ค.ม. (นวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้)

รหสั สาขาวชิ า 9503

หลักสตู รครศุ าสตรมหาบัณฑิต

สาขาวชิ านวตั กรรมหลกั สตู รและการจดั การเรียนรู้

(หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561)

1. รหสั และชื่อหลกั สตู ร

ภาษาไทย : ครศุ าสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ านวตั กรรมหลักสูตรและการจดั การเรยี นรู้
ภาษาอังกฤษ : Master of Education Program in Curriculum and Learning Management

Innovation

2. ชื่อปริญญาและสาขาวชิ า

ภาษาไทย ช่ือเต็ม ครศุ าสตรมหาบัณฑติ (นวตั กรรมหลกั สูตรและการจดั การเรยี นรู้)
ช่อื ย่อ ค.ม. (นวตั กรรมหลักสูตรและการจดั การเรยี นรู้)

ภาษาอังกฤษ ชอ่ื เตม็ MasterofEducation(CurriculumandLearningManagement Innovation)
ช่ือย่อ M.Ed. (Curriculum and Learning Management Innovation)

2. การจัดการเรียนการสอน

วนั -เวลาในการดาเนินการเรยี นการสอน
นอกวนั –เวลาราชการ (เรยี นวนั เสาร์–อาทติ ย)์
ภาคการศึกษาที่ 1 เดอื นกรกฎาคม – ธันวาคม
ภาคการศึกษาท่ี 2 เดอื นมกราคม – พฤษภาคม

3. คา่ ใชจ้ า่ ย

เหมาจ่ายรายภาคการศกึ ษา ภาคการศึกษาละ 25,000 บาท

4. จานวนที่จะรับเข้าศกึ ษา

รับนกั ศึกษาแผน ก แบบ ก2 จานวน 20 คน

5. คุณสมบตั ิของผเู้ ขา้ ศึกษา

5.1 สาเร็จการศึกษาระดบั ปริญญาตรที ุกสาขา ทงั้ ในและต่างประเทศท่ี ก.พ. รับรองมาตรฐานการศึกษา
กรณีเป็นผู้สาเร็จการศึกษาช้ันปริญญาตรีสาขาอื่น ต้องมีประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู

หรือมีใบประกอบวิชาชีพครู หรือใบอนุญาตปฏิบัติการสอน กรณีไม่มีต้องลงทะเบียนเรียนรายวิชาเสริมพื้นฐาน
เพ่ิมเติมตามท่ีหลักสูตรกาหนด และผ่านการสอบข้อเขียนความรู้พ้ืนฐานด้านหลักสูตร การสอน และความสามารถ
ในการวเิ คราะห์ รวมทง้ั การสอบสมั ภาษณ์ ด้านบคุ ลกิ ภาพ เจตคติ และความพรอ้ มในการเขา้ ศึกษาระดบั บณั ฑติ ศึกษา

|2

6. หลักสูตร

6.1 จานวนหน่วยกติ รวมและระยะเวลาศึกษา

จานวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 36 หน่วยกิต ดังนี้

แผน ก แบบ ก2 เรยี นรายวิชาและทาวิทยานพิ นธ์ ไม่น้อยกวา่ 36 หน่วยกิต

ระยะเวลาศึกษา เป็นหลักสูตรแบบศึกษาเต็มเวลา นักศึกษาต้องใช้ระยะเวลาการศึกษา

ตลอดหลกั สูตร ไมเ่ กนิ 10 ภาคการศกึ ษาปกติ

6.2 โครงสรา้ งหลักสูตร

แผน ก แบบ ก 2 (ศกึ ษารายวชิ าและวทิ ยานพิ นธ)์ ไมน่ อ้ ยกวา่ 36 หนอ่ ยกติ

(1) หมวดวชิ าเสรมิ พนื้ ฐาน (ไมน่ ับหน่วยกิต) 9 หนว่ ยกิต

(2) หมวดวิชาสัมพันธ์ 6 หนว่ ยกิต

(3) หมวดวชิ าบังคับ 12 หนว่ ยกิต

(4) หมวดวชิ าเลอื ก 6 หน่วยกติ

(5) วิทยานพิ นธ์ 12 หน่วยกิต

หมายเหตุ

(1) กรณีผู้เข้าศึกษามีผลสอบภาษาอังกฤษเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานท่ีหลักสูตรกาหนด

อาจได้รับการยกเว้นการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษสาหรับนักศึกษาบัณฑิตศึกษา ในหมวดวิชาเสริมพ้ืนฐาน

(ไมน่ บั หน่วยกติ 3 หนว่ ยกิต)

(2) กรณีผู้เข้าศึกษาเป็นผู้สาเร็จการศึกษาชั้นปริญญาตรีทางการศึกษา หรือเป็นผู้สาเร็จ

การศึกษาช้ันปริญญาตรีสาขาอ่ืนและมีประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู หรือมีใบประกอบวิชาชีพครู หรือ

ใบอนุญาตปฏิบัติการสอน ไม่ต้องศึกษารายวิชา ศาสตร์การศึกษา ในหมวดวิชาเสริมพ้ืนฐาน (ไม่นับหน่วยกิต

3 หน่วยกติ )

6.3 วิชาเสริมพืน้ ฐาน (ไมน่ บั หน่วยกติ )

นักศึกษาต้องศึกษารายวิชาในหมวดวิชาเสริมพื้นฐาน (ไม่นับหน่วยกิต) ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต

ในรายวิชาต่อไปนี้

รหสั วชิ า ชื่อวิชา หน่วยกติ

1027101 ศาสตร์การศึกษา** 3(3-0-6)

Education Science

1037205 เทคโนโลยีสารสนเทศสาหรบั นักศกึ ษาบณั ฑิตศึกษา 3(2-2-5)

Information Technology for Graduate Students

1107602 ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการสาหรับนักศึกษาบณั ฑิตศึกษา* 3(2-2-5)

Academic English for Graduate Students

หมายเหตุ : *กรณีผู้เข้าศึกษามีผลสอบภาษาอังกฤษเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่หลักสูตรกาหนด อาจได้รับ

การยกเว้นการเรยี นรายวิชาภาษาองั กฤษสาหรับนักศึกษาบัณฑิตศึกษา (ไม่นับหนว่ ยกิต 3 หนว่ ยกติ )

**กรณีผู้เข้าศึกษาเป็นผู้สาเร็จการศึกษาชั้นปริญญาตรีสาขาอ่ืนที่ไม่ใช่สาขาการศึกษาและไม่มี

ประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู หรือใบประกอบวิชาชีพครู หรือใบอนุญาตปฏิบัติการสอน ต้องเรียน

รายวิชา ศาสตรก์ ารศกึ ษา (ไม่นบั หน่วยกติ 3 หน่วยกติ ) เพ่มิ เติมตามท่หี ลกั สตู รกาหนด

|3

6.4 วชิ าสมั พนั ธ์ 3(3-0-6)
นกั ศึกษาตอ้ งศึกษารายวิชาในหมวดวชิ าสัมพนั ธ์ รวม 6 หนว่ ยกิต ในรายวชิ าตอ่ ไปนี้ 3(2-2-5)

1017111 ปรัชญาและทฤษฎีการศึกษา 3(2-2-5)
Education Philosophy and Theory 3(2-2-5)
3(2-2-5)
1047412 วธิ ีวิทยาการวิจัยดา้ นหลกั สูตรและการจดั การเรียนรู้ 3(2-2-5)
Research Methodology in Curriculum and Learning Management
3(2-2-5)
6.5 วิชาบงั คบั 3(2-2-5)
นกั ศึกษาตอ้ งศึกษารายวิชาในหมวดวิชาบงั คับ รวม 12 หน่วยกติ ในรายวชิ าตอ่ ไปนี้ 3(2-2-5)
3(2-2-5)
1017201 การพฒั นาวชิ าชีพครูส่สู ังคมการเรยี นรู้ 3(2-2-5)
Teacher Professional Development for Learning Society
3(1-2-3)
1027205 ทฤษฎีหลกั สตู รและการจัดการเรียนรู้ 3(2-2-5)
Curriculum and Learning Management Theory

1027909 สัมมนาการวิจัยด้านนวัตกรรมหลักสูตรและการจดั การเรยี นรู้
Seminar in Curriculum and Learning Management Innovation

1037704 เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพื่อการพฒั นาหลกั สูตรและการจัดการเรียนรู้
Digital Technology for Curriculum and Learning Management
Development

6.6 วิชาเลอื ก
นกั ศึกษาเลือกศึกษา ไมน่ อ้ ยกว่า 6 หนว่ ยกติ

1027206 การพฒั นาหลกั สูตรเพ่ือบริการสงั คม*
Curriculum Development for Community Service

1027404 การบรหิ ารจัดการหลกั สูตร
Curriculum Management

1027403 การวิจัยประเมนิ หลักสูตร
Evaluation Research of Curriculum

1027504 การจัดการเรยี นรตู้ ามศาสตร์พระราชาและภูมิปญั ญาไทย
Royal and Thai Wisdom Learning Management

1027604 นวตั กรรมการจัดการเรยี นรเู้ พื่อพฒั นาการคิดข้ันสงู
1027910 Learning Management Innovation for Higher Order Thinking
Development
หัวขอ้ คดั สรร
Selected Topics

1047103 การวัดประเมนิ การเรยี นรู้
Learning Assessment

*วชิ าบังคบั เฉพาะแผน ข
วิชาเลือกสาหรบั แผน ก แบบ ก2

|4

6.7 วิทยานิพนธ/์ การคน้ คว้าอสิ ระ
นกั ศกึ ษาลงทะเบียนเรียนรายวิชาวทิ ยานิพนธ์/การค้นคว้าอิสระในรายวิชาต่อไปน้ีตามข้อกาหนด

ของหลกั สตู ร

แผน ก แบบ ก2 2 12 (540)
1027912 วทิ ยานิพนธ์

Thesis II

แผนการเรยี น แผน ก แบบ ก2

ปที ่ี 1 : ภาคการศึกษาท่ี 1

หมวดวิชา กลุม่ วชิ า รหัสวชิ า ชอ่ื วชิ า หนว่ ยกติ ทฤษฎี ปฏิบัติ ศึกษา
30 ด้วยตนเอง
เสริมพ้ืนฐาน (ไม่ หลกั สูตรและ 1027101 ศาสตร์การศกึ ษา 3 22
นับหนว่ ยกิต) การสอน 1037205 6
เสรมิ พน้ื ฐาน (ไม่ เทคโนโลยีและ เทคโนโลยีสารสนเทศสาหรบั 3 30 5
นบั หนว่ ยกิต) นวตั กรรมทาง นักศกึ ษาบัณฑติ ศกึ ษา 22
การศกึ ษา 3 10 4 6
สัมพนั ธ์ หลกั การศึกษา 1017111 ปรัชญาและทฤษฎีการศึกษา 3 5
1027205 ทฤษฎหี ลักสตู รและการ 12
บังคับ หลักสตู รและ 22
การสอน จดั การเรียนรู้
รวม

ชั่วโมง/สปั ดาห์ = 36

ปีท่ี 1 : ภาคการศึกษาที่ 2

หมวดวิชา กลมุ่ วิชา รหสั วิชา ชอ่ื วิชา หนว่ ยกิต ทฤษฎี ปฏิบัติ ศกึ ษา
ดว้ ยตนเอง

เสริมพ้ืนฐาน (ไม่ ภาษาอังกฤษ 1107602 ภาษาองั กฤษเชงิ วชิ าการ 32 2 5
นบั หน่วยกติ ) สาหรบั นักศึกษา

บณั ฑติ ศกึ ษา

สมั พนั ธ์ การประเมนิ ผลและ 1047412 วธิ วี ทิ ยาการวจิ ัยดา้ น
วิจยั ทางการศกึ ษา
หลักสูตรและการจดั การ 32 2 5
เรียนรู้

บงั คบั หลักการศึกษา 1017201 การพฒั นาวชิ าชพี ครสู สู่ งั คม 3 2 2 5

การเรียนรู้

บงั คับ หลกั สูตรและการสอน 1027503 เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพ่ือการ 32 2 5

พฒั นาหลักสูตรและการ

จัดการเรียนรู้

รวม 12 8 8 20

ชว่ั โมง/สัปดาห์ = 36

|5

ปีที่ 2 : ภาคการศึกษาท่ี 1

หมวดวิชา กลุ่มวชิ า รหสั วชิ า ชื่อวิชา หนว่ ยกติ ทฤษฎี ปฏบิ ั ศกึ ษา
ติ ดว้ ยตนเอง

บังคับ หลกั สูตรและการ 1027909 สัมมนาการวจิ ัยด้าน 3 22 5

สอน นวตั กรรมหลักสูตรและการ

จดั การเรยี นรู้

เลือก xxxxxxx วิชาเลือก 1 3 22 5

วิทยานพิ นธ์ หลกั สตู รและการ 1027912 วทิ ยานพิ นธ2์ 6 - - 18
สอน

รวม 12 4 4 28

ชวั่ โมง/สปั ดาห์ = 36

ปที ี่ 2 : ภาคการศึกษาที่ 2

หมวดวิชา กล่มุ วิชา รหัสวชิ า ชอ่ื วชิ า หนว่ ยกติ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ ศึกษา
ดว้ ยตนเอง
เลอื ก หลกั สูตรและการ xxxxxxx วิชาเลือก 2 3 22
วทิ ยานพิ นธ์ สอน 1027912 วิทยานพิ นธ2์ 6 -- 5
18
รวม 9 22
23

ช่วั โมง/สัปดาห์ = 27

|6

คาอธิบายรายวิชา

รายวชิ าเสรมิ พ้นื ฐาน (ไม่นับหนว่ ยกิต)

รหสั วชิ า ช่ือและคาอธบิ ายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1027101 ศาสตร์การศึกษา 3(3-0-6)

Education Science

หลักการและพ้ืนฐานการศึกษา ปรัชญาการศึกษา สภาพสังคมที่เก่ียวข้องกับการจัดการศึกษา

จิตวิทยาการเรียนรู้ แนวคิดการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ การผลิตและใช้สื่อการเรียนรู้ กา รวัด

ประเมินผลการศกึ ษา การพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ ระเบียบและกฎหมายทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การศกึ ษาและวชิ าชีพครู

Education foundation Education philosophy Social situations related to education

Learning psychology Concepts of curriculum development and learning management

Production and use of learning materials Educational assessment Learning management

development Educational and teacher profession regulations and laws

1037205 เทคโนโลยีสารสนเทศสาหรับนกั ศกึ ษาบัณฑิตศึกษา 3(2-2-5)

Information Technology for Graduate Students

ความร้พู ้นื ฐานเก่ียวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ โปรแกรมประยุกต์และฐานข้อมูลในการสืบค้นและ

นาเสนอข้อมลู คณุ ธรรมจริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ฝึกปฏิบตั กิ ารใช้โปรแกรมประยุกต์

Basic knowledge about information technology Applications for information

searching and presentation Moral and ethics for using information technology Application

practices

1107602 ภาษาอังกฤษเชิงวชิ าการสาหรบั นกั ศึกษาบณั ฑติ ศกึ ษา 3(2-2-5)

Academic English for Graduate Students

การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษสาหรับนักศึกษาระดับ

บัณฑิตศึกษา เน้นการอ่านเพื่อสรุปใจความสาคัญ การเขียนบทคัดย่อ การนาเสนอผลงาน

วชิ าการในเรอื่ งทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับสาขาทเ่ี ลอื กศึกษา

Listening, speaking, reading and writing in English for graduate students focus on

reading for main idea Abstract writing Presentation of academic papers related to selected

fields of study

|7

รายวิชาสัมพนั ธ์

รหสั วชิ า ชื่อและคาอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1017111 ปรชั ญาและทฤษฎีการศกึ ษา 3(3-0-6)

Education Philosophy and Theory

ความเป็นมา ความสาคัญและแนวคิดของปรัชญาทั่วไป ปรัชญาการศึกษา ทฤษฎีการศึกษา

การศกึ ษาวิเคราะห์สภาพปัจจบุ ันและแนวโน้มของสังคมต่อการกาหนดปรัชญาการศึกษาและแนวคิดในการจัด

การศึกษา แนวพระราชดาริด้านการศึกษาในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช การ

ประยกุ ตใ์ ช้ปรัชญาการศึกษา ทฤษฎีการศกึ ษา และแนวพระราชดาริเพอ่ื พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้

และงานวิจยั ทเ่ี กีย่ วข้อง

General education philosophy history, significance and Concepts Education

theory Analysis of society current situation and trends to determine education management

and thought His Majesty King Bhumibol Adulyadej's Initiatives on education Application of

education philosophy, theory and royal initiative for curriculum and learning management

development also related research

1047412 วิธวี ิทยาการวจิ ัยดา้ นหลักสูตรและการจัดการเรยี นรู้ 3(2-2-5)

Research Methodology in Curriculum and Learning Management

ทฤษฎี รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ และแบบผสมวิธี จรรยาบรรณนักวิจัย ข้ันตอน

และกระบวนการวจิ ัยทางการศกึ ษา การสร้างเคร่ืองมือวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยโดยสถิติบรรยายและสถิติ

อ้างอิง การเขียนรายงานการวิจัย การประเมินงานวิจัย และฝึกปฏิบัติกระบวนการวิจัยด้านหลักสูตรและการ

จดั การเรียนรู้

Qualitative, quantitative and mixed method research theory and models Ethics

for researcher Education research procedure Research tools construction Descriptive and

inferential statistics for data analysis Research report writing Research evaluation Practice of

curriculum and learning management research

|8

รายวิชาบังคับ

รหสั วิชา ชื่อและคาอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1017201 การพฒั นาวิชาชพี ครูสสู่ ังคมการเรยี นรู้ 3(2-2-5)

Teacher Professional Development for Learning Society

แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูและสังคมแห่งการเรียนรู้ รูปแบบและกระบวนการพัฒนา

วิชาชีพครู ปัจจัยท่ีเกี่ยวข้องกับการพัฒนาวิชาชีพครู สภาพปัจจุบัน ปัญหาและแนวโน้มในการพัฒนาวิชาชีพ

ครู ฝกึ ปฏิบตั กิ ารพัฒนาวชิ าชีพครูเพ่ือสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นร้ตู ามบริบทของสังคมไทย

Concepts of teacher profession development and learning society Models and

process of teacher profession development Related factors on teacher profession

development Current situations, problems and trends in teacher profession development

Practice of teacher profession development to create learning society in the Thai context

1027205 ทฤษฎหี ลกั สตู รและการจดั การเรยี นรู้ 3(2-2-5)

Curriculum and Learning Management Theory

ทฤษฎีหลักสูตร ทฤษฎีการจัดการเรียนรู้ การจัดทาแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาหลักสูตร ที่

สอดคล้องกับบริบทสังคมไทยและกลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย การนาหลักสูตรไปใช้และประเมินหลักสูตร การ

ออกแบบและประยุกต์ใช้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ท่ีบูรณาการสื่อเทคโนโลยี งานวิจัยท่ีเก่ียวข้องกับการ

พัฒนาหลกั สตู รและการจัดการเรียนรู้ ฝกึ ปฏิบัตแิ ละเผยแพร่ผลการพัฒนาหลักสูตรและการจดั การเรยี นรู้

Curriculum and learning management theory Setting curriculum development

strategic plan in accordance with Thai context and all age target group Curriculum

implementation and evaluation Development and application of learning management

innovation Research related to curriculum and learning management development Practice

and disseminate results of curriculum and learning management development

|9

รหัสวิชา ชอื่ และคาอธบิ ายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1027909 สมั มนาการวิจยั ดา้ นนวตั กรรมหลกั สตู รและการจัดการเรยี นรู้ 3(2-2-5)

Seminar in Curriculum and Learning Management

การศึกษา วิเคราะห์ นาเสนอ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับงานวิจัยด้านนวัตกรรมหลักสูตร

และการจดั การเรียนรู้ การนาผลวิจัยไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้

ปญั หาการวิจัยด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ และแนวทางการพัฒนางานวิจัยทางด้านหลักสูตรและการ

จัดการเรียนรู้ทเ่ี หมาะสมกับบรบิ ทโดยบรู ณาการสื่อเทคโนโลยี

Analyzing, presenting and sharing about curriculum and learning management

innovation Applying research results to solve curriculum and learning management

problems and development Curriculum and learning management research problems

Guidelines for conducting research in curriculum and learning management integrated ICT

that appropriate to Thai context

1037704 เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพอื่ การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรยี นรู้ 3(2-2-5)

Digital Technology for Curriculum and Learning Management

Development

แนวคิดสาคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือการจัดการศึกษา ประเภทของเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือ

การศึกษา การประยุกต์ใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพ่อื การศึกษาในการพฒั นาหลกั สูตรและการจัดการเรียนรู้ งานวิจัย

ทเี่ ก่ยี วกบั เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอ่ื พัฒนาหลักสตู รและการจดั การเรยี นรู้ แนวโนม้ การนาเทคโนโลยดี ิจิทัลมาใช้เพ่ือ

พฒั นาหลกั สตู รและการจัดการเรียนรู้

Key concepts of digital technology for educational management Types of digital

technology for education Application of digital technology for education in curriculum and

learning management development Research and Trends in digital technology for curriculum

and learning management development

| 10

รายวชิ าเลือก

รหสั วิชา ชือ่ และคาอธบิ ายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1027206 การพฒั นาหลกั สตู รเพ่ือบริการสังคม 3(2-2-5)

Curriculum Development for Community Service

แนวคิดเก่ียวกับการศึกษาเพื่อบริการสังคม ปัญหาและความต้องการจาเป็นในการจัดการศึกษา

เพอื่ บริการสังคม รูปแบบของการจัดการศึกษาเพ่ือบริการสังคม กระบวนการพัฒนาหลักสูตรและนาหลักสูตร

ไปใช้เพอื่ บริการสงั คม ฝึกปฏบิ ตั กิ ารพฒั นาหลกั สูตรเพ่อื บรกิ ารสังคม

Concepts of education for community services Problems and needs for Education

management to serve community Models of education management for community service

Curriculum development and implementation for community service Practice of curriculum

development for community service

1027404 การบรหิ ารจัดการหลักสตู ร 3(2-2-5)

Curriculum Management

แนวคิดเกี่ยวกับการบริหารจัดการหลักสูตรยุคใหม่ กระบวนการและกิจกรรมบริหารจัดการ

หลักสูตร เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลกบั การบรหิ ารจดั การหลักสูตร บทบาทของผเู้ ก่ียวขอ้ งในการบริหารจัดการหลักสูตร

การประเมินการบริหารจัดการหลักสูตร สภาพปัญหาและแนวโน้มการบริหารจัดการหลักสูตร งานวิจัยที่

เก่ยี วกบั การบรหิ ารจัดการหลกั สูตร

Concepts of new age curriculum management Curriculum management process

and activities Digital technology and curriculum management Roles of stakeholders in

curriculum management Curriculum management evaluation Problems and trends in

curriculum management Research related to curriculum management.

1027504 การจัดการเรยี นรูต้ ามศาสตรพ์ ระราชาและภูมปิ ัญญาไทย 3(2-2-5)

Royal and Thai Wisdom Learning Management

พระราชประวัติพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช พระราชดาริและ พระราช

กรณียกจิ อนั นามาสศู่ าสตร์พระราชา ศาสตร์พระราชาดา้ นตา่ ง ๆ ภมู ิปัญญาไทย ภูมิปญั ญา ท้องถ่ิน การบูรณา

การศาสตร์พระราชา ภูมปิ ญั ญาไทย ภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ กบั การจัดการเรยี นรู้

His Majesty King Bhumibol Adulyadej bibliography Royal initiatives and works lead

to king's wisdom Types of royal wisdom Thai and local wisdom Integration of royal wisdom,

Thai and local wisdoms in learning management.

| 11

รหัสวิชา ชอื่ และคาอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1027604 นวัตกรรมการจดั การเรียนรู้เพอ่ื พัฒนาทกั ษะการคิดขน้ั สงู 3(2-2-5)

Instructional Innovation for Higher Order Thinking Development

มโ นทัศน์เก่ียวกับการคิด การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง นวัตกรรมและเทคนิค

การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง การวัดประเมินทักษะการคิดข้ันสูง สภาพและปัญหาการ

จัดการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาทักษะการคิด การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาทักษะ

การคดิ การนาเสนอและเผยแพร่นวัตกรรมการจัดการเรียนร้เู พ่อื พัฒนาทักษะการคิด

Concepts of thinking Higher order thinking skill development Learning

management Innovations, techniques and assessment for higher order thinking skill

development Situations and problems of learning management for higher order thinking

development Design and development of learning management innovation for higher order

thinking skill development Presentation and dissemination of learning management

innovation to improve higher order thinking skills

1027403 การวจิ ัยประเมนิ หลกั สตู ร 3(2-2-5)

Evaluation Research of Curriculum

ทฤษฎี รปู แบบ การออกแบบ และขั้นตอนการวิจัยประเมินหลักสูตร การพัฒนาเครื่องมือและ

การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงานวิจัยเชิงประเมิน การนาผลการประเมิน

หลักสูตรไปใช้ สภาพปัจจุบัน ปัญหาการวิจัยประเมินหลักสูตร ฝึกปฏิบัติการวิจัยประเมินหลักสูตร และ

เผยแพรผ่ ลการวิจัยประเมินหลกั สตู ร

Curriculum evaluation research theory, models, design and procedure Tools

construction Data collection and analysis Evaluation research report writing Utilizing

research results Situations and problems in curriculum evaluation research Practice and

dissemination of curriculum evaluation research

1027910 หวั ข้อคัดสรร 3(1-2-3)

Selected Topics

การศกึ ษา วเิ คราะห์ และนาเสนอหัวข้อคัดสรรที่เป็นประเด็นสนใจร่วมสมัยและแนวโน้มเกี่ยวกับ

นวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ การทบทวนเอกสารจากบทความวิจัยและบทความวิชาการ การ

พฒั นาและนาเสนอเอกสารเชงิ หลักการดา้ นนวตั กรรมหลักสูตรและการจัดการเรยี นรู้ตามความสนใจของแต่ละ

บคุ คล

Study, analyze and present selected topics that address contemporary issues and

trends in curriculum and learning management Innovation Review of research and academic

articles Developing and presenting concept paper in curriculum and learning management

innovation according to individual interest

| 12

รหสั วิชา ชอ่ื และคาอธบิ ายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1047103 การวดั ประเมินการเรยี นรู้ 3(2-2-5)

Learning Assessment

มโนทัศน์เก่ียวกับการวัดประเมินการเรียนรู้ การวัดประเมินการเรียนรู้ตามมาตรฐานและ

ตัวช้ีวัด สภาพปัจจุบัน ปัญหาและแนวโน้มการวัดประเมินการเรียนรู้ การวางแผนการวัดประเมินการเรียนรู้

การสร้างขอ้ สอบเชงิ สถานการณ์ การพฒั นาคลงั ขอ้ สอบ ฝึกปฏิบตั กิ ารวางแผนการวดั ประเมินการเรียนรู้

Concepts of learning assessment Learning assessment according to learning

standards and indicators Situations, problems and trends in learning assessment Planning for

learning assessment Construction of situational tests Item bank development Practice of

learning assessment planning

รายวิชาวิทยานิพนธ์

1027911 วิทยานิพนธ์ 1 36(1620)

Thesis I

การกาหนดหัวข้อวทิ ยานิพนธ์โดยเน้นการพัฒนาหลักสูตรและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การ

วางแผนการทาวิทยานิพนธ์ การเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ การวิเคราะห์และสังเคราะห์เอกสารและงานวิจัยท่ี

เกี่ยวข้อง การนาเสนอเค้าโครงวิทยานิพนธ์ การดาเนินการตามแผนการทาวิทยานิพนธ์ การเผยแพร่ผลงาน

สว่ นหนง่ึ ของวิทยานิพนธ์ การเขียนรายงานวิทยานิพนธ์ และการนาเสนอและสอบปากเปล่าวิทยานิพนธ์ การ

ปรบั ปรุงแก้ไขวทิ ยานิพนธภ์ ายหลังการสอบวทิ ยานพิ นธ์ การเผยแพร่ผลงานวทิ ยานิพนธ์

Identification of research topics focusing on curriculum and learning

management innovation development Thesis planning research proposal drawing Related

research and document analysis and synthesis Presentation of research proposal

Implementation of thesis plan Dissemination some parts of thesis, Thesis writing, presenting

and oral exam Thesis improvement and dissemination

| 13

รหัสวชิ า ชือ่ และคาอธบิ ายรายวิชา น(ท-ป-อ)

1027912 วิทยานิพนธ์ 2 12(540)

Thesis II

การกาหนดหวั ขอ้ วิทยานิพนธ์โดยเนน้ การพัฒนาหลักสูตรและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การ

วางแผนการทาวทิ ยานิพนธ์ การเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ การวิเคราะห์และสังเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่

เก่ียวข้อง การนาเสนอเค้าโครงวิทยานิพนธ์ การดาเนินการตามแผนการทาวิทยานิพนธ์ การเผยแพร่ผลงาน

ส่วนหน่งึ ของวิทยานิพนธ์ การเขียนรายงานวิทยานิพนธ์ และการนาเสนอและสอบปากเปล่าวิทยานิพนธ์ การ

ปรบั ปรุงแกไ้ ขวทิ ยานพิ นธ์ภายหลังการสอบวิทยานพิ นธ์ การเผยแพรผ่ ลงานวิทยานิพนธ์

Identification of research topics focusing on curriculum and learning

management innovation development Thesis planning research proposal drawing Related

research and document analysis and synthesis Presentation of research proposal

Implementation of thesis plan Dissemination some parts of thesis, Thesis writing, presenting

and oral exam Thesis improvement and dissemination

1027913 การค้นคว้าอสิ ระ 6(270)

Independent Study

การกาหนดหัวข้อการค้นคว้าอิสระโดยเน้นการพัฒนาหลักสูตรและนวัตกรรมการเรียนรู้ การ

วางแผนการค้นคว้าอิสระ การเขียนเค้าโครงการค้นคว้าอิสระ การวิเคราะห์และสังเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่

เกี่ยวข้อง การนาเสนอเค้าโครงการค้นคว้าอิสระ การดาเนินการตามแผนการค้นคว้าอิสระ การเขียน

รายงานการค้นคว้าอิสระ และการนาเสนอผลการค้นคว้าอิสระต่อคณะกรรมการสอบ การปรับปรุง

แก้ไขการคน้ ควา้ อสิ ระภายหลงั การสอบ การเผยแพร่ผลการค้นควา้ อสิ ระ

Identification of independent study topics focusing on curriculum and learning

management innovation development Independent study planning independent study

proposal drawing Related research and document analysis and synthesis Presentation of

independent study proposal Implementation of independent study plan Independent study

report writing, presenting and oral exam Independent study improvement and dissemination