RPT PM Tahun 2

孟加达善牧学校
SJK(C)GOOD SHEPHERD MENGGATAL

2021 年二年级道德教育全年教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN DUA
2021

编制：温惠光老师﹑周莉美老师

DISEDIAKAN OLEH:CIKGU VOON FUI KONG,CIKGU MARIE CHEW

第二学年道德教育全年计划

周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动

1 1． 1．相信上苍的存在。祂是 在完成本课后，学生能够： 1. 学生根据旧有经验 B1D11E1 *二年级道德科课本
信奉上苍 宇宙的创造者，必须听 1.1.1 讲述家庭的宗教仪礼 说出与家人相处的 B2D11E1 *以手写方式将教师分
20/1-22/1 从祂的旨意，并以宗教 仪礼。 B2D11E2 发的练习题，写在练习
信仰及遵守国家原则为 1.1.2 讲述尊重家庭宗教仪礼 B3D11E1 簿。
2 基础。 的方法 2. 学生根据图意讲述 B4D11E1 *观赏 Youtube 视频。
尊重家庭宗教仪礼 * Kahoot / Quizzi
25/1-29/1 1.1 遵守与奉行已成为各家 1.1.3 领悟尊重家庭宗教仪礼 的方法。 *观察 / 评估
庭的准则的宗教礼仪 的重要性 * 课堂评估 PBD
* 问卷方式
3 1.1.4 与家人一同进行宗教仪 3. 学生列出尊重家庭 B5D11E1
礼 宗教仪礼的重要 *二年级道德科课本
1/2–5/2 *以手写方式将教师分
性。 B6D11E1 发的练习题，写在练习
簿。
4. 指示学生模拟表演课 *观赏 Youtube 视频。
图中的情景。 * Kahoot / Quizzi
*观察 / 评估
4 2. 2. 注意自己和别人的感受 在完成本课后，学生能够： 1． 学生说出曾向家人 B1D7E1
善良 与福利，真心诚意给予
8/2-10/2 协助和精神上的支持。 2.1.1 说出协助大家庭的方法 伸出援手的原因。 B2D7E1

善良 2.1.2 列出协助大家庭的重要 2． 教师讲述故事后， B3D7E1
性 要求学生说出帮助 B4D7E1
10/2-14/2 家庭成员的重要 B5D7E1
农历新年假期 2.1.3 讲述协助大家庭的感受 性。

5 2.1.4 在大家庭里实践互助的 3． 教师展示图片，引 B6D7E1
精神 导学生分辨出“和
谐家庭”与“不和

15/2–19/2 谐家庭”之间的不 * 课堂评估 PBD
同点。 * 问卷方式
15/2
4． 引导学生说出图片
新年特别假期 中人物的感受，并
(一)（15/2） 列出图中人物值得
的榜样。
6

22/2-26/2

元宵节特别假
期（二）
（26/2）

7 3. 3. 愿意并乐于履行身为社 在完成本课后，学生能够： 1. 学生根据图意，说 * 华人农 *二年级道德科课本
负责任 会一分子的责任和义 出 历新年 *以手写方式将教师分
1/3-5/3 务。 3.1.1 列出家庭成员的责任。 发的练习题，写在练习
故事内容，举出家 B1D13E1 簿。
3.1 履行家庭成员的责任。 3.1.2 列出执行家庭成员责任 庭 B2D13E1 *观赏 Youtube 视频。
的重要性 B2D13E2 * Kahoot / Quizzi
成员及其责任。 B3D13E1 *观察 / 评估
3.1.3 说出执行家庭成员责任 B4D13E1 * 课堂评估 PBD
的感受。 2. 学生根据经验讲述 B5D13E1 * 问卷方式
家庭成员能够做的 B6D13E1
8 3.1.4 培养对家庭负责任的态 事。
度。
8/3-12/3 3. 学生通过表演活
动，模仿家庭成员
9 能够做的事。

15/3-19/3 4. 学生根据上述活动
说出家庭成员责任
的重要性。

5. 根据图片的情况讲
述家庭成员执行任
务时的感受。

6．学生说出日常生活
中表现负责任的行
为。

第一学期评审/评估（一)（16-18/3）

10 4. 4. 对别人所给予的服务、 在完成本课后，学生能够： 1. 学生说出自己感谢 * 测验一 *二年级道德科课本
感谢 协助、贡献或赠品表示 家人的方式。 B1D8E1 *以手写方式将教师分
22/3-26/3 肯定、赏识和感恩。 4.1.1 说明感谢家人的方式。 B2D8E1 发的练习题，写在练习
2. 根据图片，学生说 B2D8E2 簿。
4.1 实践感谢家人的文化。 4.1.2 列出感谢家人的重要 出感谢家人的重要 B3D8E1 *观赏 Youtube 视频。
性。 性 B4D8E1 * Kahoot / Quizzi
B5D8E1 *观察 / 评估
4.1.3 领悟感谢家人的重要 3. 通过各种模仿活 B6D8E1 * 课堂评估 PBD
性。 动，让学生领悟感 * 问卷方式
谢家人的重要性。
4.1.4 实践感谢家人的方式。
4. 学生制作感恩卡送
11 给

5/4-9/4 家庭成员。

12

12/4-16/4

27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期（共 9 天）

周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动
*二年级道德科课本
13 5 5. 在日常生活中的交往， 在完成本课后，学生能够： 1. 学生朗读“弟子 B1D9E1 *以手写方式将教师分发
规”。 B1D9E2 的练习题，写在练习
19/4-23/4 崇高的品德 要以礼待人并具有崇高 5.1.1 列出促进家人之间良好 B2D9E1 簿。
的个人品格 关系的方法 2. 强调在日常生活中 B2D9E2 *观赏 Youtube 视频。
14 的交往要以礼待 * Kahoot / Quizzi
5.1 促进家人之间良好的关 5.1.2 说出促进家人之间良好 人。 *观察 / 评估
26/4-30/4 系 关系的重要性 * 课堂评估 PBD
* 问卷方式
15 5.1.3 说出家庭关系融洽的感 3. 学生说出在日常生 B2D9E3
受 活中以礼待人的方 B3D9E1
式。
5.1.4 促进家庭良好关系的方
法 B4D9E1

B5D9E1

B6D9E1

16

10/5-14/5
3/5-7/5

第一学期归纳
评审/评估
11/5-16/5
开斋节假期

17 6 6. 珍惜和崇敬对待每一个 在完成本课后，学生能够： 1. 引导学生看图并讲 B1D12E1 *二年级道德科课本
尊重 人，尊重地方机构的规 述图意。 B2D12E1 *以手写方式将教师分发
17/5-21/5 则及给予有礼的对待。 6.1.1 讲述尊重家庭成员的方 B3D12E1 的练习题，写在练习
法 2. 通过故事灌输学生 B4D12E1 簿。
18 6.1 尊重家庭成员 互相尊重的道德价 B5D12E1 *观赏 Youtube 视频。
6.1.2 列出尊重家庭成员的重 值观。 B6D12E1 * Kahoot / Quizzi
24/5-28/5 7. 爱是发自内心、真诚、 要性 *观察 / 评估
深切且持久的情操 3. 引导学生说出家庭 *年中评 * 课堂评估 PBD
卫塞节假期 6.1.3 说出家庭成员互相尊重 成员互相尊重的方 审 * 问卷方式
（26/5） 7.1 爱护家庭成员 的感受 法。 B1D1E1
B2D1E1 *二年级道德科课本
6.1.4 实践对家庭成员尊重的 4. 列出用餐时应有的 B3D1E1 *以手写方式将教师分发
行为 礼仪。 B4D1E1 的练习题，写在练习
B5D1E1 簿。
19 5. 学生示范以礼貌的 *观赏 Youtube 视频。
态 * Kahoot / Quizzi
14/6-18/6 *观察 / 评估
* 课堂评估 PBD
度称呼长辈。

19 7. 在完成本课后，学生能够： 1. 教师引导学生说出
仁爱 如何 爱护家庭成
14/6-18/6 7.1.1 讲述爱护家庭成员的方 员的方法。
法
UPSR 模拟考 2. 根据所观察的图
（一） 7.1.2 列出爱护家庭成员的重 片，并讲述图意。
（17/06- 要性
23/06） 3. 学生制作家庭树并
7.1.3 珍惜家庭成员之间互爱 解释家庭成员扮演
的感觉 的角色。

7.1.4 向家庭成员表达爱意 4. 引导学生说出家庭
成员之间互爱的感
20

21/6-25/6 觉。 B6D1E1 * 问卷方式

21 5. 根据图意分辨行为 *二年级道德科课本
是否正确。 *以手写方式将教师分发
28/6-2/7 的练习题，写在练习
6. 以模拟表演的方式向 簿。
*观赏 Youtube 视频。
家庭成员表达爱意。 * Kahoot / Quizzi
*观察 / 评估
29-05-2021 至 13-06-2021 年中假期（共 16 天） * 课堂评估 PBD
* 问卷方式
22 8. 8. 做出公正与不偏不倚的 在完成本课后，学生能够： 1. 学生观察图意,说出 B1D2E1
公正 行为和决定 在家中如何公正地 B2D2E1
5/7-9/7 8.1.1 列出在家里实践公正的 处理家务。 B3D2E1
8.1 在家庭里实践公正的态 态度 B4D2E1
度 2. 通过游戏，从中领
8.1.2 讲述在家里实践公正态 悟公正的重要性。
度的重要性
23 3. 引导学生观察图片 B5D2E1
8.1.3 说明在家庭成员之间实 并提问。 B6D2E1
12/7-16/7 践公正态度的感受
4. 学生针对情况说出
UPSR 模拟考 8.1.4 在家庭成员之间实践公 感受。
（二） 正的态度
(12/07-
16/07) 5. 学生分组扮演课本
中的角色。
24

26/7-30/7

17-07-2021 至 25-07-2021 第二学期间中假期（共 9 天）

周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动
*二年级道德科课本
25 9 9 勇敢 在完成本课后，学生能够： 1. 学生观察图意，并 B1D6E1 *以手写方式将教师分发
勇敢 坚强和自信地面对挑战 说出维护家庭声誉的 B2D6E1 的练习题，写在练习
2/8-6/8 9.1 勇于维护家庭的声誉 9.1.1 列出维护家庭声誉的方 方法。 B3D6E1 簿。
法。 B4D6E1 *观赏 Youtube 视频。
26 2. 引导学生说出维护 * Kahoot / Quizzi
9.1.2 说出维护家庭声誉的重 家庭声誉的重要性。 *观察 / 评估
9/8-13/8 要性 * 课堂评估 PBD
10/8 回历元 3. 朗读故事，说出能 B5D6E1 * 问卷方式
9.1.3 讲述能维护家庭声誉的 维护家庭声誉的感 B6D6E1
旦 感受 受。

27 9.1.4 实践勇于维护家庭声誉 4. 学生轮流讲述自己
的行为。 所做过勇于维护家
16/8-20/8 庭声誉的行为。

UPSR 模拟考三/第二学期评审/评估（二）（12/8-18/8）

28 10 10 诚实 在完成本课后，学生能够： 1. 教师讲述故事后， *测验二 *二年级道德科课本
诚实 提问问题。 B1D3E1 *以手写方式将教师分发
23/8-27/8 说实话，对人真诚，做人诚 10.1.1 讲述在家庭诚实的行为 B2D3E1 的练习题，写在练习
心。 2. 模拟表演图中的情 B3D3E1 簿。
31/8 国庆日 10.1.2 列出在家庭实践诚实的 景。 B4D3E1 *观赏 Youtube 视频。
10.1 在家庭实践诚实的行 重要性 B5D3E1 * Kahoot / Quizzi
为。 3. 学生轮流说出如何 B6D3E1 *观察 / 评估
10.1.3 领悟在家庭实践诚实态 在家实践诚实的行 * 课堂评估 PBD
29 度的影响 为。 * 问卷方式

30/8-3/9 10.1.4 在家庭表现出诚实的行 4. 通过图片，让学生
为 领悟在家庭实践诚实
态度的好处。

2/9 UPSR 5. 分组模拟表演诚实
的行为。
30

6/9-10/9

11-09-2021 至 19-09-2021 第二学期间中假期（共 9 天）

周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动

31 11． 11 勤勉 在完成本课后，学生能够： 1. 看短片回答问题。 B1D10E1 *二年级道德科课本
*以手写方式将教师分发
20/9-24/9 勤勉 以勤勉，坚强，不屈不饶， 11.1.1 列出在家庭表现勤勉 2. 引导学生说出在家 B2D10E1 的练习题，写在练习
热诚与上进心，持之以恒地 态度的例子 庭中如何表现勤勉的 B3D10E1 簿。
中秋节特别假 做每件事 方法。 B4D10E1 *观赏 Youtube 视频。
期（三） 11.1.2 讲述在家庭实践勤勉 B5D10E1 * Kahoot / Quizzi
11.1 在家庭实践勤勉的态 态度的重要性 3. 说出空闲时喜欢进 *观察 / 评估
（21/9） 度 行的活动。 * 课堂评估 PBD
11.1.3 说出在家庭实践勤勉 * 问卷方式
32 态度的感受

27/9-1/10 4. 扮演勤勉的角色。 B6D10E1

33 11.1.4 在家庭勤勉的执行任
务

4/10-8/10

34 12. 为了共同利益，随时乐意献 在完成本课后，学生能够： 1. 学生观察图片后说 *UPSR *二年级道德科课本
出自己的力量 出图意。 B1D14E1 *以手写方式将教师分发
11/10-15/10 合作 12.1.1 列出在家中可以共同 B2D14E1 的练习题，写在练习
12.1 在家庭里执行维护家 进行的活动 2. 学生说出在生活中 B3D14E1 簿。
35 人共同利益的任务 如何实践合作精 *观赏 Youtube 视频。
12.1.2 说明为了家人利益着 神。 * Kahoot / Quizzi
18/10-22/10 想而合作的好处 *观察 / 评估
18/10 特别假 * 课堂评估 PBD
12.1.3 说明在家庭里共同进 3. 教师引导学生说出 B4D14E1 * 问卷方式
期 行活动的感受 分工合作的好处。 B5D14E1
19/10 B6D14E1
回教先知穆罕 12.1.4 在家庭里进行各种维 4. 学生进行分组游戏
默德诞辰 护家人共同利益的任务 (拼图游戏)。

36 5. 学生进行唱游 《当
我们同在一起》。
25/10-29/10

周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动
*二年级道德科课本
37 13． 13.中庸 在完成本课后，学生能够： 1. 依据图片，复述图 *年终评 *以手写方式将教师分发
中庸 意。 审 的练习题，写在练习
1/11-5/11 做考量时不偏激,表现适度 13.1.1 讲述节俭使用家庭里 簿。
的言行举止,同时适度地照 基本设施的方法 2. 模拟表演。 B1D5E1 *观赏 Youtube 视频。
顾个人和他人的利益。 * Kahoot / Quizzi
3/11-5/11 13.1.2 说明节俭使用家庭里 3. 生活实践。 B2D5E1 *观察 / 评估
屠妖节假期 13.1 在家庭里实践节俭使 基本设施的重要性 B3D5E1 * 课堂评估 PBD
用家里基本设施的态度 4. 学生分享在日常生 B4D5E1 * 问卷方式
活中如何节俭使用家里
基本设施的方法。 *二年级道德科课本
*以手写方式将教师分发
38 B5D5E1 的练习题，写在练习
簿。
第二学期归纳 B6D5E1 *观赏 Youtube 视频。
评审/评估 * Kahoot / Quizzi
（8/11- 14.礼让 在完成本课后，学生能够： 1. 学生观察图片,进行
12/11） 联想和推想。
人人应该互相忍让,愿意妥 14.1.1 讲述在家庭成员之间
39 协,忍耐和自制,以便创设安 互相礼让的例子
宁,美好的社会.
15/11-19/11 14.1.2 列出在家庭成员之间
14.1 实践家庭成员之间互 互相礼让的好处
40 14． 相礼让的态度。
14.1.3 对家庭成员之间互相
22/11-26/11 礼让

2. 学生进行分组活动, B1D4E1
模拟表演。 B2D4E1
B3D4E1
3. 通 过 活 动 学 生 列 出
礼让的好处,并举例
说明。

41 礼让的行为表示感激 4. 教 师 指 示 学 生 自 制 B4D4E1 *观察 / 评估
卡片并要求学生在 B5D4E1 * 课堂评估 PBD
29/11-3/12 14.1.4 在家庭成员之间做出 卡片上写上”礼 B6D4E1 * 问卷方式
礼让的态度 让”标语。
42
5. 学 生 举 例 说 明 如 何
6/12-10/12 在家庭成员之间做
出礼让的行为。

11-12-2021 至 31-12-2021 第二学期年终假期（共 21 天）

*RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
*RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
*RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.