BUKU LOG KRS

KADET REMAJA SEKOLAH IPGM KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK BUKU LOG NAMA UNIT AMBILAN : PISMP JUN 2021/2026 PENSYARAH : EN. MOHD NAJIB BIN HUSSIN : SN2 : NURUL ADLYNA BINTI LOKMAN

nurul adlyna binti lokman ANGKA GILIRan 2021162340139 TARIK LAHIR 02 SEPTEMBER 2003 program PISMP JUN 2021/ 2026 NO matriks P21162526 kursus/ semester PISMP SEMESTER 2 SEM 2 opsyen/ unit SAINS SEKOLAH RENDAH/ SN2 alamat NO. 2595, JALAN BSS 3/1F BANDAR SEREMBAN SELATAN 71450, SEREMBAN NEGERI SEMBILAN kursus MPU3471a KOKURIKULUMUNIT BERUNIFORM UNIT BERUNIFORM KADET REMAJA SEKOLAH email [email protected] kursus/ semester PISMP SEMESTER 2 SEM 2 JAWATAN AHLI AKTIF MMAAKKLLUUMMAATT PPEERRIIBBAADDII

1.1 Perlembagaan Pertubuhan PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 1.2 Sejarah Unit Beruniform Sejarah pengasas Sejarah penubuhan Sejarah penubuhan di Malaysia 1.3 Struktur & Organisasi Pertubuhan Struktur dan organisasi peringkat antarabangsa(jika ada) Struktur dan organisasi peringkat kebangsaan/negeri/daerah/IPG Struktur dan organisasi peringkat sekolah dankumpulan Fungsi majlis tadbir ORIENTASI KURIKULUM UNIT BERUNIFORM DI SK Kurikulum TKRS Skim-skim Latihan Tunas Kadet Remaja Sekolah Perancangan Tahunan Program Unit Uniform Tunas Kadet Remaja Sekolah di Sekolah Rendah Tujuan penubuhan Prinsip-prinsip asas pertubuhan Perlembagaan pertubuhan Lambang dan cogan kata Bendera dan lagu pertubuhan Persetiaan/ikrar dan undang-undang pertubuhan ISI KANDUNGAN 5-11 1 2 3 SEJARAH, PERLEMBAGAAN, STRUKTUR & ORGANISASI Pendaftaran ahli dan Kumpulan Kuasa penganjur Struktur unit Pengurusan Buku Log/Folio/Laporan Aktiviti Tanggungjawab pemimpin Pakaian seragam ahli dan pemimpin 12-15 16-22 23-48 49-60

1.0 SEJARAH, PERLEMBAGAAN, STRUKTUR & ORGANISASI PERLEMBAGAAN PERTUBUHAN SEJARAH UNIT BERUNIFORM STRUKTUR & ORGANISASI PERTUBUHAN 1.1 1.2 1.3

1.1 Perlembagaan Pertubuhan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.1.1 TUJUAN PENUBUHAN PENUBUHAN TUJUAN Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, mampu bersaing kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupan. Membantu mengembangkan semua aspek potensi manusia yang berteraskan ilmu dan amal ke arah pembinaan dan pengukuhan sahsiah pelajar yang mengamalkan nilainilai murni selaras dengan tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan demi menjayakan Wawasan 2020. Menangani masalah salah laku di kalangan pelajar remaja seperti salah laku kegunaan dadah, budaya lepak dan keskes juvana. Mempelbagaikan kegiatan pasukan beruniform di sekolah bagi menyediakan pelajar-pelajar memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin. Membina generasi pelajar bersifat patriotik yang menjiwai semangat cintakan agama, bangsa dan negara. Melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati danmengamalkan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan negara. Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaanmengenai isu-isu semasa dalam kalangan pelajar serta berkeupayaan untukbertindak sewajarnya.

KRS ditubuhkan melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama. Ia juga membantu dalam menangani masalah salah laku di dalam kalangan pelajar remaja seperti salahguna dadah, budaya lepak dan juvana. Melalui pendidikan ini, pelajar dapat membentuk disiplin yang tinggi dengan pemakaian baju unit beruniform seragam serta belajar untuk mematuhi masa. 1) Disiplin yang kental 1.1 Perlembagaan Pertubuhan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.1.2 PRINSIP-PRINSIP ASAS PENUBUHAN KRS ditubuhkan berasaskan agama dan mengambil nilai-nilai sentimen herapima seperti menghormati orang lain, memurnikan jiwa dan menghindari dari melakukan perkara yang ditegah agama. Disiplin yang diterapkan dalam beragama menjadi asas yang berguna kepada pelajar untuk membentuk peribadi yang mulia. Ia juga melahirkan generasi yang mengetahui. memahami, menghayati dan mengamalkanakhlak beragama serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan mesra tetangga. 2) Pegang teguh kepada agama Semangat cinta akan negara merupakan antara agenda utama dalam menubuhkan KRS. Dalam kurikulum KRS, ia mendidik tentang semangat patriotik dan mengenali sisir budaya masyarakat Malaysia dengan lebih dekat, la juga memupuk pelajar untuk menghargai para pejuang kemerdekaan negara pada zama dahulu dan bersedia menggalas tugas dalam mempertahankan negara. Rukun negara dan bendera Malaysia menjadi tunjang kepada pendidikan. 3) Cinta akan negara KRS melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai marni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara, la juga ditubuhkan untuk membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya 4) Sanggup berkhidmat

1.1 Perlembagaan Pertubuhan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.1.3PERLEMBAGAAN PERTUBUHAN KRS Nama dan Alamat Berdaftar Pasukan Pakaian Seragam ini dikenali dengan nama Kadet Remaja Sekolah atau ringkasnya KRS bagi Sekolah Menengah dan Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS) bagi Sekolah Rendah. NAMA ALAMAT BERDAFTAR a) Peringkat Kebangsaan: Bahagian Sekolah, Jabatan Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 3 & 4, Blok E2 Kompleks Kerajaan Parcel E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Kuala Lumpur b) Peringkat Negeri: Jabatan Pelajaran Negeri berkenaan. c) Peringkat Daerah: Pejabat Pelajaran Daerah berkenaan. d) Peringkat Sekolah: Sekolah berkenaan. Atau di tempat lain dalam Malaysia sebagaimana yang ditentukan oleh Jawatankuasa KRS/TKRS dari semasa ke semasa.

1.1 Perlembagaan Pertubuhan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.1.4 LAMBANG DAN COGAN KATA KRS 1.1.4.1 LOGO KRS BULAN BINTANG: Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia LAMBANG PERISAI: Benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat BUKU YANG TERBUKA DAN REHAL: Peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu DUA TANGKAI PADI BERSILANG: resmi padi; berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam tindakan. WARNA MERAH: Keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta WARNA HIJAU: Alam sekitar yang sihat. WARNA KUNING: : Warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia. WARNA PUTIH: : Warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia.

ILMU 1.1 Perlembagaan Pertubuhan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.1.4 LAMBANG DAN COGAN KATA KRS 1.1.4.2 COGAN KATA KRS ILMU, IMAN, AMAL IMAN AMAL Asas keintelektualan dan keterampilan ahli KRS/TKRS Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri

Remaja, hayati budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati, dan jiwamu Wawasan Kadet Remaja Sekolah 1.1 Perlembagaan Pertubuhan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.1.5 BENDERA KRS DAN LAGU PERTUBUHAN 1.1.5.1 BENDERA KRS Warna Hijau melambangkan: • Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk. • Laluan hidup yang jelas untuk masa depan. • Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS/TKRS. 1.1.5.2 LIRIK LAGU KRS Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja, sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada Pencipta

1.1 Perlembagaan Pertubuhan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.1.6 PERSETIAAN/ IKRAR DAN UNDANG-UNDANG KRS 1.1.6.1 IKRAR KRS 1.1.6.2 UNDANG-UNDANG KRS "Bahawasanya kami Kadet Remaja Sekolah Malaysia berjanji dan bersetia akan menyemai semangat patriotik tetap berdisiplin, berakhlak mulia berilmu, beriman dan beramal kami juga akan memupuk semangat keusahawanan, mencintai alam sekitar mempunyai ketahanan mental dan fizikal bersedia berkhidmat untuk masyarakat demi agama, bangsa dan negara serta mendukung rukun agama dan rukun negara sepanjang masa kami menjadi ahli kadet." Menepati masa. Dilarang memakai jam tangan, gelang dan yang dikaitkan. Sentiasa membawa buku log. Berpakaian kemas. Panggilan kepada AJK dalam perjumpaan mengikut jawatan dan pangkat yang disandang oleh AJK tersebut. Tindakan akan dikenakan kepada ahli jika tidak hadir tanpa sebab. Jika tidak hadir serta mempunyai alasan, sistem surat menyurat perlu dibuat dan tandatangan ibu bapa mesti ada didalam surat tersebut (WAJIB). Setiap ahli atau AJK yang melanggar undang-undang KRS sebanyak 3 kali, akan dikenakan denda mengikut arahan Presiden atau guru Penasihat. Setiap ahli atau AJK dibenarkan keluar tanpa kebenaran AJK atasan dan Guru Penasihat. Menghormati setiap AJK dan ahli.

Allahyarham Muhammad Thani Bin Shaaban berlahir di Teluk Kumbar Pulau Pinang pada Disember 1963. Merupakan anak bongsu daripada dua orang adik-beradik. Bapanya, Shaaban bin Daud adalah bekas Guru Besar di SK Teluk Kumbar Pulau Pinang, Bondanya Norma Binti Abdul Rahman adalah suri rumah sepenuh masa. Beliau mendapat pendidikan awal di SK Teluk Kumbar dan menyambung pelajaran di Sekolah Menengah Raja Tun Uda, Bayan Lepas, Pulau Pinang. Sepanjang persekolahan, beliau merupakan seorang pelajar yang aktif dalam bidang kokurikulum. Minatnya dalam bidang pendidikan terserlah apabila beliau telah berjaya menamatkan Kursus Perguruan Asas di Maktab Perguruan Temenggung Ibrahim Johor Bharu pada Februari 1988. Seterusnya, beliau melanjutkan pengajiannya di peringkat ijazah di Universiti Malaya dalam bidang Pendidikan Islam dan Sejarah. Beliau memulakan perkhidmatan awalnya sebagai guru di SMK Raja Abdullah dan meneruskan sebagai guru siswazah di SM Sains Selangor dan SM Sains Hulu Selangor, Ulu Yam. Beliau merupakan tokoh yang berjasa dalam bidang pendidikan apabila mencetuskan idea penubuhan Kadet Remaja Sekolah Malaysia. Kadet Remaja Sekolah telah ditubuhkan di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam. Matlamat utama penubuhannya adalah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang beriman, berilmu, berakhlak mulia dan bersemangat patriotik serta berketerampilan selaras dengan usaha dan hasrat memenuhi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah menjayakan Wawasan 2020. Penubuhan Kadet Remaja Sekolah secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pelajaran telah diusahakan oleh beliau pada 10 Ogos 1993. Tanggal 13 September 1993, satu pertemuan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid Mohd Nordin. 1.2 SEJARAH UNIT BERUNIFORM KRS 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI 1.2.1 SEJARAH PENGASAS KRS

Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar-Pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20 orang pelajar sahaja laitu terdiri daripada pelajar tingkatan 1 dan 2. Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL. berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020. Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989, beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM. Antaranya ialah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawah pimpinan Ustaz Ahmad Farazilla Bin Abdul Ghani, Sek Men Seri Titiwangsa di bawah pimpinan En. Anuar Bin Abd Aziz dan Sek. Men. Agama Ma'ahad Hamidiah, Kajang, Selangor di bawah pimpinan En. Abu Hassan Bin Morad. Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993. Satu pertemuan telah diadakan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid Bin Wan Mohd Nordin iaitu Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada 13 September 1993. Dalam pertemuan ini, tesis mengenai KPIM telah dibentangkan. Hasilnya, sebuah jawatankuasa kecil telah dibentuk untuk menyediakan kertas kabinet. Jawatankuasa ini mencadangkan agar pasukan ini diberi nama KADET PUTERA PUTERI ISLAM (KPIM) Walau bagaimanapun nama pasukan ini kemudiannya ditukar kepada KADET REMAJA ISLAM (KRIS). 1.2 SEJARAH UNIT BERUNIFORM KRS 1.2.2 SEJARAH PENUBUHAN KRS Dalam Bulatan Allahyarham Mejar KRS Muhammad Thani Saaban, Pengasas KRS Malaysia bersama Mejar KRS Anuar dan Mejar KRS Ustaz Ahmad Farazilla 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar-Pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20 orang pelajar sahaja iaitu terdirI daripada pelajar tingkatan I dan 2. Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL, berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020. Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989 beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM. Di antaranya ialah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawah pimpinan Ustaz Ahmad Farazilla Bin Abdul Ghani, Sek. Men Seri Titiwangsa di bawah pimpinan En. Anuar Bin Abd Aziz dan Sek. Men. Agama Ma'ahad Hamidiah, Kajang, Selangor di bawah pimpinan En. Abu Hassan Bin Morad. Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993. 1.2 SEJARAH UNIT BERUNIFORM KRS 1.2.3 SEJARAH PENUBUHAN KRS DI MALAYSIA 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) telah mula diasaskan pada 15 Mac 1999. Sekolah yang menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Seri Melati, Kuala Lumpur yang sekarang ini dikenali dengan nama Sekolah Kebangsaan Setapak Indah. Tunas Kadet Remaja Sekolah ditubuhkan oleh En. Wan Mohd. Ariffin bin Wan Hussin khas untuk murid-murid sekolah rendah seperti mana Kadet Remaja Sekolah untuk pelajar-pelajar sekolah menengah sahaja. Antara tujuan TKRS ditubuhkan adalah untuk memberikan pendedahan awal kepada pelajar-pelajar mengenai KRS. Ini kerana TKRS merupakan KRS di peringkat awal (sekolah rendah). Kurikulum, matlamat dan objektif serta perjuangan TKRS adalah berdasarkan Kadet Remaja Sekolah ( KRS ). Pada awal penubuhan, pasukan ini dinamakan Tunas Kadet Remaja Islam Sekolah (TKRIS). Dewasa ini TKRIS dikenali dengan nama Tunas Kadet Remaja Sekolah. Penubuhan Tunas Kadet Remaja Sekolah secara rasminya telah disempurnakan oleh Timbalan Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh b. Omar di Stadium Sultan Abdul Halim, Kedah Darul Aman pada 26 Mac 2006. 1.2 SEJARAH UNIT BERUNIFORM KRS 1.2.4 SEJARAH PENUBUHAN TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH ( TKRS ) Barisan Sekretariat Kebangsaan. Dari Kanan; Lt. Kol. Anuar, Lt. Kol. Ahmad Farazilla, Lt. Kol. Wan Mohd Ariffn Bin Wan Hussin dan Lt. Kol. Ali 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

1.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN 1.3.1 Struktur dan Organisasi Peringkat Kebangsaan/ Negeri/ Daerah/ IPGM/IPGK 1.3.2 Struktur dan organisasi peringkat sekolah JAWATANKUASA i. Penaung Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Menteri Pelajaran Malaysia. ii. Penasihat Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia. iii. Jawatankuasa Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah adalah seperti berikut: Penaung Penasihat Pengerusi Timbalan Pengerusi Naib Pengerusi Setiausaha Kehormat Penolong Setiausaha Kehormat Bendahari Kehormat AJK yang dilantik iv. Jawatankuasa terdiri daripada empat peringkat: Peringkat Kebangsaan Peringkat Negeri Peringkat Daerah Peringkat Sekolah v. Jawatankuasa Peringkat Kebangsaan: Penaung: Menteri Pelajaran Malaysia Penasihat: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Pengerusi: Pengarah Bahagian Sekolah Timbalan Pengerusi : Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah Setiausaha Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolah Penolong Setiausaha : Dilantik (Dua orang) Bendahari: Dilantik 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

1.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN vi. Jawatankuasa Peringkat Negeri: Penaung: Menteri Pelajaran Malaysia Penasihat: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Pengerusi: Pengarah Pelajaran Negeri Timbalan Pengerusi: Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Setiausaha Ketua Unit Kokurikulum Pen.Setiausaha 1: Penyelia Pasukan Pakaian Seragam Pen.Setiausaha 2: Pegawai Tadbir KRS Bendahari: Dilantik Ahli-ahli: Dilantik Termasuk Pegawai Pelajaran Daerah, 2 Wakil Jurulatih KRS dan 2 Wakil Jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB Juruaudit: Dilantik vii. Jawatankuasa Peringkat Gabungan/Daerah: Jawatankuasa Peringkat Pejabat Pelajaran Gabungan (Sabah dan Sarawak) Penaung: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Penasihat: Pengarah Pelajaran Negeri Pengerusi : Pegawai Pelajaran Gabungan Tim. Pengerusi: Ketua Unit Setiausaha Penyelia Kokurikulum Pen. Setiausaha: Pegawai Tadbir Gabungan KRS Bendahari: Dilantik Ahli Dilantik Termasuk 2 Wakil Jurulatih KRS dan 2 Wakil TKRS, Wakil PKPSM dan MGB (Gabungan) Ex-Officio: Pegawai Tadbir KRS Negeri Juruaudit: Dilantik (2 orang) 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

1.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN viii. Jawatankuasa Peringkat Daerah: Penaung: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Penasihat: Pengarah Pelajaran Negeri Pengerusi: Pegawai Pelajaran Daerah Tim. Pengerusi: Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (SPPK) Setiausaha : Penyelia Pen. Setiausaha : Dilantik Bendahari: Dilantik Ahli: Dilantik Termasuk 2 Wakil Jurulatih KRS dan 2 Wakil TKRS, Wakil PKPSM dan MGB Ex-Officio: Pegawai Tadbir KRS Negeri Juruaudit: Dilantik (2 orang) ix. Perlantikan bagi jawatan-jawatan di atas hendaklah dilakukan oleh Pengerusi setiap Jawatankuasa. x. Jawatankuasa Peringkat Sekolah: Penaung: Pengarah Pelajaran Negeri Penasihat: PPD Pengerusi: Pengetua/Guru Besar Timbalan Pengerusi : Pen.Kanan Kokurikulum Setiausaha : Dilantik Penolong Setiausaha : Dilantik Bendahari: Dilantik Ahli-ahli: (7 orang Dilantik + Ketua Platun KRS/TKRS) Juruaudit (2 orang): Dilantik di kalangan guru xi. Perlantikan jawatan-jawatan di atas dilakukan oleh penolong pendaftar sekolah. xii. Pemegang-pemegang jawatan ini dan tiap-tiap pegawai yang hendak menjalankan tugas pengurusan KRS hendaklah warganegara Malaysia. xiii. Guru KRS/TKRS sekolah adalah pemimpin dan pemudahcara kepada Jawatankuasa Peringkat Sekolah. xiv. Tugas Jawatankuasa ialah merancang, mengelola dan mengatur program KRS/TKRS. xv. Jawatankuasa ini boleh menubuhkan jawatankuasa kecil untuk memantapkan lagi aktiviti KRS/TKRS. 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

1.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN 1.3.3 FUNGSI MAJLIS TADBIR Memperkasa dan memartabatkan profesionalisme ahli dalam KRS Menjadi contoh atau rujukan kepada semua pihak Menjadi institusi yang menggerak, mengeratkan dan mengukuhkan hubungan muhibah, kebajikan, kerjasama, persefahaman dan kesejahteraan bekerja Menjadi saluran rasmi kepada semua ahli Menjalin hubungan dan kerjasama dengan badan dan pertubuhan lain MATLAMAT MAJLIS TADBIR FUNGSI-FUNSI MAJLIS TADBIR TUGAS PENGERUSI Mengurus dan mentadbir pertubuhan Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti Meneliti catatan minit mesyuarat Berhak mempunyai undi pemutus Menandatangani cek-cek Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas apabila pengerusi tiada Membantu pengerusi dalam pengurusan dan pentadbiran Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pengerusi Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undang-undang Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi Mengendalikan urusan surat-menyurat Menyimpan buku daftar ahli Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat / laporan Membantu setiausaha mentadbir dan mengurus pertubuhan Menjalankan tugas semasa TUGAS NAIB PENGERUSI TUGAS SETIAUSAHA TUGAS PENOLONG SETIAUSAHA 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

1.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN FUNGSI-FUNSI MAJLIS TADBIR TUGAS BENDAHARI Menyimpan rekod dan stok harta pertubuhan Memungut dan menyimpan penyata pembayaran ahli Memungut dan menyimpan penyata keluar masuk wang Mengurus dan mentadbir pembelian dan urusan kewangan Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira Menandatangani cek-cek yang diterima Mengeluarkan resit Melaporkan penyata kewangan dalam mesyuarat Menjalankan tugas semasa ketiadaan bendahari Membantu bendahari menyiapkan urusan kewangan Tugas Ketua Patrol Mengetuai satu kumpulan kecil Membantu pengerusi dan setiausaha melaksanakan tugas yang ditetapkan TUGAS PENOLONG BENDAHARI TUGAS AJK BIASA Menghadiri mesyuarat atau perjumpaan KRS Membantu, memberi idea dalam aktiviti pertubuhan KRS Mempengerusikan biro-biro kecil sekiranya dilantik Tugas Ketua Pentadbir Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau program KRS di peringkat negeri Dilantik oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan berpangkat MEJARKRS Mencalonkan pegawai-pegawai dan ahli kadet untuk berkursus di peringkat kebangsaan Bertanggungjawab terhadap program KRS di peringkat negeri Penasihat berkaitan dengan logistik KRS negeri Pengesahan tatacara pemakaian uniform KRS dan TKRS Membantu Ketua Unit dan Penyelia KOKO Tanggunjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri dalam semua perancangan program di peringkat kebangsaan 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

1.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN FUNGSI-FUNSI MAJLIS TADBIR TUGAS KETUA JURULATIH Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau programberkaitan kejurulatihan KRS Dilantik oleh KPM dan berpangkat MEJAR KRS Bertanggungjawab kepada Pegawai Tadbir KRS Mengeluarkan dan mengaturkan jadual tugas - jurulatih dalam sesuatu program Merancang dan melaksanakan program di peringkat negeri Membantu Pegawai Tadbir mencalonkan pegawai Menyediakan modul kursus kejurulatihan di peringkat negeri Mengenal pasti prestasi, peningkatan dan kebajikan jurulatih/pegawai Tatacara perkhemahan PERJALAN PROGRAM ASPEK KESELAMATAN Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih Dilantik oleh KPM dan MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir dari aspek Teknikal Melaksana prosedur-prosedur teknikal terhadap semua aktiviti Menyelia ahli jawatankuasa teknikal Bertanggungjawab dari aspek teknikal Menjalankan tugas yang dimaklumkan oleh JPN / Kementerian Tanggungjawab terhadap perjalanan pertandingan kawad kaki di peringkat negeri TUGAS PEGAWAI TEKNIKAL PEGAWAI KANAN NEGERI Tanggungjawab khas atas penglibatan pegawai & ahli kadet wanita Dilantik oleh KPM & MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal & Pegawai Istiadat Negeri Membantu mengenal pasti prestasi, peningkatan & kebajikan jurulatih wanita & ahli kadet wanita TUGAS PEGAWAI ISTIADAT PEGAWAI KANAN KRS NEGERI 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

1.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN FUNGSI-FUNSI MAJLIS TADBIR TUGAS PEGAWAI DATA/ MAKLUMAT Mengumpul data atau maklumat tentang: Pegawai, Jurulatih, Ahli kadet Dilantik oleh JPN dan MEJAR KRS Mengumpul maklumat statistik dan status semua pegawai, jurulatih dan ahli kadet semua peringkat Mengemaskini data Buat pendaftaran sekolah, pegawai, jurulatih dan ahli kadet Bertanggungjawab terhadap (berhubung dengan statistik KRS dan TKRS), Pengarah Pelajaran Negeri, Ketua Unit Kokurikulum, Penyelia Kokurikulum JPN Negeri Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal, Pegawai Istiadat, Pegawai HELWA, Tugas Penolong Penolong Pegawai KRS dan TKRS Membantu dan menjadi penolong kepada pegawai-pegawai kanan dalam merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau aktiviti Dilantik oleh JPN dan KAPTEN KRS Penolong dan pembantu berkaitan logistik KRS Negeri Bertanggungjawab: Pengarah Pelajaran Negeri, Ketua Unit Kokurikulum, Penyelia Kokurikulum 1.0 PERLEMBAGAAN, SEJARAH, STRUKTUR DAN ORGANISASI

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDAFTARAN AHLI KUMPULAN STRUKTUR UNIT PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO/ LAPORAN AKTIVITI 2.1 2.2 2.3 TANGGUNGJAWAB PEGAWAI 2.4 PAKAIAN SERAGAM AHLI DAN PEGAWAI 2.5

• Keahlian KRS adalah terbuka kepada SEMUA pelajar di SEKOLAH KERAJAAN dan BANTUAN KERAJAAN. • Ahli Bersekutu KRS terbuka kepada semua pelajar yang menuntut di institut pendidikan. • KRS yang dianggotai oleh ahli bersekutu diurus dan dibiayai oleh institusi di mana KRS itu ditubuhkan. • Keahlian KRS lucut serta-merta apabila pelajar tersebut berhenti atau dihentikan daripada menjadi pelajar berdaftar di sekolah/ institusi seperti yang dinyatakan di atas. • Yuran Keahlian dikenakan sebagai RM1.00 bagi setiap ahli. 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..11 PPEENNDDAAFFTTAARRAANN AAHHLLII KKUUMMPPUULLAANN FORMAT BORANG PENDAFTARAN KRS/ TKRS

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..11 PPEENNDDAAFFTTAARRAANN AAHHLLII KKUUMMPPUULLAANN

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..11 PPEENNDDAAFFTTAARRAANN AAHHLLII KKUUMMPPUULLAANN Kod Keahlian KRS dan TKRS

KOMPENI PLATUNSYEKSYEN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..22 SSTTRRUUKKTTUURR UUNNIITT KKRRSS Satu kompeni gabungan platun diketuai oleh Ketua Kompeni berpangkat Mejar/ Kapten dibantu oleh Penolong Ketua Kompeni, Ejutan, Pegawai Waran, StafSarjan dan 4 orang Ketua Platun Setiap platun dianggotai seramai 38 orang anggota yang diketuai oleh 1 pegawai, 1 sarjan, 3 koperal dan 3 lans koperal serta 30 anggota kadet. Setiap seksyen dianggotai seramai 12 anggota yang diketuai oleh 1 koperal, 1 lans koperal dan 10 anggota kadet.

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..33 PPEENNGGUURRUUSSAANN BBUUKKUU LLOOGG// FFOOLLIIOO// LLAAPPOORRAANN AAKKTTIIVVIITTII Buku catatan rasmi Kandungan: fakta yang dialami dan dipelajari oleh seseorang anggota KRS Perlu dikemaskini dan diteliti oleh Pegawai KRS/Jurulatih Jemputan BUKU LOG FUNGSI BUKU LOG Membantu para anggota untuk membuat refleksi kendiri selepas sesuatu aktiviti dijalankan. Melatih para anggota untuk bersikap bertanggungjawab dalam setiap aktiviti yang dijalankan supaya mampu meningkatkan kualiti latihan dan pengalaman pada diri sendiri dan pasukan. Memupuk nilai-nilai untuk menjadi seorang pemimpin dan pengurus supaya cekap dan bersifat proaktif dalam menjalani tugasan yang diberi. Sebagai bukti dan kebanggaan menjalani pelbagai latihan kursus sepanjang menjadi seseorang anggota Penulisan Log Pelajaran (Latihan Mingguan) Penulisan Log Harian (Perkhemahan Kursus Ekspedisi Lawatan) JENIS BUKU LOG TUJUAN PENULISAN BUKU LOG Mengambil perhatian tentang maklumat pengurusan kem. Panduan menjalankan aktiviti seterusnya. Sumber/ilmu tersebut hanya didapati daripada pengalaman dan perlu dicatat sendiri. PENGURUSAN RUJUKAN/ KERJAYA Sebagai suatu kerjaya pada masa depan, apabila melanjutkan pelajaran. Bukti dan rujukan jika menjadi jurulatih TKRS KEPIMPINAN Pengalaman dan pelajaran yang dicatat boleh kekal dalam ingatan. Dapat memperbaiki kelemahan/kesilapan. Sebagai rujukan dan panduan.

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..33 PPEENNGGUURRUUSSAANN BBUUKKUU LLOOGG// FFOOLLIIOO// LLAAPPOORRAANN AAKKTTIIVVIITTII LAPORAN Biodata Penghargaan Pendahuluan Nota Penulisan Jadual Kursus Jadual Penulisan Harian (disertai foto) KANDUNGAN BUKU LOG Komponen-komponen yang terdapat di dalam Laporan Tajuk Negeri Daerah Nama persatuan/ kelab Tempat Tarikh Ketua penasihat Bilangan ahli persatuan Bilangan penceramah jemputan Bilangan penasihat Kekuatan aktiviti Kelemahan Cadangan penambahbaikan Senarai nama jurulatih, penceramah Peserta aktiviti yang terkini Gambar-gambar semasa aktiviti Tandatangan Tarikh Penulisan Pelajaran Nota Lagu Nota Pertolongan Cemas Kreativiti Carta/Rajah Lampiran Autograf Ulasan Penilaian BUKU LOG

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..44 TTAANNGGGGUUNNGGJJAAWWAABB PPEEGGAAWWAAII Memberi nasihat, panduan dan bimbingan. Memastikan keselamatan ahli Menjaga kebajikan ahli Menguruskan dan menyimpan rekod-rekod SISTEM PANGKAT KRS/ TKRS Pengetua/Guru Besar : Komandan KRS/TKRS Penolong kanan Kokurikulum : Timbalan Komandan KRS/TKRS Guru pemimpin : Pegawai platun Pengerusi : Pegawai Waran KRS/Sarjan TKRS Naib Pengerusi : Sarjan KRS/ koperasi TKRS Setiasusaha : Koperasi KRS/TKRS Bendahari ahli Jawatankuasa: Koperasi KRS/TKRS Ahli-ahli: Semua anggota KRS/TKRS yang berdaftar di sekolah. Komandan KRS/TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan nama panggilan Komandan KRS/TKRS Sekolah Timbalan Komandan KRS/TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan nama panggilan Timbalan Komandan KRS/TKRS Sekolah wajib menghadiri Kursus Pegawai KRS Tahap 1 dengan lulus dan ditauliahkan sebagai pegawai dengan setelah mengikuti kursus Pegawai KRS Tahap2dan lulus.

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..44 TTAANNGGGGUUNNGGJJAAWWAABB PPEEGGAAWWAAII Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat negeri/kebangsaan dan telah mengendalikan beberapa program aktiviti peringkat negeri/kebangsaan. Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri selama 3 tahun. Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat kebangsaan dan telah mengendalikan beberapa program/aktiviti peringkat negeri/kebangsaan. Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri selama 3 tahun. Merupakan salah seorang Pegawai Tadbir Negeri atau Ketua Jurulatih Negeri atau Pegawai Istiadat Negeri atau Pegawai Teknikal Negeri atau Pegawai Hal Ehwal Wanita Negeri.

01 PEGAWAI PENGURUSAN 02 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII PEGAWAI PEGAWAI LATIHAN Guru penasihat KRS dan TKRS sama ada yang bertauliah (mengikuti Kursus Asas Tahap 1) atau belum bertauliah, pangkat yang disandang ialah antara Leftenan Muda ke Leftenan Kolonel bergantung kepada proses kenaikan kenaikan pangkat (lulus ujian kenaikan pangkat) KATEGORI PEGAWAI KRS Pegawai yang menjawat jawatan pengurusan tertentu bermula dari peringkat sekolah hingga kementerian Pegawai Pengurusan KRS di sekolah ialah semua penolong kanan, guru besar pengetua. -Di sekolah menengah bermula daripada ketua bidang. Pangkat KRS disandang secara automatik setelah menjawat jawatan pengurusan tersebut. Tanda utama pada pemakaian ialah lanyard single dan lencana kolar tanpa pelapik merah. Tanda utama pada pemakaian ialah menggunakan lanyard anyam dan lencana kolar berlapik merah

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII Catatan UNIFORM 2 PAKAIAN UNTUK ACARA RASMI. BUSH JACKET KRS DIGUNAKAN UNIFORM 3 PAKAIAN PEJABAT (SEKOLAH). DIPAKAI SEPERTI UNTUK MENGHADIRI MESYUARAT DAN KE SEKOLAH. KEMEJA HIJAU MUDA UNIFORM 4 PAKAIAN AKTIVITI DAN LATIHAN. DIPAKAI SEMASA MENGHAKIMI PERTANDINGAN KAWAD, MENJALANKAN LATIHAN DAN PERKHEMAHAN Semua guru KRS/ TKRS layak memakai semua jenis pemakaian

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII PAKAIAN ISTIADAT KRS - NO. 1 LELAKI PEREMPUAN

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII PAKAIAN ISTIADAT KRS - NO. 1 LELAKI PEREMPUAN

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII UNIFORM NO. 2 – BUSHJACKET LELAKI PEREMPUAN

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII UNIFORM NO. 3 LELAKI PEREMPUAN

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII UNIFORM NO. 4B LELAKI PEREMPUAN

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII UNIFORM NO. 4B LELAKI PEREMPUAN

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII AHLI/ MURID K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI UNIFORM 3 DINAMAKAN JUGA PAKAIAN PEJABAT (PAKAIAN SEMASA SESI PERSEKOLAHAN) KERANA IA LEBIH SELESA DIPAKAI BERBANDINGUNIFORM 4

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII AHLI/ MURID K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI UNIFORM 4 MERUPAKAN UNIFORM UTAMA KADET KRS. PEMAKAIAN WAJIB DALAM UPACARA SEPERTI PERBARISAN, UJIAN KENAIKAN PANGKAT, AKTIVITI DAN PERTANDINGAN KAWAD

UNIFORM NO. 4B 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII AHLI/ MURID K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI

PAKAIAN AKTIVITI 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII AHLI/ MURID K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI

UNIFORM NO. 3 KADET TKRS 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLII AHLI/ MURID K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E R A K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI K A D E T P U T E RI

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLIIPANGKAT PEGAWAI

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLIITATACARA PEMAKAIAN PAKAIAN & AKSESORI TATACARA PEMAKAIAN PAKAIAN & AKSESORI TALI PINGGANG KRS LANYARD/ TALI MERAH

2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 2.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 22..55 PPAAKKAAIIAANN SSEERRAAGGAAMM PPEEGGAAWWAAII DDAANN AAHHLLIITATACARA PEMAKAIAN PAKAIAN & AKSESORI TATACARA PEMAKAIAN PAKAIAN & AKSESORI BERET KRS DUDUK LETAK KOLAR PIN

3.0 ORIENTASI KURIKULUM UNIT BERUNIFORM DI SEKOLAH RENDAH KURIKULUM TKRS SKIM-SKIM LATIHAN TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH PERANCANGAN TAHUNAN PROGRAM UNIT UNIFORM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH DI SEKOLAH RENDAH 3.1 3.2 3.3

3.1 KURIKULUM TKRS 1.1.1 Pendidikan Kerohanian/Moral 11..11 TTEERRAASS memahami dan mengenal Tuhan amalan mulia yang perlu –menghormati ibubapa/guru/pemimpin tanggungjawab sebagai pelajar/warganegara/anggota masyarakat. mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalan-amalan mulia termasuk konsep kebersihan/kesihatan dalam kehidupan seharian. mengenal adat istiadat bangsa/kaum di Malaysia. 1.1.2 Pendidikan Ketatanegaraan/ Patriotisma Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut. menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lagu-lagu patriotik yang lain. Memahami dan Menghayati Rukun Negara. Konsep kekeluargaan Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum. • Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokoh-tokoh negara. 1.1.3 Latihan Fizikal Senaman Latihan kecergasan Latihan asas kawad kaki Latihan merentas halangan