รายงาน วชิาวทิยาการคำนวณ เสนอ ครูบาฮารง มดูอ จัดทำ โดย ชอื่บสิมีตาเยะ ชนั้ม.5/2 เลขที่ 32 โรงเรยีนพัฒนาอสิลาม ต.บาราเฮาะ อ.เมอืงจังหวดั ปัตตานี
1 บทท1ี่เรอื่ง ขอ้มลูมคีณุคา่ จดุประสงคข์องบทเรยีน 1. อธบิายกระบวนการวทิยาการขอ้มลู 2.ตระหนักถงึความสำคญัของขอ้มลูประโยชนห์รอืคณุคา่ของขอ้มลู 3. ประยกุตก์ารคดิเชงิออกแบบกบัวทิยาการขอ้มลูในการแกป้ ัญหา ขอ้มลูมคีณุคา่ วทิยาการขอ้มลู (Data science) คอืมคีวามสำคญัและชว่ยใหผ้ ใู้ชเ้ขา้ใจ ความหมายของขอ้มลูและใน ขณะเดยีวกนั กบัผใู้ชจ้ะไดร้ับความรจู้ากขอ้มลูทผี่า่นกระบวนการวทิยาการขอ้มลู (Data analysics) คอืเพอื่อธบิายคน้หาคำตอบและทำนายปรากฏการณท์เี่กดิขนึ้การกระทำขอ้มลูทเี่ป็น ภาพหรอืการเลา่เรอื่งราวทเี่กดิจากขอ้มลูทำ ใหผ้ ใู้ชไ้ดร้ับความรแู้ละความเขา้ใจขอ้มลูไดง้า่ย 1.1 ยคุของขอ้มลูและสารสนเทศ information age ยคุของขอ้มลูและสารสนเทศ มคีวามสำคญัตอ่ดา้นใดบา้ง ถกูนำมาใชป้ระโยชนใ์นดา้นตา่งๆ ดา้นเศรษฐกจิการศกึษา สงิ่แวดลอ้มการเกษตรและการคมนาคมการ จัดเกบ็ขอ้มลูในรปูแบบเดมิทำ ใหก้ารนำขอ้มลูไปใจะไมส่ ำเร็จ ขอ้มลูนัน้มคีา่ดงั่น ้ำ มนัดบิคอืขอ้มลูเปรยีบเสมอืนน ้ำ มนัดบิถงึจะมคีา่แตก่ ใ็ชป้ระโยชนไ์มไ่ดถ้า้ยงัไมไ่ด้ กลนั่ นักวทิยาศาสตรข์อ้มลูคอื สามารถในการคน้หาวเิคราะหค์น้พบสงิ่ทนี่่าสนใจและน่าสงสยัและเป็น ประโยชนใ์นโลกทเี่ต็มไปดว้ยขอ้มลูใหญจ่ ำนวนมหาศาล (big data) นักวทิยาศาสตรข์อ้มลูประกอบดว้ยอะไรบา้ง 1ขอ้มลู 2 สารสนเทศ 3 ความรู้4 ภมูปิ ัญญา กจิกรรมท1ี่ .1 ใครๆกส็ามารถใชข้อ้มลูได้ 1.ขอ้มลูอะไรบา้งจากสถานการณข์า้งตน้ทจี่ะชว่ยใหจ้าวาพัฒนาการวงิ่ของตนเองได้ ตอบ 2.ถา้นักเรยีนตอ้งการลดน ้ำ หนัก และใชข้อ้มลูจากกราฟขา้งตน้ควรจะวงิ่ใหไ้ดอ้ตัราการเตน้ของหวัใจ….. ครัง้ /นาทีจงึจะเทา่กบั 70% ของอตัราการเตน้ของหวัใจสงูสดุ 3.ใหน้ ักเรยีนทดสอบดว้ยการวงิ่จรงิหรอืหาขอ้มลูเพมิ่เตมิวา่การวงิ่ระดบั ใดหรอืลกัษณะใดจงึจะทำ ให้ อตัราการเตน้ของหวัใจอยรู่ ะหวา่ง 70%-80%ของอตัราการเตน้ของหวัใจสงูสดุแลว้บนัทกึขอ้มลูลงใน ตารางตอ่ ไปนี้ 50% ของ HMR = 100 ครัง้ /นาที warm up หรอื cool down 60% ของ HMR = 120 ครัง้ /นาที สำหรับการออกกำลงักายเบาๆ สำหรับผเู้รมิ่ตน้ หรอื ชว่งพักระหวา่งฤดกูารแขง่ขนั 70% ของ HMR = 140 ครัง้ /นาที สำหรับการวงิ่ออกกำลงักายเพมิ่ความทนทาน (endurance) การวงิ่แบบ LSD (Long Show Distance) นางสาว บสิมีตาเยะ ม.5/2 เลขที่ 32
2 80% ของ HMR = 160 ครัง้ /นาที สำหรับการวงิ่เร็ว interval training เพมิ่พัฒนา ความแข็งแกรง่ของรา่งกาย และความทนทาน ของการคงั่ของกรดแลคตคิ 90% ของ HMR = 180 ครัง้ /นาทีเป็นการออกกำลงักายแบบเขม้ขน้มาก ควรเป็น นักกฬีามอือาชพีหรอืผทู้จี่รงิจังกบัการออกกำลงั กายเทา่นัน้ทคี่วรมาแตะ Heart zone นี้ 100% ของ HMR = 200 ครัง้ /นาทีเป็นการออกกำลงักายแบบเขม้ขน้มาก ควรเป็น นักกฬีามอือาชพีหรอืผทู้จี่รงิจังกบัการออกกำลงั กายเทา่นัน้ทคี่วรมาแตะ Heart zone นี้ 4 แตล่ะกลมุ่ เลอืกสมาชกิมา 1 คนจากนัน้สอบถามความตอ้งการของเพอื่นคนนัน้วา่ตอ้งการลดน ้ำ หนัก หรอื ปรับปรงุตนเองใหม้สีขุภาพดขีนึ้จากการวงิ่แลว้จัดโปรแกรมดา้นสขุภาพโดยแนะนำวธิกีารออกกำลงั กายดว้ยการวงิ่และการรับประทานอาหารใหเ้พอื่นคนดงักลา่วโดยโปรแกรมแนะนำการออกกำลงักายจน ประกอบดว้ย - โซนการออกกำลงักายทเี่หมาะสม และขอ้มลูการเผาผลาญแคลอรี่ไขมนัคารโ์บไฮเดรต หรอื โปรตนี วงิ่ดว้ยอตัราการเตน้ของหวัใจ 120 ครัง้ /นาที โดยวงิ่ในลกัษณะ วงิ่ปกติเป็นเวลา 5 นาที เผาผลาญได้ 65 แคลอร/ีนาที ใชไ้ขมนั 20 % ใชค้ารโ์บไฮเดรท 70-80 % ใชโ้ปรตนี 50 % -อาหารทคี่วรรับประทานใน 1 วนั (3 มอื้ ) โดยระบอุงคป์ระกอบของสารอาหารแตล่ะชนดิเชน่ ไขมนั คารโ์บไฮเดรทหรอื โปรตนีวา่มกีเี่ปอรเ์ซน็ต์ • อาหารมอื้เชา้: ขา้วตม้ • องคป์ระกอบของสารอาหาร: โปรตนี 18 กรัม, แคลเซยีม 40 %, ธาตเุหล็ก 25 %, วติามนิบี2 15 %, วติามนิบี12 25 %, วติามนิซี20 % • อาหารมอื้กลางวนั : ขา้วมนั ไก่ • องคป์ระกอบของสารอาหาร: คารโ์บไฮเดรต ๖๐.๓ กรัม ไขมนั๑๐ กรัม โปรตนี๑๘ กรัม • อาหารมอื้เย็น: ขา้วผัด • องคป์ระกอบของจานอาหาร: โปรตนี 54.7 กรัม, คารโ์บไฮเดรต 15 กรัม, ไขมนั 37.2 กรัม แบบสอบถามนักวทิยาศาสตรข์อ้มลู คณุมคีวามเป็นนักวทิยาศาสตรข์อ้มลูมากนอ้ยเพยีงใด วธิกีาร: 1. ใหน้ ักเรยีนประเมนิตนเองจากขอ้ความโดยใหใ้นการเรยีนตนเองตงั้แต0่ -10 ในแตล่ะขอ้คะแนน0 หมายถงึไมม่เีลย คะแนน 10 หมายถงึมมีากทสี่ดุ นางสาว บสิมีตาเยะ ม.5/2 เลขที่ 32
3 คำถาม คะเเนน(0-10) 1.อยากรเู้รอื่งใหมๆ่ทยี่งัไมเ่คยรมู้ากอ่น 5 2.ชอบคน้หาขอ้เท็จจรงิของเรอื่งราวตา่งๆทสี่นใจ 4 3.รสู้กึดเีมอื่เป็นผคู้น้เจอสงิ่ใหมๆ่ 4 4.ชอบคน้หาอะไรแปลกใหมม่าใหเ้พอื่นดู 6 5.สามารถมองในมมุทแี่ตกตา่งจากเพอื่นคนอนื่ได้ 3 6.ชอบหาเหตผุลถงึทมี่าทไี่ปของเรอื่งราวตา่งๆ 3 7.สามารถเชอื่มโยงหาความสมัพันธข์องสงิ่ตา่งๆ ได้ 5 8.สามารถเลา่เรอื่งตา่งๆใหผ้อู้นื่เขา้ใจไดโ้ดยงา่ย 5 9.สามารถแปลงขอ้มลูในรปูของขอ้ความหรอื ตวัเลขใหเ้ป็นภาพเพอื่ใหเ้ขา้ใจไดง้า่ย 4 10.ชอบอาสาเป็นคนนำเสนองานกลมุ่ 6 11.กอ่นจะตดั สนิ ใจในเรอื่งใดๆมกัจะตอ้งคน้หา ขอ้มลูประกอบเสมอ 5 12.จะไมเ่ ชอื่ขอ้มลูหรอืขา่วสารใดๆทไี่มม่ขีอ้มลู หรอืหลกัฐานรองรับ 5 13.กอ่นจะพดูหรอื สง่ตอ่ขอ้มลูอะไรออกไปจะ ตอ้งหาขอ้มลูหรอืหลกัฐานกอ่นเสมอ 5 รวมคะเเนนทงั้หมด 60 2. แปลผลจากคะแนนรวมทงั้หมดดงันี้ •คะแนน 60-79 -> มคีณุสมบตัเิหมาะสมทจี่ะเป็นนักวทิยาศาสตรข์อ้มลูปานกลาง กจิกรรมที่ 2.1 ขอ้มลูแตม่มุมอง 1 เกณฑค์า่คณุภาพชวีติและเกณฑด์า้นเศรษฐกจิทใี่ชใ้นตวัอยา่งตน้ขา้งตน้เป็นเพยีงทางเลอืกหนงึ่ที่ เป็นไปไดเ้ทา่นัน้ใหน้ ักเรยีนทดลองใชเ้ว็บไซต์gapminder และ เลอืกขอ้มลูอนื่ๆแทนเกณฑใ์ดเกณฑ์ หนงึ่หรอืทงั้สองเกณฑ์เชน่เลอืดอตัราการตายของเด็ก (Child mortality) ในการวดัคณุภาพชวีติและ พจิารณาผลลพัธข์องการกระจายทไี่ดน้ ักเรยีนจะพบชว่งวา่งระหวา่งประเทศตา่งๆหรอื ไม่ 1 อตัราการตายของเด็ก ของประเทศไทย คอื 17.5k 2 อตัราการตายของเด็ก ของประเทศทใี่กลเ้คยีงกบั ประเทศไทยคอื ประเทศ Colombia อดัตราการตาย เทา่กบั 15.6k 3 อตัราการตายของเด็ก ของประเทศทเี่ด็กตายมากทสี่ดุ คอื ประเทศ จนีอตัราการตายกบั 18.2k นางสาว บสิมีตาเยะ ม.5/2 เลขที่ 32
4 2. ถา้พจิารณาความเชอื่อนื่ๆ เชน่ความเชอื่เกยี่วกบัการพัฒนาประเทศ ขอ้มลูกอ็าจจะทำ ใหน้ ักเรยีน มมีมุ มองตอ่ ประเทศอนื่ๆ เปลยี่นไป แผนภาพดา้นลา่งแสดงการเปลยี่นแปลงรายไดใ้นชว่ง 50 ปีลา่ สดุเทยีบ ระหวา่งประเทศไทยและประเทศอนื่ๆนักเรยีนทราบอะไรเพมิ่จากแผนภาพนบี้า้ง 1. ประเทศที่การพัฒนาประเทศมากกวา่ ประเทศไทยคอืประเทศสงิคโปรเ์ทา่กบั 112k 2. ประเทศทกี่ารพัฒนาประเทศ นอ้ยกวา่ ประเทศไทย คอืประเทศกมัพชูาเทา่กบั 15.6k 3. การพัฒนาของประเทศไทย เทา่กบั 17.5k นางสาว บสิมีตาเยะ ม.5/2 เลขที่ 32