The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by asrifahsisc, 2020-06-19 00:45:10

SESI PERJUMPAAN KETUA PANITIA MATEMATIK SECARA ATAS TALIAN BERSAMA PENGARAH JPN SABAH

SESI PERJUMPAAN



KETUA PANITIA MATEMATIK



SECARA ATAS TALIAN BERSAMA



PENGARAH JPN SABAH








19.06.2020 (JUMAAT) | 10.00 PAGI | JPN SABAH










MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS




(MAS)






TEAM PPD KUALA PENYU



Pn Asrifah Amirul (SISC+)


Pn Weddia Kimpui (SIP+)



Pn Nancy Choong Siew Ling (SMK Menumbok)




3
LATAR BELAKANG

4
PENGENALAN MAS












 Kaedah Minimum Adequate Syllabus (MAS) digunakan

untuk membantu murid yang lemah

 Kebanyakan murid lemah mata pelajaran Sains dan

Matematik kerana lemah konsep asas Sains dan Matematik


 Murid lemah ini perlu diajar topik-topik yang sesuai dengan
aras dan kebolehan mereka

5
OBJEKTIF MAS








OBJEKTIF YANG INGIN DICAPAI


1 Menarik minat dan semangat murid untuk terus belajar



2 Membantu murid GALUS agar mereka lulus (julat markah 20 ke
atas)


3 Kaedah alternatif untuk menghabiskan silibus pelajaran



4 Membantu murid agar dapat mencari pekerjaan pada masa
akan datang (syarat kelayakan perlu lulus Matematik)

6
PROSES KERJA MAS







LANGKAH PROSES KERJA


1 Kenal pasti kumpulan sasaran

2 Pembahagian murid mengikut kumpulan

(0 – 19 / 20 – 30 / 30 – 40)

3 Perbincangan guru mata pelajaran topik-topik yang sesuai

mengikut SP

4 Penyediaan Modul / Latihan untuk tugasan murid


5 Pelaksanaan PdP dilaksanakan

6 Tugasan diberikan kepada murid mengikut kumpulan sasaran


7 Perbincangan dan pembetulan

7
PENILAIAN MAS









 Ujian Pra / Ujian Post mengikut topik


 Penghantaran kerja dalam kelas (pemeriksaan silang /

pemeriksaan guru / Bansho Plan)


 Mana-mana kaedah yang sesuai untuk dibuat dari

masa ke masa

8





















CADANGAN TOPIK MAS







Mengikut kesesuaian sekolah masing-masing

9
KERTAS 1 – 7 BAB (CADANGAN)






NO TOPIK TINGKATAN
1 Bentuk Piawai 4
2 Bentuk Piawai 4
3 Bentuk Piawai 4
4 Set 4

5 Set 4
6 Kebarangkalian I 4
7 Kebarangkalian I 4

8 Statistik (aras rendah) 4
9 Penjelmaan (aras rendah) 5
10 Penjelmaan (aras rendah) 5
11 Matriks 5
12 Matriks 5

13 Asas Nombor 5
14 Asas Nombor 5
15 Asas Nombor 5

JUMLAH MARKAH
Mengikut kesesuaian sekolah masing-masing 15 / 40

10
KERTAS 2 – 5 BAB (CADANGAN)








MARKAH
NO TOPIK TINGKATAN
DIPEROLEH

1 Pelan dan Dongakan 5 10 / 12

2 Graf Fungsi II 5 08 / 12

3 Penjelmaan III 5 04 / 12


4 Matriks 5 04 / 06
5 Statistik III 4 10 / 12


JUMLAH MARKAH 36 / 54






*Mengikut kesesuaian sekolah masing-masing

11
PENGIRAAN MARKAH












KERTAS MARKAH


KERTAS 1 15 / 40



KERTAS 2 36 / 100



JUMLAH 51 / 140






% Markah = 51/140 x 100 = 36% (Melepasi Baseline)

12
MODUL / KOLEKSI SOALAN YANG DIGUNAKAN

MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS)
13


TEAM PPD KUALA PENYU









PERKONGSIAN





TEKNIK





MENJAWAB

14
MATRIKS

15
a)




























x + y = 5




4x + 3y = 17


Jawapan:

16






Jawapan:


x + y = 5 ( 1 1 ( x = ( 5



4x + 3y = 17 4 3 y ( ( 17 (



( y ( = 1(3)–( 1 )4 ( -4 1 ( 17 (
3 -1
5
x
1







(

x = 2 y = 3 5

17
GRAF FUNGSI II

18
GRAF FUNGSI II

19
GRAF FUNGSI II


















7 10
y = -(2) + 2(2) + 10
2

= 10





2
y = -(-1) + 2(-1) +

10


= 7

20

21
STATISTIK III

22

23

24

25
PELAN & DONGAKAN

26

27

28

Burung helang terbangnya tinggi

Hinggap sebentar di pohon jati,


Terima kasih saudara dan saudari,

Memberi tumpuan sepenuh hati.





Licin badan si ikan keli,


Tinggalnya di dalam perigi,

Saya hamba lemah sekali,


Terima kasih bantuan diberi.



SEKIAN, TERIMA KASIH


Click to View FlipBook Version