Makalah PKN

MAKALAH PKN

“ DAMPAK PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP
PENDIDIKAN”

Disusun oleh Kelompok 6 :

1. Achmad Firdan (02)

2. Adhe Firmansah (03)

3. Devani Marita Aunillah Dwi L (09)

4. Dita Khoiro Juliarta (11)

5. Muhammad Roni Romdhoni (15)

XII MIPA 5
SMAN TEMPEH

Jalan Soekarno Hatta No.130, Tempeh Tengah, Kec. Tempeh, Kab. Lumajang, Jawa Timur.

Tahun Pelajaran 2021/2022

I

DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL……………………………………………..................………………I
DAFTAR ISI……………………………………..................................……………………...II
BAB I PENDAHULUAN
A.LATAR BELAKANG……………………………...............................……………………1
B.RUMUSAN MASALAH……………...............……………………………………………2
C.TUJUAN PENULISAN……………………............................………...…………………..2
BAB II PEMBAHASAN
A. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN…………………….......….3
B. PENGARUH POSITIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM
PENDIDIKAN………………………...………................................…………………………3
C. PENGARUH NEGATIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM
PENDIDIKAN……………………………...........…………………………………………....5
BAB III PENUTUP
KESIMPULAN……………………………........................….....………………….................7
DAFTAR PUSTAKA…………….…..........................……………………...……....………..9

II

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Seiring dengan kemajuan teknologi yang mendunia telah berpengaruh kedalam segala
aspek kehidupan baik di bidang ekonomi, politik, kebudayaan, dan bahkan di dunia pendidikan.
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Karena
kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan.
Setiap inovasi yang diciptakan digunakan untuk memberikan manfaat positif bagi
kehidupan manusia, memberikan banyak kemudahan serta sebagai cara baru dalam melakukan
aktivitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi informasi, kita sudah menikmati banyak
manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini.
Namun demikian, walaupun pada awalnya teknologi diciptakan untuk menghasilkan manfaat
positif, di sisi lain juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif.
Di era global ini semakin banyak perkembangan teknologi yang sudah dimanfaatkan di
berbagai bidang salah satunya adalah di dunia pendidikan. Karena teknologi tidak luput dari
peran pendidikan yang harus ditekankan. Selain itu pendidikan sangat penting bagi kita maka
daripada itu tujuan dari pembahasan tentang dampak perkembangan teknologi di dunia
pendidikan adalah agar kita bisa memahami bagaimana hubungan antara pendidikan dan
teknologi yang semula teknologi berasal dari pendidikan itu sendiri. Banyak hal yang merubah
cara proses ataupun pembuatan dalam menjalankan sesuatu dari yang asalnya sangat sederhana
menjadi lebih mudah itulah yang dinamankan perubahan teknologi. Begitu juga dengan
pendidikan yang pada awalnya belum tahu setelah mempelajarinya menjadi tahu. Selain itu agar
kita bisa mengerti dan memahami lebih mendalam tentang teknologi dan menggunakan
teknologi untuk menunjang pendidikan itu sendiri.

1

B. RUMUSAN MASALAH
Adapun rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan ?
2. Bagaimana pengaruh positif dari perkembangan IPTEK terhadap pendidikan ?
3. Bagaimana pengaruh negatif dari perkembangan IPTEK terhadap pendidikan ?
C. TUJUAN PENULISAN
Adapun tujuan penulis membuat makalah ini sebagai berikut :
1.Untuk menjelaskan perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan.
2.Untuk menjelaskan pengaruh positif teknologi terhadap dunia pendidikan.
3.Untuk menjelaskan pengaruh negatif teknologi terhadap dunia pendidikan.

2

BAB II
PEMBAHASAN
A. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN
Perkembangan internet dalam dunia pendidikan telah menghasilkan sebuah sistem
pembelajaran jarak jauh. Dengan sistem ini maka seorang pelajar tidak perlu lagi pergi kesekolah
seperti layaknya sekolah formal. Namun cukup meluangkan waktunya untuk bertatap muka
dengan dosen atau guru lewat monitor komputer. Demikian juga pelajar tidak hanya memperoleh
informasi tentang pengetahuan melalui buku perpustakaan bahkan harus pergi ke perpustakaan
untuk memperoleh pengetahuan, namun cukup ada di depan monitor pengetahuan yang akan
dicari sudah tersedia. Bahkan, seorang guru akan dengan mudah mencari bahan ajar yang sesuai
dengan bidangnya dan juga seorang siswa dapat mendalami ilmu pengetahuan yang didapatkan
dengan didukung kemampuan untuk mencari informasi tambahan diluar yang diajarkan oleh
guru. Demikian pula masyarakat (wali murid, dewan pendidikan dan komite sekolah) juga dapat
memberikan masukan dan mengontrol sekolah dalam memilih dan menggunakan buku
pendidikan yang berkualitas.

Dalam dunia pendidikan terutama sekolah perlu diadakan rekondisi terhadap minat akan
informasi. Sehingga tingkat kebutuhan akan informasi bagi guru maupun siswa akan
berkembang dengan pesat. Dengan demikian minat terhadap pemanfaatan teknologi informasi
juga kan meningkat. Sehingga kan membuka cakrawala berpikir dan beranalisis yang lebih baik
berdasar dengan data dan informasi yang diperoleh dengan mudah, cepat, valid dan murah.

B. PENGARUH POSITIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN

a. Munculnya Media Massa

Media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan, seperti jaringan internet,
laboratorium komputer sekolah dan lain-lain. Dampak dari hal itu yaitu guru bukanlah satu-
satunya sumber ilmu pengetahuan, sehingga siswa dalam belajar tidak perlu terlalu terpaku
terhadap informasi yang diajarkan oleh guru, tetapi juga bias mengakses materi pelajaran
langsung dari internet. Oleh karena itu, guru disini bukan hanya sebagai pengajar, tetapi juga

3

sebagai pembimbing siswa untuk mengarahkan dan memantau jalannya pendidikan agar siswa
tidak salah arah dalam menggunakan media informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
b. Munculnya Metode-Metode Pembelajaran yang Baru

Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu
memahami materi-materi yang abstrak, karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa
dibuat abstrak dan dapat dipahami secara mudah oleh siswa.
c. Sistem Pembelajaran Tidak Harus Melalui Tatap Muka

Selama ini peruses pembelajaran yang kita kenal yaitu adanya pembelajaran yang disampaikan
hanya dengan tatap muka langsung. Namun dengan adanya kemajuan teknologi, proses
pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa
pos internet dan lain-lain.
d. Adanya Sistem Pengolahan Data Hasil Penilaian yang Menggunakan Pemanfaatan Teknologi

Dulu, ketika seseorang melakukan sebuah penelitian, maka untuk melakukan analisis
terhadap data yang sudah diperoleh harus dianalisis dan dihitung secara manual. Namun setelah
adanya perkembangan IPTEK semua tugas yang dulunya dikerjakan secara manual dan
membutuhkan waktu yang cukup lama menjadi sesuatu yang mudah untuk dikerjakan, yaitu
dengan menggunakan media teknologi, seperti komputer,yang dapat mengolah data dengan
memanfaatkan berbagai program yang sudah di instalkan.
e. Pemenuhan Kebutuhan akan Fasilitas Pendidikan dapat Dipenuhi dengan Cepat.

Dalam bidang pendidikan tentu banyak hal dan bahan yang harus dipersiapkan, salah satu
contoh yaitu penggandaan soal ujian, dengan adanya mesin fotocopy untuk memenuhi kebutuhan
akan jumlah soal yang banyak tentu membutuhkan waktu yang lama untuk mengerjakannya
kalau dilakukan secara manual. Tapi dengan perkembangan teknologi semuanya itu dapat
dilakukan hanya dalam waktu yang singkat.

4

Khususnya dalam kegiatan pembelajaran, ada beberapa manfaat yang dapat diperoleh dari
perkembangan IPTEK, yaitu :

1. Pembelajaran menjadi lebih efektif dan menarik.
2. Dapat menjelaskan sesuatu yang sulit / kompleks.
3. Mempercepat proses yang lama.
4. Menghadirkan peristiwa yang jarang terjadi.
5. Menunjukkan peristiwa yang berbahaya atau diluar jangkauan.
B. PENGARUH NEGATIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN
a. Siswa Menjadi Malas Belajar

Dengan adanya kemajuan teknologi seharusnya dapat memudahkan siswa dalam belajar,
seperti laptop dengan jaringan internet, hal ini lah yang membuat siswa menjadi pribadi
yang malas belajar, terkadang banyak diantara mereka yang hanya menghabiskan waktu untuk
internetan yang hanya mendatangkan kesenangan semata bukan untuk menambah pengetahuan,
seperti bermain game, facebook, twitter, dan lain-lain yang semuanya itu akan berpengaruh
terhadap minat belajar siswa.
b. Terjadinya Pelanggaran Asusila

Sering kali kita melihat di televisi maupun media cetak sangat banyak terjadi kasus
pelanggaran asusila yang dilakukan oleh pelajar atau pun korbannya adalah pelajar, itu semula
bermula dari kemajuan teknologi baik facebook ataupun yang lainnya.
c. Penyalahgunaan Teknologi

Pengetahuan untuk melakukan tindak kriminal dan tidak dibenarkan. Seperti yang
diketahui bahwa kemajuan di bidang pendidikan juga mencetak generasi yang berpengetahuan
tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka
orang akan berusaha menerobos sistem perbankan dan lain-lain.

5

d. Kemerosotan Moral di Kalangan Masyarakat
Terdapatnya berbagai macam situs-situs yang tidak mendidik, dan membuat pengguna

menjadi rusak atau terpengaruh akal pikirannya, seperti situs porno, perjudian dan lain
sebagainya.

Berikut merupakan solusi yang dapat dilakukan untuk meminimalisir dampak negatif IPTEK :
a. Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral yang seimbang, sehingga siswa
mampu memilih penggunaan teknologi yang bermanfaat.
b. Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah secara umum, dengan
pembatasan akses situs-situs yang tidak baik atau pemberian sanksi yang tegas bagi yang
melanggarnya.
c. Mendorong motivasi anak didik ke arah pengembangan IPTEK dengan selalu menempatkan
pendekatan nilai-nilai agama menjadi sumber acuannya.
d. Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran agama dan IPTEK, serta hubungan yang akrab
dengan para ilmuwan yang memegang otoritas IPTEK dalam bidang masing-masing.
e. Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan masa depan umat manusia
melalui kemampuan menginterpretasikan ajaran agama dari kehidupan manusia.

6

BAB III

PENUTUP

KESIMPULAN

Teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana
setiap individu dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan segala hal informasi kepada
orang lain secara universal, sedangkan teknologi informasi yaitu mencangkup sistem-sistem
komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah
(low-power broadcasting), computer (termasuk personal-computer dan computer genggam yang
baru), dan televisi (termasuk video disk dan video tape cassete).

Sebelumnya sekedar menengok kembali, bahwa sebenarnya teknologi komunikasi itu
sendiri telah muncul semenjak Zaman Pra-Sejarah. Dimana pada waktu itu orang sudah mampu
menggunakan bentuk komunikasi. Akan tetapi bentuknya, masih sangat sederhana. Kemudian
semakin berkembang hingga dengan adanya komputer inilah awal dari teknologi komunikasi
dalam konteks digital kemudian berkembang dengan pesat. Era digital itu sendiri terjadi setelah
satelit ditemukan dan di aktifkan.berbagai macam penemuan yang telah ada sedikit banyak
mengubah corak kehidupan dari masyarakat.

Perkembangan teknologi itu kemudian berimbas pada dunia pendidikan yaitu
mempermudah dunia pendidikan dimana kini telah ada E-learning. E-learning merupakan satu
penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas dengan
landasan berdasarkan tiga kriteria diantaranya yaitu :

1. E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan,
mendistribusi dan membagi materi atau informasi.

2. Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan
teknologi internet yang standar,

3. Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma
pembelajaran tradisional.

Dari perkembangan yang berimbas pada dunia pendidikan ini maka timbullah dampak
positif maupun negatif yang ditimbulkan. Dampak positifnya yaitu pembelajaran yang bisa

7

dilakukan secara jarak jauh, adanya media massa, adanya metode pembelajaran yang baru,
mudahnya dalam memeroleh informasi secara cepat dan akurat, serta teknologi yang
menawarkan audio-visual. Sedangkan dampak negatif yang ditimbulkan yaitu berupa
penyalahgunaan teknologi yaitu berupa tindakan negatif, berkurangnya motivasi belajar siswa,
dan kemerosotan moral dikalangan masyarakat terutama remaja. Untuk menanggulangi hal
tersebut maka dapat dilakukan berapa tindakan yang bisa dijadikan solusi yaitu sebagai berikut :

a) Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral yang seimbang.
b) Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah secara umum.
c) Mendorong motivasi anak didik ea rah pengembangan IPTEK.
d) Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran agama dan IPTEK.
e) Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan masa depan.

8

DAFTAR PUSTAKA
Pratiwi, Rahayu Kusuma. (2013). Perkembangan Iptek Dalam Pendidikan. Diakses pada 11

Januari 2022, dari http://rahayukusumapratiwi.blogspot.com/2013/01/perkembangan-
iptek-dalam-pendidikan.html?m=1.
Reus, Anjas Marcus. (2012). Makalah Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan. Diakses pada
11 Januari 2022, dari http://id.scribd.com/document/399635893/366456299-Makalah-
Dampak-Teknologi-Terhadap-Pendidikan.
Alfan, M. Setia. (2013). Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Diakses pada 11
Januari 2022, dari http://contohmakalah4.blogspot.com/2013/03/perkembangan-
teknologi-pendidikan-di.html.
Lesmana, Fentha Lari. (2013). Pengaruh IT dalam Dunia Pendidikan. Diakses pada 11 Januari
2022, dari https://www.kompasiana.com/omfenz/552968a5f17e61856c8b456a/pengaruh-
it-dalam-dunia-pendidikan.

9