๑
๑ รายงานผลการดำเนินงานประกอบการเลื่อนเงินเดือนของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ ๑ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ของนางสาวศิริรัตน์ หมาดนุ้ย ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ส่วนที่ ๑ : ข้อมูลของผู้ขอรับการประเมิน รอบการประเมิน ครั้งที่ ๑ ( ๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ) ครั้งที่ ๒ ( ๑ เมษายน ๒๕๖๖ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๖ ) ชื่อผู้รับการประเมิน............................................................................................... ............................................... ตำแหน่ง ………………………………………………………………เงินเดือน......................................................................... สถานศึกษา …………………………………..............................สังกัด............................................................................ สอนระดับชั้น........................................................................................................................................................ วิชา....................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ชั่วโมงการสอน ………………………... ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวนวันลาในรอบการประเมิน ....................................วัน ประกอบด้วย ๑) ลาป่วย จำนวน …..….. ครั้ง ……….. วัน ๒) ลากิจ จำนวน .......... ครั้ง ……… วัน ๓) ลาอื่น ๆ (โปรดระบุ) ................................................................. จำนวน ……… ครั้ง ...........วัน นางสาวศิริรัตน์ หมาดนุ้ย ครูผู้ช่วย ๑๖,๖๘๐ บาท โรงเรียนพรหมพินิตชัยบุรี สังกัดพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพัทลุง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑/๑ ๑/๒ ๒/๑ ๒/๒ ๕/๓ ๖/๑ และ ๖/๒ ภาษาอังกฤษ ๒ วิชาภาษาอังกฤษ ๔ วิชาภาษาอังกฤษ ๖ วิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ วิชาภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร และ วิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๒๖ ๖ ๑ ๓ ๒ ๓ - - -
๒ รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รอบครึ่งปีแรก (๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ชื่อ – สกุล นางสาวศิริรัตน์ หมาดนุ้ย ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียน พรหมพินิตชัยบุรี สพม.พัทลุง * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ข้อที่ ๑ เป้าหมายในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (AVG) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ค่าเป้าหมายในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (AVG) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ ๑-๖ ของโรงเรียนพรหมพินิตชัยบุรี คือ ๓.๒๐ ๑.๑ บรรลุค่าเป้าหมายหรือไม่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (AVG) ในรายวิชาที่รับผิดชอบ คือ ๓.๔๗ ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที่ตั้งไว้ ดังนั้นสรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (AVG) ในรายวิชาที่นางสาวศิริรัตน์ หมาดนุ้ย รับผิดชอบ ได้บรรลุค่าเป้าหมายในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (AVG) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ตารางที่ ๑ ตารางแสดงร้อยละ และระดับผลการเรียนของผู้เรียน ครูผู้สอน นางสาวศิริรัตน์ หมาดนุ้ย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา จำนวน นักเรียน ระดับผลการเรียน X ร้อยละ ของระดับ ๓ ขึ้นไป ระดับ คุณภาพ ๔ ๓.๕ ๓ ๒.๕ ๒ ๑.๕ ๑ ๐ ร มส. อ๒๑๑๐๒ ๕๗ ๒๐ ๑๐ ๒๒ ๓ ๐ ๒ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓.๓๕ ๙๑.๒๒ ดีมาก อ๒๒๑๐๒ ๕๓ ๑๕ ๖ ๒๘ ๓ ๑ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓.๒๙ ๙๒.๔๕ ดีมาก อ๓๓๑๐๒ ๗ ๗ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๔ ๑๐๐ ดีมาก อ๒๐๒๐๓ ๑๙ ๑๓ ๓ ๑ ๐ ๑ ๐ ๑ ๐ ๐ ๐ ๓.๖๐ ๘๙.๔๗ ดีมาก อ๓๐๒๐๒ ๒๑ ๑๕ ๔ ๒ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓.๘๐ ๑๐๐ ดีมาก อ๓๐๒๐๙ ๔ ๔ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๔ ๑๐๐ ดีมาก รวม ๑๖๑ ๗๔ ๒๓ ๕๓ ๖ ๒ ๒ ๑ ๐ ๐ ๐ ๓.๔๗ ๙๓.๑๗ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ ๕๐.๒๕ ๑๗.๙๑ ๒๖.๓๗ ๒.๙๙ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๐.๕๐ 0 20 40 60 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส. 50.25 17.91 26.37 2.99 1 1 0.5 0 0 0 ระดับผลการเรียนของผู้เรียน ระดับผลการเรียน
๑.๒ วิธีการดำเนินให้บรรลุตามค่าเป้าหมาย การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงาน ๑. ด้านการจัดการเรียนรู้ ๑.๑ นำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและ หน่วยการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำ การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ การเรียนรู้ตามหลักสูตร โดยให้ผู้เรียนได้พัฒนาส เรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ๑.๒ ปฏิบัติการสอน โดย ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดกา ผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคั ๑.๓ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เ ร่วมกัน ๑.๔ เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่ง กับกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด ๑.๕ วัดและประเมินผล วัดและประเมินผลการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีก เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู เรียนรู้อย่างต่อเนื่องโดยการประเมินตามสภาพจ ประเมินผลงาน ใบงาน การสังเกตพฤติกรรมผู้เรี
๓ ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง ำรายวิชาและหน่วย และตัวชี้วัดหรือผล สมรรถนะและการ ๑. โครงสร้างรายวิชาและคำอธิบายรายวิชา ๒. หน่วยการเรียนรู้ ๓. แผนการจัดการเรียนรู้ ารเรียนรู้โดยเน้น ลักษณะประจำวิชา คัญตามหลักสูตร ๑. โครงสร้างรายวิชาและคำอธิบายรายวิชา ๒. หน่วยการเรียนรู้ ๓. แผนการจัดการเรียนรู้ ๔. บันทึกหลังการสอน ะดวกในการเรียนรู้ เรียนรู้ และทำงาน ๑. แผนการจัดการเรียนรู้ ๒. บันทึกหลังการสอน เรียนรู้ ที่สอดคล้อง ๑. แผนการจัดการเรียนรู้ ๒. บันทึกหลังการสอน ๓. นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ารที่หลากหลาย รู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการ จริง เช่น ตรวจ รียน เป็นต้น ๑. แผนการจัดการเรียนรู้ ๒. ตรวจประเมินผลงาน ชิ้นงานของนักเรียน ๓. การสังเกตพฤติกรรมผู้เรียน
การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงาน ๑.๖ จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและ พัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรีย คิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียน ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีในห้อง ประสบการณ์ต่าง ๆ ไม่น้อยกว่า ๔ มุมการเรียน มุมเกมการศึกษา มุมรักการอ่าน มุมบล็อก มุมบ มุมภาษาอังกฤษ และมุมความรู้ต่าง ๆ เป็นต้น ๑.๗ อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าได้อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริ อันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม ๒. ด้านการส่งเสริมและ สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนและรายวิชา ข้าพเจ้าได้จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน เพื่ สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เ เรียน แบบประเมินพัฒนาการต่าง ๆ ใบงาน เป็น ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพ ๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เ สารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสา ส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและ แก้ปัญหาผู้เรียน
๔ ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง น ให้เกิดกระบวนการ นรู้และนวัตกรรม งเรียน โดยมีการจัดมุม รู้ เช่น มุมของเล่น บทบาทสมมติ ๑.บรรยากาศในห้องเรียนห้อง ๑๓๖ ยธรรม คุณลักษณะ ม ๑. กิจกรรมครูที่ปรึกษาพบนักเรียนในชั่วโมงเช้าก่อนเข้าเรียน อใช้ ในการส่งเสริม ช่น งานประจำชั้น นต้น เพื่อใช้ในการ พผู้เรียน ๑. งานประจำชั้นเรียน ๒. แบบประเมินพัฒนาการต่าง ๆ ๓. ใบงานและชิ้นงาน ๔. บทเรียนออนไลน์ภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์ https://sites.google.com/view/englishwithonline/ %E๐%B๘%AB%E๐%B๘%๙๙%E๐%B๘%B๒% E๐%B๙%๘๑%E๐%B๘%A๓%E๐%B๘%๘๑ เรียน โดยใช้ข้อมูล าน ความร่วมมือกับผู้มี ๑. ข้อมูลสารสนเทศนักเรียนเป็นรายบุคคลด้วยการวิเคราะห์ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ๒. จัดกิจกรรมโฮมรูมนักเรียน ๓. SDQ ๔. กรุ๊ปไลน์ผู้ปกครองและนักเรียน
การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงาน ๒.๓ ร่วมปฏิบัติงาน ร่วมปฏิบัติ งานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถาน ข้าพเจ้ายังมีการปฏิบัติงาน เป็นผู้รับผิดชอบงาน ปฏิบัติงานตามโครงการต่าง ๆ ของโรงเรียนที่ได้ ๑.งานแนะแนว ๒. งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๓. งานประกันคุณภาพการศึกษา ๔. งานทะเบียนและสถิติข้าราชการครู ลูกจ้าง แ การศึกษา ๕. งานบริหารทั่วไป ๖. งานระบบเครือข่ายเทคโนโลยีข้อมูลสารสนเท ๗. งานส่งเสริมประชาธิปไตย ๘.ผู้รับผิดชอบงานสื่อสารประชาสัมพันธ์โรงเรียน สัมพันธ์ชุมชน
๕ ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง น ๆ ของสถานศึกษา นศึกษา นอกจากนี้ น กิจกรรม และการ ้รับมอบหมาย เช่น และบุคลากรทาง ทศ น นักเรียนและ ๑. คำสั่งของโรงเรียน ๒. เกียรติบัตรอบรมหลักสูตรและโครงการต่าง ๆ
การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงาน ๒.๔ ประสานความร่วมมือ ประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง ข้าพเจ้าได้ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ห เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน โดยการข้าพเจ้าเป็นแอ พรหมพินิตชัยบุรี มีการประสานความร่วมมือกับ ช่องทางสื่อโซเชียล (Social) เช่น Line เพจ Fac สื่อสาร เพื่อใช้เป็นช่องทางในการติดต่อสื่อสารร ผู้ปกครอง เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน ๓. ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ ๓.๑ พัฒนาตนเอง พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเน ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโล การศึกษา สมรรถนะ ทางวิชาชีพครูความรอบรู้ใ วิธีการสอน โดยข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองโดยก สัมมนาตลอดปีงบประมาณ ๒๕๖๕-๒๕๖๖ ในส กับระดับของตนเอง เพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการ การเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบปกติ
๖ ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง รือผู้เกี่ยวข้อง อดมินเพจโรงเรียน บผู้ปกครองผ่าน cebook โทรศัพท์ ะหว่างครูและ ๑. เพจโรงเรียนพรหมพินิตชัยบุรี ๒. กรุ๊ปไลน์ผู้ปกครองและนักเรียน ๓. ภาพถ่ายประชุมผู้ปกครอง นื่อง เพื่อให้มีความรู้ ้ภาษาไทยและ ลยีดิจิทัลเพื่อ ในเนื้อหาวิชาและ การเข้าอบรม/ประชุม/ สาขาและวิชาเหมาะสม รจัดกิจกรรมการด้าน ติและ Online ๑. เกียรติบัตรอบรมหลักสูตรและโครงการต่าง ๆ
การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงาน ๓.๒ มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ทางวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิ ปัญหาและพัฒนาการจัดประสบการณ์ให้เป็นไป สถานศึกษากำหนด มีการนำความรู้ ความสามา การพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาออกแบบแผนจัด การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อก ผู้เรียนตามระดับฯ ที่คาดหวัง ๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพมาใช้ ข้าพเจ้าได้นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้ในกา เรียนรู้ และการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยข้าพเจ และการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PL พัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นการการสอ learning การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ สื่อกา นำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
๗ ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง วิชาชีพ เพื่อแก้ไข ตามค่าเป้าหมายที่ รถ ทักษะที่ได้จาก ดประสบการณ์ การพัฒนาคุณภาพ ๑. การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของข้าราชครูโรงเรียนพรหมพินิตชัยบุรี จากการพัฒนา ทักษะ ารพัฒนาการจัดการ จ้านำผลจากการอบรม LC) มาใช้ในการ อนแบบ Active ารสอน ใบงาน เพื่อ ๑. แผนการจัดการเรียนรู้ ๒. สื่อการสอน ๓. ใบงานและชิ้นงาน ๔. ผลงานนักเรียน
๘ ข้อที่ ๒ การดำเนินงานปลอด ๐ ร มส. ตามนโยบายของโรงเรียนพรหมพินิตชัยบุรี ดิฉัน นางสาวศิริรัตน์ หมาดนุ้ย ตำแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ได้ดำเนินงาน ตามนโยบายของโรงเรียนพรหมพินิตชัยบุรี คือ ผลการเรียนของนักเรียนทุกคนปลอด ๐ ร และ มส. ตารางที่ ๒ ตารางแสดงร้อยละ และระดับผลการเรียนของผู้เรียน ครูผู้สอน นางสาวศิริรัตน์ หมาดนุ้ย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา จำนวน นักเรียน ระดับผลการเรียน X ร้อยละ ของระดับ ๓ ขึ้นไป ระดับ คุณภาพ ๔ ๓.๕ ๓ ๒.๕ ๒ ๑.๕ ๑ ๐ ร มส. อ๒๑๑๐๒ ๕๗ ๒๐ ๑๐ ๒๒ ๓ ๐ ๒ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓.๓๕ ๙๑.๒๒ ดีมาก อ๒๒๑๐๒ ๕๓ ๑๕ ๖ ๒๘ ๓ ๑ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓.๒๙ ๙๒.๔๕ ดีมาก อ๓๓๑๐๒ ๗ ๗ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๔ ๑๐๐ ดีมาก อ๒๐๒๐๓ ๑๙ ๑๓ ๓ ๑ ๐ ๑ ๐ ๑ ๐ ๐ ๐ ๓.๖๐ ๘๙.๔๗ ดีมาก อ๓๐๒๐๒ ๒๑ ๑๕ ๔ ๒ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓.๘๐ ๑๐๐ ดีมาก อ๓๐๒๐๙ ๔ ๔ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๔ ๑๐๐ ดีมาก รวม ๑๖๑ ๗๔ ๒๓ ๕๓ ๖ ๒ ๒ ๑ ๐ ๐ ๐ ๓.๔๗ ๙๓.๑๗ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ ๕๐.๒๕ ๑๗.๙๑ ๒๖.๓๗ ๒.๙๙ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๐.๕๐ 0 10 20 30 40 50 60 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส. 50.25 17.91 26.37 2.99 1 1 0.5 0 0 0 ระดับผลการเรียนของผู้เรียน ระดับผลการเรียน
๙ ข้อที่ ๓. รางวัลที่ได้รับ ลำดับ รางวัลที่ได้รับ ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง ๑ ครูผู้ฝึกสอน กิจกรรมการแข่งขัน ครอสเวิร์ด เอแม็ท คำคม (Crossword A-math Kumkom) มหกรรม เกมกีฬาเพื่อการศึกษา รายการ TRANG VTEA Crossword A-math Kumkom Challenge ๒๐๒๒ ระดับประเทศ ๒ รางวัลเหรียญทอง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รางวัลเหรียญเงิน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รางวัลเหรียญทองแดง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ครูผู้ฝึกซ้อมการแข่งขันการต่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษ “สภาราชินี ครอสเวิร์ดเกม ๒๐๒๒” ชิงแชมป์ระดับ ภาคใต้ วันที่ ๑๗-๑๘ พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๖๕
๑๐ ข้อที่ ๔ ภารกิจ/ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย ภารกิจ/ภาระงาน ผลการดำเนินงาน ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง ๑. งานการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑- ๖ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ในปีการศึกษา ๒๕๖๕ จำนวนทั้งสิ้น ๖ รายวิชา ดังนี้วิชา อ๒๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑/๑ และ ๑/๒ จำนวน ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์วิชา อ๒๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ ๒/๑ และ ๒/๒ จำนวน ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์วิชา อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖/๑ และ ๖/๒ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ วิชา อ๒๐๒๐๓ ภาษาอังกฤษมัตตุเทศก์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑/๒ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์วิชา อ๓๐๒๐๒ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๒ และ ๕/๓ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์และ วิชา อ๓๐๒๐๙ ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน งานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖/๑ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์กิจกรรมแนะแนว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๑ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์กิจกรรมชุมนุม จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์กิจกรรมวิถีพุทธ/หน้าที่พลเมือง จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ รวมงานสอน จำนวน ๒๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๒. งานตามที่ได้รับ มอบหมายจาก ผู้บังคับบัญชาอย่าง เคร่งครัด เป็น ผู้รับผิดชอบงาน กิจกรรม และการ ปฏิบัติงานตามโครงการ ต่าง ๆ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา อย่างเคร่งครัด เป็นผู้รับผิดชอบงาน กิจกรรม และการ ปฏิบัติงานตามโครงการต่าง ๆ เช่น ๑. งานแนะแนว ๒. งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๓. งานประกันคุณภาพการศึกษา ๔. งานทะเบียนและสถิติข้าราชการครู ลูกจ้าง และบุคลากร ทางการศึกษา ๕. งานบริหารทั่วไป ๖. งานระบบเครือข่ายเทคโนโลยีข้อมูลสารสนเทศ ๗. งานส่งเสริมประชาธิปไตย ๘. ผู้รับผิดชอบงานสื่อสารประชาสัมพันธ์โรงเรียน นักเรียน และ สัมพันธ์ชุมชน จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์โรงเรียน ๙. งานอื่น ๆที่ได้รับหมอบหมาย
๑๑ ภารกิจ/ภาระงาน ผลการดำเนินงาน ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง ๓. งานตามคำสั่ง ปฏิบัติงานของโรงเรียน พรหมพินิตชัยบุรี ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายตามคำสั่ง ปฏิบัติงานของโรงเรียนพรหมพินิตชัยบุรีอย่างเคร่งครัด หนังสือคำสั่งและผลการ ดำเนินงาน
ข้อที่ ๕ การรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงาน การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๑. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อัน ได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการ ปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุนและพิทักษ์รักษาสถ ได้แก่ การรักษาผลประโยชน์และชื่อเสียงของป ตามหลักของศาสนา การเทิดทูนสถาบัน พระม ต่อต้านการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอั ประมุข ๒. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความ รับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้อง ในฐานะ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ไ ชอบ ยึดความถูกต้องตามกฎหมายและตามทำ ดี ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรอบคอบ ถูกต้อง รว ๓. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม ข้าพเจ้ามีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจปฏิบัติหน้ ธรรม และกล้าแสดงความคิดเห็นหรือคัดค้านใ ยอมทำในสิ่งที่ไม่เหมาะสมเพื่อรักษาประโยชน์ ๔. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตน หรือ พวกพ้อง ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วน สาธารณะ มีความเสียสละ ปฏิบัติหน้าที่เต็มกำ ตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม เช่น การเข้าร่วมกิจ ช่วยเหลือนักเรียนด้านต่าง ๆ เป็นต้น
๑๐ น ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง าบันหลักของประเทศ อัน ประเทศชาติ การปฏิบัติตน มหากษัตริย์ รวมทั้ง ไม่ ันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็น ม่แสวงหาผลประโยชน์โดยมิ ำนองคลองธรรม มีจิตสำนึกที่ ดเร็ว เต็มกำลังความสามารถ น้าที่ด้วยความถูกต้องชอบ ในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง รวมทั้งไม่ น์ส่วนรวม นรวมเป็นหลัก มีจิตอาสา จิต ำลัง เต็มความสามารถ อุทิศ จกรรมชุมชน , การให้ความ
การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงา การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิ ๕. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการ ปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น มีค หน้าที่อย่างเต็มกำลังและความสามารถ เ สำเร็จตามเป้าหมาย ๖. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่ เลือกปฏิบัติ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม ให้บริการผู้เรียนและผู้รับบริการโดยไม่เลื ๗. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษา ภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและ บุคลากร ทางการศึกษา ข้าพเจ้าดำรงเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิ ข้าราชการที่ดีโดยน้อมนำพระบรมราโชว ศาสนา จรรยาบรรณวิชาชีพ มาใช้ในการ ปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี ไม่ นำความเสื่อมเสียมาสู่ทางราชการ ๘. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความ แตกต่างของบุคคล ข้าพเจ้าปฏิบัติตนดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลื เต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพ ให้ค โอกาสทางการศึกษาให้กับผู้เรียนและผู้รั แตกต่างระหว่างบุคคล เช่น การให้คำแ นักเรียน และการส่งเสริมให้นักเรียนได้รับ
๑๑ น ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง วิชาชีพ วามรับผิดชอบ ปฏิบัติ เพื่อให้งานบรรลุผล ม ปราศจากอคติและ ือกปฏิบัติ บัติหน้าที่ ดำรงตนเป็น าท หลักคำสอนทาง รดำเนินชีวิตและการ กระทำการใด ๆ อันอาจ อผู้เรียนและผู้รับบริการ ความเท่าเทียมและสร้าง รับบริการ คำนึงถึงความ แนะนำ ให้คำปรึกษาแก่ บทุนการศึกษา
การปฏิบัติงาน ผลการดำเนินงา ๙. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณ ของวิชาชีพ ข้าพเจ้ายึดถือประพฤติปฏิบัติตนตามจรร ด้วยความศรัทธาในวิชาชีพ เป็นแบบอย่า ผู้รับบริการ เช่น การแต่งกายด้วยชุดที่สุภ เอาใจใส่และเป็นกัลยาณมิตรกับผู้เรียนอ ๑๐. มีวินัยและการรักษาวินัย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนมีวินัยในตนเอง ยอมรับ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบ อย่างเคร่งครัด เช่น มีความตรงต่อเวลาใน ปฏิบัติงาน , เข้าร่วมกิจกรรมที่ทางโรงเรีย แต่งกายถูกต้องตามข้อกำหนดของสถาน
๑๒ น ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง รยาบรรณของวิชาชีพ างที่ดีให้กับผู้เรียนและ ภาพเรียบร้อย , การดูแล ย่างเท่าเทียมกัน เป็นต้น บและถือปฏิบัติตามกฎ บแผนอันดีงามของสังคม นการเข้าและเลิก ยนจัดขึ้นสม่ำเสมอ , ศึกษา เป็นต้น
๑๑