คู่มือการใช้แผนการจัดกิจกรรมการแก้ไขปัญหา การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ นางสาวโยษิตา คณะโรจน์ ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทุ่งกบินทร์ สังกัด องค์การบริหารส่วนต าบลวังใหม่ ต าบลวังใหม่ อ าเออวังสมบูรณ์ จังหวัดสระแก้ว
คู่มือการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ค าชี้แจง แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นี้จัดท าขึ้นเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อ มัดเล็กของเด็ก ปฐมวัย หรือเด็กชั้นระดับอนุบาลปีที่ 1 ที่มีอายุระหว่าง 3 – 4 ปี ในแผนการจัด กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ประกอบด้วย 1. แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จ านวน 12 แผน 2. แบบบันทึกคะแนนความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย 3. สื่อการสอน ประกอบไปด้วย 3.1 ใบกิจกรรม 3.2 สื่อวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น สีเทียน ดินสอ กระดาษสี กาว เป็นต้น ในการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นั้นควรปฏิบัติตามขั้นตอน ดังนี้ 1. ท าการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนการจัด กิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ โดยใช้แบบบันทึกคะแนนความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็ก ปฐมวัย 2. เมื่อพบว่าเด็กมีผลการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กต่ าจึงน าแผนการ จัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ใช้ตามขั้นตอน 2.1 ผู้สอนน าแผนการสอนและสื่อประกอบการสอน สอนตามขั้นตอนที่ก าหนดทั้ง 18 แผน 2.2 ในขั้นตอนการน าเข้าสู่บทเรียนเมื่อผู้สอนร้องเพลง ปริศนาค าทาย และสร้างข้อตกลงที่ก าหนด และสังเกตเห็นว่าเด็กมีความพร้อมที่จะฝึกแล้ว ให้ผู้สอนสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรม โดยเชื่อมโยงจากเนื้อหาในบทเพลง ปริศนาค าทาย และสร้างข้อตกลงที่น าเข้าสู่บทเรียนมาด้วย 2.3 ผู้สอนแนะน าอุปกรณ์ตามแผนการสอน 2.4 ผู้สอนอธิบายและสาธิตตามแผนการสอน 2.5 ให้นักเรียนท ากิจกรรมตามขั้นตอน โดยมีผู้สอนคอยแนะน า 3. ท าการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กภายหลังการจัดกิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์
คู่มือการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ค าชี้แจง แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นี้จัดท าขึ้นเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็ก ปฐมวัย แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ประกอบด้วย 1. แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จ านวน 12 แผน 2. แบบบันทึกคะแนนความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย 3. สื่อการสอน ประกอบไปด้วย 3.1 ใบกิจกรรม 3.2 สื่อวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น สีเทียน ดินสอ ดินเหนียว เป็นต้น ในการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นั้นควรปฏิบัติตามขั้นตอน ดังนี้ 1. ท าการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ โดยใช้แบบบันทึกคะแนนความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย 2. จัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ใช้ตามขั้นตอน 2.1 ผู้สอนน าแผนการสอนและสื่อประกอบการสอน สอนตามขั้นตอนที่ก าหน 2.2 ในขั้นตอนการน าเข้าสู่บทเรียนเมื่อผู้สอนร้องเพลง ปริศนาค าทาย และสร้างข้อตกลงที่ก าหนด และสังเกตเห็นว่าเด็กมีความพร้อมที่จะฝึกแล้ว ให้ผู้สอนสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรม โดยเชื่อมโยงจากเนื้อหาในบทเพลง ปริศนาค าทาย และสร้างข้อตกลงที่น าเข้าสู่บทเรียนมาด้วย 2.3 ผู้สอนแนะน าอุปกรณ์ตามแผนการสอน 2.4 ผู้สอนอธิบายและสาธิตตามแผนการสอน 2.5 ให้นักเรียนท ากิจกรรมตามขั้นตอน โดยมีผู้สอนคอยแนะน า 3. ท าการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กภายหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
ตารางกิจกรรมสร้างสรรค์ 12 กิจกรรม ล าดับที่ ชื่อกิจกรรม ประเภทการท ากิจกรรม 1 ระบายสีสวยงาม การระบายสี 2 พิมพ์ภาพจากก้านกล้วย การพิมพ์ภาพ 3 ดอกไม้แสนสวย การติดปะ 4 ปะติดตัวเลขหรรษา การติดปะ 5 ภาพที่หนูเลือก การระบายสี 6 ปั้นหรรษา การปั้น 7 นิ้วมือแปลงร่าง การพิมพ์ภาพ 8 เส้นหรรษา การติดปะ 9 พู่กันสร้างภาพ การวาดภาพและระบายสี 10 ไอครีมหวานเย็น การติดปะ 11 ภาพนี้ที่หนูวาด การวาดภาพและระบายสี 12 บ้านแสนสุข การติดปะ
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ ปลอดภัยไว้ก่อน 1. ชื่อกิจกรรม ร้อยหลอดสีเป็นสร้อยคอ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 2) การร้อยหลอดสีเป็นสร้อยคอได้ 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแนะน าอุปกรณ์วิธีการปฏิบัติ และทบทวนข้อตกลงในการปฏิบัติกิจกรรมการร้อยหลอดสีเป็นสร้อยคอ ดังนี้ - ครูแนะน าอุปกรณ์การการร้อยหลอดสีเป็นสร้อยคอ - ครูน าเชือกร้อยและหลอดสีตัดสั้นขนาด 3-4 ซ.ม. มาร้อยให้เด็กดู - ให้เด็กร้อยหลอดสีจนเสร็จครูเป็นผู้ผูกเชือกปมให้เด็กเป็นสร้อยคอ 2) เด็กทุกคนช่วยกันจัดอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 4. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) หลอดสีต่างๆ 2) เชือกร้อย 5. การประเมินผล 1) สังเกตการใช้กล้ามเนื้อเล็ก 2) การตรวจผลงานการร้อยหลอดสีเป็นสร้อยคอ
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ ปลอดภัยไว้ก่อน 1. ชื่อกิจกรรม พิมพ์ภาพจากนิ้วมือ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) พิมพ์ภาพจากนิ้วมือได้ 2) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแนะน าอุปกรณ์วิธีการปฏิบัติ และทบทวนข้อตกลงในการปฏิบัติกิจกรรมการพิมพ์ภาพจากนิ้วมือ ดังนี้ - ครูแนะน าอุปกรณ์ในการพิมพ์ภาพจากนิ้วมือ - ครูสาธิตการใช้นิ้วมือจุ่มสีน้ าลากไปบนกระดาษตามจินตนาการ - เด็กพิมพ์ภาพจากนิ้วมือ 2) เด็กทุกคนช่วยกันจัดอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 4. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) สีน้ า 2) ใบงาน 5. การประเมินผล 1) สังเกตการใช้กล้ามเนื้อเล็ก 2) การตรวจผลงานจากการพิมพ์ภาพจากนิ้วมือ
ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ค าชี้แจง : ให้เด็กๆ พิมพ์ภาพจากนิ้วมือตามจินตนาการ
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ หนูน้อยนักสัมผัส 1. ชื่อกิจกรรม ฉีก-ปะ ภาพดอกไม้ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ฉีก-ปะ ภาพดอกไม้ได้ 2) มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 3) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแนะน าวัสดุ-อุปกรณ์ในการปฏิบัติกิจกรรมการฉีก-ปะ ภาพดอกไม้ ดังนี้ - แนะน าวัสดุ-อุปกรณ์ในการปฏิบัติกิจกรรมการฉีก-ปะภาพดอกไม้ - สาธิตการปฏิบัติกิจกรรมกิจกรรมการฉีก-ปะภาพดอกไม้ให้เด็กสังเกต 2. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงก่อนการปฏิบัติท ากิจกรรมการฉีก-ปะภาพดอกไม้ 3. เด็กและครูช่วยกันจัดเก็บและท าความสะอาดอุปกรณ์ในการปฏิบัติกิจกรรมอย่างเรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) จานสี 2) ภาพดอกไม้ 3) กระดาษสี 4) ผ้าเช็ดมือ 6. การประเมินผล 1) สังเกตการฉีก-ปะภาพดอกไม้ 2) สังเกตการท าความสะอาดร่างกายหลังท ากิจกรรม
ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ค าชี้แจง : ให้เด็กๆ ฉีกปะกระดาษมาติดภาพดอกไม้ให้เรียบร้อยและสวยงาม
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ หนูน้อยนักสัมผัส 1. ชื่อกิจกรรม จุ่มสีภาพต้นไม้ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) จุ่มสีภาพต้นไม้ได้ 2) มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 3) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูจัดเตรียมวัสดุ-อุปกรณ์ในการปฏิบัติกิจกรรมการจุ่มสี 2) ครูแนะน าวัสดุ-อุปกรณ์และวิธีการปฏิบัติกิจกรรม การจุ่มสีดังนี้ - แนะน าวัสดุ-อุปกรณ์ในการปฏิบัติกิจกรรมการจุ่มสีภาพต้นไม้ - สาธิตการปฏิบัติกิจกรรมการจุ่มสีตามจินตนาการให้เด็กสังเกต 5. อาสาสมัครน าผลงานการปฏิบัติกิจกรรมการจุ่มสีภาพต้นไม้มาเล่าให้เพื่อนฟัง 6. เด็กและครูช่วยกันจัดเก็บและท าความสะอาดอุปกรณ์ในการปฏิบัติกิจกรรมอย่างเรียบร้อย 4. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) สีโปสเตอร์ 2) จานสี 3) ภาพต้นไม้ 4) ผ้าเช็ดมือ 5. การประเมินผล 1) สังเกตการจุ่มสีภาพต้นไม้ 2) บันทึกผลการน าเสนอชิ้นงาน 3) สังเกตการท าความสะอาดร่างกายหลังท ากิจกรรม
ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ค าชี้แจง : ให้เด็กๆ พิมพ์ลายนิ้วมือจากสีน้ าลงบนต้นไม้ให้สวยงามตามจินตนาการ
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ หนูน้อยน่ารัก 1. ชื่อกิจกรรม ระบายสีภาพเด็กไทย 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ระบายสีภาพเด็กไทยได้ 2) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูจัดเตรียมการระบายสีภาพเด็กไทย 2) ครูแนะน าอุปกรณ์วิธีการปฏิบัติ และทบทวนข้อตกลงในการปฏิบัติกิจกรรมการระบายสีภาพเด็กไทย ดังนี้ - ครูแนะน าอุปกรณ์ในการระบายสีภาพเด็กไทย - ครูน าภาพระบายสีภาพเด็กไทยมาให้เด็กดูและแนะน าวิธีการระบายสีให้เด็กฟัง - เด็กระบายสีภาพเด็กไทย 3) เด็กทุกคนช่วยกันจัดอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 4. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) สีเทียนสีไม้ 2) ใบงานระบายสีภาพเด็กไทย 5. การประเมินผล 1) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 2) สังเกตการบอกชื่อผลงาน 3) การตรวจผลงานจากการระบายสีภาพเด็กไทยและการเป่าสี
ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ค าชี้แจง : ให้เด็กๆ ระบายสีภาพเด็กไทยให้เรียบร้อยและสวยงาม
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ หนูน้อยน่ารัก 1. ชื่อกิจกรรม พับกระดาษเป็นพัด 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) พับกระดาษเป็นพัดได้ 2) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 3) การท ากิจกรรมศิลปะ 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูจัดเตรียมกิจกรรมไว้ 2 กิจกรรมการพับกระดาษเป็นพัด 2) ครูแนะน าอุปกรณ์วิธีการปฏิบัติ และทบทวนข้อตกลงในการปฏิบัติกิจกรรมการพับกระดาษเป็นพัด ดังนี้ - ครูแนะน าอุปกรณ์การพับกระดาษเป็นพัด - ครูสาธิตวิธีการพับกระดาษเป็นพัดมาให้เด็กดู - ให้เด็กพับกระดาษเป็นพัด 3) เด็กทุกคนช่วยกันจัดอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 4. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ - กระดาษสีขนาดเท่า A 4 6. การประเมินผล 1) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตาได้ 2) การตรวจผลงานจากการระบายสีภาพเด็กไทยและการเป่าสี
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ วันเฉลิมพระชนมพรรษาในหลวง ร.๑๐ 1. ชื่อกิจกรรม การวาดภาพอิสระ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ใช้กล้ามเนื้อมือให้สัมพันธ์กับตา 2) มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 3) มีความภาคภูมิใจในผลงาน 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแนะน าอุปกรณ์วิธีการปฏิบัติ และทบทวนข้อตกลงในการปฏิบัติกิจกรรมวาดภาพอิสระ ดังนี้ - ใช้พู่กันทากาววาดรูปต่างๆ ลงกระดาษ น าไปตากแห้ง - น าสีน้ าระบายทับลงบนกระดาษที่ใช้กาววาดภาพไว้ - น าไปตากแห้งเด็กน าเสนอผลงานและเล่าเรื่องจากภาพที่วาด 3. ครูสาธิตการท ากิจกรรมให้เด็กดู 1 ครั้ง 4. เด็กลงมือท ากิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้ค าแนะน า 5. เด็กน าผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่ก าหนด 6. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่างๆเข้าที่ให้เรียบร้อย 4. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) พู่กัน 2) กาว 3) สีน้ า 4) กระดาษ A 4 6. การประเมินผล 1) ใช้กล้ามเนื้อเล็กท างานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตา 2) การตรวจผลงานจากวาดภาพอิสระ 3) สังเกตการมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และจินตนาการ
ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ค าชี้แจง : ให้เด็กๆ การวาดภาพอิสระด้วยกาว และระบายสีให้สวยงาม
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ วันเฉลิมพระชนมพรรษาในหลวง ร.๑๐ 1. ชื่อกิจกรรม โคมน้อย 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) เพื่อให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กจากการใช้กรรไกรตัดกระดาษตามเส้นที่ก าหนด 2) เพื่อให้เด็กฝึกการใช้ความสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในการใช้กรรไกร 3. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแนะน าชื่อกิจกรรม โคมน้อย และอุปกรณ์ในการท ากิจกรรม ได้แก่ กรรไกรปลายมน กระดาษสีที่มีรอยเส้นตรงให้เด็กตัด 2) เด็กและครูร่วมกันสนทนาและสาธิตถึงวิธีการใช้กรรไกรปลายมนตัดกระดาษตามเส้นที่ก าหนด 3) เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการท ากิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะท ากิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะท ากิจกรรม - หลังท ากิจกรรมเสร็จแล้วเก็บวัสดุ อุปกรณ์ให้เรียบร้อย 4) ครูสาธิตการท ากิจกรรมให้เด็กดู 1 ครั้ง 5) ให้เด็กใช้กรรไกรปลายมนตัดกระดาษตามเส้นที่ก าหนด 6) เด็กลงมือท ากิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้ค าแนะน า 7) เด็กน าผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่ก าหนด 8) เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่างๆเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) กระดาษสี 2) กรรไกรปลายมน 3) กาว 6. การประเมินผล 1) สังเกตจากใช้ท ากิจกรรมอย่างมีล าดับขั้นตอน 2) สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในขณะใช้กรรไกรตัดกระดาษในเส้นที่ก าหนด 3) สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ วันออกพรรษา 1. ชื่อกิจกรรม 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ฉีก-ปะกระดาษภาพเทียนเข้าพรรษา 2) เล่น/ท างานศิลปะตามจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ได้ 3) เก็บอุปกรณ์เข้าที่หลังปฏิบัติกิจกรรมได้ 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแนะน าชื่อกิจกรรม เทียนเข้าพรรษา และอุปกรณ์การฉีก-ปะกระดาษ สาธิตวิธีการปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - น ากระดาษสีต่างๆ มาฉีกเป็นชิ้นเล็กๆ - ทากาวด้านหลังของกระดาษให้ทั่ว แล้วน าไปปะติดบนเทียนเข้าพรรษา 3) น าผลงานไปจัดแสดงไว้ที่จัดแสดงผลงาน 4) เมื่อปฏิบัติกิจกรรมเสร็จให้เด็กช่วยกันเก็บอุปกรณ์และท าความสะอาดบริเวณให้เรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) กระดาษสีต่าง และ กาวลาเท็กซ์ 2) ใบงานภาพเทียนเข้าพรรษา 6. การประเมินผล 1) สังเกตจากใช้ท ากิจกรรมอย่างมีล าดับขั้นตอน 2) สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการฉีก-ปะกระดาษ 3) สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ
ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ค าชี้แจง : ให้เด็กๆ ฉีก-ปะกระดาษภาพเทียนเข้าพรรษาให้สวยงาม
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ วันออกพรรษา 1. ชื่อกิจกรรม พวงมาลัย 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ใช้กล้ามเนื้อมือให้สัมพันธ์กับตา 2) มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 3) มีความภาคภูมิใจในผลงาน 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูจัดเตรียมอุปกรณ์ในการท ากิจกรรมปั้นดินน้ ามัน 2. ครูแนะน าและสาธิตการปฏิบัติกิจกรรมสร้างเพื่อให้ผลงานมีความแปลกใหม่ 3. แบ่งเด็กเป็นกลุ่มๆ กลุ่มละเท่าๆ กัน และให้ลงมือท ากิจกรรมอย่างอิสระตามจินตนาการ 4. เด็กน าเสนอผลงานและตั้งชื่อผลงาน ครูบันทึกค าพูดเด็กพร้อมให้ค าชมเชย 5. เมื่อท ากิจกรรมเสร็จเด็กและครูร่วมกันท าความสะอาด/เก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. ดินน้ ามัน 2. กระดาษรองปั้น 6. การประเมินผล 1) สังเกตจากใช้ท ากิจกรรมอย่างมีล าดับขั้นตอน 2) สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการปั้นดินน้ ามัน 3) สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ วันแม่ 1. ชื่อกิจกรรม พวงมาลัยพวงน้อย 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) เพื่อให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กจากการติด -ปะ ส าลี 2) เพื่อให้เด็กฝึกการใช้ความสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในการติด - ปะ พวงมาลัยไหว้แม่ 3) การชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งที่สวยงาม 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแจกอุปกรณ์การฉีกกระดาษสี 2) ครูแจกใบงานภาพดอกมะลิพร้อมอุปกรณ์ในการท ากิจกรรมและครูสาธิตวิธีการฉีกปะกระดาษ 3) เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรม โดยครูดูแลอย่างใกล้ชิด 4) เด็กและครูร่วมสนทนาถึงผลงาน 5) เมื่อท ากิจกรรมเสร็จให้เด็กเก็บอุปกรณ์เข้าที่ 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) ส าลี 2) กาว 3) ใบงานรูปภาพพวงมาลัย 4) สีเทียน 6. การประเมินผล 1) สังเกตจากใช้ท ากิจกรรมอย่างมีล าดับขั้นตอน 2) สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการติด - ปะ 3) สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ
ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ค าชี้แจง : ให้เด็กๆ ฉีก-ปะส าลีพวงมาลัยพวงน้อยให้สวยงาม
แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สัปดาห์ที่.............. หน่วยการเรียนรู้ วันแม่ 1. ชื่อกิจกรรม พวงมาลัยดอกรักไหว้แม่ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) เพื่อให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก 2) เพื่อให้เด็กฝึกการใช้ความสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในการร้อยดอกรัก 3) การชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งที่สวยงาม 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1) ครูแจกอุปกรณ์การในการร้อยดอกรัก 2) ครูแจกอุปกรณ์ในการท ากิจกรรม และครูสาธิตวิธีการการร้อยดอกรัก 3) เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรม โดยครูดูแลอย่างใกล้ชิด 4) เด็กและครูร่วมสนทนาถึงผลงาน 5) เมื่อท ากิจกรรมเสร็จให้เด็กเก็บอุปกรณ์เข้าที่ 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1) ดอกรัก 2) เชือก 3) ดอกไม้ 6. การประเมินผล 1) สังเกตจากใช้ท ากิจกรรมอย่างมีล าดับขั้นตอน 2) สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการร้อยดอกรัก 3) สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ