RPT PSV THN 6 2021 by Rozayus Academy

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN

TEMA/TAJUK EMK
Keusahawanan,
1. Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Kreativiti, inovasi,
Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni: 1.1.1.1 , Dan Nilai Murni

1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 Bahan Bantu Belajar
1.Contoh Lukisan,Contoh gambar
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, 2.Media:

Lukisan menyatakan bahasa seni 1.1.2.2, Kertas lukisan, pensel, pensel , warna, oil pastel,
kertas warna, gam atau bahan yang sesuai.
visual dalam penghasilan
Penilaian PdP
Gabungan lukisan Adik ku. 1.2 Aplikasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
Teknik: 1.2.1 Media: 1.2.1.1, 1.2.1.2 dan kolaj berdasarkan dua standard kandungan.

Gosokan dan 2. Mengetahui dan 1.2.2 Proses Teknik : 1.2.2.1 EMK
Keusahawanan,
Kolaj mengenal jenis-jenis Teknik campuran – gosokan dan (EK1-EK5)TMK
Kreativiti, inovasi,
media, proses serta kolaj. Dan Nilai Murni

Tema : teknik dalam Bahan Bantu Belajar
1.Contoh Lukisan, Contoh gambar
Alam Semula menghasilkan lukisan 1.3 Ekspresi Kreatif 2.Media:

jadi Adik ku. 1.4 Apresiasi Seni Kertas lukisan, Pensel, pen marker atau pen
gel atau pen teknikal.
Tajuk : Adikku
Penilaian
2. Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
Menggambar murid dapat : dan kolaj berdasarkan empat standard kandungan

1.2 Aplikasi Seni

Aktiviti : 1. Menghasilkan karya

Lukisan dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif

bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4,

Gabungan media,proses dan teknik 1.3.5

Teknik: dengan betul.

Gosokan dan 1.4 Apresiasi Seni

Kolaj 2. Membuat apresiasi 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4

terhadap karya sendiri

Tema : dan rakan berpandukan

Alam Semula bahasa seni visual,

jadi sejarah seni dan budaya.

Tajuk : Adikku

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
3. TEMA/TAJUK
Pada akhir pembelajaran EMK
Modul 2: murid dapat : 2.1 Persepsi Estetik: Keusahawanan,
Membuat corak 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, (EK1,EK2,EK3,EK5)
dan rekaan 1. Memahami dan TMK
menyatakan bahasa 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
Aktiviti : seni visual yang ada 2.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
Pualaman pada karya.
2.1.2.1, 2.1.2.2 Bahan Bantu Belajar
Gabungan 2. Mengetahui dan 1. Contoh hasil karya
mengenal media, serta 2.2 Aplikasi Seni 2. Media:
Teknik: proses dan teknik dalam 2.2.1 Media: 2.2.1.1,
Lipatan dan penghasilan karya Gunting,besen, kertas lukisan, cat kilat, gam
guntingan serta 2.2.1.2 atau bahan lain yang sesuai.
tiupan. 2.2.2 Proses Teknik :
Penilaian PdP:
Tema : 2.2.2.1 Teknik campuran – Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Objek Buatan pualaman, lipatan dan guntingan gabungan teknik campuran berdasarkan dua Standard
Manusia serta tiupan. Kandungan.

2.3 Ekspresi Kreatif EMK
Keusahawanan,
Tajuk : 2.4 Apresiasi Seni (EK1,EK2,EK3,EK5)
Pasu Hiasan TMK
Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik Kreativiti, inovasi,
Modul 2: murid dapat : Dan Nilai Murni
4. Membuat corak 2.2 Aplikasi Seni
1. Murid menghasilkan Bahan Bantu Belajar
dan rekaan karya dengan 2.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh hasil karya
mengaplikasikan 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2. Media:
Aktiviti : bahasa seni visual,
Pualaman media,proses dan teknik 2.3.4, 2.3.5 Gunting,besen, kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan
dengan betul. lain yang sesuai.
Gabungan 2.4 Apresiasi Seni
Teknik: 2. Membuat apresiasi 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 Penilaian PdP:
Lipatan dan terhadap karya sendiri Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
guntingan serta dan rakan berpandukan gabungan teknik campuran berdasarkan empat Standard
tiupan. bahasa seni visual, Kandungan.
sejarah seni dan budaya.
Tema :
Objek Buatan
Manusia

Tajuk :
Pasu Hiasan

CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

5. Modul 3 : Pada akhir 3.1 Persepsi Estetik EMK
3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
Membentuk dan pembelajaran murid (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
3.1.1.2, 3.1.1.3 TMK
Membuat Binaan dapat : 3.1.2 Prinsip Rekaan : Kreativiti, inovasi,
Dan Nilai Murni
Aktiviti : Mobail 1. Memahami dan 3.1.2.1, 3.1.2.2
menyatakan bahasa Bahan Bantu Belajar
Gabungan seni visual yang 3.2 Aplikasi Seni 1.Contoh mobail
Teknik terdapat pada karya 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 2.Media:
Lukisan dan mobail. 3.2.2 Proses dan Teknik :
Origami. Gunting, pembaris,kertas, pensel warna, tali, dawai atau
2. Mengetahui dan 3.2.2.1 Teknik campuran – binaan, bahan yang sesuai.
Tema : mengenal media, lukisan dan origami
Alam Semula serta proses dan Penilaian PdP
Jadi teknik dalam 3.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
penghasilan mobail. mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Tajuk : 3.4 Apresiasi Seni standard kandungan.
Rama-rama

Modul 3 : Pada akhir 3.1 Persepsi Estetik EMK
3.2 Aplikasi Seni Keusahawanan,
Membentuk dan pembelajaran murid (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
TMK
6 Membuat Binaan dapat : Kreativiti, inovasi,
Dan Nilai Murni
Aktiviti : Mobail 1. Murid menghasilkan 3.3 Ekspresi Kreatif
mobail dengan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Bahan Bantu Belajar
Gabungan 1.Contoh mobail
Teknik mengaplikasikan 3.3.5 2.Media:
Lukisan dan bahasa seni visual,
Origami. media, proses dan 3.4 Apresiasi Seni Gunting, pembaris, kertas, pensel warna,
teknik dengan betul. 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 tali, dawai atau bahan yang sesuai.

Tema : 2. Membuat apresiasi Penilaian PdP
Alam Semula terhadap karya sendiri Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Jadi dan rakan dengan mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
standard kandungan.
Tajuk : menggunakan bahasa
Rama-rama seni visual, sejarah
seni dan budaya

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
EMK
Modul 4: Pada akhir 1.1 Persepsi Estetik Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
(EK1,EK2,EK3 EK5) ,
Mengenal Kraf pembelajaran murid 4.1.1Unsur Seni : 4.1.1.1, TMK dan Nilai Murni

7 Tradisional dapat : 4.1.1.2, 4.1.1.3 Bahan Bantu Belajar
1. Contoh karya
4.1.2 Prinsip Rekaan : 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting

Aktiviti : 1. Memahami dan 4.1.2.1, 4.1.2.2 board, benang, atau bahan lain yang sesuai.

Alat Pertahanan menyatakan bahasa Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
Diri seni visual yang ada 1.2 Aplikasi Seni pertahahan diri berdasarkan dua standard kandungan.

pada karya. 4.2.1 Media : 4.2.1.1, EMK
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Gabungan 4.2.1.2 (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
TMK dan Nilai Murni
Teknik: 2. Mengetahui dan 4.2.2 Proses dan Teknik :
Bahan Bantu Belajar
Ukiran dan Tekat mengenal media, 4.2.2.1 Teknik campuran – 1. Contoh karya
2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
serta proses dan ukiran dan tekat
board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
Tema : teknik dalam
Penilaian PdP
Objek Buatan penghasilan alat 4.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
pertahahan diri berdasarkan empat standard kandungan.
Manusia pertahanan diri.

4.4 Apresiasi Seni

Tajuk : Terabai

Pada akhir

Modul 4: pembelajaran murid 4.1 Persepsi Estetik

Mengenal Kraf dapat :

8 Tradisional 4.2 Aplikasi Seni

1. Murid menghasilkan

Aktiviti : alat pertahanan diri 4.3 Ekspresi Kreatif

Alat Pertahanan dengan 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4,

Diri mengaplikasikan 4.3.5

bahasa seni

Gabungan visual,media,proses 4.4 Apresiasi Seni

Teknik: dan teknik dengan 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4

Ukiran dan Tekat betul.

Tema : 2. Membuat apresiasi
Objek Buatan terhadap karya sendiri
Manusia dan rakan
berpandukan bahasa
Tajuk : Terabai seni visual, sejarah
seni dan budaya

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
9 TEMA/TAJUK
EMK
10. Modul 1:
Menggambar Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,
murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
Aktiviti : Catan
1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4
Gabungan
Teknik: 1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
Montaj dan
Cetakan menyatakan bahasa seni 1.1.2.2,

Tema : visual dalam karya Bahan Bantu Belajar
Alam Semula
Jadi Hidupan Dasar Laut. 1.2 Aplikasi Seni 1.Contoh catan
1.2.1 Media : 1.2.1.1,
Tajuk :
Hidupan Dasar 2. Mengetahui dan 1.2.1.2 2.Media:
Laut
mengenal jenis-jenis 1.2.2 Proses Teknik : Berus lukisan, blok cetakan, gunting, Kertas lukisan,
Modul 1:
Menggambar media, proses serta 1.2.2.1 Teknik campuran – basah palet, cat air atau cat poster, gam, majalah atau bahan
teknik dalam atas basah atau basah atas kering, lain yang sesuai.
Aktiviti : Catan
menghasilkan catan. cetakan timbulan dan montaj.
Gabungan
Teknik: Penilaian PdP
Montaj dan
Cetakan 1.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar

Tema : menggunakan teknik catan dan gabungan teknik campuran
Alam Semula
Jadi 1.4 Apresiasi Seni berdasarkan dua standard kandungan

Tajuk : EMK
Hidupan Dasar
Laut Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,

murid dapat : (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK

1.2 Aplikasi Seni

1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni

dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar
bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4,

media, proses dan teknik 1.3.5 1.Contoh catan

dengan betul.

1.4 Apresiasi Seni 2.Media:

2. Membuat apresiasi 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 Berus lukisan, blok cetakan, gunting, Kertas lukisan,

terhadap karya sendiri palet, cat air atau cat poster, gam, majalah atau bahan
dan rakan berpandukan lain yang sesuai.

bahasa seni visual,

sejarah seni dan budaya. Penilaian PdP

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
menggunakan teknik catan dan gabungan teknik campuran

berdasarkan empat standard kandungan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 26.03.2021 - 03.04.2021, KUMPULAN B: 26.03.2021 - 03.04.2021)

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
11 TEMA/TAJUK
Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK
Modul 2 : pembelajaran murid Keusahawanan,
Membuat Corak dapat : 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
dan Rekaan 2.1.1 Unsur Seni:
2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
Ikatan dan menyatakan bahasa 2.1.2.1, 2.1.2.2
Celupan seni visual yang ada BahanBantuBelajar
pada karya . 2.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
Gabungan 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 2.Media:
Teknik: 2. Mengetahui dan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1
Resis dan Mozek mengenal jenis-jenis Teknik campuran – Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
media, proses serta Ikatan dan celupan, resis dan kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau bahan lain
Tema : teknik dalam mozek) yang sesuai.
Objek Buatan penghasilan corak
Manusia dan rekaan 2.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : 2.4 Apresiasi Seni corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan
Cekak Hiasan celupan, resis dan mozek berdasarkan dua standard
kandungan .
12 Modul 2 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK
2.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,
Membuat Corak pembelajaran murid (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK

dan Rekaan dapat : Kreativiti, inovasi,
Dan Nilai Murni
Aktiviti : 1. Mengaplikasikan 2.2 Aplikasi Seni
Ikatan dan pengetahuan dan BahanBantuBelajar
Celupan kefahaman bahasa 2.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh karya
seni visual, media, 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 2.Media:
Gabungan serta proses dan
Teknik: teknik dalam 2.3.5 Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
Resis dan Mozek penghasilan corak. kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau bahan lain
2.4 Apresiasi Seni yang sesuai.
Tema : 2. Membuat apresiasi 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
Objek Buatan terhadap karya sendiri Penilaian PdP
Manusia dan rakan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
berpandukan bahasa corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan
Tajuk : seni visual, sejarah celupan, resis dan mozek berdasarkan empat standard
Cekak Hiasan seni dan budaya. kandungan .

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
EMK
13 Modul 3 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN Keusahawanan,
(EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Membentuk dan pembelajaran murid
Kreativiti, inovasi,
Membuat Binaan dapat : 3.1 Persepsi Estetik Dan Nilai Murni

3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Bahan Bantu Belajar
1.Contoh diorama
Aktiviti : 1. Memahami dan 3.1.1.2, 3.1.1.3 2.Media:

Diorama menyatakan bahasa 3.1.2 Prinsip Rekaan : Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
kertas lukisan, cat poster, kotak, gam,
seni visual dalam 3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3 atau bahan lain yang sesuai.

karya diorama. Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Gabungan 3.2 Aplikasi Seni diorama berdasarkan dua stándard kandungan.

Teknik: 2. Mengetahui dan 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 EMK
Keusahawanan,
Model dan catan mengenal jenis-jenis 3.2.2 Proses dan Teknik : (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK

media, proses serta 3.2.2.1 Teknik campuran – Kreativiti, inovasi,
Dan Nilai Murni
Tema : teknik dalam binaan, model dan catan
Bahan Bantu Belajar
Objek Buatan menghasilkan 1.Contoh diorama
2.Media:
Manusia diorama. 3.3 Ekspresi Kreatif
Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
Tajuk : 3.4 Apresiasi Seni kertas lukisan, cat poster, kotak, gam, atau bahan lain
Kota Metropolitan . yang sesuai.

14 Modul 3 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN Penilaian PdP
3.1 Persepsi Estetik Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Membentuk dan pembelajaran murid diorama berdasarkan empat stándard kandungan.

Membuat Binaan dapat :

Aktiviti : 1. Menghasilkan karya 3.2 Aplikasi Seni
Diorama dengan mengaplikasi
bahasa seni visual, 3.3 Ekspresi Kreatif
Gabungan media,proses dan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4,
Teknik: teknik dengan betul.
Model dan catan 3.3.5
2. Membuat apresiasi
Tema : terhadap karya sendiri 3.4 Apresiasi Seni
Objek Buatan dan rakan 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4
Manusia berpandukan bahasa
seni visual, sejarah
Tajuk : seni dan budaya.
Kota Metropolitan

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

15 Modul 4 : Pada akhir 1.1 Persepsi Estetik EMK:

Mengenal Kraf pembelajaran murid 4.1.1Unsur Seni : 4.1.1.1, Keusahawanan,
(EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Tradisional dapat : 4.1.1.2, 4.1.1.3
Kreativiti, Inovasi Nilai murni
1.1.2 Prinsip Rekaan :
Bahan Bantu Belajar:
Aktiviti : 1. Memahami dan 4.1.2.1, 4.1.2.2 1.Contoh karya

Alat Domestik menyatakan bahasa 2.Media:
Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain
seni visual pada 4.2 Aplikasi Seni yang sesuai. Kertas warna, warna poster
atau bahan lain yang sesuai.
Gabungan karya kraf tradisional. 4.2.1 Media : 4.2.1.1,
Penilaian PdP:
Teknik: 4.2.1.2 Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
tudung saji menggunakan teknik batik dan anyaman
Batik dan 2. Mengetahui dan 4.2.2 Proses dan Teknik : berdasarkan dua standard kandungan.
EMK:
Anyaman mengenal jenis-jenis 4.2.2.1 Teknik
Keusahawanan,
media, proses serta campuran – batik dan (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK

Tema : teknik dalam anyaman Kreativiti, Inovasi Nilai murni

Objek Buatan menghasilkan kraf Bahan Bantu Belajar:
1.Contoh karya
Manusia tradisional. 4.3 Ekspresi Kreatif 2.Media:

Tajuk : 4.4 Apresiasi Seni Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain yang sesuai.
Tudung Saji Kertas warna, warna poster atau bahan lain yang sesuai.

Modul 4 : Penilaian PdP:
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Mengenal Kraf Pada akhir 4.1 Persepsi Estetik tudung saji menggunakan teknik batik dan anyaman
berdasarkan empat standard kandungan.
16 Tradisional pembelajaran murid

dapat : 4.2 Aplikasi Seni

Aktiviti :

Alat Domestik 1. Menghasilkan karya 4.3 Ekspresi Kreatif

dengan mengaplikasi 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4,

Gabungan bahasa seni visual, 4.3.5

Teknik: media,proses dan

Batik dan teknik dengan betul. 4.4 Apresiasi Seni

Anyaman 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4

2. Membuat apresiasi

Tema : terhadap karya sendiri

Objek Buatan dan rakan

Manusia berpandukan bahasa

seni visual, sejarah

Tajuk : seni dan budaya.

Tudung Saji

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
17 TEMA/TAJUK
Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK
18 Modul 1: pembelajaran murid Kreativiti, Inovasi,
Menggambar dapat : 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan
(EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
Aktiviti : Poster 1. Memahami dan 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , 1.1.1.2,
menyatakan bahasa Bahan Bantu Belajar
Gabungan seni visual dalam 1.1.1.3, 1.1.1.4 1. Contoh: karya poster
Teknik: poster. 2. Media:
Montaj dan kolaj 1.1.2 Prinsip Rekaan :
2. Mengetahui dan berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas
Tema : mengenal jenis-jenis 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3 warna, gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
Alam Semula media, proses serta
Jadi teknik dalam 1.2 Aplikasi Seni Penilaian PdP
menghasilkan poster. 1.2.1 Media : 1.2.1.1, Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : poster menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Hargai kehidupan Pada akhir 1.2.1.2 standard kandungan.
pembelajaran murid 1.2.2 Proses Teknik :
Modul 1: dapat : EMK
Menggambar 1.2.2.1 Teknik campuran – Kreativiti, Inovasi,
1. Menghasilkan poster lukisan, montaj dan kolaj. Keusahawanan
Aktiviti : Poster dengan mengaplikasi (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
bahasa seni visual, 1.3 Ekspresi Kreatif
Gabungan media,proses dan Bahan Bantu Belajar
Teknik: teknik dengan betul. 1.4 Apresiasi Seni 1. Contoh: karya poster
Montaj dan kolaj 2. Media:
2. Membuat apresiasi STANDARD PEMBELAJARAN
Tema : terhadap karya sendiri berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas
Alam Semula dan rakan 1.1 Persepsi Estetik warna, gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
Jadi berpandukan bahasa
seni visual, sejarah 1.2 Aplikasi Seni Penilaian PdP
Tajuk : seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Hargai kehidupan 1.3 Ekspresi Kreatif poster menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, standard kandungan.

1.3.5

1.4 Apresiasi Seni
1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4

CUTI
 PERTENGAHAN
 TAHUN
 
(KUMPULAN
 A:
 28.05.2021
 -­‐
 12.06.2021,
 KUMPULAN
 B:
 28.05.2021
 -­‐
 12.06.2021)
 

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
19 TEMA/TAJUK
Pada akhir 2.1 Persepsi Estetik: EMK:
Modul 2 : pembelajaran murid 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
Membuat Corak dapat : Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
dan Rekaan 2.1.1.2, 2.1.1.3
1. Memahami dan 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, Bahan Bantu Belajar:
Aktiviti : menyatakan bahasa 1.Contoh: Hasil karya
Renjisan dan seni visual dalam 2.1.2.2, 2.1.2.3 2.Media:
Percikan karya membuat corak
dan rekaan 2.2 Aplikasi Seni Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
Gabungan menggunakan teknik 2.2.1 Media: 2.2.1.1, alat dan bahan yang sesuai.
campuran.
Teknik: 2.2.1.2 Penilaian PdP
Stensilan dan 2. Mengetahui dan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1
capan mengenal jenis-jenis Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
media, proses serta Teknik campuran – renjisan dan corak teknik campuran berdasarkan dua Standard
Tema : teknik dalam percikan, stensilan, capan Kandungan.
Alam Semula menghasilkan corak.
Jadi 2.3 Ekspresi Kreatif

2.4 Apresiasi Seni

Tajuk :
Beg Kertas

20 Modul 2 : Pada akhir 2.1 Persepsi Estetik EMK:
Membuat Corak pembelajaran murid 2.2 Aplikasi Seni Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
dan Rekaan dapat : Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.

Aktiviti : 1. Menghasilkan karya 2.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar:
Renjisan dan dengan mengaplikasi 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1.Contoh: Hasil karya
Percikan bahasa seni visual, 2.Media:
media,proses dan 2.3.5
Gabungan teknik dengan betul. Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
Teknik: 2.4 Apresiasi Seni alat dan bahan yang sesuai.
Stensilan dan 2. Membuat apresiasi 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
capan terhadap karya sendiri Penilaian PdP
dan rakan
Tema : berpandukan bahasa Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Alam Semula seni visual. corak teknik campuran berdasarkan empat Standard
Jadi Kandungan.

Tajuk :
Beg Kertas

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
21 TEMA/TAJUK
Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
Modul 3: murid dapat : 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
Membentuk (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
dan membuat 1. Memahami dan 3.1.1.2, 3.1.1.3
binaan menyatakan bahasa seni 3.1.2 Prinsip Rekaan : Kreativiti, inovasi,
visual dalam karya Dan Nilai Murni
Aktiviti : stabail. 3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3
Stabail Bahan Bantu Belajar
2. Mengetahui dan 3.2 Aplikasi Seni 1.Contoh Stabail
Gabungan mengenal jenis-jenis 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2
Teknik: media, proses serta 3.2.2 Proses dan Teknik : 2.Media:
Mozek dan teknik dalam Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
Boneka menghasilkan stabail. 3.2.2.1 Teknik campuran –
Binaan dan mozek Penilaian PdP
Tema : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkan
Objek Buatan 3.3 Ekspresi Kreatif stabail berdasarkan dua standard kandungan
Manusia
3.4 Apresiasi Seni EMK
Tajuk : Keusahawanan,
Boneka Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Modul 3: murid dapat :
Membentuk 3.2 Aplikasi Seni Kreativiti, inovasi,
22 dan membuat 1. Menghasilkan karya Dan Nilai Murni
binaan stabail dengan 3.3 Ekspresi Kreatif
mengaplikasi bahasa 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Bahan Bantu Belajar
Aktiviti : seni visual, 1.Contoh Stabail
Stabail media,proses dan teknik 3.3.5
dengan betul. 2.Media:
Gabungan 3.4 Apresiasi Seni Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
Teknik: 2. Membuat apresiasi 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4
Mozek dan terhadap karya sendiri Penilaian PdP
Boneka dan rakan berpandukan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
bahasa seni visual, menghasilkan stabail berdasarkan empat standard
Tema : sejarah seni dan budaya. kandungan.
Objek Buatan
Manusia

Tajuk :
Boneka

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
EMK :
Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN Kreativiti, Inovasi,
Keusahawanan
23 Menggambar murid dapat : 1.1 Persepsi Estetik (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni

1.1.1Unsur Seni : 1.1.1.1 , Bahan Bantu Belajar
1. Contoh: karya
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1.2, 1.1.1.3
cetakan
Cetakan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, 2. Media:

visual dalam karya 1.1.2.2, 1.1.2.3 Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
lain yang sesuai. kertas lukisan, gam,
Gabungan menggambar. cat poster dan bahan lain yang sesuai.
.
Teknik: 1.2 Aplikasi Seni Penilaian PdP :
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Mozek dan 2. Mengetahui dan 1.2.1 Media : 1.2.1.1, gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
standard kandungan.
stensilan mengenal jenis-jenis 1.2.1.2
EMK :
media, proses serta 1.2.2 Proses Teknik : Kreativiti, Inovasi,
Keusahawanan
Tema : teknik dalam 1.2.2.1 Teknik campuran – (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni

Alam Semula menghasilkan gambar Cetakan, stensilan, mozek. Bahan Bantu Belajar
1. Contoh: karya
Jadi Burung Raja Udang.
cetakan
1.3 Ekspresi Kreatif 2. Media:

Tajuk : Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
lain yang sesuai. kertas lukisan, gam, cat poster dan
Burung Raja 1.4 Apresiasi Seni bahan lain yang sesuai.
.
Udang Penilaian PdP :
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan
empat standard kandungan.
(KUMPULAN A: 16.07.2021 - 24.07.2021, KUMPULAN B: 16.07.2021 - 24.07.2021)

Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN

Menggambar murid dapat :

24 1.1 Persepsi Estetik

Aktiviti : 1. Menghasilkan gambar

Cetakan dengan mengaplikasi 1.2 Aplikasi Seni

bahasa seni visual,

Gabungan media,proses dan teknik 1.3 Ekspresi Kreatif

Teknik: dengan betul. 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4,

Mozek dan 1.3.5

stensilan 2. Membuat apresiasi

terhadap karya sendiri 1.4 Apresiasi Seni

Tema : dan rakan berpandukan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4

Alam Semula bahasa seni visual,

Jadi sejarah seni dan budaya.

Tajuk :
Burung Raja
Udang

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
25 TEMA/TAJUK
Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK:
Modul 2: pembelajaran murid Keusahawanan,
Membuat corak dapat : 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
dan rekaan 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1,
1. Memahami dan Kreativiti, inovasi,
Aktiviti : menyatakan bahasa 2.1.1.2, 2.1.1.3 Dan Nilai Murni
Pualaman seni visual yang ada 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1,
pada karya. Bahan Bantu Belajar:
Gabungan 2.1.2.2 1. Contoh hasil karya
Teknik: 2. Mengetahui dan 2. Media:
mengenal media, 2.2 Aplikasi Seni
Lipatan dan serta proses dan 2.2.1 Media: 2.2.1.1, Gunting,besen, kertas lukisan, cat
guntingan serta teknik dalam kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
tiupan. penghasilan karya. 2.2.1.2
2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Penilaian PdP :
Tema : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Objek Buatan Teknik campuran – gabungan teknik campuran berdasarkan dua Standard
Manusia Pualaman, lipatan dan Kandungan.

guntingan, dan tiupan.

2.3 Ekspresi Kreatif

Tajuk : Pada akhir 2.4 Apresiasi Seni EMK:
Beg Hadiah pembelajaran murid Keusahawanan,
dapat : STANDARD PEMBELAJARAN (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Modul 2: Kreativiti, inovasi,
26 Membuat corak 1. Murid menghasilkan 2.1 Persepsi Estetik Dan Nilai Murni
karya dengan
dan rekaan mengaplikasikan 2.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:
bahasa seni visual, 1. Contoh hasil karya
Aktiviti : media, proses dan 2.3 Ekspresi Kreatif 2. Media:
Pualaman teknik dengan betul. 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4,
Gunting,besen, kertas lukisan, cat
Gabungan 2.3.5 kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
Teknik:
Lipatan dan 2. Membuat apresiasi 2.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP :
guntingan serta terhadap karya sendiri 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
tiupan. gabungan teknik campuran berdasarkan empat Standard
dan rakan Kandungan.
Tema : berpandukan bahasa
Objek Buatan seni visual, sejarah
Manusia seni dan budaya.

Tajuk :
Beg Hadiah

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

27 Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan murid dapat : 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,

Membuat Binaan 3.1.1.2, 3.1.1.3 (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),

1. Memahami dan 3.1.2 Prinsip Rekaan : TMK

Aktiviti : Mobail menyatakan bahasa 3.1.2.1, 3.1.2.2 Kreativiti, inovasi,

seni visual yang Dan Nilai Murni

Gabungan terdapat pada karya 3.2 Aplikasi Seni

Teknik: mobail. 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 Bahan Bantu Belajar

Lukisan dan 3.2.2 Proses dan Teknik : 1.Contoh mobail

Origami. 2. Mengetahui dan 3.2.2.1 Teknik campuran – 2.Media:

mengenal media, Binaan , lukisan, dan origami. Gunting, pembaris, kertas, pensel warna, tali, dawai atau

Tema : serta proses dan bahan yang sesuai.

Objek Buatan teknik dalam 3.3 Ekspresi Kreatif

Manusia penghasilan mobail. Penilaian PdP

3.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat

Tajuk : mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan dua

Kapal Terbang standard kandungan.

28 Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
Keusahawanan,
Membentuk dan murid dapat : (EK1- EK5),
Kreativiti, inovasi,
Membuat Binaan 3.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni

1. Murid menghasilkan Bahan Bantu Belajar
1.Contoh mobail
Aktiviti : Mobail mobail dengan 3.3 Ekspresi Kreatif
2.Media:
mengaplikasikan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Gunting, pembaris, kertas, pensel warna, tali, dawai atau
bahan yang sesuai.
Gabungan bahasa seni visual 3.3.5
Penilaian PdP
Teknik: ,media, proses dan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
Lukisan dan teknik dengan betul. 3.4 Apresiasi Seni standard kandungan.

Origami. 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4

2. Membuat apresiasi

Tema : terhadap karya sendiri

Objek Buatan dan rakan dengan

Manusia menggunakan bahasa

seni visual, sejarah

Tajuk : seni dan budaya.

Kapal Terbang

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

29 Modul 4: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1 Unsur Seni : Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

Tradisional 4.1.1.1, 4.1.1.2, 4.1.1.3 (EK1,EK2,EK3 EK5) ,

1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : TMK dan Nilai Murni

Aktiviti : menyatakan bahasa seni 4.1.2.1, 4.1.2.2

Alat Permainan visual yang ada pada Bahan Bantu Belajar

karya. 4.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya

Gabungan Teknik: 4.2.1 Media : 4.2.1.1, 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting

Ukiran dan Tekat 2. Mengetahui dan 4.2.1.2 board, benang, atau bahan lain yang sesuai.

mengenal media, serta 4.2.2 Proses dan Teknik

Tema : proses dan teknik dalam : 4.2.2.1 Teknik Penilaian PdP

Objek Buatan penghasilan alat campuran – ukiran Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat

Manusia permainan. dan tekat alat permainan berdasarkan dua standard kandungan.

Tajuk : 4.3 Ekspresi Kreatif
Wau Kucing 4.4 Apresiasi Seni

30 Modul 4: Pada akhir pembelajaran 4.1 Persepsi Estetik EMK
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Mengenal Kraf murid dapat : (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
TMK dan Nilai Murni
Tradisional 4.2 Aplikasi Seni
Bahan Bantu Belajar
1. Murid menghasilkan alat 1. Contoh karya
2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Aktiviti : permainan dengan 4.3 Ekspresi Kreatif
board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
Alat Permainan mengaplikasikan 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3,
Penilaian PdP
bahasa seni 4.3.4, 4.3.5 Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
alat permainan berdasarkan empat standard
Gabungan Teknik: visual,media,proses dan kandungan.

Ukiran dan Tekat teknik dengan betul. 4.4 Apresiasi Seni

4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4

Tema : 2. Membuat apresiasi

Objek Buatan terhadap karya sendiri

Manusia dan rakan berpandukan

bahasa seni visual,

Tajuk : sejarah seni dan budaya.

Wau Kucing

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

31 Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 Keusahawanan,

, 1.1.1.2, 1.1.1.3, (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK

Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1.4 Kreativiti, inovasi,

Lukisan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni

visual dalam 1.1.2.1, 1.1.2.2,

Gabungan Teknik penghasilan lukisan Bahan Bantu Belajar

: ’Ruang Tamu Rumah 1.2 Aplikasi Seni 1.Contoh Lukisan, Contoh gambar

Gosokan dan Kolaj Saya’ 1.2.1 Media : 1.2.1.1,

1.2.1.2 2.Media:

Tema : 2. Mengetahui dan 1.2.2 Proses Teknik : Kertas lukisan, pensel, pensel warna, oil pastel, kertas

Objek Buatan mengenal jenis-jenis 1.2.2.1 Teknik campuran – warna, gam atau bahan yang sesuai.

Manusia media, proses serta Gosokan dan kolaj.

teknik dalam

Tajuk : menghasilkan lukisan 1.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP

Ruang Tamu ’Ruang Tamu Rumah Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar

Rumah Saya Saya’ 1.4 Apresiasi Seni aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan

dan kolaj berdasarkan dua standard kandungan.

Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

32 Menggambar murid dapat : Keusahawanan,

1.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK

Aktiviti : 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi,

Lukisan dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif Dan Nilai Murni

bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3,

Gabungan Teknik media,proses dan teknik 1.3.4, 1.3.5 Bahan Bantu Belajar

: dengan betul. 1.Contoh Lukisan,Contoh gambar

Gosokan dan Kolaj 1.4 Apresiasi Seni

2. Membuat apresiasi 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 2.Media:

Tema : terhadap karya sendiri Kertas lukisan, pensel, pensel warna,

Objek Buatan dan rakan berpandukan oil pastel, kertas warna, gam atau bahan yang sesuai.

Manusia bahasa seni visual,

sejarah seni dan budaya. Penilaian PdP

Tajuk : Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar

Ruang Tamu aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan

Rumah Saya dan kolaj berdasarkan empat standard kandungan.

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

33 Modul 2 : Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik: EMK

Membuat Corak murid dapat : 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, Keusahawanan,

dan Rekaan 2.1.1.2, 2.1.1.3 (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK

1. Memahami dan 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1,

Aktiviti : menyatakan bahasa seni 2.1.2.2 Kreativiti, inovasi,

Ikatan dan Celupan visual yang ada pada Dan Nilai Murni

karya . 2.2 Aplikasi Seni

Gabungan Teknik 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 BahanBantuBelajar

: 2. Mengetahui dan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 1. Contoh karya

Resis dan Mozek mengenal jenis-jenis Teknik campuran –

media, proses serta ikatan dan celupan, resis, 2.Media:

Tema : teknik dalam penghasilan dan mozek. Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain kapas

Objek Buatan corak dan rekaan putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan lain

Manusia 2.3 Ekspresi Kreatif yang sesuai.

Tajuk : 2.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP
Kipas Tangan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek

berdasarkan dua standard kandungan.

34 Modul 2 : Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK
Keusahawanan,
Membuat Corak murid dapat : (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK

dan Rekaan 2.2 Aplikasi Seni Kreativiti, inovasi,
Dan Nilai Murni
1. Mengaplikasikan
BahanBantuBelajar
Aktiviti : pengetahuan dan 2.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh karya

Ikatan dan Celupan kefahaman bahasa seni 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 2.Media:
Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
visual, media, serta 2.3.5 kapas putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan
lain yang sesuai.
Gabungan Teknik proses dan teknik dalam
Penilaian PdP
: penghasilan corak. 2.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek
Resis dan Mozek 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 berdasarkan empat standard kandungan .

2. Membuat apresiasi

Tema : terhadap karya sendiri

Objek Buatan dan rakan berpandukan

Manusia bahasa seni visual,

sejarah seni dan budaya.

Tajuk :

Kipas Tangan

MINGGU MODUL / TEMA/TAJUK OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
35-36
Modul : Pada akhir pembelajaran murid 1.2 Persepsi Estetik EMK :
Pengurusan Pameran dapat : 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7 Kreativiti, Keusahawanan (EK ) dan Nilai murni

Aktiviti : 1. Mengenal pasti , memahami 2.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:
Pesediaan Sebelum dan menyatakan prosuder 2.1, 2.2 Laptop, Lampiran senarai tugasan untuk
Pameran pengurusan pameran. pameran.Senarai semak tugasan.

Tema : 2. Melantik ahli jawatankuasa 3.2 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Proses pengurusan pameran berdasarkan dua
Hasil Kerja Murid pameran standard kandungan.

4.2 Apresiasi Seni EMK :
Kreativiti, Keusahawanan dan Nilai murni
Tajuk : 3. Menentukan tarikh, masa dan W2A2

Pengurusan Pameran tempat pameran..

Sebelum Pameran

CUTI DEEPAVALI

(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)

Modul : Pada akhir pembelajaran murid

37-38 Pengurusan Pameran dapat : 1.3 Persepsi Estetik

Aktiviti : 1. Melaksanakan pameran 2.3 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:
Pesediaan Semasa dan karya-karya pilihan dari empat Laptop, Pamplet, bunting, dan media perhiasan
Selepas Pameran modul. 3.3 Ekspresi Kreatif pameran serta audio visual -ICT clip video
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perasmian
Tema : 2. Melaksanakan pameran
Pameran Seni Visual 2016 secara kolaboratif. 4.2 Apresiasi Seni Penilaian PdP
4.1 Apresiasi 4.1.1 Proses pengurusan pameran berdasarkan empat
Tajuk : 3. Membuat apresiasi terhadap 4.2 Refleksi 4.2.1 standard kandungan.
Pameran Hasil Karya Murid karya dan refleksi pameran.

39 ULANGKAJI

40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?
Sila order melalui website:- https://rphsekolahrendah.com ATAU WHATSAPP : 017 4991 336 @ 011 5668 0954

FREE RPT & DSKP : https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah