Tempat Cuci : Laki-laki Perempuan Bersama
2 2 0
Tangan Perempuan Bersama
40 Apakah Sabun dan Air : Laki-laki 1 0
1
Mengalir pada Tempat Cuci
Tangan
41 Jumlah Jamban Dapat
Digunakan
42 Jumlah Jamban Tidak Dapat
Digunakan

2. Prasarana SMAN 12 Kota Kupang Panjang Lebar Milik Kondisi
No Nama Ruang (m) (m)
1 Kantor/Ruang Kepsek 0 Tidak -
0 2.0 Milik Rusak
12.0 Ringan
2 WC Siswa 2.0 8.0 Milik Baik
3 Ruang Guru 9.0 2.0
4 Perpustakaan 12.0 8.0 Milik Baik
9.0 Rusak
5 WC Guru 2.0 9.0 Milik Ringan
8.0 Rusak
6 RKB XII IPA 9.0 8.0 Milik Ringan
9.0 Rusak
7 RKB XII IPS 9.0 9.0 Milik Ringan
0 Rusak
8 RKB XI MIPA 9.0 0 Milik Ringan
0 Rusak
9 RKB XI IPS 9.0 0 Milik Ringan
10 RKB X MIPA 9.0 0 Baik
11 RKB X IPS 9.0 0 Milik Rusak
0 Ringan
12 Lapangan 12.0 0 Milik Rusak Berat
0
13 LAB Kimia 0 Milik -

14 LAB Komputer 0 Milik -

15 LAB Bahasa 0 Tidak -
Milik
16 Ruang UKS 0 Tidak -
Milik
17 Ruang BK 0 Tidak -
Milik
18 Ruang Rapat/Aula 0 Tidak -
Milik
19 Ruang Ibadah 0 Tidak -
Milik
20 LAB Biologi 0 Tidak -
Milik
21 LAB Fisika 0 Tidak -
Milik
Tidak
Milik
Tidak
Milik

D. Kondisi Guru dan Tenaga Kependidikan SMAN 12 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021

1. Status Kepegawaian

No Kondisi Jumlah Keterangan

1 PNS 8
2 Non PNS 29
Jumlah 37

2. Kondisi guru SMA Negeri 12 Kota Kupang sesuai tingkat pendidikan Tahun Pelajaran 2020/2021

No Kondisi Jumlah Keterangan

1 Strata 2 (S2) 2
2 Strata 1 (S1) / D4 35
3 Diploma 3 (D3) -
4 Diploma 2 (D2) -
5 Diploma 1 (D1) -
6 SLTA -
37
Jumlah

3. Kondisi Tata Usaha SMAN 12 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021
1. Status Kepegawaian

No Kondisi Jumlah Keterangan

1 PNS 2
2 Non PNS -
3 GBS -
Jumlah 2

2. Kondisi Tata Usaha SMA Negeri 12 Kota Kupang sesuai tingkat pendidikan Tahun Pelajaran
2020/2021

No Kondisi Jumlah Keterangan

1 Strata 2 (S2) -
2 Strata 1 (S1) / D4 -
3 Diploma 3 (D3) -
4 Diploma 2 (D2) -

No Kondisi Jumlah Keterangan

5 Diploma 1 (D1) -
6 SLTA 2
2
Jumlah

3. Kondisi Peserta Didik SMAN 12 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021

No Kelas L P Jumlah Keterangan

1 X IPA 1 7 16 23
2 X IPA 2 10 14 24
3 X IPS 15 11 26
4 XI IPA 9 17 26
5 XI IPS 7 14 21
6 XII IPA 2 23 25
7 XII IPS 9 16 25

Jumlah 59 108 170

BAB III
IDENTIFIKASI MASALAH, DAN PROGRAM KERJA

A. Identifikasi Masalah
1. Untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama peningkatan hasil belajar peserta didik Tahun
Pelajaran 2020/2021
2. Meningkatkan profesionalisme guru melalui kegiatan Lesson Study sehingga diharapkan akan
memunculkan inovasi pembelajaran yang menyenangkan;
3. Proses pembelajaran seringkali kurang optimal dikarenakan terdapat kendala media
pembelajaran yang kurang, akibatnya kegiatan pembelajaran berlangsung kurang menarik, dan
pada bagian-bagian tertentu dalam proses yang diamati tidak dapat ditampilkan.
4. Mutu kelembagaan yang ada keberadaan dan perannya masih kurang, sehingga dalam
pelaksanaan dilapangan masih kurang jelas, sehingga diperlukan kerja sama dengan lembaga
lain dalam bentuk MOU;

B. Program Peningkatan SDM di SMAN 12 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021
Berdasarkan analisis yang dilakukan dapat, maka upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas
SDM di lingkungan SMAN 12 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021 antara lain :
1. Memaksimalkan Peran MGMP disekolah
2. Memberikan Kesempatan Kepada Guru untuk mengikuti berbagai seminar dan pelatihan
3. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan KBM
4. Studi Lanjut
5. Melaksanakan Kegiatan IHT
6. Penulisan Karya Ilmiah (Penelitian Tindakan Kelas)
7. Mengadakan Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan bagi Peserta Didik
8. Peningkatan Ekstrakulikuler

C. Jadwal Kegiatan 01 02 03 04

No Jenis Kegiatan √√ √
1 Diskusi MGMP
2 Diklat/Seminar √√√√
3 Monitoring dan Evaluasi KBM
4 Studi Lanjut √√√√
5 In House Training
6 Penulisan Karya Ilmiah (PTK) XXXX
7 Kegiatan LDK
8 Ekstrakulikuler √√ √

√√√√

Keterangan √ : Wajib Dilaksanakan
X : Tidak Wajib

Bulan Hasil Kegiatan Ket
05 06 07 08 09 10 11 12 Laporan
√ √√ √√

√ √ √ √ √ √ √ √ Laporan/Sertifikat

√ √ √ √ √ √ √ √ Notulen Rapat

XXXXXXXX Ijazah

√ Laporan

√ √√ √√ Dokumen PTK

√ Laporan

√√√√√√√√ Laporan

D. Pembiayaan Program Peningkatan SDM di SMAN 12 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021
Semua Biaya yang timbul dari kegiatan Program Peningkatan SDM di SMAN 12 Kota Kupang Tahun
Pelajaran 2020/2021 ini dibebankan pada Anggran Pendapatan Belanja Sekolah (Dana BOS) dan
sumber lain yang tidak mengikat.

E. Monitoring, Evaluasi, dan Tindak Lanjut
Untuk memastikan program ini dapat berjalan dan berhasil sesuai tujuan maka perlu adanya
monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut.

BAB VI
PENUTUP

Demikian program ini dibuat untuk dijadikan pedoman dan arah bagi pengambil kebijakan dan
pelaksana kegiatan. Program tersebut sewaktu-waktu dapat berubah, dengan melihat kondisi serta
kebutuhan perkembangan pendidikan. Dari paparan Program Peningkatan SDM di SMAN 12 Kota
Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021
dapat di simpulkan sebagaimana berikut :
1. Untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama Hasil Belajar Peserta Didik pelajaran 2020/2021 di

perlukan kegiatan yang berkaitan dengan peningkatan mutu baik kegiatan akademik mapun
kegaiatan non akademik.
2. Dalam merealisasikan program peningkatan SDM di SMAN 12 Kota Kupang guna meningkatkan
mutu pendidikan diperlukan dana yang cukup, oleh karena pemberian bantuan ini akan digunakan
untuk meningkatan mutu pendidikan secara cermat, hemat dan transparan sesuai dengan peraturan
yang berlaku.
3. Proses pembelajaran di dalam kelas akan lebih termotivasi dan menghasilkan hasil evaluasi belajar
akan lebih meningkat bila menggunakan media pembelajaran yang sesuai, oleh karena sarana
pendukung harus ada secara memadai.
4. Kegiatan peningkatan mutu pendidikan juga tidak lepas dari upaya peningkatan mutu atau kualitas
guru. Kegiatan peningkatan profesionalitas guru juga perlu penanganan khusus.