The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by only.rikiko, 2022-11-26 00:54:03

TUGASAN 2 - SENARAI SEMAK TINGKAH LAKU

TUGASAN 2 - SENARAI SEMAK

KPP 60304 : PERBEZAAN INDIVIDU DAN PENGURUSAN BILIK DARJAH
TUGASAN INDIVIDU
TAJUK
SENARAI SEMAK

NAMA DISEDIAKAN OLEH NO. TELEFON
NO. MATRIK 0149383813

CHUE XIANG LING M20211000699

KUMPULAN KULIAH : KUMPULAN A
PENSYARAH : DR. NORAINI BINTI ABDULLAH
TARIKH PENGHANTARAN : 1 – 3 OKTOBER 2022

BORANG SENARAI SEMAK (PEMERHATIAN AWAL)

Nama : _________________________________________________
Kelas
Tarikh Lahir : _________________________________________________
Kaum
Tarikh : ________________ Jantina: Lelaki / Perempuan

: Melayu / Cina / India / Lain-lain :_____________

: _____________ Tempoh Masa : _________________

Item Masalah Tingkah Laku Ya Tidak

1 Menconteng dinding

2 Mengambil barang kepunyaan rakan tanpa kebenaran

Tidak menyiapkan kerja rumah yang diberikan dan tidak
3

menghantar buku latihan.

4 Suka membuat bising

5 Mencederakan orang lain

Cadangan intervensi

Item Masalah Tingkah Laku Cadangan Intervensi
1 Menconteng dinding Sediakan satu buku lukisan untuk murid dan
nasihatkan dia untuk conteng atau lukis dalam
2 Mengambil barang kepunyaan buku lukisan tersebut.
rakan tanpa kebenaran Melatih murid minta kebenaran sbelum
mengambil sesuatu dan mengucap kata
Tidak menyiapkan kerja rumah bertatasusila (terima kasih, minta….)
3 yang diberikan dan tidak Token Ekonomi (Peneguhan Positif). Bagi
ganjaran untuk mendorong murid menyiapkan
menghantar buku latihan. kerja rumah dan hantar buku latihan kepada
guru.
4 Suka membuat bising Intervensi “Time-Out” (tempoh masa yang
ditetapkan oleh guru)
5 Mencederakan orang lain Tayangan Video (Social Story), bersoal jawab
mengenai kejadian yang ditonjolkan dalam
video memberi penekanan terhadap tingkah laku
yang ingin diintervensikan.


Click to View FlipBook Version