เล่มแผนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

97

แบบทดสอบหลงั เรียน
หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 2 ระบบสมการเชิงเสน้ สองตัวแปร

วชิ าคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค23101
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3

คำชี้แจง
1. ข้อสอบท้ังหมดเป็นขอ้ สอบแบบปรนัย 4 ตวั เลือก จำนวน 5 ข้อ
2. ใช้เวลาทดสอบ 30 นาที

3. จงเลือกคำตอบทถ่ี กู ตอ้ งทส่ี ุดในแตล่ ะข้อเพียงคำตอบเดียว

1. ขอ้ ใดเป็นสมการเชงิ เสน้ สองตัวแปร

ก. x + y = - 6 ข. 3x + 4y ≥ -2

ค. x + y ≠ 8 ง. x - y < 0

2. ข้อใดคือคำตอบของระบบสมการ x +2y = 25 และ 2x +y = 20

ก. (-5 , -10) ข. ( - 10 , 20)

ค. (10 , 5) ง. (5 , 10)

3. ถ้าคำตอบของระบบสมการ 3x- y =7 และ 4x-3y = 11 คือ (x,y) แล้วค่า 2x+2y มีคา่

เท่าใด

ก. 1 ข. 2

ค. 3 ง. 4

4. ถ้าคำตอบของระบบสมการ x + 7y = 8 และ 3x + 2y = 5 คือ (x,y) แลว้ ค่า 2x+2y มีคา่

เท่าใด

ก. – 4 ข. – 8

ค. 4 ง. 8

5. ถา้ จำนวนสองจำนวนมีผลบวกเปน็ 32 และมีผลตา่ งเปน็ 132 จำนวนทั้งสองจำนวนคอื ข้อใด

ก. 50 ,- 82 ข. 82 , - 50

ค. 85, 50 ง. 50 , - 85

6. ข้อใดคือคำตอบของระบบสมการ 11x - 3y = -60 และ y = - 38 – 6x

ก. (-5 , -10) ข. ( - 10 , 20)

ค. (-6 , 2) ง. (5 , 10)

7. ข้อใดคอื คำตอบของระบบสมการ 1.3x – 0.2y = 12 และ 0.4x + 17y = 89

ก. (-5 , -10) ข. ( - 10 , 20)

98

ค. (-6 , 2) ง. (10 , 5)

8. ขอ้ ใดคอื คำตอบของระบบสมการ 3x – 4y = - 1 และ 2x - 5y = 4

ก. (-3 , -2) ข. ( - 10 , 20)

ค. (-6 , 2) ง. (10 , 5)

9. ข้อใดคือคำตอบของระบบสมการ 5x – y = - 8 และ 2x + 3y = 7

ก. (-5 , -10) ข. ( - 1 , -3)

ค. (-6 , 2) ง. (10 , 5)

10 พ่อค้าผสมถ่ัวสองชนิด ต้นทนุ ถวั่ ชนิดแรกราคากโิ ลกรัมละ 30 บาท ตน้ ทุนถวั่ ชนดิ ที่สองราคา

กโิ ลกรัมละ 35 บาท เขาจะตอ้ งผสมถ่วั ชนิดแรกตอ่ ชนิดท่ีสองในอตั ราสว่ นเท่าไรจึงขายถ่วั ผสมใน

อตั รากโิ ลกรมั ลั 40 บาท และไดก้ ำไร 25%

ก. 1 : 3 ข.2:3

ค.3 : 2 ง. 3 : 4

99

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น
หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 2 ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

วิชาคณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน รหัสวิชา ค23101

ขอ้ คำตอบ
1 ก.
2 ง.
3 ข.
4 ค.
5 ข.
6ค
7ง
8ก
9ข
10 ค

100

แบบประเมนิ พฤติกรรมการเรยี นรู้
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 เร่อื ง การแกร้ ะบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3/6
จำชแี้ จง จงเขยี นคะแนนการประเมินพฤตกิ รรมการเรยี นรู้ทีป่ รากฏในช่องว่าง

เลขท่ี ดา้ นความรู้ ผล ดา้ นทกั ษะ ผล ดา้ นคณุ ลักษณะ ผล

(10คะแนน) การประเมนิ (2คะแนน) การประเมิน (2คะแนน) การประเมิน

17 ผา่ น 2 ผ่าน 2 ผ่าน
2 ผ่าน
27 ผา่ น 2 ผ่าน 2 ผา่ น
2 ผา่ น
37 ผา่ น 1 ผา่ น 2 ผ่าน
2 ผ่าน
47 ผ่าน 2 ผา่ น 2 ผา่ น
2 ผา่ น
57 ผ่าน 2 ผา่ น 2 ผา่ น
2 ผ่าน
67 ผา่ น 1 ผ่าน 2 ผา่ น
2 ผ่าน
7 10 ผ่าน 2 ผ่าน 2 ผ่าน
2 ผ่าน
88 ผ่าน 2 ผา่ น 2 ผา่ น
2 ผา่ น
97 ผา่ น 1 ผ่าน 2 ผ่าน
2 ผ่าน
10 7 ผ่าน 2 ผ่าน 2 ผา่ น
2 ผ่าน
11 7 ผา่ น 2 ผา่ น

12 7 ผ่าน 2 ผา่ น

13 7 ผ่าน 2 ผา่ น

14 9 ผา่ น 2 ผ่าน

15 7 ผา่ น 2 ผา่ น

16 9 ผา่ น 2 ผ่าน

17 7 ผา่ น 2 ผ่าน

18 10 ผ่าน 2 ผา่ น

19 7 ผา่ น 2 ผา่ น

20 7 ผ่าน 2 ผา่ น

101

เลขท่ี ดา้ นความรู้ ผล ดา้ นทักษะ ผล ด้านคุณลกั ษณะ ผล
การประเมิน (2 คะแนน) การประเมนิ (2คะแนน) การประเมิน
(10คะแนน)
ผ่าน 2 ผา่ น 2 ผา่ น
21 7 ผ่าน 2 ผา่ น
ผา่ น 2 ผ่าน
22 7 ผา่ น 2
ผ่าน 2 ผ่าน
23 7 ผา่ น 2 ผา่ น 2 ผ่าน
ผา่ น 2 ผา่ น
24 7 ผา่ น 2 ผ่าน 2 ผา่ น
ผา่ น 2 ผา่ น
25 7 ผ่าน 2 ผา่ น 2 ผ่าน
ผ่าน 2 ผ่าน
27 7 ผ่าน 2 ผา่ น 2 ผ่าน
ผา่ น 2 ผา่ น
28 7 ผา่ น 1 ผ่าน 2 ผา่ น
ผ่าน 2 ผ่าน
29 7 ผา่ น 2 ผา่ น 2 ผา่ น
ผ่าน 2 ผา่ น
30 7 ผ่าน 2

31 8 ผ่าน 1

32 10 ผ่าน 2

33 7 ผา่ น 2

34 7 ผา่ น 1

35 7 ผา่ น 2

36 10 ผา่ น 2

37 8 ผ่าน 2

*ดา้ นความรู้ ผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ 70 (7 คะแนนขึ้นไป)

** ดา้ นทกั ษะ ผา่ นระดับ 1 ข้นึ ไป

*** ดา้ นคณุ ลกั ษณะ ผา่ นระดบั 1 ข้นึ ไป

102

บนั ทึกผลหลังการจัดการเรียนการสอน
1. ผลการเรียนการสอน

1.1 การประเมนิ ด้านความรู้ (K)
นักเรียนสามารถหาคำตอบของระบบสมการเชงิ เส้นสองตวั แปรไดบ้ างสว่ น

1.2 การประเมินดา้ นทักษะ (P)
-

1. การประเมนิ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม (A)
นักเรียนสว่ นใหญ่แสดงออกถึงความพยายามในการหาคำตอบ

2. ปญั หาและอุปสรรค
เนื่องจากเป็นการทดสอบออนไลน์ มนี กั เรียนบางสว่ นไม่สามรถทำแบบทดสอบพร้อม

นักเรยี นส่วนใหญไ่ ดอ้ อนไลน์

3. แนวทางแก้ไขปญั หา
ให้นักเรยี นสามาถทำแบบทดสอบหลังจากเลยเวลากำหนดแลว้

ลงชื่อ ..........................................................................
(นางสาวกนพร อยั วรรณ)

นักศึกษาปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศึกษา
วนั ที่ 30 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2564

103

ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของครูพ่เี ลยี้ ง
เปน็ แผนทส่ี ามารถพัฒนาทกั ษะนักเรียนได้

ลงชือ่ ...............................................................
(นางรุง่ ทวิ า สุทธศรี)
ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ

วนั ท่ี 14 เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. 2564
ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

ได้ดำเนนิ กรสอนตามแผนการจดั การเรียนรู้ ผเู้ รียนมคี วามรูค้ วามเข้าใจโดยผา่ นการวัดและ
ประเมินผลทีช่ ัดเจน

ลงช่ือ......................................................................
(นางปรีญาภร กวกี ุล)

ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ
วันท่ี 14 เดอื น มิถนุ าย พ.ศ. 2564

ความคิดเห็นของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา

อนุญาตให้ใช้สอนได้

⬜ ไมอ่ นญุ าตใหใ้ ชส้ อน เนื่องจาก
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

ลงช่ือ....................................................................
(นายอนุ สนิทภกั ดี)

ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ
วันที่ 14 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564

104