4. ซ ศ ษ ส อักเสบ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง
นทิ านรกั ษาโรค

เล่ม 4 โรค ซ ศ ษ ส อกั เสบ

ร่งุ รตั น์ พลนรตั น์
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย

โรงเรยี นเชยี งคาวทิ ยาคม
สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาพะเยา

ก

คานา

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง นิทานรักษาโรคเล่ม 4 โรค ซ ศ ษ ส อักเสบ จัดทา
ข้ึนเพื่อเป็นส่ือเสริมประกอบการสอนสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 อีกทั้ง
ยังเป็นคู่มือการศึกษาค้นคว้า ด้วยตนเองของนักเรียนอีกด้วย เพราะ แบบฝึกทักษะการอ่าน
ออกเสียง ซ ศ ษ ส นี้เป็นการสรุปเนื้อหา และเป็นวิธีการเรียนที่เรียนรู้จากง่ายไปยาก
นักเรียนสามารถค้นพบความรู้ได้ด้วยตนเอง ได้ปฏิบัติจริงย่อมเกิดความเข้าใจอย่างถ่องแท้
นน่ั คอื นกั เรียนเกิดทกั ษะและใช้ทักษะการเรยี นร้ไู ดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง นิทานรักษาโรคเล่ม 4 โรค ซ ศ ษ ส อักเสบ
ข้าพเจ้าได้จัดทาขึ้นจากปัญหาการออกเสียงที่พบในขณะทาการจัดการเรียนการสอน จึงได้
รวบรวมความรู้ตา่ ง ๆ มาสรุปแล้วนาเสนอในรูปของแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส
เพอื่ สะดวกในการใช้ทั้งครแู ละนักเรยี น

ข้าพเจ้าจึงหวังเป็นอย่างย่ิงว่า แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส น้ีจะเป็น
ประโยชน์ต่อการเรยี นการสอนสาระการเรยี นรู้ภาษาไทยและผู้สนใจ

นางสาวรุ่งรตั น์ พลนรัตน์

สารบัญ ข

เรื่อง หน้า

คานา ก
สารบัญ ข
แผนผงั การเรยี น 1
คาแนะนาสาหรับนกั เรียน 2
รายละเอยี ดของแบบฝึกทกั ษะ 3
แบบทดสอบก่อนเรียน 6
แบบบนั ทึกผลแบบทดสอบก่อนเรยี น 7
ใบความร้เู ร่ือง ความร้ทู ั่วไปในการอา่ นออกเสียง ซ ศ ษ ส 8
แบบฝึกทักษะท่ี 4.1 สรปุ ความรทู้ ี่ได้รบั 10
ใบความรูเ้ รือ่ ง การอ่านออกเสยี ง ซ ศ ษ ส 11
แบบฝึกทักษะท่ี 4.2 การอา่ นออกเสียง ซ ศ ษ ส 13
แบบบนั ทึกคะแนน แบบฝึกทักษะท่ี 4.2 การอา่ นออกเสียง ซ ศ ษ ส 14
แบบฝึกทกั ษะท่ี 4.3 การอา่ นออกเสยี ง ซ ศ ษ ส โดย นิทานรักษาโรค 15
แบบบันทกึ คะแนน แบบฝกึ ทักษะท่ี 4.3การอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส โดย นทิ านรักษาโรค 17
แบบฝกึ ทักษะที่ 4.4 การอา่ นออกเสยี ง ประโยค ซ ศ ษ ส 18
แบบบนั ทกึ คะแนน แบบฝึกทักษะที่ 4.4 การอา่ นออกเสยี ง ประโยค ซ ศ ษ ส 19
แบบทดสอบหลงั เรยี น 20
แบบบันทกึ ผลแบบทดสอบหลังเรยี น 21

1

แผนผังการเรยี น

คาแนะนาสาหรบั นกั เรียน

ศึกษารายละเอียดของแบบฝกึ ทกั ษะ

ขัน้ ท่ี ๑ ขนั้ สร้างความสนใจ (engagement)

ข้ันท่ี ๒ ขัน้ สารวจและคน้ หา (exploration)

ขน้ั ท่ี ๓ ขนั้ อธบิ ายและลงข้อสรปุ (explanation)

ข้นั ที่ 4 ขั้นขยายความรู้ (elaboration) ไม่ผ่านเกณฑ์

ขน้ั ที่ ๕ ขั้นประเมิน (evaluation)

ผ่านเกณฑ์

ศึกษาแบบฝกึ ทักษะการอ่านออกเสยี ง
นทิ านรักษาโรคเล่ม 5 โรค ถ ท บกพร่อง

คาแนะนาสาหรบั นักเรยี น 2

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส น้ี จัดทาขึน้ เพ่ือให้นกั เรียนศึกษาด้วย
ตนเอง โปรดอ่านคาแนะนาก่อนศกึ ษาบทเรียน ดังต่อไปนี้

1. แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส น้ีไม่ใช่ข้อสอบ นักเรียนไม่ต้องกังวลใจ
ค่อย ๆ ทาไปเรื่อย ๆ ทีละแบบฝึกทักษะนักเรียนจะได้รับความรู้ ได้ทาแบบฝึกทักษะและได้
ทากิจกรรมต่าง ๆ ดว้ ยตัวของนกั เรยี นเอง

2. กอ่ นทน่ี ักเรยี นจะศึกษา ใหน้ ักเรียนทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น
3. เรม่ิ ทาตง้ั แต่แบบฝึกทักษะแรกเรยี งไปตามลาดับ โดยไม่ข้ามแบบฝึกทักษะใด อา่ น
คาอธิบายและคาถามชา้ ๆ ให้เขา้ ใจ แล้วจึงเขียนคาตอบลงในกระดาษเปลา่ อย่าขีดเขียนลงใน
แบบฝึกทักษะการอา่ นออกเสียง ซ ศ ษ ส น้ี
4. เมื่อทาแบบฝึกทักษะที่ 4.1 แลว้ จึงทาแบบฝึกทักษะต่อไป
5. เมื่อศึกษาจบทุกแบบฝึกทักษะแล้ว ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน เสร็จแล้ว
ตรวจคาตอบเพือ่ ดผู ลความกา้ วหนา้ ของตนเอง

3

รายละเอียดของแบบฝกึ ทกั ษะ

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้วี ดั

มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ น ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้
และความคดิ เพอ่ื นาไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ญั หาในการดาเนนิ ชีวติ และมี
นิสยั รกั การอ่าน

ตวั ช้วี ัด
ท 1.1 ม1/1 อ่านออกเสยี งบทรอ้ ยแก้วและบทร้อยกรอง
ไดถ้ กู ต้องเหมาะสมกับเร่ืองทอ่ี ่าน

จุดประสงค์การเรยี นรู้

ดา้ นความรู้ ( Knowledge)
1. มีความร้คู วามเขา้ ใจเกีย่ วกับการอา่ นออกเสยี ง ซ ศ ษ ส
2. เข้าใจลกั ษณะของเสยี งในภาษาไทยเพือ่ เป็นพ้ืนฐานในการออกเสยี งไดถ้ กู ต้อง

ด้านทักษะกระบวนการ ( Process)
3. อ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง

ดา้ นคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ( Attitude )
4. นักเรยี นมคี วามมุ่งม่นั ในการทางานและใฝ่เรยี นรู้

4

รายละเอียดของแบบฝกึ ทักษะ

วธิ กี ารสอน/รูปแบบการสอน/เทคนคิ การสอนทใ่ี ช้

กระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry) 5Es

การวดั และประเมินผล

1. การวัดและประเมนิ ผลระหวา่ งการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
- แบบทดสอบกอ่ นเรียน
- แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง นิทานรักษาโรคเล่ม 4 โรค ซ ศ ษ ส

อักเสบ
2. การวัดประเมนิ ผลเมื่อสิ้นสดุ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

- แบบทดสอบหลงั เรียน

เคร่ืองมอื การวัดและประเมินผล

1. แบบทดสอบ
2. แบบฝึกทกั ษะการเรยี นรู้
3. แบบประเมนิ พฤติกรรมคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

5

รายละเอียดของแบบฝกึ ทักษะ

ขั้นตอนการเรียนรู้

ข้นั สรา้ งความสนใจ (engagement)
1. แบบทดสอบก่อนเรยี น

ขั้นสารวจและคน้ หา (exploration)
2. ใบความร้เู รือ่ ง ความรทู้ ่วั ไปในการอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส

ขน้ั อธิบายและลงขอ้ สรุป (explanation)
3. แบบฝึกทกั ษะที่ 4.1 สรุปความรทู้ ีไ่ ด้รับ

ขน้ั ขยายความรู้ (elaboration)
4. ใบความรู้เร่ือง ความรูท้ ว่ั ไปในการอ่านออกเสยี ง ซ ศ ษ ส
5. แบบฝกึ ทักษะท่ี 4.2 การอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส
6. แบบฝึกทกั ษะท่ี 4.3 การอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส โดย นทิ านรกั ษาโรค
7. แบบฝกึ ทักษะที่ 4.4 การอ่านออกเสยี ง ประโยค ซ ศ ษ ส

ขน้ั ประเมนิ (evaluation)
8. แบบทดสอบหลังเรียน

6

แบบทดสอบก่อนเรียน

คาช้แี จง : ให้นกั เรียนอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส ตอ่ ไปนี้

แบบทดสอบโรค ซ ศ ษ ส อักเสบ ซ้อน เศียร ศษิ ย์
ซาก ซมึ ศึกษา สกุ ใส เศษสว่ น
ศาสนา ศุกร์ สงเสรมิ ซ่อมแซม ซู่ซา่
สด สวย ซกั ไซ้ เซา้ ซ้ี ซับซอ้ น
ซอมซอ่ ซ้าซาก สงสาร ส้ินสุด สะสาง
ศูนย์สตู ร ศักด์ิศรี

7

แบบบนั ทกึ ผล
แบบทดสอบก่อนเรยี น

ชอ่ื ............................................. สกุล.............................................. ช้ัน ม. 1/.......... เลขที่............

ท่ี คาศัพท์ ผลการประเมิน ที่ คาศัพท์ ผลการประเมิน

1 ซาก อ่านได้ อา่ นไมไ่ ด้ อ่านได้ อ่านไมไ่ ด้
2 ซมึ
3 ซอ้ น 14 ซ่อมแซม
4 เศียร
5 ศษิ ย์ 15 ซู่ซา่
6 ศาสนา 16 ซอมซ่อ
7 ศุกร์ 17 ซา้ ซาก
8 ศกึ ษา 18 ซกั ไซ้
9 สุกใส 19 เซ้าซี้
10 เศษสว่ น 20 ซับซอ้ น
11 สด 21 ศูนย์สตู ร
12 สวย 22 ศักดศ์ิ รี
13 สงเสรมิ 23 สงสาร
24 สิ้นสดุ
25 สะสาง

คะแนนเต็ม 25 ได้ .............. คะแนน
ผลการประเมิน ....................

เกณฑก์ ารประเมิน ได้ 1 คะแนน
อา่ นถูกตอ้ งทง้ั สองคาหรือถูกต้องทัง้ หมด ได้ 0 คะแนน
อ่านไมถ่ กู ตอ้ งทงั้ สองคาหรือคาใดคาหนึง่

คะแนนเต็ม 25 ผา่ น ร้อยละ 80 คิดเป็น 20 คา

8

ใบความรู้
เรอ่ื ง ความรทู้ ่วั ไปในการอา่ นออกเสียง ซ ศ ษ ส

คาชแ้ี จง : ให้นกั เรยี นศึกษาความรู้ การออกเสยี ง ซ ศ ษ ส

อวยั วะในการออกเสียง

สัญลักษณ์แสดงตาแหน่งที่เกิดเสยี งและลกั ษณะเสน้ เสียง

การออกเสียง ซ ศ ษ ส เป็นเสียงเสียดแทรกเกิดท่ีฐานปุ่มเหงือก ซึ่งพยัญชนะเสียง
เสียดแทรกเกิดจากการที่อวัยวะท่ีใช้ในการออกเสียงเคลื่อนเข้ามาใกล้ชิดกัน และทาให้อากาศ
ทไ่ี หลผา่ นบรเิ วณชอ่ งแคบระหว่างอวยั วะออกเสียงทงั้ คู่ เกิดการเสียดสี เสียงพยัญชนะแบบน้ีมี
ท้ังทีเ่ ป็นเสียงแบบโฆษะ (voiced) และอโฆษะ (voiceles) เป็นเสียงท่ีสามารถแปรเสียงไดค้ รบ
ทกุ ฐานในช่องออกเสยี ง

9

ลักษณะตา่ ง ๆ ของเสียงเสยี ดแทรก ไดแ้ ก่
ลักษณะการออกเสียง เป็นเสียงเสียดแทรก กล่าวคือ เสียงน้ีเกิดจากการบีบกลุ่มลม
(ที่มาจากปอด) ให้ผา่ นชอ่ งแคบ ๆ บรเิ วณตาแหน่งการเกดิ เสียง
ตาแหน่งเกิดเสียง เป็นเสียงจากเพดานอ่อนหรือกัณฐชะ กล่าวคือ เสียงนี้เกิดจากการ
ยกล้ินส่วนหลัง (โคนลิ้น) ข้ึนไปใกล้เพดานอ่อน (ส่วนหลังของเพดานปาก) แต่ไม่แตะสนิท
เหลอื ช่องแคบ ๆ ให้ลมพอจะผ่านออกไปไดต้ ลอดในลักษณะเสียดแทรก
ลักษณะเสียงพูด เป็นเสียงไม่ก้องหรืออโฆษะ กล่าวคือ เส้นเสียงจะไม่ส่ันขณะท่ีออก
เสียงนี้
เสียงน้ีเป็นเสียงพยัญชนะช่องปาก กล่าวคือ ลมจะถูกปล่อยให้ออกมาทางปาก (ไม่ใช่
ทางจมกู )
เสียงนี้เป็นเสียงพยัญชนะกลางล้ิน กล่าวคือ เสียงน้ีเกิดข้ึนจากการที่กระแสลมถูก
ปล่อยใหผ้ ่านออกมาเหนอื บริเวณกลางแผน่ ลน้ิ มากกว่าจะออกไปทางข้างลนิ้
กลไกกระแสลม เป็นกระแสลมออกจากปอด กล่าวคอื เสยี งน้ีเกิดข้นึ จากการดนั กระแส
ลมออกจากปอดและผ่านทางชอ่ งเสยี ง มากกวา่ ทจ่ี ะเกิดจากช่องเสน้ เสยี งหรือจากปากโดยตรง

อวัยวะต่าง ๆ ทใ่ี ช้ในการออกเสียง ซ ศ ษ ส ได้แก่
1. รมิ ฝปี าก
2. ปอด
3. กระบังลม
4. หลอดลม
5. เส้นเสียง
6. ล้ิน
7. ลน้ิ ไก่

10

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 4.1
สรปุ ความรทู้ ่ไี ดร้ ับ

คาชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นสรุปความร้ทู ไ่ี ด้รับจากการศึกษาใบความรู้เรื่องความรทู้ ว่ั ไปในการ

การอา่ นออกเสียง ซ ศ ษ ส

........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
...... ......

ความรู้ทวั่ ไปในการการ

อา่ นออกเสยี ง ซ ศ ษ ส

.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
............................................................................................ .............
.........................................................................................................
.........................................................................................................

11

ใบความรู้
เรอ่ื ง การออกเสยี ง ซ ศ ษ ส

อวยั วะตา่ ง ๆ ท่ใี ชใ้ นการออกเสยี ง ซ ศ ษ ส ไดแ้ ก่

1. ริมฝีปาก เป็นอวัยวะท่ีสาคัญในการออกเสียงซ่ึงทาให้เกิดเสียงแตกต่างกันมาก เช่น
ใชร้ มิ ฝปี ากบนและรมิ ฝีปากลา่ งปิดกกั ลมไว้ชัว่ ครู่ แล้วปล่อยกจ็ ะไดเ้ สียงพยัญชนะ

2. ปอด ภายในปอดจะมีถุงลมเลก็ ๆ จานวนมาก เม่ือต้องการเปล่งเสียงต้องอาศัยลม
จากปอดระบายลมออกมา เพอ่ื นามาใช้ในการเปล่งเสียงพดู

3. กระบังลม เปน็ กลา้ มเนือ้ ผืนใหญก่ ัน้ อยใู่ นช่องทอ้ งอยู่ใตป้ อด เม่อื หายใจเข้า
กระบังลมจะเคลื่อนตัวลงต่าทาให้เกิดพื้นที่กักเก็บลมมากขึ้น เม่ือหายใจออกกระบังลมจะถูก
ยกสูงขึน้ อากาศภายในจะถกู ผลักออกมาทางหลอดลม ช่องจมูกและปาก

4. หลอดลม เป็นชอ่ งทางเดินของลมจากปอดมาสู่กล่องเสยี ง
5. เสน้ เสยี ง เป็นอวยั วะสาคัญท่ีทาให้เกดิ เสียง ประกอบด้วยเส้นเอน็ และกล้ามเน้ือเป็น
แผ่น 2 แผ่น เม่ือจะเปล่งเสียงลมผ่านเส้นเสียง เส้นเสียงสน่ั จึงทาให้เกิดเสียง เส้นเสียงตง้ั อยู่
ตรงกลางกล่องเสียง กล่องเสียง คือ ส่วนท่ีอยู่เหนือหลอดลมข้ึนมา ตรงที่เราเรียกว่า
ลูกกระเดอื ก
6. ล้ิน เป็นส่วนที่เคลื่อนไหวได้มากท่ีสดุ ในการออกเสียง เปน็ อวัยวะที่ควบคุมช่องทาง
เดินของลม จึงทาใหเ้ กิดเปน็ เสยี งในลกั ษณะตา่ งๆ

ปลายลิ้น หมายเอาส่วนปลายซึ่งสามารถจะยกข้ึนไปแตะอวัยวะส่วนตา่ ง ๆใน
ปากตอนบนได้โดยงา่ ย

หน้าลิน้ หมายเอาสว่ นที่อยูต่ รงข้ามกันเพดานแขง็ ถ้าวางลิ้นราบกบั ปากอย่าง
ในขณะที่ไม่ได้พดู

โคนลิ้น หมายเอาสว่ นของลน้ิ ซง่ึ ถ้าวางลิ้นราบกันตามปกตจิ ะอยู่ตรงขา้ มกับ
เพดานอ่อน

7. ลิ้นไก่ เป็นก้อนเนื้อเล็กๆ อยู่ต่อปลายเพดานอ่อนตรงกลางระหว่างช่องปากกับช่อง
จมกู

วธิ ีการออกเสียง “ซ ศ ษ ส” 12

“ ซ ศ ษ ส ” เป็นเสียงแทรกเกดิ ท่ีฐานปุ่มเหงอื ก เมอื่ เร่มิ ต้นจะเปลง่ เสียง ล้นิ
ส่วนปลายจะข้ึนไปใกล้ปุ่มเหงือก ลมในช่องปากไม่ถูกกัก แต่จะผ่านออกไม่สะดวก
ตอ้ งเสียดแทรกผ่านช่องระหวา่ งล้ินส่วนปลายกับปุ่มเหงอื ก ขณะเปล่งเสยี งจะอยู่ห่าง
กัน มชี ่องระหว่างเส้นเสียง ลมจากปอดจะผา่ นช่องระหวา่ งเส้นเสยี งได้สะดวก

13

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 4.2
การอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส

คาชีแ้ จง : ใหน้ ักเรียนฝึกอ่านออกเสยี ง ซ ศ ษ ส

ทดสอบออกเสียง ซ ศ ษ ส ไดแ้ ก่คาวา่

ซา ซาว ซา้ ซิว ซปิ ซีด
เซ็งแซ่ โซซดั โซเซ ศรี
ซุกซน ซซู่ ่า ซุ่มเสียง เศร้าโศก เศร้าสรอ้ ย
ส่อเสียด สามเสือ สามเศียร
ศอก ศาล ศกึ ษา สุดเสียง
ส้ินซาก สีเสยี ด
เศรษฐศาสตร์ สมา่ เสมอ สอดแทรก

สายสญิ จน์ สาวไส้ เศษส่วน

ทดสอบออกเสยี ง ซ ศ ษ ส ได้แกค่ าวา่

ซาก ซมึ ซ้อน เศียร ศิษย์ ศาสนา
ใส สด สวย
ศุกร์ ศกึ ษา สกุ ซอมซอ่ ซา้ ซาก ซกั ไซ้
ศักดศิ์ รี สงสาร สิ้นสดุ
สง เสริม ซ่อมแซม เซ่อื งซึม ซา่ บซ่าน ซอกแซก

เซา้ ซี้ ซบั ซอ้ น ศูนย์สูตร

สะสาง เสรมิ สวย สดใส

ซุ่มซา่ ม

14

แบบบันทกึ คะแนน แบบฝึกทักษะท่ี 4.2
การอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส

ชื่อ............................................. สกลุ .............................................. ชน้ั ม. 1/.......... เลขที่............

ที่ คาศพั ท์ ผลการ ที่ คาศพั ท์ ผลการ ท่ี คาศพั ท์ ผลการ
1 ซา ประเมนิ
ประเมิน ประเมนิ
อา่ น อา่ น
อ่าน อ่าน อา่ น อา่ น ได้ ไม่ได้
ได้ ไม่ได้ ได้ ไม่ได้

21 ส่อเสยี ด 41 สวย
42 สง
2 ซาว 22 สามเสือ 43 เสรมิ
3 ซา้ 23 สามเศียร 44 ซ่อมแซม
4 ซวิ 24 สายสิญจน์ 45 ซอมซ่อ
5 ซปิ 25 สาวไส้ 46 ซา้ ซาก
6 ซดี 26 เศษส่วน 47 ซกั ไซ้
7 ซุกซน 27 สิ้นซาก 48 เซ้าซี้
8 ซซู่ า่ 28 สเี สียด
49 ซับซอ้ น
9 ซมุ่ เสยี ง 29 สดุ เสียง
50 ศนู ย์สูตร
10 เซ็งแซ่ 30 ซาก
51 ศักด์ศิ รี
11 โซซดั โซเซ 31 ซมึ
52 สงสาร
12 ศรี 32 ซอ้ น
53 ส้ินสดุ
13 ศอก 33 เศียร
54 สะสาง
14 ศาล 34 ศษิ ย์
55 เสริมสวย
15 ศึกษา 35 ศาสนา
56 สดใส
16 เศร้าโศก 36 ศกุ ร์
57 เซ่ืองซึม
17 เศร้าสรอ้ ย 37 ศกึ ษา
58 ซ่าบซา่ น
18 เศรษฐ์ศาสตร์ 38 สุก
59 ซอกแซก
19 สมา่ เสมอ 39 ใส
60 ซุ่มซา่ ม
20 สอดแทรก 40 สด

คะแนนเต็ม 60 ได้ .............. คะแนน เกณฑก์ ารประเมิน
ผลการประเมนิ .................... อา่ นถูกตอ้ งทั้งสองคาหรือถูกต้องทงั้ หมด ได้ 1 คะแนน
อา่ นไม่ถกู ตอ้ งทงั้ สองคาหรือคาใดคาหนึง่ ได้ 0 คะแนน

คะแนนเต็ม 60 ผา่ น ร้อยละ 80 คิดเปน็ 48 คา

15

แบบฝึกทักษะ ท่ี 4.3
การอ่านออกเสียง ซ ศ ษ ส โดย นิทานรกั ษาโรค

คาชีแ้ จง : ให้นักเรียนฝกึ อา่ นออกเสยี ง ซ ศ ษ ส โดย นิทานรกั ษาโรค

นทิ านรกั ษาโรค เรื่อง ยายสมรชอบสซี อ

พอถึงวันศกุ ร์ ยายสมรชอบสซี อ สายสมรเป็นคนเคร่งศาสนาเธอจึงเอาสายสญิ จน์มาทา
เป็นสรอ้ ยไวห้ ลายเสน้ ซอของยายสมรเสยี งดงั เซ็งแซ่ไปทวั่ ท้ังซอย ยายสมรชอบสเี สอ้ื สีแสดสด
สวย เลา่ นิทานใหห้ นูรงุ้ ฟงั

วันหนึง่ ยายสมรไปหาของปา่ เหน็ เสอื
ซูบผอม หน้าซดี เซยี ว เดินโซเซ มีโซผ่ ูก
ทข่ี อ้ เท้า เสอื ขอรอ้ งให้ท่าทางเซ่ืองซมึ
เสอื่ มโทรม ยายสมรเอาจงึ โซอ่ อกให้

ยายสมรรบั ปากจะเอาโซ่ออกให้เสือ
แตเ่ สือเซา้ ซ้ีตอ้ งฟังยายแซวสซี อ
ยายสมรสงสารจึงสซี อ
ซอของยายสมรเสียงดังเซง็ แซ่ไปท่วั ป่า

16

สตั วป์ ่าน้อยใหญ่สิบสงิ ตวั ซาบซง้ึ เสยี งซอของยายสมร จึงออกมาจากท่หี ลบซอ่ นเพื่อฟัง
เสยี งซอของยายสมร

เสอื ขอซอจากยายสมร แต่ยายสมรไม่ให้
ยายสมรเอาโซอ่ อกให้เสอื และออกเดินทางหาของป่า
ยายสมรได้ของปา่ มากมายหลายชนดิ
จงึ นาไปขายในตลาด ขณะนั่งรอคนมาซื้อ
ยายสมรจึงสซี อ ซอของยายสมรเสียงดงั เซง็ แซ่
ไปท่ัวตลาด มผี คู้ นจานวนมากซาบซ้ึงเสียงซอ
ของยายสมร เดนิ มาดูยายสมรสซี อ

เด็กคนหนงึ่ เดนิ ซมุ่ ซ่ามไมท่ นั ระวงั เตะ
ก้อนหนิ ลม้ ลงทับซอของยายสมรหกั เสยี งซอ
เซง็ แซข่ องยายสมรเงียบลงทันที พ่อของเดก็
ซมุ่ ซ่ามจงึ ให้ซึงยายสมรแทนซอท่ีหักไป
ยายสมรจึงดดี ซงึ เสียงดงั เซ็งแซ่แทนซอ

17

แบบบันทกึ คะแนน แบบฝึกทักษะ ท่ี 4.3
การอา่ นออกเสยี ง ซ ศ ษ ส โดย นทิ านรกั ษาโรค

ชอ่ื ............................................. สกลุ .............................................. ช้นั ม. 1/.......... เลขที.่ ...........

นิทานรกั ษาโรค เรื่อง ยายสมรชอบสีซอ
พอถึงวนั ศุกร์ ยายสมรชอบสีซอ สายสมรเป็นคนเครง่ ศาสนาเธอจงึ เอาสายสิญจน์มาทาเปน็
สายสร้อยไว้หลายเส้น ซอของยายสมรเสียงดังเซ็งแซไ่ ปทวั่ ท้งั ซอย ยายสมรชอบสีเสือ้ สแี สดสดสวย เลา่
นทิ านให้หนูรุ้งฟัง
วนั หนง่ึ ยายสมรไปหาของป่า เหน็ เสอื ซูบผอม หนา้ ซดี เซียว เดินโซเซ มโี ซผ่ กู ที่ข้อเทา้ เสือขอร้อง
ใหท้ า่ ทางเซอื่ งซึม เสื่อมโทรม ยายสมรเอาจึงโซ่ออกให้
ยายสมรรับปากจะเอาโซ่ออกใหเ้ สอื แต่เสอื เซ้าซตี้ ้องฟังยายแซวสีซอ ยายสมรสงสารจึงสซี อ ซอ
ของยายสมรเสียงดงั เซ็งแซ่ไปท่วั ปา่ สัตวป์ า่ นอ้ ยใหญส่ บิ สิงตวั ซาบซงึ้ เสยี งซอของยายสมร จึงออกมาจากท่ี
หลบซ่อนเพื่อฟงั เสยี งซอของยายสมร
เสือขอซอจากยายสมร แต่ยายสมรไม่ให้ ยายสมรเอาโซอ่ อกให้เสือและออกเดินทางหาของป่า
ยายสมรไดข้ องปา่ มากมายหลายชนดิ จงึ นาไปขายในตลาด ขณะน่ังรอคนมาซื้อ ยายสมรจึงสซี อ ซอของ
ยายสมรเสียงดังเซ็งแซไ่ ปท่วั ตลาด มีผ้คู นจานวนมากซาบซ้ึงเสยี งซอ
ของยายสมร เดนิ มาดูยายสมรสีซอ
เด็กคนหน่ึงเดนิ ซุ่มซ่ามไม่ทนั ระวงั เตะก้อนหนิ ล้มลงทับซอของยายสมรหัก เสยี งซอเซ็งแซข่ อง
ยายสมรเงยี บลงทนั ที พ่อของเดก็ ซ่มุ ซา่ มจึงให้ซึงยายสมรแทนซอท่ีหกั ไป ยายสมรจงึ ดีดซงึ เสยี งดงั เซ็งแซ่
แทนซอ

ท่ี คาศัพท์ ผลการประเมนิ ที่ คาศัพท์ ผลการประเมิน

1 ยายสมร อา่ นได้ อ่านไม่ได้ อ่านได้ อา่ นไมไ่ ด้
2 ศาสนา
3 สายสิญจน์ 9 เซอื่ งซึม
4 สายสร้อย
5 เซ็งแซ่ 10 เส่อื มโทรม
6 ซีดเซียว 11 เซ้าซี้
7 ซบู ผอม 12 สงสาร
8 โซเซ 13 หลบซอ่ น
14 ซาบซงึ้
15 ซุ่มซ่าม
16 ดดี ซงึ

คะแนนเต็ม 16 ได้ .............. คะแนน เกณฑ์การประเมิน ได้ 1 คะแนน
ผลการประเมิน .................... อ่านถูกตอ้ งทงั้ สองคาหรือถูกต้องท้งั หมด ได้ 0 คะแนน
อ่านไม่ถูกตอ้ งทง้ั สองคาหรือคาใดคาหน่งึ

คะแนนเต็ม 16 ผา่ น รอ้ ยละ 80 คิดเปน็ 12 คา

18

แบบฝกึ ทักษะที่ 4.4
การอา่ นออกเสียง ประโยค ซ ศ ษ ส

คาช้ีแจง : ใหน้ ักเรียนฝึกอ่านออกเสียงประโยค ซ ศ ษ ส

ชุดประโยค ซ ศ ษ ส
- สายสมรเป็นคนเคร่งศาสนาเธอจึงเอาสายสิญจนจ์ นมาทาเป็นสร้อยไว้หลายเส้น
- สนิ สมทุ รกบั สุดสาคร สองพี่นอ้ งต่างเปน็ สายเลอื ดของพระอภัยมณี
- สุดสวยกับแสงโสมซอ้ื ตวั๋ ไปดูเสือท่สี วนสัตว์ดุสติ ในวนั เสาร์
- สาว ๆ อายุราวสส่ี บิ ส่ี ชอบเสย่ี งเซยี มซี เพราะกลวั เปน็ โสด
- สาวสวยใส่เสื้อสีแสดมากนั สามสิบคน

19

แบบบนั ทกึ คะแนน แบบฝกึ ทักษะที่ 4.4
การอา่ นออกเสียง ประโยค ซ ศ ษ ส

ชื่อ............................................. สกุล.............................................. ชั้น ม. 1/.......... เลขที่............

ที่ ประโยค ผลการประเมนิ

1 สายสมรเป็นคนเครง่ ศาสนาเธอจงึ เอาสายสิญจน์จนมาทาเปน็ สร้อยไว้หลายเส้น อา่ นได้ อ่านไมไ่ ด้
2 สินสมทุ รกบั สดุ สาคร สองพ่ีน้องตา่ งเป็นสายเลือดของพระอภัยมณี
3 สดุ สวยกับแสงโสมซื้อตัว๋ ไปดเู สอื ท่ีสวนสตั ว์ดสุ ติ ในวนั เสาร์
4 สาว ๆ อายรุ าวสีส่ ิบส่ี ชอบเสี่ยงเซยี มซี เพราะกลัวเปน็ โสด
5 สาวสวยใสเ่ ส้อื สแี สดมากันสามสบิ คน

คะแนนเต็ม 5 ได้ .............. คะแนน
ผลการประเมิน ....................

เกณฑ์การประเมิน ได้ 1 คะแนน
อา่ นประโยคถูกต้องทัง้ หมด ได้ 0 คะแนน
อ่านประโยคไม่ถกู ต้องหรืออ่านผดิ คาใดคาหน่ึง

คะแนนเต็ม 5 ผ่าน ร้อยละ 80 คิดเป็น 3 ประโยค

20

แบบทดสอบหลงั เรียน

คาชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นอ่านออกเสยี ง ซ ศ ษ ส ตอ่ ไปนี้

แบบทดสอบโรค ซ ศ ษ ส อักเสบ ซ่อมแซม ซู่ซา่ ซึม
สวย สงเสรมิ ศิษย์ ศาสนา ศุกร์
ซ้อน เศียร เศษสว่ น ศูนย์สูตร ศักดิ์ศรี
ศกึ ษา สุกใส สะสาง สด ซาก
สงสาร สิ้นสุด ซักไซ้ เซา้ ซ้ี ซับซอ้ น
ซอมซอ่ ซา้ ซาก

21

แบบบนั ทึกผล
แบบทดสอบหลังเรยี น

ชื่อ............................................. สกลุ .............................................. ช้ัน ม. 1/.......... เลขท.่ี ...........

ที่ คาศพั ท์ ผลการประเมนิ ท่ี คาศพั ท์ ผลการประเมิน

1 สวย อา่ นได้ อ่านไม่ได้ อา่ นได้ อ่านไมไ่ ด้
2 สงเสรมิ
3 ซอ่ มแซม 14 ศนู ยส์ ตู ร
4 ซู่ซา่ 15 ศักด์ิศรี
5 ซมึ 16 สงสาร
6 ซอ้ น 17 ส้นิ สุด
7 เศยี ร 18 สะสาง
8 ศษิ ย์ 19 สด
9 ศาสนา 20 ซาก
10 ศุกร์ 21 ซอมซอ่
11 ศึกษา 22 ซา้ ซาก
12 สุกใส 23 ซกั ไซ้
13 เศษส่วน 24 เซ้าซี้

25 ซับซอ้ น

คะแนนเต็ม 25 ได้ .............. คะแนน
ผลการประเมนิ ....................

เกณฑก์ ารประเมิน ได้ 1 คะแนน
อ่านถูกตอ้ งทง้ั สองคาหรือถูกต้องทั้งหมด ได้ 0 คะแนน
อ่านไมถ่ กู ต้องทง้ั สองคาหรือคาใดคาหน่ึง

คะแนนเต็ม 25 ผ่าน ร้อยละ 80 คดิ เปน็ 20 คา