e-Modul Sistem Pernapasan Kelas 8

Untuk SMP/MTs Kelas VIII
Semester Genap
Disusun:

Anton Wardani, S.Pd.

SMP Negeri 3 Terusan Nunyai

Daftar Isi

Halaman

Daftar Isi ........................................................................................................... 2
Daftar Istilah....................................................................................................... 3
Pendahuluan....................................................................................................... 4
4
Rasional dan Deskripsi ................................................................................... 5
Relevansi ....................................................................................................... 5
Petunjuk Belajar ............................................................................................ 7
Mari Belajar Menyenangkan : Sistem Pernapasan............................................... 7
Tujuan Kegiatan Pembelajaran ....................................................................... 7
Indikator Tujuan Pembelajaran ...................................................................... 7
Pokok Materi ................................................................................................. 7
Submateri ...................................................................................................... 7
Uraian Materi................................................................................................. 7
Struktur dan Fungsi Sistem Pernapasan .......................................................... 8
9
Mari Mengamati dan Diskusi ............................................................. 9
Organ-organ Pernapasan ................................................................................ 13
14
Mari Mengamati dan Diskusi ............................................................. 14
Pertukaran Gas O2 dan CO2 ........................................................................... 16
17
Mari Mengamati dan Diskusi ............................................................. 18
Mekanisme Pernapasan Pada Manusia ........................................................... 19
20
Mari Mengamati dan Diskusi ............................................................. 22
Latihan Soal ...................................................................................................
Rangkuman ....................................................................................................
Tugas Akhir Peserta Didik ...............................................................................
Soal Joss ........................................................................................................
Daftar Pustaka ...............................................................................................

2

Daftar Istilah Sistem pernapasan, memasukkan gas oksigen dan
mengelurakan gas karbon dioksida
Respirasi Pangkal Tenggorokan
Laring Tekak yaitu saluran udara dan saluran makan
Faring Batang tenggorokan yaitu saluran pernapasan yang
Trakea memanjang dari pangkal rongga mulut sampai rongga
dada
Bronkus Percabangan dari trakea yang berjumlah 2 buah
Bronkiolus Percabangan dari bronkus yang masuk ke paru-paru.
Berjumlah 20 – 25 cabang yang berhubung dengan
Alveolus gelembung paru-paru
Epiglotis Kantung-kantung (gelembung) udara pada paru paru.
Berfungsi tempat terjadinya pertukaran gas O2 dan CO2
Katup yang berada di laring berfungsi mengatur
makanan dan udara agar melewati salurannya masing-
masing.

3

Pendahuluan

Rasional dan deskripsi singkat

Ilmu Pengetahuan Alam tidak bisa terpisahkan dalam kehidupan kita dan memegang peranan
penting dalam kemajuan peradaban manusia. Ilmu Pengetahuan Alam meliputi tiga buah
cabang ilmu, yaitu Fisika, Biologi, dan Kimia serta ada ilmu bumi dan antariksa. Materi-materi
dari bidang-bidang ilmu Fisika, Kimia, Biologi, serta Ilmu Bumi beserta struktur dan karakter
bumi dan juga antariksa masih perlu disajikan sebagai suatu kesatuan dalam mata pelajaran
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam). Pada ilmu biologi yang pokok bahasannya lebih mengarah
kepada makhluk hidup, kita diajak berselanjar untuk lebih mendalami dan mempelajari ciri
dan karakteristik makhluk hidup. Salah satu ciri makhluk hidup yang dipelajari adalah sistem
pernapasan (respirasi). Bernapas adalah salah satu ciri makhluk hidup yang melepaskan gas
karbon dioksida ke lingkungan dan memasukkan gas oksigen ke dalam tubuh. Kegiatan
bernapas ini bagi makhluk hidup ini menjadi penting karena substansi bernapas hasilnya
adalah energi yang semuanya digunakan untuk aktivitas kegiatan tubuh dalam hidupnya.

Proses pernapasan dilakukan dengan menggunakan alat-alat atau organ pernapasan. Organ
pernapasan pada setiap makhluk hidup disesuaikan dengan tempat hidupnya. Pada manusia
ada beberapa organ yang membantu dalam proses pernapasan yaitu terdiri dari rongga
hidung, laring, faring, trakea, brokus, bronkiulus, paru-paru dan alveolus.

Modul ini disusun untuk mengikhtiarkan proses belajar yang harus dilakukan peserta didik
untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Modul ini juga disesuaikan dengan pendekatan
dan model pembelajaran yang digunakan dalam Kurikulum 2013 dan dalam masa Daring
Covid-19. Guru bisa menggunakan modul singkat ini untuk dipakai di kelas sebagai bentuk
kegiatan belajar yang aktif serta mampu meningkatkan kemampuan sikap yang bertanggung
jawab, keterampilan dalam berkomunikasi dan juga kompetensi kognitif yang baik bagi
peserta didik. Diharapkan juga adanya peran guru untuk meningkatkan dan menyesuaikan
daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada fitur-fitur pada modul ini.
Harapannya dengan modul ini mampu membantu siswa untuk belajar mandiri dalam upaya
menemukan konsep IPA tentang konsep sistem pernapasan terutama submateri

4

membedakan sistem pernapasan dengan bernapas, struktur dan fungsi dari organ -organ
pernapasan dan mekanisme pernapasan pada manusia.

Relevansi

Modul IPA ini disusun dengan latar belakang pendahuluan di atas. Mempelajari konsep
pengukuran dengan melakukan prosesnya secara langsung adalah upaya yang perlu dilakukan
untuk memberikan pemahaman untuk kepada peserta didik. Materi pada modul ini
merupakan materi serumpun dalam IPA yang memberikan nuanasa harmoni pada cabang
ilmu yang lainnya. Melalui pembahasan dalam kegiatan belajar yang menarik diharapkan
memberikan pemahaman yang utuh tentang sistem pernapasan dan juga memberikan
wawasan bagi guru sebagai penyampai konsep dan pengajaran bagi peserta didik.

Materi pada modul IPA ini mencoba menginisiasi dan berupaya memberikan pembelajaran
yang mampu meningkatan pengetahuan, keterampilan dan disesuaikan dengan kompetensi
kurikulum 2013 dan Kurikulum Darurat Covid-19.

Petunjuk Belajar

Sebelum menggunakan modul IPA ini, peserta didik perlu membaca bagian petunjuk ini agar
nantinya mampu memahami materi dan kegiatan belajar dengan baik.

Ada beberapa konten Aktivitas Belajar di dalam modul ini. Konten Mari Mengamati dan
Diskusi ini berisi tugas atau permasalahan yang perlu untuk dicari jawabannya atau untuk
mencari pengetahuan tambahan terkait materi yang dipelajari atau berupa aktivitas
(pengalaman) langsung dalam pengerjaannya. Konten ini juga berisi suatu masalah yang
berkaitan dengan konsep yang perlu untuk dipecahkan melalui kelompok , mengamati dan
berdiskusi dari beberapa tayangan video atau gambar ataupun pernyataan permasalahan.
Aktivitas-aktivitas ini dapat melatih Anda sebagai peserta didik dalam mengungkapkan
pendapat atau berkomunikasi dan juga memecahkan masalah. Pada Konten Rangkuman
berisi ringkasan materi yang telah dipelajari. Anda dapat mereview keseluruhan materi yang
telah dipelajari melalui bagian ini. Untuk konten Latihan Soal berisi soal-soal untuk
mengevaluasi pemahaman dan penerapan konsep dalam satu kegiatan pada konten-konten

5

yang telah dipelajari. Modul ini juga mempersiapkan bagian Tugas Akhir Peserta Didik yang
harus dikerjakan dan diselesaikan sesuai petunjuk guru, biasanya berupa proyek
pembelajaran atau penugasan lain. Dan diakhir sesi modul ini peserta didik bisa mengerjakan
Konten Soal Joss yang merupakan kumpulan soal-soal latihan uji kompetensi kognitif yang
berguna sebagai bentuk evaluasi mendalam dari pembelajaran yang sudah dilakukan.
Selamat Belajar dan Sukses Selalu
Salam IPA memang Pilihan

Terusan Nunyai, Nopember 2020
Penulis,
Anton Wardani, S.Pd.

6

Mari Belajar Menyenangkan : Sistem Pernapasan

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

1. Memahami defenisi sistem pernapasan dengan mengidentifikasi struktur dan fungsi
organ-organ pernapasan serta mendeskripsikan mekanisme pernapasan pada
manusia.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan pengertian sistem pernapasan
2. Membedakan kegiatan bernapas dengan sistem pernapasan (respirasi)
3. Mengidentifikasi struktur dan fungsi dari organ-organ yang membantu dalam proses

pernapasan manusia
4. Menganalisis mekanisme pernapasan yang terjadi pada manusia

Pokok-Pokok Materi

Sistem Pernapasan

Submateri

Pengertian Sistem Pernapasan
Organ-organ Pernapasan
Mekanisme sistem pernapasan pada Manusia

Uraian Materi

A. Struktur dan Fungsi Sistem Pernapasan
Kita mengetahui bahwa makanan dan udara adalah kebutuhan penting untuk menunjang
kehidupan. Makanan dan udara sama-sama memiliki peran dalam melakukan metabolisme
untuk menghasilkan energi pada tubuh manusia. Dahulu, sebelum abad 18, tidak ada yang
tahu apakah yang membuat udara begitu penting bagi kehidupan. Pada tahun 1774 ahli kimia
berkebangsaan Inggris menemukan bahwa tikus tidak dapat hidup pada wadah yang di
dalamnya terdapat lilin menyala. Ia memberikan alasan bahwa suatu gas di udara yang
membantu kehidupan tikus telah habis digunakan untuk menyalakan api lilin. Ia juga

7

menemukan bahwa bila di dalam wadah tersebut dimasukkan tumbuh-tumbuhan, maka tikus
dapat hidup lebih lama. Pikirkanlah tentang fotosintesis.

Sistem pernapasan atau respirasi bekerja

untuk memasukkan dan mengeluarkan

udara ke dalam dan keluar tubuh. Udara

yang dimasukkan ke dalam tubuh adalah

oksigen, sedangkan yang dikeluarkan

adalah karbon dioksida. Sistem pernapasan

berfungsi untuk memasok oksigen ke sel-

sel tubuh. Oksigen digunakan oleh sel

tubuh untuk membakar sari-sari makanan Gambar 1.1 Bernapas

supaya dihasilkan tenaga. Tenaga berguna untuk melakukan segala aktivitas hidup. Udara

yang dihasilkan dari proses pembentukan energi ini adalah karbon dioksida. Kemudian karbon

dioksida ini kemudian dikeluarkan oleh tubuh melalui organ pernapasan juga. Kegiatan yang

dilakukan sehari-hari adalah bernapas yaitu proses memasukkan dan mengeluarkan udara

dari paru-paru; memasukkan gas oksigen (O2) dan mengeluarkan gas karbon dioksida (CO2)

dan uap air (H2O) hasil metabolisme oksidasi di dalam tubuh.

Untuk memahami proses bernapas dan manfaatnya dalam kehidupan, silahkan kalian
diskusikan dengan kelompok kalian konten di bawah ini!

8

B. Organ-Organ Pernapasan

Bernapas adalah proses memasukkan oksigen ke

dalam tubuh serta mengeluarkan karbon dioksida

beserta uap air dari tubuh. Nah, dalam proses

tersebut melibatkan organ-organ pernapasan. Apa

saja organ-organ yang membantu dalam proses

pernapsan? Untuk mengetahuinya, mari lakukan

kegiatan di bawah ini Gambar 1.2 Organ-organ Pernapasan

Hayuk Kita Diskusi
(perhatikan gambar charta dan video dibawah)

Coba kalian identifikasi organ-organ penyusun sistem pernapasan pada manusia?
Bagaimana struktur organ-organ tersebut?

Apa fungsi dari organ-organ tersebut dalam sistem pernapasan?

Silahkan kalian diskusikan dan kaji pustka dengan menggunakan berbagi
sumber untuk menjawab pertanyaan tersebut.

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=mbBL_msYmqU

Kegiatan di atas akan memberikan wawasan dan pengetahuan kepada kalian tentang organ-
organ yang menyusun organ perapasan pada manusia. Ke semua organ-organ tersebut akan
saling berkerja sama satu sama lain dalam proses bernapas sehingga disebut sebagai sistem
pernapasan.

9

Mari membaca uraian organ pernapasan dari luar ke dalam adalah sebagai berikut:

1. Hidung

Rongga hidung merupakan tempat di

mana udara dilembabkan dan

dihangatkan. Kelenjar mukus

menghasilkan lapisan lendir. Lapisan

tersebut menangkap debu dan serbuk

halus yang lain. Proses ini membantu

menyaring udara yang kamu hirup. Pada

dinding rongga hidung juga terdapat

struktur seperti rambut kecil yang disebut Gambar 1.3 Struktur Bagian rongga hidung

silia yang menggerakkan mukus dan menangkap benda-benda yang menuju ke belakang

kerongkongan.

Saat udara masuk ke rongga hidung, udara luar mendapatkan pemanasan oleh pembuluh
darah yang terdapat di sekitar selaput lendir.melalui pemanasan tersebut udara luar
dikondisikan sesuai dengan suhu tubuh, yaitu 36oC – 37oC. Jadi udara yang masuk ke dalam
paru-paru adalag udara yang bersih dari debu, hangat dan lembab.

Akan tetapi pada kondisi tertentu terkadang manusia dapat bernapas melalui mulut karena
pada pangkal rongga mulut selain terdapat saluran cerna juga ada cabang menuju saluran
napas yang disebut tenggorokan. Meskipun sebenarnya mulut hanyalah alat pernapasan
darurat pada saat hidung tidak bisa melakukan pernapasan dengan baik, misalnya pada
saat hidung tersumbat. Bernapas menggunakan mulut akan memiliki dampak kurang baik,
kenapa? Karena pada mulut tidak memiliki rambut-rambut (sillia) seperti yang berada di
rongga hidung sehingga udara yang masuk tidak akan tersaring atau tidak ada penyaring
debu-debu atau kotoran masuk ke paru-paru (pulmo).

Udara bebas tidak hanya mengandung oksigen saja, namun juga gas-gas yang lain.
Misalnya, karbon dioksida (CO2), belerang (S), dan nitrogen (N2). Gas-gas tersebut ikut
terhirup, namun hanya oksigen saja yang dapat berikatan dengan darah. Selain sebagai
organ pernapasan, hidung juga merupakan indra pembau yang sangat sensitif. Dengan

10

kemampuan tersebut, manusia dapat terhindar dari menghirup gas-gas yang beracun atau
berbau busuk yang mungkin mengandung bakteri dan bahan penyakit lainnya. Dari rongga
hidung, udara selanjutnya akan mengalir ke tenggorokan.

2. Faring
Setelah melewati hidung, udara masuk ke faring. Faring merupakan persimpangan antara
rongga mulut ke kerongkongan dengan rongga hidung ke tenggorokan. Faring terletak di
belakang mulut, tempat yang dilewati oleh udara, makanan, dan air.

Ada suatu katup penutup rongga hidung yang disebut anak tekak, yang menutup apabila
sedang menelan makanan. Jika kita menelan makanan pada saat katup belum menutup,
maka makanan masuk ke tenggorokan dan kita akan tersedak.

2. Laring

Laring merupakan kotak suara tempat diproduksi suara. Pangkal tenggorokan disebut

laring. Laring terdiri atas kepingan tulang rawan yang membentuk jakun. Jakun tersusun

atas tulang lidah, tulang rawan, dan gelang tulang rawan. Pangkal tenggorokan ditutupi

oleh katup pangkal tenggorokan

(epiglotis). Epiglotis ini berfungsi

mencegah makanan masuk ke

tenggorokan pada waktu kita menelan

makanan. Caranya adalah epiglotis turun

menutupi jalan udara pada pangkal

tenggorokan sehingga makanan tidak

masuk ke batang tenggorokan, tetapi Gambar 1.4 laring, faring dan trakea
masuk ke kerongkongan.

Jika udara menuju ke tenggorokan, anak tekak melipat ke bawah bertemu dengan katup
pangkal teggorokan untuk membuka jalan ke tenggorokan. Pada waktu menelan
makanan, katup tersebut menutupi pangkal tenggorokan dan waktu bernapas katup akan
membuka. Pada pangkal tenggorokan terdapat selaput suara yang akan bergetar bila ada
suara yang melaluinya, misalnya pada waktu kita berbicara.

11

4. Trakhea
Trakhea sering disebut juga sebagai tenggorokan, merupakan sebuah pipa udara yang
mempunyai ruas-ruas menyerupai tumpukan cincin. Panjang trakea orang dewasa sekitar
10 – 12 cm dengan diameter 2 cm. Permukaan dalam rongga batang tenggorokan dilapisi
selaput lendir. Sel-sel selaput lendir memiliki rambut-rambut getar yang halus. Keduanya
berfungsi untuk mengeluarkan atau menolak benda asing selain gas yang masuk ke saluran
pernapasan. Contoh pada peristiwa tersedak, apabila makanan yang akan masuk ke dalam
batang tenggorokan, rambut-rambut getar akan terangsang dan menyebabkan makanan
tersentak keluar melalui rongga hidung.

5. Bronkus merupakan batang tenggorokan bercabang menjadi dua cabang. Satu cabang
menuju paru-paru kanan dan satu cabang menuju paru-paru kiri. Panjang brokus kurang
lebih 5cm dengan diameter 11 – 13 mm. Bronkus kemudian akan bercabang lagi sebanyak
20 – 25 percabangan yang disebut bronkiolus.

6. Paru-paru

Paru-paru terdiri dari atas dua bagian, kiri

dan kanan. Pada paru-paru kanan terdiri

dari tiga gelambir (lobus) dan pada paru-

paru kiri terdiri dari dua gelambir (lobus).

Paru-paru diselimuti oleh selaput paru-

paru yang disebut pleura. Di dalam pleura Gambar 1.5 Bagian paru-paru manusia
tersebut terdapat cairan limfa yang

berfungsi melindungi paru-paru dari gesekan ketika mengembang atau mengempis.

7. Bronkioli (Bronkolus)
Merupakan cabang dari bronkus yang berada di dalam paru-paru membentuk pembuluh
halus yang berujung pada kantong udara (gelembung paru-paru). Jumlahnya ada sekitar
20 – 25 percabangan.

12

8. Alveolus (Alveoli)

Alveolus atau Alveoli merupakan sejumlah

kantung udara yang terdapat di dalam

paruparu. Dinding alveoli ini tipis dan

menopang jaringan-jaringan kapiler, yaitu

saluran halus yang berisi darah. Udara

menembus dinding alveoli pada batas antara Gambar 1.6 Alveolus

paru-paru dan kapiler darah. Jumlah alveolus pada paru-paru sebanyak 700 juta alveolus.

Fungsi dari alveolus adalah tempat terjadinya pertukaran gas O2 dan CO2 serta H2O.

C. Proses Pertukaran O2 dan CO2

Udara masuk hidung kemudian ke trakea dan

masuk paru-paru. Di dalam paru-paru udara

masuk ke alveolus, di alveolus O2 masuk ke

kapiler-kapiler darah secara difusi. Di dalam

darah O2 diikat oleh Hb (oksihemoglobin) dan

diedarkan ke seluruh jaringan tubuh menuju

sel-sel tubuh. Di dalam sel-sel tubuh, Hb

melepas O2 di mana O2 digunakan untuk

oksidasi zat makanan di mitokondria. Oksidasi Gambar 1.7 Tempat pertukaran gas
ini disebut juga respirasi sel. Oksidasi sel

menghasilkan energi dan zat sisa CO2. CO2 larut dalam darah, kemudian diangkut menuju
paru-paru. Di dalam paru-paru, CO2 masuk ke alveolus secara difusi. Selanjutnya CO2

dikeluarkan dari paru-paru, kemudian dihembuskan lewat hidung. Penguapan air dari

membran alveolus menghasilkan uap air.

Dari yang telah kita pelajari sruktur dan fungsi organ-organ pernapasan. Organ tersebut akan
saling berkerja sama menjalankan fungsi pernapasan. Untuk memantapkan pemahaman
kalian, coba kalian diskusikan permasalahan di bawah ini.

13

Mari Kita lanjutkan diskusi kita
(perhatikan gambar )

Setiap organ memiliki fungsi khusus. Sebagai
contoh coba kalian lakukan kegiatan menelan
air ludah sambil menghirup udara atau
meghembuskan napas. Dapatkah kalian
lakukan secara bersamaan? Mengapa itu bisa
terjadi? Apa nama organ yang berperan
dalam aktivitas tersebut? Diskusikan
permasalahan tersebut dengan penuh
semangat dan bertanggung jawab.

D. Mekanisme Pernapasan
Proses pernapasan meliputi dua proses, yaitu menarik napas atau inspirasi serta
mengeluarkan napas atau ekspirasi. Sewaktu menarik napas, otot diafragma berkontraksi,
dari posisi melengkung ke atas menjadi lurus. Bersamaan dengan itu, otot-otot tulang rusuk
pun berkontraksi. Akibat dari berkontraksinya kedua jenis otot tersebut adalah
mengembangnya rongga dada sehingga tekanan dalam rongga dada berkurang dan udara
masuk.

Saat kamu mengeluarkan napas, otot Gambar 1.8 Inspirasi dan ekspirasi
diafragma dan otot-otot tulang rusuk
melemas. Akibatnya, rongga dada mengecil
dan tekanan udara di dalam paru-paru naik
sehingga udara keluar. Jadi, hal yang perlu
kamu ingat, bahwa udara mengalir dari tempat
yang bertekanan besar ke tempat yangg
bertekanan lebih kecil.

Berdasarkan tempatnya, mekanisme pernapasan dibedakan menjadi pernapasan dada
(pernapasan tulang rusuk) dan pernapasan perut (pernapasan diafragma).

14

a. Pernapasan Dada
Pernapasan dada terjadi karena otot antartulang rusuk berkontraksi sehingga rusuk
terangkat dan akibatnya volume rongga dada membesar. Membesarnya rongga dada ini
membuat tekanan dalam rongga dada mengecil dan paru-paru mengembang. Pada saat
paru-paru mengembang, tekanan udara di luar lebih besar daripada di dalam paru-paru,
akibatnya udara masuk.

Sebaliknya, saat otot antartulang rusuk berelaksasi, tulang rusuk turun. Akibatnya,
volume rongga dada mengecil sehingga tekanan di dalamnya pun naik. Pada keadaan ini
paru-paru mengempis sehingga udara keluar.

Berikut ini adalah mekanisme pernapasan dada.

1) Fase inspirasi

Otot antartulang rusuk berkontraksi

(berkerut) → tulang rusuk terangkat →

volume rongga dada membesar → tekanan

rongga dada mengecil → paru-paru

mengembang → tekanan paru-paru

mengecil → udara masuk ke paru-paruu Gambar 1.9 Pernapasan dada
(alveolus).

2) Fase ekspirasi
Otot antartulang rusuk relaksasi (mengendor) → tulang rusuk kembali ke posisi semula
→ rongga dada menyempit → tekanan rongga dada membesar → paru-paru mengempis
→ tekanan paru-paru membesar → udara keluar dari paru-paru (alveolus).

b. Pernapasan Perut
Pernapasan ini terjadi karena gerakan diafragma. Jika otot diafragma berkontraksi, rongga
dada akan membesar dan paru-paru mengembang. Akibatnya, udara akan masuk ke
dalam paru-paru. Saat otot diafragma relaksasi, diafragma kembali ke keadaan semula.
Saat itu, rongga dada akan menyempit, mendorong paru-paru sehingga mengempis.
Selanjutnya, udara dari paru-paru akan keluar.

15

Berikut ini adalah mekanisme pernapasan perut.

1) Fase inspirasi

Otot diafragma berkontraksi → diafragma

menjadi datar → rongga dada membesar →

tekanan dalam rongga dada mengecil →

paru-paru mengembang → tekanan dalam

paru-paru mengecil → udara masuk ke

dalam paru-paru. Gambar 1.10 Pernapasan perut

2) Fase ekspirasi
Otot diafragma relaksasi → diafragma melengkung ke atas → rongga dada mengecil →
tekanan dalam rongga dada membesar → paru-paru mengempis → tekanan dalam paru-
paru membesar → udara keluar dari paru-paru.

Untuk melengkapi pemahaman yang baik tentang mekanisme pernapasan dada dan
pernapasan perut, kalian bisa mengakses youtube link:
https://www.youtube.com/watch?v=RC3k2bds18k

16

Pemahaman kalian juga akan semakin banyak dengan mengerjakan konten di bawah ini
bersama kelompok dengan semangat dan tanggung jawab.

Mari Kita lanjutkan diskusi kita
(perhatikan gambar )

Apakah kalian sering memperhatikan anak bayi
yang baru lahir pada saat bernapas perut selalu
ikut naik dan turun, tidak seperti bernapasnyakita
orang dewasa. Apakah kalian tahu pernapasan
apa yang dilakukan oleh anak bayi tersebut?
Di s kus i ka nl a h.
@ Coba cari contoh lain yang pernapasannya

sama dengan pernapasan yang dilakukan oleh
anak bayi tersebut?
@ Pernapasan manakah yang paling efektif
digunakan? Jelaskan jawaban kalian?

17

Latihan Soal

Petunjuk:
a) Kerjakan soal ini dengan jujur dan bertangung jawab
b) Waktu mengerjakan soal 10 menit

1. Setiap makhluk hidup melakukan pernapasan. Pernapasan adalah...
A. Pengeluaran oksigen dan karbon dioksida
B. Pengambilan oksigen dan karbon dioksida
C. Pengeluaran karbon dioksida dan pengambilan oksigen
D. Pengeluaran oksigen dan pengambilan karbon dioksida

2. Perhatikan data di bawah ini

1) Tenggorokkan 4) brokiolus

2) Faring 5) kerongkongan

3) Brokus 6) alveolus

Urutan jalannya udara pernapasan dari luar ke dalam pada manusia yang benar adalah...
A. 2 – 5 – 3 – 4 – 6
B. 2 – 1 – 4 – 3 – 6
C. 2 – 3 – 1 – 4 - 6
D. 2 – 1 – 3 – 4 –6

3. Dipangkal tenggorokan terdapat dua katup yaitu anak tekan dan epiglotis. Pada saat
menelan makanan, peristiwa apa yang terjadi...
A. Anak tekak menutup faring dan epiglotis menutup kerongkongan
B. Anak tekak menutup kerongkongan dan epiglotis menutup faring
C. Anak tekak menutup rongga hidung dan epiglotis menutup tenggorokan
D. Anak tekak menutup tenggorokan dan epiglotis menutup rongga hidung

4. Perhatikan gambar berikut!

Reaksi pengikatan oksigen oleh hemoglobin menjadi oksihemoglobin
Z V pada saat pernapasan terjadi di....

Y C. Y

A. V

W

B. X D. Z

5. Apabila otot diafragma melengkung dan kendur, tekanan udara membesar dan rongga
dada mengecil.
Pernyataan yang benar adalah...
A. ekspirasi dan pernapasan perut
B. ekspirasi dan pernapasan dada
C. inspirasi dan pernapasan dada
D. ekspirasi dan inspirasi pernapasan dada

18

Rangkuman

Dari yang sudah kita pelajari, maka kita bisa membuat rangkuman ke cil sebagai bentuk
catatan pena sebagai berikut:
1. Bernapas atau respirasi adalah proses pengambilan oksigen dari udara untuk proses

oksidasi biologi, serta pengeluaran karbon dioksida dan uap air sebagai sisa hasil oksidasi.
2. Alat pernapasan pada manusia antara lain: hidung, laring, faring, tenggorok (trakea)

bronkus, bronkiolus, dan alveolus.
3. Manusia perlu bernapas untuk mengambil oksigen dan membuang karbon dioksida.

Oksigen diperlukan dalam proses pembentukan energi. Karbon dioksida yang merupakan
hasil dari pembakaran zat makanan perlu dikeluarkan karena dapat menjadi racun bagi
tubuh.
4. Pernapasan pada manusia memerlukan sejumlah organ pernapasan, yaitu hidung, teng
gorokan, dan paru-paru. Pertukaran gas-gas terjadi di paru-paru, tepatnya di alveoli.
5. Paru-paru merupakan organ yang pasif, proses menghirup napas dan mengeluarkan napas
sesungguhnya dikontrol oleh gerakan otot antar tulang dada (pernapasan dada) dan
pergerakan diafragma (pernapasan perut). Pernapasan dada dan pernapasan perut
hanyalah istilah saja, karena sesungguhnya keduanya berlangsung bersamaan.

19

TUGAS AKHIR

Carilah dari sumber apa saja yaitu tentang:

1. Carilah sumber referensi apa saja untuk mengembangkan penjelasan
kalian tentang mekanisme pertukaran gas di alveolus. Gambarkan
mekanime pertukaran gas O2 dan CO2 pada proses difusi yang terjadi
pada pembuluh darah yang ada di paru-paru. Buatlah menjadi bentuk
laporan makalah kelompok.

“ Semoga Berhasil “

Rubrik Penilaian Tugas Aspek Penilaian Bobot
Tugas No 20 %
20 %
1 Original 20 %
20 %
Kreativitas 20 %
100 %
Kejelasan tulisan

Gambar

Keluasan penjelasan

Total Nilai

20

Soal Joss

Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang paling tepat

1. Bagian di bawah ini yang merupakan D. rusuk bergerak ke atas dan keluar,
saluran pernapasan dari dalam ke luar diafragma bergerak ke bawah, rongga
secara urut adalah . . . . dada mengembang, udara masuk
A. hidung–paru-paru–tenggorokan
diafragma 6. Berkontraksinya otot antar tulang rusuk
B. paru-paru–trakhea–laring–hidung sehingga rongga dada membesar terjadi
C. hidung–trakhea–diafragma–alveoli pada fase...
D. alveoli–rongga hidung–laring–trakhea A. ekspirasi pernapasan perut
B. inspirasi pernapasan perut
2. Organ pernapasan yang membantu C. ekspirasi pernapasan dada
paru-paru melakukan gerakan D. inspirasi pernapasan dada
menampung dan mengeluarkan udara
napas adalah... 7. Organ yang paling penting di dalam
A. hidung kegiatan bernapas adalah...
B. farink A. Hidung
C. diafragma
D. trakhea B. Trakhea
C. paru-paru
3. Pigmen darah yang menyikat O2 D. semua penting
maupun CO2 di dalam darah adalah..
A. sel darah putih 8. Dipangkal tenggorokan terdapat dua
B. hemoglobin
C. serum katup yaitu anak tekan dan epiglotis.
D. trombosit
Pada saat menelan makanan, peristiwa
4. Udara napas yang dimasukkan ke dalam
tubuh adalah... apa yang terjadi...
A. Oksigen
B. Nitrogen A. Anak tekak menutup faring dan
C. karbon dioksida
D. halogen epiglotis menutup kerongkongan

5. Pernapasan diafragma terjadi saat... B. Anak tekak menutup
A. rusuk bergerak ke atas dan keluar,
diafragma bergerak ke atas, rongga kerongkongan dan epiglotis
dada mengerut, udara masuk
B. rusuk bergerak ke atas dan keluar, menutup faring
diafragma bergerak ke bawah, rongga
dada mengerut, udara masuk C. Anak tekak menutup rongga
C. rusuk bergerak ke bawah dan keluar,
diafragma bergerak ke atas, rongga hidung dan epiglotis menutup
dada mengembang, udara masuk
tenggorokan

D. Anak tekak menutup tenggorokan

dan epiglotis menutup rongga

hidung

9. Perhatikan gambar berikut!

Z Reaksi pengikatan oksigen
Y V oleh hemoglobin menjadi

W 10. oksihemoglobin pada saat
pernapasan terjadi di....
A. V C. Y
B. X D. Z

21

10. Ketika menghembuskan napas di depan Proses yang berlangsung pada
cermin muncul...
A. kotoran yang berarti oksigen pernapasan internal difusi dan osmosis
B. kotoran yang berarti karbon dioksida
C. basah berarti zat yang dikeluarkan adalah...
adalah uap air
D. basah berarti zat yang dikeluarkan A. 1 dan 2 C. 3 dan 5
adalah oksigen
B. 2 dan 3 D. 4 dan 5
11. Perhatikan gambar berikut!
14. Pada saluran pernapasan yang
Proses pernapasan yang berlangsung di memanjang dari pangkal rongga mulut
bagian C adalah... sampai ke rongga dada terjadi pada
A. Pernapasan secara eksternal proses...
B. Pengeluaran kotoran oleh sel-sel A. Pengaturan kelembaban udara
pernapasan
rambut getar B. Pertukaran gas oksigen dan karbon
C. Pertukaran gas oksigen dengan dioksida
C. Penyaringan udara yang akan masuk
karbon dioksida ke paru-paru
D. Penyesuaian suhu udara dengan D. Pengaturan suhu udara agar sama
dengan suhu di dalam tubuh
suhu di dalam tubuh
15. Saluran berikut yang tersusun atas otot
lurik yang dilapisi membran mukosa
adalah...
A. Faring
B. Trakea
C. Bronkus
D. alveolus

12. Pada pernapasan perut, udara dapat
keluar dari paru-paru karena...
A. Relaksasi otot diafragma
B. Kontraksi otot diafragma
C. Kontraksi otot antartulang rusuk
D. Relaksasi otot tulang rusuk

13. Perhatikan proses pernapasan
berikut!
1) Hb + CO2 HbCO2
HbO2
2) Hb + O2 Hb + CO2
3) HbCO2 Hb + O2
4) HbO2 HbCO2O2
5) CO2 + O2

221

Daftar Pustaka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas 8
semester genap. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Guru Mata Pelajaran IPA Kelas 8.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sukoco, Teo dkk. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTS kelas VIII Semester 2. 2016. Klaten. PT
Intan Pariwara

TIM ABADI GURU. IPA Terpadu Untuk SMP/MTs Kelas VIII. 2016. Jakarta. Penerbit Erlangga.

Kistinah, Idun dkk. Modul Pengayaan Pegangan Guru IPA Untuk SMP/MTs Kelas VIII Semester
Genap. 2018. Surakarta. CV Grahadi.

Daroji, Haryati. Ilmu Pengetahuan Alam 2 Untuk Kelas VIII SMP dan MTs. 2012. Global PT Tiga
Serangkai Pustaka Mandiri. Solo.
Nurpatria, Eduard. Super IPA Terpadu Untuk SMP dan MTs Kelas VIII. 2009. Jakarta. Penerbit
Erlangga.
https://www.kelaspintar.id/blog/tips-pintar/kelas-8-tips-pintar/sistem-penapasan-manusia-
1117/
https://hellosehat.com/pernapasan/sistem-pernapasan-manusia/#gref
https://www.sehatq.com/artikel/mengenali -organ-pernapasan-manusia-secara-lengkap-
dan-tepat

TERIMA KASIH

Semoga bisa memberikan manfaat

2

3