LKPD BERBASIS LITERASI

LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK (LKPD) BERBASIS

LITERASI SAINS

TEKANAN ZAT DAN
PENERAPANNYA

Nama Anggota Kelompok:
1. ……………………………………………
2. ……………………………………………
3. ……………………………………………
4. ……………………………………………

LKPD BERBASIS LITERASI SAINS 1

Materi Pokok LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Sub Materi Pertemuan 1
Kelas/Semester
Waktu : Tekanan Zat dan Penerapannya
: Tekanan pada Zat
: VIII/ Genap
: 3 x 40 menit

Kompetensi Dasar:
3.8 Memahami tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari untuk
menjelaskan tekanan darah, difusi pada peristiwa respirasi, dan tekanan osmosis
4.8 Melakukan percobaan untuk menyelidiki tekanan cairan pada kedalaman
tertentu, gaya apung, kapilaritas (transport cairan pada batang tumbuhan), dan
tekanan cairan pada ruang tertutup

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.8.1 Menjelaskan konsep tekanan zat
3.8.2 Menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya

tekanan
4.8.1 Menyajikan laporan hasil percobaan mengenai tekanan zat padat

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan literasi baca dan pengamatan video percobaan, peserta didik
dapat menjelaskan konsep tekanan dengan tepat
2. Melalui kegiatan literasi baca dan pengamatan video percobaan, peserta didik
dapat menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya
tekanan
3. Melalui kegiatan percobaan dengan alat dan bahan sederhana peserta didik dapat
menyelidiki dan membuat laporan tentang tekanan zat padat dengan tepat

LKPD BERBASIS LITERASI SAINS 2

Materi

Tekanan dapat dialami oleh zat padat, zat cair, maupun gas. Secara umum
tekanan adalah besarnya gaya yang bekerja pada benda tiap satuan luas bidang
tekan. Oleh karena itu, konsep tekanan sama dengan penyebaran gaya pada luas
suatu permukaan. Sehingga, apabila gaya yang diberikan pada suatu benda (F)
semakin besar, maka tekanan yang dihasilkan akan semakin besar. Sebaliknya,
semakin luas permukaan suatu benda, tekanan yang dihasilkan semakin kecil.
Secara matematis, besaran tekanan dapat dituliskan dalam persamaan sebagai
berikut.

keterangan:
p = Tekanan (N/m2 yang disebut juga satuan pascal (Pa))
F = Gaya (newton)
A = Luas bidang (m2 )

Untuk lebih memahami tentang konsep tekanan, ayo simak video pembelajaran
berikut:

LKPD BERBASIS LITERASI SAINS 3

Fenomena 1
Pada saat musim hujan sering dijumpai jalanan yang berlumpur akibat terguyur hujan sehingga
kita lebih sulit untuk melintasi jalanan tersebut. Jika hendak melewati jalanan yang berlumpur,
sepatu manakah yang akan kalian gunakan, sepatu boot atau sepatu hak tinggi? Jelaskan
jawaban kalian!

Gambar 1 (a) Jalanan Berlumpur, (b) Sepatu Boot, (c) Sepatu Hak Tinggi

Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Fenomena 2

Coba kita perhatikan tempat hidup angsa dan ayam! Angsa dapat dengan mudah mencari
makan di tempat yang berlumpur, misalnya di sawah, sedangkan ayam kesulitan untuk mencari
makan di tempat tersebut. Mengapa angsa dapat memiliki kemampuan seperti itu? Jelaskan
jawaban kalian!

Gambar 2 (a) Kaki angsa, (b) kaki ayam

Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

LKPD BERBASIS LITERASI SAINS 4

Aktivitas 1

Alat dan Bahan:
Paku

Cara kerja:
1. Peganglah paku dengan jari telunjuk dan ibu jari seperti gambar di bawah!

2. Berikan gaya dorongan pada paku tersebut. Apa yang kalian rasakan?

3. Ulangi langkah kedua dengan gaya yang lebih besar. Apakah yang kalian rasakan?

Pertanyaan:
1. Manakah yang lebih sakit, ibu jari yang terkena bagian runcing atau jari telunjuk yang

terkena bagian tumpul?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Manakah yang luas permukaannya lebih luas? Bagian paku yang runcing atau tumpul?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. Mengapa ketika kalian memberikan gaya yang sama pada jari telunjuk dan ibu jadi namun

menghasilkan tekanan yang berbeda? Jelaskan jawaban kalian?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

LKPD BERBASIS LITERASI SAINS 5

Aktivitas 2

Alat dan Bahan:
• 2 buah plastisin ukuran besar/ tanah liat/ tepung terigu
• 2 keping uang logam (Rp. 500)

Cara kerja:
1. Letakkan uang logam pertama pada plastisin dengan posisi horizontal dan uang logam

kedua dengan posisi vertikal seperti Gambar di bawah ini!

2. Berilah dorongan pada kedua uang logam tersebut dengan besar dorongan atau kekuatan
yang sama! Kamu dapat menggunakan suatu benda sebagai beban, sehingga gaya yang
diberikan dapat sama besar.

3. Ambil kedua uang logam tersebut dari plastisin, kemudian amati kedalaman bekas uang
logam itu!

4. Siapkan kembali plastisin dan uang logam!
5. Letakkan uang logam pada masing-masing plastisin dengan posisi vertikal!
6. Berilah dorongan pada uang logam pertama dengan dorongan yang kuat (gaya besar) dan

pada uang logam kedua dengan dorongan lemah (gaya kecil)!
7. Ambil kedua uang logam tersebut dari plastisin, kemudian amati kedalaman bekas uang

logam itu!

Pertanyaan:
1. Posisi uang logam yang manakah yang memiliki luas permukaan pijakan (tempat gaya

bekerja) yang lebih kecil?

Jawab:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

LKPD BERBASIS LITERASI SAINS 6

2. Ketika kamu mendorong kedua uang logam dengan posisi horizontal dan posisi vertikal
dengan besar dorongan (gaya) yang sama, uang logam dengan posisi manakah yang
memiliki bekas lebih dalam? Mengapa demikian?

Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

3. Ketika kamu mendorong kedua uang logam yang posisinya vertikal, tetapi dengan besar
dorongan (gaya) yang berbeda, uang logam yang manakah yang memiliki bekas lebih
dalam? Mengapa demikian?

Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

4. Bekas pada plastisin yang dalam berarti plastisin tersebut mendapatkan tekanan yang
lebih besar. Dari kedua perlakuan tersebut, manakah yang mampu menghasilkan tekanan
yang lebih besar?

Jawab:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Presentasikan jawabanmu di depan kelas!

Buatlah essay berdasarkan hasil diskusi kelas untuk melatih kemampuan
literasi

LKPD BERBASIS LITERASI SAINS 7