Koneksi Antar Materi Topik 1

KONEKSI ANTAR MATERI

TAUFIQURRAHMAN 229031485037

DOSEM Dr. Hj. Ramlawati, MIND MAP

PENGAMPUH MSi




Untuk menujang hal tersebut kualitas guru perlu Peningkata Peningkat
PENINGKATAN KUALITAS PENEJLASAN
ditingkatkan melalui cara-cara an dalam

sebagai berikut: n Materi Pemakaia Untuk itulah dalam penyampaian metode pendidik harus memperhatikan hal-hal Peningkatan Kualitas Guru PENJELASAN
1) Mengikuti Penataran Pembelajar n Metode sebagai berikut :
2) Mengikuti Kursus-Kursus Pendidikan a. Selalu berorientasi pada tujuan Keeberadaan guru merupakan
3) Memperbanyak Membaca an
b. Tidak hanya terikat pada suatu alternatif saja faktor yang sangat penting dalam
4) Mengadakan Kunjungan Kesekolah Lain (studi Peningkatan c. Mempergunakan berbagai metode sebagai suatu kombinasi, misalnya: proses pengajaran di
komperatif) metode sekolah. Hal itu disebabkan guru
5) Mengadakan Hubungan Dengan Wali Siswa Kualitas ceramah dengan tanya jawab. merupakan faktor yang menunjang
Mengadakan pertemuan dengan wali
pencapaian
siswa keberhasilan di sekolah. Seorang guru

pembelajaran paradigma baru haruslah memiliki kompetensi yang
Pening dan asesmen baik.
katan
Kualit


Peningkatan Kualitas Materi Pembelajaran Pendidik harus menguasai materi dengan ditambah
Peningkatan Peningkatan Peningkatan bahan atau sumberlain yang berkaitan dan lebih aktual
as PeningkatanKualitas dalam dan hangat (kekinian). Sehingga peserta didik
Kualitas Kualitas Sarana Pemakaian Metode tertarikdan termotivasi mempelajari pelajaran.

Belajar Pemberian materi pelajaran jangan sampai terjadidi
Peningkat
Peningkatan Kualitas Sarana atas ukuran/standar. Akibatnya anak akan merasa

tidak mampu atau kesulitan dalammengerjakan dan
an
takut pada guru.
Kualitas Dalam hal pembelajaran harus ditunjang dengan
STICKERS sebaik-baiknya dan selengkap-lengkapnya agar proses Yang dimakud dengan peningkatan
Guru pembelajaran menjadi lancar, metode disini, bukanlah menciptakan
adapun hal- hal yang dapat menunjang proses pembelajaran atau membuatmetode baru, akan
tersebut diantaranya adalah : tetapi bagaimana caranya
1. Pengetahuan penerapannya atau penggunaanya
2. Kemampuan Membuat Perencanaan Pembelajaran yang sesuaidengan materi yang
3. Kemampuan Menggunakan Media atau Alat Bantu Pelajaran disajikan, sehingga mmperoleh hasil
4. Kemampuan Menggunakan Metode yang memuaskan dalam prosesbelajar
5. Kemampuan Mengelola Kelas mengajar. Pemakaian metode ini
6. Kemampuan mengevaluasi hendaknya bervariasi sesuai dengan
7. Pemberian motivasi belajar kepada siswa materi yangakan disampaikan

sehingga peserta didik tidak akan
merasa bosan dan jenuh
ataumonoton.

Sarana adalah alat atau metode dan

teknik yang dipergunakan dalam

rangka meningkatkan efektivitas

komunikasi dan interaksi edukatif

antara pendidik dan peserta didik

dalam proses pendidikan dan

pengajaran di sekolah. Sarana dapat

digunakan dalam penyampaina pesan

antara guru dan siswa, sehingga

informasi yang ingin disampiakan oleh

guru akan lebih mudah dipahami

oleh siswa. Sarana merupakan

penujang ketersediaan dalam

penggunaan media pembelajaran oleh

guru disekolah seperti ketersediaanya

seperti alat peraga, LCD/Proyektor dan

lain-lain sehingga pembelajaran akan

lebih efektif.

Peningkatan Kualitas Belajar Hasil belajar dan kualitas siswa
sangat dipengaruhi keberhasilan
dalam prosespembelajaran.
Pembelajaran yang efektif dan efesien
juga dipengaruhi oleh kompetensiguru
selama kegiatan pembelajaran. Dengan
pembelajaran yang efektif dan efesien,
tujuanpembelajaran dapat berjalan
dengan baik.