แบบฝึกkid เล่ม1

2 คำ นำความเป็นมาของหนังสือ ส า ร บั ญ
4 ม อ ง ห า ฉั น ห น่ อ ย
CONTENTS
ทั กษะการสังเกต

9 ก ลุ่ ม ข อ ง ฉั น
ทั กษะการจำแนก

1 4 ล อ ง วั ด ดู ห น่ อ ย
ทั กษะการเปรียบเที ยบ

2 0 ห า ฉั น เ จ อ ไ ห ม
ทั กษะการเชื่ อมโยง

2 2 ม า ย ไ อ เ ดี ย
สร้างสรรค์ ผลงาน

25 LIKE /LOVE
แ ร ะ เ มิ น ชิ้ น ง า น

Meet the
teacher:

jenny

About Me:

Hello! My name is Sukanya Choo-in. I've been a teacher
for 10years, I've been a supervisor for 15 years. I love
English and love to help students understand it.
I love to make learning fun and exciting.

Fun Facts: Contact:

I love to go traveling [email protected]
I love to draw piccture Conference hours:
I love tennis 9am - 5pm daily
My favourite colour is green.

คำนำ

ในการจัดทำ "แบบฝึก kid 1" เป็นแบบฝึกหัดพัมนาการคิด
วิเคราะห์ขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กอนุบาล อายุ 3- 5 ปั มีวัตถุประสงค์
เพื่อให้ครูผู้สอนได้นำแบบฝึกไปใช้ในการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการคิด
พื้นฐานของนักเรียน หนังสือชุดพัฒนาทักษะการคิด มี 4 เล่ม มีเล่ม 1 - 4
โดยวิเคราะห์ตามมาตรฐานตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยปี พ.ศ. 2560

เอกสารฉบับนี้ใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนและวัด
ประเมินพัฒนาการนักเรียน ซึ่งครูควรค้นคว้าเอกสารอื่นๆ เพิ่มเติมเพื่อให้
ครบการพัฒนาการขอเด็กปฐมวัยครบทั้งกาย อารมณ์สังคมสติปัญญา
เพิ่มขึ้นและผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการสื่อสารต่อไป

ขอขอบคณะทำงานทุกท่านที่ร่วมวิเคราะห์มาตรฐานตัวชี้วัดและ
จัดทำแบบฝึกหัดจนบรรลุวัตถุประสงค์

สุกัญญา ชูอินทร์

มองหาฉันหน่อย

ฉันไม่เหมือนใคร
ตัวไหนเอ่ย?
วงกลมฉันที

มองหาฉันหน่อย

ฉันไม่เหมือนใคร
ตัวไหนเอ่ย?
วงกลมฉันที

มองหาฉันหน่อย

เด็กๆหาพวกเราในภาพ
ให้เจอนะคะ

กลุ่มของฉัน

ถ้าแบ่งพวกฉันเป็น 2 กลุ่ม

จะแบ่งอย่างไรดีคะ?

โยงเส้นจับกลุ่มฉันที

กลุ่มของฉัน

โยงเส้นจับคู่หมอน
ให้พวกเราหน่อยค่ะเด็กๆ

ลองวัดดูหน่อย

สั้นที่สุด ยาวที่สุด

เรียงลำดับเครื่องเขียนจากสั้นที่สุด
ไปยาวที่สุด โดยใส่เลขด้านบน

ลองวัดดูหน่อย

วงกลมรูปภาพขนาดเท่ากับภาพแรก
หน่อยค่ะเด็กๆ

หาฉันเจอไหม

มีผักอยู่ในภาพ
หาเจอไหมค่ะ มีกี่ชนิด
ใส่จำนวนลงในกรอบนะคะ

มายไอเดีย

ต่อเติมภาพ
ระบายสีให้สวยงาม

ประเมินชิ้นงาน

นักเรียนชอบ นักเรียนชอบมาก