6 年级科学笔记+评估

博文学习系列

科学

根据 最新课本编写 6

按课本的课序编排内容 年级

备有笔记和参考答案

习题多样化、生活化，符合学生程度

附上半年与下半年评估

提供 备有
实体与 学习表现
网上评估 评估标准

(SP★TP)

附数码笔记

DSKP TP KBAT

i-THINK PAK21

目录

主题一：科学探究 复习 .............................................................................. 33
实验报告（一）........................................................ 35
1 科学技能
简要笔记......................................................................... 1
多元巩固题 上半年评估.................................................................... 36

• 科学程序技能.......................................................... 2 主题四：材料科学
复习 ..................................................................................3
8 食物保存技术
简要笔记...................................................................... 46
主题二：生命科学 多元巩固题
• 食物的变质............................................................. 47
2 人类 • 食物保存.................................................................. 48
简要笔记....................................................................... 5 复习 ............................................................................... 49
多元巩固题
• 人类的繁殖.............................................................. 6
• 神经系统................................................................... 7
9 废物
⨀复习 ..................................................................................8 简要笔记......................................................................5 1
多元巩固题
 3 微生物 • 废物处理.................................................................. 52
㹹简要笔记...................................................................... 1 0 复习 ............................................................................... 53

多元巩固题 主题五：地球与宇宙

䡲 発• 微生物的生命过程与其影响............................. 1 1 1 0 月食与日食
简要笔记...................................................................... 55
复习 ................................................................................1 3 多元巩固题
• 月食和日食的自然现象...................................... 56
蝥祝 앟4 生物之间的相互关系 复习 ............................................................................... 58
灓简要笔记.......................................................................1 5
 ⨀ 婓   ‫ﭿ‬多元巩固题 1 1 星系
简要笔记...................................................................... 60
• 动物之间的相互关系........................................... 1 6 多元巩固题
• 植物之间的相互关系........................................... 1 7 • 银河系......................................................................6 1
复习 ............................................................................... 62
१复习 ...............................................................................1 8
䁢5 保护和复育 主题六：工艺与优质生活
䍧简要笔记...................................................................... 20

多元巩固题

䡲• 保护和复育以维持自然界平衡......................... 2 1
复习 ............................................................................... 22 1 2 稳度与强度

主题三：物理科学 简要笔记...................................................................... 64
多元巩固题
6 力 • 物体和建筑的稳度与强度.................................. 65
简要笔记..................................................................... 24 复习 ............................................................................... 66
多元巩固题 实验报告（二）......................................................... 68
• 力和力的效应........................................................ 25
• 摩擦力..................................................................... 26
• 气压.......................................................................... 28 1 3 工艺
复习 .............................................................................. 29 简要笔记...................................................................... 69
多元巩固题
• 工艺对人类的影响............................................... 70
7 速度 复习 ...............................................................................7 1
简要笔记..................................................................... 3 1
多元巩固题
• 速度.......................................................................... 32 下半年评估.................................................................... 73

1 科学技能 主题一：科学探究
课本 第 1 – 1 0 页

简要笔记 分类 测量和应用数目

观察 根据事物的异同 使用工具和单位
运用感官描述事物 进行归类。 来确定物体的性
的性质，例如： 质并记录读数。
A比 B长、C最高。 推断

合理地解释
观察结果，
说明原因。

实验 科学程序技能 预测
合理地推
 ⨀收集和诠释资 测可能发
㹹料，然后作出 生的事。

结论以验证所 沟通
以口述、书写、
䡲 発作出的假设是 绘图、信息通讯
祝否正确。 技术分享观察或
实验结果。
 ⨀ 婓蝥   ‫ﭿ‬灓앟假设

说明操纵性变数

१和反应性变数之
䡲䍧䁢间的关系。
控制变数 运用空间与

会影响实验结果的事项： 时间的关系

• 固定性变数 说明物体的方
• 操纵性变数(操) 位、形状、大
• 反应性变数(反) 小、体积、质

操 操作性定义 诠释资料 量等与时间之
操反 间所产生的变
明确地解释 分析所收集 化。
必须做和进 的资料并作
反 行观察的事 出合理的解
项的原理。 释。

1

多元巩固题

科学程序技能

观察下图，回答问题。 1 . 1 .5 1 . 1 .9 1 . 1 . 1 2 SP TP 1 – 6
1 下图显示伟明用不同型号的电池所进行的实验。

发亮 1 小时 发亮 2 小时

2 1 世纪创意评估活动

实验：以不同型号的电池
来测试灯泡发亮的时间，
然后书写实验报告。

AAA 型电池 AA 型电池

(a) 写出这项实验的操作性定义。

⨀ 我们可以根据灯泡发亮的（ 时间 ，速度 ）来确定电池的电量。

㹹  (b) 如果用 D 型电池来进行以上实验，预测灯泡发亮的时间。
䡲 発 灯泡发亮的时间（ 少过 ，多过 ）2 小时。
祝 앟2 下图显示宇恒尝试用扳手拧开自行车的螺丝的情况。
䡲 ⨀ 䍧婓䁢蝥१  ‫ﭿ‬灓 (a) 根据上图的情况写出观察。
用较长的扳手来拧开螺丝比较（ 吃力 ，省力 ）。

(b) 这项研究的变数是什么？画线连一连。

(i) 操纵性变数 自行车的种类
扳手的长度
(ii) 反应性变数 拧开螺丝所需的力

(c) 写出这项研究的结论。 。

扳手的长度越长，

2

复习 4 以下资料显示敏敏所提出的疑问。
A 圈出正确的答案。
1 下图显示进行科学实验的步骤。

观察 动物冬眠的时间会影响其能量的消
提出问题 耗吗？

根据以上疑问，可作出什么假设？

作出假设 A 动物冬眠会影响其能量的消耗
B 动物冬眠以适应恶劣的严寒气候

C 能量消耗得越少，动物冬眠的时间
X 越长

设计和进行实验 D 动物冬眠的时间越长，其能量的消

⨀ X 代表什么？

  A 沟通
㹹 C 控制变数
B 诠释资料 耗越少
D 测量和应用数目 5 下图显示热水倒入玻璃杯后的情况。
䡲 発2 以下资料显示两名学生的对话。
祝 앟静妍： 你看，大雁成群结队在天空
蝥 灓中飞翔！ 根据观察结果，可作出什么推断？
A 玻璃是容易破裂的物质
 ⨀ 婓   ‫ﭿ‬韵涵：看 来冬天要来了，大雁要迁 B 玻璃杯受热膨胀后会破裂
C 四周温度高时玻璃杯会破裂
徙到温暖的地方。 D 玻璃杯不是标准的测量工具
१ 韵涵应用了哪项科学程序技能？ 6 下图显示一项实验的结果。
䁢 A 观察
䡲䍧3 下图显示一只犰狳蜥。B 预测

C 推断 D 假设

9 am 1 2 pm 3 pm
预测犰狳蜥遇到天敌时的情形。
A 犰狳蜥会蜷曲身体 这项实验的操纵性变数是什么？
B 犰狳蜥会逃之夭夭
C 犰狳蜥会自断尾巴 A 实验的时间 B 气球的颜色
D 犰狳蜥会与天敌搏斗
C 瓶子里的水 D 气球膨胀的体积

3

B 回答以下问题。

在一项实验中，凯文把三根冰棒放进装有不同温度的水的杯子里，然后观察冰棒完全
融化的时间。

P 冰棒 Q 冰棒 R 冰棒

30˚C 50˚C 70˚C
的水 的水 的水

1 实验前，他可作出什么假设？

 ⨀
㹹2 写出这项实验的变数。
䡲 発 (a) 操纵性变数：
蝥祝 灓앟 (b) 反应性变数：
 ⨀ 婓   ‫( ﭿ‬c) 固定性变数：
१3 写出冰棒放进杯里之后体积的变化形式。
䁢



䡲䍧4 预测这项实验的结果并填写在下表。

冰棒 PQR

杯子里水的温度（°C） 30 50 70

冰棒放进杯里完全融化
所需的时间（分钟）

5 根据你在题 4 的实验结果，作出一个推断。


TP 1 2 3 4 5 6

4

C 根据有关微生物的实验结果，圈出正确的答案。 3. 1 .4 SP TP 5

实验前面包的情况 一星期后面包的情况 推断/原因

1 放进真空包装袋里 没有发霉 霉菌无法在没有（ 空间 ， 空气 ）的环境
下生长。

2 放进冰箱冷冻室里 没有发霉 霉菌无法在温度（ 高 ， 低 ）的环境下生
长。

3 被烘干放在桌上 没有发霉 霉菌无法在没有（ 水分 ， 温度 ）的环境
下生长。

4 浸在白醋里 没有发霉 霉菌无法在酸度（ 高 ， 低 ）的环境下生
长。

D 哪些是微生物带来的害处？画“3”。 3. 1 .5 SP TP 3 ⨀

 1 2 3
䡲  䍧婓䁢蝥१祝 䡲 ‫ﭿ‬㹹灓앟発⨀4 5
6

E 完成以下思维图。 3. 1 .5 SP TP 4 i-Think

微生物的用处

食品 环境和生态 医药
乳酸杆菌可用来制作酸奶 生产者：藻类可成为动物 微生物可用来生产抗生素
的食物 微生物也可用来制作
(1) 分解者：分解
可用来制作面包 (3)
(2)

12

实验报告（一）
参阅课本第 1 1 5 页，进行实验 2 后书写一份实验报告。 7. 1 .2 SP TP 5

AB

1 问题：遥控车的速度会影响遥控车完成赛程的时间吗？

 ⨀3 目的：为了研究 与 之间的关系。
2 假设：遥控车的速度越 ，遥控车完成赛程的时间越 。

㹹4 用具：遥控车、秒表
䡲 発5 控制变数：
祝 앟 (a) 操纵性变数：
蝥 灓 (b) 反应性变数：
 ⨀ 婓   ‫( ﭿ‬c) 固定性变数：
१6 实验步骤：
䁢 (a) 准备两辆遥控车，并设定一米距离的赛程。
䡲䍧 (b) 让两辆遥控车以不同的速度同时在起点出发，然后观察它们到达终点的时间。
7 观察结果：

遥控车 速度（m/s） 完成一米距离赛程的时间（s）
A


B



8 结论：

在相同的 内，速度越 的物体抵达终点所需的时间越

。

35

上半年评估

选择题

圈出正确的答案。【60 分】 4 根据自卫方式分类，哪种动物与河豚
1 以下资料显示一项说明。 属于同一类？
两种电路都会用到两个相同的灯泡。
A

根据说明，灯泡是这项实验的
A 固定性变数。 B 操纵性变数。

C 反应性变数。 D 操作性定义。
B
2 下图显示两种植物。
祝䡲㹹 ⨀앟発
蝥 根据植物的外形特征作出推断。
灓 A 这两种植物用尖刺来自卫 C
 ⨀ 婓   ‫ ﭿ‬B 这两种植物用细毛来自卫

C 这两种植物用厚茎来适应恶劣的气
D
१候
䁢 D 这 两种植物用长根来适应恶劣的气

候

䡲䍧3 以下资料显示一项有关动物冬眠的说
明。
冬眠的时间会影响动物能量的消耗。 5 下图显示男性的生殖器官 X。

哪项是假设？

A 能量的消耗会影响动物冬眠的时

间 X
B 冬眠的时间不会影响动物能量的消

耗 B 睾丸
C 动物冬眠的时间越长，其能量消耗 X 是什么？ D 卵巢
A 阴茎
得越少 C 精子
D 动 物能量消耗得越少，其冬眠的时

间越长

36

作答题

回答以下问题。【40 分】
1 下图显示一项有关铁钉生锈的实验。

1 茶匙的盐 2 茶匙的盐 4 茶匙的盐



盐水 盐水 盐水
铁钉 铁钉 铁钉

XY Z

⨀ (a) 写出这项实验的操纵性变数。
  【 1 分】
䡲㹹 (b) 假如 Y 量杯里的铁钉在三天后生锈，预测 Z 量杯里铁钉生锈的时间。 【 1 分】
祝 発 【 1 分】
蝥 灓앟 (c) 根据你在 (b) 项的答案，作出一个推断。
 ⨀ 婓   ‫ ﭿ‬
䡲䍧䁢१2 下图显示受精的过程。
X Y

【2 分】
(a) 写出 X 和 Y 的名称。 【2 分】
【 1 分】
(i) X： (ii) Y：

(b) 写出产生 X 和 Y 的生殖器官。

(i) X： (ii) Y：

(c) 卵子受精后会逐渐发育成什么？



41

下半年评估

选择题 4 下图显示一种盒装饮料。
圈出正确的答案。【60 分】
1 下图显示一种变质的食物。



  C 长出斑点 D 发出异味
⨀ A 有弹性 饮料在包装前，须经过怎样的处理？
哪项不是食物变质后的特征？ A 冷冻超过一天
㹹 B 在表面打上一层蜡
B 有黏液 C 先加热到某个程度再快速冷却
D 先冷却到某个程度再快速加热
䡲 発2 以下资料显示一项说明。
祝 앟妈妈从冰箱取出隔夜菜后，先拿去 5 下图显示一种食物保存法。
蝥 灓 烹煮才享用。
 ⨀ 婓   ‫ ﭿ‬根据以上行为作出推断。
哪项不是这种食物保存法的好处？
A 冷藏的方式不能保存食物的味道

१ B 冷藏的方式只能抑制微生物的生长

C 重新煮过食物才能保存食物的原味

䁢 D 重新煮过食物才能保存食物的营养
䡲䍧3 下图显示浸泡在醋里的辣椒。
A 食物便于携带

B 方便存放和运输

C 能够快速获得即食品

D 提高食物的营养价值



6 哪种方法以隔绝空气，抑制微生物生

这种方法为什么能有效保存辣椒？ 长来保存食物？

A 醋能使辣椒的水分蒸发 A 腌渍

B 辣椒和醋混合后能提高温度 B 冷藏
C 辣椒和醋混合后能消灭微生物 C 熏制
D 醋的酸度能抑制微生物的生长 D 真空包装

73

作答题
回答以下问题。【40 分】
1 下图显示两种食物。



P Q
(a) 写出这两种食物的保存法。
【2 分】

(i) P： (ii) Q：

(b) 写出这两种食物保存法的共同点。
 ⨀ 【 1 分】
㹹 (c) 写出 Q 食物保存法的坏处。 【 1 分】
䡲 発
祝 앟 (d) 以下资料显示有关食物保存技术的说明。 【 1 分】
蝥 灓
 ⨀ 婓   ‫ ﭿ‬试举出一个例子说明以上情况。
食物保存技术使食物便于运输 。

䡲䍧䁢१2 下图显示妈妈自备购物袋出门。

【 1 分】
(a) 你认同这种行为吗？写出一个理由。 【 1 分】
【 1 分】


(b) 自备购物袋出门能够减少制造哪一类废物？



(c) 除了自备购物袋，写出生活中另一种减少制造废物的良好习惯。



78

参考答案

1 科学技能 m/s 1 3 真菌；毛霉菌 4 细菌；乳酸杆菌

多元巩固题 5 病毒；20 1 9 冠状病毒

科学程序技能 B 1 移动 2 生长和繁殖 3 呼吸
C 1 空气 2 低 3 水分
1 (a) 时间 (b) 多过 4 高
D 1，2 ，4，5 3
2 (a) 省力 E 1 酵母菌
3 疫苗
(b) (i) 扳手的长度 (ii) 拧开螺丝所需的力 2 动物的尸体/枯枝枯叶

(c) 拧开螺丝所需的力越小

复习 复习

A 1 C 2 C 3 A 4 D A 1 A 2 D 3 A 4 D
5 B 6 A
5 C 6 B 7 C 8 B
B 1 杯 子里水的温度越高，冰棒放进杯里完全融化所需的时
B 1 (a) 乘客都做好防疫措施，避免被病毒感染。
间越短。
(b) 空气
2 (a) 杯子里水的温度
(c) 人们会被病毒感染而患病。
(b) 冰棒放进杯里完全融化所需的时间 2 (a) 酵 母菌没有得到养分（白糖），无法生长和繁

殖。
(b) 在瓶子里加入更多的白糖。
 冰棒
⨀ 4
(c) 冰棒的种类/冰棒的长度/杯子里水的体积

3 冰棒放进杯里之后体积会下降/减少。
䡲㹹
PQR 4 生物之间的相互关系 m/s 1 5

発 （接受任何合理答案，时间必须是下降的变化形式）
杯子里水的温度（˚C） 30 50 70 多元巩固题

冰棒放进杯里完全融化
所需的时间（分钟）
祝 5 温度越高，冰棒吸收的热能越多，所以融化得越快。 7 5 3
蝥 灓앟2 人类
 ⨀ 婓   ‫ﭿ‬人类的繁殖 动物之间的相互关系
多元巩固题 m/s 5
1 捕食；捕食者；猎物
१ 7 精子；卵子 8 阴道 2 阴茎 3 输卵管 2 竞争；食物；水源；配偶
A 1 睾丸 6 阴道 3 竞争；食物；水源
䁢 4 5 9 T 4 互利共生；保护；食物；获益
4 子宫 5 卵巢 3 3 5 共栖；保护；不受影响
6 5 6 寄生；血液；受害
B 1 3 䍧1 脑 2 3
3 中枢神经系统 植物之间的相互关系
6 周围神经系统
9 效应器 A 1 矮小；空间；养料 2 多；枯死
1 2 身体动作 3 控制某栖息地的生物数量
B 1 共栖；阳光；不受影响
2 寄生；养料和水分；死亡

5 5 复习

神经系统䡲7 中枢神经系统 8 周围神经系统 A 1 C 2 B 3 D 4 D
5
2 脊髓 B 1 A 6 D 7 A 8 B
2
4 周围神经系统 5 感受器 (a) 捕食关系 (b) Q 和 T

1 0 内脏 1 1 心跳 (a) M 幼苗长得比 K 幼苗和 L 幼苗高。

1 3 说话 (b) M 幼苗不必跟母树竞争阳光、水分、养料和空间。

复习 (c) 将种子传播到远处。



A 1 A 2 C 3 C 4 D 5 保护和复育 m/s 20

5 B 6 B 7 B 8 D 多元巩固题

B 1 (a) 受 精卵进行多次细胞分裂后发育成胚胎，再逐渐 保护和复育以维持自然界平衡

形成胎儿。 A 1 ，2 3

(b) 通过连接胎盘和胎儿之间的脐带。 B 1 猛犸 2 剑齿虎 3 袋狼

(c) 提供温暖的地方让胚胎发育和胎儿成长。 C 1 伐木与开发土地 2 污染

(d) 胎儿会早产/ 胎儿的体格和智力发育会受影响。 3 捕猎 4 栖息地

2 (a) 保护神经系统/ 保护脑神经。 5 环境污染 6 执行法规

(b) 在日常生活中以正确的姿势进行活动。

复习

3 微生物 m/s 1 0 A 1 B 2 D 3 B 4 C
多元巩固题 5 B 6 C 7 C
2 藻类；夜光藻 B 1 (a) 保护红树林的栖息地，扩大红树林的面积。
微生物的生命过程与其影响 (b) 提升群众意识来保护红树林。
A 1 原生动物；变形虫

J1

《科学笔记 + 评估》是特别为 6
4、5、6年级学生编写的辅助教材。
年
本教材结合KSSR Semakan 2017 级
课程内容、高层次思维技能等元素 科
的评估习题，能有效地帮助学生复 学
习并巩固课堂所学知识。 笔
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