Al Quran Hadis MI Kelas 6

Dan Dia mendapatimu

7. ‫ووﺟﺪك ﺿااْل ﻓهﺪى‬ sebagai seorang yang
bingung, lalu Dia

memberikan petunjuk

Dan Dia mendapatimu

8. ‫ووﺟﺪك ﻋائ ًَّل ﻓأ ْﻏنى‬ sebagai seorang yang
kekurangan, lalu Dia

memberikan kecukupan

Maka terhadap anak

9. ‫ﻓأ َّﻣا ا ْﻟﻴتﻴﻢ ﻓَّل ت ْﻘه ْر‬ yatim janganlah engkau
berlaku sewenang-

wenang

Dan terhadap orang

10. ‫وأ َّﻣا اﻟ َّﺴائﻞ ﻓَّل ت ْنه ْر‬ yang meminta-minta

janganlah engkau

menghardik(nya)

Dan terhadap nikmat

11. ‫وأ َّﻣا بﻨ ْﻌﻤة ربﻚ ﻓﺤﺪ ْث‬ Tuhanmu, hendaklah

engkau nyatakan

(dengan bersyukur)

Ayo kalian baca berulang-ulang surah ad-Duha 1-11 beserta artinya sampai
kalian hafal dengan baik dan benar.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 85

C. Memahami Isi Kandungan Surah Ad-Duha

Gambar V. 4
Anak shalat Duha
MI NU 06 Mororejo
Siapakah yang pernah melaksankan shalat Duha? Siapakah yang sudah mengetahui
kandungan surah ad-Duha? Perhatikan penjelasan berikut ini.
Surah ad-Duha adalah surah yang ke 93, yaitu setelah surah al-Lail dan sebelum
surah asy-Syarh (al-Insyirah). Termasuk golongan surah Makkiyyah. Terdiri dari 11 ayat.
Nama Ad-Duha diambil dari ayat pertama yang artinya ketika matahari naik sepenggalah.
Turunnya surah ad-Duha ini merupakan berita yang sangat menggembirakan bagi
Nabi Muhammad Saw. yang sebelumnya dirundung duka. Menurut hadis yang diriwayatkan
oleh Imam Bukhari dan Imam Muslim, serta selain keduanya, bahwa Jundub telah
menceritakan Rasulullah Saw. sakit sampai tidak bisa bangun untuk melaksanakan shalat
tahajud selama dua atau tiga malam. Rasulullah merasa sedih karena tidak ada wahyu yang
turun lagi yang disebut sebagai Fatratul Wahyi (masa kekosongan tidak turunnya wahyu).
Rasulullah diejek oleh seorang perempuan kafir istri Abu Lahab dengan mengatakan:
”Wahai Muhammad sesungguhnya aku mengharapkan kalau syaithanmu (yang dimaksud
adalah malaikat Jibril) itu telah meninggalkanmu, aku tidak melihatnya lagi di dekatmu
semenjak dua atau tiga malam. Maka Allah menurunkan Surah ad-Duha ayat 1-3.

86 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Hadis yang diriwayatkan oleh Imam Muslim:

‫ ا ْﺳتكى رﺳ ْﻮل الله ﺻ َّلى الله‬:‫ﺳﻤ ْﻌت ﺟ ْﻨﺪب ْبﻦ ﺳ ْﻔﻴان رض ي الله ﻋ ْﻨه ﻳﻘ ْﻮل‬:‫ﻋﻦ ْاْل ْﺳﻮد ْبﻦ ﻗ ْيس؟ ﻗال‬
‫ ﻳا ﻣﺤ َّﻤﺪ!إن ْي ْلْرﺟ ْﻮا أ ْن ﻳك ْﻮن ﺷ ْﻴﻄا ﻧﻚ ﻗ ْﺪ‬:‫ ﻓﻘاﻟ ْت‬،‫ﻓﺠاء ْته ا ْﻣرأ ٌة‬،‫ﻓﻠ ْﻢ ﻳﻘ ْﻢ ﻟ ْﻴﻠت ْين أ ْو ﺛَّل ًﺛا‬،‫ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ‬
‫ ﻣا و َّدﻋﻚ‬.‫ واﻟ َّﻠ ْﻴﻞ إذا ﺳجى‬.‫ (واﻟ ُّﻀحى‬:‫ ﻓأ ْﻧزل الله ﻋ َّزوﺟ َّﻞ‬:‫ ﻗال‬،‫ ﻟ ْﻢ أرﻩ ﻗ ْربﻚ ﻣ ْﻨﺬ ﻟ ْﻴﻠت ْين أ ْوﺛَّلث‬،‫ترﻛﻚ‬

)‫رُّبﻚ وﻣاﻗلى ) (رواﻩ ْاﻟبﺨاري و ﻣ ْﺴﻠﻢ‬

Artinya: “Diriwayatkan oleh Al-Aswad bin Qais, dia berkata: Saya pernah
mendengar Jundab bin Sufyan r.a. mengatakan, “Suatu ketika Rasulullah Saw. sakit
sehingga beliau tidak bangun untuk shalat tahajud selama dua atau tiga malam, lalu beliau
didatangi oleh seorang perempuan kafir seraya mengatakan,’Hai Muhammad, saya benar-
benar berharap agar setanmu meninggalkanmu (tidak mempedulikanmu) yang sejak dua
atau tiga malam saya tidak melihatnya di dekatmu.’”Kata Al-Aswad: Maka Allah Azza wa
Jalla menrunkan ayat (yang artinya), ‘Demi waktu Duha dan demi waktu malam, apabila
telah sunyi Tuhanmu tidaklah meninggalkanmu dan tidak pula membencimu’ (Qs. ad-Duha
1-3).”

Ayat 1-2 Allah Swt. bersumpah mengunakan dua waktu yaitu waktu duha dan waktu
malam. Waktu duha yakni waktu matahari sepenggalah naik. Waktu pagi hari merupakan
waktu yang sangat sejuk. Badan masih segar bugar karena habis bangun tidur. Pagi hari
merupakan waktu di mana manusia mulai beraktifitas. Sedangkan waktu malam hari
merupakan waktunya manusia beristirahat. Malam hari merupakan gambaran suasana tenang.

Ayat 3 Memberikan jawaban bahwa Allah Swt. tidak meninggalkan dan membenci
nabi Muhammad Saw. ayat ini diturunkan setelah selang beberapa waktu, yaitu selama lima
belas hari wahyu tidak turun kepada nabi Muhammad Saw., sehingga orang kafir
mengatakan: ”Sesungguhnya Tuhan Muhammad Saw. telah meninggalkannya dan
membencinya.”

Ayat 4 menjelaskan bahwa kehidupan di akhirat itu lebih baik dari pada
kehidupan di dunia. Kehidupan di akhirat itu penuh dengan kemuliaan.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 87

Ayat 5 Allah Swt. memberikan kabar gembira kepada nabi Muhammad Saw. bahwasanya
Allah Swt. akan memberikan kebahagiaan yang berlimpah ruah kelak di akhirat. Sehingga
beliau menjadi puas dan bahagia. Rasulullah Saw. bersabda: ”Kalau begitu, mana mungkin
aku puas, sedangkan sesorang di antara umatku masih berada di neraka”. Dalam tafsir Ibnu
Katsir, telah disodorkan kepada Rasulullah karunia yang disediakan bagi umatnya satu peti-
satu peti. Dan Allah Swt. akan memberinya sejuta istana kelak di surga. Maka Rasulullah
menjadi bergembira mendengar hal tersebut.

Ayat 6, 7, dan 8 menceritakan keadaan Rasulullah Saw. sebelumnya, yaitu:
- Sebagai seorang yatim, di mana ayahnya telah meninggal dunia sebelum beliau dilahirkan.

Walaupun dilahirkan dalam keadaan yatim, tetapi Allah Swt. tetap menjaganya. Dengan
cara menyerahkan Muhammad Saw. kepada pamannya Abu Talib untuk diasuh.
- Sebagai seorang yang bingung (mengenai syariat yang harus dijalankan) karena pada
waktu itu bangsa Arab peradabannya kurang baik yaitu sebagai penyembah berhala dan
budi pekertinya (akhlaknya) rendah. Kemudian Allah Swt. memberikan petunjuk kepada
kebenaran.
- Sebagai seseorang yang kekurangan atau orang yang fakir. Beliau ditinggalkan ayahnya
tanpa meninggalkan harta benda. Allah Swt. memberikan kecukupan harta benda dari
berdagang, ganimah dan dari lain-lainnya, sehingga beliau menjadi puas dan bahagia.

Pada ayat ke -9 dan 10 menjelaskan bahwa nabi Muhammad Saw. telah mendapatkan
karunia yang luar biasa dari Allah Swt. ( sebagai anak yatim beliau dilindungi, diberi
petunjuk dari kebingungan, dan telah diberi kecukupan harta benda), sehingga beliau
diperintahkan untuk melindungi anak yatim dan bersikap baik terhadap peminta-minta. Ini
berarti bahwa nabi Muhammad Saw. dituntut untuk memiliki sikap kepedulian terhadap
sesama. Melindungi anak yatim yaitu dengan cara tidak mengambil hartanya atau lain-
lainnya yang menjadi milik anak yatim, dan mengasuhnya. Bersikap baik terhadap peminta-
minta yaitu kita tidak boleh membentak, meledek, dan bahkan merendahkan harga dirinya
karena kemiskinannya. Terhadap peminta-minta juga dilarang untuk mengusirnya. Dilarang
menyakiti dengan perkataan yang kasar.

88 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Dan dalam ayat ke-11 ini Allah Swt. menegaskan kepada Nabi Muhammad Saw.
untuk mensyukuri nikmat Allah Swt. yang luar biasa berupa kenabian dan nikmat-nikmat
yang lain yang telah diberikan kepadanya. Yakni dengan jalan menyebut, mensyukuri, dan
mengingat nikmat Allah Swt. Menyebut nikmat Allah Swt. itu bukan bertujuan untuk riya
atau menyombongkan diri tetapi sebagai wujud mensyukuri nikmat Allah Swt.

 Ayo cari tahu tentang kandungan surah ad-Duha!

 Diskusikan dengan temanmu satu kelompok kemudian presentasikan di depan kelas:
Pengalaman apa saja yang pernah dialami oleh anggota kelompokmu ketika rumahnya

didatangi peminta-minta?

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 89

D. Mari Menulis Surah Ad-Duha

Gambar V.5
Anak menulis al-Qur’an

https://www.google.com/search?q=siswa+madrasah+menulis+alqur

Setelah kalian bisa membaca, menerjemah, dan mengerti kandungan surah ad-Duha,

sekarang kita latihan menulis lafaz surah ad-Duha. Untuk dapat menulis lafaz surah ad-

Duha dengan benar perhatikan dan cermati ayat di sebelahnya.

No Latihan Menulis Lafaz
1. ...................................................
2. ................................................... ‫واﻟ ُّﻀحى‬
3. ................................................... ‫واﻟ َّﻠ ْﻴﻞ إذا ﺳجى‬
4. ................................................... ‫ﻣوﻟاْْلو َّﺧدرﻋةﻚﺧ ْيرٌُّبرﻟﻚﻚوﻣﻣاﻦﻗالْْىلولى‬
5. ................................................... ‫وﻟﺴ ْﻮف ي ْﻌﻄﻴﻚ رُّبﻚ ﻓت ْرض ى‬
6. ................................................... ‫أﻟ ْﻢ ﻳﺠ ْﺪك ﻳتﻴ ًﻤا ﻓآوى‬
7. ................................................... ‫ﻓووأووَّﻣاﺟﺟ اﺪﺪْﻟﻴككتﻴﻋﻢاﺿئاًاَﻓَّْللّلﻓﻓتأهْﻘْﻏﺪهنْرىى‬
8. ................................................... ‫وأ َّﻣا اﻟ َّﺴائﻞ ﻓَّل ت ْنه ْر‬
9. ................................................... ‫وأ َّﻣا بﻨ ْﻌﻤة ربﻚ ﻓﺤﺪ ْث‬
10. ...................................................
11. ...................................................

90 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Insyaallah kalian bisa mencoba menulis tanpa melihat teks lafaz surah ad-Duha.
Ayo praktikkan!

Ayat ke Latihan Menulis Lafaz Surah Ad-Duha

1. ....................................................................................................
2. ....................................................................................................
3. ....................................................................................................
4. ....................................................................................................
5. ....................................................................................................
6. ....................................................................................................
7. ....................................................................................................
8. ....................................................................................................
9. ....................................................................................................
10 ....................................................................................................
11. ....................................................................................................
“Tiadalah kaya itu karena banyaknya harta, tetapi kaya itu adalah kaya jiwa”.

 Nama surah ad-Duha diambil dari ayat pertama yang artinya demi
waktu duha.

 Masa kekosongan turunya wahyu disebut Fathratul Wahyi.
 Turunnya surah ad-Duha ini sebagai jawaban atas ejekan wanita kafir

dan sekaligus sebagai berita gembira kepada nabi Muhammad Saw.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 91

 Isi kandungan surah ad-Duha sebagai berikut:
a. Allah Swt. tidak menurunkan wahyu sementara kepada nabi Muhammad
Saw. itu bukan karena benci atau tidak senang.
b. Kehidupan di akherat itu lebih baik daripada kehidupan di dunia.
c. Allah Swt. melindungi Muhammad ketika ditinggal mati ayahnya dengan
cara menyerahkan asuhan Muhammad kepada pamannya yang bernama
Abu Talib.
d. Muhammad dibimbing menuju syariat yang benar oleh Allah Swt. ketika
merasa kebingungan.
e. Nabi Muhammad Saw. diberi kecukupan harta benda ketika beliau miskin
(kekurangan).
f. Allah Swt. memerintahkan Nabi Muhammad Saw. untuk memiliki
kepedulian terhadap anak yatim dan peminta-minta.
g. Ungkapan rasa syukur terhadap nikmat Allah Swt. harus dilakukan setiap
hari.

92 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Ayo Berlatih

Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Tuliskan asbabun nuzul surah ad-Duha!

2. Tuliskan pokok-pokok kandungan surah ad-Duha!

3. Tuliskan nikmat apa saja yang telah diberikan Allah Swt. kepada nabi Muhammad

Saw.!

4. Tuliskan pengalamanmu terhadap pengemis!

5. Ramadani diasuh oleh pamannya semenjak ayahnya meninggal dunia. Ibunya meninggal

lebih dulu dari ayahnya. Harta warisan yang ditinggalkan orang tuanya sangat banyak.

Ramadani tidak tahu kalau harta warisan ayahnya sebagian telah dijual oleh pamannya.

Saat ini Ramadani telah berumur 9 tahun. Ia ingin sekali sekolah. Berkali-kali ia meminta

pamannya untuk mendaftarkan sekolah. Tetapi pamannya selalu menjawab untuk saat ini

belum mempunyai uang untuk biaya sekolah.

Bagaimana pendapatmu terhadap cerita di atas! Tuliskan!

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 93

Tugasku

Individu

Setelah kalian lancar menghafal surah ad-Duha dan terjemahannya, sekarang

mintalah orang tua atau saudaramu di rumah untuk menyimaknya dan
memberikan penilaian dengan memberikan tanda ceklist (√)

Hari/ Hafalan Aspek yang di nilai Paraf Orang
Tanggal Surah Tua
Ad-Duha Hafal Belum
ayat ke Hafal

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Kelompok
Guru memberikan tugas kelompok untuk mengamati dan mencatat sikap
tetangganya (minimal 3 rumah) ketika rumahnya didatangi seorang pengemis.

94 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 95

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

96 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

1.6 Menerima QS. al-Insyirah (94) sebagai firman Allah Swt.
2.6 Menjalankan sikap disiplin dalam menjalankan kewajiban.
3.6 Menganalisis arti dan isi kandungan QS. al-Insyirah (94).

4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan QS. al-Insyirah (94) .
4.6.2 Mengomunikasikan isi kandungan QS. al-Insyirah (94)

1. Mampu membaca surah al-Insyirah.
2. Mampu melafazkan surah al-Insyirah.
3. Mampu menerjemahkan surah al-Insyirah.
4. Mampu mentuliskan isi kandungan surah al-Insyirah.
5. Mampu menghafalkan surah al-Insyirah.
6. Mampu menulis ayat-ayat surah al-Insyirah.
7. Mampu menyimpulkan isi kandungan surah al-Insyirah.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 97

Dengan kegiatan Menunjukkan
pengamatan perilaku menerima
dan membaca surah al-Insyirah
(spiritual)
sebagai firman
Dengan contoh, analisa Allah Swt.
siswa, refleksi dan
hikmah (sosial) Mampu melafalkan
dan membaca surah

al-Insyirah

Menjalankan sikap
disiplin dalam
menjalankan
kewajiban

SURAH AL-
INSYIRAH

Dengan paparan arti Memahami arti dan isi
dan isi kandungan kandungan

materi surah al-Insyirah
(pengetahuan)
Terampil menjelaskan
Dengan praktik kandungan isi
kegiatan siswa
(keterampilan) surah al-Insyirah

Terampil menulis
ayat-ayat surah
al-Insyirah

98 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Gambar VI. 1
Orang selesai melaksanakan shalat

Sumber : https://www.google.com/search?q=Gambar+orang+Shalat+lailatul+qodar

Apa yang kamu ketahui tentang gambar di atas?
Apakah kalian pernah membaca surah al-Insyirah? Apa yang kalian ketahui tentang

surah al-Insyirah? Mari kita belajar dan cari tahu tentang surah al-Insyirah!
Manusia tidak pernah luput dari kesalahan, namun Allah Swt. dengan sifatnya yang

Maha Pengampun akan selalu mengampuni hamba-Nya. Allah Swt. senantiasa menguji
keimanan hamba-Nya. Dalam menguji manusia dengan berbagai macam cara. Ada yang
diberi kemalangan. Di samping itu ada juga yang diberi kenikmatan luar biasa.

Ayo siapa yang pernah sakit? Apakah sakit itu merupakan ujian dari Allah Swt.?
Selanjutnya kita akan belajar membaca, mengartikan, mengetahui kandungan, dan menulis
surah al-Insyirah ayat 1-8. Untuk itu mari kita perhatikan dan belajar dengan sungguh-
sungguh!

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 99

A. Membaca Surah al-Insyirah
Ayo amati dan ceritakan gambar berikut!

Gambar VI. 2
Membaca al-Qur’an

Sumber: https://www.google.com/search?q=Gambar+orang+membaca+al+qur%27an

Ayo kita belajar membaca surah al-Insyirah 1-8 dengan sungguh-sungguh!
Sebelumnya kita awali dengan membaca basmallah bersama.

‫ب ْﺴﻢ الله اﻟ َّر ْﺣﻤﻦ اﻟ َّرﺣ ْﻴﻢ‬

Mari kita membaca surah al-Insyirah dengan tartil dan fasih!
Sebelumnya perhatikan contoh bacaan gurumu.

‫ ﻓا َّن ﻣﻊ‬٤ ‫ ورﻓ ْﻌﻨا ﻟﻚ ذ ْﻛر ْۗك‬٣ ‫ ا َّﻟﺬ ْٓي ا ْﻧﻘﺾ ﻇ ْهر ُۙك‬٢ ‫ ووﺿ ْﻌﻨا ﻋ ْﻨﻚ وْزر ُۙك‬١ ‫اﻟ ْﻢ ن ْﺸر ْح ﻟﻚ ﺻ ْﺪر ُۙك‬
٨ ࣖ ‫ واٰلى ربﻚ ﻓا ْرﻏ ْب‬٧ ‫ ﻓاذا ﻓر ْﻏت ﻓا ْﻧﺼ ُْۙب‬٦ ‫ ا َّن ﻣﻊ ا ْﻟﻌ ْﺴري ْﺴ ً ْۗرا‬٥ ‫ا ْﻟﻌ ْﺴري ْﺴ ً ُۙرا‬

Agar bacaan kalian lancar, bacalah per ayat secara berulang-ulang sampai
betul-betul fasih dan lancar, kemudian ajaklah teman sebangkumu untuk menyimak sambil
membetulkan. Lakukanlah secara bergantian.

100 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

B. Mengartikan Surah al-Insyirah
Ayo lafazkan mufradat di bawah ini dengan bimbingan gurumu!
Dengan mengetahui arti mufradat kalian dapat mengartikan per kata, per ayat, dan
kemudian kalian dapat mengartikan seluruh ayat dengan mudah.

Arti Mufradat: ‫ﻇ ْهرك‬ Bukankah kami ‫أﻟ ْﻢ ن ۡﺸر ْح‬
telah melapangkan
punggungmu ‫ﻟﻚ‬
‫ ﻓإ َّن‬untukmu ‫ﺻ ْﺪرك‬
karena ‫ووﺿ ْﻌﻨا‬
sesungguhnya ‫ ي ْﺴ ًرا‬dadamu ‫ﻋ ْﻨﻚ وْزرك‬
ada kelapangan
‫إ َّن‬ Dan kami telah ‫ا َّﻟﺬ ْٓي‬
sesungguhnya menghilangkan ‫أ ْﻧﻘﺾ‬

maka apabila ‫ ﻓإذا‬Darimu dosamu
bersungguh-
sungguhlah kamu ‫ ﻓا ْﻧﺼ ْب‬yang
Tuhanmu
‫ ربﻚ‬memberatkan

Hafalkan arti mufradat surah al-Insyirah di atas!
Mari kita memberikan arti mufradat!

No Mufradat Arti Mufradat

1. ‫ أﻟ ْﻢ ن ۡﺸر ْح ﻟﻚ ﺻ ْﺪرك‬...................................................

2. ‫ ا َّﻟﺬ ْٓي أ ْﻧﻘﺾ ﻇ ْهرك‬....................................................

3. ‫ ﻓإ َّن ﻣﻊ ْا ۡﻟﻌ ْﺴر ي ْﺴ ًرا‬....................................................

4. ‫ وإل ٰى ربﻚ ﻓا ْرﻏ ْب‬....................................................

Ternyata kalian sudah hafal arti mufradat di atas, Selanjutnya mari kita berusaha
untuk menerjemahkan surah al-Insyirah sendiri!

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 101

No Terjemahan Lafaz
1. ...................................................
2. ................................................... ‫أﻟ ْﻢ ن ۡﺸر ْح ﻟﻚ ﺻ ْﺪرك‬
3. ................................................... ‫ووﺿ ْﻌﻨا ﻋ ْﻨﻚ وْزرك‬
4. ................................................... ‫ا َّﻟﺬ ْٓي أ ْﻧﻘﺾ ﻇ ْهرك‬
5. ...................................................
6. ................................................... ‫ورﻓ ْﻌﻨا ﻟﻚ ذ ْﻛرك‬
7. ................................................... ‫ﻓإ َّن ﻣﻊ ْا ۡﻟﻌ ْﺴري ْﺴ ًرا‬
8. ................................................... ‫إ َّن ﻣﻊ ْا ۡﻟﻌ ْﺴري ْﺴ ًرا‬
‫ﻓإذا ﻓر ْﻏت ﻓا ْﻧﺼ ْب‬

‫وإل ٰى ربﻚ ﻓا ْرﻏ ْب‬

Mari kita bandingkan terjemahan yang telah kalian susun dengan terjemahan surah
al-Insyirah berikut ini.

Terjemahan surah al-Insyirah
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.
1) Bukankah kami telah melapangkan dadamu (Muhammad)?
2) Dan Kami pun telah menurunkan bebanmu darimu.
3) yang memberatkan punggungmu.
4) Dan Kami tinggikan sebutan (nama) mu bagimu.
5) Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.
6) Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.
7) Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras

(untuk urusan yang lain).
Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.

102 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Coba kalian bandingkan antara terjemahan yang kalian susun sendiri dengan

terjemahan di atas. Apabila belum sesuai, kalian sesuaikan dengan terjemahan surah

al-Insyirah yang ada. Kemudian hafalkan secara berulanng-ulang sampai kalian hafal.

Mari kita cek hafalan kalian, ajak teman sebangkumu untuk menyimak hafalan

kalian secara bergantian. Kemudian isikan ceklist berikut dengan memberikan tanda
centang (√).

No Ayat Terjemahan Hafalan
Sudah Belum

Bukankah kami telah
1. ‫ أﻟ ْﻢ ن ۡﺸر ْح ﻟﻚ ﺻ ْﺪرك‬melapangkan
dadamu

(Muhammad)

2. ‫ووﺿ ْﻌﻨا ﻋ ْﻨﻚ وْزرك‬ dan Kami pun telah
menurunkan bebanmu darimu

3. ‫ا َّﻟﺬ ْٓي أ ْﻧﻘﺾ ﻇ ْهرك‬ yang memberatkan
punggungmu

4. ‫ورﻓ ْﻌﻨا ﻟﻚ ذ ْﻛرك‬ dan Kami tinggikan sebutan
(nama) mu bagimu

5. ‫ﻓإ َّن ﻣﻊ ْا ۡﻟﻌ ْﺴري ْﺴ ًرا‬ Maka sesungguhnya bersama
kesulitan ada kemudahan

6. ‫إ َّن ﻣﻊ ْا ۡﻟﻌ ْﺴري ْﺴ ًرا‬ sesungguhnya bersama

kesulitan ada kemudahan

Maka apabila engkau telah

7. ‫ﻓإذا ﻓر ْﻏت ﻓا ْﻧﺼ ْب‬ selesai (dari sesuatu urusan),
tetaplah bekerja keras (untuk

urusan yang lain)

8. ‫وإل ٰى ربﻚ ﻓا ْرﻏ ْب‬ dan hanya kepada Tuhanmulah
engkau berharap

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 103

Ayo kalian baca berulang-ulang surah al-Insyirah 1-8 beserta artinya sampai kalian hafal
dengan baik dan benar.

C. Memahami Isi Kandungan Surah al-Insyirah

Surah al-Insyirah adalah surah yang ke 94, yang turun setelah surah ad-Duha dan
sebelum surah al-Tin. Termasuk golongan surah Makkiyah. Terdiri dari 8 ayat. Asbabun
Nuzul (sebab turunnya) ayat ini menurut Ibnu Abbas r.a. pada saat itu orang-orang musyrik
mencela orang-orang muslim karena kemiskinannya.

Ayat 1-2 menjelaskan tentang ketetapan Allah Swt. bahwa telah melapangkan dada
Muhammad dengan sifat-sifat kenabian dan lain-lainnya. Dan pada ayat kedua Allah Swt.
telah melenyapkan segala dosa dari diri nabi Muhammad Saw. Dengan demikian Allah Swt.
telah menjaga kesucian nabi Muhammad Saw.

Pada ayat ke-3 Allah Swt. telah menghilangkan beban yang ada di punggung
Rasulullah Saw. yaitu kesusahan dan kesulitan yang diderita selama menjalankan tugas
kerasulan Saw. telah dilenyapkan oleh Allah Swt. dan diganti dengan kenikmatan. Hal ini
sesuai dengan firman Allah Swt. dalam surah al-Fath ayat 2 yang menjelaskan bahwa Allah
Swt. agar memberikan ampunan terhadap dosa nabi Muhammad Saw. yang telah lalu dan
menjaganya dari dosa-dosa yang akan datang. Allah Swt. akan menyempurnakan nikmat
yang telah diberikan kepada beliau. Dan Allah Swt. akan selalu membimbingnya ke jalan
yang lurus. Firman Allah Swt. dalam surah al-Fath ayat 2:

‫ﻟﻴ ۡﻐﻔرﻟﻚ اﻟ َّﻠه ﻣا تﻘ َّﺪم ﻣﻦ ذ ۢﻧبﻚ وﻣا تأ َّﺧرويت َّﻢ ن ۡﻌﻤته ﻋﻠ ۡﻴﻚ ويۡهﺪﻳﻚ ﺻ ٰرﻃا ُّﻣ ۡﺴتﻘﻴﻤا‬

Artinya:”Agar Allah Swt. memberikan ampunan kepadamu (Muhammad) atas dosa-dosamu
yang telah lalu dan yang akan datang, serta menyempurnakan nikmat-Nya atasmu dan
menunjukimu ke jalan yang lurus”.

104 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Ayat ke-4 Allah Swt. meninggikan nama nabi Muhammad Saw. bersama dengan
asma Allah Swt.. Seperti nama nabi Muhammad Saw. disebut bersama asma Allah Swt. di
dalam azan, iqamah, tasyahud, khotbah, dan lain sebagainya.

Dalam ayat ke-5 dan 6 ini Allah Swt. menjelaskan bahwa setelah kesulitan atau
kesusahan itu diikuti oleh kemudahan pada akhirnya. Keadaan nabi Muhammad Saw.
senantiasa mengalami kesulitan, baik sebelum maupun sesudah menjadi nabi. Dalam
berdakwah selalu mendapatkan halangan dan rintangan dari kaum kafir. Namun beliau tetap
tabah dan gigih berjuang untuk menghancurkan kemusyrikan. Akhirnya beliau mendapatkan
kenikmatan berupa kemenangan atas kaum kafir. Allah Swt. mengangkat derajat namanya
baik di dunia maupun di akhirat. Di sini Allah Swt. menegaskan bahwa kenikmatan itu
diperoleh melalui perjuangan.

Rasulullah Saw. bersabda:

‫ تﻌ َّﻮذ ْوابالله ﻣ ْﻦ ﺟ ْهﺪاﻟبَّلء ود ْرك‬:‫وﻋ ْﻦ اب ْي هرْيرةرض ي الله ﻋ ْﻨه ﻋﻦ اﻟ َّﻨبي ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳﻠﻢ ﻗال‬
)‫ وﺳ ْﻮء ْاﻟﻘﻀاءوﺷﻤاتةاْْل ْﻋﺪاء (ﻣتﻔ ٌﻖ ﻋﻠ ْﻴه‬,‫اﻟ َّﺸﻘاء‬

Artinya:”Dari Abu Hurairah ra. dari Nabi Saw. beliau bersabda:”Berlindung dirilah kamu
sekalian kepada Allah daripada beratnya cobaan, tertimpa kesulitan, jeleknya takdir, dan
cemoohan musuh”. (HR. Bukhari dan Muslim).

Ayat 7 berisi anjuran dari Allah Swt. bahwa setelah selesai shalat supaya berdoa
dengan sungguh-sungguh dan hanya mengharapkan ridha dari Allah Swt. saja. Firman Allah
Swt. dalam surah al-Mu’min (Gafir) ayat 60:

‫وﻗال رُّبﻜﻢ ٱ ۡدﻋﻮن ٓي أ ۡﺳتﺠ ۡب ﻟﻜ ۡﻢ إ َّن ٱ َّﻟﺬﻳﻦ ي ۡﺴت ۡﻜبرون ﻋ ۡﻦ ﻋبادتي ﺳﻴ ۡﺪﺧﻠﻮن ﺟه َّﻨﻢ داﺧريﻦ‬

Artinya:”Dan Tuhanmu berfirman, “Berdoalah kepada-Ku, niscaya akan Aku perkenankan
bagimu. Sesungguhnya orang-orang yang sombong tidak mau mnyembah-Ku akan masuk
neraka Jahanam dalam keadaan hina”.

Firman Allah Swt. yang lain dalam surah al-Baqarah ayat 186:

‫وإذا ﺳأﻟﻚ ﻋبادي ﻋني ﻓإني ﻗري ٌَۖب أﺟﻴب د ۡﻋﻮة ٱﻟ َّﺪاع إذا دﻋا َۖن ﻓ ۡﻠي ۡﺴتﺠﻴبﻮْا لي وۡﻟﻴ ۡؤﻣﻨﻮْا بي ﻟﻌ َّﻠه ۡﻢ‬
‫ﻳ ۡرﺷﺪون‬

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 105

Artinya: “Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu(Muhammad) tentang Aku,
maka sesungguhnya Aku dekat. Aku kabulkan permohonan orang yang berdoa apabila dia
berdoa kepada-Ku. Hendaklah mereka itu memenuhi (perintah)-Ku dan beriman kepada-Ku,
agar mereka memperoleh kebenaran”.

Pada ayat ke-8 Allah Swt. menganjurkan kepada hamba-Nya dalam berdo’a agar

merendahkan diri dan dengan suara yang lembut. Firman Allah Swt. dalam surah al-A’raf

ayat 55: ‫ٱ ۡدﻋﻮْا رَّبﻜ ۡﻢ تﻀ ُّرﻋا وﺧ ۡﻔﻴ ًة إ َّﻧه ْل ﻳﺤ ُّب ْاْل ۡﻌتﺪﻳﻦ‬

Artinya:”Berdoalah kepada Tuhanmu dengan rendah hati dan suara yang lembut. Sungguh,
Dia tidak menyukai orang-orang yang melampui batas.”

 Ayo cari tahu tentang kandungan surah al-Insyirah!

 Diskusikan dengan temanmu satu kelompok:
Apa saja cobaan yang pernah kalian alami? Kemudian presentasikan didepan kelas.

106 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

D. Mari Menulis Surah al-Insyirah

Gambar VI. 3
Menulis al-Qur’an

Sumber: https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=gambar+orang+menulis+al+quran

Setelah kalian bisa membaca, menerjemah, dan mengerti kandungan surah

al-Insyirah, sekarang kita latihan menulis lafaz surah al-Insyirah. Untuk dapat menulis

lafaz surah al-Insyirah dengan benar perhatikan dan cermati ayat di sebelahnya.

No Latihan Menulis Lafaz
1. ...................................................
2. ................................................... ‫أﻟ ْﻢ ن ۡﺸر ْح ﻟﻚ ﺻ ْﺪرك‬
3. ................................................... ‫ا َّوﻟوﺬ ْٓﺿي ْﻌأ ْﻨﻧاﻘﻋ ْﻨﺾﻚﻇ ْوهْزرركك‬
4. ................................................... ‫إﻓو َّإرن َّﻓنﻣْﻌﻣﻨﻊا ْﻊا ۡﻟﻟْا ۡﻟﻌﻚ ْﻌﺴ ْذﺴرْﻛيرريْﺴ ْكًﺴراًرا‬
5. ................................................... ‫ﻓإذا ﻓر ْﻏت ﻓا ْﻧﺼ ْب‬
6. ...................................................
7. ................................................... ‫وإل ٰى ربﻚ ﻓا ْرﻏ ْب‬
8. ...................................................

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 107

Insyaallah kalian bisa mencoba menulis tanpa melihat teks lafaz surah al-Insyirah.
Ayo praktikkan!

Ayat ke Latihan Menulis Lafaz Surah al-Insyirah

1. ....................................................................................................
2. ....................................................................................................
3. ....................................................................................................
4. ....................................................................................................
5. ....................................................................................................
6. ....................................................................................................
7. ....................................................................................................
8. ....................................................................................................

“Setiap amal anak adam akan dibalas berlipat ganda. Kebaikan dibalas sepuluh kali
lipatnya sampai 700 kali lipat”.

 Nama surah al-Insyirah diambil dari ayat yang ke-1 artinya melapangkan.
 Surah al-Insyirah adalah surah yang ke-94 yang turun sebelum at-Tin dan

sesudah surah ad-Duha. Termasuk golongan surah Makkiyyah, terdiri dari 8
ayat.
 Surah ini diturunkan disaat orang muslim mendapatkan ejekan dari orang-
orang musyrik karena kemiskinannya.

108 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

 Secara umum kandungan dari Surah al-Insyirah adalah:
1. Allah melenyapkan dosa-dosa yang pernah dibuat oleh nabi Muhammad Saw.
sebelumnya, kemudian Allah Swt. akan selalu menjaganya.
2. Bahwa setiap kesusahan pasti akan diikuti oleh kemudahan. Nikmat Allah
Swt. senatiasa harus diusahakan dengan sekuat tenaga.
3. Hendaknya selalu berdoa dan memohon kepada Allah Swt. dengan kerendahan
diri dan kelembutan. Niscaya Allah akan mengabulkan doa-doa yang
dipanjatkan kepada-Nya.

Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Tuliskan asbabun nuzul surah al-Insyirah!
2. Tuliskan pokok-pokok kandungan surah al-Insyirah !
3. Jelaskan pengertian bahwa setelah kesulitan atau kesusahan pasti akan diikuti

oleh kemudahan sesudahnya!
4. Tuliskan adab berdoa kepada Allah Swt.!
5. Ayah Rizky adalah seorang pedagang yang sukses. Pelanggan banyak yang

datang ke tokonya. Orang tuanya melayani pembeli dengan sukacita. Bahkan
sampai lupa waktu untuk shalat. Suatu saat tokonya sepi pembeli bahkan sampai
berhari-hari. Orang tuanya merasa murung dan akhirnya memutuskan untuk
pergi ke orang pintar yang dipercaya dapat mengatasi masalahnya.
Bagaimana pendapat kalian terhadap cerita di atas? Tuliskan !

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 109

Individu
Setelah kalian lancar menghafal surah Al-Insyirah dan terjemahannya, sekarang
mintalah orang tua atau saudaramu di rumah untuk menyimaknya dan
memberikan penilaian dengan memberikan tanda ceklist (√)

Nama ...........................

No. ...........................

Absen

Hari/ Hafalan Aspek yang di nilai Paraf Orang
Tanggal Surah Tua
Al-Insyirah Hafal Belum
ayat ke Hafal

1

2

3

4

5

6

7

8

Kelompok

Guru memberikan tugas kelompok untuk membuat kaligrafi surah al-Insyirah
dan terjemahannya.

110 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 111

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

112 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

1.7 Menerima bahwa amal saleh akan mendekatkan seseorang kepada
Allah Swt.

2.7 Menjalankan sikap peduli kepada keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.

3.7 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang amal saleh riwayat Muslim
dari Abu Hurairah:

‫ ﻗال إذا ﻣات اْْل ْنﺴان ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋ ْﻨه‬،‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ‬
‫ أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه‬،‫ﻋﻤﻠه إَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلﺛة إَّْل ﻣ ْﻦ ﺻﺪﻗة ﺟارية‬

4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang amal saleh.
4.7.2 Mengomunikasikan isi kandungan hadis tentang amal saleh riwayat Muslim

dari Abu Hurairah:

‫ ﻗال إذا ﻣات اْْل ْنﺴان ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋ ْﻨه‬،‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ‬
‫ أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه‬،‫ﻋﻤﻠه إَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلﺛة إ َّْل ﻣ ْﻦ ﺻﺪﻗة ﺟارية‬

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 113

1. Mampu membaca hadis tentang amal saleh.
2. Mampu melafazkan hadis tentang amal saleh.
3. Mampu mengartikan hadis tentang amal saleh.
4. Mampu menuliskan isi kandungan hadis tentang amal saleh.
5. Mampu menghafalkan hadis tentang amal saleh.
6. Mampu menulis lafaz hadis tentang amal saleh.
7. Mampu menyimpulkan isi kandungan hadis tentang amal saleh.

114 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

HADIS TENTANG Dengan kegiatan Menerima bahwa
AMAL SALEH pengamatan amal saleh akan
dan membaca
( spiritual) mendekatkan
seseorang kepada
Dengan contoh,
analisa siswa, Allah Swt.
refleksi dan
Mampu melafazkan
hikmah dan membaca hadis
(sosial) tentang amal saleh

Dengan paparan arti Menjalankan sikap
dan isi kandungan peduli kepada

materi Memahami arti dan isi
(pengetahuan) kandungan hadis
tentang amal saleh

Dengan praktik Terampil menjelaskan
kegiatan siswa ( isi kandungan hadis
keterampilan) tentang amal saleh

Terampil menulis lafaz
hadis tentang amal
saleh.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 115

Gambar VII. 1 dan 2
Amal shaleh

https://www.google.com/search?q=gambar+menyeberangkan+orang
https://www.google.com/search?q=foto+kerja+bakti

Apa yang kamu ketahui tentang gambar di atas?
Apakah kalian pernah membaca hadis tentang amal saleh? Mari kita belajar dan cari tahu
tentang hadis amal saleh!

Orang yang hidup di dunia suatu saat pasti akan meninggal dunia. Tidak ada sesuatu
apapun yang bisa dibawa ketika meninggal dunia. Yang bisa dibawa manusia ketika
meninggal dunia adalah amal saleh. Amal saleh yang bisa dibawa mati yaitu sedekah jariyah,
ilmu yang bermanfaat, dan anak yang saleh.

Selanjutnya kita akan belajar membaca, mengartikan, dan mengetahui kandungan hadis
tentang amal saleh. Mari perhatikan dan belajar dengan sungguh-sungguh!

116 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

A. Membaca Hadis Tentang Amal Saleh

Gambar VII. 3
Infak

https://www.google.com/search?q=sedekah+jariyah&tbm=isch&safe

Ayo kita belajar membaca hadis tentang amal saleh dengan sungguh-sungguh! Sebelumnya
kita awali dengan membaca basmallah bersama.

‫ب ْﺴﻢ الله اﻟ َّر ْﺣﻤﻦ اﻟ َّرﺣ ْﻴﻢ‬

Mari kita membaca hadis tentang amal saleh!
Sebelumnya perhatikan contoh bacaan gurumu.

:‫ اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬:‫ ﻗال‬،‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ‬
)‫ أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه (رواﻩ ﻣ ْﺴﻠ ٌﻢ‬،‫ أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به‬،‫ﺻﺪﻗة ﺟارية‬

Agar bacaan kalian lancar, bacalah hadis tersebut secara berulang-ulang sampai benar-
benar lancar, kemudian ajaklah teman sebangkumu untuk menyimak sambil membetulkan.
Lakukanlah secara bergantian.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 117

B. Mengartikan Hadis tentang Amal Saleh

Ayo lafazkan mufradat di bawah ini dengan bimbingan gurumu!

Dengan mengetahui arti mufradat kalian dapat mengartikan hadis dengan mudah.

Arti Mufradat: ‫ ا ْبﻦ ادم‬Dari ‫ﻋ ْﻦ‬
Anak Adam/manusia ‫أ َّن‬

terputuslah ‫ ا ْﻧﻘﻄﻊ‬Sesungguhnya

amalnya ‫ ﻋﻤﻠه‬Berkata/Bersabda ‫ﻗال‬

sedekah ‫ ﺻﺪﻗة‬apabila ‫اذا‬
Ilmu ‫ ﻋ ْﻠﻢ‬Mati/meninggal ‫ﻣات‬

dunia

Hafalkan arti mufradat hadis tentang Amal Saleh di atas!
Mari memberikan arti mufradat!

No Mufradat Arti Mufradat

1. ‫ أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ‬...................................................

2. ‫ ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه ا َّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬....................................................

3. ‫ أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه‬....................................................

Ternyata kalian sudah hafal arti mufradat di atas, Selanjutnya mari kita berusaha untuk

mengartikankan hadis tentang amal saleh sendiri!

No Arti Lafaz
1. ...................................................
‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة‬

2. ................................................... ‫أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ ﻗال‬

3. ................................................... ‫اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم‬
4. ................................................... ‫ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬

118 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

5. ................................................... ‫ﺻﺪﻗة ﺟارية‬
6. ................................................... ‫أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به‬
7. ................................................... ‫أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه‬

Mari kita bandingkan arti yang telah kalian susun dengan arti hadis tentang amal saleh

berikut ini.

Arti hadis tentang amal saleh:
“Dari Abu Hurairah r.a. bahwasanya Rasulullah Saw. bersabda:”Apabila anak Adam

(manusia) itu meninggal dunia maka terputuslah semua amalnya kecuali tiga yaitu: sedekah

jariyah, ilmu yang bermanfaat, atau anak saleh yang mendoakannya”. (HR. Muslim).

Coba kalian bandingkan antara arti yang kalian susun sendiri dengan arti di atas.

Apabila belum sesuai, kalian sesuaikan dengan arti hadis tentang amal saleh yang ada.

Kemudian hafalkan secara berulang-ulang sampai kalian hafal.

Mari kita cek hafalan kalian, ajak teman sebangkumu untuk menyimak hafalan kalian
secara bergantian. Kemudian isikan ceklist berikut dengan memberikan tanda centang (√).

No Lafaz Arti Hafalan

Sudah Belum

1. ‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة‬ Dari abu Hurairah r.a.
2. ‫أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ‬ Bahwasanya Rasulullah

‫ ﻗال‬Saw. bersabda

3. ‫اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم‬ Apabila anak Adam
(manusia) itu meninggal

4. ‫ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬ dunia
Maka terputuslah segala
amalnya kecuali tiga

5. ‫أ ْوﺻﺪﻋ ْﻠﻗﻢة ﻳ ْنﺟتاﻔريﻊةبه‬ Sedekah jariyah
6. Atau ilmu yang bermanfaat

7. ‫أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه‬ Atau anak saleh yang
mendoakannya

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 119

Ayo kalian baca berulang-ulang hadis tentang amal saleh beserta artinya sampai kalian
hafal dengan baik dan benar.

C. Menghafal Hadis Tentang Amal Saleh

Sebelum kalian menghafal hadis tentang amal saleh, bacalah dulu seluruh hadis secara

berulang-ulang. Kemudian mulailah menghafal hadis tentang amal saleh dengan cara

menghafal penggalan hadis secara berulang-ulang sampai hafal. Setelah hafal, kalian

lanjutkan menghafal penggalan hadis berikutnya sampai betul-betul hafal. Lanjutkan sampai

penggalan terakhir hadis tentang amal saleh.

Sekarang kita praktik menghafal penggalan hadis tentang amal saleh berikut!

‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة‬

‫ ﻗال‬،‫أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ‬

‫اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم‬

‫ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬

‫ﺻﺪﻗة ﺟارية‬
‫أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به‬
)‫أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه (رواﻩ ﻣ ْﺴﻠ ٌﻢ‬

120 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Untuk mengetahui hafalan kalian, ajaklah temanmu untuk menyimak hafalan hadis

tentang amal saleh secara bergantian. Kemudian isilah ceklist dengan cara
mencentang (√).

Lafaz Hadis Hafal

‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة‬ Hafal Belum

‫أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ ﻗال‬

‫اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم‬
‫ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬

‫ﺻﺪﻗة ﺟارية‬
‫أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به‬
)‫أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه (رواﻩ ﻣ ْﺴﻠ ٌﻢ‬

D. Memahami Isi Kandungan Hadis Tentang Amal Saleh
Untuk mengetahui kandungan hadis tentang amal saleh, mari ikuti penjelasan

berikut ini.
Kehidupan di dunia ini tidak ada yang abadi. Suatu saat manusia pasti akan

meninggal dunia. Harta benda yang selama ini dicari dan dimiliki akan ditinggal
semuanya. Selama kita masih hidup di dunia harus mempersiapkan bekal untuk
kehidupan di akhirat. Bekal yang dapat kita bawa mati adalah amal saleh. Kita harus
berusaha sekuat tenaga untuk bisa beramal saleh. Tidak ada sesuatu yang bisa datang
dengan sendirinya kecuali kita berusaha untuk mendapatkannya. Amal saleh yang
pahalanya akan terus mengalir meskipun seseorang sudah meninggal dunia ada tiga hal.
Ketiga hal tersebut adalah sedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat, dan anak shaleh yang
mendoakan kedua orang tuanya.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 121

1. Sedekah Jariyah (Shodaqah Jariyah)

Rasulullah Saw. menyuruh umatnya untuk bersedekah dan jangan sampai menghindari

sedekah. Apabila sampai menghindari sedekah, maka Allah Swt. akan menahan anugerah-

Nya. Sabda Nabi Saw.:

)‫أ ْرﺿخي ﻣا ا ْﺳتﻄ ْﻌت(رواﻩ اﻟبﺨاري‬،‫ْلتﻮعي ﻓﻴﻮعي الله ﻋﻠ ْﻴﻚ‬

Janganlah kau simpan hartamu untuk menghindari sedekah, maka Allah Swt. akan menahan
anugerah-Nya kepadamu, infakkanlah menurut kemampuanmu. (HR. Bukhari).

Sedekah jariyah berasal dari kata”shodaqatun” yang artinya sedekah/pemberian.
Sedangkan jariyah artinya mengalir. Sedekah jariyah berarti pemberian yang dapat digunakan
secara terus menerus. Dan pahalanya akan terus mengalir apabila hanya mengharapakan ridha
dari Allah Swt.

Contoh dari sedekah jariyah adalah membantu pembangunan madrasah, masjid,
mushola, dan lain sebagainya. Dan termasuk sedekah jariyah adalah mewakafkan tanah untuk
kepentingan masyarakat banyak. Sedekah jariyah harus dengan niat yang ikhlas, hanya
mengharapkan ridha dari Allah Swt. semata. Pahalanya akan terus mengalir apabila bangunan
dan tanah tersebut masih digunakan oleh masyarakat.

1. Ilmu yang bermanfaat.

Manusia diharuskan menuntut ilmu. Allah Swt. menjanjikan akan mengangkat derajat
orang-orang yang berilmu. Firman Allah Swt. dalam Surah al-Mujadilah ayat 11:

‫ﻳ ۡرﻓﻊ ٱﻟ َّﻠه ٱ َّﻟﺬﻳﻦ ءاﻣﻨﻮْا ﻣﻨﻜ ۡﻢ وٱ َّﻟﺬﻳﻦ أوتﻮْا ٱ ۡﻟﻌ ۡﻠﻢ در ٰﺟ ٖت‬

Allah Swt. akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramau dan orang-
orang yang diberi ilmu beberapa derajat.

Agar ilmu yang diperoleh itu bermanfaat, maka harus diajarkan kepada orang lain.
Ilmu yang dipelajari dan diajarkan kepada orang lain adalah ilmu yang tidak
bertentangan

122 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

dengan agama Islam. Apabila orang yang diajari itu merasakan manfaatnya dan mau
mengajarkannya kepada orang lain, maka pahalanya akan mengalir terus walaupun orang
tersebut telah meninggal dunia.

2. Anak saleh yang mendoakan kedua orang tuanya.

Mempunyai anak yang berbudi pekerti baik adalah dambaan orang tua. Beragam cara

dilakukan orang tua untuk mendapatkan anak yang saleh. Di antara cara tersebut adalah

selalu membacakan ayat-ayat al-Qur’an selama di kandungan. Memilih lembaga pendidikan

dan pondok pesantren yang bermutu. Orang tua selalu mendoakan anaknya agar menjadi

anak yang saleh.

Sebagai wujud berbakti kepada orang tua adalah membantu pekerjaan rumah, mendoakan

keduanya baik di waktu masih hidup maupun sesudah meninggal dunia. Doa kepada orang

tua dapat dilakukan kapan saja, lebih-lebih sehabis shalat lima waktu. Maka beruntung bagi

orang tua yang mempunyai anak yang saleh. Anak saleh adalah anak yang taat beribadah,

berbakti kepada orang tuanya, berbuat baik kepada sesama, dan mau meringankan beban

orang lain. Doa anak saleh adalah salah satu amal yang tidak akan terputus pahalanya. Lafaz

doa untuk kedua orang tua adalah: ‫اﻟﻠه َّﻢ ا ْﻏﻔ ْرﻟ ى وﻟﻮﻟﺪ َّى وا ْرﺣ ْﻤهﻤا ﻛﻤا رَّبﻴانى ﺻﻐ ْي ًرا‬

Artinya “Ya Allah! ampunilah aku dan kedua orang tuaku dan sayangilah keduanya
sebagaimana mereka berdua menyayangiku ketika aku masih kecil”

Kegiatan

 Ayo cari tahu tentang kandungan hadis tentang amal saleh!
 Diskusikan dengan temanmu satu kelompok:
Apa saja wujud anak berbakti kepada orang tua? Kemudian presentasikan ke depan
kelasmu.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 123

E. Mari Menulis Hadis tentang Amal Saleh

Amati dan ceritakan gambar
berikut!

Gambar VII.4
Menulis

https://www.google.com/search?tbm=isch&sxsrf

Setelah kalian bisa membaca, menerjemah, dan mengerti kandungan hadis tentang Amal
Saleh. Sekarang kita latihan menulis lafaz hadis tentang Amal Saleh. Untuk dapat menulis
lafaz hadis tentang Amal Saleh dengan benar perhatikan dan cermati lafaz di sebelahnya.

NO Latihan Menulis Lafaz
1. ...................................................
2. ................................................... ‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة‬
3. ................................................... ‫أ َّن رﺳﻮل الله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه وﺳ َّﻠﻢ ﻗال‬
4. ...................................................
5. ................................................... ‫اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم‬
6. ................................................... ‫ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬
7. ...................................................
‫ﺻﺪﻗة ﺟارية‬
‫أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به‬
)‫أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه (رواﻩ ﻣ ْﺴﻠ ٌﻢ‬

124 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Insyaallah kalian bisa mencoba menulis tanpa melihat teks lafaz hadis tentang Amal
Saleh.

Ayo praktikkan!
Latihan Menulis Lafaz Hadis tentang Amal Saleh

“Memuji kebaikan orang yang sudah meninggal dunia, maka orang
yang dipuji tersebut akan masuk surga”. (HR. Bukhari dan Muslim).

 Kehidupan di dunia itu tidak akan abadi
 Orang yang meninggal dunia akan terputuslah segala amalnya, kecuali tiga hal

yaitu Sedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat, dan anak saleh yang mendoakan
kepada kedua orang tuanya.
 Sedekah Jariyah adalah pemberian kepada orang lain/masyarakat yang
digunakan secara terus menerus dengan niat yang ikhlas.
 Ilmu yang bermanfaat adalah ilmu yang diajarkan kepada orang lain dan
diamalkan. Ilmu yang dipelajari dan diajarkan tidak bertentangan dengan ilmu
agama.
 Anak saleh adalah anak yang taat beribadah, mau mendoakan kedua orang
tuanya, berbuat baik kepada sesama, dan mau meringankan beban orang lain.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 125

Ayo Berlatih

Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Tuliskan 3 contoh amal jariyah!
2. Mengapa kita harus menuntut ilmu? Tuliskan pendapatmu!
3. Tuliskan 3 contoh perilaku anak saleh !
4. Mengapa kita dilarang mempelajari ilmu yang bertentangan dengan agama Islam
? Tuliskan pendapatmu!
5. Orang tua Zaenab sewaktu masih hidup mewakafkan sebagian tanahnya kepada
pengurus masjid. Saat ini tanahnya telah dibangun madrasah diniyah. Pada saat
mewakafkan tanahnya, orang tua dan pengurus masjid lupa mengurus akta tanah.
Sekarang kakak Zaenab menginginkan tanah tersebut untuk dibangun pertokoan.
Dia merasa punya hak, karena tanah tersebut atas nama mendiang ayahnya.
Coba tuliskan pendapatmu terhadap cerita di atas!

Diskusikan dengan kelompokmu!
Tuliskan pengalaman masing-masing anggota kelompokmu dalam kegiatan amal!

126 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

PENILAIAN AKHIR TAHUN

A. Ayo memilih jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan terjemah dari surah ad-Duha di bawah ini!
“Dan terhadap nikmat Tuhanmu, hendaklah engkau nyatakan (dengan bersyukur).”

ABLafa‫ىر‬zْ ‫ضه‬a‫ر ْ ٰﻘ‬y‫ت ْت‬a‫ّﻓل‬tَ‫ﻓ‬d‫ﻚ‬a‫بﻢ‬rُّ‫ﻴر‬i‫ﻚت‬s‫ﻟﻴ‬uْ ‫ﻴا‬rْ ‫اﻄ‬a‫ﻣ‬hَّ‫يﻓأْﻌ‬A‫ف‬d-‫ﻮ‬Dْ ‫ﺴ‬uh‫وﻟ‬a tersebut adalah….
C ‫وأ َّﻣا بﻨ ْﻌﻤة ربﻚ ﻓﺤﺪ ْث‬
D ‫أﻟ ْﻢ ﻳﺠ ْﺪك ﻳتﻴ ًﻤا ﻓآوى‬

2. Perhatikan surah Ad-Duha ayat 4 berikut! ‫وﻟ ْْلﺧرة ﺧ ْي ٌرﻟﻚ ﻣﻦ اْْلولى‬
Terjemah dari surah Ad-Duha ayat 4 tersebut adalah….

A. Demi waktu duha (ketika matahari naik sepenggalah)

B. Dan demi malam apabila telah sunyi

C. Tuhanmu tidak meninggalkan engkau (Muhammad) dan tidak (pula) membencimu

D. Dan sungguh, yang kemudian itu lebih baik bagimu daripada yang permulaan

3. Perhatikan tabel berikut!

No. Lafaz No. Lafaz

1. ‫ ﻣا و َّدﻋﻚ رُّبﻚ وﻣا ﻗلى‬4. ‫وﻟﺴ ْﻮف ي ْﻌﻄﻴﻚ رُّبﻚ ﻓت ْرض ى‬
‫وﻟ ْْلﺧرة ﺧ ْي ٌرﻟﻚ ﻣﻦ اْْلولى‬
2. ‫ واﻟ َّﻠ ْﻴﻞ إذا ﺳجى‬5.

3. ‫واﻟ ُّﻀحى‬

Lafaz-lafaz pada tabel di atas apabila diurutkan menjadi potongan ayat dari surah Ad-
Duha yang benar ditunjukkan oleh nomor….

A. 1, 3, 5, 2, dan 4

B. 2, 1, 4, 3, dan 5

C. 3, 2, 1, 5, dan 4

D. 4, 2, 5, 1, dan 3

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 127

4. Perhatikan potongan ayat berikut! ‫وأ َّﻣا اﻟ َّﺴائﻞ ﻓَّل ت ْنه ْر‬

Makna yang terkandung dari potongan ayat di atas adalah….
A. kepada peminta-minta harus kita layani dengan baik
B. harus memelihara anak yatim
C. harus menyantuni anak yatim
D. setiap manusia harus rajin beramal

5. Perhatikan tabel berikut!

No. Perilaku

1. Mengejek teman yang orang tuanya telah meninggal surah

2. Menjadi donatur panti asuhan

3. Selalu bersyukur atas nikmat Allah

4. Memberikan sumbangan kepada peminta
Berdasarkan tabel di atas, perilaku yang seharunya dilakukan sesuai al-Qur’an
ad-Duha ditunjukkan oleh nomor….

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 4, dan 4
D. 2, 3, dan 4

6. Perhatikan tabel di bawah ini!

No. Perilaku

1. Mengajak teman berkunjung ke panti asuhan

2. Mengajak teman berkunjung ke kebun binatang

3. Melayani panitia pembangunan masjid yang meminta sumbangan

4. Menyumbangkan pakaian pantas pakai ke panti asuhan

Berdasarkan tabel di atas, perilaku yang tidak sesuai dengan al-Qur’an surah ad-Duha
ditunujukkan nomor….
A. 1, 3, dan 4
B. 2, 3, dan 4
C. 4, 2, dan 3
D. 1, 2, dan 3

128 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

7. Perhatikan potongan ayat di bawah ini! ‫ ﻓأ ْﻏنى‬... ‫ووﺟﺪك‬

A Lan‫ك‬ju‫ْﺪ‬ta‫ﺠ‬n‫ ﻳ‬lafaz dari potongan ayat di atas yang benar adalah....
‫ي ْﻌﻋﻄاﺿﻴئاًاَّْللﻚ‬
B
C
D

8. Perilaku yang bertentangan dengan al-Qur’an surah ad-Duha adalah....
A. mengingkari nikmat Allah Swt.
B. selalu bersyukur atas nikmat Allah Swt.
C. rajin beribadah dan berdoa kepada Allah Swt.
D. menyantuni yatim piatu

9. Perhatikan potongan ayat berikut! ‫ﻓأ َّﻣا ا ْﻟﻴتﻴﻢ ﻓَّل ت ْﻘه ْر‬

Makna yang terkandung dari lafaz potongan ayat al-Qur’an surah Ad-Duha di atas
adalah....
A. Mengusir peminta-minta yang datang ke rumah
B. Terhadap anak yatim tidak boleh sewenang-wenang
C. Melaksanakan Shalat dan mendekatkan diri kepada Allah Swt.
D. Rajin beribadah dan berdoa kepada Allah Swt.

10. Perhatikan surah ad-Duha ayat 11 di bawah ini! ‫وأ َّﻣا بﻨ ْﻌﻤة ربﻚ ﻓﺤﺪ ْث‬

Makna yang terkandung dari ayat di atas adalah....
A. Mengingkari nikmat Allah Swt.
B. Selalu bersyukur atas nikmat Allah Swt.
C. Rajin beribadah dan berdoa kepada Allah Swt.
D. Menyantuni yatim piatu.

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 129

11. Perilaku terpuji yang sebaiknya dilakukan terhadap teman yang yatim adalah....

A. mengajak bermain gawai

B. membiarkan bermain sendirian

C. memberikan makanan yang udah basi

D. menolong disaat ia butuh pertolongan

12. Perhatikan potongan ayat di bawah ini! ‫أﻟ ْﻢ ﻳﺠ ْﺪك ﻳتﻴ ًﻤا ﻓآوى‬

Makna dari potongan ayat al-Qur’an surah ad-Duha di atas adalah....

A. Nabi Muhammad Saw. ditinggal mati bapaknya ketika masih di kandungan

B. Nabi Muhammad Saw. merasa kebingungan atas perilaku orang Makkah

C. Nabi Muhammad Saw. selalu berdakwah untuk menyiarkan agama Islam

D. Nabi Muhammad Saw. selalu bersyukur atas nikmat Allah Swt.

13. Perhatikan tabel di bawah ini!

Nama Perilaku

Hasan Menolak bersedekah ke pengemis

Husein Selalu menyayangi anak yatim

Najib Berbagi rezeki kepada peminta-minta

Firza Menolak bermain dengan teman yang yatim

Berdasarkan tabel di atas, perilaku yang sesuai dengan al-Qu’an surah Ad-Duha

ditunjukkan oleh ....

A. Hasan dan Husein

B. Hasan dan Najib

C. Najib dan Firza

D. Husein dan Firza

14. Perhatikan tabel di bawah ini!

No. Lafaz
1. ‫ا َّﻟﺬ ْٓي أ ْﻧﻘﺾ ﻇ ْهرك‬
2. ‫أﻟ ْﻢ ن ۡﺸر ْح ﻟﻚ ﺻ ْﺪرك‬
‫ﻓوإو َّنﺿ ْﻣﻌﻨﻊا ْا ۡﻟﻋ ْﻌﻨ ْﺴﻚرويْز ْرﺴ ًركا‬
3.
4.

5. ‫ورﻓ ْﻌﻨا ﻟﻚ ذ ْﻛرك‬

130 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

Lafaz-lafaz pada tabel di atas apabila diurutkan menjadi potongan ayat dari surah
al-Insyirah yang benar ditunjukkan oleh nomor….

A 1, 2, 3, 5, dan 4

B 2, 3, 1, 5, dan 4

C 5, 4, 2, 1, dan 3

D 5, 1, 4, 3, dan 2

15. Perhatikan surah al-Insyirah ayat 7 berikut! ‫ﻓإذا ﻓر ْﻏت ﻓا ْﻧﺼ ْب‬
Terjemah dari lafaz ayat di atas adalah ….

A. maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras

(untuk urusan yang lain)

B. maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

C. dan Kami tinggikan sebutan (nama) mu bagimu

D. dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap

16. Perhatikan ayat di bawah ini! ‫ ﻇ ْهرك‬... ‫ا َّﻟﺬ ْٓي‬

Lanjutan lafaz yang tepat untuk melengkapi ayat di atas adalah ....

A ‫ﻋ ْﻨﻚ‬
B ‫أ ْﻧﻘﺾ‬
C ‫ﻓر ْﻏت‬

D ‫ربﻚ‬

17. Perhatikan tabel di bawah ini!

1. Farhan A. Sepulang sekolah membantu orang tua
2. Burhan Walaupun mendapatkan nilai rendah tetap

3. Asha B.
4. Fatimah rajin belajar
Malas membantu orang tua karena merasa

C.
capek

D. Rajin berdoa memohon kepada Allah

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 131

Pasangan yang tepat berdasarkan tabel di atas yang mencerminkan kandungan surah al-
Insyirah adalah ….
A. 1A, 2B, 4D
B. 1A, 2B, 3C
C. 2B, 3C, 4D
D. 2B, 3C, 2B

18. Perhatikan potongan ayat di bawah ini! ‫إ َّن ﻣﻊ ْا ۡﻟﻌ ْﺴري ْﺴ ًرا‬

Terjemah dari lafaz ayat di atas adalah ….
A. maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan
B. dan Kami tinggikan sebutan (nama) mu bagimu
C. dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap
D. sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

19. “dan Kami tinggikan sebutan (nama) mu bagimu.”

Pernyataan di atas adalah terjemahan dari salah satu ayat pada surah al-Insyirah yaitu….
‫ﻓا َّإﻟذﺬا ْٓيﻓأرْﻧْﻏﻘتﺾﻓا ْﻧﻇ ْهﺼر ْكب‬
A
B

C ‫ووورﺿ ْﻓﻌ ْﻨﻌاﻨاﻋﻟْﻨﻚﻚذوْْﻛزرركك‬
D

20. Perhatikan potongan ayat di bawah ini! ‫أﻟ ْﻢ ن ۡﺸر ْح ﻟﻚ ﺻ ْﺪرك‬

Terjemah dari lafaz ayat yang bergaris bawah di atas adalah….
A. untukmu
B. ada kelapangan
C. dadamu
D. darimu dosamu

132 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6

21. Perhatikan ayat di bawah ini! ‫ووﺿ ْﻌﻨا ﻋ ْﻨﻚ وْزرك‬
Makna dari ayat al-Qur’an surah al-Insyirah adalah ….

A. Allah Swt. meminta nabi Muhammad Saw. untuk selalu bersyukur

B. Allah Swt. telah mengurangi beban nabi Muhammad Saw.

C. Allah Swt. akan memberikan kemudahan kepada nabi Muhammad Saw.

D. Allah Swt. akan memberikan kebahagiaan kepada nabi Muhammad Saw.

22. Perhatikan potongan ayat di bawah ini!

‫ﻟﻴ ۡﻐﻔرﻟﻚ اﻟ َّﻠه ﻣا تﻘ َّﺪم ﻣﻦ ذ ۢﻧبﻚ وﻣا تأ َّﺧرويت َّﻢ ن ۡﻌﻤته ﻋﻠ ۡﻴﻚ ويۡهﺪﻳﻚ ﺻ ٰرﻃا ُّﻣ ۡﺴتﻘﻴﻤا‬

Makna yang terkandung dari lafaz ayat yang bergaris bawah di atas adalah ….
A. Allah Swt. telah menyempurnakan nikmat kepada nabi Muhammad Saw.
B. Allah Swt. telah mengurangi beban nabi Muhammad Saw.
C. Allah Swt. akan memberikan kemudahan kepada nabi Muhammad Saw.
D. Allah Swt. akan memberikan kebahagiaan kepada nabi Muhammad Saw.
23. Perhatikan lafaz hadis di bawah ini!

‫ وﺳ ْﻮء ْاﻟﻘﻀاءوﺷﻤاتةاْْل ْﻋﺪاء‬,‫تﻌ َّﻮذ ْوابالله ﻣ ْﻦ ﺟ ْهﺪاﻟبَّلء ود ْرك اﻟ َّﺸﻘاء‬

Makna yang terkandung dari lafaz hadis yang bergaris bawah di atas adalah ….

A. Kita dianjurkan untuk berlindung kepada Allah Swt. dari godaan manusia

B. Kita dianjurkan untuk berlindung kepada Allah Swt. dari beratnya cobaan

C. Kita dianjurkan untuk berlindung kepada Allah Swt. dari kesulitan

D. Kita dianjurkan untuk berlindung kepada Allah Swt. dari godaan musuh

24. Perhatikan lafaz hadis di bawah ini! ‫اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ ﺛَّلث‬

Terjemah dari lafaz hadis yang bergaris bawah di atas adalah ….

A. anak Adam

B. tiga perkara

C. terputus segala amalnya

D. apabila meninggal dunia

AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6 133

25. Perhatikan tabel di bawah ini!

No. Lafaz No. Lafaz

1. ‫ أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه‬4. ‫أ ْو ﻋ ْﻠﻢ ﻳ ْنتﻔﻊ به‬
‫ﻮﻗلا اللله ﺻ َّلى الله ﻋﻠ ْﻴه‬،‫ أو َّنﺳ َّﻠرﻢﺳ‬5. ‫اذا ﻣات ا ْبﻦ ادم ا ْﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠه اَّْل ﻣ ْﻦ‬
2. ‫ﺛَّلث‬

3. ‫ ﺻﺪﻗة ﺟارية‬6. ‫ﻋ ْﻦ أبي هرْيرة‬

Lafaz-lafaz pada tabel di atas apabila diurutkan menjadi hadis tentang amal saleh yang
benar ditunjukkan nomor….

A. 6, 2, 5, 3, 4, dan 1

B. 5, 4, 1, 6, 3, dan 2

C. 4, 6, 5, 1, 2, dan 3

D. 3, 5, 2, 6, 1, dan 4

26. Perhatikan hadis berikut! ‫ أ ْو وﻟﺪ ﺻالح ﻳ ْﺪﻋﻮ ﻟه‬،... ‫ أ ْو ﻋ ْﻠﻢ‬،‫ﺻﺪﻗة ﺟارية‬

Lanjutan lafaz yang tepat untuk melengkapi hadis di atas adalah ….

A ‫رﻳ ْﺳنتﻮﻔلﻊالبلهه‬
B

C ‫هرْيرة‬
D ‫وﺳ َّﻠﻢ‬

27. Perhatikan tabel di bawah ini!

1. Mewakafkan tanah untuk pembangunan musholla.
2. Enggan bergotong royong membangun madrasah.
3. Menyumbang pasir untuk pembangunan masjid.
4. Bergotong royong membangun puskesmas.

Yang termasuk sedekah jariyah berdasarkan tabel di atas ditunjukkan oleh nomor....

A 3, 2, dan 1 C 2, 1, dan 3

B 4, 3, dan 2 D 1, 3, dan 4

134 AL-QUR’AN HADIS MI KELAS 6