เรื่อรื่ ง หัวหัใจชายหนุ่มนุ่ เรื่อรื่ ง หัวหัใจชายหนุ่มนุ่
คำ นำ รายงานเรื่อรื่ง หัวใจชายหนุ่ม นี้เนี้ป็น ป็ ส่วนหนึ่งนึ่ของวิชวิา ภาษาไทยชั้นชั้มัธยมศึกษาปีที่ปี ที่4 มีจุดประสงค์เพื่อพื่การศึกษา ความรู้ที่ รู้ ที่ไที่ด้จากเรื่อรื่งหัวใจชายหนุ่ม ซึ่งซึ่มีเนื้อนื้หาเกี่ยกี่วกับ ประวัติวั ติผู้แต่ง ความรู้จ รู้ ากหัวใจชายหนุ่มและมีการนำ ความรู้ เกี่ยกี่วกับวัฒวันธรรมชาวตะวันวัตกมาใช้ในเรื่อรื่ง ตลอดจน คุณค่าที่ไที่ด้จากเรื่อรื่ง ซึ่งซึ่พระบาทสมเด็จ พระมงกุฎเกล้าเจ้า อยู่หัว อันแสดงให้เห็นถึงพระปรีชรีาสามารถในการพระราช นิพนธ์ของพระองค์ ผู้จัดทำ หวังวัว่าว่รายงานฉบับนี้จนี้ะให้ความ รู้แ รู้ ละเป็น ป็ ประโยชน์แก่ผู้อ่านทุก ๆ ท่าน คณะผู้จัดทำ
สารบัญ เรื่อรื่ง หน้า ประวัติ วั ติผู้แต่ง ความเป็นมาของเรื่อรื่ง จุดประสงค์ของการแต่ง ลักษณะคำ ประพันธุ์ ความรู้ปรู้ ระกอบเรื่อรื่ง เรื่อรื่งย่อของจดหมายแต่ละฉบับ บรรณานุกรม คุณค่าของเรื่อรื่งหัวใจชายหนุ่ม 2 3 1 4 5-15 16 17 18
ประวัติ วั ติ ผู้แต่ง พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว(พ.ศ.๒๔๕๓-๒๔๖๘)ทรง ประกอบพระราชกรณียกิจเป็นอเนกประการ ทรงพระปรีชรีาสามารถทั้งทั้ ด้านการทหาร การปกครองการต่างประเทศ และโดยเฉพาะด้านอักษร ศาสตร์ พระองค์ทรงพระราชนิพนธ์งานหลายประเภท เช่น บทละคร บทความ นิยาย พระบรมราโชวาท และทรงใช้พระราชนิพนธ์เป็นสื่อสื่แสดง แนวพระราชดำ ริใรินเรื่อรื่งต่างๆ บทพระราชนิพนธ์หลายเรื่อรื่งได้รับรัการยกย่องจากวรรณคดีสโมสร ว่าเป็นยอดของวรรณคดีเช่น หัวใจนักรบ เป็นยอดของบทละครพูดร้อร้ย แก้ว มัทนะพาธา เป็นยอดของบทละครพูดคำ ฉันท์ พระบาทสมเด็จ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวจึงทรงได้รับรัการถวายพระราชสมัญญาว่า “สมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า” ซึ่งซึ่มีความหมายว่า นักปราชญ์ปู้ยิ่งยิ่ ใหญ่ และ ใน พ.ศ.๒๔๑๕ พระองค์ยังได้รับรัการประกาศยกย่องจากองการการ ศึกษาวิทยาศาสตร์แ ร์ ละวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ(UNESCO) ให้ทรง เป็น ๑ ใน ๕ ของนักปราชญ์ไทย
ความเป็น ป็ มาของเรื่อ รื่ ง หัวใจชายหนุ่ม เป็นบทพระราชนิพนธ์ในพระบาท สมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว โดยทรงใช้พระนามแผง ว่า "รามจิตติ" หัวใจชายหนุ่มมีลักษณะเป็นนวนิยาย ตี พิมพ์ครั้งรั้แรกเมื่อมื่พ.ศ. 2464 ในหนังสือพิมพ์ดุสิตสมิต รายเดือน ฉบับวันเสาร์ที่ ร์ ที่๒๓ เมษายน พ.ศ. ๒๔๖๔
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวเป็นพระมหากษัตริย์ริ ย์ไทยพระองค์ แรกที่ไที่ด้ไปศึกษาที่สที่หราชอาณาจักร ด้วยเหตุนี้พนี้ระองค์จึงเข้าใจความแตกต่าง ของวัฒนธรรมไทยและตะวันตกเป็นอย่างดี เมื่อมื่ท่านกลับมายังประเทศไทยจึง รู้สึรู้ สึกได้ถึงความไม่เจริญริของประเทศไทย ทำ ให้นวนิยายเรื่อรื่ง ‘หัวใจชายหนุ่ม’ ถือ กำ เนิดขึ้นขึ้โดยวัตวัถุประสงค์ในการแต่งมีดังนี้ ๑. เพื่อพื่สะท้อนให้ผู้อ่านเห็นภาพสังคมไทยในขณะนั้นนั้๒. เพื่อพื่สะท้อนมุมมองของคนรุ่นรุ่ ใหม่ที่มีที่มีต่อวัฒวันธรรมและสังคมไทยในด้านต่างๆ นอกจากนี้ยันี้ยังสอดแทรก “ความเห็นส่วนพระองค์” ลงไปในนวนิยายเรื่อรื่งนี้ด้นี้ด้วยโดย เฉพาะแนวคิดเกี่ยกี่วกับการรับรัเอาวัฒนธรรมตะวันตกมาปรับรั ใช้ในสังคมไทย เช่น เรื่อรื่งธรรมเนียม ‘ผัวเดียวเมียเดียว’ พระองค์ก็แสดงความเห็นผ่านตัวละคร ‘ประพันธ์’ ไว้ว่า“แม้ผู้ที่ไที่ด้ไปเรียรีนยุโรปกลับมาก็มามีเมียมาก ๆ เหมือนกัน, เพราะ ฉะนั้นนั้จะหวังความเปลี่ยลี่นแปลงจากคนพวกที่เที่รียรีกว่า “หัวนอก” อย่างไรได้… ฉะนั้นนั้จะมีที่หที่วังอยู่ก็แต่ที่ตัที่ตัวผู้หญิงเองเท่านั้นนั้ ; ถ้าเมื่อมื่ ไรผู้หญิงไทยที่ดีที่ดีๆ พร้อร้มใจ กันตั้งตั้กติกาไม่ยอมเป็นเมียคนที่เที่ลี้ยลี้งดูผู้หญิงไว้อย่างเลี้ยลี้งไก่เป็นฝูง ๆ เท่านั้นนั้แหละ,ผู้ชายพวกมักมากในกามจึงจะต้องกลับความคิด และเปลี่ยลี่นความประพฤติ”ซึ่งซึ่สามารถลองขบคิดตามไปได้ว่าแนวคิดและความเห็นเหล่านี้จนี้ะทำ ให้การอ่าน หัวใจชายหนุ่มมีอรรถรสขึ้นขึ้อีกมาก จุดประสงค์ของ การแต่ง
ลักษณะคำ ประพันธุ์ หัวใจชายหนุ่ม เป็นนวนิยายร้อร้ยแก้วในรูปแบบของจดหมาย โดยมี ข้อควรสังเกตสำ หรับรัรูปแบบจดหมายทั้งทั้๑๘ ฉบับในเรื่อรื่ง ดังนี้ ๑) หัวจดหมาย ตั้งตั้แต่ฉบับที่๑ที่วันที่ ๒๓ กันยายน พ.ศ. ๒๔๖- จนถึงฉบับ สุดท้ายวันที่ ๓๐ มีนาคม พ.ศ. ๒๔๖- จะเห็นว่ามีการเว้นเลขท้ายปี พ.ศ. ไว้ ๒) คำ ขึ้นขึ้ต้นจดหมาย ทั้งทั้๑๘ ฉบับ ใช้คำ ขึ้นขึ้คือ “ถึงพ่อประเสริฐริเพื่อพื่นรักรั ” ๓) คำ ลงท้าย จะใช้คำ ว่า “จากเพื่อพื่น....” “แต่เพื่อพื่น...” แล้วตามด้วยความ รู้สึรู้ สึกของนายประพันธ์ มีเพียง๙ ฉบับเท่านั้นนั้ที่ไที่ม่มีคำ ลงท้าย ๔) การลงชื่อชื่ตั้งตั้แต่ฉบับที่ ๑๔ เป็นต้นไป ใช้บรรดาศักดิ์ที่ดิ์ที่ไที่ด้รับรัพระราชทาน คือ “บริบริาลบรมศักดิ์”ดิ์ โดยตลอด แต่ฉบับที่ ๑-๑๓ ใช้ชื่อชื่ “ประพันธ์” ๕) ความสั้นสั้ยาวของจดหมาย มีเพียงฉบับที่ ๑๔ เท่านั้นนั้ที่มีที่มีขนาดสั้นสั้ที่สุที่สุด เพราะเป็นเพียงจดหมายที่แที่จ้งไปยังเพื่อพื่นว่าตนได้รับรัพระราชทาน บรรดาศักดิ์
จดหมายฉบับที่ 1 ประพันธ์เขียนจดหมายขณะเดินทางอยู่บน เรือรืในเนื้อ นื้ ความกล่าวถึงความทุกข์ใจที่ต้ที่ต้ องจาก ประเทศอังกฤษเดินทางกลับมาประเทศไทยและ บอกเล่าถึงชีวิตวิผู้คนบนเรือรืและกิจกรรมต่างที่ ประพันธ์ทำ ขณะอยู่บนเรือรื คำ ศัพท์ยาก เร็ส ร็ ตอรังรัส์ : ร้า ร้ นอาหาร ศิวิไวิลซ์ : ทันสมัยมั อันศิวิไวิลซ์ : ไม่ทั ม่ ทันสมัยมั โก้ : ภูมิฐาน, งามสง่า
จดหมายฉบับที่ 4 ประพันธ์เล่าถึงภารกิจที่ต้ที่ต้ องทำ หลังจากกลับ ถึง เมืองไทยว่าว่พ่อได้พาไปฝากงานในพระราชสำ นักแต่ไม่มี ตำ แหน่งว่าว่ง เล่าถึงความรู้สึ รู้ สึกที่อที่ยากใช้ความสามารถ ของตัวเองในการหางานทำ เล่าถึงการที่ตัที่ตัวเองจะถูก คลุมถุงชนกับแม่กิมเน้ย ลูกสาวอากรเพ้ง นอกจากนี้ ประพันธ์ยังเขียนข้อเสียของกรุงเทพที่ไที่ม่ค่อยมีสถานที่ เที่ยที่วดีดี คำ ศัพท์ยาก แบชะเล่อร์ : ชายโสด ฟรี : อิสระ แฟแช่น : ความนิยม โฮเต็ล : โรงแรม คลุมถุงชนคลุมถุงชน : การแต่งงานโดยที่ทั้ที่ทั้งทั้สองฝ่าย ลงรอยเป็นท่าประนม : ยกมือไหว้บ่ว้ บ่อยๆ จนมือแทบจะค้าง อยู่ในท่านั้นนั้ เดินเข้าท้ายครัวรั:ใช้ความรู้จัรู้ จักคุ้นเคยกันเป็นส่วนตัวเป็น เครื่อรื่งช่วยให้ได้งานทำ หมอบราบคาบแก้ว : ยอมแพ้แต่โดยดี สำ นวน
จดหมายฉบับที่ 5 ประพันธ์เล่าถึงว่าว่ตนเองได้เข้าทำ งานในกรม พาณิชย์และสถิติพยากรณ์ เล่าถึงแม่กิมเน้ยว่าว่หน้า เหมือนนางเอกงิ้ว งิ้ และเล่าถึงผู้หญิงที่เที่จอที่โที่รง พัฒนากร ว่าว่ชื่อชื่น.ส. อุไร พรรณโสภา เป็นลูกของ พระพินิฐพัฒนากร คำ ศัพท์ยาก นางซุนฮูหยิน : ตัวละครในสามก๊ก
จดหมายฉบับที่ 6 ประพันธ์เล่าถึงว่าว่ตนเองได้ทำ ความรู้จั รู้ จั กกับ แม่อุไรแล้ว ทั้ง ทั้ ได้นั่งนั่เรือรืไปดูการแต่งไฟในแม่น้ำ ด้วยกัน และเที่ยที่วด้วยกันทุกวัน วั ในช่วงฤดูหนาว จนชายหนุ่มทุกคนอิจฉา คำ ศัพท์ยาก ปอปูล่าร์ • เป็น ป็ ที่นิยนิม สัปสัเป้อป้ร์ • อาหารเย็น ย็ ที่ทานตอนหัวหัค่ำ เอดูเดูคชั่นชั่ • การศึกษา โช • การแสดงตัว(โชว์)ว์ ทำ ตัวเป็น ป็ หอย จุ๊บจุ๊แจง ค้อนเสียสีสามสี่ว สี่ ง สำ นวน
ฮันนี่มู นี่มูน • การไปเที่ยวของคู่รัคู่กรัเพิ่งพิ่แต่งงานใหม่ โรงเรียรีนฝึกหัดหัเจ้า จ้ ชู้ ชิงชิสุกสุก่อนห่า ห่ ม สำ นวน จดหมายฉบับที่ 9 ประพันธ์เล่าว่าว่ตนเองได้แต่งงานกับแม่อุไร แล้ว เนื่อนื่งจากแม่อุไรตั้ง ตั้ ครรภ์ โดยจัดงานแต่งที่ บ้านเนื่อนื่งจากรอพระราชทานงานแต่งไมได้และไป ฮันนี่มูนี่มู นที่หัที่หั วหินซึ่งซึ่เป็นที่ที่ที่ที่ปที่ระพันธ์และแม่อุไรรัก รั กันอย่างจริงริจัง คำ ศัพท์ยาก
จดหมายฉบับที่ 11 เขียนจดหมายหลังจากกลับมาจากการ ฮันนี่มูนี่มู นหัวหิน ประพันธ์เล่าถึงการทะเลาะเบาะ แว้ง ว้ กับแม่อุไร ซึ่งซึ่เป็นการทะเลาะกันด้วยเรื่อรื่งไม่ เป็นเรื่อรื่ง ประพันธ์จะทำ อะไรก็ขัดใจแม่อุไรไป หมด และเล่าว่าว่แม่อุไรชอบทำ ตัวเหนือตนเอง คำ ศัพท์ยาก หัวหัเมือมืง • ต่างจังจัหวัดวั หน้ามู่ทู่ มู่ ทู่ • ทู่แสดงสีหสี น้าที่ไม่พ ม่ อใจ บ่า บ่ ว • คนรับรัใช้
จดหมายฉบับที่1 ที่ 2 หลังจากแม่อุไรแท้งลูก ก็มีกิริยริาเปลี่ยลี่นไปออก เที่ยที่วกลางคืนคนเดียวทุกวัน วั สร้า ร้ งหนี้สิ นี้สินมากมาย และไปสนิทสนมกับพระยาตระเวนนคร ถึงขั้น ขั้ ไป ค้างคืนที่บ้ที่บ้ าน ประพันธ์จึงทำ การหย่าขาดกับแม่อุไร เป็นที่เที่รียรีบร้อ ร้ ยแล้ว คำ ศัพท์ยาก ฉิว • โกรธ หรือรืไม่พ ม่ อใจขึ้นขึ้มาทันที เมฆทุกทุก้อนมีซัมีบซั ในเป็น ป็ เงิน อุทิศตัวเป็น ป็ พรหมจรรย์ สำ นวน
อินเตอเร็ส ร็ ต์ •ความสนใจ อ๊อกซ์ฟซ์อร์ดร์ • ชื่อชื่เมือมืง Oxfordในอังกฤษ เล็กเช่อช่ร์ • บรรยาย นางสุวิสุ ญวิชา • ตัวละครในวรรณคดีเดีรื่อรื่ง ไชยเชษฐ์ ผู้รั้ผู้ งรั้ • ผู้ปผู้ กครองหัวหัเมือมืงชั้นชั้ ใน หลวง • บรรดาศักดิ์ข้ดิ์าข้ราชการ จดหมายฉบับที่1 ที่ 3 หลังจากหย่าขาดกับแม่อุไร แม่อุไรก็ได้ย้าย ไปอยู่กับพระยาตระเวนนครอย่างเปิดเผย และเล่า ถึงประวัติ วั ติของพระยาตระเวน ว่าว่มีเมียอยู่แล้วถึง 7 คน ประพันธ์ยังเล่าถึงความก้าหน้าในหน้าที่ การงานของตนเองอีกด้วย คำ ศัพท์ยาก
แตรตรวจ • แตรที่ใที่ช้เป่าเป็นสัญญาณเวลาเรียรีก ตรวจพล หัวนอก • คนที่นิที่นิยมวัฒวันธรรมตะวันวัตก ขนมปังครึ่งรึ่ก้อนยังดีกว่าว่ ไม่มีเลย หมายถึง แม้จะไม่ ได้สิ่งสิ่ ใดอย่างครบถ้วนสมบูรณ์ แต่มีอยู่บ้างก็ยังดี กว่าว่ ไม่มีเลย สำ นวน จดหมายฉบับที่1 ที่ 5 ประพันธ์เล่าว่าว่ช่วงงานฤดูหนาวเห็นพระยาตระเวนไปเที่ยที่วกับแม่สร้อ ร้ ย ซึ่งซึ่เป็นเพื่อพื่นของ ลูกสาวพระยาตระเวนนครอยู่ตลอด แต่แม่อุไรก็ไม่ ได้ทำ อะไร อาจเพราะกลัวว่าว่จะไม่มีที่อที่ยู่ เพราะแม่ อุไรก็ได้ตัดขาดกับพ่อของตนเองแล้ว คำ ศัพท์ยาก
จดหมายฉบับที่1 ที่ 7 แม่อุไรไปหาประพันธ์ที่บ้ที่บ้ าน มาอ้อนวอนขอให้ ประพันธ์ช่วยรับ รั เลี้ย ลี้ งดู เนื่อนื่งจากแม่อุไรโดนไล่ออก จากบ้านของพระยาตระเวนนครแล้ว ประพันธ์จึง แนะนำ ให้แม่อุไรกลับไปง้อพ่อและกลับไปอยู่กับพ่อ ดังเดิม คำ ศัพท์ยาก เรี่ยรี่ม • สะอาดหมดจด เอี่ยอี่ม วิเวิศษ ดีเยี่ยยี่ม ขุดอู่ : การเลือกคู่ครองด้วยตนเอง สำ นวน
จดหมายฉบับที่1 ที่ 8 ประพันธ์เล่าว่าว่แม่อุไรได้แต่งงานใหม่กับหลวง พิเศษผลพานิช พ่อค้าร่ำ รวย และประพันธ์เองก็ กำ ลังจะแต่งงานกับแม่ศรีสรีมาน ลูกสาวพระยาพิสิฐ เสวก และให้ประเสริฐริเตรียรีมตัวมาเป็นเพื่อพื่นเจ้าบ่าว ได้เลย คำ ศัพท์ยาก หล่อน = เธอ เจ้า เพื่อพื่นเจ้าบ่าว = ชายผู้ทำ หน้าที่เที่ป็นเพื่อพื่นของเจ้าบ่าว ในพิธีแต่งงาน เทวดาถอดรูป= มีรูปร่าร่งหน้าตาดีราวกับเทวดาถึงรูป ชั่วชั่ใจช่วงเหมือนดวงเดือน หมายความว่าว่ถึงรูปร่าร่ง หน้าตาจะไม่ดีแต่มีจิตใจที่งที่ดงาม สำ นวน
พระนามแฝงภาษาไทยสำ หรับรับทละคร: พระขรรค์เพชร ศรีอรียุธยา ไก่ เขียว เจ้าเงอะ (2พระนามแฝงหลังใช้สำ หรับรัละครร้อร้งสลับพูด) ส่วนบทละครภาษาอังกฤษที่แที่ปลจากบทละครภาษาไทย: Sri Ayudhya, Sri Ayoothya, Phra Khan Bejra พระนามแฝงที่ใที่ช้สำ หรับรับทความ: อัศวพาหุ Asvabhahu รามวชิราวุธวุ ป.ร.รามวชิราวุธวุรามพันธ์ รามจิต รามสูร วชิราวุธวุวชิราวุธวุโธ เป็นต้น รามจิตติ :ใช้เมื่อมื่ทรงพระราชนิพนธ์นิทานเรื่อรื่งยาวที่แที่ปลจากภาษา อังกฤษ พันแหลม :ใช้สำ หรับรัเรื่อรื่งเกี่ยกี่วกับทหารเรือรืและสุครีพรีทรงใช้สำ หรับรั นิทานเบ็ดเตล็ดเกี่ยกี่วกับทหารเรือรื พระนามแฝงใช้ในหนังสือพิมพ์ดุสิตสมิตได้แก่ จุลสมิต มหาสมิต วรส มิต วิริวิยริสมิต วิภวิาสสมิต วรรณะสมิต และโสตสมิต นอกจากนี้ยันี้ยังทรงมีพระนามแฝงอื่นอื่ๆ เช่น คอแดง คอยุโรป น.พ.ส. ความเห็นเอกชน ไทยอีกคนหนึ่งนึ่ ไทยศรีวิรีลัวิ ลัย นักเรียรีนเก่า นักเรียรีนคน หนึ่งนึ่ศรีธรีนญชัย สารจิตต์ สุริยริงส่องฟ้า Khon Thai Sri Dhanya Oxonian เป็นต้น พระนามแฝงของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ความรู้ปรู้ ระกอบเรื่อ รื่ ง
1.ด้านเนื้อ นื้ หา หัวใจชายหนุ่ม มีตัวละครสมจริงริที่แที่สดงพฤติกรรมของ มนุษย์ที่ปที่ระพฤติตนทั้งทั้ที่สที่มควรและไม่สมควร ถูกต้องและ ผิดพลาดสลับกันไปตาม 2.คุณค่าด้านสังคมและวัฒวันธรรม 2.1 การให้ข้อคิดในการดำ เนินชีวิตวิเกี่ยกี่วกับความรักรั 2.2 การให้ข้อคิดในการดำ เนินชีวิตวิเกี่ยกี่วกับการใช้จ่าย 2.3การให้ข้อคิดเกี่ยกี่วกับการรับรัวัฒวันธรรมตะวันวัตก 2.4การแสดงค่านิยมของคนไทยในอดีต 3.คุณค่าด้านวรรณศิลป์ 1.การใช้สำ นวนภาษาอังกฤษ คำ ทับศัพท์ภาษาอังกฤษ และคำ สแลง จำ นวนมากได้สอดคล้องกับลักษณะของตัว ละคร คือ “ประพันธ์” ชายหนุ่มนักเรียรีนนอก ซึ่งซึ่เป็นผู้ ถ่ายทอดถ้อยคำ เหล่านี้ เช่น เมฆทุกก้อนมีซับในเป็นเงินมา จากสำ นวน Every cloud has a silver lining หมายความว่าว่ ในสถานการณ์ที่ดูที่ดู เหมือนจะย่ำ แย่ก็ยังมีสิ่งสิ่ดี ๆ ซ่อนอยู่ คุณค่าของเรื่อ รื่ ง หัวใจชายหนุ่ม
บรรณานุกรม http://21622thnheart.blogspot.com/p/blogpage_7416.html หัวใจชายหนุ่ม https://scout.nma6.go.th/394#:~:text=พระนาม แฝงภาษาoothya%2C%20Phra%20Khan% พระนามแฝงของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว 20Bejra http://kandarat.blogspot.com/2009/11/blog -post.html ย่อจดหมาย เรื่อรื่ง หัวใจชายหนุ่ม http://thn22150thai.blogspot.com/2013/02/ 6-2-1.html หัวใจชายหนุ่ม http://21596thnheart.blogspot.com/2012/0 1/blog-post.html หัวใจชายหนุ่ม ประวัติวั ติผู้แต่ง https://blog.startdee.com/ม4-ภาษาไทย-หัวใจ ชายหนุ่ม หัวใจชายหนุ่ม ชั้นชั้มัธยมศึกษาปีที่ปี ที่4 วิชวิาภาษาไทย
1.นาย นภัสกร เหล่าชินชาติ เลขที่1 ที่ 2.นาย กฤตภาส กอง พงษ์โชติ เลขที่9 ที่ 3.นาย ภัทรดนัย สระเสียงดี เลขที่1 ที่ 0 4.นาย ฐปนัท พฤกษพานิช เลขที่1 ที่ 2 5.นางสาว ขวัญข้าวอาจหยุด เลขที่2 ที่ 3 6.นางสาว มณสิชา อิ่ม อิ่ พันธุ์ เลขที่2 ที่ 4 ครูสุชาติ พิบูลย์วรศักดิ์ เสนอ ผลงานนี้เ นี้ ป็น ป็ ส่วนหนึ่ง นึ่ ของการเรีย รี นรู้ รายวิชา ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ จัดทำ โดย ชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่4/5