LAPORAN KAJIAN KES SEJARAH_MUHAMMAD ZARIEF AFHZAN_1 IBN HAITHAM_SMKPP11(1)

KAJIAN KES
SEJARAH

TINGKATAN 1
2021

NAMA: MUHAMMAD ZARIEF AFHZAN BIN ISMAIYADI
NO. KAD PENGENALAN: 081004-01-1485
TINGKATAN: 1 IBN AL-HAITHAM
TARIKH: 21/7/2021

NAMA GURU: PUAN ROZIAH HANI BINTI OTHMAN
SEKOLAH: SMK PUTRAJAYA PRESINT 11(1)
TAJUK: SENI BINA TAMADUN ROM
(PANTHEON)

SEK MEN KEB PUTRAJAYA PRESINT 11(1)
KAJIAN KES SEJARAH
TINGKATAN 1
TAHUN 2021

BORANG PENTAKSIRAN INDIVIDU

NAMA :MUHAMMAD ZARIEF AFHZAN BIN ISMAIYADI
KAD PENGENALAN :081004011485
TINGKATAN : 1 IBH

DIMENSI PENTAKSIRAN TAHAP PENGUASAAN SKOR
MENGUMPUL MAKLUMAT
MERANCANG
MENGAPLIKASI
MEMBUAT REFLEKSI
BERKOMUNIKASI
ETIKA DAN KEROHANIAN
KESELURUHAN

PERAKUAN MURID
Saya memperakui bahawa tugasan ini adalah hasil kerja saya sendiri, melainkan petikan
grafik dan gambar rajah yang dinyatakan sumbernya.

Tandatangan: ………………………………………………

PERAKUAN GURU : PERAKUAN GKMP :

TANDATANGAN :………………………… TANDATANGAN : …………………………
TARIKH : / / 2021
TARIKH : / / 2021

Pernyataan Masalah

Rom terkenal dengan keunikan seni binanya. Sediakan satu kajian kes berkaitan senibina
dalam Tamadun Rom yang banyak memberi sumbangan kepada perkembangan senibina
dunia.

TEMA : PENINGKATAN SENI BINA DALAM TAMADUN ROM
TAJUK : TAMADUN DUNIA

JADUAL KERJA

BIL TARIKH/ PERKARA T.TANGAN
HARI GURU

1. 7/7/2021 Menerima taklimat peringkat sekolah daripada guru
Rabu Sejarah menerusi Google Meet

2. 11/7/21 Membina PERNYATAAN MASALAH yang sesuai

Ahad

3. 11/7/21 Membuat PERSOALAN KAJIAN mengikut tajuk

Ahad

4. 011/7/21 Menentukan OBJEKTIF KAJIAN yang sesuai
mengikut tajuk sekurang-kurangnya 3 objektif

Ahad

5. 11/7/21 Menentukan KAEDAH KAJIAN yang digunakan
Ahad sekurang-kurangnya 3 kaedah

6. 11/7/21 Melaksanakan LAPORAN KAJIAN dengan sumber
Ahad yang betul

7. 11/7/21 Membuat KESIMPULAN dan CADANGAN

Ahad

8. 11/7/21 Membuat SUMBER RUJUKAN sekurang-kurangnya 3
sumber mengikut ‘Kaedah Kajian’

Ahad

9. 12/7/21 LAMPIRAN

Isnin

3.0 OBJEKTIF KAJIAN:
Berikut adalah objektif kajian bagi tugasan Sejarah saya iaitu Peningkatan Tamadun Rom :

1) Mengenal pasti bangunan bersejarah seni bina Tamadun Rom iaitu Pantheon.
2) Mengetahui latar belakang dan sebab pembinaan bangunan bersejarah Pantheon.
3) Memahami tujuan dan fungsi bangunan bersejarah pada masa dahulu dan masa kini
4) Mengenali peranan pihak terlibat dalam usaha memelihara dan memulihara bangunan

bersejarah.
5) Mengetahui apakah kepentingan memelihara dan memulihara bangunan bersejarah.
6) Mempelajari cara dan kaedah mencari maklumat dalam kajian sejarah.

4.0 KAEDAH KAJIAN:

INTERNET

Selaras dengan perkembangan teknologi pada masa kini, internet adalah satu gerbang
limpahan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat. Melalui beberapa laman
sesawang saya dapat memuat turun bahan berkaitan kajian / tugasan ini sebagai
rujukan tambahan

PEMERHATIAN

Saya juga membuat pemerhatian terhadap penerangan guru semasa di dalam kelas PdPR
berkaitan tajuk yang dipelajari dan mencatat isi-isi penting.

KE PERPUSTAKAAN

Saya juga melayari laman sesawang perpustakaan digital bagi mendapatkan maklumat
tambahan berkaitan tajuk kajian kes.

BUKU ILMIAH SEJARAH TINGKATAN SATU

Dalam menyediakan tugasan ini juga saya tidak lupa untuk merujuk buku teks
Sejarah Tingkatan Satu dan bahan-bahan rujukan yang lain bagi memastikan
fakta yang diperoleh tidak bercanggah dengan peristiwa bangunan bersejarah
yang sebenar.

4.0 LAPORAN:

PENGENALAN

Tamadun Rom merupakan kesinambungan daripada Tamadun Yunani kerana kedua-dua
zaman ini sering kali dirujuk sebagai zaman klasik dalam sejarah Eropah. Beberapa ciri
Tamadun Yunani seperti kebebasan pemikiran dan sikap ingin tahu menjadi asas yang penting
dalam pembinaan Tamadun Rom dan Tamadun Eropah. Tamadun Rom muncul sebagai
sebuah kuasa paling kuat di Mediterranean apabila berjaya mengalahkan pesaing-pesaing
yang wujud, termasuklah Etruscan, Macedonia, Seleucid dan Mesir. Keadaan ini menyebabkan
Rom berjaya membentuk sebuah empayar yang luas berpusat di Rom, Itali.

PERSOALAN

Antara jenis seni bina Tamadun Rom ialah Pantheon iaitu sebuah binaan berkubah yang
terbesar di dunia dan digunakan sebagai tempat penyembahan dewa-dewi masyarakat Rom.
Pada awalnya, Pantheon dibina oleh Marcus Visanius Agrippa pada tahun 27 SM, namun
musnah dalam kebakaran pada tahun 80 M. Pantheon dibangunkan semula oleh Maharaja
Hadrian pada tahun 125 M.Pantheon dibina dengan mengambil gaya binaan zaman Yunani
terutama di bahagian hadapan yang mempunyai tiang yang kukuh. Atap Pantheon pula
merupakan kubah bersaiz besar dengan diameter 43 meter. Dinding Pantheon pula dibina
daripada batu-bata yang dilepa dengan simen. Puncak Pantheon mempunyai ruang terbuka
yang dikenali sebagai Oculus berukuran 13 meter lebar yang membolehkan cahaya masuk
menyinari ruangan dalam binaan ini.

Pantheon, Rom Bahagian dalam Pantheon, Rom

Struktur binaan

Seni Bina Tamadun Rom mempunyai ketahanan yang tinggi serta masih kekal hingga kini dan
menjadi warisan sejarah yang tidak ternilai harganya berbanding sekarang. Kemunculan seni
bina di negara-negara sekarang ialah antaranya bangunan tertinggi di dunia iaitu Burj Khalifa
yang terletak di Dubai sebagai tempat pelancongan dan tempat pentadbiran. Seni bina
sekarang lebih membina bangunan yang tinggi berbanding seni bina semasa Tamadun Rom.

Struktur Pantheon terdiri daripada beberapa bangunan utama iaitu, Portico (serambi depan),
Rotunda (bangunan bulat) serta kubah dan dilengkapi tempat pemandian dan taman air.
Banyak bangunan lain yang mengikut reka bentuk Pantheon seperti University of Virginia, Low
Memorial Library- Columbia University, Grand Auditorium – University of Tsinghua, Jefferson
Memorial – Washington D.C, State Library of Victoria di Melbourne, Australia dan sebagainya.

Portico
Portico adalah serambi depan yang masih asli dirancang oleh Agrippa sebelum musibah
kebakaran.[5] Pintu perunggu Pantheon masih asli walau mengalami beberapa kali
restorasi.[3] Di depan portico terdapat 16 buah tiang berwarna merah yang terbuat dari granit
yang menyokong atap.[4] Tiang-tiang bergaya Corynthian ini masing-masing tingginya 11,8
meter, diameter 1,5 meter dan berat 60 ton dan berasal dari Alexandria, Mesir.[4][6] Hadrian
membangun kembali Pantheon berdasarkan catatan Agrippa pada tahun 125 dan ia
menuliskan jasa Agrippa di portico dengan tulisan M•AGRIPPA•L•F•COS•TERTIUM•FECIT
yang artinya Didirikan oleh Marcus Agrippa, Putra Lucius pada masa Jenderalnya yang
Ketiga.[4][5]

Rotunda
jmpl|Keratan rentas Pantheon dengan sebiji sfera dengan diameter 43.3 m muat di bawah
kubahnya. Rotunda adalah bangunan interior berbentuk bulat yang memiliki diameter 145 kaki
dan dibuat dari pualam.[4] Di ruangan ini terdapat 7 buah ceruk yang masing-masing berbentuk
bulat dan setengah bulat.[3] Rotunda dilengkapi oleh kubah besar setinggi 140 kaki yang
disebut juga kubah langit.[4] Kubah ini terbuat dari sambungan potongan batu, dengan jarak
basis kubah dengan lantai adalah 71 kaki.[4] Kubah ini dibuat dari bahan ringan untuk
mengurangi beban, yakni dari semen pumice dan pozzolanik yang terbuat dari debu
vulkanik.[4] Sampai tahun 1436, kubah Pantheon masih merupakan kubah yang terbesar di
barat setelah Katedral Florence dibangun oleh Brunelleschi.[6] Diperkirakan berat total kubah
ini adalah 4.535 metrik ton dengan ketebalan di basis mencapai 21 kaki dan dekat lobang
ventilasi (oculus) menipis menjadi 1,2 meter.[4]

Sebuah lubang ventilasi yang terbuka di puncak kubah dinamakan oculus.[4] Oculus disebut
juga Mata Besar karena terbuka ke langit.[4] Oculus memiliki diameter sepanjang 7.8 meter
dan berfungsi sebagai ventilator dan sumber cahaya.[4] Jika hujan atau salju masuk dari sini,
maka akan dialirkan ke saluran pembuangan.[4] Lobang ini disimbolkan sebagai perlindungan
para dewa selalu menyertai Empayar Romawi.[4]

Bukti kemunculan seni bina pada zaman sekarang.

Low Memorial Rotunda, University Grand Auditorium,
Library of Virginia Tsinghua University

Jefferson Memorial, State Library of Victoria,
Washington D.C Melbourne, Australia

Tsinghua University

Orang Rom membina gereja sebagai tempat untuk mereka sembah kepada tuhan mereka.
Antaranya ialah Pantheon yangi dibina sebagai tempat penyembahan dewa-dewi masyarakat
rom. Dari segi perdagangan, Rom merupakan pusat perdagangan yang penting dan maju
terutama ketika di bawah pemerintahan Maharaja Augustus iaitu apabila wang syiling
digunakan. Rom menjadi pusat perdagangan antarabangsa yang sibuk. dan kira-kira tahun 450
SM barulah wujud sekolah untuk belajar membaca dan menulis tentang agama dan undang-
undang negara. Setiap kanak-kanak dikehendaki menghafal dan mengingat kandungan
undang-undang itu dan pelajaran undang-undang itu menjadi asas bagi perkembangan
kesusasteraan Rom pada masa itu.

KESIMPULAN

Pengetahuan:

Melalui kajian kes ini, saya mendapati pelbagai maklumat secara terperinci mengenai
bangunan bersejarah iaitu Pantheon yang merupakan seni bina Tamadun Rom yang terunggul.
Selain itu, saya juga dapat mengetahui lebih lanjut tentang latar belakang kemunculan
Tamadun Rom dan sejarah pembinaan Pantheon.

Nilai:

Saya sedar bahawa usaha untuk memulihara dan memelihara bangunan atau binaan
bersejarah bukanlah sesuatu usaha yang mudah dan perlu dipertahankan oleh pelbagai pihak.
Semua pihak perlu menggembleng tenaga kerana bangunan dan monumen yang bersejarah
merupakan aset yang patut dipelihara dan diwarisi dari satu generasi ke satu generasi.

Harapan:

Secara tuntas, bangunan bersejarah amat penting dalam pembentukan minda generasi muda
negara terutamanya ke arah penghayatan warisan dan khazanah negara. Saya berharap
dengan terdapatnya bangunan bersejarah seperti Pantheon ini generasi baharu akan lebih
menghargai dan peka akan perkembangan sejarah negara. Sesungguhnya, bangunan
bersejarah Pantheon ini bukan sahaja unik dari segi binaannya malah sejarah pembinaan
bangunan bersejarah ini juga memberi pengajaran yang bermakna kepada generasi kini
supaya sentiasa mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah yang lepas.

Perkembangan seni bina yang hebat berlaku dalam Tamadun Rom ini. Faktor keunggulan seni
bina yang kekal lama,tahan dan kuat. Binaan seni bina yang mengagumkan, antaranya
termasuklah Colosseum, Pantheon, Amfiteater, Akueduk, jalan raya,tembok pertahanan dan
tempat mandi awam.

Bab ini telah menjelaskan tentang peningkatan Tamadun Rom. Tamadun ini telah
menunjukkan tahap peningkatan yang begitu tinggi mutunya sama ada dari sudut gagasan
mahupun binaan fizikal. Ciptaan ini sebahagiannya bukan sahaja dapat dilihat tetapi juga
menjadi inspirasi kepada perkembangan seni bina hari ini.

6.0 RUJUKAN/BIBLIOGRAFI

Sumber Buku
BUKU ILMIAH
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1, Mohd bin Samsudin, 2016 : Dewan Bahasa dan Pustaka

INTERNET
1. “PENGENALAN KEPADA PEMULIHARAAN BANGUNAN BERSEJARAH” Kamarul Syahril
Kamal PROCEEDINGS OF THE 2nd. BUILDERS SYMPOSIUM (BuSY 2010) "BROADENING
HORIZON THROUGH BUILT ENVIRONMENT", 25th. MARCH 2010, UNIVERSITY
TECHNOLOGY MARA, MALAYSIA
2. http://www.sabah.edu.my/hc004.wcdd/courseware/tamadun_rom.htm
3. www.ideaterkini.com
4. Roman Architecture – The Pantheon. (diakses pada 10 Mei 2010)
5. Panthoen, italian-architecture. (diakses pada 10 Mei 2010)
6. World Book Encyclopedia-P. World Book, Inc. 2006. ISBN 0-7166-0106-0.
7. Steven Mark A (2000). Merriam Webster’s-Collegiate Encyclopedia. Merriam Webster, Inc,

Springfield, Massachusetts. ISBN 0-87779-071-5

7.0 LAMPIRAN

PANTHEON, ROM