Outreach STEM 2019

JANGKAAN IMPAK PENUTUP

Impak Jangka Pendek: Diharapkan Program Outreach STEM dapat
menyediakan peluang dan pengalaman belajar
 Program ini menjadi platform untuk membina sains secara menyeronokkan di luar daripada rutin
pembelajaran dalam bilik darjah di samping
dan mengeratkan jalinan persahabatan dan memupuk minat pelajar terhadap Sains dan
membolehkan pelajar yang terlibat berinteraksi Matematik. Melalui program ini diharapkan dapat
di samping saling memberi tunjuk ajar dalam melatih pelajar menguasai kemahiran manipulatif,
meningkatkan prestasi secara individu pemikiran kreatif dan kritis dan mengembangkan
mahupun secara berkumpulan melalui potensi daya cipta yang inovatif. Akhirnya program
penglibatan dalam pelbagai aktiviti secara ini dapat meningkatkan jumlah pelajar yang
‘hands-on’ dan ‘minds-on’. berminat terhadap STEM bagi menyokong Dasar
Sains Negara.
 Pelajar menjadi lebih kreatif dan kritis dalam
PENGHARGAAN
sesi perkongsian ilmu dan dapat
mengaplikasikan sesuatu yang berguna dalam Setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih diucapkan kepada :
bidang masing-masing.
Pengarah Pendidikan
Impak Jangka Panjang: Jabatan Pendidikan Negeri Perak

 Melalui Program Outreach STEM ini dapat Ketua Sektor Pengurusan Akademik
Jabatan Pendidikan Negeri Perak
membina keterampilan unggul yang
mempunyai daya saing yang tinggi selain Pegawai Pendidikan Daerah
dapat meningkatkan disiplin dan keyakinan diri Pejabat Pendidikan Daerah
yang tinggi serta membentuk personaliti yang Dan
hebat dalam usaha melahirkan generasi yang
dinamik selaras dengan kehendak Pelan semua pihak yang terlibat secara langsung
Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. ataupun tidak langsung

 Meningkatkan kemahiran sosial pelajar dan dalam menjayakan program ini.

kemahiran kepemimpinan melalui pertukaran
pendapat serta interaksi sesama pelajar

 Meningkatkan pencapaian peperiksaan awam

daripada aspek kualiti (GPMP mata pelajaran
Sains dan Matematik) dan 100% lulus bagi
semua peperiksaan awam seperti SPM dan
STPM. Manakala, 100% pelajar Tingkatan 3
berjaya menguasai subjek Matematik dan Sains
dalam Pentaksiran Tingkatan 3.

RASIONAL TENTATIF

Penganjuran Outreach STEM 2019 ini sangat penting bagi TARIKH/ MASA PERKARA/ PROGRAM TEMPAT
memantapkan bidang kebitaraan sains di samping HARI WPK Kelas masing-masing
memperkayakan ilmu pengetahuan sains serta 7.30am - 7.45 am Pendaftaran dan persediaan Outreach STEM
membangunkan kemahiran berfikir pelajar secara kritis, 7.45 am -8.15 am Majlis Perasmian Outreach STEM 2019 Peringkat Padang Sekolah
analitik, sintesis, kreatif dan inovatif serta kemahiran insaniah. 8.15 am – 9.00 am Sekolah
Sesi Lawatan Tetamu Jemputan -Makmal Fizik C/Kimia
Pembelajaran matapelajaran sains, fizik, kimia dan biologi 25 Julai 2019 9.00 am – 10.00 am Penghakiman Outreach STEM C/ Biologi C
tidak terhad kepada aktiviti bersama guru di dalam makmal (Khamis) Fizik
sahaja tetapi murid diberi peluang mengetahui sesuatu ilmu Kimia -Makmal Sains A,
melalui pembelajaran berasaskan projek (PBL) yang akan Biologi Sains B, Kimia D &
menimbulkan perasaan ingin tahu terhadap pembelajaran Matematik Tambahan Biologi D
dan kehidupan. Sains -Dewan RPS /
Dataran Bestari
Pertandingan outreach STEM ini dirancang bagi Matematik -Makmal BIOLOGI C
membolehkan para pelajar belajar bersama rakan-rakan Lokasi Pameran
secara kreatif dan kritis semasa sesi pembentangan. Selain Fizik, Kimia, Biologi, Matematik M dan T (Ting 6) Kantin
itu, pertandingan Outreach STEM juga bertujuan menguji Gallery Walk Surau
kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT), kreativiti, kemahiran Makan Tengahari
penyelesaian masalah dan semangat berpasukan dalam Solat
kalangan pelajar. Gallery Walk
Pengemasan tapak dan peralatan Outreach
OBJEKTIF 10.00 am– 1.35pm
1.35 – 2.30 pm
 Meningkatkan kemahiran menguasai konsep sukar 2.30 – 3.30 pm
3.30 – 4.30 pm
dalam setiap matapelajaran.

 Menerapkan nilai kerjasama, berani dan kreatif semasa Kumpulan Sasaran Aktiviti

proses persediaan dan pembentangan projek. Semua pelajar Tingkatan 1 hingga 6 Program Outreach bagi matapelajaran
 Biologi
 Melatih pelajar menguasai kemahiran manipulatif  Fizik
 Kimia
 Menggalakkan pemikiran kreatif dan kritis dalam  Sains
 Matematik
kalangan pelajar dan mengembangkan potensi daya  Matematik Tambahan
cipta yang inovatif.  Matematik M dan T (Ting 6)

 Meningkatkan potensi pelajar menjadi lebih bermotivasi,

lebih cemerlang dan berkembang secara menyeluruh.