Mohabiddaloya_395_24oct1995

গণপ্রজাতন্ত্রী বাাংলাদেশ সরকার
শশক্ষা মন্ত্রণালয়

ববসরকশর শশক্ষা প্রশতষ্ঠান (মহাশবদ্যালয় সমূহ) এর
শশক্ষক ও কমচম ারীদের ববতন-ভাতাশে’র সরকারী অাংশ প্রোন

এবাং জনবল কাঠাদমা সম্পশকতম নীশতমালা

২৪ বশ অদটাবর, ১৯৯৫



গণপ্রজাতন্ত্রী ফাাংরাদদ঱ ঳যকায
শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয়

বফ঳যকশয শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান (ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূ঴) এয শ঱ক্ষক ঑
কভচম াযীদদয বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রদান এফাং জনফর

কাঠাদভা ঳ম্পশকতম নীশতভারা

২৪ ব঱ অদটাফয, ১৯৯৫

গণপ্রজাতন্ত্রী ফাাংরাদদ঱ ঳যকায
শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয়
঱াখা- ১১

৯ই কাশতকম ১৪০২ ফাাং
নাং- ঱া: ১১/শফশফধ-৫/৯৪/(অাং঱-৬)/৩৯৫ তাশযখঃ--------------------

২৪ অদটাফয ১৯৯৫ ইাং

঩শয঩ত্র

঳যকায কর্তকম বফ঳যকাশয শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান (ভ঴াশফদ্যারয়
঳মূ঴) এয শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী
অাং঱ সুষ্ঠবু াদফ ফণ্টন, উ঩যুক্ত জনফর প্রণয়ন ঑ এতদ঳াংক্রান্ত
঩দ্ধশত ঳঴জীকযদণয জন্য শনদনাক্ত নীশতভারা প্রণয়ন কযা
঴ইর।

২। নীশতভারায শ঱দযানাভা: এই নীশতভারা ‘‘বফ঳যকাযী
শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান (ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূ঴) এয শ঱ক্ষক ঑
কভচম াযীদদয বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রদান এফাং
জনফর ঳ম্পশকমত নীশতভারা’’ নাদভ অশবশ঴ত ঴ইদফ।

৩। নীশতভারায প্রদয়াগ:
1) বদদ঱য অবযন্তদয অফশিত শনদনাক্ত স্বীকৃশত প্রাপ্ত
বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূদ঴য জন্য এই নীশতভারা
প্রদমাজয ঴ইদফ:
ক) উচ্চ ভাধ্যশভক ভ঴াশফদ্যারয়;
খ) স্নাতক ভ঴াশফদ্যারয়
2) নন঱ কারীন বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূ঴ এয
আ঑তা ফশ঴র্ভতম থাকদফ।

৪। বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ এফাং ই঴া প্রদানকাযী
কর্ত঩ম ক্ষঃ এই নীশতভারায অধীদন শনধামশযত ঩দ্ধশতদত শ঱ক্ষা

ভন্ত্রণারয় কর্তকম শফশবন্ন ঳ভদয় বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারয়
঳মূদ঴য শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী
অাং঱ ফাফদ প্রদদয় শ঴঳াদফ ফযাদ্দকৃত অথ ম ফণ্টন কযা ঴ইদফ।
এই নীশতভারায অধীদন বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱
প্রদানকাযী কর্ত঩ম ক্ষ ফশরদত শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয় ফা তৎকর্তকম
বকান কর্ত঩ম ক্ষ বুঝাইদফ।

৫। বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রাশপ্তয আফশ্যকীয়
঱তাম ফরীঃ বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রাশপ্তয জন্য
বদদ঱য অবযন্তদয অফশিত বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূদ঴য
শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয শনদনাক্ত আফশ্যকীয় ঱তাম ফরী পূযণ
কশযদত ঴ইদফ:

1) স্বীকৃশতঃ ভ঴াশফদ্যারয়দক অফশ্যই ঳াংশিষ্ট ভাধ্যশভক
঑ উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা বফাড ম ফা উ঩যুকম্ত কর্ত঩ম ক্ষ
কর্তকম স্বীকৃশতপ্রাপ্ত ঴ইদত ঴ইদফ।

2) শনদয়াগ, বমাগ্যতা এফাং জনফর কাঠাদভা: এই
নীশতভারায ৭নাং অনুদেদদয ফণনম াভদত বফ঳যকাযী
ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূদ঴ কভযম তঃ শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয
঳যকায শনধামশযত জনফর কাঠাদভা, বমাগ্যতা এফাং
঳াংশিষ্ট কর্ত঩ম দক্ষয শনদয়াগ শফশধ ঑ ঩দ্ধশত
বভাতাদফক শনদয়াগপ্রাপ্ত ঴ইদত ঴ইদফ।

3) ছাত্র-ছাত্রী ঳াংখ্াঃ ভ঴াশফদ্যারদয় অফশ্যই ঳াংশিষ্ট
কর্ত঩ম ক্ষ প্রণীত বফ঳যকাযী শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান স্বীকৃশত
প্রশফশধভারা/ নীশতভারা অনুমায়ী ন্যযনতভ ঳াংখ্ক
শ঱ক্ষাথী থাশকদত ঴ইদফ।

4) ঩াঠ্যক্রভ ঑ ঳঴঩াঠক্রশভক কামকম্রভঃ ভ঴াশফদ্যারদয়
঳াংশিষ্ট কর্ত঩ম ক্ষ প্রণীত বফ঳যকাযী শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান
স্বীকৃশত প্রশফশধ ভারা/ নীশতভারা এয ফণনম া

বভাতাদফক ঩াঠ্যক্রভ ঑ ঳঴঩াঠক্রশভক কামকম্রভ চালু
থাশকদত ঴ইদফ।
5) শ঴঳াফ ঳াংযক্ষণ ঑ আয় ব্যয় শনযীক্ষাঃ ভ঴াশফদ্যারদয়
঳যকায ফা ঳যকায কর্তকম শনধামশযত বকান
কর্ত঩ম দক্ষয প্রদত্ত শনদদ঱ম ান্যমায়ী শ঴঳াফ ঳াংযক্ষণ ঑
আয় ব্যয় শনযীক্ষা ব্যফিা চালু থাশকদত ঴ইদফ।
6) ঩যীক্ষায পরাপরঃ এই নীশতভারায অনুদেদ ৬ এয
ফণনম াভদত বফতন বাতাশদ’য ঳যকাযী অাংদ঱য জন্য
আদফদনকাযী ভ঴াশফদ্যারয় এয ঳াংশিষ্ট ভাধ্যশভক ঑
উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা বফাড ম ফা উ঩যুক্ত কর্ত঩ম ক্ষ
কর্তকম ঩শযচাশরত ঩াফশরক ঩যীক্ষায় এফাং বেণী/
ফাশলকম ঩যীক্ষায় ঩াদ঱য শনধামশযত বাগ অজমন
কশযদত ঴ইদফ।
7) ব্যফিা঩না কশভটঃ ভ঴াশফদ্যারদয় অফশ্যই
বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূদ঴য ব্যফিা঩না কশভট
঳ম্পশকমত ঳াংশিষ্ট ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা
বফাদডযম প্রশফশধভারা ফা উ঩যুক্ত কর্ত঩ম দক্ষয শনদদ঱ম না
অনুমায়ী ব্যফিা঩না কশভট থাশকদত ঴ইদফ।
8) ঳ভদয় ঳ভদয় ঳যকায প্রদত্ত অন্য বকান শনদদ঱ম না
থাশকদর ঳াংশিষ্ট ভ঴াশফদ্যারয়দক তা঴া ঩ারন
কশযদত ঴ইদফ।

৬। ঩যীক্ষায পরাপরঃ

1) বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রাশপ্তয জন্য
আদফদনকাযী ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূ঴দক শনদনাক্তবাদফ
঳াংশিষ্ট ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা বফাদডযম /
শফশ্বশফদ্যারদয়য আ঑তাধীন ঩াফশরক ঩যীক্ষায় এফাং
প্রশতষ্ঠাদনয ফাশলকম ঩যীক্ষায় ন্যযনতভ পরাপর অজনম
কশযদত ঴ইদফ:

঩যীক্ষায ধযণ শ঱ক্ষা বফাদডযম ঩াফশরক ফাশলকম
঩যীক্ষায
঩যীক্ষা/ শফশ্বশফদ্যারদয়য ঩াদ঱য
ন্যযনতভ
঩যীক্ষায পরাপর
঴ায
উত্তীণ ম ঩াদ঱য ন্যযনতভ
৪
শ঱ক্ষাথীয ঱তকযা ঴ায ৭০%
৮০%
ন্যযনতভ

঳াংখ্া

১২ ৩

১। এইচ.এ঳শ঳ ১০ ৩০%

২। স্নাতক ৩০ ৩০%

2) বকান বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারয় বফতন বাতাশদ’য
঳যকাযী অাং঱ প্রাশপ্তয ঩য ৫ ফৎ঳দযয ভদধ্য ঳াংশিষ্ট
ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা বফাড/ম

শফশ্বশফদ্যারয় কর্তকম ঩শযচাশরত ঩াফশরক ঩যীক্ষায়
ফাৎ঳শযক ঩াদ঱য ঴ায ৫০% বাগ পরাপর অজনম

এফাং তৎ঩যফতীদত তা ঳াংযক্ষণ কশযদত ঴ইদফ।

৭। শনদয়াগ, বমাগ্যতা এফাং জনফরকাঠাদভাঃ

1) বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারদয়য ঳মূদ঴য শ঱ক্ষক ঑
কভচম াযীদদয অফশ্যই শনদনাক্ত জনফর কাঠাদভা
অনুমায়ী শনদয়াশজত ঴ইদত ঴ইদফঃ

ক্রশভক গ্রু঩ ঩দফী প্রশতষ্ঠান শবশত্তক
নাং ঩দ঳াংখ্া

১২ ৩ স্নাতক উচ্চভা
ভ঴াশফদ্যারয় ধ্যশভক
১ প্র঱া঳শনক অধ্যক্ষ
ভ঴াশফ
আফশশ্যক উ঩াধ্যক্ষ দ্যারয়
শফদ্যার
শফলয়
য়
২ ফাাংরা প্রবালক/
৪৫
঳঴কাযী ১১
১
অধ্যা঩ক ২১

৩ ইাংদযজী প্রবালক/ ২১

঳঴কাযী ১১

অধ্যা঩ক ১১

ঐশেক প্রবালক/ ১১

শফলয় ঳঴কাযী

অধ্যা঩ক

৪ প্রশত প্রবালক/

শফলদয় ঳঴কাযী

অধ্যা঩ক

঳঴ায়ক প্রবালক/

শফলয় ঳঴কাযী

অধ্যা঩ক

৫ ঱যীয চচাম ঱যীয চচাম

শ঱ক্ষক

৬ ব্যফ঴াশযক প্রদ঱কম ১ ১
শফলয় ১ ১
১ ১
৭ গ্রন্থাগাশযক ১
১ ৪
৮ ঳঴কাযী ২ ১
গ্রন্থাগাশযক/
কযাটারগায ৯
১
র্ততীয়
বেণীয
কভচম াযী

৯ অশপ঳

঳঴কাযী কাভ
শ঴঳াফ
঳঴কাযী

১০ শননভান
঳঴কাযী

চতুথ ম বেণীয
কভচম াযী

১১ এভ,এর,এ঳
(গাড/ম ভারী/
ঝাড়ুদায
঳঴)

১২ বকফর আয়া
ভশ঴রা
ভ঴াশফদ্যা
রদয়

2) মশদ বকান শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান উ঩দযাক্ত জনফদরয
অশতশযক্ত শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযী কভযম ত যাশখদত চাদ঴
তদফ শনধামশযত জনফদরয অশতশযক্ত শ঱ক্ষক-







শফলদয়য ন্যযনতভ একট শফলদয় দাশয়ত্ব ঩ারন
কশযদত ঴ইদফ।

১০। ঩দ ঳ভশিত কযণঃ

1) এই নতুন জনফর কাঠাদভা জাযীয ঩য বফতন
বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রাপ্ত শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠাদন
঳াংশিষ্ট গ্রু঩ ঑ ঩দফীয শফ঩যীদত শনদয়াশজত শ঱ক্ষক
঑ কভচম াযীদদয ঩দায়ন কশযদত ঴ইদফ।

2) নতুন জনফর কাঠাদভা অনুমায়ী শ঱ক্ষক ঑
কভচম াযীদদয প্রাপ্যতা শনধামযদণয ঩য বফতন-
বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রাপ্ত শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীয
঳াংখ্া মশদ প্রাপ্যতায অশতশযক্ত ঴য় তদফ অশতশযক্ত
঩দ ঳মূ঴ উদ্ধৃত্ত ঩দ ফশরয়া ঩শযগশণত ঴ইদফ। এই
ধযদণয উদ্ধৃত্ত ঩দদ শনদয়াশজত শ঱ক্ষক/ কভচম াযীয
঩দশূণ্য ঴ইদর নতুনবাদফ ঐ ঩দ আয বরাক শনদয়াগ
কযা মাইদফ না।

3) নতুন জনফর কাঠাদভা অনুমায়ী ঩দায়দনয ঩য শূণ্য
঩দ থাশকদর তা঴াদত নতুন শনদয়াদগয বক্ষদত্র চাকুযী
শফশধ এফাং শফদ্যভান অন্যান্য শফশধ শফধান ঑ শনয়ভ
অনুমায়ী প্রদান কশযদত ঴ইদফ।

১১। শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয বফতন শনধামযণঃ

1) বফ঳যকাযী শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান (ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূ঴) এয
শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয ঩দফী঑য়াযী শ঱ক্ষাগত
বমাগ্যতা, অশবজ্ঞতা বফতনক্রভ ঩শযশ঱ষ্ট ‘ক’ বত
঳াংযুক্ত ঴ইর।







1) শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয় ফা ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা অশধদপ্তয
শনদনাক্ত কাযদণ বকান বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারদয়য
শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয বফতন বাতাশদ’য ঳যকাযী
অাংদ঱য ফযাদ্দ ঳ভদয়য জন্য ঳াভশয়কবাদফ ফন্ধ,
আাংশ঱ক ফা ঳ম্পূণ ম কতনম শকাংফা ফাশতর কশযদত
঩াশযদফ।
(1) এই নীশতভারায ৫ নাং অনুদেদদ ফশণতম
আফশ্যকীয় ঱তম পূযণ না কশযদর;
(2) ঳যকায ফা ঳যকায কর্তকম শনধামশযত কর্ত঩ম দক্ষয
শনদদ঱ম না ঑ শফশধ শফধান রঙ্ঘন কশযদর;
(3) র্ভয়া তথ্য প্রদান, র্ভয়া শ঱ক্ষক শনদয়াগ, র্ভয়া ছাত্র
ছাত্রী/ ঱াখা প্রদ঱নম , ঩াফশরক ঩যীক্ষায়
অ঳দু঩ায় অফরম্বন এফাং বফাদডযম আ঩ীর ঑
আযশফদে঱ন কশভটয শ঳দ্ধান্ত ফাস্তফায়ন না
কশযদর;
(4) শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয়, ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা
অশধদপ্তয, ঩শযদ঱নম ঑ শ঴঳াফ শনযীক্ষন ঩শযদপ্তয
ফা অন্য বকান উ঩যুক্ত কর্ত঩ম দক্ষয শনযীক্ষা ঑
তদন্ত প্রশতদফদদন প্রাপ্ত অশনয়দভয কাযদণ।

2) উ঩যুক্ত বক্ষত্র শফদফচনায় ঳যকাদযয শনদদ঱ম ভদত
঳ম্পূণ ম ফন্ধ, কতনম ঑ ফাশতর এক ফা একাশধক
শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযী শকাংফা ঳ম্পূণবম াদফ এক ফা
একাশধক ভ঴াশফদ্যারদয়য বক্ষদত্র প্রদমাজয ঴ইদত
঩াশযদফ।

3) ফন্ধ কযা বফতন বাতাশদ’য ঳যকাযী অাংদ঱য বকান
ফদকয়া প্রদান কযা ঴ইদফ না।

4) বকান শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযী/ র্ভয়া প্রশতষ্ঠাদনয বফতন
বাতাশদ’য ঳যকাযী অাংদ঱য ফযাদ্দ উশিশখত কাযদণ
঳ম্পূণরমূদ঩ ফাশতর কযা ঴ইদর তা঴াদক/ প্রশতষ্ঠানদক
পুনযায় বফতন বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ ফযাদ্দ কযা
঴ইদফ না।

5) ঩শযদ঱নম ঑ শ঴঳াফ শনযীক্ষন ঩শযদপ্তদযয শনযীক্ষা ঑
তদন্ত প্রশতদফদদন উশিশখত অশনয়ভ ঑ ত্রুট দূযীকযণ
এফাং আদযাশ঩ত ঱তাম শদ (মশদ থাদক) পূযণ কযায
জন্য ঳াংশিষ্ট শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান, শ঱ক্ষক ফা কভচম াযীদক
কভ঩দক্ষ ৩ (শতন) ভাদ঳য ঳ভয় প্রদান কযা মাইদফ,
ব্যথতম ায় উ঩যুক্ত ব্যফিা গ্র঴ণ কযা মাইদত ঩াদয।

১৬। আ঩ীরঃ বকান ভ঴াশফদ্যারদয়য ফা শ঱ক্ষক঑
কভচম াযীদদয বফতন বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয়
কর্তকম ঳াভশয়কবাদফ ফন্ধ, আাংশ঱ক ফা ঳ম্পূণ ম ফাশতদরয
শফরুদদ্ধ শনদনাক্ত বাদফ ঳যকাদযয শনকট আ঩ীর কযা মাইদফঃ

1) ঳াংশিষ্ট ভ঴াশফদ্যারদয়য প্রধান ফা শ঱ক্ষক ঑
কভচম াযী কর্তকম ভ঴া঩শযচারক, ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ
শ঱ক্ষা অশধদপ্তয এয একট উ঩যুক্ত কাযণ ঑
প্রভাণাশদ ঳঴কাদয শতন ভাদ঳য ভদধ্য ভন্ত্রণারদয়
বপ্রযণ কশযদফ।

2) ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা অশধদপ্তয ই঴া ঩যীক্ষাদন্ত
ভতাভত঳঴ ভন্ত্রণারদয় বপ্রযণ কশযদফন।

3) আ঩ীর ঳ম্পশকতম শফলদয় শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয় কর্তকম
গঠিত শনদনাক্ত কশভট ঳াংশিষ্ট শফশধ অনুমায়ী
চূড়ান্ত বাদফ শনষ্পশত্তয জন্য সু঩াশয঱ প্রদান
কশযদফ।

(1) উ঩-঳শচফ (঳াংশিষ্ট) শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয়

- ঳বা঩শত

(2) ঩শযদ঱নম ঑ শ঴঳াফ শনযীক্ষন ঩শযদপ্তদযয

প্রশতশনশধ - ঳দস্য

(3) ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা অশধদপ্তদযয প্রশতশনশধ

- ঳দস্য

(4) শ঳শনয়য ঳঴কাযী ঳শচফ (কদরজ)

- ঳দস্য

(5) শ঳শনয়য ঳঴কাযী ঳শচফ, ঱াখা-৪, শ঱ক্ষা

ভন্ত্রণারয় - ঳দস্য ঳শচফ

4) উক্ত কশভটয সু঩াশয঱ ঩মামদরাচনাদন্ত শ঱ক্ষা
ভন্ত্রণারয় শফলয়ট শনষ্পশত্ত কশযদফ।

১৭। যশ঴তকযণঃ এই নীশতভারা কামকম য ঴ইফায পূদফ ম
জাযীকৃত শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারদয়য এতদ঳াংক্রান্ত ঳কর আদদ঱ ঑
নীশতভারায় ফশণতম বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারদয়য ঳শ঴ত বফতন-
বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ এফাং জনফর কাঠাদভা ঳ম্পশকমত
঳াংশিষ্ট অাং঱ ঳মূ঴ ফাশতর ফশরয়া গণ্য ঴ইদফ।

১৮। নীশতভারায কামকম াশযতাঃ এই নীশতভারা শননরূ঩বাদফ
কামকম য ঴ইদফ:

1) এই নীশতভারা কামকম য ঴ইফায পূদফ ম ফরফৎ শফশধ
শফধান, নীশতভারা অনুমায়ী বকান ভ঴াশফদ্যারদয়য
শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযী শনদয়াশজত ঴ইদর, কভযম ত:
থাশকদর ঑ বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ ঩াইদর
তা঴াদদয বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রদান
অব্যা঴ত থাশকদফ।

2) এই নীশতভারা অশফরদম্ব কামকম য ঴ইদফ।

১৯। ব্যাখ্াঃ বফতন-বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রদান এফাং
জনফর কাঠাদভা ঳ম্পশকমত নীশতভারায বকান ব্যাখ্ায
প্রদয়াজন ঴ইদর ঳যকাদযয শনকট ঴ইদত তা঴া গ্র঴ণ কশযদত
঴ইদফ।

যাষ্ট্র঩শতয আদদ঱ক্রদভ

(দভা: এয঱াদুর ঴ক)
঳শচফ

শফতযণ
১। ভ঴া ঩শযচারক, ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা অশধদপ্তয, ঢাকা।
২। ভ঴া ঩শযচারক, কাশযগযী শ঱ক্ষা অশধদপ্তয, ঢাকা।
৩। শফবাগীয় কশভ঱নায, ঢাকা/ চট্টগ্রাভ/ যাজ঱া঴ী/ খুরনা/
ফশয঱ার/ শ঳দরট।
৪। ব্যফিা঩না ঩শযচারক, ব঳ানারী ব্যাাংক/ অগ্রণী ব্যাাংক/
জনতা ব্যাাংক/ রূ঩ারী ব্যাাংক।
৫। বচয়াযম্যান, ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা বফাডম
.................................. (঳কর)।
৬। বচয়াযম্যান, ফাাংরাদদ঱ কাশযগযী শ঱ক্ষা বফাড,ম ঢাকা।
৭। বচয়াযম্যান, ফাাংরাদদ঱ ভাদ্রা঳া শ঱ক্ষা বফাড,ম ঢাকা।
৮। বচয়াযম্যান, এন,শ঳,ট,শফ, ভশতশঝর, ঢাকা।
৯। ভ঴া঩শযচারক, নাদয়ভ, ঢাকা।
১০। ঩শযচারক, পযাশ঳শরট঳ শড঩াটদম ভন্ট, ঢাকা।
১১। ঩শযচারক (ভাধ্যশভক), ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা
অশধদপ্তয, ঢাকা।

১২। ঩শযচারক (উচ্চ শ঱ক্ষা), ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা
অশধদপ্তয, ঢাকা।
১৩। ঩শযচারক, ঩শযদ঱নম ঑ শ঴঳াফ শনযীক্ষন ঩শযদপ্তয,
ঢাকা।
১৪। ঩শযচারক, ব্যানদফই঳, ঢাকা।
১৫। কদরজ ঩শযদ঱কম , ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা
বফাড.ম ......... (঳কর)।
১৬। শফদ্যারয় ঩শযদ঱কম , ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ ভাধ্যশভক শ঱ক্ষা
বফাড ম ........... (঳কর)।
১৭। ভাদ্রা঳া ঩শযদ঱কম , ফাাংরাদদ঱ ভাদ্রা঳া শ঱ক্ষা বফাড,ম
ঢাকা।
১৮। উ঩-঩শযচারক, ভাধ্যশভক ঑ উচ্চ শ঱ক্ষা অশধদপ্তয,.
অঞ্চর (঳কর)।
১৯। বজরা প্র঱া঳ক .................... (঳কর)।

নাং- ঱া: ১১/শফশফধ-৫/৯৪/(অাং঱-৬)/৩৯৫

অফগশত ঑ প্রদয়াজনীয় ব্যফিা গ্র঴দণয জন্য অনুশরশ঩:
১। অধ্যক্ষ, ভ঴াশফদ্যারয়, (঳কর)।
২। শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারদয়য ঳কর কভকম তাম , শ঱ক্ষা ভন্ত্রণারয়,
ফাাংরাদদ঱ ঳শচফারয়, ঢাকা।
৩। বজরা শ঱ক্ষা কভকম তাম
৪। থানা শনফাম঴ী কভকম তাম
..................................................

(স঳য়দ জগলুর ঩া঱া)
শ঳শনয়য ঳঴কাযী ঳শচফ
বপা: ২৩৫১১১/৩৯৮৮

বফ঳যকাযী শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান (ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূ঴) এয
শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয জন্য শনদয়াগ বমাগ্যতা, অশবজ্ঞতা ঑

বফতন বের

ক্রশভক ঩দদয নাভ শনদয়াদগয জন্য অশবজ্ঞতা বফতন ভন্তব্য

নাং বমাগ্যতা বের ৬

(ন্যযনতভ)

১২ ৩ ৪৫

১। স্নাতক ঳যা঳শয উ঩াধ্যক্ষ/ ৭১০০

ভ঴াশফদ্যা /঩দদান্নশত ঳঴কাযী -
রয় ২য় বেণীয অধ্যা঩ক/ ৮৭০০
অধ্যক্ষ অনা঳঳ম ঴ ২য় উচ্চ /-
বেশণয ভাধ্যশভক

স্নাতদকাত্তয ভ঴াশফদ্যা

শডগ্রী এফাং রয়

঳কর ঩যীক্ষায় অধ্যক্ষ

২য় শফবাগ ঩দদ ৩

থাশকদত ঴ইদফ। ফৎ঳দযয

অথফা ১ভ অশবজ্ঞতা

বেশণয ঳঴ বভাট

স্নাতদকাত্তয ১৫

শডগ্রী঳঴ ঳কর ফৎ঳দযয

঩যীক্ষায় ২য় শ঱ক্ষকতা

বেণী/ শফবাগ য

থাশকদত ঴ইদফ। অশবজ্ঞতা

।

২। উ঩াধ্যক্ষ ঳যা঳শয/ ঳঴কাযী ৬৩০

঩দদান্নশত অধ্যা঩ক ০-
২য় বেণীয ঩দদ ৩ ৮০৫০
অনা঳ ম ঳঴ ২য় ফৎ঳দযয /-
বেণীয অনা঳ ম অশবজ্ঞতা

঳঴ ২য় বেণীয ঳঴ বভাট

স্নাতদকাত্তয ১২

শডগ্রী এফাং ফৎ঳দযয

঳কর ঩যীক্ষায় শ঱ক্ষকতা

২য় বেণী/ য

শফবাগ অথফা অশবজ্ঞতা

১ভ বেণীয ।

স্নাতদকাত্তযশড

গী঳঴ ঳কর

঩যীক্ষায় ২য়

শফবাগ/ বেণী

থাশকদত ঴ইদফ।

৩। ঳঴কাযী ঩দদান্নশত ঳াংশিষ্ট ৪৮০০

অধ্যা঩ক ঳াংশিষ্ট শফলদয় শ঱ক্ষা -
২য় বেণীয প্রশতষ্ঠাদন ৭২৫০
অনা঳ ম শডগ্রী঳঴ প্রবালক /-
২য় বেণীয ঩দদ ৮

স্নাতদকাত্তয ফৎ঳দযয

শডগ্রী এফাং অশবজ্ঞতা

঳কর ঩যীক্ষায় ।

২য়

বেণী/শফবাগ

থাশকদত ঴ইদফ।

অথফা ১ভ

বেণীয

স্নাতদকাত্তয

শডগ্রী঳঴ ঳কর

঩যীক্ষায় ২য়

শফবাগ থাশকদত

঴ইদফ।

৪। প্রবালক শফলদয় ২য় ২৮৫০

বেণীয -
অনা঳঳ম ঴ ২য় ৫১৫০
বেণীয /-
স্নাতদকাত্তয
শডগ্রী এফাং ২৩০০
঳কর ঩যীক্ষায় -
২য় বেনী/ ৪৪৮০
শফবাগ থাশকদত /-
঴ইদফ। অথফা
১ভ বেণীয ২৮৫০
স্নাতদকাত্তয -
শডগ্রী঳঴ ঳কর
঩যীক্ষায় ২য়
শফবাগ/ বেণী
থাশকদত ঴ইদফ।

৫। প্রদ঱কম ঳যা঳শয
঳াংশিষ্ট শফলদয়
স্নাতদকাত্তয
শডগ্রী ঳঴ এফাং
঳কর ঩যীক্ষায়
২য়
শফবাগ/দেণী
অথফা ঳াংশিষ্ট
শফলয় ঳঴
শফজ্ঞান শফলদয়
঳কর ঩যীক্ষায়
২য় বেণী/
শফবাগ থাশকদত
঴ইদফ।

৬। গ্রন্থাগাশয ঳যা঳শয
ক ২য় বেণীয

স্নাতদকাত্তয ৫১৫৫
/-
শডগ্রী ঳঴
২৩০০
গ্রন্থাগায -
৪৪৮০
শফজ্ঞাদন /-

শডদলাভা এফাং ১।
২৩০০
঳কর ঩যীক্ষায় -
৪৪৮০
২য় বেশণ/ /-
২।
শফবাগ থাশকদত ১৭২৫
-
঴ইদফ। ৩৭২৫
/-
৭। ঳঴কাযী ঳যা঳শয

গ্রন্থাগাশয ২য় বেণীয
ক স্নাতক শডগ্রী
঳঴ গ্রন্থাগায

শফজ্ঞাদন

শডদলাভা এফাং

঳কর ঩যীক্ষায়

২য় বেণী/

শফবাগ থাশকদত

঴ইদফ।

৮। ঱যীয চচাম 1) ২য় বেণীয

শ঱ক্ষক স্নাতক ঳঴
শফ,শ঩, এড।

঳কর

঩যীক্ষায়

২য় শফবাগ/

বেণী

থাশকদত

঴ইদফ।

2)স্নাতক ২য়

বেণী঳঴

শপশজকযার







থাশকদর থাশকদত ঴ইদফ। অথফা ১ভ বেণীয ২৩০০-
স্নাতদকাত্তয শডগ্রী঳঴ ঳কর ৪৪৮০/-
঩যীক্ষায় ২য় শফবাগ/ বেণী
থাশকদত ঴ইদফ। তৎ঳঴ নট্টাভ঳ ফা ২৩০০-
঳যকায শনধামশযত অন্য বকান ৪৪৮০/-
প্রশতষ্ঠান ঴ইদত কশম্পউটায বকাদ঳ ম
প্রশ঱ক্ষণ প্রাপ্ত ঴ইদত ঴ইদফ।

৫। প্রদ঱কম ঳যা঳শয
঳াংশিষ্ট শফলয় ঳কর ঩যীক্ষায় ২য়
বেশণ/ শফবাগ অথফা ঳াংশিষ্ট শফলয়
঳঴ শফজ্ঞান শফবাদগ ২য় বেণীয
স্নাতক শডগ্রী এফাং ঳কর ঩যীক্ষায়
২য় বেণী/শফবাগ থাশকদত ঴ইদফ।

৬। ঳঴কাযী ঳যা঳শয
গ্রন্থাগাশযক/ ২য় বেশণয স্নাতক শডগ্রী ঳঴

কযাটারগায গ্রন্থাগায শফজ্ঞাদন শডদলাভা এফাং

঳কর ঩যীক্ষায় ২য় শফবাগ /দেণী

থাশকদত ঴ইদফ।

৭। ঱যীয চচাম ঳যা঳শয 1) ২৩০০-
৪৪৮০/-
শ঱ক্ষক 1) স্নাতক঳঴ শফ,শ঩,এড। ঳কর (঳কর
঩যীক্ষায়
঩যীক্ষায় ২য় শফবাগ/ বেণী ২য় শফবাগ
থাশকদর)
থাশকদত ঴ইদফ।
2) ১৭২৫-
2) স্নাতক ঳঴ শপশজকযার ২৬১৫/-
এডুদক঱দন জুশনয়য (স্নাতক
শডদলাভা/঳কর ঩যীক্ষায় ২য় ২য় শফবাগ
শফবাগ। থাশকদর)।

৮। অশপ঳ ঳যা঳শয ১২০০-
঳঴কাযী ২য় শফবাদগ এইচ এ঳ শ঳ (ফাশণজয ২৩৩৫/-

কাভ শ঴঳াফ শফবাগ) ঳঴ ঳কর ঩যীক্ষায় ২য় ১২০০-
঳঴কাযী শফবাগ থাশকদত ঴ইদফ। ২৩৩৫/-
৯। শননভান এইচ.এ঳.শ঳ ২য় শফবাগ ঳঴
঳঴কাযী ঳কর ঩যীক্ষায় ২য় শফবাগ ৯০০-১৩৫০/-

থাশকদত ঴ইদফ। ৯০০-১৩৫০/-
১০। এভ,এর,এ঳, ঳যা঳শয

এ঳ ৮ভ বেণী ঩া঱
১১। আয়া (দকফর ঳যা঳শয

ভশ঴রা ৮ভ বেণী ঩া঱

ভ঴াশফদ্যারদয়)

বফ঳যকাযী ভ঴াশফদ্যারয় ঳মূদ঴য শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয
বফতন বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ প্রাশপ্তয জন্য আদফদন

পযভ

১। আদফদনকাযী শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠাদনয নাভ ঑ ঠিকানাঃ......

২। প্রশতষ্ঠায তাশযখঃ .........................

৩। স্বীকৃশত প্রাশপ্তয শফফযণঃ

1) বফাদডযম কর্ত঩ম দক্ষয নাভঃ .......................

2) স্বীকৃশতয স্মাযক নাং ঑ তাশযখঃ ................

3) স্বীকৃশতয বভয়াদঃ...................

4) স্বীকৃশত নফায়ণ এয স্মাযক নাং ঑ঃ .............

তাশযখ (মশদ প্রদমাজয ঴য়)

৪। শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠাদনয বেণী ঑ ঱াখা শবশত্তক ছাত্র/ছাত্রী

঳াংখ্াঃ ........................................

৫। শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয তথ্যঃ

নাভ ঑ শ঱ক্ষাগত শনদয়াদগয ভন্তব্য
঩দফী বমাগ্যতা ঑ তাশযখ
অশবজ্ঞতা

৬। শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয শনদয়াগ ঑ চাকুযী শফশধ
অনুমায়ী শনদয়াগ প্রদান কযা ঴ইয়াদছ শকনা?.............

৭। শ঱ক্ষক ঑ কভচম াযীদদয ঳যকায অনুভাশদত জনফর
কাঠাদভা অনুমায়ী শনদয়াগ প্রদান কযা ঴ইয়াদছ শকনা? ..

঳াটশমপদকট

প্রতযয়ন কযা মাইদতদছ বম, উ঩দযাক্ত তথ্য ঳মূ঴ আভায/
আভাদদয জানাভদত ঳তয। তথ্যগত বকান ত্রুটয কাযদণ
বফতন বাতাশদ’য ঳যকাযী অাং঱ অশনয়ভতাশন্ত্রকবাদফ ফা
অশতশযক্ত ঩শযভাদণ ভঞ্জুযীকৃত ঴ইদর প্রশতষ্ঠান কর্ত঩ম ক্ষ
তা঴া বপযত প্রদাদন ফাধ্য থাশকদফন।

(঳বা঩শত) শ঱ক্ষা প্রশতষ্ঠান প্রধান ঑
গবশনামং ফশড গবশনামং ফশডয ঳দস্য ঳শচফ

...................................................................
঳াংদমাজনী ঳মূ঴ (শনদনাক্ত কাগজ ঩ত্রাশদ ঳াংদমাজন
কশযদত ঴ইদফ):

1) স্বীকৃশতয প্রভাণ঩ত্র;
2) শ঱ক্ষকদদয ব্যশক্তগত স্বাক্ষয ঳ম্বশরত জীফন

বৃত্তান্ত, ছশফ ঑ ঳াটশমপদকদটয ঳তযাশয়ত
অনুশরশ঩;
3) অন্যান্য ঳াংশিষ্ট কাগজ঩ত্র।