ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการ จัดการเรียนรู้ 2.2 ด ำเนินกำรตำม ระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน 2.1 จัดท ำข้อมูล สำรสนเทศของผู้เรียน และรำยวิชำ 2.4 ประสำนควำมร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภำคีเครือข่ำยและ หรือสถำนประกอบกำร 2.3 ปฏิบัติงำนวิชำกำร และงำนอื่นๆ ของสถำนศึกษำ
2.1 จัดท าข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ข้ำพเจ้ำมีกำรจัดท ำข้อมูลสำรสนเทศของผู้เรียนและรำยวิชำ โดยมีข้อมูล เป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในกำรส่งเสริมสนับสนุนกำรเรียนรู้ แก้ไขปัญหำและพัฒนำ คุณภำพผู้เรียน
2.2 ด าเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ข้ำพเจ้ำได้มีกำรใช้ข้อมูลสำรสนเทศ เกี่ยวกับผู้เรียนรำยบุคคล DMCระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยรวบรวม ข้อมูล วิเครำะห์ สังเครำะห์ จัดกิจกรรม เชิงสร้ำงสรรค์ด้วยวิธีกำรที่หลำกหลำยในกำร ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน พร้อมทั้งส่งเสริม ป้องกันและแก้ปัญหำผู้เรียนอย่ำงเป็น ระบบ
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา ข้ำพเจ้ำพร้อมทั้งคณะครู ผู้บริหำรในสถำนศึกษำร่วม ปฏิบัติงำนทำงวิชำกำร และงำนอื่นๆ ของสถำนศึกษำเพื่อ ยกระดับคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำของสถำนศึกษำ โดยมีกำร พัฒนำรูปแบบหรือแนวทำงกำรด ำเนินงำนให้มีประสิทธิภำพ สูงขึ้นและเป็นแบบอย่ ำงที่ดีได้แก่ หั วหน้ ำส ำยชั้น ประถมศึกษำปีที่ ๒ ผู้รับผิดชอบโครงกำรดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน และงำนอื่นๆในสถำนศึกษำ
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ ข้ำพเจ้ำได้ประสำนควำมร่วมมือกับผู้ปกครอง ภำคี เครือข่ำย และหรือสถำนประกอบกำร เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหำ และพัฒนำผู้เรียน และเป็นแบบอย่ำงที่ดี