แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๒ ตอนที่ 1 บริบทวิทยาลัยเทคนิคหนองคาย 1.1 ข้อมูลทั่วไปของวิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ชื่อสถานศึกษา : วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย สถานที่ตั้ง : เลขที่ 306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ ต าบลโพธิ์ชัย อ าเภอเมือง : จังหวัดหนองคาย 43000 เบอร์โทรศัพท์ : 042-411776 โทรสาร : 042-412458 Web site : www.nktc.ac.th email : [email protected] สีประจ าวิทยาลัยฯ : น้ าเงิน ขาว สังกัด : ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1.2 ประวัติของสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย อาชีวศึกษาจังหวัดหนองคาย สังกัดส านักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา เปิดท าการสอนเมื่อวันที่ 2 มกราคม 2481 เดิมคือ โรงเรียนช่างไม้หนองคายโดยอาศัยโรง อาหารของโรงเรียนสตรีปทุมเทพรังสรรค์ เป็นสถานที่เรียนและฝึกงานต่อมาได้รับงบประมาณมาก่อสร้าง คือ สถานที่ตั้งปัจจุบันเริ่มต้นด้วยโรงฝึกงานเล็ก ๆ 2 หลัง และบ้านพักครู 4 หลัง มีนักเรียน 28 คน รับ นักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีหลักสูตร 3 ปี เมื่อ พ.ศ. 2482 บนพื้นที่ 18 ไร่ 3 งาน 47ตารางวา พ.ศ. 2489 เกิดกรณีพิพาทระหว่างไทยกับอาณานิคมฝรั่งเศส คือ ประเทศลาว -ไทยมีความ จ ายอมที่ต้องมอบดินแดนบางส่วนคืนให้แก่ฝรั่งเศส ในดินแดนที่ต้องมอบคืนนั้นมีโรงเรียนช่างไม้ของไทย ตั้งอยู่แห่งหนึ่ง คือ โรงเรียนช่างไม้ล้านช้าง เมื่อเป็นเช่นนั้นโรงเรียนช่างไม้ล้านช้าง จึงต้องย้ายเข้ารวมกับ โรงเรียนช่างไม้หนองคาย ตั้งแต่บัดนั้นเป็นต้นมา พ.ศ. 2499 กรมอาชีวศึกษา ได้ยุบรวมโรงเรียนช่างตัดผมหนองคายเข้ารวมกับโรงเรียนช่างไม้หนองคาย พ.ศ. 2502 โรงเรียนช่างไม้หนองคายได้ยกฐานะเป็น โรงเรียนการช่างหนองคาย พ.ศ. 2503 โรงเรียนการช่างหนองคาย ได้เข้าอยู่ในโครงการฝึกช่างฝีมือของ ส.ป.อ. ได้รับ งบประมาณมากขึ้น ได้รับการปรับปรุงโรงฝึกงานและอาคารสถานที่เพิ่มมากขึ้น เตรียมเปิดท าการสอน ชั้น ม.ศ. 4 ในปีต่อมาได้เปิดแผนกช่างเพิ่มอีก 2 แผนก คือ แผนกช่างก่อสร้าง แผนกช่างประสม (ปัจจุบัน คือแผนกช่างเชื่อมโลหะ) พ.ศ. 2507 เปิดเพิ่มอีก 2 แผนก คือ แผนกช่างยนต์ และแผนกช่างกลโรงงาน พ.ศ. 2508 ทางราชการยุบโรงเรียนช่างปั้นโพนพิสัย มารวมกับโรงเรียนการช่างหนองคาย พ.ศ. 2509 โรงเรียนการช่างสตรีหนองคาย ย้ายเข้ามารวมกับโรงเรียนการช่างหนองคาย พ.ศ. 2511 เปิดแผนกช่างวิทยุและโทรคมนาคม ปัจจุบันเรียกแผนกอิเล็กทรอนิกส์ จากนั้น โรงเรียนการช่างหนองคายได้ด าเนินกิจการก้าวหน้ามาตลอด มีนักเรียนเพิ่มมากขึ้นเป็นล าดับจนเกิดปัญหา เรื่องอุปกรณ์การเรียนการสอน เครื่องมือเครื่องจักรไม่พอ ตลอดจนสถานที่ไม่เพียงพอ จนต้องรับนักเรียน เข้าเรียน 2 ผลัด เช้า -บ่าย จ านวนครู- อาจารย์ก็เพิ่มขึ้น พ.ศ. 2522 โรงเรียนการช่างหนองคาย ได้ยกฐานะเป็นวิทยาลัยเทคนิคหนองคายเมื่อวันที่ 1 ตุลาคม
แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๓ พ.ศ. 2523 เปิดสอนคณะวิชาคหกรรม ได้แก่ แผนกวิชาผ้า แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ และแผนกวิชาคหกรรมทั่วไป พ.ศ. 2525 เปิดสอนคณะวิชาบริหารธุรกิจ ได้แก่ แผนกการบัญชี และแผนกการขาย พ.ศ. 2527 เปิดท าการสอนระดับ ปวส. 2 แผนก คือ แผนกช่างยนต์และแผนกคหกรรม พ.ศ. 2528 เปิดแผนกวิชาช่างเทคนิคอุตสาหกรรม พ.ศ. 2533 เปิดท าการสอนระดับ ปวส. 2 แผนก คือ วิชาการบัญชี และแผนกวิชา การตลาด พ.ศ. 2534 เปิดท าการสอนระดับ ปวส. 2 แผนก คือ แผนกวิชาช่างไฟฟ้าก าลัง สาขาเครื่องกล ไฟฟ้า และสาขาเครื่องท าความเย็นและปรับอากาศ และแผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. 2535 เปิดท าการสอนระดับ ปวส . แผนกวิชาช่างก่อสร้าง และวิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ได้รับคัดเลือกจากกรมอาชีวศึกษาให้เป็นสถานศึกษาดีเด่น ประเภทช่างอุตสาหกรรม พ.ศ. 2536 เปิดท าการสอนระดับ ปวส . แผนก คือแผนกวิชาช่างเทคนิคการผลิต แผนกวิชา ช่างเทคนิคโลหะ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ นอกจากนี้ยังได้เปิดท าการสอนระดับ ปทส. 1 สาขา คือสาขาเครื่องกล พ.ศ. 2537 เปิดท าการสอนระดับ ปวส . ภาคสมทบ คือ สาขาการจัดการงานบุคคลและใน วันที่ 29 กันยายน พ .ศ. 2537 กระทรวงมหาดไทยได้อนุญาตให้วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ใช้ที่ดิน สาธารณประโยชน์เพื่อเป็นที่ตั้งวิทยาลัยเทคนิคหนองคายแห่งที่ 2 ที่ต าบลหาดค า ห่างจากตัวจังหวัดไป ทางอ าเภอโพนพิสัย 7 กิโลเมตร มีเนื้อที่ 159 ไร่ 3 งาน 24 ตารางวา พ.ศ. 2538 เปิดท าการสอนระดับ ปวส. ภาคสมทบ คือ สาขาการบัญชี พ.ศ. 2539 เมื่อวันที่ 7 มิถุนายน 2539 วิทยาลัยอาชีวศึกษา ได้รับการประกาศจัดตั้งเป็น สถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ด้วยอาศัยอ านาจตามความ ในมาตรา 25 แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. 2534 โดยแยกออกจาก วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย และย้ายไป ณ ที่ท าการแห่งใหม่ เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 2541 พ .ศ 2541 ได้ย้ายแผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ไปยังพื้นที่แห่งใหม่ซึ่งได้ก่อสร้างอาคารเรียน ปฏิบัติการเสร็จเรียบร้อย มีพื้นที่ใช้สอย 20400 ตารางเมตร และได้รับโครงการช่วยเหลือครุภัณฑ์จาก โครงการ OECF ในวงเงินงบประมาณ 70 ล้าน และ พ.ศ. 2541-2543 ได้รับงบประมาณสิ่งก่อสร้าง อาคารเรียนปฏิบัติการอีก 1 หลัง มีพื้นที่ใช้สอย 20400 ตารางเมตร และได้ย้ายแผนกวิชาช่างไฟฟ้า ก าลังออกไปในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2543 พ.ศ. 2542 วิทยาลัยเทคนิคหนองคายได้รับคัดเลือกเข้ารับรางวัลพระราชทานรางวัลชนะเลิศ ประเภทสถานศึกษา ระดับอุดมศึกษา ปริญญาตรี เขตการศึกษา 9 พ.ศ. 2542 เปิดท าการสอน ระดับ ปทส. สาขาวิชาโยธา พ.ศ. 2546 เปิดท าการสอน ระดับ ปวส. สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร พ.ศ. 2548 เปิดท าการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางานเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2548 เปิดศูนย์บัณฑิตศึกษาระดับปริญญาโท ตามโครงการความร่วมมือระหว่างคณะ ครุศาสตร์ อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี และส านักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ณ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ในหลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต (คอ.ม.) จ านวน 4 สาขา คือ สาขาวิศวกรรมโยธา สาขาวิศวกรรมอุตสาหการ สาขาวิศวกรรมเครื่องกล และสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๔ พ.ศ. 2549 เปิดท าการสอนระดับประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) สาขาวิชาเทคนิคไฟฟ้า พ.ศ. 2551 เปิดท าการสอนระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต(เทคโนโลยีไฟฟ้า) หรือ (ทล.บ. เทคโนโลยีไฟฟ้า) เพื่อรองรับพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 ให้จัดการอาชีวศึกษา ตามมาตรา 6 และมาตรา 7 และมาตร 8 ในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ตาม โครงการความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีและส านักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ณ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย เมื่อวันที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2551 โดยรับนักศึกษารุ่นแรก จ านวน 1 ห้อง 20 คน โดยเปิดท าการสอนภาคเรียนที่ 1/2551 เมื่อวันที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2551 และให้รับปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2552 โครงการเปิดท าการสอนระดับปริญญาตรีต่อเนื่อง หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) เพิ่มเป็น 5 สาขา ในปีการศึกษา 2552 คือ สาขา ทล.บ.เทคโนโลยีไฟฟ้า (เดิม) ทล.บ. อุตสาหการเครื่องมือกล0 ทล.บ. อุตสาหการ-เชื่อมประสาน ทล.บ. โยธา และ ทล.บ. เครื่องกล ร่วมกับสถาบัน เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2557 โครงการเปิดท าการสอนระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) ภายใต้สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 จ านวน 5 สาขาดังนี้ สาขาวิชาเทคโนโลยียาน ยนต์ สาขาวิชาเทคโนโลยีก่อสร้าง สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า สาขาวิชาเทคโนโลยีแม่พิมพ์ และสาขาวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ พ.ศ. 2558 โครงการเปิดท าการสอนระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) ภายใต้สถาบันอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 เพิ่มอีก 1 สาขาดังนี้ สาขาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. 2559 เปิดท าการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ.และ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง ในสาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์/หุ่นยนต์ เปิดระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาโลจิสติกส์ พ.ศ. 2559 เปิดท าการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง ในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์/หุ่นยนต์ เปิดระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาโลจิสติกส์ พ.ศ. 2560 เปิดท าการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในสาขาวิชาโยธา พ.ศ. 2562 โครงการเปิดท าการสอนระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) ภายใต้สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 จ านวน 3 สาขา ดังนี้ สาขาวิชาเทคโนโลยี เครื่องกล สาขาวิชาเทคโนโลยีการผลิต และสาขาวิชาเทคโนโลยีโยธา พ.ศ. 2563 เปิดท าการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เพิ่มอีก 1 สาขา คือ สาขาวิชาภาษาต่างประเทศ พ.ศ. 2564 เปิดท าการเรียนการสอนระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) เพิ่มอีก 1 สาขา คือ สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม พ.ศ. 2565 วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ได้รับโล่รางวัล สถานศึกษารางวัลพระราชทาน เนื่องจาก จัดการศึกษาระดับอาชีวศึกษา ขนาดใหญ่ ได้อย่างมีคุณภาพดีเยี่ยมจนได้รับรางวัลพระราชทาน 3 ครั้ง ภายใน 10 ปี ปีการศึกษา 2555 2560 และ 2564 วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ปัจจุบันมี 2 แห่ง แห่งเดิมมีเนื้อที่ 18 ไร่ 3 งาน 47 ตารางวา ตั้งอยู่เลขที่ 306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ ต าบลโพธิ์ชัย อ าเภอเมือง จังหวัดหนองคาย และแห่งที่ 2 มีเนื้อที่ 159 ไร่ 3 งาน 24 ตารางวา
แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๕ 1.3 ปรัชญาของวิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ปรัชญา “ทักษะเชี่ยวชาญ วิชาการล้ าเลิศ เชิดชูคุณธรรม ก้าวน าเทคโนโลยี” วิสัยทัศน์ “ เป็นสถานศึกษามุ่งสร้างก าลังคนด้านอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีที่มี มาตรฐานวิชาชีพระดับประเทศอย่างมีคุณธรรมน าองค์กรสู่ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียน” เอกลักษณ์วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย “เป็นแหล่งเรียนรู้ คู่บริการ” อัตลักษณ์นักเรียน นักศึกษา “บริการดี ฝีมือเยี่ยม” พันธกิจ 1. ผลิตและพัฒนาก าลังคนด้านอาชีวศึกษาในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ) 2. พัฒนาหลักสูตรและศักยภาพครู บุคลากร อย่างต่อเนื่องให้มีประสิทธิภาพ 3. ส่งเสริมประสิทธิภาพ นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานวิจัยและถ่ายทอดเทคโนโลยีภายใต้ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 4. สร้างเครือข่ายความร่วมมือบริการวิชาชีพทั้งในประเทศและอาเซียน 5. พัฒนาระบบบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล ส่งเสริมพัฒนาบุคลากรตามแนวทาง สถานศึกษาคุณธรรมและระบบ ICT 1.4 ด้านบุคลากรของสถานศึกษา บุคลากรของสถานศึกษา ทั้งหมด (คน) มีใบประกอบ วิชาชีพ (คน) สอนตรงสาขา (คน) ผู้บริหารสถานศึกษา - ผู้อ านวยการ/รองผู้อ านวยการ 5 - - ผู้สอน - ข้าราชการ 91 91 91 - พนักงานราชการ 5 5 5 - ครูพิเศษสอน 30 30 30 บุคลากรสายสนับสนุน - ข้าราชการพลเรือน 2 - - - ลูกจ้างประจ า 2 - - - พนักงานราชการ (เจ้าหน้าที่) 4 - - - เจ้าหน้าที่ 19 - - - บุคลากรอื่นๆ (นักการภารโรง/ยามรักษาการ/ พนักงานขับรถ/แม่บ้าน/ฯ 17 - - รวม 175 126 126
แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๖ 1.5 ข้อมูลนักเรียนนักศึกษา จ านวนผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง และ ระดับปริญญาตรี จ าแนกตามประเภทวิชา สาขาวิชา และชั้นปี ประจ าปีการศึกษา 2566 ประเภทวิชา/ สาขาวิชา จ านวนผู้เรียน ระดับ ปวช. ประจ าปีการศึกษา 2566 รวม ทั้งหมด (คน) ปวช. 1 รวม ปวช. 1 ปวช. 2 รวม ปวช. 2 ปวช. 3 รวม ปวช. 3 ปกติ ทวิภาคี ปกติ ทวิภาคี ปกติ ทวิภาคี ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม 434 10 444 363 11 375 393 9 402 1,221 1. ช่างยนต์ 100 10 110 92 11 103 105 9 114 327 2. ช่างกลโรงงาน 93 - 93 60 - 60 79 - 79 232 3. ช่างเชื่อมโลหะ 10 - 10 4 - 4 17 - 17 31 4. ช่างไฟฟ้าก าลัง 91 - 91 83 - 83 64 - 64 238 5. ช่างอิเล็กทรอนิกส์ 35 - 35 33 - 33 38 - 38 106 6. ช่างก่อสร้าง 13 - 13 15 - 15 11 - 11 39 7. โยธา 20 - 20 29 - 29 35 - 35 84 8. สถาปัตยกรรม 23 - 23 10 - 10 13 - 13 46 9. ช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์ 39 - 39 28 - 28 29 - 29 96 10. เมคคาทรอนิกส์ 10 - 10 10 - 10 3 - 3 23 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 35 35 20 20 50 50 105 11. คอมพิวเตอร์ธุรกิจ - - - - - - 28 - 28 28 12. การจัดการโลจิสติกส์ 35 - 35 20 - 20 22 - 22 77 ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 20 - 20 18 - 18 8 - 8 46 13. เทคโนโลยีสารสนเทศ 20 - 20 18 - 18 8 - 8 46 เทคโนโลยีสารสนเทศ (ทวิศึกษา) 35 - 35 - - - - - - 35 - สารสนเทศราชประชา 24 21 - 21 - - - - - - 21 - สารสนเทศราชประชา 14 14 - 14 - - - - - - 14 รวมระดับ ปวช. 524 10 534 402 11 413 451 9 460 1,407
แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๗ ประเภทวิชา/ สาขาวิชา จ านวนผู้เรียน ระดับ ปวส. ประจ าปีการศึกษา 2566 รวม ทั้งหมด (คน) ปวส. 1 รวม ปวส. 1 ปวส. 2 รวม ปวส. 2 ปกติ ม. 6 ทวิภาคี ปกติ ม.6 ทวิภาคี ระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม 145 160 60 365 150 179 71 400 765 1. เครื่องกล (เทคนิคยานยนต์) - 25 20 45 16 16 21 53 98 -เครื่องกล (เทคนิคเครื่องกลฯ) 23 - - 23 36 8 - 44 67 2. เทคนิคการผลิต (เครื่องมือกล) 14 17 11 42 10 12 12 34 76 -เทคนิคการผลิต (แม่พิมพ์โลหะ) - - 16 16 - 10 10 20 36 3. เทคนิคโลหะ 3 10 - 13 6 8 - 14 27 4. ไฟฟ้า 39 55 13 107 25 39 19 83 190 5. อิเล็กทรอนิกส์ 15 21 - 36 7 24 9 40 76 6. ก่อสร้าง 9 2 - 11 10 5 - 15 26 7. โยธา 17 13 - 30 14 23 - 37 67 8. เทคนิคสถาปัตยกรรม 13 5 - 18 4 8 - 12 30 9. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 12 12 - 24 16 19 - 35 59 10. เมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์ - - - - 6 7 - 13 13 ประเภทบริหารธุรกิจ - - 79 79 - - 55 55 134 11. การจัดการโลจิสติกส์ - - 79 79 - - 55 55 134 ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศฯ 13 20 - 33 10 15 - 25 58 12. เทคโนโลยีสารสนเทศ 13 20 - 33 10 15 - 25 58 รวม ระดับ ปวส. 158 180 139 477 160 194 126 480 957 หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) ระดับ ป.ตรี รวมทั้งหมด ปีที่ 1 ปีที่ 2 1. สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกล 15 26 41 2. สาขาวิชาเทคโนโลยีการผลิต 6 4 10 3. สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า 10 19 29 4. สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ 9 10 19 5. สาขาวิชาเทคโนโลยีโยธา 15 9 24 6. สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 8 6 14 7. สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม 18 15 33 รวมทั้งสิ้น ระดับ ป.ตรี 81 89 170 รวมจ านวนนักเรียน ระดับ ปวช. = 10407 รวมจ านวนนักศึกษา ระดับ ปวส. = 957 รวมจ านวนนักศึกษา ระดับ ป.ตรี = 170 รวมนักเรียนนักศึกษา ทั้งสิ้น ระดับ ปวช, ปวส. = 2,534
แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๘ ตอนที่ 2 ข้อมูลด้านการจัดการเรียนการสอน 2.1. ข้อมูลหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน รูปแบบการจัดการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ได้เปิดสอน 3 ระดับ คือ (1) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ใช้หลักสูตร พุทธศักราช 2556 เพิ่มเติม พ.ศ. 2557 (2) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ใช้หลักสูตร พุทธศักราช 2557 (3) ระดับปริญญาตรีเปิดสอน 1 หลักสูตรภายใต้สถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 คือ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) และหลักสูตรระยะสั้นตามความ ต้องการของชุมชนและความพร้อมของสถานศึกษา จัดการเรียนการสอน ประเภทวิชาสาขาวิชา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (.ปวช) เปิดสอน 13 สาขาวิชา ได้แก่ 1. สาขาวิชาช่างยนต์ 2. สาขาวิชาช่างกลโรงงาน 3. สาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ 4. างไฟฟ้าก าลังสาขาวิชาช่ 5. สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ 6. สาขาวิชาช่างก่อสร้าง 7. สาขาวิชาโยธา 8. สาขาวิชาสถาปัตยกรรม 9. สาขาวิชาช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์ 10. สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์ 11. สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 12 สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ 13. สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (.ปวส) เปิดสอน 12 สาขาวิชา ได้แก่ 1. สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล 2. สาขาวิชาเทคนิคการผลิต 3. สาขาวิชาเทคนิคโลหะ 4. สาขาวิชาไฟฟ้า 5. สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ 6. สาขาวิชาก่อสร้าง 7. สาขาวิชาโยธา 8. สาขาวิชาเทคนิคสถาปัตยกรรม 9. สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 10. สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์ 11. สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ฯ 12. สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (.บ.ทล) เปิดสอน 7 สาขาวิชา ได้แก่ 1. สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกล 2. สาขาวิชาเทเทคโนโลยีการผลิต 3. สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า 4. สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ 5. สาขาวิชาเทคโนโลยีโยธา 6. สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 7. สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม หลักสูตรสถานศึกษาการพัฒนาหรือเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนหรือบุคลากร 1. โครงการพัฒนาทักษะและสมรรถนะวิชาชีพก าลังคน (Up-Skill0Re-Skill) ครั้งที่ 2 ประจ าปี งบประมาณ 2566 แผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ และแผนกวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน จัดอบรมนักเรียน นักศึกษา อบรมและพัฒนาวิชาชีพระยะสั้นมี 3 หลักสูตร
แบบรายงานผลการด าเนินงาน ปีการศึกษา 2566 ๙ - หลักสูตรงานซ่อมประกอบไมโครคอมพิวเตอร์พร้อมติดตั้งระบบปฏิบัติการ รหัสหลักสูตร 1204-1304 จ านวน 75 ชั่วโมง - หลักสูตรโปรแกรมคอมพิวเตอร์ส าเร็จรูปส าหรับงานกราฟิก Phltoshop รหัส 1204- 1303 จ านวน 75 ชั่วโมง - หลักสูตรโปรแกรมคอมพิวเตอร์ส าเร็จรูปส าหรับส านักงาน รหัสหลักสูตร 1204-1306 จ านวน 75 ชั่วโมง 2. จัดการศึกษาที่เชื่อมโยงตามมาตรฐานอาชีพตามกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ ที่ด าเนินการแล้ว - สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ศูนย์ทดสอบมาตรฐานวิชาชีพฝีมือแรงงาน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนนันทา ศูนย์การศึกษาอุดรธานี - สาขาวิชาสถาปัตยกรรม เทคนิคสถาปัตยกรรมประเภท จ. (สภาสถาปนิก) - สาขาวิชาช่างไฟฟ้าก าลัง อาชีพช่างติดตั้งไฟฟ้าภายในบ้านระดับ 1 เป็นศูนย์ทดสอบ ครูที่มี ใบทดสอบ 2 ท่าน - สาขาวิชาช่างยนต์ อาชีพช่างบ ารุงรักษารถยนต์ทั่วไป (กรอบคุณวุฒิวิชาชีพ) เป็นศูนย์ ทดสอบ ครูที่มีใบทดสอบ 5 ท่าน - สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน อาชีพนักปฏิบัติการคลังสินค้าระดับ 1 เป็นศูนย์ทดสอบ ครูที่มีใบทดสอบ 3 ท่าน 3. โครงการอบรมพัฒนาครูอาชีวศึกษาในการจัดการอาชีวศึกษาที่ยึดโยงกับมาตรฐานวิชาชีพ ในวันเสาร์ที่ 190 26 สิงหาคม และวันเสาร์ที่ 20 9 กันยายน 2566 ณ ห้องประชุมชั้น 4 อาคาร ส านักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองคาย 4. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษา (RMS) วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ระหว่างวันที่ 17-18 พฤศจิกายน 2566 ณ ห้องประชุมหลวงพ่อ พระใส วท. แห่งที่ 2 การบูรณาการการด าเนินงานร่วมกับหน่วยงานต่างๆ 1.1 วิทยาลัยเทคนิคหนองคายจัดโครงการจัดการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา 1. ห้องเรียนอาชีพมีทั้งหมด 10 โรงเรียน คือ - โรงเรียนหนองคายวิทยาคาร - โรงเรียนปากสวยวิทยา - โรงเรียนเทศบาล 3 ยุวบูรณ์บ ารุง - โรงเรียนหินโงมพิทยาคม - โรงเรียนบ้านเชียงอาด - โรงเรียนท่อบ่อพิทยาคม - โรงเรียนน้ าสวยวิทยา - โรงเรียนเหล่าฝ้ายผดุงวิทย์ - โรงเรียนบ้านเมืองบาง - โรงเรียนเวียงค าวิทยา 2.จัดการเรียนการสอนทวิศึกษา 2 โรงเรียน - โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 14 - โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 27
3. ข้อมูลโครงการ/กิจกรรม หรือผลการด าเนินงานที่สอดคล้องเชื่อมโยงกับนโยบายนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ แผนงาน/โครงการ/งาน/ กิจกรรมที่ส าคัญ วัตถุประสงค์ 1) การปรับวิธีการประเมิน วิทยฐานะครูและบุคลากร ทางการศึกษา โครงการพัฒนาบุคคลเกี่ยวกับ การจัดท าผลงานทางวิชาการ - เพื่อพัฒนาและเพิ่ม ประสิทธิภาพของ บุคลากรในสถานศึกษา ให้ได้วิทยฐานะสูงขึ้น -อวิ2) ครูและบุคลากร ทางการศึกษาคืนถิ่น 3) การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู และบุคลากร ทางการศึกษา 4) การจัดหาอุปกรณ์ การสอนและสวัสดิการ (1 ครู 1 Tablet) 5) เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา Anywhere Anytime เรียนฟรี มี งานท า “ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง” มีระบบหรือแพลตฟอร์มการ เรียนรู้ โดยผู้เรียนไม่ต้องเสีย ค่าใช้จ่ายเพื่อลดความเหลื่อมล้ า ทางการศึกษา(1 นักเรียน 1 Tablet) โครงการจัดการศึกษาห้องเรียน อาชีพในสถานศึกษา มัธยมศึกษา - ส่งเสริมให้นักเรียน ระดับมัธยมศึกษามี ความรู้และทักษะอาชีพ ในกลุ่มอาชีพที่ สอดคล้องกับความ ต้องการของ ตลาดแรงงาน -สกส
ยของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 กลุ่มเป้าหมาย ของโครงการ ตัวชี้วัดผลส าเร็จ/ ตัวชี้วัดโครงการ งบประมาณ (บาท) ผลการด าเนินงาน/ ความคืบหน้า การด าเนินงาน (ถ้ามี) - บุคลากรเข้ารับการ อบรมสัมมนาทาง วิชาการ - จ านวนครูเข้าร่วม โครงการ 179 คน 5,000 ด าเนินการแล้ว สถานศึกษาไม่มีใน โครงการ สถานศึกษาไม่มีใน โครงการ สถานศึกษาไม่มีใน โครงการ - โรงเรียนมัธยมศึกษา ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. จังหวัดหนองคาย - ห้องเรียนอาชีพมี ทั้งหมด 10 โรงเรียน - จัดการเรียนการ สอนทวิศึกษา 2 โรงเรียน 50,000 ด าเนินการแล้ว
นโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ แผนงาน/โครงการ/งาน/ กิจกรรมที่ส าคัญ วัตถุประสงค์ 6) 1 อ าเภอ 1 โรงเรียน คุณภาพ โครงการจัดศูนย์เรียนรู้วิถีชุมชน ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง - เพื่อส่งเสริมสนับสนุน ให้นักเรียนนักศึกาและ บุคลากรสามารถน้อมน า หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมา ปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน -วิห7) ระบบแนะแนวการเรียน (Coaching) และเป้าหมาย ชีวิต โครงการแนะแนวสัญจร - เพื่อสร้างความรู้ความ เข้าใจในการเรียนด้าน สายอาชีพให้กับนักเรียน คณะครู และ ผู้ปกครอง -มแม(8) การจัดท าระบบวัดผล รับรองมาตรฐานวิชาชีพ (Skill Certificate) เทียบโอนประสบการณ์และ โครงการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ VQ - เพื่อยกระดับผู้ ประกอบอาชีพให้ได้ คุณวุฒิการศึกษาวิชาชีพ -รป9) การจัดท าระบบวัดผล เทียบระดับการศึกษาและ ประเมินผลการศึกษา เทียบโอนประสบการณ์และ โครงการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ - เพื่อยกระดับผู้ ประกอบอาชีพให้ได้ คุณวุฒิการศึกษาวิชาชีพ -รป10) การมีรายได้ระหว่าง เรียน จบแล้วมีงานท า (Learn to Earn) การส่งเสริมเป็นผู้ประกอบการ/ อาชีพอิสระ - สนับสนุนสร้างโอกาสให้ ผู้เรียนอาชีวศึกษา ได้มีธุรกิจ เป็นของตนเองหรือมี ประสบการณ์ในธุรกิจน ารุ่ง โดยการด าเนินการร่วมกับ เจ้าของสถานประกอบการ เจ้าของอาชีพ -แโ
กลุ่มเป้าหมาย ของโครงการ ตัวชี้วัดผลส าเร็จ/ ตัวชี้วัดโครงการ งบประมาณ (บาท) ผลการด าเนินงาน/ ความคืบหน้า การด าเนินงาน (ถ้ามี) -นักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยเทคนิค หนองคาย - เป็นสถานศึกษา แบบอย่างการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ และบริหาร จัดการตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง (สถานศึกษาพอเพียง) ปี การศึกษา 2565 10,000 ประกาศจาก กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 8 ก.ย.2566 -นักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น (ม.3) และนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) - มีการแนะแนวการศึกษา ให้แก่โรงเรียนต่างๆ ใน จังหวัดหนองคายอย่าง น้อย 70 % 50,000 เริ่มด าเนินการ -นักเรียนนักศึกษาทั้ง ระดับ ปวช. 3 และ ปวส. 2 - จ านวนผู้เรียนที่ผ่าน เกณฑ์การประเมิน มาตรฐานวิชาชีพ VQ 3,000 -นักเรียนนักศึกษาทั้ง ระดับ ปวช. 3 และ ปวส. 2 - จ านวนผู้เรียนที่ผ่าน เกณฑ์การประเมิน มาตรฐานวิชาชีพ 3,000 - ครู นักเรียนนักศึกษา และผู้สนใจเข้าร่วม โครงการ - ครู นักเรียน นักศึกษา และผู้สนใจ เข้าร่วมโครงการ จ านวน 50 คน 10,000
4. ปัญหา อุปสรรค 5. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา