ข้อมูลประกอบการลงพื้นที่ โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร จังหวัดหนองคาย

นโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ แผนงาน/ โครงการ/ งาน/กิจกรรมที่ ส าคัญ วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมายของโครงการและประเมินผล การศึกษา การศึกษาและ ประเมินผล การศึกษา จากสถานประกอบการ จากพื้นฐานการประกอบ อาชีพ 1.1 พิจารณาจากหลักฐาน การศึกษาแสดงถึงความรู้ ความสามารถของผู้เรียน 1.2 พิจารณาจากความรู้ และประสบการณ์ตรงจาก การปฏิบัติจริงโดยการ ทดสอบ 1.3 พิจารณา ความสามารถและการ ปฏิบัติได้จริงโดยการ ประเมินด้วยวิธีการ หลากหลาย

ย ร ตัวชี้วัดผลส าเร็จ/ตัวชี้วัดโครงการ งบประมาณ (บาท) ผลการ ด าเนินงาน/ ความคืบหน้า การ ด าเนินงาน ประเมินผลให้ สอดคล้องกับ พรบ.การศึกษา แห่งชาติและ หลักสูตร การศึกษาขั้น พื้นฐาน -แต่งตั้ง กรรมการเทียบ โอนของ สถานศึกษา -ประชุม ประชา พิจารณ์โดย ผู้เกี่ยวข้อง -เสนอ คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้น พื้นฐาน

นโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ แผนงาน/ โครงการ/ งาน/กิจกรรมที่ ส าคัญ วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมายของโครงการ10) การมีรายได้ระหว่าง เรียน จบแล้วมีงานท า (Learn to Earn) - - -

ย ร ตัวชี้วัดผลส าเร็จ/ตัวชี้วัดโครงการ งบประมาณ (บาท) ผลการ ด าเนินงาน/ ความคืบหน้า การ ด าเนินงาน เห็นชอบ/ ประกาศใช้ ระเบียบ/ ปรับปรุงแก้ไขให้ เหมาะสม (ตาม เหตุการณ์ที่ เปลี่ยนแปลง) 2.ด าเนินการ เทียบโอน 3.อนุมัติผลการ เรียน - - -

4. ปัญหา อุปสรรค 1. ห้องเรียนไม่เพียงพอต่อจ านวนนักเรียน 2. สื่อและอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนไม่เพียงพอ ไม่ทันสมัย 3. ครูบางกลุ่มสาระการเรียนรู้สอนไม่ตรงวิชาหลักของตน เนื่องจากจ านวนบุคลากรไม่เพียงพอ 4. นักเรียนไม่มีห้องประจ า ท าให้เกิดการสลับห้องเรียน ท าให้เวลาเรียนเกิดความล่าช้าในการเรียน 5. โรงอาหารไม่เพียงพอต่อจ านวนนักเรียนที่มากเกินขนาดที่สามารถรอรับได้ 6. งบประมาณในการจัดสรรสื่อการเรียนการสอนส าหรับครูไม่เพียงพอ 7. ปัญหาเด็กยากจน ขาดทุนทรัพย์ต่อการเรียนของตน 8. ขาดการประสานงานที่ชัดเจนในการด าเนินโครงการ 5. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา 1. โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร เป็นโรงเรียนที่มีความพร้อมด้านบุคลากรทั้งภายในและภายนอก กล่าวคือครูมีความมุ่งมั่นในการท างานและชุมชนให้ความร่วมมือในการพัฒนาโรงเรียน ผ่านสมาคมผู้ปกครอง เป็นอย่างดีแต่ควรให้ครูได้รับการพัฒนาต่อยอดในเรื่องการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนและ เผยแพร่โดยผ่านเอกสารหรือทาง Social ซึ่งโรงเรียนมีเอกสารประชาสัมพันธ์ที่สามารถแจ้งข่าวสารให้กับ ชุมชนได้ทราบความก้าวหน้าและการด าเนินการของสถานศึกษา ซึ่งอาจมีการเพิ่มเติมผลการวิจัยหรือ Best Practice ของครูและโรงเรียนเพื่อให้เป็นที่ยอมรับที่กว้างขวางขึ้น 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลที่ชัดเจนขึ้น 3. การส่งเสริมให้ครูเห็นความส าคัญของการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ส่งเสริมให้มี การจัดท าวิจัยในชั้นเรียนให้ครบทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็ม ศักยภาพ 4. การพัฒนาบุคลากรด้วยการจัดการอบรมหรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในหน่วยงานที่ได้รับ มอบหมาย มีการติดตามผลการน าไปใช้และผลที่เกิดกับผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง 5. การพัฒนาทางด้านสื่อและเทคโนโลยี โดยการจัดหาสื่อและอุปกรณ์ที่ทันสมัยและเพียงพอต่อ ความต้องการของบุคลากรภายในโรงเรียน 6. จากผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ประจ าปีการศึกษา 2565 จะเห็น ว่า ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้จะมีผลการทดสอบสูงกว่าระดับประเทศ แต่ยังมีบางกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ยังไม่ถึง เกณฑ์ที่ตั้งไว้คือคะแนนเฉลี่ยไม่ถึง 50 คะแนน ดังต่อไปนี้ 1. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ได้คะแนนเฉลี่ยไม่ถึง 50 คะแนน 1.1 ภาษาอังกฤษ ได้คะแนนเฉลี่ย 41.01 1.2 คณิตศาสตร์ ได้คะแนนเฉลี่ย 30.87 1.3 วิทยาศาสตร์ ได้คะแนนเฉลี่ย 39.27

2. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ได้คะแนนเฉลี่ยไม่ถึง 50 คะแนน 1.1 ภาษาอังกฤษ ได้คะแนนเฉลี่ย 31.35 1.2 คณิตศาสตร์ ได้คะแนนเฉลี่ย 34.25 1.3 วิทยาศาสตร์ ได้คะแนนเฉลี่ย 38.85 1.4 สังคมศึกษา ได้คะแนนเฉลี่ย 38.63 โรงเรียนจะต้องท าโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในอยู่ในระดับดีขึ้น และ มีพัฒนาการเพิ่มร้อยละ 5 ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

ผลการจัดการเรียนรู้เทียบเคียงมาตรฐานสากล ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียน “เรียนดี มีความสุข” Achieving Excellence Through Learning the Key Skills of Management โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร จังหวัดหนองคาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาหนองคาย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ผลการจัดการเรียนรู้เทียบเคียงมาตรฐานสากล ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียน “เรียนดี มีความสุข” Achieving Excellence Through Learning the Key Skills of Management ****************************************************** ข้อมูลโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร พุทธศักราช 2565-2566 วิสัยทัศน์ของโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร คือ “จัดการศึกษาได้มาตรฐานสากล พัฒนาผู้เรียนให้เป็น พลโลก ใช้คุณธรรมนำชีวิตบนพื้นฐานของความเป็นไทย” ผู้นำองค์กรระดับสูงของโรงเรียน คือ นายเฉลียว สรสิทธิ์ผู้อำนวยการโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคารและฝ่ายบริหารโรงเรียนประกอบด้วย 1. นายสุทัศน์ จิประพันธ์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนฝ่ายบริหารงานวิชาการ 2. นายกฤติเดช ราชป้องขัน รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารบุคคล 3. นายคม ราชคำ รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานงบประมาณ 4. นายสราวุฒิ พิมโยธา รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานทั่วไป 5. นายมงคล ศรีภาแลว ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานกิจการนักเรียน การขับเคลื่อนโรงเรียน โดยคณะกรรมการบริหารจัดการได้ขับเคลื่อนไปสู่การจัดการเรียนรู้และ กระบวนการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศได้สื่อสารให้คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ในการจัดการศึกษา ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ได้ทราบถึงการปฏิบัติงานของโรงเรียนอันเป็นระบบหลักการจัดการศึกษา คือระบบการเรียนรู้ ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และระบบการบริการทางการศึกษาแก่ผู้เรียน เพื่อให้บรรลุ เป้าหมายของโรงเรียนมาตรฐานสากล ของการจัดการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และฉบับปรับปรุง 2560 และบรรลุวิสัยทัศน์ของโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคารที่ตั้งไว้ โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร บริหารจัดการศึกษาด้วยนวัตกรรม PTK 4F Model และพัฒนานวัตกรรม ดังกล่าวโดย เพิ่มเติมกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC ; Professional Learning Community โดย โรงเรียนมีการพัฒนาหลักสูตรเทียบเคียงมาตรฐานสากลเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียน “เรียนดี มีความสุข” โดยมีหลักสูตร โครงการพิเศษ 6 หลักสูตร ดังนี้ 1. หลักสูตรนานาชาติ (International Program) ตามโครงการพัฒนาประเทศไทยเป็นศูนย์การศึกษา ในภูมิภาค (Education Hub) 2. หลักสูตรการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program) 3. หลักสูตรเสริมสร้างศักยภาพด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (Talented Program) 1

4. หลักสูตรนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษเฉพาะด้าน (Gifted Program) 5. หลักสูตรสู่มาตรฐานสากล (World-Class Program) 6. หลักสูตรพัฒนาความสามารถทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ (Science Math Enrichment Program) ทำให้ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนาเต็มตามศักยภาพทุกหลักสูตรห้องเรียนพิเศษ ฯ จนเกิดผลลัพธ์ เทียบเคียงมาตรฐานสากลด้านผู้เรียนทั้ง 5 ด้าน ดังนี้ 1. เป็นเลิศทางวิชาการ : โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคารได้พัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนจนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ผลการอ่าน คิด วิเคราะห์ ฯ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สูงกว่า ค่าเป้าหมายระดับสถานศึกษาที่กำหนดไว้รวมทั้งโรงเรียนมีผลการทดสอบระดับชาติสูงกว่าค่าเฉลี่ย ของระดับประเทศทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีการจัดสอบ ตัวอย่างผลงานที่โดดเด่น ด้านความเป็นเลิศทางวิชาการ 1.1 นายภัทรกร สุทธิจรรยา ร่วมเป็นตัวแทนประเทศไทยการเข้าร่วมการแข่งขันคอมพิวเตอร์ โอลิมปิกระหว่างประเทศ ประจำปี 2566 ระหว่างวันที่ 28 สิงหาคม 2566 - 4 กันยายน 2566 ณ สาธารณรัฐฮังการีฯ 1.2 นักเรียนสามารถสอบ สอวน. ผ่านเข้าค่าย 2 ศูนย์คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ทั้งหมด 5 สาขา ดังนี้ คณิตศาสตร์ : นายภัทรกร สุทธจรรยา (พีท) ม.4/SMEP ชีววิทยา : นายกิติกร อาคม (ลีโอ) ม.5/SMEP นายธีรภัทร พิทักเขต (บูม) ม.5/SMEP ฟิสิกส์: นางสาวโรส อะหมะดีพีรซะหีด (โรส) ม.5/TP โลกและอวกาศ : นายวรุฒม์มุ่งดี(โอเล่) ม.4/TP ดาราศาสตร์ม.ต้น : นายปัณณ์อุส่าห์ดี(ไนซ์) ม.3/SMEP 2. สื่อสารสองภาษา : นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร มีทักษะและความสามารถ ด้านภาษา ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ รวมถึงภาษาต่างประเทศที่ 3 ในระดับสูง โดยโรงเรียนได้ส่งเสริมนักเรียนผ่าน หลักสูตรโครงการพิเศษทุกโครงการโดยเฉพาะหลักสูตรนานาชาติ (International Program) หลักสูตรการเรียน การสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ (English Program) หลักสูตรนักเรียนที่มี ความสามารถพิเศษเฉพาะด้านภาษา (Gifted Program) หลักสูตรสู่มาตรฐานสากลด้านภาษา (World-Class Program) นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาศูนย์ภาษาต่างประเทศ จนทำให้ผู้เรียนมีผลลัพธ์ที่โดดเด่น ดังนี้ 2.1 นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง การแข่งขันละครสั้น ภาษาสเปน ม.4-ม.6 งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนระดับชาติภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 2

2.2 นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง การแข่งขันพูดเพื่อ อาชีพภาษาสเปน ม.4-ม.6 งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนระดับชาติภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 2.3 นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร เข้าร่วมการแข่งขันมหกรรมวิชาการห้องเรียนพิเศษ ภาษาอังกฤษภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ระดับชาติ ปีการศึกษา 2566 โดยมีผลการแข่งขัน ดังนี้ 2.3.1 รางวัลเหรียญทอง รายการ Impromptu Speech Competition – Lower Secondary Level (M.1-M.3) 2.3.2 รางวัลเหรียญทอง รายการ Storytelling Competition – Lower Secondary Level (M.1-M.3) 2.3.3 รางวัลเหรียญทอง รายการ Multi skill Competition – Lower Secondary Level (M.1-M.3) 2.3.4 รางวัลเหรียญทอง รายการ Spelling bee Competition – Lower Secondary Level (M.1-M.3) 2.3.5 นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ได้รับคัดเลือกเรียนต่อต่างประเทศ ในระดับ ปริญญาตรี ปีการศึกษา 2567 ณ ประเทศสหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักรอังกฤษ และ ออสเตรเลีย 1. วรฑา ทองดอนพุ่ม BSc (Hons) Business and Supply Chain Management University of Portsmouth UK 2. ชัชฎาภรณ์ คงศรี Diploma of Business TAFE International Western Australia 3. อติวิชญ์ ชัยพิพัฒนมงคล Pre medical school Walsh University United States of America 3. ล้ำหน้าทางความคิด : นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคารมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์(Creative Thinking) มีความคิดอย่างวิทยาศาสตร์ (Scientific Thinking) และมีความคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถึงมีทักษะ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ (Analytical thinking) ในการแก้ปัญหาและในการ ใช้ ICT ทำให้ผู้เรียนมีผลลัพธ์ที่โดดเด่น ดังนี้ 3

3.1 โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ได้รับรางวัลชนะเลิศ การประกวดสิ่งประดิษฐ์ทางด้าน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ณ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ชื่อโครงงาน : เครื่องเตรียมวัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรมสิ่งทอแบบมัลติฟังก์ชัน นักเรียนในโครงการพิเศษ วิทยาศาสตร์ ฯ (SMTE : Talented Program) นักเรียนที่เข้าแข่งขัน 1. นายพศิน เพชรฤาชัย ม.6/15 TP 2. นายธนกฤต ช่างเหล็ก ม.6/15 TP 3. นายวรวุฒิเสรีไทย ม.6/15 TP ครูที่ปรึกษา 1. นายธนกฤต ช่วยแสง 2. นางกุลธิดา ไชยยงค์ 3.2 โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 ในโครงการ Creative AI Camp 2023 "AI as a Human Being" โดย CP ALL : AI FOR 7 - ELEVEN’S PREVENTIVE MAINTENANCE TASK PHOTO INSPECTION VIA WEB การนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการตรวจสอบรูปถ่าย งานซ่อมบำรุงรักษาระบบน้ำให้กับ 7-ELEVEN นักเรียนที่เข้าร่วมแข่งขัน 1. นายพศิน เพชรฤาชัย ครูที่ปรึกษา 1. นายธนกฤต ช่วยแสง 3.3 รางวัลชนะเลิศเหรียญทองระดับชาติกิจกรรม : เครื่องบิน สพฐ. ประเภทบินนาน 3 มิติ ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ณ จังหวัดร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2565 นักเรียนที่เข้าร่วมแข่งขัน 1. เด็กชายวรพิสิษฐ์ พานแก้วชูวงศ์ 2. เด็กหญิงเนรัญชลา พานแก้วชูวงศ์ ครูที่ปรึกษา 1. ครูกฤษฎา แก่นท้าว 2. ครูวชิรวิทย์ เวณุโกเศศ 4

4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์: นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร มีทักษะความสามารถในการศึกษา เรียนรู้ด้วยตนเอง (Independent Study) และมีความสามารถในผลิตผลงานด้านต่าง ๆ ด้วยตนเองอย่างมี คุณภาพ ทำให้ผู้เรียนมีผลลัพธ์ที่โดดเด่น ดังนี้ 4.1 รางวัลชนะเลิศระดับเหรียญทอง การประกวดแข่งขันการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (นำเสนอผลงานเป็นภาษาอังกฤษ) หัวข้อ “A One Day Trip in Nong khai” 4.2 รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับเหรียญทอง การประกวดแข่งขันการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หัวข้อ “การศึกษาปัจจัยการผลิตแก๊สชีวภาพจากเศษ อาหารร่วมกับกากน้ำตาล” งานเวทีศักยภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล ระดับชาติครั้งที่ 3 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ณ จังหวัดร้อยเอ็ด 5. ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก : โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร มีการส่งเสริมผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มี จิตสาธารณะมีจิตสำนึกในการบริการสังคม มีความ รับผิดชอบต่อสังคม และปกป้องสิ่งแวดล้อม ตลอดจนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับวิถีชีวิต ศิลปะ วัฒนธรรม และสถานะภาพทางเศรษฐกิจสังคมและสิ่งแวดล้อม ทำให้ผู้เรียน มีผลลัพธ์ที่โดดเด่น ดังนี้ 5.1 โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ร่วมกับ มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี, สถานเอกอัครราชทูตไทย ณ เวียงจันทน์, สำนักงานคณะกรรมการพิเศษ เพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดําริ (กปร.), โครงการชลประทานอุดรธานี สำนักชลประทาน ที่ 5, สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และหน่วยงานด้านการพัฒนาการเรียนการสอน วิทยาศาสตร์ในประเทศไทย (สวทช.) ดำเนินโครงการพระราชทานความช่วยเหลือโรงเรียนในสาธารณรัฐ ประชาธิปไตยประชาชนลาว ณ โรงเรียนวัฒนธรรมชนเผ่าเด็กกำพร้าแขวงเวียงจันทน์ (หลัก 67) โดยให้ความ ช่วยเหลือด้านปฏิบัติการทดลองวิทยาศาสตร์ให้แก่โรงเรียนหลัก 67 ระยะเวลาการดำเนินงานจำนวน 3 ปี 2559 – 2561 โดยคณะครูโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ได้รับการพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และหน่วยงานด้านการพัฒนาการเรียนการสอน วิทยาศาสตร์ในประเทศไทย (สวทช.) ในการขยายองค์ความรู้สู่คณะครูโรงเรียนวัฒนธรรมชนเผ่าเด็กกำพร้าแขวง เวียงจันทน์ (หลัก 67) สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและนักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร รวมไปถึง โรงเรียนในจังหวัดหนองคาย 5

5.2 นักเรียนโรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร ได้จัดตั้งชมรม “ต้นกล้าปทุมเทวาภิบาล” โดยนักเรียนชมรมต้น กล้าปทุมเทวาภิบาล ได้จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 21 ก.พ. 2554 ประกอบกิจกรรม 4 ด้าน 1. ด้านสถาบัน 2. ด้านศาสนา 3. ด้านสิ่งแวดล้อม 4. ด้านสังคม โดยชมรมต้นกล้าปทุมเทวาภิบาล ร่วมกับเครือข่ายเพื่อนฯ คุณธรรม ได้ประกอบกิจกรรม ตามภารกิจ ดังกล่าว และชมรมต้นกล้าปทุมเทวาภิบาล ได้ จัดทำค่ายอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องปี 1-11 โดยเลือกทำกิจกรรม ตามโรงเรียน ขนาดเล็ก ในจังหวัดหนองคาย ทำให้ได้รับโล่รางวัลและเกียรติบัตร เช่น โล่รางวัลจากกระทรวง วัฒนธรรม มอบโล่ประกาศเกียรติคุณ เพื่อแสดงว่า ชมรมต้นกล้าปทุมเทวาภิบาล โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร เป็นสถานศึกษาภาคีดีเด่น ในการส่งเสริมขับเคลื่อนกิจกรรมพัฒนาคุณธรรมและจิตอาสา ตามโครงการกล้าแผ่นดิน ด้วยพลังบวร ประจำปี 2565 6