FAKTOR-FAKTOR_YANG_MEMPENGARUHI_PERUBAHAN_KURIKULUM

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERUBAHAN KURIKULUM PERKEMBANGAN TEKNOLOGI BUDAYA MASYARAKAT DASAR KERAJAAN KEPERLUAN SEMASA & KESELAMATAN Teknologi semakin canggih dan berubah dengan cepat. Terdapat banyak teknologi moden yang boleh membantu PdP di dalam bilik darjah. Sebagai contoh, penggunaan komputer dan laman web dalam menyampaikan sesuatu topik. Imej yang dipancarkan ke papan putih lebih dianamik dan menarik berbanding cara lama iaitu gambar dari buku teks. Perubahan kurikulum, sebagai contoh daripada KBSR kepada KSSR adalah untuk memenuhi keperluan semasa. Perubahan ini adalah untuk membantu para pelajar yang dihasilkan untuk menjadi warganegara yang bukan sahaja berilmu malah berkemahiran tinggi bagi menyaingi penduduk global yang lain. Maklumat adalah terkini namun guru yang ada membantu dalam membimbing memilih maklumat yang sesuai. Kita tidak mahu rakyat kita ketinggalan dan tidak mempunyai pengetahuan yang terkini. Para Pelajar boleh mendapatkan maklumat di luar rangkuman bilik darjah malah, mahupun sekolah. Sebagai contoh, kemahiran menggunakan teknologi. Sebagai contoh, Kurikulum Standard Sekolah Rendah(KSSR) diwujudkan dan ditambah elemen ke empat iaitu menaakul adalah selari dengan dasar kerajaan unutk melahirkan masyarakat Malaysia yang mempunyai minda kelas pertama. Mempunyai nilai murni di samping kecanggihan teknologi. Mengelakkan pertindihan misi dan visi negara dan pendidikan negara. Idea-idea yang diperkenalkan dalam bidang pendidikan juga boleh menolong ahli-ahli pembentuk kurikulum memperbaharui kurikulum yang ada Perubahan kurikulum harus berubah seiring dengan dasar kerajaan yang ditampilkan oleh kerajaan. Apabila komputer telah diperkenalkan dalam sisitem pendidikan maka didapati banyak kurikulum yang telah dibentuk telah dirompak untuk dibawa masuk ilmu komputer ke dalam kurikulum. Perubahan kurikulum disebabkan oleh perubahan budaya masyarakat mengikut masa Sebagai contoh, bagi mengekalkan perpaduan dan keharmonian masyarakat, kurikulum juga perlu menekankan aspek-aspek ini. Hasrat dan nilai yang diingini itu pula seharusnya tidak bercanggah dengan kehendak masyarakat dan diterima serta dipersetujui untuk diamalkan bersama. Nilai tersebut akan membentuk norma dalam masyarakat. Menghormati kaum, bangsa dan agama orang lain. Ini bermaksud bahawa kemampuan seseorang menggunakan segala tenaga sama ada berbentuk zikal mahupun rohani, ke arah menggerakkan jiwa bagi mencapai hasrat yang diingin Bertolak ansur dan mempunyai nilai-nilai murni bagi membentuk imej negara Malaysia yang majmuk dan boleh menjadi contoh kepada negara lain. Budaya ialah tenaga kiran, usaha rohani atau kuasa menggerakkan jiwa.Peggerak ini dimiliki oleh semua individu dan melaluinya sesuatu perkara itu dapat dilaksankan Taraf kematangan masyarakat juga boleh mempengaruhi kehendak mereka. Menurut Kamus Dewan (2005), budaya diklasikasian sebagai satu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu dan meliputi sistem sosial, susunan organisasi ekonomi, politik, agama, kepercayaan, adat resam, sikap dan nilai. Masyarakat yang sudah mempunyai taraf pendidikan yang tinggi tentulah memerlukan kurikulum yan lebih baik daripada semasa masyarakat tersebut belum berkedudukan demikian