รายงานกิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 ก

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 ก

คำนำ

รายงานผลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4 เป็นโครงการ
ตามแผนปฏบิ ัติการโรงเรียนประจำปีการศึกษา ๒๕๖4 ซ่ึงเปน็ โครงการใหม่ เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นได้รบั การดูแลและการ
พัฒนาให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ มีทักษะในการปกป้องตนเอง และได้รับการช่วยเหลือคุ้มครอง
จากผ้ปู กครอง คุณครู สถานศกึ ษา ชมุ ชน และสหวิชาชพี อย่างถูกต้องเหมาะสม

การดำเนนิ งานโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ และระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น เปน็ กระบวนการหนึ่งในการบริหาร
จัดการศึกษาของสถานศึกษาทจ่ี ะดำเนินงานดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น ที่มขี ัน้ ตอน วธิ ีการและเครื่องมือการทำงานที่
ชัดเจน มีครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงานดังกล่าว โดยการมี
ส่วนร่วมของบุคลากร และเครือข่ายที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา การดำเนินงานโรงเรียน
คุ้มครองเด็กจึงกำหนดนโยบายสำคัญให้สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่ง จัดให้มีระบบการดูแลช่วย เหลือนักเรียน
และดำเนินการอย่างจริงจัง ต่อเนื่องเพื่อให้เกิดความยั่งยืนตามมาตรฐานหลักทั้ง 3 มาตรฐานของโรงเรียน
คุ้มครองเด็กเพื่อทีจ่ ะส่งผลให้นักเรยี นทุกคนได้รบั การดูแล ช่วยเหลือ พิทักษ์ ปกป้อง คุ้มครองอย่างรอบด้านดว้ ย
กระบวนการทถ่ี ูกต้อง เหมาะสมและทนั การณ์ ไดร้ ับการพฒั นาในทุกมิติเพื่อใหเ้ ป็นคนดี มีความสุข และปลอดภัย
ในสภาพสังคมปัจจุบัน และเพื่อป้องกันและดูแลความปลอดภัยให้กับบุคลากรทางการศึกษาและนักเรียน
ในการสร้างข้อตกลง แนวทางปฏิบัติ โดยยึดความปลอดภัยของนักเรียนเป็นที่ตั้ง ทางร่างกายจิตใจและสิทธิ
เสรีภาพทางสังคม ซึ่งจะทำให้ลดช่องว่างระหว่างนักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความคิดเห็นที่ขัดแย้ง
และส่งผลสู่การจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด เพื่อจะนำไปใช้เป็นแนวทางขับเคลื่อนสู่
การปฏิบตั ิทมี่ ีผลให้เด็กนักเรียนไดร้ บั การดแู ลชว่ ยเหลอื คุ้มครองและเยียวยาได้อย่างถกู ต้องทนั ทีทันใด

หวังเปน็ อย่างย่ิงว่ารายงานโครงการโรงเรยี นคุม้ ครองเด็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4 จะเป็นประโยชน์ต่อ
ครู นักเรียน ผปู้ กครอง ชุมชน หน่วยงานทเี่ กยี่ วข้องและรวมทง้ั ผสู้ นใจตอ่ ไป

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ์ิ)
สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 ข

สารบญั หนา้

คำนำ ก
สารบญั ข
ขอ้ มูลพ้นื ฐาน 1
การดำเนินงานโรงเรียนคมุ้ ครองเด็ก 5
5
คำสง่ั แตง่ ตง้ั คณะกรรมการโรงเรียนค้มุ ครองเดก็ 10
การประชมุ วางแผนขับเคลอ่ื นการดำเนินงาน 12
แผนปฏิบตั ิงานโรงเรียนคุ้มครองเดก็ 17
การดำเนนิ การตามมาฐานท่ี 1 31
การดำเนนิ การตามมาฐานที่ 2 46
การดำเนนิ การตามมาฐานที่ 3 48
การเผยแพรป่ ระชาสัมพันธ์ 50
คณะทำงาน

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสิทธิ์)
สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 1

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564

ขอ้ มลู พื้นฐาน
โรงเรียนบ้านกระทุ่มล้ม ตั้งอยู่เลขที่ 135 หมู่ 7 ถนนพุทธมณฑลสาย 4 ตำบลกระทุ่มล้ม
อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2
กระทรวงศึกษาธิการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ปรัชญาของโรงเรียน คือ ทำหน้าที่เพื่อหน้าที่ ทำความดีเพื่อความดี คำขวัญของโรงเรียน คือ สุขภาพดี
มคี ุณธรรม นำประหยัด วสิ ยั ทัศน์ คือ โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ลม้ ชุมชนใหค้ วามร่วมมือ ยึดถอื ความเปน็ ไทยเทคโนโลยี
ก้าวไกล ใส่ใจสิ่งแวดล้อม น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง อัตลักษณ์ของนักเรียน อยู่อย่างพอเพียง และเอกลักษณ์
ของสถานศึกษา สถานศึกษาพอเพียง
โรงเรียนบ้านกระทุม่ ล้ม ดำเนินกิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก โดย
มุ่งเน้นเรื่องความปลอดภัยจากสิ่งแวดล้อมทางกายภาพและบุคคลที่อาจกอ่
อันตรายต่อนักเรียน การเฝ้าระวัง การดูแล การช่วยเหลือและการคุ้มครอง
ให้นกั เรยี นปลอดภัยท้ังในและนอกบรเิ วณโรงเรียน โดยเนน้ การประสานงาน
รว่ มกบั ทุกภาคส่วนในการดำเนินการตามโครงการ
พันธกิจ
1.ปลูกฝังผู้เรียนด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ มีสุขภาวะที่ดีและมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง
2.ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐาน เร่งยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น เพื่อให้มีทักษะ
การเรียนร้ทู ่ีสำคญั ในศตวรรษที่ 21
3. พัฒนาครูใหส้ ามารถจดั การเรยี นรไู้ ด้อยา่ งมีคณุ ภาพและสามารถปฏบิ ัติงานได้ตามมาตรฐานวิชาชีพ
4. เพม่ิ โอกาสการเขา้ ถึงการศกึ ษาที่มีคุณภาพ
5. จดั การศกึ ษาเพ่ือสรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวิต
6.พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษาให้มปี ระสิทธภิ าพเน้นการมีส่วนรว่ มจากทกุ ภาคส่วนในการจัดการศึกษา
เป้าประสงค์
1. ผู้เรียนมีคุณภาพด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมที่ดีและมีสุขภาวะที่ดีตามวิถีชีวิตหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง
2.ผู้เรียนมีคุณภาพด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการและทักษะการเรียนรู้
ทสี่ ำคัญในศตวรรษที่ 21
3. ส่งเสริมและพัฒนาครูให้สามารถจัดการเรียนการสอนอย่างมี
คุณภาพและสามารถปฏบิ ัตงิ านไดต้ ามมาตรฐานวชิ าชพี
4.ใหโ้ อกาสการเข้าถงึ การศกึ ษาทม่ี ีคณุ ภาพ
5. จัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคณุ ภาพชวี ติ ทเ่ี ปน็ มิตรกับส่งิ แวดลอ้ ม
6.พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การและการมีสว่ นรว่ มจากทุกภาคส่วน
ในการจัดการศกึ ษา

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสทิ ธ)ิ์
สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 2

กลยทุ ธ์ระดับสถานศึกษา

กลยทุ ธท์ ่ี ๑ ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมและค่านยิ มที่พึง
ประสงค์ มสี ขุ ภาวะที่ดีและมีวิถชี ีวิตตามหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
กลยทุ ธ์ที่ ๒ พัฒนาศักยภาพผู้เรยี นสู่วิถีในศตวรรษท่ี 21
และมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา
กลยทุ ธ์ที่ ๓ ส่งเสริมและพัฒนาครูให้สามารถจัดการเรยี น
การสอนอย่างมีคณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชพี
กลยทุ ธ์ท่ี ๔ ใหโ้ อกาสการเข้าถึงบรกิ ารทางการศึกษาและการเรียนรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ
กลยุทธ์ที่ ๕ จดั การศึกษาเพ่ือสรา้ งเสริมคุณภาพชีวติ ที่เป็นมิตรกับสง่ิ แวดล้อม
กลยุทธ์ท่ี ๖ พฒั นาระบบบริหารจดั การและการมสี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษา

ยุทธศาสตร์ชาติ

1.การจดั การศึกษาเพือ่ ความมัน่ คง
๒.พัฒนาคณุ ภาพของผู้เรยี นและสง่ เสริมการจัดการศึกษาเพือ่ ความขดี
ความสามารถในการแขง่ ขนั
๓.สง่ เสริม สนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
๔.ขยายโอกาสการเข้าถงึ บริการทางการศึกษาและการเรยี นร้อู ย่างมี
คณุ ภาพ
๕.จดั การศกึ ษาเพื่อส่งเสรมิ คุณภาพชีวติ ที่เปน็ มติ รกบั ส่งิ แวดล้อม
๖.พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การและสง่ เสรมิ การมสี ว่ นร่วมในการจัด
การศกึ ษา

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสิทธิ์)
สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 3

จำนวนบุคลากรและนกั เรยี น

จำนวนนักเรยี น(ข้อมลู ณ วนั ท่ี 10 พฤศจิกายน 2564)

ชัน้ จำนวนนักเรียน

ชาย หญิง รวม
83
อนุบาล 2 39 44 107
190
อนุบาล 3 59 48 88
104
รวมอนบุ าล 98 92 136
128
ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 41 47 124
128
ประถมศึกษาปีที่ 2 48 56 708
76
ประถมศึกษาปที ่ี 3 65 71 81
72
ประถมศึกษาปีที่ 4 70 58 229
1127
ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 69 55

ประถมศึกษาปีที่ 6 58 70

รวมประถมศึกษา 351 357

มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 43 33

มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 52 29

มัธยมศึกษาปที ่ี 3 45 27

รวมมัธยมศึกษาตอนตน้ 140 89

รวม 589 538

จำนวนบคุ ลากรครู ผูบ้ รหิ าร ครู พนกั งานราชการ ครอู ตั ราจา้ ง เจา้ หนา้ ทอ่ี ่นื ๆ
บุคลากร

ปีการศกึ ษา 2564 4 49 - 61

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสิทธิ์)
สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 4
แผนทีท่ ี่ตั้งโรงเรยี น

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสิทธ)์ิ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 5

การดำเนนิ งานโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก

คำส่งั แต่งตงั้ คณะกรรมการโรงเรียนคุม้ ครองเด็ก

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสิทธ์ิ)
สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 6

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 7

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 8

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 9

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 10

การประชมุ วางแผนขับเคลื่อนการดำเนินงานโรงเรียนคุม้ ครองเด็ก
โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสทิ ธิ์) มีการดำเนนิ การประชุม เพ่อื วางแผนการทำงานตาม

มาตรฐานโรงเรียนคุ้มครองเด็ก โดยแบ่งคณะทำงานเป็น 7 คณะ ดังนี้ 1) คณะกรรมการที่ปรึกษา
2) คณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการโรงเรียนคุ้มครองเด็ก 3) คณะกรรมการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ
มาตรฐานท่ี 1 นักเรียนมีความปลอดภัยจากสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ และบุคคลที่อาจก่ออันตรายต่อนักเรียนใน
โรงเรียน 4) คณะกรรมการดำเนนิ การตามแผนปฏบิ ัติการมาตรฐานท่ี 2 นักเรียนได้รับการเฝ้าระวัง การดูแล การ
ช่วยเหลือและการคุ้มครองให้นักเรียนปลอดภัยทั้งในและนอกบริเวณโรงเรียน 5) คณะกรรมการดำเนินการตาม
แผนปฏบิ ัตกิ ารมาตรฐานท่ี 3 การประสานความร่วมมือกันระหวา่ งโรงเรียน ผ้ปู กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา
ขั้นพื้นฐาน ชมุ ชน หนว่ ยงาน /องคก์ รที่เกี่ยวข้อง ตามมาตรฐานโรงเรียนคุ้มครองเด็ก 6)คณะกรรมการดำเนินการ
เผยแพร่ประชาสัมพันธ์โรงเรียนคุ้มครองเด็ก 7)คณะกรรมการรายงานผลการดำเนินงานและรายงานผลต่อ
หน่วยงานตา่ งๆ ได้ดำเนินการจัดการประชุมเพื่อติดตามผลเป็นระยะ พร้อมทั้งชี้แจงในการประชุมประจำเดือนให้
คณะครูรับทราบและร่วมโครงการอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการนกำกับติดตามการดำเนินโครงการอย่าง
สมำ่ เสมอ

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสิทธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 11

เอกสารประกอบการประชมุ วางแผนเพอื่ จำทำแผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียนคุ้มครองเดก็
โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม(นครราษฎร์ประสทิ ธ)์ิ

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสิทธิ์)
สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 12

แผนปฏิบตั ิงานโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก
โรงเรียนบ้านกระทุ่มล้ม(นครราษฎร์ประสิทธ์ิ) มีการดำเนินการประชุมวางแผนเพื่อจัดทำแผนปฏิบัติการ
โรงเรยี นคมุ้ ครองเดก็ และดำเนินการตามแผนปฏบิ ตั กิ าร

แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี นค้มุ ครองเดก็

กิจกรรม วัตถปุ ระสงค/์ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการดำเนินงาน
เปา้ หมาย
มาตรฐานที่ 1 เชิงปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ
1.สงิ่ แวดลอ้ ม 1. เพอื่ สถานศึกษาได้ พ.ค - ก.ค
ในโรงเรยี น พัฒนา ดแู ล 5,000 1. รอ้ ยละ ๘๐ ของ 1. สถานศึกษา
ปลอดภัย หมด บำรุงรักษาอาคาร
หว่ งจดุ เส่ียง สถานที่ สงิ่ แวดล้อม สถานศกึ ษาพฒั นา พฒั นา ดแู ล
และบรรยากาศ
ภายในบรเิ วณ ดแู ล บำรงุ รักษา บำรงุ รกั ษาอาคาร
โรงเรยี นให้สวยงาม
รม่ รื่น อากาศปลอด อาคารสถานท่ี สถานที่ ส่ิงแวดล้อม
โปร่ง มีความ
ปลอดภยั เอือ้ ต่อการ สง่ิ แวดลอ้ ม และ และบรรยากาศ
จัดการเรยี นรู้อย่างมี
คุณภาพ บรรยากาศภายใน ภายในบรเิ วณ
2.เพ่อื ใหส้ ถานศึกษา
จดั บรรยากาศ บรเิ วณโรงเรยี นให้ โรงเรยี นให้สวยงาม
หอ้ งเรียน หอ้ งบริการ
หอ้ งพิเศษ สวยงาม มีความ ร่มรน่ื อากาศปลอด
ห้องปฏิบัติการ
อาคารเรียน อาคาร ปลอดภัย เอื้อต่อการ โปรง่ มคี วาม
โรงอาหาร อาคาร
ห้องนำ้ ให้ใช้ จดั การเรยี นรู้อยา่ งมี ปลอดภยั เอื้อต่อการ

คุณภาพ จัดการเรยี นรอู้ ยา่ งมี

2. ร้อยละ ๘๐ ของ คุณภาพ

สถานศกึ ษาจัด 2. สถานศึกษาจัด

บรรยากาศห้องเรยี น บรรยากาศห้องเรยี น

หอ้ งบริการ ห้องพเิ ศษ หอ้ งบรกิ าร ห้อง

ห้องปฏบิ ตั ิการ พิเศษ ห้องปฏบิ ัติการ

อาคารเรยี น อาคาร อาคารเรยี น อาคาร

โรงอาหาร อาคาร โรงอาหาร อาคาร

หอ้ งนำ้ ใหใ้ ช้ประโยชน์ หอ้ งน้ำ ใหส้ ะอาด

ไดด้ ี ใช้ประโยชนไ์ ดด้ ี

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 13

กจิ กรรม วตั ถุประสงค/์ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการดำเนนิ งาน
มาตรฐานท่ี 1 เป้าหมาย
2.ประกันความ เชิงปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ
ปลอดภัยใน ประโยชน์และพร้อม
สถานศึกษา ต่อการใชง้ านไดด้ ี 2,000 1. รอ้ ยละ ๑๐๐ 1.ผู้เรียนมีคว าม
นกั เรียนได้รับการดูแล ป ล อ ด ภ ั ย จ า ก
มาตรฐานท่ี 2 1. เพอื่ ให้นักเรยี น พ.ค - ก.ค ปกป้องและคุ้มครอง อุบัติเหตุ อุบัติภัย
1.รู้จักนักเรยี น ได้รบั การดูแล ความปลอดภัยทง้ั ดา้ น และสุขภาพอนามยั
เปน็ รายบุคคล ปกป้องและคุ้มครอง ร่างกายและจติ ใจ
ความปลอดภัยทัง้ 2. ร้อยละ ๙๐ ของ
มาตรฐานท่ี 2 ดา้ นร่างกายและ ผเู้ รยี นมคี วามรเู้ ร่ือง
2.เย่ยี มบ้าน จติ ใจสามารถอยูใ่ น การปอ้ งกันอุบตั เิ หตุ
นกั เรียน สังคมได้อยา่ ง อบุ ัตภิ ัย และการดแู ล
ปลอดภัยและมี สขุ ภาพอนามยั
ความสุข 3. รอ้ ยละ ๙๐ ของ
2. เพื่อให้มีความ ผเู้ รียนทไี่ ดร้ ับการดแู ล
พร้อมในการบริการ ให้ปลอดภัยอุบตั เิ หตุ
ด้านความปลอดภัย อบุ ัติภยั และการดแู ล
แกน่ ักเรยี นโดยทั่วถึง สุขภาพอนามัย
3. เพ่ือสง่ เสริมให้
นกั เรยี นมีความรู้ 500 ร้อยละ 90 ผู้เรยี นมี ผู้เรียนได้รับการดูแล
เบ้ืองต้นในการ คณุ ธรรม จริยธรรม ช่วยเหลืออย่างระบบ
ป้องกนั ตนเองในเรื่อง และคา่ นยิ มอันพึง และมีประสทิ ธภิ าพ
ความปลอดภัยใน ประสงค์ตามเกณฑ์
โรงเรียน จาก การประเมนิ ในระดบั ดี
อบุ ัตเิ หตุอบุ ัติภัย ขนึ้ ไป
ต่างๆ และการดูแล
สุขภาพอนามยั 9,000 1.ครเู ยยี่ มบ้าน 1.นกั เรียนทกุ คน
นักเรยี น 100 ได้รบั การดูแล
1.มีความเข้าใจใน พ.ค - ก.ค เปอรเ์ ซน็ ต์ ชว่ ยเหลอื ตรงตาม
นักเรียนมากขึน้ สภาพจริง
2.นำขอ้ มลู มา
วเิ คราะห์เพื่อคัดกรอง
นักเรียน เป็น
ประโยชนใ์ นการ
ส่งเสรมิ ปอ้ งกนั และ
แก้ปญั หาของ
นกั เรยี น

1.เพ่ือสร้างความ พ.ค - ส.ค
เข้าใจ และ
ความสัมพันธ์อนั ดี
ระหวา่ งบา้ นกบั

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 14

กิจกรรม วัตถุประสงค์/ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการดำเนินงาน
เป้าหมาย
มาตรฐานที่ 2 เชิงปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ
3.คัดกรอง โรงเรียน อนั จะสง่ ผล
นักเรยี น ใหเ้ กิดความร่วมมือที่ 2.นกั เรยี นได้รับการ 2.สัมพันธภาพ
ดีในการช่วย
แก้ปัญหาหรือพฒั นา ดูแลชว่ ยเหลือ 100 ระหว่างโรงเรยี นและ
นกั เรยี น
2.เพอื่ เพ่ิมเตมิ ขอ้ มลู เปอร์เซน็ ต์ ผ้ปู กครองเปน็ ไปได้
ขอ้ เท็จจริง บาง
ประการที่เกี่ยวกับ ด้วยดี
เดก็ นกั เรยี นที่ไม่อาจ
สามารถหาได้ดว้ ย 500 นกั เรยี นทุกคนของ นักเรียนทุกคนเป็น
วธิ กี ารอื่น ๆ โรงเรยี นบ้านกระทุ่ม คนดอี ยู่ในสังคมอย่าง
3.เพอื่ นำข้อมลู ท่ีได้ ล้มได้รับการสง่ เสริม มีความสุข และมี
จากการเยยี่ มบ้าน และดแู ลช่วยเหลอื ความสัมพันธ์ที่ดี
นกั เรยี น หรอื ข้อมูล ร ะ ห ว ่ า ง ค รู
การสัมภาษณ์ ผูป้ กครอง และชมุ ชน
ผู้ปกครองนักเรียนมา
สง่ เสริมความสามารถ
ข อ ง น ั ก เ ร ี ย น ท ี ่ มี
ความสามารถตาม
ศกั ยภาพ

1.เพื่อรู้จักนักเรียน ตลอดปี
และสามารถแยกเด็ก การศกึ ษา
ออกเป็นกลุ่ม ๆ
2.เพือ่ สง่ เสรมิ ให้
คำปรึกษา และส่งต่อ
นักเรียนกลุ่มที่มี
ปัญหาให้ไดร้ ับการ
ชว่ ยเหลือ

มาตรฐานที่ 2 เ พ ื ่ อ เ ส ร ิ ม ส ร ้ า ง ตลอดปี 5,000 นักเรียนทุกคนของ ผูเ้ รียนไดร้ บั การดูแล
โรงเรยี นบา้ นกระทุ่ม ช่วยเหลืออย่างเปน็
4.ส่งเสริม พัฒนาการทางด้าน การศึกษา ล้มได้รบั การส่งเสริม ระบบและมี
และดแู ลช่วยเหลอื ประสทิ ธิภาพ
พัฒนาการ ร ่ า ง ก า ย อ า ร ม ณ์

ทางด้าน สังคมและสติปัญญา

รา่ งกาย ของเดก็

ร่วมกับสห

วิชาชพี ในชุมชน

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 15

กิจกรรม วัตถุประสงค์/ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการดำเนินงาน

เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ เชงิ คุณภาพ

มาตรฐานที่ 2 1.เพอื่ ใหน้ ักเรยี น ได้ ตลอดปี 3,000 นักเรียนทุกคนของ ผู้เรียนได้รับการดูแล

5.กจิ กรรม รบั ประทานอาหารท่ี การศึกษา โรงเรียนบ้านกระทุ่ม ช่วยเหลืออย่างระบบ

โภชนาการ มีคณุ ภาพทาง ลม้ ไดร้ ับการส่งเสริม และมีประสิทธิภาพ

ร่วมกบั สห โภชนาการอย่าง และดแู ลชว่ ยเหลือ

วชิ าชพี ในชมุ ชน ครบถว้ น

2.เพื่อให้นกั เรยี น มี

นำ้ หนักและส่วนสูง

อยใู่ นเกณฑ์มาตรฐาน

3.เพื่อส่งเสริมความรู้

พื้นฐานเรื่อง

โภชนาการและ

สามารถนำไปใช้ใน

ชีวิตประจำวนั ได้

มาตรฐานท่ี 2 1.เพอื่ ใหค้ รปู ระจำ ตลอดปี 500 นกั เรียนทกุ คนของ ผู้เรียนได้รับการดูแล
โรงเรียนบา้ นกระทุ่ม ช่วยเหลืออย่างเป็น
6.กิจกรรมโฮม ช้นั ร้จู กั นักเรียนและ การศกึ ษา ลม้ ได้รบั การส่งเสริม ร ะ บ บ แ ล ะ มี
และดแู ลชว่ ยเหลอื ประสิทธิภาพ
รมู คุ้นเคยกนั

2.เพอ่ื เสริมสร้าง

ทกั ษะชวี ติ ใหแ้ ก่

นกั เรียน

3.เพื่อปอ้ งกนั แก้ไข

และพัฒนาศักยภาพ

ของนักเรยี นตาม

ความสามารถของแต่

ละบคุ คล

มาตรฐานที่ 3 1.เพือ่ การดำเนนิ งาน ตลอดปี 1,200 ผ้ปู กครองเครอื ข่าย ผู้ปกครองเครือข่าย

1.ผปู้ กครอง สร้างความสัมพันธ์อนั การศกึ ษา ร้อยละ 80 ร่วม ดำเนินงานอย่างเป็น

เครือข่าย ดรี ะหวา่ งบา้ นกบั กจิ กรรมอยา่ ง ร ะ บ บ แ ล ะ มี

โรงเรียน สม่ำเสมอ ประสิทธิภาพมุมมอง

2.เพื่อให้พ่อแม่ ความคิดเกี่ยวกับเด็ก

ผู้ปกครอง มีส่วนร่วม รว่ มกนั

ในการจดั กจิ กรรม

พฒั นาพฤตกิ รรม

ผเู้ รยี น

3.เพ่ือใหม้ ีการ

ตดิ ต่อสอ่ื สารกับพ่อ

แม่ ผ้ปู กครองอยา่ ง

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสิทธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 16

กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค/์ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการดำเนนิ งาน

มาตรฐานที่ 3 เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ เชิงคุณภาพ
2.กจิ กรรม
ประชมุ รวดเรว็ และมี
ผู้ปกครอง
ประสิทธภิ าพ

3.เพ่ือใหม้ ีการ

แลกเปล่ยี นความรู้

และประสบการณ์

และแนวคิดระหวา่ ง

ผู้ปกครอง ครู และ

นักเรยี นในโรงเรยี น

1. เพือ่ สร้าง พ.ค , พ.ย 2,400 คณะครู นักเรยี น 1. เพื่อให้สร้าง

ความสมั พนั ธ์อันดี และผูป้ กครองทุกคน สมั พันธท์ ดี่ รี ะหวา่ ง

ระหวา่ งบา้ นกับ ของโรงเรยี นบ้าน ครู นกั เรียนและ

โรงเรียน กระทุ่มล้ม ผู้ปกครอง

2.เพื่อเปิดโอกาสให้ 2.เพื่อแลกเปลี่ยน

ผู้ปกครองนักเรยี นได้ ม ุ ม ม อ ง ค ว า ม คิ ด

มีส่วนร่วมใหข้ อ้ มลู เก่ียวกับเด็กรว่ มกัน

ขอ้ เสนอแนะในการ

พฒั นาโรงเรยี น

3.เพ่อื รว่ มมือกับ

ผปู้ กครองนักเรียนใน

การส่งเสริมการ

เรยี นร้แู ละพัฒนาการ

ด้านต่างๆของ

นักเรยี นได้ อยา่ งมี

ประสิทธิภาพ

4.เพ่อื ให้ผปู้ กครองได้

มีโอกาสพบปะกับครู

ที่ปรกึ ษา ทำใหเ้ กิด

สมั พันธภาพทีด่ ี

ระหว่างผู้ปกครอง

นกั เรียนอนั เป็นการ

แลกเปลย่ี นเรยี นรู้

ร่วมกันระหวา่ งครูท่ี

ปรึกษาประจำชั้น

และผู้ปกครอง

นกั เรยี น ซ่ึงจะ น า

ไปสู่ความรว่ มมือใน

การดูแลชว่ ยเหลือ

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสิทธิ)์
สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 17

กจิ กรรม วัตถุประสงค/์ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการดำเนนิ งาน
เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ
นักเรยี นและร่วมกัน
ส่งเสริม พฒั นา
ปอ้ งกนั และแก้ไข
ปัญหานกั เรยี น

มาตรฐานที่ 3 1.เพอ่ื สง่ เสรมิ ตลอดปี 5,000 คณะครโู รงเรยี นบ้าน เครือข่ายคุ้มครอง
3.กจิ กรรม สนับสนุนให้ การศกึ ษา กระทุ่มล้มทุกคน ดำเนินงานอย่างเป็น
เครือข่าย สถานศึกษาเกดิ การ ผู้ปกครอง เครอื ข่าย ร ะ บ บ แ ล ะ มี
ค้มุ ครองเด็ก พัฒนาองค์ความรู้ สาธารณสขุ ประสิทธภิ าพ
และความสามารถใน สถานตี ำรวจ
การปฏิบัตดิ ้านการ โรงพยาบาล วัดนคร
ดูแลช่วยเหลือ ชน่ื ชมุ
นกั เรยี น2. เทศบาลเมืองกระทุ่ม
ประสานงานกับ ล้ม
หน่วยงานท่ีเกีย่ วข้อง
เพอ่ื รว่ มมอื กนั
ดำเนินงานการดูแล
ช่วยเหลอื นกั เรียน

ผลการดำเนนิ โรงเรียนคุ้มครองเดก็
มาตรฐานที่ 1 นักเรียนมีความปลอดภัยจากสิ่งแวดล้อมทางกายภาพและบุคคลที่อาจก่ออันตรายต่อนักเรียนใน
โรงเรียน
ตัวชี้วัดที่ 1 โรงเรียนจัดทำแผนการดำเนินการทั้งการป้องกัน เฝ้าระวัง แก้ไขในเรื่องอันตรายจากสิ่งแวดล้อม
สุขอนามยั ภัยพิบัตแิ ละบุคคลท้งั ในและนอกบริเวณโรงเรยี น โดยบคุ ลากรทกุ ฝา่ ยที่มีส่วนเก่ยี วขอ้ ง ได้แก่ คณะครู
และบุคลากรในโรงเรียน นักเรียน ผู้เชี่ยวชาญ พ่อแม่ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็น
ตน้
1. มีกฎเกณฑ์หรือมาตรการหรือแนวทางในการดูแลความปลอดภยั ที่ป้องกันอันตรายจากบุคคลทัง้ จาก ภายในและ
ภายนอกโรงเรียน และป้องกันอันตรายจากสิ่งแวดล้อม ภัยพิบัติ (Safety Rules) โดยพิจารณาดูใน ประเด็นต่างๆ
ตอ่ ไปนี้

1.1 การจัดระบบรับ-ส่งนักเรียนที่ปลอดภัยให้กับนักเรียนทุกคนในการเดินทางไป-กลับระหว่าง บ้านกับ
โรงเรียนอย่างเหมาะสม รวมทั้งการจัดทำข้อมูลการเดินทางไป-กลับระหว่างบ้านกับโรงเรียนของ นักเรียน ทั้งกรณี
นักเรียนไป-กลับโดยรถรับ-ส่ง นักเรียนเดินเท้าไป-กลับบ้าน นักเรียนนำรถจักรยานหรือ รถจักรยานยนต์มาโรงเรียน
ดว้ ยตัวเอง และกรณมี ีผู้ปกครองมารับ-ส่ง โดยพิจารณาตามสภาพบริบทของ โรงเรยี น มีความปลอดภยั ดังน้ี

1. นกั เรยี นเดินเท้าไป - กลับ

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสิทธ์)ิ
สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 18

- มีครูเวรรับผดิ ชอบอำนวยความสะดวกด้านจราจร การข้ามถนนของนักเรียนบริเวณหน้าโรงเรยี น
เพือ่ ความปลอดภัยในการข้ามถนน

- มกี ารอบรมให้ความรู้การข้ามถนนอย่างปลอดภยั ในกจิ กรรมหนา้ เสาธงสมำ่ เสมอ
2. ผปู้ กครองมารบั - ส่ง

- ในระดับอนุบาลผปู้ กครองจะมารบั นักเรียนกบั ครูประจำช้ันเทา่ นั้น หากให้ผอู้ น่ื รบั แทนผปู้ กครอง
ต้องแจ้งให้ครปู ระจำชัน้ ทราบกอ่ น
- - ในระดับประถมศึกษาผู้ปกครองจะมารบั กบั ครเู วรในบริเวณทก่ี ำหนด
1.2 มีการกำหนดแผนเตรียมความพร้อมรับมือกับภัยพิบัติล่วงหน้า ได้แก่ น้ำท่วม แผ่นดินไหว ไฟป่า หมอก
ควันและพายุฤดูร้อน เป็นต้น เพื่อให้นักเรียนปลอดภัย โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือเชิญ วิทยากรให้ความรู้
สร้างความตระหนัก และการปฏิบัติตนขณะเกิดเหตุในเรื่องภัยพิบัติต่างๆให้กับนักเรียน จัด ให้มีการฝึกซ้อมและการ
จัดเตรียมพื้นที่ที่ปลอดภัยสำหรับการเคลื่อนย้ายนักเรียนเมื่อเกิดภัยพิบัติ โดยผ่านกิจกรรมโครงการสถานศึกษา
ปลอดภัย
1.3 มีการกำหนดขอบเขตที่เหมาะสม หมายถึง โรงเรียนมีการกำหนดกฎเกณฑ์เกี่ยวกับขอบเขต ที่เหมาะสม
ระหว่างครูกับนักเรียน และนักเรียนกับนักเรียน และมีการประชุมเพื่อประชาสัมพันธ์ให้ครู นักเรียน และบุคลากรใน
โรงเรียนได้รับทราบและปฏิบัติอย่างต่อเนื่องเพื่อป้องกันภัยอันตรายที่อาจเกิดขึ้น เช่น ห้ามครู กับนักเรียน และห้าม
นักเรียนกับนักเรียนต่างเพศอยู่ตามลำพังสองต่อสองในห้องเรียน หรือ ที่ลับตาคน หากจำเป็นจะต้องมีเพื่อนอยู่ด้วย
อย่างนอ้ ย 1 – 2 คน รวมถึงการแสดงออกของครกู ับนักเรียนควรเปน็ ไปอย่างเหมาะสม มคี วามปลอดภยั ดงั น้ี

1.ความเหมาะสมระหว่างครกู ับนกั เรยี น
- มีการประชุมเพื่อประชาสัมพันธ์และชี้แจง ข้อตกลง กฎเกณฑ์ให้คณะครูทราบถึงการวางตัวให้มีความ

เหมาะสมระหวา่ งครกู บั นักเรยี น
2. ความเหมาะสมระหว่างนักเรียนกบั นกั เรียน
- ครปู ระจำชน้ั อบรมนกั เรียนใหท้ ราบถงึ การวางตัวให้มีความเหมาะสมระหว่างนักเรยี นกับนักเรยี น
- โรงเรยี นมีการประชุมจดั ประชุมผ้ปู กครองใหท้ ราบถึงระเบยี บ กฎเกณฑ์ และขอ้ ตกลงของนักเรยี น
1.4 มีการสอดส่องดูแลภัยอันตรายที่จะเกิดกับนักเรียนตลอดเวลาที่นักเรียนอยู่ในโรงเรียน เช่น มี ครูเวร

หรือสภานักเรียนอยู่ตามจุดต่างๆของโรงเรียนทั้งช่วงเช้า พักกลางวัน และหลังเลิกเรียน ให้มีการเปิด ประตูหน้าต่าง
ห้องเรียนอยู่เสมอในเวลาพักกลางวัน นักเรียนอนุบาลมีครูดูแลตลอดเวลา รวมถึงในขณะที่ นักเรียนเล่นในสนามเด็ก
เล่น มีผู้ดูแลอย่างน้อย 2 คนอยู่ในโรงเรียนเมื่อนักเรียนคนแรกมาถึงโรงเรียนและเมื่อ นักเรียนคนสุดท้ายออกจาก
โรงเรียน มีการดำเนินการดงั นี้

1. การสอดสอ่ งดแู ลภัยอนั ตรายที่จะเกิดกับนกั เรยี นตลอดเวลาทน่ี ักเรยี นอยู่ในโรงเรยี น
- โรงเรียนมกี ารจดั ทำคำสั่งแตง่ ต้ังครูเวรรบั ผดิ ชอบบรเิ วณตา่ งๆของโรงเรยี น
2.มีการกำหนดบริเวณเพื่อให้นักเรียนปลอดภัย (Safety Zone) หมายถึง การกำหนดพื้นที่และจัดให้ นักเรียนอยู่ใน
บรเิ วณท่มี ีความปลอดภยั ดังน้ี

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสิทธ์)ิ
สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 19

2.1 มีการกำหนดบรเิ วณที่อยู่ท่เี หมาะสมให้กบั นกั เรียน ในช่วงเชา้ กอ่ นเข้าเรียน พักกลางวนั และหลังเลกิ เรียน
และมีครูเวรคอยดูแลอยา่ งเหมาะสม มีความปลอดภัยดังน้ี 1 มีครูเวรคอยดูแล โดยโรงเรียนมีการจัดทาคาสั่งแต่งตัง้ ครู

เวรรบั ผดิ ชอบบรเิ วณตา่ งๆของโรงเรยี น

2.2 มีการกำหนดบริเวณเฉพาะสำหรับผู้ปกครองหรือ บุคคลภายนอกที่มาติดต่อโรงเรียน หรือมีการระบุเขต
ห้ามผปู้ กครองหรือบคุ คลภายนอกเข้ามาในบริเวณที่ กำหนด มีความปลอดภยั ดงั นี้

1. การกำหนดบริเวณเฉพาะสำหรบั ผู้ปกครองหรือ บุคคลภายนอกทมี่ าติดต่อโรงเรียน โดยโรงเรียนมี
การกำหนดบริเวณเฉพาะสำหรับผู้ปกครองหรือบุคคลภายนอกที่มาติดต่อโรงเรียน โดยผู้ปกครองหรือ
บุคคลภายนอกไม่สามารถเขา้ มาในบริเวณ Safety Zone ได้
2.3 มีการกำหนดพื้นที่จอดรถของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อกับโรงเรยี นและจุดรับ-ส่งนักเรียนที่
ชัดเจน โดยคำนงึ ถงึ ความปลอดภยั ของนักเรยี นเปน็ สำคญั ไมว่ า่ จะเปน็ จดุ จอดรถโรงเรยี น รถรบั -ส่ง นักเรียน รถรับจา้ ง
สาธารณะ หรือรถของผปู้ กครอง มคี วามปลอดภัย ดังน้ี
1. การกำหนดพ้นื ที่จอดรถของครู นักเรียน ผ้ปู กครอง และผู้มาตดิ ต่อกับโรงเรยี น

- โรงเรียนไมอ่ นญุ าตใหย้ านพาหนะทุกชนดิ เขา้ มาในโรงเรยี นและกำหนดจอดจุดรับ-สง่ นักเรียนอยา่ งชัดเจน
2.4 โรงเรียนมีการสำรวจพื้นที่เสี่ยงอย่างสม่ำเสมอภาค เรียนละ 1 ครั้ง และประสานความร่วมมือกับ
ประชาชนในพื้นทีใ่ นการดแู ล เฝ้าระวงั ด้านความ ปลอดภยั ในการเดนิ ทางของนกั เรยี นตลอดเสน้ ทาง มีความปลอดภัย
ดังน้ี 1.การสำรวจพื้นทีเ่ ส่ยี ง
- ครูประจำชั้นดำเนินการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนทำให้ทราบเส้นทางการเดินทางไป - กลับ ของนักเรียนใน
หอ้ งเรยี นและทราบพื้นทเี่ สี่ยงในการเดนิ ทางของนักเรียน
2.ประสานความร่วมมือกับชุมชน
- โรงเรียนมีการจัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาและขอความร่วมมือของผู้นำชุมชนในการอำนวยความ
สะดวกในการขา้ มถนนของนกั เรียน
3.จัดส่ิงแวดลอ้ มทป่ี ลอดภยั ท้ังดา้ นกายภาพ บุคคล อาคารสถานทส่ี นามเด็กเลน่ และเคร่ืองเลน่ อุปกรณก์ ารเรยี นการสอน
อาหารและเครอ่ื งด่ืม ต้องไมก่ ่ออนั ตรายแก่นักเรียน ไม่มีจุดลับตาในพื้นทโ่ี รงเรยี น ดงั นี้
3.1 อาคารเรียน มีความปลอดภัย ดังน้ี อาคารเรียนทุกอาคารมีครูผู้รับผิดชอบด้านความปลอดภัยโดยมีการ
จัดทำคำสั่งแต่งตั้งเป็นลายลักษณ์อักษร มีการสำรวจจุดเสี่ยงของอาคารเรียนอย่างสม่ำเสมอ เมื่อเกิดการชำรุดจะมี
คณะทำงานดำเนินการซ่อมแซมอย่างรวดเร็ว
3.2 หอ้ งนำ้ มคี วามปลอดภัย ดังนี้
1.จดุ ท่ีต้งั ของห้องน้ำ
- มจี ุดที่ต้ังของห้องน้ำไม่อับและลบั ตาคน หากเกดิ เหตุอันตราย นกั เรียนและครูท่ีอยู่บริเวณรอบๆจะได้ยินเสียงร้องขอ
ความช่วยเหลือ
2.การแยกสัดสว่ นของห้องนำ้ ชาย-หญิง
- มกี ารแยกสัดสว่ นของหอ้ งนำ้ ชายหญิงอยา่ งชดั เจนโดยทป่ี า้ ยบอกห้องน้ำชายและห้องนำ้ หญงิ ไมส่ ามารถใช้ร่วมกนั ได้
3.ความสะอาดและถูกสขุ อนามัย
- มกี ารจัดเวรในการทำความสะอาดของนักเรียนและครูผรู้ บั ผิดชอบ รวมถึงแมบ่ ้านที่ทำความสะอาดหอ้ งนำ้ ทุกวัน

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสทิ ธ์ิ)
สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 20

3.3 ห้องพยาบาล มคี วามปลอดภยั ดังนี้
1.ผู้รับผดิ ชอบห้องพยาบาล
- ครูผู้รับผิดชอบห้องพยาบาลอยา่ งชัดเจน และดูแลนกั เรียนขณะท่ีนักเรียนมาใช้บริการ
2.สภาพหอ้ งพยาบาล
- มีครูผู้รับผิดชอบดูแลความเรียบร้อยการจัดวางยาแยกประเภทยาอย่างถูกต้องและเหมาะสม มีการตรวจสอบวัน
หมดอายขุ องยา มฉี ลากยาบอก
3.4 โรงอาหาร มีความปลอดภัย ดังน้ี
1.การแยกสดั สว่ นบริเวณประกอบอาหารกบั สถานท่รี บั ประทานอาหารของนักเรยี น
- มีการจดั บริเวณประกอบอาหารกับสถานทร่ี ับประทานอาหารของนักเรยี นเปน็ สัดส่วนโดยนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 2
ถึง ประถมศึกษาปีที่ 6 รับประทานอาหารในห้องเรียนโดยมีครูในสายชั้นดูแล เนื่องจากโรงอาหารมีการดำเนินการ
กอ่ สรา้ ง
2.ความสะอาดของห้องครวั และแม่ครัว
- มีการทำความสะอาดห้องครัวทกุ วนั โดยแม่ครัวซึ่งมคี รูผูร้ ับผิดชอบในการกำชบั ดแู ล
- ในการประกอบอาหารแม่ครวั มกี ารใสผ่ า้ กันเปอ้ื น หมวกคลมุ ผม ขณะประกอบอาหารใหส้ ุขลักษณะ
3.5 ประตูโรงเรียน มีความปลอดภัย ดังน้ี ความแข็งแรงของรั้วและประตูโรงเรียน มีการตรวจสอบความ
แขง็ แรงของรวั้ และประตโู รงเรยี นสมำ่ เสมอ
3.6 ระบบไฟฟา้ มีความปลอดภยั ดังน้ี มกี ารตรวจสอบและปรับปรุงระบบไฟฟา้ ภายในจากหน่วยงานภายนอก
และครผู รู้ ับผดิ ชอบภายในโรงเรียนให้มีความปลอดภยั อยา่ งสม่ำเสมอ
3.7 จุดลับตาคนหรือมุมอับจุดเสีย่ ง มีความปลอดภัย ดังน้ี ไม่มีจุดลับตาคนหรือมุมอับจุดเสี่ยง โรงเรียนมีการ
จดั ทำคำสั่งแต่งต้ังครูเวรรับผดิ ชอบบริเวณตา่ งๆของโรงเรยี น
3.8 สนามเด็กเล่น มีความปลอดภัย ดังน้ี มีการตรวจสภาพเครื่องเล่นอย่างละเอียด มีการดูแลการใช้งานที่
เหมาะสมตามวัยของนักเรียน เลือกใชว้ ัสดุที่ปลอดภยั ต่อนักเรยี น พื้นสนามเด็กเล่น มกี ารปูพืน้ สนามเด็กเล่นโดยใช้หญ้า
เทียมเพือ่ รองรับแรงกระแทกจากการเลน่ เคร่ืองเลน่ ในสนามเด็กเลน่
3.9 บริเวณสนามกีฬาและอุปกรณ์กีฬา มีความปลอดภัย ดังนี้ สนามกีฬา มีการตรวจสภาพสนามกีฬาเป็น
ประจำ หากพบการชำรุดจะทำการซอ่ มแซมทันที อปุ กรณ์สนามกีฬา มกี ารตรวจสภาพอปุ กรณส์ นามกีฬาก่อนใชง้ าน เพ่ือ
ป้องกันอันตรายท่ีจะเกิดขึ้นต่อนักเรียน
3.10 อุปกรณ์การเรียนการสอน มีความปลอดภยั ดังนี้ มีการตรวจสภาพอุปกรณก์ ารเรียนการสอนให้พร้อมใช้
งาน และมกี ารจดั เก็บอย่างเปน็ ระเบียบและเรยี บร้อย
3.11 วัสดุในห้องเรียน มคี วามปลอดภยั ดงั นี้ มกี ารนิเทศห้องเรียนจากผบู้ ริหารทกุ ห้องเรียนเพ่ือตรวจดูความ
เรยี บร้อย มมุ ตา่ งๆในห้องเรียนให้เหมาะสมตอ่ การจัดการเรียนรู้ และความปลอดภัยของนกั เรยี น
3.12 การจัดสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยด้านกายภาพและ บุคคล อื่นๆที่โรงเรียนดำเนินการ มีความปลอดภัย ดังนี้
ส่งิ แวดล้อมด้านกายภาพ โรงเรียนมีการดำเนินการที่เก่ียวข้องกับการการจดั สง่ิ แวดลอ้ มที่ปลอดภัยดา้ นกายภาพ เชน่ การ
คดั แยกขยะ เพื่อลดมลพษิ ตอ่ สงิ่ แวดล้อม

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 21

4.จัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้และทักษะให้นักเรียนในเรื่องความปลอดภัยทั้งด้านสิ่งแวดล้อม อุบัติเหตุ ภัยพิบัติ บุคคล

และสุขอนามัย เช่น การซ้อมหนีไฟ กิจกรรมตัวฉันเป็นของฉัน เด็กไทยรู้ทัน การป้องกันการ รังแกกัน การเดินทางบน

ท้องถนนอย่างปลอดภยั ฯลฯ

มี กจิ กรรม 1. กิจกรรม คา่ ยทกั ษะชวี ติ ดา้ นความปลอดภัยและต่อตา้ นยาเสพตดิ 2. กจิ กรรมสร้างสำนกึ พลเมือง

(Project Citizen) 3. กิจกรรมโฮมรมู

5. สำรวจจุดเสี่ยง (Safety Round) อันประกอบด้วย อาคารเรียน ห้องน้ำ ห้องพยาบาล โรงอาหาร ประตูโรงเรียน ร้ัว

โรงเรียน ระบบไฟฟ้า มุมอับ/จุดลับตาท่ีเป็นจุดเส่ียง สนามเด็กเลน่ และเครื่องเล่น สนาม กีฬา อุปกรณ์กีฬา อุปกรณ์การ

เรยี นการสอน และวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นหอ้ งเรยี น มีการสำรวจอย่างสม่ำเสมออยา่ ง นอ้ ยภาคเรยี นละ 1 ครง้ั โดยมีครู นกั เรียน

และผปู้ กครองเข้ารว่ มในการสำรวจจุดเส่ยี งและนำข้อมูลจากการ สำรวจจดุ เสี่ยงมาวเิ คราะห์ วางแผนด่าเนินการป้องกัน

และแกไ้ ข มีพบจุดเสยี่ ง 11 จดุ แกไ้ ขแลว้ 9 จุด

6. บันทึกการเจ็บป่วย และบันทึกการบาดเจ็บทั้งแบบอุบัติเหตุและจงใจ (ถูกกระทำโดยบุคคล) และ น่าข้อมูลจากการ

บันทึกการบาดเจ็บและเจ็บป่วยมาวิเคราะห์และวางแผนดำเนินการป้องกันแก้ไข มี บาดเจ็บจากอุบัติเหตุ จำนวน 8

คน เจบ็ ป่วย จำนวน 63 คน โดยมีการป้องกันและดำเนนิ งานตามมาตรการ

ตัวชี้วัดที่ 2 : โรงเรียนมีโครงสร้าง ระบบ กลไก และผู้รับผิดชอบในการบริหารจัดการเรื่องความปลอดภัยด้าน

สง่ิ แวดลอ้ มและบคุ คล

1. มีโครงสร้างการบริหารจัดการความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมและบุคคลในโรงเรียน ทั้งระดับนโยบาย ระดับ

ประสานงาน และระดับปฏิบตั ิ

2. มีการวางแผน การดำเนินการ การกำกับดูแลติดตามและประเมินผลความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมและบุคคลใน

โรงเรยี น โดยการมสี ว่ นรว่ มของทุกภาคสว่ นท่ีเกี่ยวข้อง

3.มผี รู้ ับผิดชอบประจำในแต่ละส่วนและผูร้ บั ผดิ ชอบมกี ารดำเนนิ การตามโครงสร้างทวี่ างไว้

ตัวชีว้ ัดท่ี 3 : นกั เรยี นและบุคลากรในโรงเรยี นไม่มกี ารใช้ความรุนแรงตอ่ กัน

1.โรงเรียนมีการป้องกันและแก้ไขปัญหาการใช้ความรุนแรงต่อกันระหว่างครู/บุคลากรในโรงเรียนกับนักเรียน และ

นกั เรยี นกบั นกั เรียน ดังน้ี

1. มกี ารประชมุ เพอ่ื ประชาสัมพันธ์และช้ีแจง ขอ้ ตกลง กฎเกณฑใ์ หค้ ณะครูทราบถึงปญั หาการใช้ความรุนแรงต่อ

กันระหวา่ งครกู บั นกั เรียน

2. ครูประจำชั้นอบรมนักเรียนในกิจกรรมโฮมรูมให้ ทราบถึงถึงปัญหาการใช้ความรุนแรงต่อกันระหว่างระหว่าง

นักเรยี นกับนกั เรยี น

3.มีการจดั กจิ กรรมสรา้ งสำนกึ พลเมอื ง(Project Citizen) ทปี่ ลกู ฝังใหน้ กั เรียนมีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม

2. ครูและบุคลากรในโรงเรียนไม่ใช้ความรุนแรงกับนักเรียน ไม่ใช้ความรุนแรงโดย คุณครูทุกท่านมีการใช้วิธีการท่ี

หลากหลายในการปรับเปลยี่ นพฤตกิ รรมนักเรยี นและสร้างบรรยายกาศการเรยี นการสอนโดยไมใ่ ชค้ วามรุนแรง
1. มกี ารชืน่ ชมนักเรียนทที่ ำดี
2. พูดใหก้ ำลงั ใจ
3. ตัง้ กติกาและขอ้ ตกลงในหอ้ งเรยี น
4. รับฟงั และเปดิ โอกาสให้นกั เรยี นแสดงความคิดเหน็

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสทิ ธิ์)
สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 22

5. ลงโทษนกั เรยี นโดยใหน้ ักเรียนบำเพ็ญประโยชน์
3. มีการจดั กจิ กรรมส่งเสริมความรู้ ทกั ษะให้แก่ครูและนักเรียนในเรื่องการสร้างระเบยี บวินัย การพัฒนาด้านอารมณ์และ
การจดั การความรนุ แรง อยา่ งนอ้ ยปลี ะ 1 ครั้ง
4.โรงเรียนมีกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เกิดบรรยากาศแห่งความเอื้ออาทร การเข้าถึงจิตใจซึ่งกันและกัน(Empathy) ในหมู่
นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียน เช่น กิจกรรมพี่ดูแลน้อง กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนกิจกรรมการอบรมเยาวชน
สมานฉันท์ กิจกรรมที่ให้นักเรียนร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมกันแก้ปัญหา กิจกรรมที่ส่งเสริมการเข้าถึงจิตใจและ
ความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างครูกับนักเรียน เช่น การให้ครูและนักเรียนได้ทำกิจกรรมร่วมกันและช่วยเหลือกัน
อยา่ งน้อยปีละ 1 คร้ัง ได้แก่ 1. กิจกรรมสรา้ งสำนึกพลเมือง(Project Citizen) 2. กจิ กรรมโฮมรูม 3. กจิ กรรมเย่ียมบ้าน
นกั เรียน

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสิทธิ์)
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 23

ภาพประกอบ มาตรฐานที่ 1 นักเรียนมีความปลอดภัยจากสิ่งแวดล้อมทางกายภาพและบุคคลที่อาจก่ออันตรายต่อ
นกั เรียนในโรงเรยี น

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสทิ ธิ์)
สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 24

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 25

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 26

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 27

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 28

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 29

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 30

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 31

มาตรฐานท่ี 2 นกั เรียนไดร้ ับการเฝา้ ระวัง การดแู ล การชว่ ยเหลือและการคมุ้ ครองใหน้ ักเรยี น
ปลอดภัยทงั้ ในและนอกบรเิ วณโรงเรยี น
ตวั ช้วี ัดที่ 1 : โรงเรยี นมีระบบการคัดกรองเฝา้ ระวัง การดูแลช่วยเหลือนักเรียนทุกคนอยา่ งเหมาะสม โดยเฉพาะ
นักเรียนกลุ่มเสี่ยงและนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือโดยมีการท างานร่วมกับทีมเครือข่ายสหวิชาชีพในการ
ช่วยเหลอื นักเรียน
1. โรงเรียนมีการจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคลตามมาตรฐานโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ในประเด็นด้านสุขภาพกาย
ด้านสุขภาพจิต ด้านสังคม (Bio Psycho Social) สติปัญญา (Intellectual) และปัจจัยเสี่ยง(Risk) ที่ท่าให้นักเรียนไม่
ปลอดภยั (ปัจจยั จากตวั นกั เรยี น ครอบครัว สภาพแวดล้อม)
2.มีการประเมินนักเรียนด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต สังคม (Bio Psycho Social Assessment)และสติปัญญา
(Intellectual Assessment) ตามมาตรฐานโรงเรยี นค้มุ ครองเดก็ ประเด็นการประเมินปัจจยั เส่ียง (Risk Assessment)
และมกี ารประเมนิ ความต้องการการชว่ ยเหลอื ของนักเรยี น (Need Assessment)
3.โรงเรียนมีระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี นโดยมีการทา่ งานเชื่อมโยงกับเครอื ข่ายในการชว่ ยเหลอื และค้มุ ครองนักเรียน
หรือเครือข่ายสหวิชาชีพในพื้นที่
4.โรงเรียนได้แก้ปัญหานกั เรียนรายกรณีตรงกับความต้องการ ความจ่าเปน็ และประโยชนส์ งู สุดของนักเรียนท่ีสอดคลอ้ ง
กบั ความเร่งดว่ นของสถานการณ์ปัญหาของนกั เรียน
ตัวช้ีวดั ท่ี 2 : ครู ผู้ปกครอง เครือข่ายผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน และผู้ท่มี ีส่วนเกย่ี วข้อง
ทำงานร่วมกนั ในการเฝา้ ระวัง ดูแล และคมุ้ ครองนักเรยี น
1.โรงเรียนมีการจัดประชุมว่าด้วยเรื่องการเฝ้าระวัง ดูแลและคุ้มครองนักเรียน เป็นการเฉพาะที่ร่วมกันระหว่างครู
ผู้ปกครอง เครือขา่ ยผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานและผูท้ ี่มสี ่วนเกย่ี วข้อง
2.มีรายงานการประชุมว่าด้วยเรื่องการเฝ้าระวงั ดแู ลและคมุ้ ครองนักเรยี นอนั เกิดจากความรว่ มมอื ระหว่างครู ผู้ปกครอง
เครอื ข่ายผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผทู้ มี่ ีส่วนเก่ยี วข้อง
3.มีคา่ สง่ั แตง่ ตัง้ เครือขา่ ยครู ผูป้ กครอง และผ้เู กีย่ วขอ้ ง ในการเฝ้าระวัง ดูแลและคมุ้ ครองนักเรยี น
4.มีรายงานผลการด่าเนินงานเรื่องการเฝ้าระวัง ดูแลและคุ้มครองนักเรียน อันเกิดจากความร่วมมือกันระหว่างครู
ผู้ปกครอง เครือข่ายผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานและผ้ทู ีม่ ีสว่ นเกย่ี วข้อง
การดำเนินงานตามมาตรฐานท่ี ๒ นักเรียนได้รับการเฝา้ ระวัง การดูแล การช่วยเหลือและการค้มุ ครองให้นักเรียนปลอดภัยท้งั ใน
และนอกบริเวณโรงเรยี น

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสิทธ)์ิ
สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 32

ภาพประกอบ นักเรยี นได้รับการเฝ้าระวงั การดูแล การชว่ ยเหลือและการคมุ้ ครองให้นกั เรียน ปลอดภยั ทัง้ ในและนอก
บริเวณโรงเรียน

สง่ บคุ ลากรเขา้ รับการอบรมวิธีการเก็บข้อมลู อย่างมีส่วนร่วมกบั สหวชิ าชพี

โรงเรยี นมีการประเมินนักเรียนดา้ นสุขภาพกาย สขุ ภาพจิต สังคม และสติปัญญาในทุกระดับชั้น

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสิทธ์)ิ
สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 33
โรงเรยี นมีการจัดเกบ็ ขอ้ มลู นักเรยี นรายบคุ คล

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสิทธ)์ิ
สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 34

โรงเรียนมีการประเมินนักเรียนดา้ นสุขภาพกาย สขุ ภาพจิต สงั คม และสตปิ ัญญาในทุกระดับชัน้

แบบรายงานสรุปผลการคดั กรองนกั เรียนของสถานศกึ ษา
ในสงั กัดสำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

โรงเรยี น บา้ นกระท่มุ ล้ม อำเภอ สามพราน จงั หวดั นครปฐม ปกี ารศึกษา 2564
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
จำนวนนกั เรียนในโรงเรียนทง้ั หมด 968 คน

จำแนกเป็นนักเรียนชาย จำนวน 504 คน จำแนกเปน็ นกั เรียนหญงิ จำนวน 464 คน

จากการคัดกรองและการเยยี่ มบา้ นนักเรียนรายบุคคลสามารถจำแนกนักเรยี นได้ 4 กลุ่ม ดังน้ี
1. กลมุ่ ปกติ จำนวน 930 คน
จำแนกเปน็ นักเรยี นชาย จำนวน 475 คน จำแนกเป็นนกั เรียนหญิง จำนวน 455 คน

2. กล่มุ ความสามารถพเิ ศษ จำนวน 63 คน จำแนกเปน็ นักเรยี นหญิงจำนวน.....18......คน
2.1 ด้านการเรยี น จำนวน...31.....คน จำแนกเปน็ นักเรยี นหญิงจำนวน................คน
จำแนกเปน็ นกั เรียนชายจำนวน.......13.........คน จำแนกเป็นนกั เรียนหญิงจำนวน.....4...........คน
2.2 ด้านดนตรี จำนวน....3.......คน
จำแนกเป็นนกั เรยี นชายจำนวน......3..........คน
2.3 ด้านกีฬา จำนวน....20.......คน
จำแนกเปน็ นกั เรยี นชายจำนวน.....16...........คน

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสทิ ธ์)ิ
สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 35

2.4 ด้านภาษา จำนวน...........คน

จำแนกเป็นนักเรียนชายจำนวน................คน จำแนกเป็นนักเรยี นหญงิ จำนวน................คน

2.5 ดา้ นอนื่ ๆ จำนวน.....9......คน

จำแนกเปน็ นกั เรียนชายจำนวน.........4.......คน จำแนกเป็นนักเรียนหญงิ จำนวน......5..........คน

2.6 นักเรียนทมี่ ีความต้องการพเิ ศษ

( ) มีความบกพร่องทางการเหน็ จำนวน.................คน

( ) มคี วามบกพร่องทางการได้ยนิ จำนวน.................คน

( ) มีความบกพร่องทางสตปิ ัญญา จำนวน.........4........คน

( ) มคี วามบกพร่องทางรา่ งกายและสุขภาพ จำนวน.........3........คน

( ) มีความบกพร่องทางการเรยี นรู้ จำนวน......12...........คน

( ) มคี วามบกพร่องทางพฤติกรรมหรืออารมณ์ จำนวน.........1........คน

( ) มคี วามบกพร่องทางการพูดและภาษา จำนวน........1.........คน

( ) ออทิสตกิ จำนวน......2...........คน

( ) สมาธสิ น้ั จำนวน.....15............คน

( ) พกิ ารซ้ำซอ้ น (มคี วามบกพร่องต้ังแต่ 2 ประเภทขึน้ ไป) จำนวน.................คน

( ) อืน่ ๆ ระบุ........................... จำนวน.................คน

*** กรณที ี่นกั เรยี น 1 คนมคี วามเสย่ี งหรือมปี ัญหาในหลายดา้ น ให้เลือกดา้ นที่มากท่สี ุดจำนวน 1 ดา้ น ***

ด้าน 3. กลมุ่ เสยี่ ง 4. กลุ่มมีปัญหา

ดา้ นการเรียน จำนวน.........62...................คน จำนวน.........15...................คน
โดยจำแนกเป็น โดยจำแนกเปน็
นักเรียนชาย....44.........คน นกั เรยี นชาย....8.........คน
นักเรยี นหญิง.....18........คน นักเรยี นหญงิ .....7........คน

แนวทางในการส่งเสรมิ พฒั นา / ป้องกันแก้ไขปญั หา

- ครูสอนซ่อมเสริมเปน็ รายบุคคล 4. กลุ่มมีปญั หา
- ผู้ปกครองใหค้ วามดูแลเอาใจใสอ่ ย่างใกลช้ ดิ
- จดั หาแบบฝึกทักษะใหน้ ักเรียนได้ฝึกปฏิบัติ
- ให้คำปรกึ ษานกั เรยี นเร่ืองการเรยี นและจัดสอนซ่อมเสริม
- จัดการเรียนการสอนท่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการของผู้เรียนแต่ละบคุ คล
- มกี ารวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับความสามารถผ้เู รียน

ด้าน 3. กล่มุ เส่ยี ง

ดา้ นสขุ ภาพ จำนวน............4................คน จำนวน.............2...............คน
โดยจำแนกเป็น โดยจำแนกเป็น

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสทิ ธ)ิ์
สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 36

นักเรยี นชาย......3.......คน นกั เรียนชาย.......2......คน
นกั เรยี นหญงิ ......1.......คน นกั เรยี นหญงิ .............คน

แนวทางในการส่งเสริมพัฒนา / ปอ้ งกันแกไ้ ขปญั หา 4. กลุ่มมีปัญหา

- พบแพทย์ตามนดั หมาย (ออทิสติก) 3. กล่มุ เสย่ี ง จำนวน............28................คน
ดา้ น โดยจำแนกเปน็
นักเรยี นชาย.......15......คน
ด้านเศรษฐกิจ จำนวน.......148.............คน นักเรียนหญิง.....13........คน
โดยจำแนกเปน็
นกั เรียนชาย.....84........คน 4. กลุ่มมีปญั หา
นักเรยี นหญงิ ......64.......คน
จำนวน..............2..............คน
แนวทางในการส่งเสริมพัฒนา / ปอ้ งกันแกไ้ ขปัญหา โดยจำแนกเปน็
นกั เรียนชาย...2..........คน
- จดั หาทุนการศึกษา 3. กลุ่มเสี่ยง นักเรียนหญิง.............คน
ดา้ น

ด้านสวสั ดิภาพและความปลอดภัย จำนวน...........68.................คน
โดยจำแนกเปน็
นกั เรียนชาย......43.......คน
นักเรียนหญิง....25.........คน

ด้าน 3. กลุม่ เสี่ยง 4. กลุม่ มีปัญหา

ดา้ นพฤติกรรมและการใชส้ ารเสพติด จำนวน...........3.................คน จำนวน............................คน
โดยจำแนกเป็น โดยจำแนกเปน็
นกั เรยี นชาย.....2........คน นกั เรยี นชาย.............คน
นกั เรยี นหญงิ .....1........คน นักเรยี นหญิง.............คน

แนวทางในการส่งเสรมิ พฒั นา / ปอ้ งกนั แก้ไขปัญหา

- ตดิ ตาม แนะนำ สอบถาม ให้ความรู้บอกถึงปัญหาและความรุนแรงของกาใช้สารเสพตดิ อย่เู ป็นระยะๆ เพอ่ื ไม่ใหน้ ักเรียน
เกิดความเส่ียง

ด้าน 3. กลมุ่ เสย่ี ง 4. กลุ่มมีปัญหา

ด้านพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง จำนวน.........6...................คน จำนวน............................คน
โดยจำแนกเปน็ โดยจำแนกเป็น
นักเรยี นชาย.......5......คน นักเรียนชาย.............คน
นักเรียนหญิง.......1......คน นกั เรยี นหญงิ .............คน

แนวทางในการส่งเสรมิ พัฒนา / ป้องกนั แกไ้ ขปัญหา

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสิทธิ)์
สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 37

- อบรมรายบคุ คลและมีการพูดคุยกบั ผูป้ กครอง 4

ด้าน 3. กลมุ่ เสีย่ ง 4. กลุม่ มีปัญหา

ดา้ นพฤตกิ รรมทางเพศ จำนวน...........-.................คน จำนวน..............-..............คน
โดยจำแนกเป็น โดยจำแนกเป็น
นกั เรียนชาย.........-....คน นกั เรยี นชาย......-.......คน
นกั เรยี นหญิง......-.......คน นักเรยี นหญิง......-.......คน

แนวทางในการส่งเสริมพฒั นา / ป้องกนั แก้ไขปัญหา

ด้าน 3. กลุ่มเสย่ี ง 4. กลุ่มมีปัญหา

ดา้ นการติดเกม จำนวน...........60.................คน จำนวน........9....................คน
โดยจำแนกเป็น โดยจำแนกเปน็
นกั เรยี นชาย....49.........คน นักเรียนชาย......7.......คน
นกั เรียนหญิง.......11......คน นักเรยี นหญิง.....2........คน

แนวทางในการส่งเสรมิ พฒั นา / ป้องกันแกไ้ ขปญั หา

- ครูและผปู้ กครองช่วยกันดูแล ตดิ ตาม

ด้าน 3. กลุ่มเสีย่ ง 4. กลุม่ มีปัญหา

ดา้ นการใช้เครอ่ื งมอื ส่ือสาร จำนวน.............30...............คน จำนวน..............4..............คน
อิเลก็ ทรอนกิ ส์ โดยจำแนกเปน็ โดยจำแนกเปน็
นักเรียนชาย.....15........คน นักเรยี นชาย.....2........คน
นกั เรยี นหญงิ .....15........คน นกั เรียนหญิง.....2........คน

แนวทางในการสง่ เสรมิ พัฒนา / ปอ้ งกันแกไ้ ขปัญหา

- ใหผ้ ูป้ กครองพยายามกากจิ กรรมอ่ืนให้นักเรยี นทำและกำหนดเวลาในการใชเ้ ครื่องมือสือ่ สารอิเลก็ ทรอนิกส์
- ให้คำปรึกษา แนะนำให้นกั เรียนจัดแบ่งเวลาในการเลน่ เคร่ืองมือส่อื สารอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
- จัดหากจิ กรรมพัฒนาทักษะด้านการคิดผ่านกิจกรรมอนื่ ๆ เชน่ อ่านหนงั สอื วาดภาพ ดูหนงั

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสิทธ)ิ์
สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 38

โรงเรยี นมีการคัดกรองนักเรียนดา้ นการเรียนรู้ เพ่ือจดั การเรียนการสอนทีเ่ หมาะสม ด้วยกจิ กรรมแกป้ ญั หาการอา่ น
ไม่อ่าน เขยี นไม่ได้อย่างต่อเนื่องตลอดปี

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสทิ ธ์ิ)
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 39

โรงเรยี นมีมาตรการในการเพ่ิมประสิทธิภาพการเยยี่ มบา้ นนักเรยี นโดยกำชบั ให้ครปู ระจำชัน้ เน้นเกบ็ ข้อมลู จากสภาพจรงิ ของ
นกั เรยี นใหม้ ากทสี่ ดุ เพ่ือหาแนวทางในการแก้ปญั หาอยา่ งถกู วิธี

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสทิ ธิ์)
สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 40

โรงเรยี นสำรวจจัดทำข้อมูลเด็กนักเรียนท่ีติด ร และแจ้งผปู้ กครองใหร้ บั ทราบผลการเรยี นของเด็กนักเรียน
เพ่อื ดำเนินการจัดให้มีการสอนปรบั พืน้ ฐานความรู้ สอนซ่อมเสริมให้กับเดก็ นักเรยี นกลุ่มเสยี่ ง

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสิทธ์ิ)
สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 41

จัดกิจกรรมทีส่ ง่ เสรมิ พฒั นาการทางด้านรา่ งกายเพื่อใหน้ ักเรียนมสี ุขภาพกายทแ่ี ขง็ แรงสมบรู ณ์
ตามวัยท่ีเหมาะสมโดยไดร้ บั ความร่วมมือจากสหวิชาชพี ในชมุ ชน

ได้แก่ เทศบาลเมืองกระทุ่มล้มมาฉดี พ่นยาฆ่าเชอ้ื ป้องกันเชื้อไวรสั โคโรน่า

โรงเรยี นบ้านกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสิทธิ์)
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 42

จดั กจิ กรรมทส่ี ่งเสริมพฒั นาการทางด้านร่างกายเพอ่ื ให้นักเรียนมีสขุ ภาพกายที่แข็งแรงสมบูรณต์ ามวัยที่
เหมาะสมโดยได้รบั ความร่วมมือจากสหวิชาชีพในชุมชน ไดแ้ ก่

โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลกระทุ่มลม้ มาใหค้ วามรเู้ กี่ยวกบั ไวรัสโควิด 19

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสิทธิ์)
สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 43

ผอู้ ำนวยการรพสต.กระทุ่มลม้ และคณะเขา้ ตรวจประเมนิ สภาพ
มาตรการความพร้อมของโรงเรียนกอ่ นเปิดเรียน

พร้อมใหค้ ำแนะนำเพ่มิ เติมเกี่ยวกบั การแพร่ระบาดของไวรัสโควิด 19

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎรป์ ระสิทธ)์ิ
สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 44

โรงเรียนบา้ นกระทุ่มล้มจดั กจิ กรรมค่ายสร้างเสริมทักษะชีวิตต่อต้านยาเสพตดิ เพอ่ื ใหเ้ ด็กนกั เรยี นที่ไดเ้ ข้ารับการอบรมมี
ความรู้ มีความเขา้ ใจในปัญหา โทษ พิษภัยของสง่ิ เสพติด มีความรัก เห็นคุณค่าในตนเอง
มที ักษะชีวติ สามารถเปน็ แกนนำและขยายผลการเสริมสร้างทักษะชวี ิตใหก้ บั เพ่ือนนกั เรียนได้
โรงเรยี นเป็นโรงเรียนสขี าว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎรป์ ระสิทธ)์ิ
สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนินกจิ กรรมโรงเรยี นคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 45

โรงเรยี นมีการจดั ประชมุ วา่ ดว้ ยเร่อื งการเฝา้ ระวัง ดแู ลและคมุ้ ครองนักเรยี น เป็นการเฉพาะทร่ี ่วม
กันระหว่างครผู ้ปู กครอง เครือข่ายผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษา

โรงเรียนบา้ นกระทมุ่ ลม้ (นครราษฎร์ประสทิ ธ)ิ์
สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนคุ้มครองเด็ก ประจำปี 2564 46

มาตรฐานที่ 3 การประสานความรว่ มมือกันระหวา่ งโรงเรยี น ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
ชุมชน และหน่วยงาน/องค์กรทเ่ี กยี่ วข้อง ตามมาตรฐานโรงเรยี นคมุ้ ครองเดก็
ตวั ชี้วดั ที่ 1 : โรงเรียนมกี ารสง่ เสริมความสัมพันธอ์ นั ดรี ะหว่างครูกับผู้ปกครอง และผปู้ กครองกับนักเรยี น ครูกบั
ชมุ ชน และองค์กรในท้องถิ่น โดยทุกฝ่ายเขา้ มามีส่วนรว่ ม
1.โรงเรยี นร่วมกบั ผปู้ กครอง/คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน/ชุมชน/หน่วยงาน/องคก์ รท่ีเกีย่ วข้องได้จัดกิจกรรม
ทส่ี ง่ เสริมให้เกิดความสมั พนั ธอ์ นั ดรี ะหวา่ งครูกบั ผู้ปกครอง และนกั เรยี นกบั ผูป้ กครองเช่น การจดั นิทรรศการสง่ เสรมิ
ความรู้ใหแ้ ก่นักเรยี นและผู้ปกครอง การประชุมผ้ปู กครองในเร่ืองทีเ่ กีย่ วข้องการจัดกิจกรรมสา่ หรับครอบครวั (กิจกรรม
คา่ ยครอบครวั กจิ กรรมครอบครัวสมั พนั ธ์ กิจกรรมห้องเรยี นพอ่ แม่ ฯลฯ )
ตัวชี้วัดท่ี 2 : โรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานร่วมกันส่งเสริมพัฒนา

นกั เรียนตามพฒั นาการ 5 ดา้ น ได้แก่ ด้านร่างกาย จิตใจ สังคม สติปัญญาและครอบครวั

1.มีการประชมุ รว่ มกันระหวา่ งครูกบั ผปู้ กครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน เพือ่ ประสานความรว่ มมือ

กันส่งเสรมิ และพัฒนานักเรียนตามพัฒนาการ 5 ดา้ น

2.ครูร่วมกบั ผ้ปู กครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจดั กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาเด็กตามพัฒนาการ

5 ดา้ น

ตัวชี้วัดท่ี 3 : โรงเรียน ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และชุมชนร่วมกันส่งเสริมเพื่อให้
นักเรยี นความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม และมคี วามประพฤติทีเ่ หมาะสม
1.มีการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ให้นักเรียนบ่าเพ็ญประโยชน์/จิตอาสา โดยร่วมกับผู้ปกครอง/คณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน
พืน้ ฐานและชมุ ชน
ตัวชี้วัดที่ 4 : โรงเรียนจัดให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มี
กจิ กรรมรว่ มกันเพ่อื ให้นกั เรยี นมีความปลอดภยั
1.มีการจัดกิจกรรมหรือเชิญวิทยากรให้ความรู้แก่นักเรียน ผู้ปกครอง ครู ชุมชน และคณะกรรมการ สถานศึกษาข้ัน

พื้นฐานในเรื่องการจัดกฎเกณฑ์แหง่ ความปลอดภัย (Safety Rules) การจัดบริเวณที่ปลอดภยั สำหรบั นักเรียนแต่ละวยั

( Safety Zone ) การฝึกนักเรียนให้รู้จักประเมินสถานการณ์เสี่ยง การหลบหลีกการขอความช่วยเหลือ และวิธีปฏิบัติ

ตนให้ปลอดภัย

ภาพประกอบ มาตรฐานที่ 3 การประสานความร่วมมือกันระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา

ขั้นพน้ื ฐาน ชมุ ชน และหนว่ ยงาน/องคก์ รทเี่ ก่ยี วขอ้ ง ตามมาตรฐานโรงเรยี นคุ้มครองเดก็

โรงเรียนบ้านกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสทิ ธ)์ิ
สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

รายงานการดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุ้มครองเดก็ ประจำปี 2564 47

การประชุมร่วมกนั ระหว่างครกู บั ผูป้ กครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
เพื่อประสานความรว่ มมือกนั ส่งเสรมิ และพฒั นานักเรยี นตามพัฒนาการ 5 ดา้ น

โรงเรยี นบา้ นกระทมุ่ ล้ม (นครราษฎร์ประสิทธ์)ิ
สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2