Ekonomi mampan
kecemerlangan
pendidikan
GISC1082
Nama pensyarah: Lim Guat Goh
Nama ahli:
● Siti Nur Hanisah binti M Hanapi
● Amira Eleysha binti Ahmad Roshidi
● Aimi Najihah binti Abdul Rashid
Isi kandungan
I Pengenalan
II Pelan Pembangunan pendidikan malaysia
III Lima aspirasi sistem pendidikan Malaysia
IV Enam aspirasi murid
V Isu semasa 1: Peningkatan kos sara hidup
VI Punca, implikasi dan cadangan penambahbaikan untuk PPPM berdasarkan isu
peningkatan kos sara hidup
VII Isu semasa 2: Krisis kewangan
VIII Punca, implikasi dan cadangan penambahbaikan untuk PPPM berdasarkan isu
krisis kewangan
IX Kesimpulan
X Rujukan
2
Pengenalan
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia ini dibina adalah
untuk melahirkan pelajar yang berkualiti dari pelbagai sudut
yang boleh menghasilkan pendidikan yang berkesan serta
menyokong kemenjadian murid dari pelbagai arah. Pelaksanaan
pendidikan yang berkualiti perlu mengeluarkan modal yang
banyak dan memaksimumkan peruntukan bagi menyokong
keberhasilan murid yang berkesan. Makanya untuk
mendapatkan pendidikan yang terbaik keadaan ekonomi negara
perlulah dalam keadaan stabil bagi menampung perbelanjaan
pendidikan.
2
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM)
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) merupakan usaha Kementerian Pendidikan Malaysia untuk
menambah baik sistem pendidikan secara berterusan dan meningkatkan sistem pendidikan agar berada dalam
kalangan negara yang berpendidikan terbaik dunia. Pelan ini telah diperkenalkan pada tahun 2013 untuk tempoh 13
tahun sehingga tahun 2025. Tujuan pelan ini ditubuhkan adalah untuk meningkatkan prestasi murid agar sejajar
dengan standard pendidikan peringkat antarabangsa, meningkatkan pandangan ibu bapa serta masyarakat
terhadap dasar pendidikan negara dan menyedarkan murid untuk bersedia menghadapi keperluan pada abad
ke-21. PPPM dibangunkan dengan menilai prestasi semasa sistem pendidikan negara serta membandingkan
pencapaian lampau dalam pendidikan dengan tanda aras antarabangsa. Pelan ini dihasilkan daripada pelbagai
sumber termasuk laporan penyelidikan tempatan dan antarabangsa, serta pandangan daripada pakar pendidikan,
warga pendidik, ibu bapa, murid dan rakyat di seluruh negara. Pelan Pembangunan Pendidikan dirangka
berasaskan tiga objektif iaitu memahami prestasi dan cabaran penambahbaikan dalam sistem pendidikan,
mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas dalam sistem pendidikan untuk 13 tahun sehingga tahun 2025 serta
menggariskan program transformasi yang menyeluruh dalam sistem pendidikan. Untuk mencapai objektif
tersebut, PPPM perlu dilaksanakan melalui tiga gelombang, lima aspirasi sistem pendidikan negara, enam aspirasi
2
murid dan 11 anjakan.
LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA :
Akses kepada kejayaan Kualiti standard antarabangsa Ekuiti Untuk Semua Murid
Setiap kanak-kanak warganegara Malaysia Semua kanak-kanak di Malaysia akan mendapat sistem Sistem pendidikan berprestasi tinggi
berhak mendapat kesamarataan peluang pendidikan yang cemerlang berdasarkan keunikan sistem menyediakan pendidikan yang terbaik kepada
pendidikan bagi membolehkan mereka pendidikan di Malaysia yang setanding pendidikan setiap kanak-kanak tanpa mengira kedudukan
mencapai potensi masing-masing. peringkat antarabangsa. Disebabkan prestasi murid geografi, gender atau latar belakang
Kementerian berhasrat memastikan kadar akses Malaysia semakin merosot makanya satu usaha diadakan sosioekonomi. Menjelang tahun 2020,
sejagat dari kalangan kanak-kanak dari bagi mencapai hasrat untuk setanding dengan pendidikan Malaysia telah mensasarkan 50%
peringkat pra sekolah hingga ke peringkat pencapaian di peringkat global. Aspirasi dalam pendidikan pengurangan dalam jurang pencapaian iaitu
sekolah menengah atas menjelang tahun 2020 negara adalah cubaan untuk meletakkan Malaysia dengan merapatkan jurang sosial ekonomi
. Semua pihak bertanggungjawab memastikan sepertiga teratas dalam pendidikan setaraf antarabangsa antara bandar dengan luar bandar dan
semua murid mendapat pendidkan di mengikur pengukuran melalui TIMSS dan PISA dalam pencapaian antara gender. Kejayaan merapatkan
sekolah-sekolah supaya murid dapat tempoh 15 tahun. Pentaksiran tambahan ini mampu ini akan menjadikan Malaysia antara negara yang
meningkatkan peetahuan dan kemahiran ke menangani dimensi kualiti lain yang relevan dengan mempunyai sistem pendidikan yang lebih
peringkat tertinggi dan tidak berlaku keciciran konteks Malaysia boleh dimasukkan apabila dimensi saksama di dunia.
dibangunkan dan diterima di peringkat antarabangsa 2
Memupuk Perpaduan Dalam
Pelaksanaan berkecekapan tinggi
Kalangan Murid
Keberhasilan murid merupakan indikator kepada kecekapan
Sekolah merupakan tempat yang terbaik dalam
dalam pengurusan sistem pendidikan. Dalam usaha mencapai
usaha memupuk perpaduan dalam masyarakat
aspirasi sistem pendidikan, pelaksanaannya akan dijalankan
kerana murid menghabiskan lebih satu per empat
secara lebih bertanggungjawab dan akan menekankan
daripada masa mereka di sekolah semasa mereka
penggunaan bajet yang diperuntukkan dengan lebih cekap
berusia 7 tahun hingga 17 tahun. Melalui interaksi
dan berkesan bagi memaksimumkan keberhasilan murid dan
bersama murid lain daripada pelbagai latar
secara tidak langsung memberi pulangan kepada setiap
belakang sosioekonomi, agama dan etnik, murid
ringgit yang dibelanjakan. Sistem yang disediakan untuk
dapat belajar memahami, menerima dan
sumber dan sokongan kepada sekolah memainkan peranan
menghayati perbezaan. Maka dengan perkongsian
penting dalam menentukan tahap prestasi sekolah yang
nilai, pengalaman dan cara murid menghargai
membolehkan guru dan pengetua/guru besar memberi
kepelbagaian akan mewujudkan kesefahaman tolak
tumpuan kepada aktiviti utama penyampaian pengajaran dan
ansur antara satu sama lain.
pempelajaran yang berkesan. 2
ENAM ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Berfikir Kemahiran Memimpin
Murid perlu mempunyai Kemahiran berfikir merupakan Kebolehan memimpin dan bekerja dengan
keupayaan literasi dan satu elemen penting supaya orang lain secara berkesan adalan penting
numerasi bagi murid berupaya untuk berdaya bagi memastikan kecemerlangan dan
membolehkan mereka saing pada peringkat global. kehormonian sesuatu kelompak, institusi ,
mempunyai pengetahuan. Setiap murid perlu mempunyai masyarakat dan negara pada masa hadapan.
Dengan adanya semangat ingin tahu dan terus Oleh itu, sistem pendidikan berusaha
pengetahuan ini, mereka mendapatkan pengetahuan membantu setiap murid mencapai potensi
boleh mengaplikasikan yang baharu. Murid perlu penuh mereka melalui penglibatan sebagai
dalam kehidupan harian mempunyai kemahiran pemimpin serta berkerja dalam kumpulan. .
serta disejajarkan dengan menyelesaikan masalah untuk Dalam konteks sistem pendidikan,
kemahiran pembelajaran bersedia menghadapi cabaran kepimpinan merangkumi empat dimensi, iaitu
abad ke-21 dunia yang tiada sempadan. keusahawanan, berdaya tahan, kecerdasan
emosi,dan kemahiran berkomunikasi dengan
berkesan.
2
ENAM ASPIRASI MURID
Kemahiran Dwibahasa Etika Dan Kerohanian Identiti Nasional
Setiap murid akan menguasai Sistem pendidikan akan memupuk Identiti nasional yang kukuh
bahasa Malaysia sebagai bahasa etika dan kerohanian dalam diri setiap melalui penghayatan prinsip
kebangsaan dan bahasa perpaduan murid bagi mendepani cabaran yang Rukun Negara, diperlukan untuk
serta bahasa Inggeris sebagai akan ditempuhi dalam kehidupan kejayaan dan masa depan
bahasa komunikasi antarabangsa dewasa, agar mereka boleh Malaysia. Setiap murid akan
sekurang-kurangnya pada tahap menyelesaikan konflik secara berbangga dikenali sebagai rakyat
minima. Dengan tahap penguasaan harmoni, bijak membuat Malaysia tanpa mengira etnik,
bahasa ini selepas menamatkan pertimbangan, berpegang kepada agama atau status sosioekonomi.
persekolahan, murid sepatutnya prinsip ketika berada dalam situasi Semangat patriotik perlu dipupuk
berupaya menggunakan bahasa yang kritikal, serta berani melakukan dalam diri setiap murid dengan
Malaysia dan bahasa Inggeris dalam sesuatu yang betul. Terdapat satu set cara memahami sejarah negara,
persekitaran kerja. Di samping itu, prinsip termasuk nilai bersama yang dan berkongsi aspirasi yang sama
Kementerian akan menggalakkan kukuh serta didukung oleh semua untuk masa depan negara.
semua murid mempelajari bahasa rakyat Malaysia iaitu kerohanian,
lain sebagai bahasa tambahan. integriti dan tanggungjawab sivik.
2
Isu semasa 1 : Peningkatan kos sara hidup
Peningkatan inflasi di Malaysia agak membimbangkan sejak tahun lalu
apabila ekonomi mula beroperasi selepas ditutup kerana pandemik
Covid-19 yang melanda di seluruh negara hampir 2 tahun. Hal ini kerana
permintaan yang meningkat secara mendadak yang menyebabkan kadar
inflasi meningkat. Secara tidak langsung fenomena ini telah mengubah
kehidupan rakyat di seluruh negara iaitu perlu menanggung kos sara
hidup yang tinggi. Peningkatan inflasi berkait rapat dengan masalah kos
sara hidup, semakin meningkat kos sara hidup, semakin kurang kuasa
beli pengguna. Peningkatan kos sara hidup bukanlah perkara yang baru
berlaku pada hari ini justeru isu ini kian mendadak di negara kita. Kos
sara hidup merupakan kos yang perlu ditanggung oleh sebuah keluarga
untuk memenuhi keperluan asas. Dalam usaha kerajaan untuk menuju
ke arah kemajuan negara, isu kenaikan kos sara hidup merupakan antara
cabaran yang besar.
2
PUNCA PENINGKATAN KOS SARA HIDUP
Peningkatan Harga Barang dan Kenaikan Gaji Yang Tidak Setara
Perkhidmatan • Di bandar, nilai gaji menjadi rendah akibat dari peningkatan
• Disebabkan oleh peningkatan kadar inflasi yang tinggi. Bandaraya Kuala Lumpur
harga barang keperluan, makanan merupakan salah sebuah bandar yang menerima impak yang
dan utiliti menyebabkan sama akibat dari kadar penduduk bandar yang semakin
peningkatan kos sara hidup. meningkat. Peningkatan harga barang keperluan dan
Sebagai contoh, harga makanan makanan,ditambah dengan kos pengangkutan harian dan
meningkat lebih cepat berbanding sewa rumah semakin menekan kehidupan rakyat.
barang-barang lain, iaitu Perbelanjaan Yang Tidak Terancang
peningkatan kira-kira 30 peratus, • Hal ini dikatakan demikian kerana kurangnya
terutamanya makanan yang pengetahuan mengenai aspek pengurusan kewangan
diimport. menyebabkan segelintir individu berbelanja melebihi
pendapatan mereka dengan kata lain perbelanjaan di
2
luar kawalan.
IMPLIKASI PENINGKATAN KOS SARA HIDUP
Membuat pinjaman daripada institusi Mempengaruhi aspek sosial
kewangan yang tidak berlesen Apabila pendapatan isi rumah tidak dapat
Ibu bapa terpaksa membuat pinjaman menampung perbelajaan, individu tersebut
daripada institusi kewangan yang tidak terpaksa membuat pekerjaan tambahan bagi
berlesen bagi menampung perbelanjaan isi menampung perbelanjaan isi rumah. Hal ini
rumah dan persekolahan anak-anak. Ibu akan menyebabkan kekurangan masa
bapa yang mengharapkan gaji bulanan bersama keluarga bagi individu yang sudah
semata-mata agak sukar untuk memenuhi berkahwin yang akan memberi kesan kepada
semua keperluan anak-anak dalam satu institusi keluarga tersebut. Natijahnya, akan
masa. Selain itu, anak-anak sukar untuk membawa kepada masalah sosial seperti
melanjutkan pengajian ke institusi pergaduhan, pertengkaran, perceraian dan
pengajian tinggi kerana memerlukan kos penderaan yang akan memberi kesan
pengajian yang tinggi. terhadap pertumbuhan anak-anak.
2
Implikasi peningkatan kos sara hidup CADANGAN PENAMBAHBAIKAN UNTUK
PPPM BERDASARKAN ISU PENINGKATAN
Individu memilih untuk bekerja pada
KOS SARA HIDUP
usia yang muda
Ramai rakyat Malaysia memilih untuk IBU BAPA MERANCANG SIMPANAN
melibatkan diri dalam pekerjaan pada usia PENDIDIKAN ANAK ANAK
yang lebih muda dengan tahap pendidikan Setiap ibu bapa perlu menyediakan
yang minimum. kira-kira 80% rakyat simpanan khas untuk pendidikan anak-anak
Malaysia yang bekerja pada hari ini hanya setiap bulan bagi memastikan mereka
mendapat pendidikan sehingga SPM mempunyai simpanan mencukupi untuk
sahaja. Hal ini berlaku kerana mereka tidak menampung kos pembelajaran kelak.
dapat menampung kos perbelajaan untuk Sebaiknya, ibu bapa membuat simpanan
menyambung pendidikan ke peringkat untuk anak-anak sejak awal usia supaya
yang lebih tinggi. duit tersebut mencukupi bagi memenuhi
keperluan pendidikan mereka apabila
2
meningkat dewasa.
MENINGKATKAN PENDIDIKAN KEWANGAN KERAJAAN MENYEDIAKAN
Penerapan elemen Pendidikan Kewangan bertujuan PERUNTUKAN UNTUK BANTUAN
membentuk generasi muda yang : PENDIDIKAN PELAJAR
• berkeupayaan membuat keputusan kewangan yang Kerajaan perlu menyediakan lebih bantuan
bijak seperti dasar dan program bagi
• mengamalkan pengurusan kewangan yang beretika mengurangkan beban kewangan dalam
• berkemahiran menguruskan hal ehwal kewangan kalangan pelajar terutama kumpulan B40
secara bertanggungjawab. dan M40. Sebagai contoh Jabatan
Para guru boleh menggalakkan aktiviti pendidikan Perkhidmatan Awam (JPA) menyediakan
kewangan di sekolah dengan menyediakan tabung bagi program penajaan biasiswa kepada
setiap murid agar murid tersebut dapat menabung setiap pelajar-pelajar cemerlang lepasan SPM
hari. Melalui aktiviti ini, murid dapat mempelajari yang memenuhi syarat yang ditetapkan
kepentingan mempunyai simpanan yang dapat untuk mengikuti pelbagai bidang pengajian
membantu mereka untuk memenuhi keperluan hidup di luar negara.
mahupun perbelajaan pendidikan mereka di masa
2
hadapan.
Isu semasa 2 : krisis kewangan
Krisis kewangan adalah salah satu isu yang memberi kesan kepada
kadar pertumbuhan ekonomi negara kita. Negara kita bergelut dalam
masalah ekonomi daripada dulu hinggalah sekarang seolah-seolah
tiada jalan penyelesaiannya. Krisis kewangan ini boleh terjadi akibat
dari nilai aset negara kita yang jatuh seterusnya kadar hutang yang
perlu ditaggung oleh perniagaan dan pengguna dengan kadar yang
tinggi. Oleh kerana itu isu krisis kewangan ini telah menjejaskan
keadaan ekonomi di mana mata wang ringgit Malaysia akan jatuh .
Kejatuhan mata wang ringgit Malaysia akan memberi kesan yang
banyak kepada golongan-golongan bawahan (B40) serta boleh juga
menyebabkan pendidikan terjejas akibat dari ketidakseimbangan
ekonomi yang berlaku dalam negara kita. Jelaslah disini bahawa
ekonomi yang menjunam boleh memberi kesan kepada pelbagai
2
sektor yang akhirnya membuatkan ekonomi negara menjadi lumpuh.
Punca Krisis kewangan
• Melalui rasuah yang berlaku dalam negara ianya telah merencatkan
pertumbuhan ekonomi dalam negara kita. Apabila kegiatan rasuah
berleluasa semua keuntungan dilaburkan untuk perkara yang tidak
mendatangkan faedah yang banyak serta hasil yang baik serta
pulangan hasil yang tidak memberangsangkan.
• Pendidikan dan latihan yang tidak mencukupi dari segi kemahiran
menjadikan belia kurang mahir dalam meningkatkan produktiviti
dalam negara. Ini menyebabkan pengeluaran produk dalam negara
kita tergendala akibat kurang pemasaran
• Pengurangan kadar gaji ini kerana bank dunia yang telah menurunkan
unjuran pertumbuhan ekonomi untuk tahun 2021 . Daripada
pengurangan kadar gaji ini rakyat dan kerajaan turut terkesan kerana
perlu menanngung bebanan yang dihadapi sama ada dari segi kos sara
hidup atau peruntukan dana untuk sebarang kecemasan
2
IMPLIKASI KRISIS KEWANGAN TERHADAP PELAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN MALAYSIA :
Kerajaan terpaksa
Punca pendapatan boleh Ketiadaan hasil dalam
mengeluarkan banyak
terjejas ekonomi
kos perbelanjaan
Pengeluaran produk bagi pemasaran yang
Disebabkan hasil yang kurang Kos perbelanjaan terpaksa ditanggung
dihasilkan oleh sesetengah syarikat tidak
memberangsangkan makanya oleh kerajaan sepenuhnya bagi
membantu dalam menaikkan ekonomi negara ini
sumber pendapatan juga akan membendung masalah pengangguran.
kerana pengeluaran hasil yang tidak
berkurang ini menyebabkan Akibat dari itu peruntukan yang
menguntungkan tidak memberikan pulangan yang
proses untuk membina disediakan bagi menyokong pendidikan
banyak yang boleh diselaraskan bagi mewujudkan
kemenjadian murid akan yang selaras dengan standard
sokongan tambahan dalam pendidikan kepada
terganggu disebabkan oleh antarabangsa akan mengalami masalah
sesetengah murid yang kurang bernasib baik. Ini
gangguan ekonomi yang kurang kerana kestabilan ekonomi yang tidak
boleh menyebabkan keberhasilan murid dalam
stabil bagi menyokong pendidikan menentu yang boleh menyebabkan
pendidikan menjadi kurang dan jauh seperti apa
yang semestinya menggunakan wang peruntukan kurang untuk
yang diharapkan kerana wujudnya jurang yang 2
modal yang banyak dibelanjakan
masih tidak boleh diselesaikan
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN UNTUK PPPM
BERDASARKAN ISU KRISIS KEWANGAN
• Malaysia harus menjadi hab e-dagang • Mewujudkan satu dana khas bagi • Membina pusat latihan yang melahirkan
serantau ini kerana Malaysia berpotensi menyokong daya kreativiti dan inovasi pekerja yang berkemahiran supaya dapat
untuk menjadi pusat e-dagang ini generasi muda supaya dapat membuat melahirkan orang-orang yang berkemahiran
membolehkan sektor e-dagang hasil dari produk yang dibina dengan yang boleh membantu menaikkan eknomi
meningkat sekaligus membantu adanya dana ini ia akan menarik negara justeru dapat mengurangkan kadar
menaikkan semula ekonomi yang minat negara luar akan turut melabur pengangguran yang semakin meningkat
semakin merundum dan peruntukan untuk bekerjasama dalam penghasilan yang boleh memberi banyak kesan kepada
dana yang diperlukan lebih-lebih lagi produk yang berkualiti dan bermutu negara bukan itu sahaja malahan akan
dalam dunia pendidikan yang tinggi . Dengan ini pelaburan yang menjadikan pendidikan jauh ketinggalan di
memerlukan peruntukan lebih bagi dibuat bukan sahaja dapat belakang kerana sesetengah pihak yang
menggerakkan keberhasilan dalam menggalakkan pertumbuhan ekonomi menganggap pendidikan itu tidak penting
menghasilkan pelajar yang berkualiti melalui hasil malah dapat melahirkan dan hanya membuang masa walhal
pada masa akan datang . pelajar yang mempunyai daya pendidikan adalah untuk melahirkan insan
kreativiti dan daya saing yang tinggi yang dapat memimpin masa depan negara
dengan baik
Kesimpulan :
Kesimpulannya dapat kita simpulkan disini bahawa ekonomi yang sedang menjunam
jatuh memberi pelbagai kesan yang negatif. Oleh itu , keadaan seperti ini jika dibiarkan
berlaku tanpa sebarang tindakan akan menjejaskan prestasi ekonomi negara kita.
Seterusnya, dalam dunia pendidikan seperti yang kita tahu kerajaan Malaysia telah
mengekalkan tahap pelaburan yang tinggi semenjak negara kita mencapai kemerdekaan
66 tahun yang lalu. Peruntukan yang tinggi ini menunjukkan komitmen kerajaan terhadap
pendidikan sebagai satu daripada keutamaan negara. Oleh itu, kestabilan ekonomi
adalah penting bagi mendukung aspirasi Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia yang
diharapkan boleh membina kejayaan untuk negara pada masa akan datang. Harapan
saya semoga kerajaan dan rakyat bersama-sama mencari inisiatif bagi menghasilkan
keuntungan yang kukuh dalam negara agar sumber kewangan negara sentiasa stabil
pada masa-masa yang akan datang. 2
Rujukan
Kos sara hidup: Derita rakyat di bawah kerajaan Anwar-Zahid. (2023, February 2). HarakahDaily.
https://harakahdaily.net/index.php/2023/02/02/kos-sara-hidup-derita-rakyat-di-bawah-kerajaan-anwar-zahid/
Abdul Aziz Awang. Krisis Ekonomi Malaysia: Punca, Implikasi dan Langkah Penyelesaian
https://www.academia.edu/4439576/Krisis_Ekonomi_Malaysia_Punca_Implikasi_dan_Langkah_Penyelesaian_Oleh_ABDUL_AZIZ_AWANG
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025: Pendidikan prasekolah hingga lepas menengah. (2013). Kementerian Pendidikan Malaysia.
Wan Ann. (n.d.). (PPT) Kesan Ekonomi Malaysia Terhadap Pendidikan Perbelanjaan Malaysia. Academia.edu.
https://www.academia.edu/36248916/Kesan_Ekonomi_Malaysia_Terhadap_Pendidikan_Perbelanjaan_Malaysia
Ismail Said, Jauriah Md Azali & Nor Anita Mat Isa, (Eds). (2023). Isu semasa dan cabaran masa depan. Local Publications (M) Sdn Bhd.
6 tip simpanan pendidikan anak-anak, mohon ibu bapa mulakan daripada sekarang. Sinar Bestari.
https://sinarbestari.sinarharian.com.my/gen-z/tip/6-tip-simpanan-pendidikan-anak-anak-mohon-ibu-bapa-mulakan-daripada-sekarang/
2 Faktor Utama Isu Kewangan Rakyat Malaysia Semakin Tenat. (2021, May 6). Majalah Labur.
https://www.majalahlabur.com/kewangan/2-faktor-utama-isu-kewangan-rakyat-malaysia-semakin-tenat/
2
Shamsiah Md Nasir, Mahani Ibrahim & Anida Idrus, 2022, Pengantar pengajian pendidikan, Local Publications (M) Sdn Bhd.
Terima Kasih