คู่มือค่ายคณิตศาสตร์

ความหมายคา่ ยคณติ ศาสตร์

☆คา่ ยคณติ ศาสตรค์ อื อะไร☆

ค่าย เป็นคานามที่มีความหมายเช่น ท่ีตั้งกองทัพ ที่พักกองทหารที่พักช่ัวคราว
ของคนจานวนมาก ฝ่ายที่มีความเห็นแนวเดียวกันเช่น โลกเสรี (ราชบัณฑิตยสถาน
2525 : 183)

เม่ือนาคาว่าค่ายไปนาหน้าคาใดก็จะหมายถึงการรวมกลุ่มกันเพื่อทา กิจกรรม
ตามความหมายของคาที่ถูกนาหน้าดานั้นเช่น ค่ายเยาวชน เป็นสถานที่จัดขึ้นเพ่ือใช้ฝึก
เยาวชนให้รู้จักการดารงชีวิตเป็นหมู่คณะ โดยให้ร่วมทากิจกรรมต่างๆให้รู้จักช่วยตนเอง
ช่วยหมู่คณะรู้จักระเบียบวินัย ค่ายอาสาพัฒนาเป็นสถานท่ีฝึกเยาวชนร่วมมือร่วมใจกัน
บาเพญ็ ประ โยชนใ์ ห้แกเ่ ยาวชน(ราชบณั ฑติ ยสถาน 2525:1 83)

คณิตศาสตร์ (อ่านว่า คะ -บิด-ตะ-สาต) เป็นคานาม หมายความว่า วิชาท่ีว่า
ด้วยการคานวณ (ราชบัณฑิตยสถาน 2525: 183)จากแนวคิดเบ้ืองต้น คาว่าค่าย
คณติ ศาสตร์ น่าจะมีความหมายดงั น้ี

ค่ายคณิตศาสตร์ เป็นสถานที่พักช่ัวคราวของคนจานวนมากที่ร่วมกิจกรรมต่างๆ
ทางคณติ ศาสตร์ เพอื่ เพ่มิ พูนความรู้และประสบการณ์

จัดค่ายคณิตศาสตรเ์ พ่ืออะไร

โดยภาพรวมจุดประสงค์ของการจัดค่ายคณิตศาสตร์น่าจะเป็นการเสริมความรู้
ความสามารถทางคณติ ศาสตร์ดงั นี้

1. เพ่มิ พนู ความรู้ ความเข้าใจ และทกั ษะการคดิ ทางคณิตศาสตร์

2. เพิ่มพูนศักยภาพทางคณิตศาสตร์อันได้แก่ ความสามารถในการสารวจตั้งข้อ
คาดเดา การสืบเสาะหาเหตุผลการใช้ยุทธวิธีหลากหลายในการแก้ปัญหา การเชื่อมโยง
ความรู้ และการสื่อสาร

3. เพื่อส่งเสริมความรู้ความสามารถในการแก้ปัญหาตามขั้นตอนของการแก้ปัญหา
อันได้แก่ การทาความเข้าใจปัญหา การวางแผนแก้ปัญหา การลงมือแก้ปัญหาและการ
ตรวจผลรอ้ นหลงั

4. เพ่ือฝึกการอยู่ร่วมกัน การทางานร่วมกับเป็นหมู่คณะ ซึ่งจะต้องเป็นคนที่มี
วินัย อดทน เสียสละ ตรงต่อเวลา เปน็ ผนู้ าท่ีดีและผู้ตามทดี่ ียอมรับฟังความคิดเห็นของ
ผู้อื่น ปรับตัวให้เข้ากับผู้อ่ืนได้นอกเหนือจากจุดประสงค์ดังกล่าว ผู้จัดค่ายอาจจะมี
จุดประสงค์อ่ืนๆอีกตามสภาพของส่ิงแวดล้อมและการเข้าค่าย เช่น อาจจะต้องการเสริม
ความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์ เสริมเจตคติที่ดี หรือ อาจจะเน้นการแก้ไข
ซอ่ มเสริมข้อบกพรอ่ งทางการเรียนหรืออาจจะเปน็ เปน็ ต้น

เพลงคณติ ศาสตร์

ㆍ เพลงจานวนเฉพาะㆍ( ทานอง เพลงเจา้ ทยุ อยไู่ หน )

จานวนเฉพาะ จานวนเฉพาะ จานวนเฉพาะนน้ั มตี วั ประกอบ
จานวนสองตวั จงจาเอาไว้คือ 1 น่ันไง และตัวมันเอง
หนูหนหู นูจงจาใหด้ ีมีตัวประกอบสองตวั
หนหู นหู นจู งจาให้ตที ค่ี รบู อกไว้

ㆍ เพลงรปู สามเหลีย่ มท่ีเทา่ กนั ทุกประการㆍ( ทานอง เพลงค่กู ัด )

รปู สามเหลีย่ มสองรปู ทมี่ นั จะเทา่ กนั
ทุกประการหนูๆ จะตสู ตู รไหน

ต้านมุมตา้ น มุมต้านมุม ด้านตา้ นดา้ น ไง
จาข้นึ ใจสตู รง่าย ๆ สามสตู รนี้

ㆍ เพลงการคณู เศษส่วนㆍ( ทานอง เ เพลงสาวจันทร์)

เอา้ คณู คณู คณู คูณ คูณ (ซ้า) เป็นการเพ่มิ พูนทวีจานวน
เศษส่วนคูณกันอย่างไร (ซ้า) เธอจาจาไว้ไปไหนอยา่ ลืม (ซ้า)

เศษเขาใหค้ ณู เศษ เอา้ ... สว่ นเขาใหค้ ูณส่วน
ใช้กระบวนการคิดคานวณ

เธอจาอยา่ ไดเ้ รรวน (ช้า) คาตอบเศษส่วน้ันนคอื ผลคูณ (ซา้ )

ㆍเพลง ห.ร.ม. ㆍ ( ทานอง สามสบิ ยังแจว๋ )

ถ้าจะหา ห.รม. ต้องจาชอ่ื ย่อวา่ หารรว่ มมาก หาได้ง่ายไมย่ าก
หารร่วมมากหาตวั มาหาร ตอ้ งหารไดท้ ุกตวั รู้กนั ถ้วนท่วั

อาจจะแยกตวั ประกอบ เลือกตวั ซา้ ให้รอบคอบ ผลตอบนาตวั ซ้ามาคูณ

ㆍเพลง ค.ร.น.ㆍ

ถา้ จะหา ค.ร.น. ก็ต้องแยกตัวประกอบ แล้วหาตัวซา้ กัน
ตัวทซี่ า้ และไม่ซา้ ก็ใหน้ ามาคณู กนั ผลนั้น ค.ร.น.

ㆍ เพลงมุมㆍ( ทานอง เพลงราวงชาวทะเล )

สงั เกตดูใหด้ มี ุมนน้ั มีมากมายนานา อนั ว่ามมอาก 90 องศา (ซา้ )
มมุ แหลมน้ันเลก็ กวา่ มุมฉาก (ซ้า) กว้างกว่า 90 องศา ช่า

เรียกว่ามมุ ปา้ นหนูจา้ ช่า มมุ ตรงอยา่ สงกา 180 องศา เองิ เอย เองิ เอย

ㆍเพลงทรงกลมㆍ( ทานองเพลงเบียรข์ ้าง)

ส่ี พาย อาร์ กาลังสาม แล้วหารด้วยสาม สูตรน้ีสตู รอะไร
ก็ ปริมาตร รปู ทรงกลมไง แลว้ ส่ี พาย อาร์ กาลงั สอง สตู รอะไร

ตอบได้ ตอบได้ พ้นื ทผี่ ิวทรงกลม

ㆍเพลงพีระมิดㆍ

ปา....ริ....มาตร….ของพรี ะมิด พวกเราจะหามนั ไดอ้ ย่างไร
เศษหนงึ่ ส่วนสามคณู พ้นื ทฐ่ี านไดเ้ ทา่ ไร แลว้ ใหค้ ณู สงู
พน้ื ....ท.ี่ ...ผวิ ....ข้าง......ของพรี ะมดิ พวกเราจะหามันได้อยา่ งไร
ความยาวรอบฐานคูณสูงเอยี งจาไว้ แล้วหารด้วยสอง

ㆍเพลงร้อยละㆍ

ร้อย ร้อย ร้อย ร้อยละรูจ้ กั หรือเปลา่
รอ้ ยละหนูจงรีบเอา เศษสว่ นเขา้ มาเปน็ ส่วน 100
หรอื ไม่อยา่ งนัน้ ไม่ตอ้ งถอย เปลี่ยนร้อยละเป็นเปอรเ์ ซ็นต์เอย

เพลงนันทนาการคณติ ศาสตร์

ㆍเพลง นายยินดี ㆍ

ครบั สวัสดคี รบั ผมชอื่ ยนิ ดี ไมม่ ีปญั หา (ซ้า)
ตา หู จมูก ปาก ตา หู จมูก ปาก ตา หู จมกู ปาก ตา (ซ้า)

ㆍ เพลง เจา้ นกนอ้ ยㆍ
เจา้ นกนอ้ ยคล้อยบินสูเ่ วหา

เจ้า ถลาเล่นลมชมฤดี
บิน...บนิ ถลา ถลาเล่นลม บนิ ล่องบนิ ลอย

บินถลา...ถลาเลน่ ลม บินล่องบินลอย

ㆍเพลง อวยั วะㆍ
ห ตา จมกู จบั ใหถ้ กู จมกู ตา หู (ซ้า)

จับใหม่จบั ใหฉ้ นั ดู (ซ้า)
จบั จมกู ตา หู จับ หู ตา จมูก
หัว เอา ไหล่ จับกันใหม่ จับ ไหล่ เอว หวั (ซ้า)

จับใหม่จบั ให้ท่วั ตวั (ซา้ )
จบั ไหล่ เอว หวั จับ หัว เอว ไหล่
หวั ไหล่ เขา่ เท้า......ไหล่ เขา่ เทา้ ....หวั ไหล่ เข่า เท้า....เขา่ เทา้
หัว ไหล่ เขา่ เท้า....เขา่ เทา้ ....หวั ไหล่ เข่า เท้า

ㆍ เพลง จงั หวดั สระอีㆍ
ราชบุรี.....ละพีก่ อ็ ย่บู ่ได้ (ซา้ ) พเี่ ลยต้องยา้ ย.......ไปอยูท่ ี่……

ㆍเพลง หอยนางรมㆍ
หอยนางรม เปน็ ปมเปน็ ปมอยู่ตามซอกหิน (ซา้ )

ทายังไงถงึ จะไดห้ อยกิน (ซา้ )
เอา….....หนิ ถึงจะได้กนิ หอย

ㆍเพลง ลมเพ ลมพดั ㆍ
ลมเพลมพดั โบกสะบัดพดั มาไว ๆ
ลมเพลมพดั อะไร (ซ้า) ฉันจะบอกให้...

ㆍเพลง ไม่อยากออกเลยㆍ
กไ็ ม่ได้อยากออกเลย น้องเอย น้องเอย เขาเชิญใหอ้ อก

ข้างในเขาบอก เขาบอก ใหอ้ อกมาแสดง

ㆍเพลง แรกพบ ㆍ
แรกพบกด็ ีใจหลาย สุขฤทัยทไ่ี ด้มาเจอ

ไดม้ าพบ มาเป็นเพ่อื นเกลอ (ซ้า)
สนกุ จรงิ เออ ละสวนเสเฮอา

ลา..ลาสั้นลาสัน้ ลา ลาสนั้ ลาสนั้ ลา (ซา้ )

ㆍเพลง สวัสดี ㆍ
สวสั ดวี ันนีม้ าพบกัน เธอกับฉันพบกนั สวัสดี

สง่ ยิม้ ใหด้ ้วยมิตรไมตรี จับมือซา้ ยด้วยสิ
เราเป็นพี่น้องกนั สั่น ส้ันลา ลนั ลาลาละ สน่ั สัน้ ลา สัน้ ล่า ลา ล่า ลา

ㆍ เพลง วนั น้ยี ินดีㆍ
วันน้ียนิ ดที ่เี ราไดม้ าพบกัน (ซา้ )
ยินดี ยนิ ดี ยนิ ดี มาเถิดมา เรามาเขา้ คา่ ยคณติ
ร่วมกันพชิ ิตคา่ ยคณติ กนั เถดิ เอย

ㆍเพลง สวรรค์บันดาลㆍ
สวรรค์บันดาลดลให้เรามา ใหผ้ องเรามาพบกันวนั ใหม่

เจอกนั วนั นดี้ อี กดีใจ เรงิ ร่นื ชืน่ ใจไม่รโู้ รยรา
จะอยแู่ ห่งไหน (ร่วมใจกนั มา)

รว่ มกนั รกั ษา (คณติ ศาสตร์เกรยี งไกร) (ค่ายคณิตของเรา)

ㆍ เพลง มาทากิจกรรมㆍ
กจิ กรรมเปน็ สอ่ื นาแห่งความสาเรจ็ กิจกรรมเป็นสิง่ สนกุ สนาน

กจิ กรรมพาให้ใจเบกิ บานกจิ กรรมสรา้ งงานและสรา้ งคน
กจิ กรรมค่ายคณิตเป็นสงิ่ ดี พวกเรานรี้ ว่ มใจใหเ้ ริงรา่
เรียนเป็นเรียน เลน่ เป็นเล่น ตามเวลา เอา้ พวกเรามา เข้าค่ายคณติ กัน

ㆍเพลง ฉนั รอเธออยู่ ㆍ
รอ....ฉันรอเธออยู่ แต่ไม่รู้ เธออยู่หนใด
เธอจะมา เธอจะมา เมื่อไง (ซ้า) บัดอันไว้ ทาไมไมม่ า (ซา้ )
ฉันเปน็ หว่ ง ฉนั เปน็ ห่วง ตวั เธอ อยา่ ใหเ้ ก้อ ชะเง้อคอยหา
บัดไว้ ทาไมไมม่ า (ซ้า) โอเ้ ธอจา อยา่ ข้าเรว็ หน่อย
รีบหน่อย รีบหน่อย รบี หน่อย เรง่ หน่อย เรง่ หนอ่ ย เรง่ หน่อย.

ㆍเพลง คนเกง่ คณติ ศาสตรㆍ์
วชิ าคณิตคดิ ไปแล้วใจไม่ยอ่ เราไม่ทอ้ เร่ืองเรยี นเพยี รศึกษา
เดก็ เกง่ คณติ เปน็ คนดมี ปี ัญญา จะพัฒนาตวั เราและชาตไิ ทย
เด็กเกง่ คณิตคดิ ไปแลว้ ใจไมห่ วัน่ จะรักกันไม่หลบหนหี าย
เด็กเก่งคณิต เดก็ กง่ คณติ คดิ สบาย เราทงั้ หลายพรอ้ มใจกันทกุ เวลา

เด็กเกง่ คณติ จะทาดี ทง้ั วนั น้แี ละวนั ข้างหน้า
เด็กเก่งคณิตจะนาพา จะนาวชิ าไปส่ลู ูกหลานไทย
เดก็ เก่งคณติ คดิ ไปแลว้ ใจเปน็ สขุ เราไม่ทกุ ข์เหมอื นเด็กไหน ๆ
เราไมย่ งุ่ เหมอื นเด็กคนอน่ื ใด เด็กเกง่ คณติ พรอ้ มใจ ไชโย ๆ ๆ ๆ

เพลงประกอบท่าเตน้

ㆍเพลง แมลงวนั ㆍ
แมลงวนั แมลงวัน แมลงวนั (ซา้ ) แมงหว่ี

แมงหร่ี แมงหรี่ แมงหรี่ (ซ้า) กุดชื่
กดุ จ่ี กดจี่ กดจ่ี (ซา้ ) รถด่วน

รถด่วน รถดว่ น รถดว่ น (ซ้า) สเปรี ์ม
สเปีร์ม สเปีรม์ สเปรี ์ม (ซา้ ) แมลงวัน

ㆍเพลง ตุ๊ด ㆍ
ตดุ๊ ตุ๊ด ต๊ดุ ใครกห็ าวา่ จันเป็นตัด (ซา้ )
ไมต่ ๊ดุ เป็นแมน (ซา้ ) อยากมกี ิก๊ อยากมกี ิ๊กจนตวั สน่ั (ซ้า)

ㆍฮปิ โปㆍ
ฮิป ฮิป ฮปิ ฮปิ โป โอ้โห ตัวมนั ใหญ่ โอ้โห ตัวมันใหญ่
มนั เดินอุ้ยอ้ายๆ (ซ้า) หล่ัน ลัน ล้า ลัน ลนั ลา (ซ้า)

ㆍ เพลง ปลาหมอแท็บㆍ
ปลาหมอแท็บ ปลาหมอแทบ็ ปลาหมอแท็บ (ซ้า)

ปลาหมอมนั อยู่ในน้าๆ (ซ้า)
โผลห่ ัวข้นึ มาเป็นปลาหมอแทบ็
แท็บ ทะ แด่ แด้ แท็บ ทะแด่ แด้ แทบ็ เอวิ้ ...(ซา้ )

ㆍเพลง นอ้ งดาวㆍ
น้องดาวเปน็ สาวเชยี งใหม่ขายขา้ วมันไก่ ขายไข่พะโล้
นอ้ งดาวมบี า้ นหลังโต ขายไขพ่ ะโล้ ขายข้าวมันไก่

ㆍเพลง เสียงไก่ขนั ㆍ
เสียงไกข่ ัน เม่ือตอนดี 4 อาฮ่าอาฮะ่
บา้ นหลงั น้ที าไมถึงสั่น อาฮ่าอาฮะ่
อยากรูว้ ่าเขาทาอะไรกัน อาฮา่ อาฮ่ะ
บา้ นมนั สนั่ ส่นั เพราะอะไร อาฮ่าอาฮ่ะ

(ตบั ดบั ตบั ตับ , จือดอื ตืด้ )

ㆍเพลง ต่มุ ใส่นา้ ㆍ
ตุม่ ใส่นา้ ......ใส่นา้ ให้เต็มตมุ่ ใส่น้าใหเ้ ต็มตุ่ม

แลว้ เราจะชนื่ ใจ แลว้ เราจะช่นื ใจ
ตุ๋ม ตะ ลุ่ม ต่มุ โป๊ะ โตะ๊ ตะ โละ้ โป๊ะ ตมุ่ (ซ้า)

จด๊ี ตุ่ม ว้ายตมุ่ (ซา้ )
เด้งซ้าย เด้งขวา เดง้ หนา้ เด้งหลัง (ซา้ )

ป๊กิ กะปกิ๊ กะปีก๊ กะ เฮิว้ (ซ้า)

ㆍเพลง กาต้มน้าㆍ
ฉันคือกาต้มนา้ น้อยเต้ยี หมอ้ ตอ้ นคี่ ือหูของฉนั

นนั้ คือกรวยกางอ ยามเม่อื นา้ มนั เดอื ด.
ฉนั ร้องอ้อ ยกฉันลง แลว้ กข็ งฉันตอ่ (ซ้า)

ㆍเพลง ระฆัง ㆍ
ระฆงั ใบน้อยทีว่ ัดพระแกว้
ดงั ดิงดองดอย...ดิงดองดอย...ดิงดองดอย....ดิงดองดอย
ดิงดอง...ดงิ ดอง..ดงิ ดอย (ซา้ )
ดงิ ดองดอย...ดงิ ดองดอย (ซา้ )

ㆍเพลง นางฟ้าจาแลงㆍ
นางฟ้าจาแลง แปลงกายมาขายสม้ ดา เอ้วิ เอวิ้ (ซา้ )

สม้ ตาไทย ขายดตี อนคา่ (ซา้ )
พอถงึ สองยาม ตาช่วั ขายดี เอวิ้ เอ้ิว

ㆍเพลง ยกมือㆍ
ยกมือซ้ายและยกมอื ขวา ย่อตัวหมุนไปรอบๆ
ลดมอื ซา้ ยและลดมือขวา ส่ายหนา้ ไปมาแล้วเอามือตีกัน
ล้ัน ล้ันลา ลนั ลาลาลาละ ล้ันลั้นลา ล้ัน ล้า ลา ล่า ลา

กจิ กรรม MATH OUTDOOR

ลาดบั ท่ี ชื่อกจิ กรรม ลายเซน็
1. เกมตวั เลขปริศนา
2. เกมจานวนหารหรรษา
3. ชิงขวดตอบคาถาม
4. ปรศิ นาอกั ษรไขวค้ ณติ ศาสตร์
5. ฉนั คอื ใคร...ใครรบู้ า้ ง
6. 1 – 100 กับ สัตว์น้อยหรรษา
7. ลกู เต๋า เส่ยี งทาย
8. คดิ ใหถ้ กู ตอบให้ไว
9. คดิ ยงั ไงให้ได้คาตอบ
10. เสย่ี งดวงพชิ ิตเกม

ฐานท่ี 1

☆เกมตัวเลขปริศนา☆
ㆍอปุ กรณ์
-ตารางเลขรอ้ ย
-ชุดโจทย์ปญั หาคณิตศาสตร์
-ดินสอ,ยางลบ
ㆍวัตถปุ ระสงค์
-เพือ่ ฝกึ ทกั ษะการบวก-ลบเลข สาหรับนักเรยี นชัน้ ประถมศึกษาปที 4่ี (อาจ

มีโจทย์ปญั หาอนื่ ๆท่ียากขึ้น หรือตามระดบั ชัน้ ท่ีเหมาะสม)
-เพื่อฝึกทักษะการสงั เกตและการหาคาตอบ

ㆍวธิ ีเลน่
1.) คดิ ค่าตัวเลขจากโจทย์ท่กี าหนดใหแ้ ต่ละขอ้ จะได้คาตอบออกมา เป็นชดุ ตัวเลข
2.) นาคาตอบท่ไี ด้ ไปหาตาแหนง่ ตัวเลขในตาราง 1- 100
3.) วงชดุ ตวั เลขทไ่ี ด้มาจากคาตอบ
ตัวอยา่ งเชน่ โจทยก์ าหนดใหช้ ุดตวั เลขคอื 40+9, 52+45, 90-3, 79+9

คาตอบท่ไี ด้คอื 49,97,87,88 จากน้ันให้ไปหาและวงชุดตัวเลขดงั กล่าวในตาราง หากคิด
คาตอบถูกต้อง ชุดตัวเลขจะเรียงเป็นแนวเดยี วกัน

☆เกมจานวนหารหรรษา☆
ㆍอปุ กรณ์
-ตารางเลข
-ฟวิ เจอรบ์ อร์ด
-ฝาขวดน้า
ㆍวัตถปุ ระสงค์
-เพ่ือเสริมทกั ษะการหารลงตวั ของเลขจานวนหนึ่งหลักและสองหลกั ได้

-เพื่อฝึกการหาตัวประกอบของจานวนนับ
ㆍวธิ เี ล่น

1.) แจกตารางเลขและฝาขวดนา้ แก่ผู้เล่น
2.) บอกโจทยผ์ เู้ ล่นและให้ผเู้ ลน่ นาฝาไปวางบนตัวเลขในตาราง
3.) ภายในเวลา 10 นาทีบนแผ่นตารางเลขของใครมีฝาขวดน้ามากที่สุดจะเป็น
ผูช้ นะ

ฐานท่ี 2

☆ชงิ ขวดตอบคาถาม☆
ㆍอปุ กรณ์
- ขวดน้า 2 ขวด
- สอ่ื การบวก ลบ คณู หาร ไม่เกนิ 100
- ตารางเลขร้อย
ㆍวตั ถปุ ระสงค์
- ฝึกทักษะการ บวก ลบ คณู หาร โดยใช้ตารางเลขรอ้ ย
- ฝึกความคดิ ไหวพริบ สร้างกลยุทธ ฝกึ การตดั สนิ ใจ

ㆍวธิ เี ลน่
1)แบ่งผ้เู ลน่ ออกเปน็ 2ทมี
2)นาขวดนา้ 1ขวดวางไวบ้ นโต๊ะ ให้นักเรียนยืนคนละ่ ฝั่งกนั ของโต๊ะ
3)ครูเปิดสื่อการสอนคณิตศาสตร์ เปิดตัวเลขการบวก ลบ คูณ หารแล้วให้

นักเรยี นหาคาตอบ เชน่ 23+97=เทา่ ไหร่ 5x9=เท่าไหร่
4)ครูพดู วา่ “เริ่ม” ใหเ้ ด็กพยายามแย่งขวดจากอีกฝ่ายโดยใชแ้ คม่ ือเดยี วโดยคาตอบ

จะอยใู่ นตารางเลขร้อย คนที่แยง่ ได้จะได้เปน็ คนตอบ หากตอบผิดคแู่ ขง่ จะไดเ้ ปน็ ฝา่ ยตอบ
หากทั้ง2คนตอบไมไ่ ดจ้ ะไม่มใี ครไดค้ ะแนนแลว้ แขง่ อกี คร้ังจนกวา่ จะมีผ้ชู นะ

5)คนที่ชนะจะได้อยู่ต่อเพื่อตอบคาถามข้อต่อไป ส่วนฝ่ายท่ีแพ้จะต้องส่งคนใหม่มา
แขง่ ต่อ

☆ปรศิ นาอกั ษรไขวค้ ณติ ศาสตร์☆
ㆍอปุ กรณ์
- ตารางปรศิ นาอักษรไขวค้ ณิตศาสตร์ 10 ตาราง พรอ้ มเฉลย
- ตารางเลขรอ้ ย
ㆍวัตถุประสงค์
- ฝกึ ทักษะการ บวก ลบ คูณ หาร โดยใช้ตารางเลขรอ้ ย
- ช่วยให้นักเรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์ แก้ปัญหาได้ เปิดโอกาสให้
นักเรยี นไดใ้ ช้ความคิดตนเองอย่างเต็มท่ี

ㆍวธิ ีเล่น
1.ใหน้ ักเรยี นแบง่ กลุม่ กลุ่มละ 4 คน
2.โดยครจู ะให้นักเรยี นแตล่ ะกลุ่มเติมตัวเลขลงในช่องว่างให้ครบ โดยจะมีตัวเลขมา

ให้หน่ึงจานวนพร้อมกับเครื่องหมายดาเนินการ จากนั้นให้ผู้เล่นนาตัวเลขในตารางเลข
รอ้ ยมาใส่ในแถวให้ถกู ตอ้ ง

3.กลุ่มไหนทาเสรจ็ แลว้ ใหร้ บี ยกมือข้นึ
4.กลมุ่ ไหนที่ทาเสรจ็ รวดเร็วและถกู ตอ้ งมากทีสุดกจ็ ะชนะ

ฐานท่ี 3

☆ฉันคอื ใคร...ใครรบู้ ้าง☆
ㆍอปุ กรณ์
- กระดานเลข 100
- ตัวการ์ตนู
- กาวดินน้ามัน
- กระดาษสต๊กิ เกอรใ์ ส
- คดั เตอร์ / กรรไกร / กาว / ไม้บรรทัด ฯลฯ
- ฟิวเจอรบ์ อรด์

ㆍวัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผูเ้ ลน่ ไดร้ ู้จกั ตวั เลขในตารางเลข 100 มากยิ่งขึ้น
- เพ่ือฝึกการตัดสนิ ใจและการใช้ไหวพริบในการวางแผน

ㆍวิธกี ารเล่น
1.แบ่งผเู้ ลน่ ออกเปน็ 2 ทีม ๆ ละเท่า ๆ กัน
2.พ่ีประจาฐานกาหนดตวั เลข ตวั เลขใดตัวเลขหน่งึ แลว้ อา่ นคาใบข้ องตวั เลข

นั้น เพอ่ื ใหแ้ ต่ละทมี ช่วยกนั คิดว่า ตัวเลขนน้ั เป็นตัวเลขใด
3.จากนน้ั ให้ตัวแทนแตล่ ะทมี นาตัวการต์ ูนไปแปะบนกระดานตาราง 100 ที่

คิดวา่ เป็นตวั เลขนน้ั
4.ถา้ ทีมใดสามารถนาตัวการ์ตูนไปแปะตัวเลขที่คิดว่าถูกต้องได้รวดเร็วท่ีสุด

ทมี นั้นจะไดร้ ับแต้มสะสม
5.เมื่อพี่ประจาฐานเฉลยตัวเลขท่ีอยู่ในคาใบ้นั้นแล้ว ทีมท่ีนาการ์ตูนมาแปะ

บนกระดานตาราง 100 ไดถ้ กู ต้อง จะไดร้ ับแตม้ พเิ ศษเพิ่มเตมิ
6.เม่อื เล่นไปเรือ่ ย ๆ จนครบตัวเลข 1 ชดุ (1 ชดุ = 10 ตวั เลข)
7.พ่ีประจาฐานรวมคะแนนของแต่ละทีม ถ้าทีมใดได้แต้มสะสมมากกว่า ทีม

นั้นจะเปน็ ฝา่ ยชนะ และทมี ท่ีแพ้จะถูกทาโทษตามความเหมาะสม
3.เพอ่ื ให้ผูเ้ ลน่ รู้จักการทางานรว่ มกนั ผู้อ่นื ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

☆1 – 100 กับ สัตวน์ อ้ ยหรรษา☆
ㆍอุปกรณ์

- ฟิวเจอร์บอรด์
- แผน่ กระดานเลข 100
- รูปสัตวก์ าร์ตนู
- กาวดนิ น้ามนั
- กระดาษสตกิ๊ เกอรใ์ ส
- คัดเตอร์ / กรรไกร / กาว / ไม้บรรทัด ฯลฯ
- ปากกาไวทบ์ อรด์

ㆍวัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผเู้ ลน่ ไดร้ ู้จักตวั เลขในตารางเลข 100 มากยิง่ ข้นึ
- เพื่อใหผ้ เู้ ลน่ เกดิ กระบวนการการคิดคานวณทางคณิตศาสตร์
- เพ่ือให้ผู้เล่นได้นาความรู้พ้ืนฐานด้านการดาเนินการเบ้ืองต้นมา

ประยุกต์ใช้อยา่ งสร้างสรรค์
ㆍวิธกี ารเล่น

1.พี่ประจาฐานนาบตั รรปู ภาพทเี่ ป็นรูปสัตวช์ นิดต่าง ๆ ไปวางบนกระดานตัวเลข
1 – 100 ในชว่ งตัวเลขทีพ่ ป่ี ระจาฐานสนใจ

2.แบง่ ผ้เู ล่นออกเป็นกลมุ่ ๆ ละเทา่ ๆ กนั ตามความเหมาะสม
3.ใหแ้ ต่ละกลมุ่ ช่วยกนั หาว่าตัวเลขที่ถกู ซอ่ นอยู่ใต้รูปสัตว์นั้นคอื ตวั เลขใด แล้วนามา
เขียนในกระดานคาตอบ
4.จากน้นั ใหน้ าตัวเลขที่หาได้จากสตั ว์แต่ละตัวมารวมกนั
5.หากทมี ใด คิดไดเ้ รว็ และมคี วามถกู ต้องมากทสี่ ุด ทมี นน้ั เป็นฝ่ายชนะ

ฐานท่ี 4

☆ลกู เตา๋ เสีย่ งทาย☆
ㆍวตั ถปุ ระสงค์
- เพ่อื ให้ผู้เล่นสามารถนบั เลข 1-100 ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
- เพอ่ื ให้ผู้เล่นสามารถดาเนินการบวกและลบไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
- เพอื่ สรา้ งเจตคตทิ ด่ี ตี อ่ วชิ าคณติ ศาสตร์และใช้เวลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชน์
ㆍอปุ กรณ์
- แผ่นกระดานตวั เลข1-100
- ลกู เต๋าสีแดงตวั เลข 1-6 (ตัวตัง้ )
- ลกู เตา๋ สีนา้ เงนิ ตวั เลข 1-6 (ตวั บวกและตวั ลบ)
- ลกู เตา๋ เคร่ืองหมายบวกและลบ
- เบ้ยี สาหรับเดิน

ㆍวธิ เี ลน่
1.ใหผ้ ู้เลน่ เลือกเบยี้ และวางตาแหนง่ เรมิ่ ต้นที่ 1
2.วางตัวเลขตัวอันตรายไว้ ได้แก่ 7 49 74 97 และ99 ใครเดินมาตกตัวน้ี

เหลา่ นี้ ใหอ้ อกจากเกมส์
3.ทอยลูกเตา๋ พรอ้ มกัน 3 ลูก เมอ่ื ไดต้ ัวเลขและเคร่อื งหมายบนหนา้ ลกู เตา๋ จากน้ัน

ใหด้ าเนินการบวกหรอื ลบตามตัวเลขในลกู เต๋าเช่น ลูกเตา๋ สแี ดงไดเ้ ลข 6 ลูกเต๋าสีน้าเงิน
ได้เลข 2 และลูกเต๋าเคร่ืองหมายได้บวก ให้ดาเนินการโดย 6+2=8 แล้วให้ผู้เล่น
เดินหน้าเบ้ีย 8 ช่อง หรือลูกเต๋าสีแดงได้เลข 5 ลูกเต๋าสีน้าเงินได้เลข 6 และลูกเต๋า
เครื่องหมายไดล้ บ ให้ดาเนนิ การโดย 5-6=-1 แล้วให้ผเู้ ล่นเดนิ ถอยหลังเบย้ี 1 ช่อง

4.เล่นไปเร่ือยๆจนเหลอื ผู้เล่นคนสุดท้ายหรอื ผู้เล่นที่ตกอยู่ตาแหน่ง 100 จะเป็นผู้
ชนะ
หมายเหตุ

1.ถา้ ผูเ้ ลน่ เรม่ิ ทอยลูกเตา๋ จากจุดเร่ิมต้น(เลข1) แลว้ คานวณคา่ ที่ได้เป็นลบให้ผเู้ ล่น
งดเดินแล้วเริ่มใหมค่ รั้งถัดไป เชน่ ไดค้ า่ เท่ากบั -3 ใหผ้ ู้เล่นงดเดนิ

2.ถ้าหากผู้เลน่ ทอยลกู เตา๋ ครง้ั ที่ 2หรืออน่ื ๆ แลว้ ตดิ ลบมากผู้เล่นตอ้ งเดินถอยหลัง
แล้วเกินจุดเร่ิมต้นให้หยุดท่ีจุดเริ่มต้น เช่น คร้ังที่1ค่าลูกเต๋าได้ 3 ครั้งที่ 2 ได้ -4
ตอ้ งเดนิ ถอยหลัง 4 แลว้ เกนิ จากจุดเร่มิ ต้น ใหผ้ ูเ้ ล่นหยดุ อยู่ทจี่ ุดเร่มิ ต้น

☆คดิ ให้ถูก ตอบใหไ้ ว☆

ㆍวัตถปุ ระสงค์
- เพอ่ื ใหผ้ ้เู ล่นสามารถดาเนินการทางคณติ ศาสตรไ์ ด้อย่างถกู ตอ้ ง
- เพ่ือสรา้ งเจตคติทด่ี ีต่อวิชาคณิตศาสตร์และใช้เวลาวา่ งให้เปน็ ประโยชน์
- เพอ่ื สร้างความสามัคคีในหมูค่ ณะ

ㆍอปุ กรณ์
- บตั รโจทย์
- กระดานตัวเลข 1-100
- ปากกาไวบอรด์

ㆍวิธเี ล่น
1.ผู้เล่นทุกกลุ่มจะได้รับกระดานตัวเลข 1-100 กลุ่มละกระดานพร้อมปากกาไว

บอรด์

2.ส่มุ หยิบบัตรโจทย์
3.ให้สมาชิกในแตล่ ะกลุม่ ช่วยกันหาผลลพั ธจ์ ากบัตรโจทย์ กลุม่ ใดไดผ้ ลลพั ธ์รวดเร็ว
และถกู ตอ้ งให้รีบยกมือขึน้ เม่ือผา่ นการตรวจสอบแลว้ จะได้ 1 คะแนน
4.กลมุ่ ที่ไดค้ ะแนนสะสมครบ 10 คะแนนก่อน กล่มุ นัน้ จะเปน็ ฝา่ ยชนะ

ฐานที่ 5

☆คิดยังไงให้ไดค้ าตอบ☆ (สาหรับชว่ งชั้นท่ี 2)
ㆍวตั ถปุ ระสงค์
- เพ่อื ฝกึ ทักษะกระบวนการบวกลบคูณหาร
- เพ่อื ฝึกความกล้าแสดงออกและความคดิ สรา้ งสรรค์
- เพอื่ ฝกึ ความสามคั คี
ㆍอุปกรณ์
- ตารางรอ้ ย
- ปากกาไวท์บอร์ด
- แผน่ ภาพปรศิ นา
- แผน่ โจทย์

ㆍวธิ ีการเลน่
1.ใหผ้ เู้ ลน่ ตอบคาถามจากปริศนาใบ้คา
2.กลุ่มไหนตอบถูกจะได้ทาโจทย์ จากนั้นนาคาตอบที่ได้ไปเขียนในช่องที่ว่างของ

ตารางร้อย
3.ภายใน 10 นาที กลมุ่ ไหนเตมิ ตัวเลขไดเ้ ยอะกว่าจะชนะ

☆เสยี่ งดวงพิชติ เกม☆ (สาหรับชว่ งช้ันที่ 2)

ㆍวตั ถปุ ระสงค์

- เพื่อฝกึ การดาเนนิ การทางคณติ ศาสตร์
- เพอื่ ฝึกความสามัคคภี ายในกลมุ่
- เพ่อื ฝึกความกล้าแสดงออกและความคิดสรา้ งสรรค์

ㆍอปุ กรณ์

- แผน่ ตารางร้อย
- หว่ ง
- กล่องสมุ่ คาตอบ
- ปากกาไวทบ์ อรด์
- กระดานเขยี นโจทย์

ㆍวิธีการเล่น

1.กระโดดห่วงจากหัวเเละท้ายมาเผชิญหน้ากันเเล้วเป่าย้ิงฉุบใครชนะจะได้หยิบ
หมายเลขในกลอ่ ง

2.เลือกตัวเลขในตารางร้อยมาสร้างโจทย์ให้ได้คาตอบที่หยิบจากกล่อง โดยตัว
เลขที่นามาสร้างโจทยจ์ ะต้องไม่ซา้ กัน

3.คนทชี่ นะเริม่ กระโดดจากทเ่ี ดมิ ส่วนกลุ่มที่เป่ายงิ้ ฉุบแพ้ให้คนใหม่เรม่ิ กระโดด
จากจดุ เรม่ิ ต้น เมอ่ื เผชิญหน้ากนั ใหเ้ ป่าย้ิงฉุบอีกครัง้ ใครชนะให้สร้างโจทย์

4.ทาแบบน้ีไปเรื่อยๆ ภายในเวลา 10 นาที กลุ่มไหนใช้ตัวเลขในตารางร้อยมาก
ทีส่ ดุ จะชนะ

ข้อเสนอแนะ
หากเวลาเหลือผดู้ าเนินกจิ กรรมอาจจะเพิ่มรอบในการเล่น

กาหนดการคา่ ยคณิตศาสตร์

08.30 น. - 09.00 น. ลงทะเบยี น
(ระหวา่ งรอน้องๆลงทะเบียน เขา้ มาน่งั แยกตามสี 5 สี รอ้ งเพลงรอฉันรอเธออยู่)

09.00 น. – 09.30 น. กล่าวเปิดค่ายคณิตศาสตร์
09.30 น. – 10.00 น. ทากิจกรรมนนั ทนาการ (เพลงสวัสดี เพลงอวัยวะ)
10.00 น. – 10.10 น. พักเบรก
10.10 น. – 10.40 น. เลน่ เกมสตู รคณู หรรษา เกมหัวใบ้ท้ายตอบ
10.45 น. – 11.15 น. เรม่ิ เขา้ ฐาน

สีฟ้า : ฐานท่ี 1
สสี ม้ : ฐานท่ี 2
สีชมพู : ฐานที่ 3
สแี ดง : ฐานท่ี 4
สเี หลือง : ฐานที่ 5
11.20 น. – 11.50 น. สีฟ้า : ฐานท่ี 5
สสี ้ม : ฐานท่ี 1
สชี มพู : ฐานท่ี 2
สแี ดง : ฐานท่ี 3
สีเหลือง : ฐานท่ี 4
11.50 น. – 13.00 น. พักเทยี่ ง
13.10 น. – 13.40 น.สีฟา้ : ฐานที่ 4
สีสม้ : ฐานที่ 5
สีชมพู : ฐานที่ 1
สแี ดง : ฐานท่ี 2
สีเหลอื ง : ฐานที่ 3
13.45 น. – 14.15 น. สฟี า้ : ฐานท่ี 3
สีสม้ : ฐานท่ี 4
สชี มพู : ฐานท่ี 5
สแี ดง : ฐานท่ี 1
สเี หลอื ง : ฐานท่ี 2
14.20 น. – 14.50 น.สฟี ้า : ฐานที่ 2
สสี ม้ : ฐานท่ี 3
สชี มพู : ฐานท่ี 4
สแี ดง : ฐานที่ 5
สเี หลอื ง : ฐานที่ 1
14.50 น. – 15.00 น. พกั เบรก
15.00 น. – 15.30 น. เลน่ เกมมังกรทอง
15.30 น. – 15.45 น. มอบรางวลั
15.45 น. – 16.00 น. กลา่ วปดิ ค่ายคณิตศาสตร์