ครูภัทรนาถ

โดย ใสร่ ูปตวั เองได้
นางภัทรนาถ วะไลใจ
ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสคชตร์

บันทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ฝา่ ยวิชาการ โรงเรียนบา้ นปางหินฝน

ท่ี วันที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2564

เรอ่ื ง รายงานผลการปฏิบตั งิ านการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้

ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นปางหินฝน

ด้วย นางภัทรนาถ วะไลใจ ตาแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ
โรงเรยี นบา้ นปางหนิ ปฏิบัติหนา้ ท่สี อนในรายวชิ า คณิตศาสตร์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์

ไดร้ บั มอบหมายใหต้ ดิ ตามผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรน่า

(COVID-19) เพอ่ื กากับติดตาม ดูแล ช่วยเหลอื สนบั สนุน และแกป้ ัญหาร่วมกบั นักเรียน ผู้ปกครอง ในภาคเรยี น

ท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 น้นั

บัดนี้ การปฏบิ ัติงานการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อ

ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) ไดเ้ สร็จส้ินแลว้ ขา้ พเจา้ จงึ ขอรายงานการปฏิบัตงิ านการจัดการเรยี นการสอนใน

สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ดังเอกสารแนบท้าย

จึงเรียนมาเพอื่ โปรดพจิ ารณา

สงิ่ ทีแ่ นบมาดว้ ย รายงานการปฏบิ ตั งิ านการจดั การเรียนการสอนฯ จานวน 1 เล่ม

ลงชอ่ื ...........................................................
(นางภทั รนาถ วะไลใจ )

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครชู านาญการพเิ ศษ

ความเหน็ หวั หนา้ ฝา่ ยวชิ าการ ความเห็นผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นปางหินฝน
.............................................................................. ..............................................................................
.............................................................................. ..............................................................................

ลงชอ่ื ................................................ ลงชอ่ื .................................................
(นางสาวศศลิ ออ ชยั บาล) (นายกมล แสงบุญ)
หัวหนา้ ฝ่ายวชิ าการ
ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านปางหนิ ฝน

ก

คานา

ตามท่ีได้เกิดสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ส่งผลให้โรงเรียน
ไม่สามารถดาเนินการเรียนการสอนได้ตามปกติน้ัน เพื่อให้เกิดความพรอ้ มในการดาเนนิ การตามภารกิจดังกล่าว
จงึ จัดใหม้ กี ารจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรน่า (COVID-19)
เพ่อื กากบั ติดตาม ดูแล ช่วยเหลือ สนับสนุน และร่วมกันแกป้ ญั หาต่างๆ ร่วมกบั นกั เรยี น ผปู้ กครอง
ในภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

เอกสาร “รายงานผลการปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติด
เชือ้ ไวรสั โคโรนา่ (COVID-19) ระหวา่ งวนั ท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 – 11 ตุลาคม พ.ศ. 2564” ฉบับน้ี ประกอบดว้ ย
บนั ทึกข้อความ ตารางสอน แบบบันทกึ การจัดการเรยี นการสอน แบบบันทึกการรับ – ส่งงานสาหรับนักเรียนด้วย
การจัดการเรียนการสอน ตลอดจนปัญหา/อปุ สรรคและข้อเสนอแนะ

ข้าพเจ้าขอขอบคุณผู้อานวยการโรงเรียน คณะครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้อง
ทุกฝ่าย ท่ีมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า
(COVID-19) ขา้ พเจ้าหวังเป็นอย่างยงิ่ ว่า รายงานฉบับนีจ้ ะเปน็ ประโยชน์ในการนาเปน็ ฐานขอ้ มูลสารสนเทศ
ในการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาในสถานการณ์ดงั กล่าวตอ่ ไป

นางภทั รนาถ วะไลใจ

สารบัญ ข

เรอื่ ง หน้า
บนั ทึกขอ้ ความ
คานา ก
สารบญั ข
ตารางสอน 1
ตารางแสดงจานวนการสง่ งาน 2
แบบสรปุ การส่งงานดว้ ยการจดั การเรยี นการสอน 5
ปัญหา/อปุ สรรคและข้อเสนอแนะ 8
ภาคผนวก 9

1

ตารางสอน

2

แบบสรปุ การส่งงานสาหรบั นกั เรยี นด้วยการจัดการเรยี นการสอน

ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 วิชาคณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี 1 ประจาปกี ารศึกษา 2564

ครูผู้สอนนางภทั รนาถ วะไลใจ

ท่ี ชือ่ – สกลุ จานวนครง้ั ที่ จานวนครงั้ ที่ คิดเปน็ ร้อยละ หมายเหตุ
สอน นักเรียนสง่ งาน
1 เด็กชายภาคิน มาเมือง (ไมส่ ง่ งาน)
On hand 5 71.43

7

2 เดก็ หญงิ จรี านนั ท์ ยนื ยงครี ีมาศ 7 7 100

3 เดก็ ชายปยตุ แซย่ ่าง 7 5 71.43 (ไม่สง่ งาน)

4 เด็กชายชญานนท์ แซ่กือ 7 6 85.71 (ไม่ส่งงาน)

5 เด็กหญิงอัชญา ศรธี ิ 7 6 85.71 (ไม่ส่งงาน)

6 เดก็ ชายณสนิ ธ์ โชตชิ วนนั ท์ 7 7 100

7 เดก็ หญงิ ประวีณา กูลสวสั ดม์ิ งคล 7 7 100

8 เด็กชายธีรวัฒน์ แซย่ ่าง 7 5 71.43 (ไม่สง่ งาน)

9 เด็กหญงิ ชลติ วรรณ โชติชวนนั ท์ 7 7 100

10 เด็กหญงิ อรปรียา แซ่วา่ ง 7 5 71.43 (ไมส่ ่งงาน)

11 เดก็ หญงิ เพลนิ ใจ วัฒนศักด์ิโสภณ 7 4 57.14 (ไม่ส่งงาน)

จากตารางสรปุ ผลการส่งงานวิชา คณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 ปรากฏว่า นกั เรยี นชน้ั
ประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 11 คน เปน็ นักเรียนชาย 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 45.45 เปน็ นักเรียนหญิง 6 คน
คดิ เปน็ รอ้ ยละ 54.545 ไดท้ าการ สอนรปู แบบ On handไปจานวน 7 คร้ัง สง่ งานครบ จานวน 4 คน คดิ เป็น
ร้อยละ 36.36

3

ตารางสรุปการสง่ งานสาหรบั นักเรียนดว้ ยการจดั การเรยี นการสอน

ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 วิชา คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 1 ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

ครูผสู้ อน นางภัทรนาถ วะไลใจ

ที่ ชอื่ – สกลุ จานวนครง้ั ท่ี จานวนครง้ั คิดเป็นรอ้ ยละ หมายเหตุ
1 เด็กชายธรี เมธ ยั่งสนั ตวิ งศ์ สอน On ท่ี นกั เรยี น
hand
สง่ งาน
7 6 85.71 (ไมส่ ่งงาน)

2 เดก็ ชายณภัทร กลู สวสั ด์ิมงคล 7 6 85.71 (ไมส่ ่งงาน)

3 เดก็ ชายสริ ปราชญ์ เกิดอาชาชาญ 7 7 100

4 เด็กหญงิ กันยาพร - 7 5 71.43 (ไมส่ ง่ งาน)

5 เดก็ ชายอคั รเดช แซย่ า่ ง 7 7 100

6 เดก็ ชายยอดชาย อตพิ ลเวโรจน์ 7 6 85.71 (ไม่สง่ งาน)

7 เด็กชายจริ ายทุ ธ แซ่เจา๋ 7 7 100

จากตารางสรปุ ผลการส่งงาน วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ปรากฏวา่ นกั เรียนช้นั
ประถมศึกษาปีที่ 5 จานวน 7 คน เป็นนกั เรียนชาย 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 85.71 เป็นนักเรียนหญิง
1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 14.29 ได้ทาการ สอนรูปแบบ On handไปจานวน 7 คร้ัง ส่งงานครบ จานวน 3 คน
คิดเปน็ ร้อยละ 42.86

4

ตารางสรปุ การส่งงานสาหรบั นกั เรียนดว้ ยการจัดการเรยี นการสอน

ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 วชิ า คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 1 ประจาปกี ารศึกษา 2564

ครูผู้สอน นางภัทรนาถ วะไลใจ

ท่ี ช่อื – สกลุ จานวนคร้ังท่ี จานวนคร้งั ท่ี คิดเป็นร้อยละ หมายเหตุ
1 เดก็ หญงิ จารุณี กูลสวัสด์มิ งคล สอน นักเรียนสง่ งาน 71.43 (ไมส่ ง่ งาน)

On hand 5
7

2 เด็กหญิงวราภรณ์ ธราพิทักษ์ 7 5 71.43 (ไม่ส่งงาน)

3 เด็กชายพฤหสั - -7 5 71.43 (ไมส่ ง่ งาน)

4 เด็กหญิงอรนภิ า จะนวล 7 7 100

5 เดก็ หญงิ ดารุณี แซย่ า่ ง 7 4 57.14 (ไม่ส่งงาน )

6 เดก็ หญิงเมธาวี กูลสวสั ด์มิ งคล 7 7 100

7 เด็กชายจริ ภทั ร แซย่ ่าง 7 7 100

8 เดก็ หญิงจริ าพร แซย่าง 7 7 100

9 เด็กชายจริ เมธ แซ่ยา่ ง 7 4 57.14 (ไม่ส่งงาน)

10 เด็กหญิงพิมชญา ยอดยิ่งหทยั กลุ 7 7 100

11 เด็กหญงิ พชิ ยาภา ยอดยง่ิ หทัยกุล 7 7 100

จากตารางสรุปผลการส่งงานวิชาคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปรากฏวา่ นักเรยี นชั้น
ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 จานวน 11 คน เปน็ นักเรยี นชาย 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 27.27 เป็นนกั เรยี นหญงิ 8 คน
คดิ เปน็ รอ้ ยละ 72.73 ได้ทาการ สอนรปู แบบ On handไปจานวน 5 ครั้ง สง่ งานครบ จานวน 6 คน คดิ
เปน็ ร้อยละ 54.55

5

ตารางแสดงจานวนการสง่ งานวิชา คณิตศาสตร์ ของนกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 4

จานวนนักเรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ท่สี ง่ ใบงานรายวชิ า คณติ ศาสตร์ จาแนกรายสปั ดาห์

คร้ังที่ สง่ ใบงาน ส่งงานร้อยละ ไม่สง่ งาน ไมส่ ่งงานรอ้ ยละ

(จานวนนกั เรียน) (จานวนนักเรียน)

คร้งั ที่ 1 ( 1 - 14 ม.ิ ย. 2564 ) 11 100 0 00.00

คร้งั ท่ี 2 ( 12 - 30 ก.ค. 2564 ) 9 81.82 2 18.18

คร้ังที่ 3 ( 2 - 13 ส.ค. 2564 ) 9 81.82 2 18.18

ครัง้ ท่ี 4 ( 16 - 27 ส.ค. 2564 ) 9 81.82 2 18.18

ครง้ั ที่ 5 ( 30 ส.ค. – 10 ก.ย. 2564 ) 10 90.91 1 9.09

ครง้ั ท่ี 6 ( 13 - 24 ก.ย. 2564 ) 10 90.91 1 9.09

ครัง้ ท่ี 7 ( 27 ก.ย. - 11 ต.ค. 2564 ) 8 72.73 3 27.27

จากตารางพบวา่ นักเรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 11 คน ส่งใบงานการสอนรูปแบบ On hand
ระหว่างวนั ท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 – 11 ตลุ าคม พ.ศ. 2564 สามารถสรปุ ผลการส่งงานของนักเรยี นไดด้ ังนี้

ครง้ั ท่ี 1 นักเรียนส่งใบงานจานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ100
ครั้งท่ี 2 นักเรยี นสง่ ใบงานจานวน 9 คน คดิ เป็นร้อยละ 81.82
ครัง้ ที่ 3 นักเรียนส่งใบงานจานวน 9 คน คิดเปน็ ร้อยละ 81.82
ครงั้ ที่ 4 นกั เรยี นส่งใบงานจานวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 81.82
คร้งั ท่ี 5 นกั เรยี นส่งใบงานจานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 90.91
ครง้ั ท่ี 6 นักเรยี นส่งใบงานจานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 90.91
ครง้ั ท่ี 7 นกั เรยี นสง่ ใบงานจานวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 72.73

6

ตารางแสดงจานวนการส่งงานวิชา คณิตศาสตร์ ของนกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

จานวนนกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 ที่ส่งใบงานรายวชิ า คณิตศาสตร์ จาแนกรายสัปดาห์

ครง้ั ที่ ส่งใบงาน ส่งงานรอ้ ยละ ไม่สง่ งาน ไมส่ ง่ งาน

(จานวนนกั เรยี น) (จานวนนักเรยี น) ร้อยละ

คร้งั ที่ 1 ( 1-14 มิ.ย. 2564 ) 7 100 0 0

คร้งั ท่ี 2 ( 12-30 ก.ค. 2564 ) 6 85.71 1 14.29

ครง้ั ท่ี 3 ( 2-13 ส.ค. 2564 ) 7 100 0 0

ครั้งที่ 4 ( 16-27 ส.ค. 2564 ) 7 100 0 0

คร้งั ที่ 5 ( 30 ส.ค. – 10 ก.ย. 2564 ) 6 85.71 1 14.29

ครัง้ ท่ี 6 ( 13 - 24 ก.ย. 2564 ) 6 85.71 1 14.29

ครง้ั ท่ี 7 ( 27 ก.ย.- 11 ต.ค. 2564 ) 4 57.14 3 42.86

จากตารางพบวา่ นกั เรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 จานวน 7 คน สง่ ใบงานการสอนรปู แบบ On hand
ระหว่างวนั ที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 – 11 ตลุ าคม พ.ศ. 2564 สามารถสรปุ ผลการสง่ งานของนกั เรียนได้ดังน้ี

ครงั้ ที่ 1 นักเรยี นสง่ ใบงานจานวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100
ครั้งที่ 2 นกั เรยี นสง่ ใบงานจานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 85.71
ครงั้ ที่ 3 นักเรยี นส่งใบงานจานวน 7 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100
ครั้งที่ 4 นักเรียนส่งใบงานจานวน 7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100
ครั้งท่ี 5 นกั เรียนสง่ ใบงานจานวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 85.71
ครงั้ ที่ 6 นกั เรียนส่งใบงานจานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71
ครงั้ ที่ 7 นักเรียนสง่ ใบงานจานวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 57.14

7

ตารางแสดงจานวนการสง่ งานวชิ า คณติ ศาสตร์ ของนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6

จานวนนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ท่สี ่งใบงานรายวชิ า คณิตศาสตร์ จาแนกรายสัปดาห์

สง่ ใบงาน ส่งงานรอ้ ยละ ไมส่ ่งงาน ไมส่ ง่ งาน

(จานวนนกั เรยี น) (จานวนนกั เรยี น) รอ้ ยละ

ครงั้ ท่ี 1 ( 1-14 มิ.ย. 2564 ) 8 72.73 3 27.27

ครั้งที่ 2 ( 12-30 ก.ค. 2564 ) 8 72.73 3 27.27

ครง้ั ท่ี 3 ( 2-13 ส.ค. 2564 ) 10 90.91 1 9.09

ครง้ั ที่ 4 ( 16-27 ส.ค. 2564 ) 9 81.82 2 18.18

ครง้ั ที่ 5 ( 30 ส.ค. – 10 ก.ย. 2564 ) 10 90.91 1 9.09

ครั้งที่ 6 ( 13 - 24 ก.ย. 2564 ) 10 90.91 1 9.09

ครั้งท่ี 7 ( 27 ก.ย.- 11 ต.ค. 2564 ) 7 63.64 4 36.36

จากตารางพบวา่ นกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 จานวน 11 คน สง่ ใบงานการสอนรปู แบบ On hand
ระหวา่ งวนั ท่ี 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 – 11 ตลุ าคม พ.ศ. 2564 สามารถสรุปผลการสง่ งานของนักเรยี นไดด้ ังน้ี

ครง้ั ท่ี 1 นกั เรยี นสง่ ใบงานจานวน 8 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 72.73
ครั้งท่ี 2 นกั เรยี นส่งใบงานจานวน 8 คน คดิ เป็นร้อยละ 72.73
คร้ังที่ 3 นกั เรียนส่งใบงานจานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 90.91
ครง้ั ที่ 4 นักเรียนสง่ ใบงานจานวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 81.82
ครง้ั ท่ี 5 นักเรียนส่งใบงานจานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 90.91
ครง้ั ท่ี 6 นกั เรยี นส่งใบงานจานวน 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 90.91
ครั้งที่ 7 นักเรียนสง่ ใบงานจานวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 63.64

8

ปัญหา/อปุ สรรคและข้อเสนอแนะ
ปญั หา/อปุ สรรค

จากการจัดการเรยี นการสอนแบบ on hand ในชว่ งสถานการณ์แพรร่ ะบาดโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า 2019
(COVID – 19) ปรากฏวา่ พบอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน ดงั น้ี

1. นกั เรียนไม่เข้าใจในเนอื่ หาที่เพิม่ ขึ้นและยากขึน้
2. นกั เรยี นไมส่ ่งงานตามวันและเวลาท่ีกาหนด
3. ผปู้ กครองไม่มเี วลาในการใหค้ วามช่วยเหลอื ในการจัดการเรยี นรใู้ ห้กบั นักเรยี น
4. นักเรียนทาใบงานสูญหาย
5. นักเรยี นทม่ี ีพฒั นาการชา้ ไมค่ ่อยไดส้ ง่ งาน ไม่มารับใบงาน

ข้อเสนอแนะ
จากปัญหาที่พบในชว่ งการจัดการเรียนการสอนแบบ on hand ครจู งึ ตอ้ งหาแนวทางในการแกไ้ ขปัญหาเพอ่ื ให้
นักเรยี น มคี ะแนนครบทุกคน ดว้ ยวธิ กี าร ดงั นี้

1. ครอู าจขยายเวลาการส่งงานใหน้ ักเรียน เชน่ จากเดิมใหน้ ักเรยี นส่งงานวันจันทร์ของทุกสปั ดาห์ อาจ
ขยายเวลา เป็นวนั องั คาร

2. กาหนดเงื่อนไขโดยการใหน้ กั เรียนท่ีไมส่ ง่ งานตามเวลาท่กี าหนดมาพบครใู นตอนพกั กลางวันเพ่ือ
ติดตามงาน/ และทางานใหเ้ สร็จเรยี บร้อย

3. ตดิ ตอ่ พดู คุยส่วนตวั กบั ผูป้ กครองทท่ี าใบงานให้นักเรยี นเพอ่ื ขอความรว่ มมือใหส้ อนนกั เรยี นแลว้ ให้
นักเรียนเขียน เอง และหากใบงานใดทค่ี รตู รวจพบวา่ ผปู้ กครองทาให้ ครูอาจให้นักเรยี นเขียนใหม่ในสมดุ

4. นกั เรียนทีท่ างานมาผดิ มากจนเกินไปครจู ะให้กลับไปทาใหม่ลงสมุดแลว้ นามาส่งใหม่อีกครงั้
5. นกั เรียนทมี่ ีพฒั นาการชา้ ไม่คอ่ ยไดส้ ง่ งาน ครูจะหางานท่ีเหมาะสมให้นักเรยี นทาแทน
6. นักเรียนทที่ าใบงานสญู หายครอู าจควบคุมให้นักเรียนลอกรายละเอยี ดลงไปในสมุด
7. ครูประจาวชิ าแก้ปญั หานกั เรียนไมส่ ง่ งานโดยการตดิ ตามเป็นรายบคุ คลในไลนส์ ่วนตวั หรอื ไลน์
โอเพน่ แชท
8. ครผู ู้สอนแจกใบงานใหน้ ักเรียนเชน่ เดิม เพ่ือลดภาระการเรียนให้กับนกั เรียน ใหก้ ลับมามุง่ ประเดน็
ไปทีก่ า เรียนรหู้ รอื การหาคาตอบในใบงาน มากกวา่ การลอกงานลงสมุด
9. ครูจดั ทาคลิปวดิ โี อเพอื่ บรรยาย หรอื อธิบายพร้อมภาพประกอบเพอ่ื เพิ่มความน่าสนใจและทาให้
เขา้ ใจได้ ง่ายและรวดเร็วยง่ิ ขนึ้

ภาคผนวก